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TEORIA ADMINISTRATIVA
SLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIN
El alumno formado en UPAO, administra con eficiencia y eficacia los recursos humanos, teconolgicos y econmicos de la
organizacin. As mismo disea procesos organizacionales que permitan una gestin efectiva, en un marco de tica y
La finalidad de la presente asignatura es que el futuro licenciado en administracin conozca la base doctrinaria de la
administracin a travs de la evolucin del pensamiento administrativo manifestado en las diferentes escuelas y enfoques
administrativos desarrollados a travs del tiempo, siendo una asignatura de naturaleza terica, matizada con un enfoque
prctivo a travs del desarrollo de anlisis de preguntas y casos de estudio, del desarrollo de investigaciones en empresas de
nuestro medio y a travs de la realizacin de una visita acadmica a una empresa de la regin u otra regin del pas.
III SUMILLA
La asignatura consiste en el desarrollo del pensamiento administrativoa a travs de las direrentes escuelas y enfoques
administrativos, as como la comprensin de la naturaleza de la administracin y las organizaciones, para ello a travs de la
asignatura se espera:
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
organizaciones como un todo integral y en intima relacion con diferentes temas que involucran la labor gerencial y la importancia
que tiene la administracion para la direccion empresarial desde la creacion de la emprea, su crecimiento y su desarrollo
sostenible. Comprende conceptos empresariales bsicos y demuestra aptitudes creativas para su aplicacin a situaciones de
contingencia.
Identificar y conocer los diversos enfoques administrativos, as como aspectos de su origen y evolucin
Estudiar y analizar las distintas escuelas que representan el pensamiento administrativo as como las funciones tcnicas de la
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
De acuerdo con la naturaleza del curso, todos sus contenidos sern desarrollados en los diversos niveles de aplicacin, anlisis,
sintesis y evaluacin, mediante actividades diseadas para mejorar progresivamente la capacidad comunicativa de los
estudiantes, se pondr mucho nfasis en los mtodos activos y los aprendizajes significativos.
Esta asignatura se desarrollar en base a estudio dirigido y la actividades de investigacin prctica. Mediante el estudio dirigido
estaremos estimulando la investigacin y propiciando las herramientas necesarias para la deduccin y la induccin.
Exposiciones por parte del docente sobre el tama programado. Lectura de textos escogidos sobre el tema a desarrollar en la
semana, con control de lectura, dinmicas grupales y trabajo individual y trabajos grupales.
Como tcnica complementaria el alumno desarrollar investigaciones en diferentes empresas de nuestra localidad acerca de los
temas desarrollados en clase, elaborando conclusiones y anlisis comparativos sobre lo que dice la teora y lo que se aplica en
la realidad.
b. Elaboran una linea de tiempo resumiendo los aportes de las principales civilizacionesa la administracin
d. Entrevistan a un Gerente de una empresa de nuestra localidad acerca de las funciones administrativas y empresariales.
e. Realizan una investigacin sobre el entorno general y especifico de una empresa de la localidad.
Se programarn visitas acadmicas a empresas de la regin y otras regiones del pas, teniendo como finalidad acercar a los
alumnos a una realidad empresarial, incentivando su inters por la carrera que decidi estudiar.
Internet
Peridicos y revistas
Pizarra
Mota y plimones
PARAMETROS DE EVALUACIN:
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
Bienvenida y conocindonos
Mi vocacin profesional
Organizacin personal
Identidad y sociedad
Administracin de tiempo
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BSICA
CHIAVENATO, IDALBERTO
DAFT, Richard
ADMINISTRACIN 2004
Chiavenato, Idalbeto
ROBBINS - DE CENSO
2011
ANZOLA, SERVULO
COMPLEMENTARIA
GATTI, Muriel
CERTO, SAMUEL C.
VIRTUAL
Idalberto Chiavenato
WWW.CHIAVENATO.COM.BR 2005
ADMINISTRACION 2010
DEL DICHO AL HECHO : UNA DISCUSION ACERCA DEL DEVENIR HISTORICO DE LAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y
EBSCOhot
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DE LA ADMINISTRACION 2011
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