PSICOLOGIA CONDUCTISTA

ANTECEDENTES.
En 1879 Wundt creo el primer laboratorio de psicologa cientfica. Mediante
la introspeccin y un estudio histrico, logro crear una base a partir de la
cual abordar la psicologa desde un punto de vista conductual. Hay que
destacar que Wundt no pertenece a la escuela conductista por ser anterior a
esta.
Watson proclamo la conducta observable como objeto de estudio de la
psicologa, ms especficamente las conexiones entre los estmulos y
respuestas que dan lugar al comportamiento. Sus acercamientos estaban
influenciados principalmente por el trabajo del fisilogo ruso Ivan Pavlov.

PRINCIPALES REPRESENTANTES.
El principal representante del conductismo es Watson, con su teora del
estmulo - respuesta. l sostena que dando un estmulo al ser humano se
obtendra una determinada respuesta.
Tambin est la experiencia del perro de Pavlov que es conocida.
Los estudios darwinianos sobre la evolucin de las especies y los de la
fisiologa experimental de fines del siglo XIX, auspiciaron, junto con la
filosofa materialista, la aparicin de formas de pensamiento ms avanzado
con respecto a las ciencias humanas.
Skinner fue principalmente responsable por su desarrollo de la filosofa del
conductismo radical y por el desarrollo del anlisis del comportamiento
aplicado, una rama de la psicologa la cual tiene como objetivo un trabajo
unitario para animales y humanos basados en principios de aprendizaje.

METODOLOGIA DEL TRABAJO.

El condicionamiento operante. las cajas de Skinner. Es un escenario
controlado, en el cual se permite que un animal opere (responda) al
ambiente con el propsito de obtener una recompensa, de ah el concepto de
condicionamiento operante. Con sus experimentos y acercamiento terico
encuentra que la conducta puede predecirse y controlarse. Llama a este
procedimiento: anlisis experimental de la conducta.

APLICACIONES.
Los trabajos de investigacin sobre los principios del aprendizaje son el
marco de referencia sobre el cual se han desarrollado mltiples tecnologas
de ingeniera del comportamiento, como la Terapia de Conducta, la
Modificacin de conducta, el Anlisis Conductual Aplicado, e inclusive
algunas formas heterodoxas que incorporan otras nociones tericas y
filosficas (las terapias conductual-cognitivas y las cognitivo-conductuales).
Gracias a ellas resulta posible el tratamiento de una inmensa variedad de
problemas en los campos clnico, educativo, comunitario y organizacional, la
salud, el deporte, las emergencias, la gerontologa y la psicopatologa, entre
otros, con unos ndices de eficacia razonablemente altos. Cabe destacar que
los sujetos de intervencin pueden ser tanto individuos y parejas, como
grupos sociales y familiares.