Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica

y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa:
Especializacin
Gua de actividades y rbrica de evaluacin

Unidad 2. Paso 2. Reconocimiento de Enfermedades virales

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Reconocimiento de aspectos bsicos referentes al
estudio de virus y la identificacin de algunas enfermedades de origen viral en plantas y animales.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento enfermedades virales y mecanismos de patogenicidad.
Nmero de semanas: 3-6 Fecha: 05 Abril a 03 de Momento de evaluacin: Entorno: foro trabajo
Mayo de 2017 intermedio colaborativo y evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Unidad 2. Paso 2. trabajo colaborativo en la obtencin del Reconocimiento a
algunas enfermedades virales
Productos
Productos acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la
ponderacin de la
actividad colaborativa
actividad individual
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa:
Especializacin
Cada participante revisar los Ensayo en Word, con 1. Organizarse en roles de Mapa mental empleando
artculos indexados y libros de el nombre del autor acuerdo a las la herramienta goconqr,
virologa dispuestos en la de mximo 3 hojas, recomendaciones sugeridas que incluya de forma clara
Unidad 2 (incluyendo soportado con al finalizar la gua. y concreta la informacin
bsqueda externa de fuentes fuentes de literatura 2. Leer el ensayo de cada abordada en los ensayos.
literarias), que le permitan indexada. compaero, compararlo con
comparar la estructura viral el propio y realizar aportes El lder del grupo debe
de los virus animales y conducentes a la realizacin subir el link del mapa
vegetales, su taxonoma y del trabajo colaborativo. conceptual al entorno de
clasificacin. Valor de la 3. Entre los integrantes del evaluacin y
actividad grupo que hayan realizado seguimiento Paso 2.
Para esto, cada estudiante individual: 50 sus aportes antes de 3 das Reconocimiento de
deber elaborar un ensayo de puntos para el cierre de la actividad Enfermedades virales.
mximo 3 hojas en donde (30 de Abril), construirn un Verificar que el link abra
mencione: mapa mental empleando la completamente
1. Qu diferencias existen herramienta goconqr
en la estructura viral de (enlace dispuesto en la Valor de la actividad
virus en plantas y Unidad No.2 y video de colaborativa: 50 Puntos
animales? utilizacin). Este debe
2. Cules son las principales contener los aspectos Total de la actividad:
enfermedades causadas solicitados en el ensayo 100 puntos
por virus en animales y acerca de la temtica
plantas? abordada. Pueden incluir
3. Mencione y explique qu videos, imgenes y todas las
mecanismos de herramientas que consideren
enfermedad poseen los pertinentes para que el mapa
virus, tanto animales como mental sea concreto,
vegetales, para especfico, ilustrativo y
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA
Especializacin
desencadenar un estado
patolgico en las especies?
4. Entendido lo anterior,
cuales son los protocolos
para el tratamiento y la
prevencin de
enfermedades en plantas y
animales?
5. Plantee desde su punto de
vista, un medio por el que
podra reconocer una
enfermedad producida por
virus Vs. Por otro agente
etiolgico.
Vicerrectora Acadmica
Programa:
profesional. Adicionalmente
no olviden incluir literatura
indexada.
4. Aquellos estudiantes que
aporten a la actividad
despus del 30 de abril, no
les ser calificada la
actividad grupal,
nicamente la individual.

Recuerde que el ensayo es un

escrito en prosa que analiza,
interpreta o evala un tema;
por ende, no debe desarrollar
por separado las preguntas
ac sugeridas.

Este ser el insumo para

discutir con los dems
compaeros en el foro de
trabajo colaborativo. Tenga en
cuenta que su ensayo debe
estar soportado por literatura
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa:
Especializacin
indexada, al igual que los
aportes realizados dentro del
foro.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA
Especializacin
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Los estudiantes deben:
1. Definir cmo van a desarrollar cada
actividad
2. Aportar cada uno para que la
construccin en grupo se vaya
dando y se expliquen cmo van
desarrollando dicha actividad
3. Determinar cules fortalezas tienen
y cuales debilidades en cuanto a la
construccin del trabajo
Vicerrectora Acadmica
Programa:
Roles y responsabilidades para
Roles a desarrollar por el estudiante
la produccin de entregables por
dentro del grupo colaborativo
los estudiantes
A continuacin se relacionan los roles y las Compilador: Es el responsable de
funciones que se asignan entre los consolidar el documento final y
integrantes del Grupo Colaborativo, es muy relacionar a los integrantes que
importante antes de iniciar a realzar los participaron en la parte individual y
aportes se elijan, con el propsito de grupal, como tambin subir el
organizar el trabajo individual y el grupal. informe en el espacio definido por l
gua de actividades.
Roles Funcin
Estudiantes: Entregar los aportes de
Compilador Consolidar el documento que se
la actividad individual segn la
constituye como el producto final
Gua de actividades.
del debate, teniendo en cuenta
Realizar los aportes a las actividades
que se hayan incluido los
del Trabajo grupal, que facilite al
aportes de todos los
Evaluador revisar que se cumple con
participantes y que solo se
lo solicitado en la rbrica, para ser
incluya a los participantes que
incluido como parte del documento
intervinieron en el proceso. Debe
final.
informar a la persona encargada
de las alertas para que avise a
Evaluador: Se encarga de revisar los
quienes no hicieron sus
aportes de los estudiantes, que
participaciones, que no se les
cumpla con lo solicitado en la
incluir en el producto a
rbrica y avisar al encargado de
entregar.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa:
Especializacin
Revisor alertas si necesitan ajustes en el
Asegurar que el escrito cumpla
documento.
con las normas de presentacin
de trabajos exigidas por el
docente.
Evaluador Asegurar que el documento
contenga los criterios presentes
en la rbrica. Debe comunicar a
la persona encargada de las
alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y
enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando
los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems
compaeros que se ha realizado
la entrega.
Alertas Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajera
del curso, que se ha realizado el
envo del documento
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa:
Especializacin
Recomendaciones por el docente: Recuerde realizar la actividad individual previamente antes de participar en el foro
colaborativo, la idea es consolidar ideas en grupo, xitos en el desarrollo del trabajo.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente
externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su
autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa:
Especializacin
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa:
Especializacin

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: VIROLOGIA
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2.PASO 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta
evaluados e
Participacin El estudiante nunca realiz sus El estudiante particip del foro El estudiante particip de
individual aportes dentro del foro asignado. pero sus aportes no son manera pertinente con la
del pertinentes al trabajo solicitado. actividad. 10
estudiante
(Hasta 0 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 10 puntos)
en el foro
Aunque se entrega el ensayo El ensayo presenta una
El estudiante no tuvo en cuenta las solicitado este no incluye los tems excelente estructura e incluye
Estructura normas bsicas para el diseo del descritos en la gua de actividades todos los elementos 30
del ensayo ensayo. o no se presenta en estilo prosa. solicitados en la gua de
actividades.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 30 puntos)
No hay errores de ortografa y el La redaccin es excelente, las
El documento presenta deficiencias documento presenta una mediana ideas estn correlacionadas, y
Redaccin y en redaccin y errores ortogrficos. articulacin de las ideas y la el cuerpo del texto es 10
ortografa estructura de los prrafos. coherente en su totalidad.

(Hasta 0 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 10 puntos)

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa:
Especializacin
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: VIROLOGIA
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2.PASO2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta
evaluados e
Aunque se trata la temtica El mapa mental es concreto,
El mapa mental no da respuesta a propuesta, el mapa mental no especfico e ilustrativo. Se
Construccin los lineamientos de la actividad soluciona de manera adecuada la cumpli con los objetivos del
del mapa propuesta situacin planteada, las trabajo de manera 30
mental conclusiones no son las adecuadas satisfactoria.
al texto del documento.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 10 puntos)
Se maneja de manera inadecuada Aunque presenta referencias, estas El manejo de citas y
Referencias el uso de citas y referencias no se articulan adecuadamente con referencias indexadas es
indexadas. el trabajo o no son de Fuentes satisfactorio. 20
indexadas.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 20 puntos)

Calificacin final 100