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PRESENTACION

NOMBRE DEL ALUMNO: ALDO RAUL BRIONES SANCHEZ

NOMBRE DE LA PROFESORA: BRENDA PAOLA BRAVO


CASTELLANOS

NOMBRE DE LA MATERIA: MATEDOLOGIA

GRADO: 4

GRUPO: H

FECHA DE ENTREGA: 4 DE ABRIL 2017

TAPACHULA, CHIAPAS
INVESTIGACION CIENTIFICA
CONCEPTO
Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y
metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas
cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de


soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino
que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de
recorrerlo

OBSERVACION CIENTIFICA

La Observacin Cientfica consiste en examinar directamente


algn hecho o fenmeno segn se presenta
espontneamente y naturalmente, teniendo un propsito
expreso conforme a un plan determinado y recopilando los
datos en una forma sistemtica.Consiste en apreciar, ver,
analizar un objeto, un sujeto o una situacin determinada, con
la orientacin de un gua o cuestionario, para orientar la
observacin.
SELECCIN Y DELIMITCION DEL TEMA

Una limitante es la capacidad del investigador;


sta slo se desarrolla con la experiencia obtenida en la
elaboracin del trabajo, as que al inicio es preferible que se
proponga metas sencillas.
Las dificultades que se presenten en la adquisicin o en la
interpretacin del material informativo, tambin limitan los
avances de la investigacin.
Otro obstculo para la profundidad de la investigacin es el
tiempo disponible para su realizacin; una investigacin
hecha en seis meses no tiene los mismos alcances que otra
que se le ha dedicado 2 aos.

PROBLEMA CIENTIFICO

En el Glosario del Centro de Estudios Educacionales se


define el problema como:
Contradiccin entre una situacin actual del objeto y una
situacin deseable. Revela un segmento de la realidad donde
el conocimiento es insuficiente o parcial, o en la cual
prevalecen modos de actuacin insatisfactorios, expresando
al mismo tiempo, que la respuesta o solucin no est
contenida en la regin de lo conocido. Ello conduce al
despliegue de una actividad para resolver la contradiccin y
llegar a la situacin deseable, de ah su papel rector en la
investigacin

Planeamiento de un problema

El planteamiento del problema es una declaracin clara y


concisa que describe los sntomas del problema a abordar.
Definir el enunciado del problema proporciona tres beneficios
para el equipo:

Crea un sentido de pertenencia para el equipo


El equipo se enfoca solo en un conflicto
Describe los sntomas en trminos medibles

Hipotesis

Con origen en el trmino latino hypothesis, que a su vez


deriva de un concepto griego, una hiptesis es algo que se
supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad
para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez
depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las
teoras elaboradas.
Marco terico conceptual

El "marco terico" (o conceptual): Es una de las fases ms


importantes de un trabajo de investigacin, consiste en
desarrollar la teora que va a fundamentar el proyecto con
base al planteamiento del problema que se ha realizado.
Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual
depende de la creatividad del investigador. Una vez que se ha
seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado
las preguntas que guen la investigacin, el siguiente paso
consiste en realizar una revisin de la literatura sobre el tema.
Esto consiste en buscar las fuentes documentales que
permitan detectar, extraer y recopilar la informacin de inters
para construir el marco terico pertinente al problema de
investigacin planteado.

Diseo y aplicacin del modelo para validar


hiptesis

Una hiptesis (del latn hypothsis y este del griego )


es una suposicin de algo posible o imposible para sacar de
ello una o ms consecuencias.1 Es una idea que puede no
ser verdadera, basada en informacin previa. Su valor reside
en la capacidad para establecer ms relaciones entre los
hechos y explicar por qu se producen. Normalmente se
plantean primero las razones claras por las que uno cree que
algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusin. Este
mtodo se usa en el mtodo cientfico, para luego comprobar
las hiptesis a travs de los experimentos.

Procesamiento e interpretacin de informacin

Este estadio se presenta posterior a la aplicacin


del instrumento y finalizada la recoleccin de los datos, donde
se proceder a aplicar el anlisis de los datos para dar
respuesta a las interrogantes de la investigacin. Segn
Hevia (2001:46)

Despus de haber obtenido los datos producto de la


aplicacin de los instrumentos de investigacin, se proceder
a codificarlos, tabularlos, y utilizar la informtica a los efectos
de su interpretacin que permite la elaboracin y
presentacin de tablas y grficas estadsticas que reflejan los
resultados.