COLEGIO ANDRS BELLO- UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

REFORZAMIENTO SEP
PLANIFICACIN ANUAL
CURSO 4 bsico DOCENTE Soledad Arriagada Rodrguez
ASIGNATURA Educacin Matemtica
COMPETENCIAS

HABILIDADES ACTITUDES

Representar. Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metdico.

Argumentar y comunicar.
Modelar .
Resolver problemas .
Abordar de manera flexible y creativa la queda de soluciones a problemas.
Manifestar curiosidad e inters por el aprendizaje de las matemticas.
Manifestar una actitud positiva frente a si mismo y sus capacidades.
Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.
 CONTENIDOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN
ESPECFICOS

Nmeros Representar y escribir nmeros Expresan nmeros en palabras y Guia Pauta de

hasta el del 0 al 10 000: cifras. Plumones evaluacin
10.000 contndolos de 10 en 10, de Representan en nmeros cantidades Material Evaluacin
100 en dadas en billetes o monedas. concreto formativa
100, de 1 000 en 1 000 Ordenan cantidades de dinero dado Evaluacin
Recursos
leyndolos y escribindolos en billetes o en monedas de $10, sumativa
tecnolgic
representndolos en forma $100, $1 000 y de $10 000. os
concreta, Descomponen cantidades de dinero Pizarra
pictrica y simblica en valores de $1, $10,
comparndolos y Leen y escriben nmeros
ordenndolos en la presentados en la tabla posicional.
recta numrica o la tabla Descomponen nmeros hasta 10 000
posicional y los ubican en la tabla posicional.
identificando el valor
posicional de Ordenan y comparan nmeros en la
los digitos hasta la decena de tabla posicional
mil
componiendo y Marcan la posicin de nmeros en
descomponiendo la recta numrica.
nmeros naturales hasta 10
000 en forma aditiva, de Identifican nmeros en la recta
acuerdo a su valor posicional
numrica segn la posicin de su
marca.

Identifican nmeros vecinos de

nmeros dados en la recta
numrica.

Identifican nmeros que faltan en

Pauta de
 evaluacin
Resolucin de una secuencia numrica. Guia Evaluacin
problemas Plumones formativa
Seleccionan la operacin y la Material Evaluacin
estrategia de resolucin de un concreto sumativa
problema. Pizarra
Resolver problemas rutinarios y
no rutinarios en contextos Resuelven problemas rutinarios y no
cotidianos que incluyen dinero, rutinarios, que requieran adiciones,
seleccionando y utilizando la sustracciones .
operacin apropiada.
 Demostrar que comprende la Guia
La multiplicacin de nmeros de Descomponen nmeros en forma Plumones Pauta de
multiplicacin tres digitos por nmeros de un multiplicativa. Material evaluacin
digito: concreto Evaluacin
usando estrategias con o sin Multiplican cada centena, decena y formativa
Recursos
material concreto unidad por el mismo factor. Evaluacin
tecnolgico
utilizando las tablas de sumativa
s
multiplicacin Estiman, basados en situaciones de Pizarra
estimando productos la vida cotidiana, el producto de un
usando la propiedad nmero de 2 o 3 digitos por un
distributiva de la multiplicacin nmero de un digito.
respecto de la suma
aplicando el algoritmo de la Resuelven problemas que involucran
multiplicacin
la multiplicacin de nmeros con 2 o
resolviendo problemas
3 digitos por un nmero de 1 digito
rutinarios

Demostrar que comprenden la Guia Pauta de

La divisin divisin con dividendos de dos Realizan divisiones, descomponiendo Plumones evaluacin
digitos y divisores de un digito: los nmeros en decenas y unidades. Material Evaluacin
usando estrategias para concreto formativa
dividir con o sin material Resuelven problemas simples que Evaluacin
Recursos
concreto . involucren divisiones, usando sumativa
tecnolgico
utilizando la relacin que material concreto. s
existe entre la divisin y la
Pizarra
multiplicacin.
estimando el cociente
aplicando la estrategia
por descomposicin del
dividendo .
aplicando el algoritmo de la
divisin.
 Determinar las vistas de figuras Guia Pauta de
Geometria 3D, desde el frente, desde el Identifican vrtices, aristas y caras Plumones evaluacin
(cuerpos y lado y desde arriba en modelos o dibujos de figuras 3D. Material
figuras concreto
geomtricas ) Construir ngulos con el Pizarra
transportador y compararlos.
Reconocen los ngulos de 90o y
180o en figuras del entorno.

Fracciones Demostrar que comprende las -Registran la parte que corresponde a una Guia Pauta de
fracciones 1 100 , 1 12 , 1 10 , fraccin unitaria en figuras geomtricas Plumones evaluacin
18,16,15,14,13,12 regulares. Material Evaluacin
explicando que una fraccin - Resuelven pictricamente situaciones de concreto formativa
representa la parte de todo o la vida cotidiana que involucran la Evaluacin
Pizarra
de un grupo de elementos y un reparticin de un objeto en partes iguales sumativa
lugar en la recta numrica e identifican las partes como fracciones
describiendo situaciones en las unitarias.
cuales las fracciones puedan
ser utilizadas mostrando que
una fraccin puede tener
representaciones diferentes
comparando y ordenando
fracciones, por ejemplo, 1 100 ,
1 8 , 1 5 , 1 4 , 1 2 , con
material concreto y pictrico