Introduccin

En el siguiente desarrollo se observar los grandes y estructurales hallazgos que se

conoce de la educacin desde diferentes momentos, ha tenido muchas
conceptualizaciones para poder entender su gran magnitud.

Muchas personas describen la educacin desde varias perspectivas, pero es evidente

poder ver y encontrar sus ventajas y desventaja para el pueblo dominicano, construir un
concepto propio de lo que es la educacin y ms aun nuestra educacin. Paulo Friere
demuestra sus ideales de lo que conlleva a ser la educacin desde puntos secuenciales.

Vamos a conocer varias estructuras de las opiniones de diferentes sectores educativos

tales como: pblico, privado y jubilado, viendo desde distintos puntos la secuencia que
se ha generado en el trayecto de la educacin dominicana, entrevistando a esos tres
tipos de maestro de dichos sectores.
1-Redaccin un marco terico conceptual sobre las teoras actuales de la ciencia de
la educacin (en un mnimo de dos pginas y un mximo de tres), tomando en
cuenta las investigaciones realizadas durante la realizacin de las prcticas de la
asignatura.

La educacin es un hecho o fenmeno consustancial al hombre y creado por l. Su

gnesis y evolucin marchan paralelos con la creacin y desarrollo del lenguaje y con el
origen y evolucin de la cultura y civilizacin.

Al referirnos a la accin docente en el centro educativo, en la comunidad y en la

sociedad, juega un papel preponderante, el cual desde su rol de gua busca los
medios ms idneos para efectivizar el proceso educativo en la prctica docente.

La educacin, como parte de este mundo objetivo, constituye uno de los hechos o
fenmenos que ms ha preocupado al hombre en cuanto a su identificacin, descripcin,
explicacin, orientacin y optimizacin. La creacin del lenguaje escrito posibilit que
sus esfuerzos por describirla y explicarla se plasmaran en una teora, surgiendo con ello
un modo alternativo al conocimiento directo del fenmeno educativo. Surge as la teora
de la educacin.

Entendemos por Teora de la Educacin el conjunto de proposiciones que el hombre

formula para describir, explicar, optimizar e incluso predecir el hecho o fenmeno de la
educacin.

Una teora puede ser ms o menos rigurosa segn se refiera a hechos de naturaleza
cientfica, filosfica, tecnolgica o de otro tipo, pero en cualquiera de los casos es una
forma o manera de describir y explicar la realidad o los objetos ideales.

La teora educativa describe, explica y se proyecta sobre los campos, objetos, sujetos
y procesos educacionales. Su rigurosidad tiene que ver con el hecho educativo
considerado como ciencia, filosofa, arte o tcnica.

Como ciencia, son proposiciones verdaderas, validadas y comprobadas; como

filosofa, son proposiciones fruto de reflexiones rigurosas que responden esencialmente
al para qu y al qu de la educacin aunque se proyectan sobre toda la educacin; como
arte son proposiciones que expresan la particular manera de percibir, interpretar, valorar
y expresar la educacin; y como tcnica, son proposiciones que contienen normas y
procedimientos que optimizan o limitan el desarrollo de la educacin.

Segn Freire la educacin es un arma vital para la liberacin del pueblo y la

transformacin de la sociedad y por ello adquiere una connotacin ideolgica y poltica
claramente definida. Debe ser una empresa para la liberacin o caer irremediablemente
en su contrario, la domesticacin y la dominacin.

En la concepcin Freireana la educacin ocupa el papel central del proceso de

concientizacin - liberacin. La educacin es el instrumento por excelencia tanto para la
opresin como para la liberacin. En el primer caso, en trminos de Freire, se denomina
Bancaria, porque considera al educando como un recipiente, como un banco donde se
depositan los conocimientos. En el segundo caso la educacin es denominada
Liberadora, Problematizadora porque parte del carcter histrico del hombre como
ser inconcluso que debe realizarse dentro de una situacin histrica que debe ser
transformada a travs de la praxis y la accin de personas que son simultneamente
educadores y educandos.

La educacin para Freire es un canto de amor, de coraje hacia la realidad que no teme y
que ms bien busca que transformar con espritu comprometido y fraternal. Por ello la
educacin es dilogo, comunicacin entre los hombres, que no se da en el vaco sino en
situaciones concretas de orden social, econmico y poltico.

La educacin es un proceso de revolucin en la cultura, desalienante, liberador y

afirmativo de la personalidad nacional. La educacin es un constante vivir experiencias
mutuas entre el educador y el educando, quienes en conjunto dan vida a lo que Freire
llama educacin concientizadora.

Profesor del sector pblico

Cules fueron los motivos que lo indujeron a ejercer la carrera de

educacin?

Cules fueron las principales ventajas y desventajas sociales y personales

del profesional de la educacin?

Cules son las caractersticas del enfoque educativo que utilizan en sus
prcticas del aula?

Cual es su parecer acerca del sistema educativo Dominicano y el enfoque

de aprendizaje planteado en nuestro currculo?
Profesor del sector publico

1-La necesidad de ensear desde pequea, lo interesante del rea en las ciencias
naturales.

2-Ventajas:

El uso de la tecnologa

3-Desventajas:

El mal uso de los recursos econmicos implementado en la pedagoga para la

compra de los recursos pedaggicos.

4-El enfoque educativo del currculo esta totalmente divorciado de la realidad de

los centros educativos, ya que los maestros tienen que hacer malabares para
impartir las clases, y as tener un mensaje educativo.
Maestra Jubilada

1- Desde pequea senta que me gustaba esa profesin y la ejerc con amor y
entrega. mis sentimientos no se equivocaron, porque aun jubilada nadie a
podido rebatarme el sentimiento sublime que encierra la palabra maestra.

2-Ventajas:

Haba un respecto en las aulas, los padres estaban consiente de su papel

en la educacin.

Los maestros trataban de mantener su rol como educadores.

2-desventajas:

No existan los recursos didcticos necesario, no exista los medios de

transporte para los alumnos y maestros.

3- trabajando en equipo poniendo en prctica los diversos gneros literarios.

Dramatizacin de obras drsticas universales. Dramatizacin de los cuentos de
Ada. Concursos de poesa entre otros.
 Profesor privado
Ventajas:
Interrelacin con las dems personas sobre toda las que intervienen en el proceso
educativos.
Las oportunidades para ayudar en la formacin y construccin de conocimiento con el
grupo que se orienta u otros grupos de la sociedad.

Ventajas:
La participacin en la actividad del proceso enseanza y aprendizaje.
La satisfaccin que se siente cuando se ayuda a que otras personas aprenda a construir
su propio conocimiento y prepararse para la vida.
La remuneracin por ejercer la prctica docente para la resolucin de los problemas del
posicional de la educacin.

Desventaja
La falta de conocimiento sobre la importancia de la educacin por parte de las personas
para sus desarrollos sociales, culturales y econmicos.

El mal trata recibido a veces por parte de la sociedad.

Las caractersticas son: funcional y subjetivas.

En sentido general: la carrera de educacin es digna y hermosa porque a travs de ella

los seres humanos si se educan pueden comportarse tal como son seres humanos

4-Ensayo breve, a manera de conclusin, donde exponga tu criterio personal acerca de la

relevancia de estudiar la carrera de educacin, tomando en cuenta los temas tratados en la
asignatura y las respuestas dadas por los profesores entrevistados.

La importancia de estudiar Educacin es que todo el que desprende aprendizaje opta para un
buen futuro tanto para uno como para los dems, porque el que le gusta lo que hace puede
brindar lo que sabe,