Programa Geog 8vo

Programa de Estudios de la Direccin de Educacin
Secundaria de Jvenes y Adultos

rea: Ciencias Sociales
Asignatura: GEOGRAFA
OCTAVO GRADO
Direccin General de Educacin de Jvenes y Adultos

Direccin de Secundaria de Jvenes y Adultos
Managua, Nicaragua
Enero, 2015
CRDITOS
Autora:
Deyanira de la Concepcin Blandn Gross
Diagramacin:
Maringel Escobar Ramrez
Revisin Tcnica:
Rebeca Ninoska Arguello Jurez
Freddy Solrzano Gmez
Humberto Jos Mndez
Programa de Secundaria a Distancia de Geografa
Este programa es propiedad del Ministerio de Educacin. Se prohbe su reproduccin total o parcial por cualquier otro
medio, sin previa autorizacin Direccin General de Educacin de Jvenes y Adultos. Centro Cvico, Mdulo M.
Managua, Nicaragua
Contenido del Programa de Geografa del Octavo Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD I: NUESTRA TIERRA AMERICANA. 5
NOMBRE DE LA UNIDAD II: VIVIMOS EN EL EDN TROPICAL: AMRICA. 9
NOMBRE DE LA UNIDAD III: QU PRODUCIMOS Y CMO LO HACEMOS EN AMRICA 18
NOMBRE DE LA UNIDAD IV: AMRICA PREVENIDA AMRICA FORTALECIDA 25
NOMBRE DE LA UNIDAD V: EL CORREDOR DE AMRICA 29
NOMBRE DE LA UNIDAD VI: CONVIVENCIA Y CULTURA DE PAZ 35

Estimadas compaeras/os docentes de Educacin Secundaria de Jvenes y
Adultos:
El Ministerio del Poder Ciudadano para la Educacin, a travs de la Direccin de Secundaria de Jvenes y Adultos le hace llegar el
presente programa de Ciencias Sociales, de octavo grado en la asignatura de Geografa de Amrica, dando respuesta a las necesidades
educativas de los docentes de Secundaria a Distancia y Nocturna.
Este programa est elaborado con base al nuevo currculo para las modalidades de Secundaria a Distancia y Secundaria Nocturna, con
Enfoque Tcnico Ocupacional, los cuales estn fundamentados en valores y principios Cristianos, Socialista y Solidario, que son
prioridad de nuestro Gobierno de Reconciliacin y Unidad Nacional.
Con este programa los docentes tiene la Misin Sagrada en sus manos y corazones que estos jvenes y adultos fortalezcan sus valores,
se sientan orgullosos de nuestros Patrimonios y Tesoros Nacionales y preparar las condiciones para el Trabajo, la Justicia, el Bienestar,
para el Bien Comn de todas y todos los nicaragenses.
El programa est estructurado didcticamente de acuerdo a la metodologa de Educacin de Jvenes y Adultos para que sea un apoyo
eficaz en el proceso de enseanza aprendizaje y facilite el desarrollo de las tutoras durante los encuentros. Adems contienen
actividades que inducen a los estudiantes a expresar sus pre saberes, a construir el nuevo conocimiento y auto evaluarse, permitindole
al estudiante el fortalecimiento de capacidades, habilidades, anlisis, sntesis, reflexin, interpretacin, juicio crtico, comparaciones y
principalmente su conocimiento razonado en temas relevantes de Geografa de Amrica y de Convivencia y Civismo, a fin de que
participen activamente en la transformacin de nuestra sociedad.
El Programa que ponemos en sus manos est integrado por cinco unidades de Geografa de Amrica y una de Convivencia y Civismo.
En la que se estudiar los aspectos geogrficos, econmicos, valores y actitudes que se deben de practicar y promover en los diferentes
mbitos de la vida de nuestra Patria Linda, Bendita y Siempre Libre.
Octavo Grado
Nombre de la Unidad: Nuestra tierra americana.
N de la Unidad: I
Logro de Aprendizaje de Grado: Reconoce que el continente americano es una diversidad de paisajes geogrficos, econmicos,
humanos y culturales que se vinculan entre s en la bsqueda del desarrollo y la calidad de vida de sus habitantes.
Logros de Ejes Transversales: Valora la diversidad geogrfica de Amrica respetando los grupos humanos que habitan en los
diferentes territorios: su cultura, religin e idiosincrasia.
Indicadores de Contenidos Recursos Procedimientos

Actividades sugeridas
Logros Bsicos Didcticos de Evaluacin
1. Describe la I. Conozcamos Conversemos sobre la estrofa de

posicin geogrfica Nuestra Amrica la cancin Amrica:
y extensin de Generalidades de
Amrica en el Amrica Amrica, Amrica!
mundo, Posicin
enfatizando en la geogrfica y Me hueles a merengue y a bolero, a
importancia de la su Importancia caa y a caf
misma. Lmites y Me hueles a corrido y a charango,
extensin carnavalito y miel
Me hueles a maracas y a guitarras, a
gaucho solitario y a sabana a piel
morena y a banana
Identifiquemos algunas
caractersticas culturales, Conocimiento
geogrficas y econmicas propias de la cultura
de algunos pases de Amrica. americana.
Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 5

Octavo Grado

Sealemos en el mapa de Mapa poltico Ubicar en el

Amrica la ubicacin de de Amrica mapa de
Centroamrica y Nicaragua para Amrica a
dar sentido de americanismo. Centroamrica
y Nicaragua
Observemos y describamos en
el planisferio los meridianos y Planisferio
paralelos en que se encuentra
Amrica, su posicin geogrfica, Manejar
sus lmites as como su informacin del
extensin. mapa con
relacin a lo
Identifiquemos las ventajas y que se le pide.
desventajas de la posicin
geogrfica de Amrica.
Elaborar cuadro
T con ventajas
y desventajas
2. Comprende la II. Un mosaico de Conversemos y reflexionemos Demostrar

combinacin de paisaje y cultura. sobre el siguiente caso de empata ante
factores fsicos, Regiones emigracin hacia los Estados situacin de
humanos y geogrficas de Unidos. las madres de
econmicos que Amrica emigrantes.
caracterizan a las Amrica del Madres centroamericanas parten
diferentes regiones Norte, Amrica a Mjico en bsqueda de sus
naturales de Central y las hijos
Amrica. Antillas
Amrica del
Sur

Octavo Grado

Regiones Identifiquemos en el mapa de Mapa con las Reconocer los

culturales de Amrica la ruta seguida por las regiones pases de la
Amrica madres hasta llegar a Mjico, geogrficas de ruta seguida
Amrica mencionando la regin a que Amrica por las
Anglosajona pertenecen los pases madres.
Amrica Latina recorridos.
Expliquemos que todos los

pases mencionados
pertenecen a la regin de
Amrica Central y Mjico y que
todos tienen caractersticas
comunes por lo que se les
conoce con el nombre de
Amrica Latina.
Reconocer las
Observemos en el mapa de regiones
Amrica las regiones geogrficas de
geogrficas en que se divide: Amrica.
Amrica del Norte, Amrica
Central, Las Antillas y Amrica
del Sur.
Clasifiquemos los pases de Elaborar

Amrica por regiones Mapa poltico cuadro con la
geogrficas con sus de Amrica clasificacin
respectivas capitales, y de los pases
extensin. de Amrica.

Octavo Grado

Mencionemos algunos rasgos Conocer la

de la cultura de Canad, cultura de los
Estados Unidos, Mjico, Mapa con las pases de
Centroamrica y de Amrica regiones Amrica
del Sur. culturales de Latina
Amrica:
Diferenciemos las regiones Anglosajona y Diferenciar el
culturales en que se divide Amrica origen cultural
Amrica: Amrica Anglosajona Latina. y racial de
y Amrica Latina. Amrica
Anglosajona y
Reflexionemos sobre el origen Amrica
histrico de las diferentes Latina.
reas culturales y tnicas de
Amrica.
Reflexionemos sobre la Mostrar

importancia de mantener la actitud
Mapa poltico
integracin americana, sin positiva ante
de Amrica
distincin de creencias, cultura, la necesidad
idioma o etnia. de la unin de
los pases de
Concluyamos que. Amrica para
Independientemente las resolver sus
regiones geogrficas y problemas y
culturales todas somos necesidades
americanos y por razones para el
geogrficas, histricas y desarrollo de
culturales se ha dividido para los pueblos.
su estudio.

Octavo Grado
Nombre de la Unidad: Vivimos en un Edn, Amrica.
N de la Unidad: II
Logro de Aprendizaje de Grado: Identifica la distribucin del paisaje geogrfico de las diferentes regiones de Amrica, los ubica en
el espacio y diferencia las caractersticas de cada uno de ellas.
Logros de Ejes Transversales: Analiza la relacin del ser humano con su medio ambiente asumiendo una actitud responsable en el
uso racional, proteccin y conservacin de los recursos naturales
Indicadores de Recursos Procedimientos de

Contenidos Bsicos Actividades sugeridas
Logros Didcticos Evaluacin
1. Diferencia y I. Caractersticas del Observemos e Lminas sobre el Establecer

caracteriza relieve americano identifiquemos en paisaje geogrfico relacin coherente
las distintas formas de Relieve de gran lminas, las diversas de Amrica entre lo observado
relieve del continente altitud formas del relieve de con las distintas
Americano y su Relieve de Amrica. formas del relieve.
importancia para el ser mediana altitud
humano. Relieve de menor Definamos el concepto
altitud de relieve de Amrica y
Cinturn de sus formas
fuego del relacionndolo con la de
Pacfico Nicaragua. Mapa del relieve de
Amrica
Describamos en el mapa Identificar
fsico de Amrica las diferencias y
principales formas del similitudes por
relieve por regiones regiones
geogrficas. geogrficas

Octavo Grado

Dibujemos en un mapa Textos alusivos Ubicar de forma

de Amrica las correcta las
principales formas del Mapa mudo de principales formas
relive. Amrica del relieve de
Amrica
Mencionemos algunas
actividades econmicas
y formas de vida que se
dan en los diferentes
tipos de relieve y de
suelos de Amrica.
Mencionemos nuestros Mapamundi con el

conocimientos sobre la trazado del
zona del Pacfico del Cinturn de Fuego
mundo, conocida como
del Pacfico
Cinturn de Fuego
Ubicar en el
Identifiquemos en un planisferio el
mapamundi el Cinturn cinturn de fuego
de Fuego del Pacfico y del Pacfico
los pases del mundo,
donde han ocurrido las
erupciones volcnicas,
terremotos y
maremotos.
Mencionemos algunos
terremotos y erupciones Mapa ssmico de
volcnicas que han Nicaragua
afectado el rea del

Octavo Grado

Pacifico de Nicaragua
por estar ubicada en el
Cinturn de Fuego
Elaboremos un Cuadro con datos

esquema donde correctos
reflejemos pases de
Amrica , que han
sufrido terremotos y
erupciones volcnicas
de gran magnitud, por
su ubicacin en el
Cinturn de Fuego
Mencionemos como los

terremotos y erupciones
volcnicas han
modificado el relieve en
Nicaragua y Amrica.
2. Determine que los II. El clima de Coherencia en las

Lminas con
tipos de clima de Amrica Describamos las ideas.
paisajes
Amrica, son el caractersticas del
geogrficos de
resultado de la Estado del paisaje geogrfico de
interaccin de los nuestra comunidad y lo Nicaragua.
tiempo
elementos y factores Zonas climticas relacionamos con su tipo
climticos que la del de clima.
conforman as como su continente Diferenciar entre
influencia en las americano Establezcamos con clima y estado del
actividades del ser Influencia del ejemplos las diferencias tiempo.
humano. clima en la entre clima y estado del
poblacin tiempo.

Octavo Grado

Ubiquemos en un mapa Mapa de climas de Ubicar en el mapa

de Amrica las Amrica correctamente.
diferentes zonas
climticas.
Escribamos los Textos

diferentes tipos de clima informativos. Clasificar los
de Amrica y sus climas de Amrica
caractersticas,
mencionando los
elementos y factores
que intervienen en su
conformacin.
Identifiquemos en
lminas, donde se Identificar el tipo
aprecie flora, fauna, ros Lminas con de clima a que
y, costumbres, el tipo de pertenece el
paisajes
clima al que pertenece. paisaje segn las
geogrficos de
caractersticas de
Amrica.
Mencionemos como el cada una de ellas.
relieve y el clima
influyen en las diferentes Dar ejemplos de
actividades econmicas forma de vida en
y culturales que realiza los diferentes
la poblacin de Amrica tipos de clima
(alimentacin,
vestuario,
vivienda, medios
de transporte

Octavo Grado

3. Valore las causas y Conversemos sobre el

consecuencias del III. Cambio climtico siguiente caso
cambio climtico en la relacionado al cambio
vida de los seres vivos climtico.
y tome conciencia en
aplicar acciones para El cambio climtico
su mitigacin. genera hambre
Mencionemos las
causas y consecuencias
del cambio climtico.
Identifiquemos otras
consecuencias del
cambio climtico en
nuestro pas.
Reflexionemos como los Mostrar inters

seres humanos por las ante la
diferentes actividades problemtica
que realizamos hemos mundial del
acelerado el proceso del cambio climtico.
cambio climtico del
continente americano.
Redactar un breve
ensayo sobre los
Mencionemos los
efectos del
organismos
cambio climtico
internacionales y
en Amrica y las
nacionales que trabajan
medidas que se
para detener el cambio
pueden poner en
climtico en Amrica y el
prctica para su
mundo.
mitigacin.

Octavo Grado

4. Reconoce la IV. Hidrografa del Mencionemos algunas

influencia del relieve y continente diferencias de los ros Valorar los
el clima en la americano de la vertiente del Mapa hidrogrfico conocimientos
conformacin de la Caractersticas Pacifico con los ros de de Nicaragua que tiene el
hidrografa del de las Vertientes la vertiente del Atlntico estudiante acerca
continente americano, hidrogrficas. de Nicaragua. de las
y su aprovechamiento Principales ros. caractersticas de
para la vida y la Aprovechamiento Relacionemos estas las vertientes
economa. Contaminacin diferencias con las hidrogrficas de
de los recursos vertientes hidrogrficas Nicaragua y de
hdricos del continente Amrica.
americano en general.
Localicemos en un
mapa hidrogrfico de Ubicar las
Amrica las principales Mapa hidrogrfico vertientes
vertientes hidrogrficas de Amrica hidrogrficas
mencionando correctamente.
caractersticas de cada
una de ellas.
Elaboremos un cuadro
donde se reflejen los
ros ms largos y Cuadro con la
caudalosos de Amrica, informacin
los principales lagos y el correcta
pas donde se
encuentran.
Mencionemos el
aprovechamiento de los Respuestas
recursos hdricos para el correcta sobre el

Octavo Grado

desarrollo econmico de Datos sobre los aprovechamiento

los pases de Amrica. recursos hdricos de los recursos
de Amrica hdricos
Participemos en un
panel sobre la
contaminacin de los Efectividad del
ros y lagos en su panel.
comunidad o pas, y los Gua de preguntas
efectos en la vida de las Muestra inters y
personas y animales y Texto informativo. preocupacin por
qu medidas se el estado de
implementan para su deterioro de los
proteccin y ros y lagos de su
conservacin. comunidad y el
pas
Mencionemos las
diferentes formas de Elaborar esquema
contaminacin de los donde es refleje
recursos hdricos del las formas de
continente americano y contaminacin de
sus repercusiones en las los recursos
actividades de los seres hdricos de
vivos. Amrica y sus
efectos para la
Contraemos poblacin.
compromisos de
implementar medidas de
proteccin para los
recursos hdricos de su
comunidad o pas.

Octavo Grado

5. Ubica los principales V. Recursos Mencionemos los Lminas con Distinguir los
recursos naturales de Naturales, recursos naturales de recursos naturales recursos naturales
Amrica, considerando clasificacin y nuestra comunidad y de Nicaragua que hay en su
su uso racional y la distribucin en como son aprovechados entorno
importancia de Amrica para las diferentes geogrfico y la
cuidarlos en el marco actividades que realizan utilidad de cada
de un desarrollo Aprovechamiento sus pobladores. uno de ellos.
sostenible de los recursos
naturales Comentemos sobre los Texto informativo.
Problemas que tipos de recursos
afectan a los naturales existen en el
recursos naturales continente americano.
Presentar cuadro
Elaboremos un cuadro con la clasificacin
con la clasificacin de los de los recursos
Recursos Naturales de naturales del
Amrica. continente
americano.
Localicemos en un
mapa de Amrica la Mapa de recursos
distribucin de los naturales de
principales recursos Amrica.
naturales.
Conocimiento del
Dialoguemos de forma aprovechamiento
reflexiva sobre el uso de de los recursos en
los recursos naturales las diferentes
en cada una de las regiones de
regiones que integran el Amrica.
continente americano.

Octavo Grado

Mencionemos las Cuadro T sobre

causas y consecuencias las causas y
del deterioro de los consecuencias del
recursos naturales en el estado actual
Amrica sobre todo de de los recursos
los pases altamente naturales de
industrializados. Amrica
Concluyamos
mencionando las Elaborar una lista
medidas de los de organismos
organismos internacionales
internacionales que que velan por la
velan por la conservacin y
conservacin y proteccin del
proteccin de los medio ambiente.
recursos naturales y de
la Madre Tierra.

Octavo Grado
Nombre de la Unidad: Qu producimos y cmo lo hacemos en Amrica
N de la Unidad: III
Logro de Aprendizaje de Grado: Identifica los elementos del paisaje geogrfico que intervienen en los procesos productivos de los
diversos sectores econmicos de Amrica y su importancia para el mercado interno y para el comercio exterior.
Logros de ejes transversales: Asume una actitud crtica y responsable ante las diferencias socioeconmicas de las diferentes
regiones de Amrica, sus consecuencias y propone alternativas de solucin para una produccin en concordancia con la conservacin
del medio ambiente.
Indicadores de Recursos Procedimientos

Logros Didcticos de Evaluacin
1. Caracteriza las I. Actividades Expresemos de forma Intercambio de

actividades Econmicas de Amrica oral las actividades opiniones.
econmicas de los por regiones econmicas que se
pases de Amrica geogrficas realizan en nuestro Conocimiento
segn las pas por regin de la influencia
particularidades geogrfica segn los entre clima y
regionales. Algunas elementos del paisaje. relieve en las
caractersticas de las actividades
actividades Establezcamos econmicas
econmicas de relacin entre el tipo de
Amrica clima y el relieve con
Influencia del clima en las actividades
las actividades econmicas que
econmicas realiza la poblacin
americana.

Octavo Grado

Ubiquemos en un Mapa de Amrica Ubicacin

mapa de Amrica las con las actividades correcta de las
principales actividades econmicas que se principales
econmicas por regin. desarrollan. actividades
econmicas de
Clasifiquemos las Texto alusivo a las Amrica.
actividades actividades
econmicas ms econmicas por Cuadro con las
relevantes por cada sector en Amrica. actividades
uno de los sectores econmicas
econmicos, de las ms relevantes.
diferentes regiones de
Amrica.
Reflexionemos acerca Texto sobre la

de la importancia de la importancia de la Intercambio de
tecnificacin de la tecnificacin de la experiencias.
produccin, en algunos produccin
pases de
Latinoamrica.
Realicemos en equipo Presentar en

Datos sobre
un cuadro clasificando plenario y
comercio interno y
las principales retroalimentarlo.
externo de los
producciones y
exportaciones principales rubros
agrcolas de los agrcolas de
diferentes pases Amrica.
altamente tecnificados.

Octavo Grado

Compartamos
experiencias sobre la
importancia de las
cooperativas de
produccin y consumo,
as como la
diversificacin de los
productos para
promover el bienestar
de las familias y grupos
de trabajo en Amrica
y Nicaragua. Relacionar la
Textos referidos a concentracin
Identifiquemos los la industrializacin de poblacin al
pases ms y que han desarrollo
urbanizados e permitido mayor industrial
industrializados de concentracin
Amrica poblacional.
Opiniones
Conversemos sobre la sobre las
situacin econmica relaciones de
de los pases menos causa y efecto.
desarrollados
explicando las causas
que inciden y sus
consecuencias para la
familia, la sociedad y el
pas.

Octavo Grado

Reflexionemos como Experiencia en el Intercambio de

los pases de Amrica tema. las medidas de
altamente conservacin
industrializados del medio
contribuyen a la ambiente.
contaminacin del
medio ambiente y qu
medidas se han
tomado para mitigar
sus efectos.
2. Analiza el impacto II. La globalizacin en la Comentemos sobre el Presentar

de la globalizacin y economa. papel que juegan en la experiencias
sus repercusiones, Repercusiones economa del pas las personales
identificando ventajas Ventajas y riesgos. transnacionales o
y riesgos en el Organismos de industrias con inversin
desarrollo econmico integracin, extranjera.
y tecnolgico de cooperacin y libre
algunos pases de comercio de Amrica Elaboremos una lista Intercambiar
Amrica. Alianza Bolivariana de los pases que han listas.
para las Amricas. invertido en nuestro
Principios pas.
Impacto del desarrollo
econmico en el nivel Mencionemos algunas
de vida de las caractersticas de
personas. estos pases para
comprender sus
propsitos de inversin
en nuestro pas.

Octavo Grado

Dialoguemos sobre el Exponer

significado de la cuadro
globalizacin y qu comparativo
diferencias observan
en su entorno antes y
despus del mundo
globalizado.
Intercambiar
Comentemos las Texto alusivo a la opiniones
caractersticas y el globalizacin, sus
impacto de la caractersticas e
globalizacin, en el impacto en el
desarrollo de los desarrollo de los
pases del mundo. pases del mundo.
Presentar
Elaboremos en equipo Texto alusivo a las cuadro
un cuadro comparativo ventajas y riesgos comparativo
sobre las de la globalizacin con informacin
repercusiones positivas en el desarrollo del objetiva y
y negativas y los pas. coherente.
riesgos de la
globalizacin en pases
desarrollados y en vas
de desarrollo.
Conocimientos
Analicemos cmo los Lecturas sobre los sobre el tema
adelantos de la ciencia efectos de los
y tecnologa influyen adelantos de la
en el desarrollo del ciencia y
pas y en la tecnologa en las
formas de vida.

Octavo Grado

modificacin de
costumbres sociales.
Mencionemos
ejemplos de los
efectos de la
globalizacin en
nuestra cultura.
Expresemos nuestras Textos alusivos a

apreciaciones sobre la los tratados de libre
Integracin econmica comercio en
de algunos pases de Amrica y
Amrica y Nicaragua Nicaragua.
frente al proceso de la
globalizacin.
Presentar y
Elaboremos un cuadro retroalimentar el
sobre los tratados de cuadro.
libre comercio donde
se refleje sus objetivos,
caractersticas pases
adscritos, el impacto
en el desarrollo
econmico y en el nivel
de vida de las
personas. Valorar
ortografa y
Elaboremos un coherencia en
resumen de las las ideas.
repercusiones de la
Exponer el
globalizacin en el
resumen

Octavo Grado

incremento productivo
y de servicios.
Presentemos
conclusiones sobre las
ventajas y desventajas
de la globalizacin en
Amrica y Nicaragua.

Octavo Grado
Nombre de la Unidad: Amrica Prevenida Amrica Fortalecida
N de la Unidad: IV
Logros de Aprendizaje de Grado:
1. Describe y ubica los desastres naturales y antrpicos que han sucedido en las diferentes pases de Amrica as como los
efectos para la poblacin, la economa y el paisaje geogrfico.
2. Analiza las medidas de mitigacin y proteccin ante los desastres naturales y antrpicos.
Logro de ejes transversales: Practica valores de solidaridad, cooperacin, ante los desastres naturales o antrpicos y sensibiliza a la
poblacin sobre las formas de protegerse en su comunidad.

1. Identifica los I. Desastres Comentemos sobre Conocer sobre

efectos de los naturales y desastres naturales y desastres
desastres naturales antrpicos, antrpicos que han naturales
y antrpicos causas y ocurrido en su ocurridos en el
acontecidos en consecuencias comunidad o nuestro pas.
algunos pases del pas, sus causas y
continente Organismos consecuencias, as como
americano, como Internacionales las medidas de
consecuencia de su que trabajan en mitigacin y proteccin
situacin de los desastres aplicadas al momento
amenaza, naturales. que suceden estos
vulnerabilidad y de fenmenos.
riesgo. Acciones de
nuestro

Octavo Grado

gobierno en Identifiquemos a travs Imgenes alusivas a Relacionar de

relacin a los de lminas los fenmenos forma correcta
desastres fenmenos geogrficos geogrficos entre el
naturales. que ocasionan desastres fenmeno
en Nicaragua y en los geogrfico y los
Amenaza, otros pases de Amrica. desastres que
vulnerabilidad y ocasionan.
riesgo Construyamos el
concepto de amenaza,
vulnerabilidad y riesgo
que afecta a los pases
donde han ocurrido los
desastres naturales y
antrpicos.
Presentar el
Elaboremos un esquema Cuadro con listado cuadro de
con los desastres de desastres. desastres
naturales y antrpicos Naturales y
ms relevantes que han antrpicos.
sucedido en los
diferentes pases de
Amrica.
Ubicar en el
Ubiquemos en un mapa Mapa de Amrica mapa de
de Amrica los pases con los pases Amrica los
donde han ocurrido los donde han ocurrido pases donde
desastres naturales y los desastres han ocurrido los
antrpicos ms grandes naturales antrpicos desastres
en los ltimos aos como ms devastadores. naturales y
consecuencias de su antrpicos ms
vulnerabilidad. devastadores

Octavo Grado

Mencionemos los efectos Textos alusivos a los

econmicos, sociales y efectos econmicos, Conocer los
ambientales que los sociales y efectos de los
desastres naturales y ambientales de los desastres
antrpicos han producido desastres naturales naturales y
en la poblacin donde y antrpicos. antrpicos en
han sucedido, mostrando Amrica.
empata, solidaridad y
amor al prjimo.
Mencionemos las Resumir las

acciones tomadas por los acciones de los
organismos organismos
internacionales para la internacionales.
prevencin y mitigacin
de los desastres
naturales y antrpicos en
Amrica.
Leamos y analicemos la Ley 337 Comprender los

ley 337 para la creacin objetivos y
del Sistema Nacional alcances del
para la Prevencin, SINAPRED.
mitigacin y atencin a
los Desastres Naturales
(SINAPRED)
Reflexionemos sobre la Principales acciones

responsabilidad tomadas por el Valorar la
compartida promovida Gobierno de integracin de
por el Gobierno de Reconciliacin y las instituciones
Reconciliacin y Unidad Unidad Nacional en del Estado de

Octavo Grado

Nacional en la el marco de la Nicaragua en el

prevencin, mitigacin y responsabilidad marco de la
proteccin ante desastres compartida. Responsabilidad
naturales y antrpicos en Compartida.
Nicaragua
Practiquemos valores
integrndonos a la
Defensa Civil que trabaja
en nuestra comunidad
para ayudar a las
personas afectadas por
los desastres naturales, y
promover medidas de
proteccin.

Octavo Grado
Nombre de la Unidad: El Corredor de Amrica
N de la Unidad: V
Logro de Aprendizaje de Grado: Reconoce que Centroamrica es una unidad geogrfica, tnica, cultural e histrica y que marcha
hacia el desarrollo sostenible de sus pueblos.
Logros de ejes transversales: Valora los lazos de buena vecindad entre los pases que conforman Centroamrica, respetando las
caractersticas particulares de cultura, religin e idiosincrasia.

1. Reconoce las I. As es Leamos un prrafo del Texto con el Identificar

caractersticas Centroamrica. pensamiento del lder pensamiento de valores cvicos.
generales de Generalidades de unionista de fines del Salvador Mendieta
Centroamrica con Centroamrica: siglo XX el nicaragense sobre el Centro
relacin a su posicin Posicin Salvador Mendieta americanismo.
geogrfica, lmites, geogrfica sobre el Centro
extensin y pases que Lmites, americanismo.
lo conforman. extensin y
pases Oye tu, centroamericano
Reflexionemos sobre: la
exaltacin que hace de
Centroamrica con
relacin a su posicin
geogrfica y sobre los
valores que nos
caracterizan a los Manejo visual de
centroamericanos. la informacin
del mapa.

Octavo Grado

Observemos en el
mapamundi la ubicacin
geogrfica de
Centroamrica. Identificar
algunas ventajas
Escribamos las ventajas de la posicin
de la posicin Mapa de Amrica geogrfica de
geogrfica de Centroamrica.
Centroamrica en
Amrica y el mundo. Ubicar
correctamente
Describamos en un los lmites de
mapa de Amrica los Mapa poltico de Centroamrica.
lmites de Centroamrica
Centroamrica. Delimitar de
forma precisa los
Observemos en un pases de
mapa poltico de Centroamrica.
Centroamrica los
pases que lo
conforman.
Cuadro con los
Escribamos los pases Presentar los
que conforman pases de datos correctos
Centroamrica, sus Centroamrica de cada uno de
capitales, poblacin y los pases de
extensin. Centroamrica.
Comparemos la Presentar la
extensin y poblacin de comparacin
los pases que realizada.

Octavo Grado

conforman el istmo
centroamericano.
Comentemos sobre Relacionar de

2. Explica las II. Una porcin del algunas caractersticas Textos alusivos a forma correcta
caractersticas fsicas edn tropical: fsicas de las regiones las caractersticas las
de las regiones Regiones naturales de Nicaragua, fsicas de las caractersticas
geogrficas en que se geogrficas relacionndolo con regiones fsicas de
divide Centroamrica, Relieve Centroamrica. centroamericanas. Nicaragua con
destacando su Hidrografa Centroamrica.
importancia para la Clima Describamos las
economa y el regiones geogrficas de Caracterizar de
desarrollo sostenible Centroamrica, forma adecuada
para la regin. destacando el relieve, las
clima, hidrografa, caractersticas
actividades econmicas, fsicas de
y formas de vida. Centroamrica.
Ubiquemos en mapas
Mapas de relieve,
fsicos de Centroamrica Ubicar
hidrografa y de
el relieve, hidrografa y correctamente
climas de las
el clima de cada una de en el mapa de
las regiones naturales diferentes regiones Centroamrica.
de Centroamrica. geogrficas de
Centroamrica.
Concluyamos que la
regin centroamericana
tiene rasgos comunes
en lo geogrfico,
histrico y cultural que

Octavo Grado

fortalece nuestra
identidad.
Valorar aportes
3. Comprende la III. La unin hace la Reflexionemos sobre el objetivos sobre
importancia de la fuerza pensamiento de la integracin
integracin Francisco Morazn con centroamericana.
Centroamericana en la Integracin relacin a la unin
bsqueda de la paz, centroamericana centroamericana.
libertad, democracia, y Instituciones de
desarrollo de la regin. la integracin Identifiquemos los Texto con el Identificar los
Centroamericana. principios y valores pensamiento de valores cvicos
Retos de la expresados en el francisco Morazn presentes en el
integracin pensamiento de sobre la Unin pensamiento
Francisco Morazn, Centroamericana. unionista de
relacionndolo con los Francisco
de la Integracin de Morazn.
Centroamrica.
Textos alusivos a
Dialoguemos sobre los
las instituciones,
antecedentes unionistas
organismos y
del Sistema de la
Integracin subsistemas del
Centroamericana SICA.
(SICA).
Revisar
Elaboremos un Firma de acuerdos y esquema sobre
esquema para clasificar tratados de los la clasificacin
todas las instituciones presidentes de de las
que conforman el SICA, Centroamrica Instituciones
que conforman

Octavo Grado

destacando la funcin Acciones de las el SICA para

de cada una de ellas. diferentes instancias ser enriquecido.
del SICA.
Mencionemos los
subsistemas y Elaborar lista
organismos en que con subsistema
divide el SICA para y organismos
cumplir con sus del SICA.
objetivos y asegurar el
seguimiento de las
polticas regionales.
Valoremos los esfuerzos

que han realizado los
presidentes del rea en
la bsqueda de la
integracin
centroamericana, con la
firma de acuerdos y
tratados.
Valorar los
Conversemos sobre las aportes y
principales acciones que coherencia.
han realizado las
diferentes instituciones
del SICA, para el
bienestar de las
personas, la
democracia, la paz en la
regin y el desarrollo
sostenible.

Octavo Grado

Mencionemos algunas Expresar las

ventajas de la ventajas de la
integracin integracin
centroamericana y la centroamericana,
importancia de unirnos as como la
las personas para unin de
resolver nuestras esfuerzos de las
necedades en lo social, personas para el
educativo y econmico. bien comn.
Realicemos una
conclusin sobre la Expresar de
importancia de mantener forma positiva y
la integracin objetiva la
centroamericana en la importancia de la
bsqueda comn de un integracin
futuro mejor sin centroamericana.
distincin de creencias,
cultura, idioma o etnia.

Octavo Grado
Nombre de la Unidad: Convivencia y Cultura de Paz
N de la Unidad: VI
Logro de Aprendizaje de Grado: Practica los valores humanos en su entorno familiar, social y comunal que le permitan la
construccin de una cultura de paz, la superacin personal y convivencia social.
Logro de eje transversal: Muestra habilidad para establecer y mantener relaciones interpersonales, significativas y respetuosas en su
entorno.

1. Manifiesta actitudes I. Valores y Observemos una lmina Lminas donde se Identificar de

congruentes con los actitudes donde se refleja un valor reflejen algunos de forma correcta
valores que permitan y comentemos sobre la los valores el valor
una convivencia Valores que nos accin positiva que este estudiados. representado.
armoniosa para la humanizan: representa.
construccin de una amor a la paz,
cultura de paz en su la solidaridad, el Construyamos el Definir y
familia y comunidad. compaerismo, concepto de valor y de diferenciar
convivencia y actitud y establezcamos acertadamente
comunicacin, la diferencia entre cada valor y actitud.
la hospitalidad, uno de ellos.
la servicialidad,
la tolerancia, el Mencionemos con
bien comn. ejemplos las propiedades
de las actitudes e
inducimos la importancia
de las buenas acciones.
Presentemos situaciones Valorar que las

de la vida diaria donde se situaciones

Octavo Grado

observen acciones presentadas

positivas que reflejen la sean acordes
prctica de los valores. con los valores
estudiados estudiados.
Comentemos vivencias
personales sobre una
accin positiva en la
familia, trabajo o
comunidad que refleje la
prctica de un valor as
mismo los efectos en las
personas.
Valorar
Analicemos y Textos alusivos a comprensin,
comentemos cada uno de cada uno de los aceptacin y
los valores que debemos valores. sensibilizacin
conocer, practicar y en la prctica de
promover en los los valores
diferentes mbitos que
nos desenvolvemos.
Reflexionemos sobre la Exponer de

importancia de practicar forma oral sus
acciones positivas que reflexiones.
nos conduzcan al rescate
de los valores, y nos
permitan una mejor
calidad de vida en los
diferentes mbitos que
nos desenvolvemos.

Octavo Grado

Asumamos compromisos Tabla de Apreciar que los

personales sobre poner compromiso para la compromisos
en prctica los valores prctica de algunos sean factibles
estudiados en nuestra valores. de cumplirlos.
familia, trabajo o
comunidad como
consecuencia de nuestra
apropiacin de cada uno
de ellos.
Control del
Practiquemos la cumplimiento de
honestidad y la veracidad los
en el auto control de los compromisos
compromisos asumidos.
Concluyamos que los

valores son las normas
de conducta y actitudes
que ponemos en prctica
para comportarnos de
forma correcta en la
sociedad y que debemos
promoverlos para salir de
la crisis que actualmente
enfrentamos.

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Programa de Estudios de la Direccin de Educacin

Secundaria de Jvenes y Adultos

Direccin General de Educacin de Jvenes y Adultos

Programa de Secundaria a Distancia de Geografa

NOMBRE DE LA UNIDAD I: NUESTRA TIERRA AMERICANA. 5

NOMBRE DE LA UNIDAD II: VIVIMOS EN EL EDN TROPICAL: AMRICA. 9

NOMBRE DE LA UNIDAD III: QU PRODUCIMOS Y CMO LO HACEMOS EN AMRICA 18

NOMBRE DE LA UNIDAD IV: AMRICA PREVENIDA AMRICA FORTALECIDA 25

NOMBRE DE LA UNIDAD V: EL CORREDOR DE AMRICA 29

NOMBRE DE LA UNIDAD VI: CONVIVENCIA Y CULTURA DE PAZ 35

Nombre de la Unidad: Nuestra tierra americana.

Indicadores de Contenidos Recursos Procedimientos

1. Describe la I. Conozcamos Conversemos sobre la estrofa de

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 5

Indicadores de Contenidos Recursos Procedimientos

Sealemos en el mapa de Mapa poltico Ubicar en el

2. Comprende la II. Un mosaico de Conversemos y reflexionemos Demostrar

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 6

Indicadores de Contenidos Recursos Procedimientos

Regiones Identifiquemos en el mapa de Mapa con las Reconocer los

Expliquemos que todos los

Clasifiquemos los pases de Elaborar

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 7

Indicadores de Contenidos Recursos Procedimientos

Mencionemos algunos rasgos Conocer la

Reflexionemos sobre la Mostrar

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 8

Nombre de la Unidad: Vivimos en un Edn, Amrica.

Indicadores de Recursos Procedimientos de

1. Diferencia y I. Caractersticas del Observemos e Lminas sobre el Establecer

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 9

Indicadores de Recursos Procedimientos de

Dibujemos en un mapa Textos alusivos Ubicar de forma

Mencionemos nuestros Mapamundi con el

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 10

Indicadores de Recursos Procedimientos de

Elaboremos un Cuadro con datos

Mencionemos como los

2. Determine que los II. El clima de Coherencia en las

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 11

Indicadores de Recursos Procedimientos de

Ubiquemos en un mapa Mapa de climas de Ubicar en el mapa

Escribamos los Textos

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 12

Indicadores de Recursos Procedimientos de

3. Valore las causas y Conversemos sobre el

Reflexionemos como los Mostrar inters

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 13

Indicadores de Recursos Procedimientos de

4. Reconoce la IV. Hidrografa del Mencionemos algunas

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 14

Indicadores de Recursos Procedimientos de

desarrollo econmico de Datos sobre los aprovechamiento

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 15

Indicadores de Recursos Procedimientos de

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 16

Indicadores de Recursos Procedimientos de

Mencionemos las Cuadro T sobre

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 17

Nombre de la Unidad: Qu producimos y cmo lo hacemos en Amrica

Indicadores de Recursos Procedimientos

1. Caracteriza las I. Actividades Expresemos de forma Intercambio de

Vamos adelante En Campaas de Buena Esperanza! 18

Indicadores de Recursos Procedimientos