Actividad B (35%)

Instrucciones:

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Elementos de competencia a evidenciar:
- Disear la solucin a un problema aplicando conocimientos, habilidades y
actitudes actuales con los anteriormente adquiridos.

- Disear y exponer una presentacin argumentada del anlisis realizado o la

solucin propuesta al problema.

Tipo de actividad:
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Grupal (Mximo 5 estudiantes)

Fecha de entrega
Octubre 28 de 2016, 11:30 p.m.

Indicaciones para la actividad

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Para el correcto desarrollo de esta actividad, los estudiantes debern leer los
contenidos temticos de las unidades 2 y 3 y la carpeta cursos de articulacin,
que se encuentran en la herramienta Contenido. De igual manera debern leer el
caso descrito en el programa.

Es importante que se apoyen de otros textos o documentos, les recomiendo que

consulten en la Biblioteca Pearson, que podrn encontrarla como herramienta en
la plataforma de la universidad.

El trabajo a realizar deber contemplar:

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1. Anlisis del caso descrito en el programa, siguiendo la metodologa ABP
(Aprendizaje basado en problemas). En este tem, se trata de hacer un anlisis
exhaustivo de la situacin, teniendo como referencia los pasos del ABP (La idea
es abordar los cuatro pasos restantes de la metodologa, priorizando los pasos 6 y
7)

2. Plan de intervencin del problema para las problemticas abordadas en el

desarrollo de la metodologa ABP de acuerdo al caso analizado, teniendo en

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cuenta la tica y el contexto disciplinar de la psicologa. (Es pertinente utilizar el
formato de la unidad 2 o uno similar)

3. Socializacin. Para este tem se realizar encuentro sincrnico, la idea es que

cada equipo socialice la solucin planteada para el caso, teniendo como referencia
la metodologa ABP (Aprendizaje basado en problemas). La Actividad B, deber
ser socializada mediante diapositivas u otra estrategia digital.

Reglas para el trabajo

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-Presentacin del trabajo con normas APA
-Mximo de hojas: 15
-El trabajo debe ser remitido por la herramienta "Actividades", no se recibe por
ningn otro medio
--Si se evidencian elementos textuales sin la cita o se ha copiado algunos
apartados, ser valorado con 0,0. No es permitida la copia de texto de otras
fuentes y menos apoyarse en trabajos de otras personas, esta prctica es
considerada plagio y por lo tanto se sanciona con la devolucin del trabajo y la
asignacin de un 0.0.
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- Para las entregas extemporneas de trabajos, la actividad podr ser recibida
hasta 7 das despus de la fecha programada para la entrega, sin embargo, se
har disminucin en la calificacin, as: De uno a tres das se resta una unidad
(ejemplo, si la nota es 4.2., queda en 3.2.) de cuatro a siete das se resta dos
unidades (ejemplo, si la nota es 4.5., queda en 2.5). A partir de 7 das, no se
reciben trabajos.

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Criterios de valoracin

Los siguientes son los aspectos a evaluar

CRITERIOS Nivel de cumplimiento Comentarios

Excepciona Bueno Medio Bajo
l

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Aplicabilidad y claridad (Valor:0,5) (Valor:0,4) (Valor:0,3) (Valor:0,2)
de los conceptos
(Casos, ejemplos)
Realizacin de la (Valor:1,0) (Valor:0,0) Solo se toma como si
Sustentacin sincrnica o no, por lo que solo
habr dos puntajes
disponibles para
calificar este criterio.

Relevancia y coherencia (Valor:1,0) (Valor:0,8) (Valor:0,6) (Valor:0,3)

Manejo de la (Valor:0,5) (Valor:0,4) (Valor:0,3) (Valor:0,2)

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terminologa propia de la
psicologa, buena
redaccin y ortografa.
Profundidad e (Valor:1,0) (Valor:0,8) (Valor:0,6) (Valor:0,3) Tomar en cuenta
investigacin del tema No debe evidenciarse
expuesto, citacin y copia textual de
referencia fuentes consultadas,
esto genera un 0,0 al
trabajo entregado si
esto sobrepasa un
20%.

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Cohesin del equipo de (Valor:1,0) (Valor:0,0) Solo se toma como si
trabajo y o no, por lo que solo
responsabilidad en el habr dos puntajes
proceso que demuestra disponibles para
cada uno de los calificar este criterio.
integrantes que lo
conforman.

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