Universidad Internacional de La Rioja

Mster universitario en neuropsicologa y

educacin

Aplicacin de prueba de memoria

Procesos de memoria, aprendizaje y TIC

Hernando Bolvar Gamero

Dra. Ftima Llamas Salguero

17/10/2016
 Aplicacin de una prueba de memoria

Contenido
1. INTRODUCCIN _____________________________________ 3

2. SUJETOS Y MTODOS _________________________________ 4

3. RESULTADO ________________________________________ 7

4. CONCLUSIONES ____________________________________ 10

5. BIBLIOGRAFA _____________________________________ 12

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 Aplicacin de una prueba de memoria

1. INTRODUCCIN

La memoria es uno de los aspectos primordiales en la vida de un ser humano, le

permite desenvolverse en cualquier actividad cotidiana, por simple o compleja que
sea; es bsica para consolidar el aprendizaje y almacenar todo aquello que es nuevo
para nosotros as como recordar lo que necesitamos en un momento dado. Siempre
ha sido motivo de investigacin permanente a lo largo de la historia de las ciencias,
por ello para este trabajo se propone el anlisis de uno de los modelos ms impor-
tantes como lo es el modelo multialmacn propuesto por Atkinson y Shiffrin.

La idea principal es que la memoria est formada por varias estructuras que se
representan de forma grfica como distintos almacenes con diferente informacin
en cada uno de ellos, y por una serie de procesos cuya funcin es dirigir el flujo de
la informacin. Psicocode; Psicologa de la memoria. (S.F.).

El material atraviesa nuestros sentidos para llegar a la memoria sensorial (MS).

En menos de un segundo, esta informacin desaparece o es transferida a la memo-
ria a corto plazo (MCP), donde puede permanecer alrededor de 20 segundos. Sino
desaparece en esta etapa, se dirigir a la memoria a largo plazo (MLP), donde pue-
de permanecer el resto de nuestra vida. Sicolog.com; La Memoria. (Annimo mar-
tes 14 de agosto del ao 2007).

La memoria a largo plazo causa un gran impacto en la vida de los seres huma-
nos, esta tiene la capacidad de dar el lenguaje, el habla, el comportamiento, de te-
ner un significado a todo lo que el mundo ofrece. Explorable.com; El Modelo de
Atkinson y Shiffrin. (May 23, 2011). Porque, realmente, todo lo que aprendemos
pasa por la memoria a corto plazo y llega a la memoria a largo plazo. Sicolog.com;
La Memoria. (Annimo martes 14 de agosto del ao 2007).

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 Aplicacin de una prueba de memoria

2. SUJETOS Y MTODOS

Participantes

Participante 1: Adulto de gnero masculino con 33 aos, Ingeniero Electricista

de profesin con un aparente normal desempeo en procesos de aprendizaje.

Participante 2: Adulto de gnero femenino con 23 aos, Ingeniero Industrial de

profesin con un aparente normal desempeo en procesos de aprendizaje.

Participante 3: Adulto de gnero femenino con 21 aos, cursa una carrera profe-
sional en Administracin de Empresas, con un aparente normal desempeo en
procesos de aprendizaje.

Participante 4: Adulto de gnero femenino con 44 aos, cursa una carrera tcni-
ca, con un aparente normal desempeo en procesos de aprendizaje.

Participante 5: Adulto de gnero femenino con 26 aos, cursa una carrera tcni-
ca, con un aparente normal desempeo en procesos de aprendizaje.

Participante 6: Menor de gnero femenino con 7 aos, en etapa escolar, con un

aparente normal desempeo en procesos de aprendizaje.

Participante 7: Adulto de gnero femenino con 32 aos, Contador Pblico de

profesin con un aparente normal desempeo en procesos de aprendizaje.

Participante 8: Adulto de gnero femenino con 34 aos, nivel acadmico bachi-

ller, aparenta padecer de Trastorno por Dficit de Atencin dado su comportamien-
to inadecuado al momento de requerir focalizar su atencin por un tiempo deter-
minado y su alto grado de impulsividad.

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 Aplicacin de una prueba de memoria

Participante 9: Menor de gnero femenino con 15 aos, en etapa escolar, con un

aparente normal desempeo en procesos de aprendizaje.

Participante 10: Adulto de gnero femenino con 29 aos, nivel acadmico bachi-
ller, quien ha estado bajo tratamiento psiquitrico por esquizofrenia, en este mo-
mento est en una etapa estable y consume sus medicamentos regularmente.

Materiales

Para el desarrollo de la prueba se utilizaron los siguientes elementos:

- Documento Word 12092016_103546plantilla_y_trabajo_2

- Documento Power Point Prueba de Memoria
- Documento Excel Registro de Prueba de Memoria
- Computador porttil y TV LCD de 42.
- Recortes de papel para anotar las palabras recordadas.

Diseo y procedimiento

Teniendo en cuenta las indicaciones del documento

12092016_103546plantilla_y_trabajo_2 se escogieron 10 personas, en este caso
con distintas edades, para aplicarle la prueba de memoria cuyo objetivo principal
es: apreciar el nmero de palabras recordadas, al igual que en el orden que apare-
cieron; es decir, si al principio, en la mitad, o al final, siguiendo el modelo modal
multialmacn de Atkinson y shiffrin (1968).

Posteriormente en un computador se cre un archivo power point, en el cual

cada diapositiva presenta una de las quince (15) palabras del listado propuesto, con

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 Aplicacin de una prueba de memoria

letras negras tipo arial tamao 140 y fondo blanco totalmente, adems programada
con una periodicidad de presentacin de 2 segundos entre una diapositiva y otra.

De igual forma se cre un archivo excel en el cul se registraron los datos de ca-
da participante, y se formularon las celdas de manera sencilla para calcular los re-
sultados con base en los datos recogidos de cada persona.

Luego de tener todos los elementos necesarios para la realizacin de la prueba

se solicit a cada persona que ingresara individualmente a una sala de juntas y se le
explic la metodologa de la siguiente forma:

Se presentarn 15 palabras en un archivo power point, cuyo tiempo entre una

diapositiva y otra es de 2 segundos, para un total de 30 segundos; se le entregarn
tres papeles y luego de finalizar la presentacin usted deber escribir en uno de
ellos las palabras que recuerde y entregar el papel escrito al ejecutor de la prueba.

Transcurrido un minuto se volver a proyectar la presentacin y se repite la ins-

truccin anterior, es decir, al finalizar la prueba usted escribe en un segundo papel
las palabras que recuerde y entrega el papel al ejecutor de la prueba.

Nuevamente transcurrido otro minuto se presentar el power point por tercera

vez y se repite la instruccin inicial, al finalizar la prueba usted escribe en un tercer
papel las palabras que recuerde y entrega el papel al ejecutor de la prueba;

En total se tomarn tres (3 muestras) y la proyeccin se hace por medio de un

TV LCD de 42.

Al terminar la prueba de cada sujeto se documentan las palabras recordadas en

las tablas del archivo excel.

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 Aplicacin de una prueba de memoria

3. RESULTADO

Los resultados obtenidos por persona se presentan a continuacin:

PERSONA 1: Carlos Duarte / 33 aos PERSONA 2: Erika Blanco / 23 aos

Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3
1 Casa 1 1 1 1 Casa 1 1 1
2 Farola 1 1 2 Farola 1 1 1
3 Ratn 1 1 1 3 Ratn 1 1 1
4 Calefaccin 1 1 4 Calefaccin 1 1
5 Coche 1 1 5 Coche 1 1 1
6 Tabla 1 6 Tabla 1 1
7 Perro 1 7 Perro 1 1
8 Semforo 1 8 Semforo 1 1
9 Tierra 1 1 1 9 Tierra 1 1
10 Silln 1 10 Silln 1
11 Pltano 11 Pltano 1 1
12 Clavel 1 1 1 12 Clavel 1 1
13 Zanahoria 1 1 13 Zanahoria 1 1 1
14 Agua 1 1 1 14 Agua 1 1
15 Chaqueta 1 15 Chaqueta 1
Palabras recordadas 7 9 12 Palabras recordadas 7 12 14

PERSONA 3: Yenny Molano / 21 aos PERSONA 4: Gladys Bonilla / 44 aos

Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3
1 Casa 1 1 1 1 Casa 1 1 1
2 Farola 1 1 1 2 Farola 1 1 1
3 Ratn 1 1 3 Ratn 1
4 Calefaccin 1 1 1 4 Calefaccin 1
5 Coche 5 Coche 1 1
6 Tabla 6 Tabla
7 Perro 1 1 7 Perro 1 1 1
8 Semforo 1 1 8 Semforo 1
9 Tierra 1 9 Tierra
10 Silln 10 Silln 1
11 Pltano 1 1 1 11 Pltano 1
12 Clavel 1 1 1 12 Clavel 1
13 Zanahoria 1 13 Zanahoria 1 1 1
14 Agua 1 14 Agua 1 1 1
15 Chaqueta 15 Chaqueta 1 1
Palabras recordadas 5 8 11 Palabras recordadas 6 9 10

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 Aplicacin de una prueba de memoria

PERSONA 5: Patricia Gaitan / 26 aos PERSONA 6: Juanita Cubillas / 7 aos

Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3
1 Casa 1 1 1 1 Casa 1 1 1
2 Farola 1 2 Farola
3 Ratn 1 1 3 Ratn 1
4 Calefaccin 1 1 4 Calefaccin
5 Coche 5 Coche 1
6 Tabla 1 1 6 Tabla
7 Perro 7 Perro 1 1 1
8 Semforo 1 1 8 Semforo 1 1
9 Tierra 1 1 1 9 Tierra 1
10 Silln 1 1 10 Silln 1 1
11 Pltano 1 11 Pltano
12 Clavel 1 1 1 12 Clavel
13 Zanahoria 1 1 1 13 Zanahoria 1 1 1
14 Agua 1 1 14 Agua 1 1 1
15 Chaqueta 1 1 15 Chaqueta 1 1 1
Palabras recordadas 6 11 11 Palabras recordadas 6 9 7

PERSONA 7: Carolina Muoz / 32 aos PERSONA 8: Mary Muoz / 34 aos

Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3
1 Casa 1 1 1 1 Casa 1 1 1
2 Farola 1 2 Farola 1 1 1
3 Ratn 1 1 3 Ratn
4 Calefaccin 1 1 4 Calefaccin 1
5 Coche 1 5 Coche
6 Tabla 6 Tabla
7 Perro 7 Perro
8 Semforo 1 1 8 Semforo 1 1
9 Tierra 1 1 9 Tierra 1 1
10 Silln 1 1 10 Silln
11 Pltano 11 Pltano
12 Clavel 1 12 Clavel
13 Zanahoria 1 1 13 Zanahoria 1 1 1
14 Agua 1 1 14 Agua 1
15 Chaqueta 1 15 Chaqueta 1 1
Palabras recordadas 5 8 8 Palabras recordadas 3 6 8

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 Aplicacin de una prueba de memoria

PERSONA 9: Karina Muoz / 15 aos PERSONA 10: Lorena Gaitan / 29 aos

Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3
1 Casa 1 1 1 Casa 1 1 1
2 Farola 2 Farola 1 1
3 Ratn 1 1 1 3 Ratn 1 1
4 Calefaccin 1 1 4 Calefaccin 1 1
5 Coche 1 1 5 Coche 1 1 1
6 Tabla 1 1 6 Tabla 1
7 Perro 7 Perro 1 1
8 Semforo 1 1 1 8 Semforo 1 1
9 Tierra 9 Tierra 1 1
10 Silln 1 10 Silln 1
11 Pltano 1 1 11 Pltano 1
12 Clavel 1 1 12 Clavel 1
13 Zanahoria 1 1 13 Zanahoria 1 1 1
14 Agua 14 Agua 1 1
15 Chaqueta 1 1 15 Chaqueta 1 1
Palabras recordadas 4 9 10 Palabras recordadas 6 11 12

Los resultados generales se muestran a continuacin:

Total palabras por ensayo Porcentajes finales

Nmero de veces Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3
en la que fue 1 Casa 90% 100% 100%
Item Palabras Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3
recordada cada 2 Farola 60% 60% 60%
palabra
3 Ratn 50% 80% 60%
1 Casa 9 10 10 29
4 Calefaccin 30% 70% 70%
13 Zanahoria 8 9 8 25
3 Ratn 5 8 6 19 5 Coche 20% 60% 60%
8 Semforo 3 7 9 19 6 Tabla 20% 30% 30%
14 Agua 3 7 9 19 7 Perro 20% 50% 60%
2 Farola 6 6 6 18 8 Semforo 30% 70% 90%
4 Calefaccin 3 7 7 17 9 Tierra 30% 60% 70%
9 Tierra 3 6 7 16 10 Silln 20% 30% 60%
12 Clavel 3 6 7 16 11 Pltano 10% 30% 60%
15 Chaqueta 3 6 7 16
12 Clavel 30% 60% 70%
5 Coche 2 6 6 14
13 Zanahoria 80% 90% 80%
7 Perro 2 5 6 13
10 Silln 2 3 6 11 14 Agua 30% 70% 90%
11 Pltano 1 3 6 10 15 Chaqueta 30% 60% 70%
6 Tabla 2 3 3 8 Palabras recordadas 36,7% 61,3% 68,7%
Palabras recordadas 55 92 103 250 Palabras recordadas 5,50 9,20 10,30

Sin mayor anlisis los resultados evidencian un incremento en las palabras re-
cordadas a medida que se repite la presentacin de dichas palabras, de igual forma
se aprecia que la palabra ms recordada, sin importar el ensayo, es la primera.

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 Aplicacin de una prueba de memoria

Cabe anotar que los sujetos a los cuales se les realiz la prueba presentaron un
alto grado de disponibilidad, mostraron una emocin positiva y disfrutaron parti-
cipar de la misma. A pesar de ello en contrapeso estuvieron un poco nerviosos e
intentaron manifestar que su desempeo no iba a ser el mejor, slo los participan-
tes 1 y 2 tuvieron comentarios aludiendo a que su recordacin iba a ser muy buena.

Por otro lado se identific que el participante nmero 6, una menor de 7 aos,
fue la nica participante que repiti en voz alta cada palabra al ser mostrada, lo
hizo en los 3 ensayos; mas sin embargo la recordacin de palabras fue menor al
final, muy posiblemente debido a que corrigi dos palabras que le haban quedado
mal escritas, hecho que le gener distraccin.

Algunos de los participantes escribieron palabras que no estaban en el listado,

tales como: control, direccin, florero, flor, maleta, silla, papel, carro y atmosfera.

4. CONCLUSIONES

La finalidad de esta prueba es apreciar si a travs de la repeticin se pueden

memorizar los conceptos, haciendo que la informacin se codifique y almacene en
la memoria a largo plazo.

Los resultados obtenidos indican que los participantes lograron almacenar ms

palabras a medida que se realizaban ms presentaciones de las mismas, lo cual su-
pone que efectivamente a partir de la repeticin se puede lograr un proceso de
memorizacin a largo plazo.

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 Aplicacin de una prueba de memoria

Segn el planteamiento del modelo de Atkinson y Shiffrin si se logra mantener la

concentracin periodo de retencin de la MCP esta puede llegar a pasar a conver-
tirse en memoria a largo plazo, adems se comprob que si una persona presta la
atencin necesaria en el corto tiempo en que la memoria a corto plazo acta puede
llegar a tener un aprendizaje. (Castao, Laura; Colorado, Yamileth; Ramos, Melis-
sa & Medina, Laura, 2015).

De igual forma el estudio de Peterson y Peterson de 1959 mostr que

la Memoria a Corto Plazo (MCP) tiene una duracin menor a 30 segundos a menos
se preste atencin a la informacin dentro de ese tiempo. El estudio de Miller de
1956 explic que en ese perodo de 30 segundos se pueden aprender siete (ms o
menos dos) piezas de informacin. Sin embargo, esto siempre ha sido cuestionado
ya que se cree que la MCP vara segn las condiciones. Explorable.com; El Modelo
de Atkinson y Shiffrin. (May 23, 2011).

Para mantener la informacin en la memoria a largo plazo es necesario crear

asociaciones entre lo que se quiera recordar ahora y algo que ya se sabe. Esto se
llama codificacin de la informacin por medio de la asociacin. Sicolog.com; La
Memoria. (Annimo martes 14 de agosto del ao 2007).

Se puede deducir tambin que las personas que se presentan a estas pruebas
con una actitud muy positiva logran un desempeo un poco mejor a las que no lo
hacen y por el contrario tienen poca confianza en s mismos.

Se resalta que la menor de 7 aos hizo uso de una herramienta en particular,

ningn otro participante repiti en voz alta las palabras, indicando esto que los
adultos ponemos restricciones innecesarias a los procesos que realizamos, limitan-
do la creatividad debido a parmetros no existentes.

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 Aplicacin de una prueba de memoria

5. BIBLIOGRAFA

Universidad Internacional de la Rioja. (2016). Tema 3: Modalidades de memoria y

su relacin con el estudio y el aprendizaje. Material no publicado.

Web oficial de Psicocode, Psicologa y Desarrollo Personal; Psicologa de la memo-

ria; Captulo 2: Estructuras y procesos de memoria. Recuperado el 16 de octubre
de 2106 de http://www.psicocode.com/resumenes/2memoria.pdf.

Web oficial de Proyecto de aula G2; MODELO DE ATKINSON Y SHIFFRIN EN LA

MEMORIA HUMANA; Recuperado el 16 de octubre de 2106 de
http://proyectodeaulag2.blogspot.com.co/http://proyectodeaulag2.blogspot.com.c
o/2015/11/modelo-de-atkinson-y-shiffrin-en-la.html.

Web oficial de SicoLog; Compartiendo Conocimientos Psicologa, Psicoanlisis,

Psicopatologa; Modelo de almacenamiento y transferencia de Atkinson y Shif-
frin; La Memoria; Recuperado el 16 de octubre de 2106 de
http://sicolog.com/?a=154.

Web oficial de Explorable.com (May 23, 2011). El Modelo de Atkinson y Shiffrin.

Oct 16, 2016 Obtenido de Explorable.com: https://explorable.com/es/el-modelo-
de-atkinson-y-shiffrin

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