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VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA SLABO- PRESENCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS

MODALIDAD: DEPARTAMENTO: AREA DE CONOCIMIENTO:


PRESENCIAL ELCTRICA Y ELECTRNICA AUTOMTICA Y ROBTICA
CARRERAS: NOMBRES ASIGNATURA: PERODO ACADMICO:
INGENIERA EN ELECTRNICA, INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL
AUTOMATIZACIN Y CONTROL
PRE-REQUISITOS: CDIGO: NRC: No. CRDITOS: NIVEL:
INSTRUMENTACIN Y SENSORES ELEE30072 4 TERCERA ETAPA
(ELEE20036)
CO-REQUISITOS: FECHA SESIONES/SEMANA: EJE DE
ELABORACIN: TERICAS: LABORATORIOS: FORMACIN:
10/FEBRERO/2011 ESPECIALIZACIN
4H

DOCENTE:

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Instrumentacin Industrial, dentro de la lnea de Automatizacin, permitir la formacin


acadmica de los alumnos de manera especfica, en el conocimiento de los diferentes instrumentos usados en
la industria para la medicin y control de presin, temperatura, velocidad, flujo, as como otras variables.

Permitir tambin realizar una adecuada seleccin y diseo de actuadores en el mbito industrial.

Al finalizar el curso el estudiante estar en la capacidad de interpretar diagramas de procesos para implementar
sistemas de control.

CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:

Esta asignatura es parte adicional para la formacin de la ingeniera ya que se encuentra entre las materias optativas del
eje de formacin, proporcionando al futuro profesional conocimientos especficos del uso de sensores para medicin y
anlisis de variables fsicas, mediante la utilizacin de otras asignaturas tales como instrumentacin y sensores y PLC.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: (UNIDAD DE COMPETENCIA)

GENRICAS:
1. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesin, demostrando
inteligencia emocional y creatividad en el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad
cultural y equidad de gnero.
2. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando mtodos de investigacin, mtodos de las
ciencias, herramientas tecnolgicas y diversas fuentes de informacin en idioma nacional y extranjero,
con honestidad, responsabilidad, trabajo en equipo y respeto a la propiedad intelectual.
3. Integra tecnologas de ltima generacin para la optimizacin de la operacin de procesos productivos
con creatividad y respeto al medio ambiente, cumpliendo normas internacionales para la
documentacin y presentacin de sus diseos.

ESPECFICAS:
1. Integra tecnologas de ltima generacin para la optimizacin de la operacin de procesos productivos
con creatividad y respeto al medio ambiente, cumpliendo normas internacionales para la
documentacin y presentacin de sus diseos.
2. Aplica estrategias de control para la optimizacin de la operacin de procesos productivos con
responsabilidad y cumpliendo normas internacionales para la documentacin y presentacin de sus
diseos.

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 1
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL
3. Automatiza la operacin de procesos productivos.
4. Resuelve problemas complejos de procesos de manufactura integrada.
5. Aplica tecnologas de automatizacin.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

Aplica tecnologas de automatizacin.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (ELEMENTO DE COMPETENCIA)

Aplica los conocimientos adquiridos mediante el uso de sensores, instrumentos de medicin y equipos de
monitoreo, para la medicin y anlisis de variables fsicas.

Uso e interpretacin de diagramas de procesos y tuberas y diagramas de lazo.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

No. UNIDADES DE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

UNIDAD 1: Resultados de Aprendizaje de la Unidad1:

INSTRUMENTACIN Y PROCESOS INDUSTRIALES. DISEO Y CONSTRUCCIN DE UN SISTEMA DE CONTROL


DE NIVEL O PRESIN CON PLC Y HMI.
REALIZACIN DEL DIAGRAMA P&ID DEL PROCESO
INDUSTRIAL AL CUAL PERTENECE NUESTRO SISTEMA
DE CONTROL DE NIVEL O PRESIN.

1 Contenidos: Tarea 1.
Interpretacin de diagramas P&ID
1.1 DISEO E INTERPRETACIN DE DIAGRAMAS
P&ID Tarea 2.
Interpretacin de diagramas de Lazo.
1.2 DISEO E INTERPRETACIN DE DIAGRAMAS DE
LAZO

1.3 APLICACIONES

UNIDAD 2: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:

MEDICIN DE VARIABLES INDUSTRIALES DISEO Y CONSTRUCCIN DE UN SISTEMA DE CONTROL


DE TEMPERATURA.

Contenidos: Tarea 1.
Exposicin de principios de variables fsicas, formas de
2
2.1 SENSORES DE TEMPERATURA, PRESIN Y medicin, tipos de sensores, aplicaciones.
CAUDAL

2.2 SENSORES DE NIVEL, VELOCIDAD Y


CONDUCTIVIDAD

2.3 SENSORES DE HUMEDAD, PH Y PRESENCIA

3 UNIDAD 3: Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 2
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL
INSTRUMENTACIN VIRTUAL DISEO Y CONSTRUCCIN DE UN SISTEMA DE CONTROL
DE NIVEL O PRESIN CON PLC Y HMI.
REALIZACIN DEL DIAGRAMA P&ID DEL PROCESO
INDUSTRIAL AL CUAL PERTENECE NUESTRO SISTEMA
DE CONTROL DE NIVEL O PRESIN.

Contenidos: Tarea 1.
Consulta normas y estndares de instrumentacin
3.1 INTRODUCCIN
Tarea 2.
3.2 ESTNDARES Y NORMAS Control de temperatura

3.3 SEGURIDAD ELCTRICA E INTRNSECA Tarea 3.


Diseo de instrumentos virtuales
3.4 INSTRUMENTACIN VIRTUAL

3.5 APLICACIONES

3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

(PROYECCIN DE LOS MTODOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE QUE SE UTILIZARN)

Se emplearn variados mtodos de enseanza para generar un aprendizaje de constante actividad, para lo que se
propone la siguiente estructura:

Se diagnosticar conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo acadmico.


Con la ayuda del diagnstico se indagar lo que conoce el estudiante y qu le falta para alcanzar su aprendizaje
significativo.
Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situacin problemtica.
Se iniciar con explicaciones orientadoras del contenido de estudio, donde el docente plantea los aspectos ms
significativos, los conceptos y mtodos esenciales; y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de estudio.
Se realizan trabajos en clase para fortalecer la interpretacin de los diagramas de procesos.
La evaluacin valorar el desarrollo del estudiante en cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de
cada unidad.
Se realizar exposiciones para explicar contenidos difciles, realizar demostraciones y aportar con la experiencia del
maestro en la resolucin de problemas, y para aclarar lo que el estudiante no entiende en las lecturas.
Se realizarn proyectos, para experimentar una situacin profesional real (casa abierta); desarrollar el pensamiento
creativo; desarrollar la capacidad de cooperacin, trabajo en equipo y sentido de responsabilidad.

PROYECCIN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

Los recursos a utilizar abarcan a las TIC por medio del uso de computadores en diversos campos como el investigativo
(internet), didctico (videos, documentales) y comunicativo (mails, chats, foros).
Se utilizar software Labview para la adquisicin de datos y realizacin de sistemas de control.
Se utilizar computadores y proyectores para la realizacin de exposiciones de los temas propuestos.
Se utilizar diagramas de procesos reales para la identificacin de elementos y del sistema de control como tal.

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIN AL PERFIL DE EGRESO Y TCNICA DE EVALUACIN

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL
LOGRO O NIVELES DE LOGRO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Tcnica de Evidencia del
A B C
Alta Media Baja evaluacin aprendizaje
1) Disea y construye un sistema de control Defensa tcnica Revisin del prototipo
de nivel con PLC y HMI individual del en contraposicin con
diseo, un patrn de medida
X
implementacin y con el uso de la
funcionamiento del rbrica.
prototipo.
2) Disea e implementa un sistema de Defensa tcnica Revisin del prototipo
control de temperatura utilizando individual del en contraposicin con
instrumentos de medicin industrial. diseo, un patrn de medida
X
implementacin y con el uso de la
funcionamiento del rbrica
prototipo.
3) Disea e implementa un sistema de Defensa tcnica Revisin del prototipo
control de nivel con PLC y HMI, individual del en contraposicin con
realizando diagramas P&ID del proceso, diseo, un patrn de medida
X
utilizando instrumentos de medicin implementacin y con el uso de la
industrial. funcionamiento del rbrica.
prototipo.

5. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

TRABAJO
TOTAL CLASES CLASES CLASES
CONFERENCIAS LABORATORIOS AUTNOMO DEL
HORAS PRCTICAS DEBATES EVALUACIN ESTUDIANTE

128 24 24 0 8 8 64

6. TCNICAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN

Tcnica de evaluacin 1er Parcial* 2do Parcial* 3er Parcial*


Resolucin de ejercicios - - -
Tareas
Investigacin Bibliogrfica
4 4
Lecciones orales/escrita 6
Pruebas orales/escrita
Laboratorios 4 4
Talleres - - -
Solucin de problemas - - -
Prcticas - - -
Exposicin - - -
Trabajo colaborativo - - -
Examen parcial 6 6 6
Producto de unidad 6 6
Defensa del Resultado final 8
del aprendizaje y documento
Otras formas de evaluacin - - -
Total: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFA BSICA/ TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR EDICIN AO IDIOMA EDITORIAL

Instrumentacin Industrial Antonio Creus SEXTA 2006 Espaol Marcombo

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 4
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL
Sole

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

TITULO AUTOR EDICIN AO IDIOMA EDITORIAL

Labview: Entorno Grafico de LAJARA V., SEGUNDA 2007 Espaol Marcombo


Programacin Jos Rafael,
PELEGRI S.,
Jos
Essentials of Modern Gregory 2010 Ingles ISA
Messuarements and Final McMillan
Elements in the process

8. LECTURAS PRINCIPALES

TEMA TEXTO PGINA

Sensores y transmisores Catlogos y manuales www.rosemount.com

Sensores y transmisores Catlogos y manuales http://www.automation.siemens.com

9. ACUERDOS

DEL DOCENTE:

Esforzarme en conocer con amplitud y profundidad al campo acadmico, cientfico y practico de la


asignatura que enseo y preparar debidamente actualizado cada tema que exponga
Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar inters por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a
conciencia y con justicia el grado de aprendizaje de los estudiantes
Fomentar en los estudiantes el inters por la ciencia y la innovacin tecnolgica, propugnando adems
una conciencia social que los impulse a conocer la situacin econmica y social del pas , con un
sentido de participacin y compromiso
Las relaciones con mis colegas debern estar sustentadas en los principios de lealtad, mutuo respeto,
consideracin, solidaridad y en la promocin permanente de oportunidades para mejorar el desarrollo
profesional
Contribuir en forma comprometida, con calidad de mi labor educativa, al prestigio y eficiencia de nuestra
institucin
Promover y mantener el cuidado de las propiedades fsicas e intelectuales de la institucin, para
asegurar un ambiente propicio para el mejoramiento continuo del proceso enseanza aprendizaje
La solucin de conflictos y diferencias entre docentes y dems compaeros de la institucin debern
resolverse mediante el dialogo y el consenso
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DE LOS ESTUDIANTES:

Ser honesto, no copiar, no mentir ni robar en ninguna forma

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 5
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL
Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento de que no he copiado de fuentes no
permitidas
Mantener en reserva pruebas, exmenes y toda informacin confidencial
Colaborar con los eventos programados por la institucin e identificarme con la Carrera
Llevar siempre mi identificacin en un lugar visible
Ser partcipe de una educacin libre, trabajar en grupo y colaborar en todo sentido con los dems
Conducirme de tal manera que no debilite en forma alguna las oportunidades de realizacin personal y
profesional de otras personas dentro de la comunidad universitaria; evitar la calumnia, la mentira la
codicia, la envidia
Promover la bondad, reconocimiento, la felicidad, la amistad, la solidaridad y la verdad
Respetar y cuidar todas las instalaciones fsicas que conforman la carrera, as como sus laboratorios y
el campus en general
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10. FIRMAS DE LEGALIZACIN

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DOCENTE COORDINADOR DE REA DE
CONOCIMIENTO

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DIRECTOR DE DEPARTAMENTO/CARRERA

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 6
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14

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