MENORES INFRACTORES

En nuestro sistema educativo cada vez es mayor el nmero de menores que tienen algn
problema legal y que deben ser atendidos adecuadamente en nuestras aulas. El motivo se debe a
que chicos y chicas que antes no acudan regularmente a clase y que ni ellos ni sus familias eran
adecuadamente supervisados por los sistemas sociales; hoy da s que se ven sometidos a un
seguimiento por parte de las autoridades que garantice su derecho a la educacin.

Para aproximarnos un poco ms a esta situacin, y mejorar la calidad de nuestra atencin como
profesionales a este alumnado, la Seccin de Educativa ha realizado un pequeo trabajo de
carcter divulgativo que nos facilite el conocimiento y mejor comprensin de este tipo de
jvenes y que desarrollaremos en dos artculos sucesivos.

En este primero abordaremos los siguientes aspectos:

I. CONCEPTO DE DELINCUENCIA JUVENIL.

II. FENOMENOLOGA DEL MENOR INFRACTOR.

III. TIPOLOGA DEL MENOR INFRACTOR.

IV. DELITOS COMETIDOS POR MENORES INFRACTORES.

I. CONCEPTO DE DELINCUENCIA JUVENIL

Por Delincuencia Juvenil se entiende un fenmeno social constituido por un conjunto de

infracciones penales cometidas contra las normas sociales, tipificadas por Ley y cometidas en un
tiempo y lugar determinados, por personas mayores de 14 aos y menores de 18.

La Delincuencia Juvenil se entiende como fenmeno social porque est ntimamente relacionada
con la sociedad y cultura de cada pas, ya que en algunos pases no se considera delito lo que en
otros s lo es; de ah que est relacionada con la cultura de cada lugar. Es decir, en la
delincuencia juvenil, el menor infractor lo es en funcin de las caractersticas de la sociedad y la
cultura en la que se encuentra.

II. FENOMENOLOGA DEL MENOR INFRACTOR.

Para entender el fenmeno de la delincuencia juvenil y de los menores infractores, se ha

procedido a estudiarlos por medio de tres parmetros generales, los cuales dan lugar a un
conjunto de variables que han correlacionado positivamente con el menor infractor.

Estos tres parmetros generales son las variables generales individuales, las variables generales
microsociales y las variables generales macrosociales.
a) Variables generales individuales.

Este tipo de variables est formado por dos grupos especficos: las variables biolgicas (Biologa
de la Delincuencia) y las variables psicolgicas (Psicologa de la Delincuencia).

. Respecto a las variables biolgicas que correlacionan positivamente con la delincuencia juvenil,
es decir, las variables biolgicas que han aparecido en todos los estudios realizados con menores
infractores, se detectan las siguientes:

Variables relacionadas con el SNA: en concreto con el sistema de respuestas

emocionales que presentan los menores infractores. Se ha comprobado que la respuesta
emocional de miedo ante situaciones determinadas es menor en los menores que presentan
conductas delictivas que el resto de sus pares, incluso algunos de ellos, si tan siquiera
presentan una respuesta de miedo o ansiedad ante circunstancias ambientas que
normalmente producen este tipo de respuestas
Variables relacionadas con el SNC: se ha comprobado que ciertas anomalas
conductuales (conducta delictiva, por ejemplo), estn relacionadas con traumas en el SNC,
especialmente cuando es el hipocampo el rgano afectado. Tambin se ha visto una
correlacin positiva entre conducta delictiva de jvenes y disfunciones neurofisiolgicas
localizadas en la parte anterior del hemisferio derecho del cerebro. Por ltimo indicar que
las ltimos resultados han detectado cierta correlacin con un dficit neurolingstico,
aunque esta cuestin an no est aclarada suficientemente.
Variables relacionadas con el SN Motor y Sensorial. El sistema motor se ha visto
correlacionado con estos menores en el sentido de que presentan hiperactividad; respecto
al SN Sensorial, la correlacin se ha detectado en afasia (prdida parcial o completa del
habla o de la comprensin del habla)y en la dislexia (dificultad para leer textos). Estos dos
dficit de esos dos sistemas, producen deficiencias en el aprendizaje, lo cual lleva a
fracaso escolar; este fracaso escolar est ntimamente ligado a la delincuencia juvenil,
sobre todo en clases sociales desfavorecidas econmica y culturalmente.
Variables relacionadas con el sistema nutritivo; se ha comprobado que los menores
infractores presentan unos ndices de azcar mucho ms elevados que el resto de sus
pares.
Respecto a las variables psicolgicas (Psicologa de la Delincuencia), se han detectado
como las que ms correlacin presentan con este fenmeno, las siguientes:
Inteligencia: todos los tests de inteligencia realizados a menores infractores han
resultado tener puntuaciones inferiores al resto de sus iguales.

En relacin a esta variable, hay dos cuestiones que se plantean. La primera cuestin es si la
relacin baja inteligencia-delincuencia juvenil podra estar mediatizada por otros factores, en
concreto por la clase social. Es decir, puede que la clase social baja produzca en los menores:
 desinters por la escuela, experiencias sociales y culturales negativas, etc., lo que hace que
se impida un desarrollo normal de la inteligencia; de ah que estos menores presentan esta
correlacin. Esta cuestin ha quedado solucionada, ya que se dispone de estudios que indican
que , an prescindiendo de la clase social baja, los menores infractores siguen presentando
una inteligencia baja.

La segunda cuestin es de orden causal: la baja inteligencia es causa o consecuencia de

la delincuencia? Hay quien piensa que la baja inteligencia es causa de la delincuencia, ya
que facilita el fracaso escolar y este suele llevar a la conducta delictiva en muchos casos;
otros piensan que es consecuencia, ya que son las deficientes condiciones sociales y
culturales las que favorecen el rechazo a la escuela, con la consiguiente prdida de
aprendizajes y por lo tanto la poca capacidad de desarrollo de la inteligencia. Al parecer,
esta segunda cuestin an no ha podido se resuelta.
Personalidad: respecto a est variable se han realizado mltiples estudios y hasta la
fecha no hay resultados concluyentes sobre si existe un tipo de personalidad distintivo
del joven delincuente; lo que s se ha concluido es que existen ciertos rasgos de
personalidad que estn presenten en los menores infractores, en concreto, bsqueda de
sensaciones, y extraversin-psicoticismo. Respecto a bsqueda de sensaciones, este
rasgo aparece en todos los jvenes y hace referencia a un deseo de estimulacin
constante para conseguir niveles de excitacin elevados. La actividad delictiva es una
forma de llegar a conseguir esa estimulacin.

Adems de este rasgo de personalidad, tambin han aparecido variables de personalidad

comunes a estos jvenes, nos referimos al psicoticismo y la extraversin. Por extraversin
deberemos entender la excesiva sociabilidad, impulsividad y mucho optimismo; pro psicoticismo,
insensibilidad, crueldad, etc. Estos dos variables estn relacionadas con los jvenes infractores
porque favorecen la bsqueda de sensaciones, como antes se ha referido.

Lo importante de esta variable individual es que , cuando se dan estos rasgos y estas variables,
junto con un ambiente favorecedor de infracciones, la posibilidad de estar ante un menor
infractor aumenta estadsticamente.

Como tercera variable psicolgica, tenemos la cognicin, entendida como una variable que
media entre las situaciones externas y la conducta delictiva, ya que su funcin es la de dar
una interpretacin de esa situacin con la consiguiente conducta. Adems, la cognicin
tambin est formada por procesos para relacionarse con los dems y la forma de hacerlo,
lo cual tambin influye en la conducta delictiva.

Las principales caractersticas que presentan los menores infractores en relacin a la cognicin
son:
 1. Un locus de control externo: suelen considerar que el control de las situaciones est en
ellas, en las situaciones, y no en las personas.
2. Impulsividad: se considera como variable cognitiva porque es fruto de un escaso
autocontrol, entendido ste como un falta de previsin de las consecuencias negativas que
acarrea el actuar sin pensar.
3. Percepcin social: entendida como una falta de capacidad para entender y aceptar a los
dems, es decir, podra identificarse, en el tema que nos ocupa, como un dficit de la
asertividad y empata; esta caracterstica es especialmente significativa en los menores
infractores porque deteriora sobremanera el proceso de socializacin secundaria.
4. Dficit en la solucin problemas interpersonales: se refiere a que estos menores no saben
qu pasos hay que dar para resolver satisfactoriamente las relaciones interpersonales.
5. Baja autoestima y bajo autoconcepto.
6. Valores sociales con aceptacin de la violencia como medio para resolver algunas
situaciones, es decir, que presentan mucha tolerancia a conducta ilegal.
7. Tendencia a razonar de forma concreta respecto a razonamientos abstractos; esto hace
que su forma de razonar est ms enfocada a la accin en vez de enfocarla a la reflexin.

b) Variables microsociales.

Son variables que hacen referencia a las relaciones que establece el menor infractor con los
grupos primarios y secundarios de socializacin, es decir: la familia, amigos y escuela.

Se ha comprobado que estos menores pertenecen a familias en las que hay un mayor empleo del
castigo como mtodo de disciplina; la comunicacin entre los miembros es defectuosa y con
contenidos de rechazo; muchos hogares estn rotos; hay una falta de supervisin de los padres
considerable y suelen ser familias numerosas en una gran mayora de casos.

En los procesos de socializacin secundaria, en relacin a los amigos, se ha comprobado que el

tener amigos delincuentes aumenta la posibilidad, con creces, de llegar a delinquir; el motivo es
la capacidad del grupo de iguales de servir como modelo a imitar.

El otro gran proceso de socializacin secundaria, la escuela, acta negativamente cuando produce
fracaso escolar o expectativas personales negativas en los menores, llegando stos a apartarse
de la institucin y comenzando itinerarios marginales. A destacar que algunos jvenes
delincuentes ya presentaban experiencias negativas escolares en los primeros aos de
escolarizacin.

c) Variables macrosociales.
Estas variables son estudiadas por la ciencia que se conoce con el nombre de Criminologa
Ambiental o Ecolgica, y hace referencia al estudio de las caractersticas del ambiente en el que
se comete el delito relacionndolo con el delincuente.

As, las principales variables macrosociales estudiadas en menores infractores han sido:

1. Las caractersticas sociales del lugar: se ha visto que se producen ms actos delictivos en
menores en lugares en los que la mayora de la poblacin es de clase social baja, y ms en
centros urbanos que en rurales, aunque en stos ltimos la clase social tambin sea baja.
Otra caracterstica del aspecto social del lugar, es la religiosidad que existe en la zona
con alta probabilidad de delincuentes. As, se ha comprobado que, en una zona en la que no
existan normas sociales legales, la delincuencia puede bajar si existe un control religioso
arraigado.
2. Otra de las variables macrosociales estudiadas por la Criminologa Ecolgica ha sido lo que
se dado en llamar el aspecto dinmico del delito, es decir, el viaje hacia el delito. Se ha
comprobado que los menores infractores cometen ms delitos cuando estn ms prximos
a su zona de residencia, posiblemente porque tienen ms informacin de estos espacios
sociales y, conforme van creciendo y tomando ms confianza en su carrera delictiva, los
delitos se van alejando cada vez ms de su zona de residencia.
3. Como ltima variable ecolgica, se ha estudiado la percepcin que tiene el menor infractor
del ambiente que le rodea, de tal forma que se ha visto que este menor tiene toda una
imagen interna de su ciudad (o de gran parte de ella), de tal forma que de manera
automtica, estn analizando su medio ambiente, estableciendo posibilidades de actuacin
delincuencial, en tanto el resto de los jvenes de su misma edad no poseen este mapa
delictivo en sus mentes.

III. TIPOLOGA DEL MENOR INFRACTOR.

Aunque ya se ha dicho que establecer una tipologa con claros perfiles resulta complicado porque
los estudios no arrojan conclusiones claras, s se han establecido unas tipologas delincuenciales
para poder operativizar el trabajo de los profesionales.

Estas tipologas las establece la Criminologa en funcin de las variables estudiadas

anteriormente, y son las siguientes:

1. Menores que presentan anormalidad patologa: aqu hay que incluir a:

Menores delincuentes con rasgos psicopticos de personalidad : se trata de menores que

tienen dificultad para sentir afecto, ni simpata, ni calor humano; utilizan a los dems en
su propio beneficio; no manifiestan ningn arrepentimiento o este es superficial y
 pasajero; as mismo tienen una alta dificultad para aprender de las consecuencias de su
propia conducta.
Menores delincuentes neurticos: su psiquismo est perturbado por circunstancias
sobrevenidas: fracasos escolares, frustraciones, prdidas de seres queridos, etc.
Menores infractores por referencias subliminadas de la realidad: por predisposiciones
psicobiolgicas, estos menores mezclan sus fantasas con la realidad, y en este estado es
cuando comenten los delitos.

2. Menores que presentan anormalidad no patolgica:

Menores con trastorno antisocial de la personalidad: hiperactivos, excitables, falta de

sentimiento de culpa, fracaso escolar, etc. La principal causa de esta patologa es la
ausencia de una figura materna o la desfiguracin de sta, as como la infravaloracin del
rol paterno. El proceso de socializacin primaria es muy defectuoso.
Menores infractores con reaccin de huida: son menores que han sufrido o sufren
maltrato en el hogar y se escapan, siendo fcilmente captados por grupos organizados de
delincuentes, que es donde se sienten queridos.

3. En la tercera categora tipologa, se incluyen a todos los menores cuya personalidad es normal;
son menores que su entorno no tiene por qu producir alteraciones de ningn tipo. Esta categora
incluye la mayor parte de los menores. Este grupo est formado por los que llevan a cabo
acciones de :

Vandalismo: ataques al mobiliario urbano y privado; parece que es debido a problemas en el

desarrollo de la preadolescencia y adolescencia.
Pequeos hurtos, robos, etc., por motivos de autoafirmacin personal frente a los
compaeros.
Los que cometen delitos contra el patrimonio o agresiones sexuales: son incapaces de
resistir a sus estmulos seductores.
Los que delinquen para satisfacer sus apetencias consumistas.

IV. DELITOS COMETIDOS POR MENORES INFRACTORES.

Respecto a esta cuestin, se ha comprobado que:

Los chavales de 14 aos comenten principalmente delitos de robo con fuerza y con
violencia o intimidacin.
Entre los 15 y los 18 aos, la sustraccin de vehculos y los robos con violencia e
intimidacin.

En general, todo el grupo presenta los siguientes delitos:

 Delitos contra personas,
Delitos contra la salud pblica,
Delitos contra el patrimonio.

En Andaluca, segn el ltimo estudio de la Consejera de la Presidencia sobre la Realidad Social:

Anlisis de la Delincuencia en Andaluca, los principales delitos cometidos por los menores son
contra la propiedad y muy de cerca, los delitos y faltas contra las personas.

Los adolescentes entre 16 y menos de 18 aos de edad que cometan delitos como el homicidio calificado,
feminicidio, extorsin, pandillaje pernicioso o violacin sexual, o que integren alguna organizacin
criminal, sern privados de su libertad entre 6 y 10 aos, segn una reciente modificacin del Cdigo de los
Nios y Adolescentes.

Este cambio y otras modificaciones -que buscan regular las sanciones a adolescentes infractores de la ley
penal- estn contenidos en el Decreto Legislativo 1204 publicado hoy por el Poder Ejecutivo en el marco de
las facultades otorgadas para legislar en seguridad ciudadana.

La misma sancin (de 6 a 10 aos de internacin o pena privativa de la libertad) recibirn los adolescentes
del mismo rango de edad que cometan lesiones graves contra otra persona, cuando estn involucrados en
sicariato, cuando asesinen a algn agente policial o cuando promocionen o favorezcan al trfico ilcito
de drogas.

En cambio, cuando se trate de adolescentes entre 14 y menos de 16 aos de edad que han cometido los
mismos delitos mencionados, la sancin de internacin en los centros juveniles ser de 4 a 8 aos.

TIPOS DE SANCIONES
Se precisa que el adolescente que comete delito o falta, de acuerdo a la legislacin penal, solo puede ser
sometido a las siguientes sanciones: socioeducativas (por ejemplo, prestacin de servicios a la comunidad),
limitativas de derechos (no ausentarse de un lugar de residencia sin autorizacin) y privativas de la libertad
(internacin domiciliaria, libertad restringida o internacin).

La internacin -que se aplica como ltimo recurso- es cumplida en los centros juveniles exclusivos para
adolescentes, preferentemente en el ms prximo al entorno familiar y social del infractor. Los
adolescentes son ubicados segn su edad, sexo, la gravedad de la infraccin y el informe preliminar del
Equipo Multidisciplinario del Centro Juvenil.

Cuando el adolescente acusado de los delitos mencionados (homicidio, feminicidio, extorsin etc.) adquiera
la mayora de edad, sern separados de los dems y trasladados a un ambiente del establecimiento
penitenciario que habilite el Instituto Nacional Penitenciario con dicha finalidad, dentro de una seccin
especial y separada de la poblacin penal ordinaria.