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Contenidos trabajados: Lectura de la novela La amortajada (Mara Luisa Bombal) Vocabulario contextual.
Capacidades/ destrezas: Comprender: Deducir, interpretar, sintetizar, relacionar. Expresin escrita: Argumentar,
Coherencia y cohesin.
Instrucciones generales: Marca, en la HOJA DE RESPUESTA, una X sobre la alternativa correcta . NO PUEDES UTILIZAR
CORRECTOR.
3.- De acuerdo a los recuerdos de la protagonista, se puede deducir que en su adolescencia, Ricardo era:
A.-Travieso B.- Perseverante C.- Pacfico D.- Malvado
17.- Se puede sealar que Ana Mara sigue atada a la vida, porque:
A.- puede moverse en su lecho.
B.- su cuerpo sigue vivo.
C.- an tiene algo de conciencia.
D.- el tiempo pasa lentamente.
II.- VOCABULARIO CONTEXTUAL: Marca en el casillero correspondiente la alternativa que corresponda: (15%)
Un desaliento se haba apoderado de ella al reanudar su antigua existencia. Parecale estar repitiendo gestos que
hubiera agotado ayer de todo inters.
Erraba del bosque a la casa, de la casa al aserradero, sorprendida de no encontrar ya razn de ser una vida que se le
antojaba completa
Poco a poco, sin advertirlo, ella se haba acostumbrado a su fastidiosa presencia.
Abominaba el deseo que brillaba en los ojos de Fernando, y sin embargo, la halagaba ese irreflexivo homenaje
cotidiano
Este hombre moreno y sensato al que la fiebre hace temblar los labios como si estuviera hablando. Qu se vaya! No
quiero orlo.
-Ana Mara, levntate!
Levntate para vedarme una vez ms la entrada de tu cuarto
FILA
COLEGIO SANTA FILOMENA QUINTERO
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
Profesora: Sandra Seplveda Cisternas.
(Mara Luisa
Bombal, Chile 1910-1980)
Nombre alumno/a:
...................................................................................
Contenidos trabajados: Lectura de la novela La amortajada (Mara Luisa Bombal) Vocabulario contextual.
Capacidades/ destrezas: Comprender: Deducir, interpretar, sintetizar, relacionar. Expresin escrita: Argumentar,
Coherencia y cohesin.
Instrucciones generales: Marca, en la HOJA DE RESPUESTA, una X sobre la alternativa correcta . NO PUEDES UTILIZAR
CORRECTOR.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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A A A A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D D D D
C.- DESARROLLO: ( 15%)
1.- .
2.- .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
II.- VOCABULARIO CONTEXTUAL: ( 15%) 0
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D
COLEGIO SANTA FILOMENA QUINTERO
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
Contenidos trabajados: Lectura de la novela La amortajada (Mara Luisa Bombal) Vocabulario contextual.
Capacidades/ destrezas: Comprender: Deducir, interpretar, sintetizar, relacionar. Expresin escrita: Argumentar,
Coherencia y cohesin.
Instrucciones generales: Marca, en la HOJA DE RESPUESTA, una X sobre la alternativa correcta . NO PUEDES UTILIZAR
CORRECTOR.
3.- De acuerdo a los recuerdos de la protagonista, se puede deducir que en su adolescencia, Ricardo era:
A.- Malvado B.- Travieso C.- Pacfico D.- Perseveran
17.- Se puede sealar que Ana Mara sigue atada a la vida, porque:
A.- puede moverse en su lecho.
B.- el tiempo pasa lentamente.
C.- su cuerpo sigue vivo.
D.- an tiene algo de conciencia.
1.- .-Qu crtica hace Ana Mara a los suyos desde su fretro? Por qu la hace despus de muerta? ( 5 puntos)
II.- VOCABULARIO CONTEXTUAL: Marca en el casillero correspondiente la alternativa que corresponda: (15%)
Un desaliento se haba apoderado de ella al reanudar su antigua existencia. Parecale estar repitiendo gestos que
hubiera agotado ayer de todo inters.
Erraba del bosque a la casa, de la casa al aserradero, sorprendida de no encontrar ya razn de ser una vida que se le
antojaba completa
Este hombre moreno y enjuto al que la fiebre hace temblar los labios como si estuviera hablando. Qu se vaya! No
quiero orlo.
-Ana Mara, levntate!
Levntate para vedarme una vez ms la entrada de tu cuarto
Contenidos trabajados: Lectura de la novela La amortajada (Mara Luisa Bombal) Vocabulario contextual.
Capacidades/ destrezas: Comprender: Deducir, interpretar, sintetizar, relacionar. Expresin escrita: Argumentar,
Coherencia y cohesin.
Instrucciones generales: Marca, en la HOJA DE RESPUESTA, una X sobre la alternativa correcta . NO PUEDES UTILIZAR
CORRECTOR.
3.- De acuerdo a los recuerdos de la protagonista, se puede deducir que en su adolescencia, Ricardo era:
A.- Malvado B.- Travieso C.- Pacfico D.- Perseveran
15.- Se puede sealar que Ana Mara sigue atada a la vida, porque:
A.- puede moverse en su lecho.
B.- el tiempo pasa lentamente.
C.- su cuerpo sigue vivo.
D.- an tiene algo de conciencia.
La siguiente gua corresponde a una prueba aplicada el ao pasado al actual Tercero Medio. La idea es que a travs de
ellas puedas evaluar, junto a otros(as) compaeros(as) qu nivel de conocimientos tienes acerca de la obra y, al mismo
tiempo, comentar tus dudas consultando a tus pares, profesor y al mismo texto.
Aprovecha la oportunidad!
PUNTAJE 87 52
NOTA 7.0 4.0
I VERDADERO O FALSO. Responde con una V si el enunciado es verdadero o con una F si es falso. Recuerda
subrayar lo que no corresponde en aquellos enunciados falsos. (10 puntos)
1. ______ Mara Luisa Bombal, autora de la obra, naci en Via del Mar el ao 1910 y muri en Santiago de
Chile en el ao 1982.
2. ______ La Amortajada de nombre Ana Mara, es una mujer de coraje, de pensamientos profundos y de
una voluntad inquebrantable, a quien no le importa ni la muerte y que se impone sin importarle las
consecuencias que esto le puede traer.
3. ______ Se puede afirmar que el contenido de la obra es de carcter objetivo.
4. ______ Alicia y la Amortajada se criaron en un colegio catlico. Alicia era muy religiosa, tanto que hasta
rezaba el rosario cuando nia.
5. ______ Los cuentos de Bombal mezclan lo real y lo onrico para reflejar una angustia desoladora cuyo
motivo no siempre resulta claro.
6. ______ Se puede afirmar que el contenido de la obra leda refleja la incertidumbre del ser humano ante la
transicin de la vida a la muerte.
7. ______ Ana Mara tiene dos esencias: la fsica y la espiritual.
8. ______ Fernando, era un hombre que tena 40 aos.
9. ______ Dentro de las interpretaciones de la obra, cabe aquella que sostiene que Ana Mara fue tejiendo
su mortaja con cada uno de los momentos dolorosos de su pobre existencia, la que llevaba
adherida a su piel sin darse cuenta.
10. ______ Alberto era el hijo preferido de Ana Mara.
II IDENTIFICACIN DE PERSONAJES. Identifique los siguientes personajes, sealando la funcin de cada uno,
dentro de la historia. (2 puntos c/u)
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2. ZOILA: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. BEATRIZ: _______________________________________________________________________________
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4. RICARDO: ______________________________________________________________________________
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5. ALICIA: _________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6. FRED: __________________________________________________________________________________
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III SELECCIN MLTIPLE. Lee atentamente los siguientes enunciados y luego encierra en un crculo la
alternativa correcta o la ms correcta para cada uno de ellos. (24 puntos)
1. De la voz narrativa de la obra, podemos afirmar que es: 2. Cul de las siguientes alternativas es falsa con
relacin a la protagonista de la obra?
I En primera persona singular.
II Tercera persona singular. a) Era una mujer que durante su vida fue muy religiosa.
III Protagonista. b) Era una mujer inteligente, sensible y llena de instinto.
IV Omnisciente c) Por su forma de ser, era considerada bastante liberal
a) Slo I y II para su poca.
b) Slo II y III d) El da en que hizo la primera comunin todos se
c) Slo I, II y III sorprendieron.
d) Slo I y III e) Haba perdido a su madre cuando era muy pequea.
e) Slo I, II, III y IV
3. A travs de quin se logra saber el nombre de la 4. Por qu la protagonista se casa con Antonio?
protagonista de la obra?
a) Porque lo amaba profundamente.
a) De Alberto. b) Porque los padres de ambos lo haban concertado
b) De Anita. desde que ellos haban nacido.
c) De Gonzalo. c) Porque su amor de adolescencia la haba olvidado.
d) De Fred. d) Porque haba quedado embarazada.
e) De Zoila. e) Porque ya estaba muy adulta y era feo que una mujer
quedara soltera.
5. Qu edad tena la hija de la protagonista al momento 6. De Zoila, se puede decir que:
de su muerte? I Es de origen araucano.
II Estaba enamorada del padre de la amortajada.
a) 15 aos. III Vio nacer a la Amortajada.
b) 17 aos. IV Era una de sus confidentes.
c) 20 aos. a) Slo I y II
d) 21 aos. b) Slo I, III
e) 23 aos. c) Slo II, III
d) Slo I, III, IV
e) I, II, III y IV
7. Cunto es el tiempo cronolgico que dura la obra? 8. Cul es la intencin de la frase El da quema horas,
minutos, segundos?
a) Medio da. a) Mostrar que le tiempo avanza.
b) Un da. b) Hacer hincapi en las horas concretas en que ocurre la
c) Un da y medio. obra.
d) Dos das. c) Dar a conocer al lector que la vida es efmera.
e) Dos das y medio. d) Mostrar la desesperacin de la protagonista.
e) No se puede especificar.
9. Qu significado tienen cada uno de los personajes 10. Cul es la droga que utiliza un personaje femenino
que visitan a la amortajada en su lecho de muerte? para suicidarse?
Escribe con lpiz de pasta. Al presentar algn tem de esta prueba escrita con lpiz grafito, estars autorizando al profesor para
descontarte 3 dcimas.
Limtate a responder cada pregunta en un mximo de diez lneas.
Respeta los espacios para cada respuesta, el contenido que est fuera de los mrgenes acordados, NO SER REVISADO.
Evita las faltas ortogrficas, por cada tres faltas, se te descontar un punto en el puntaje final. Ahora bien, si tienes dos o menos,
sers gratificado con 3 puntos en tu puntaje final.
Destaca las ideas y/o palabras claves. Esto ayudar a la comprensin cabal de tus respuestas.
1. En la infancia de Ana Mara, hubo una ocasin en que su padre la rechaz Por qu? Relata y explica. (5 puntos)
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2. Cul fue la historia que Ricardo contaba, que sola aterrar a Ana Mara y su hermana? Narra. (5 puntos)
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3. Qu significancia tienen las siete repeticiones del verbo caer al interior del siguiente fragmento? Fundamenta. (7
puntos)
La lluvia cae obstinada, fina, tranquila. Y ella la escucha caer. Caer sobre los techos, caer hasta doblar los quitasoles de
los pinos y los anchos brazos de los cedros azules, caer. Caer hasta anegar los trboles y borrar los senderos, caer.
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4. Cmo se da el tratamiento de voces al interior de la obra? Quin o quines cuentan la historia? Cmo se configura
sta? Explica esta caracterstica de manera clara y ordenada. (7 puntos)
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5. La muerte es tambin un acto de vida, dice Ana Mara A qu se refiere? Explica. (5 puntos)
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6. En la cripta, la amortajada tuvo la impresin de que se poda mover Por qu no lo haca? Explica. (5 puntos)
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7. En el ltimo prrafo del libro, la voz narrativa se transforma, De qu manera? Explica considerando dentro de tu
respuesta el efecto que se pretendi lograr con este tratamiento. (7 puntos)
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Este instrumento mide, por una parte, un conjunto de capacidades de la estudiante, relacionadas con su
competencia y dominio del lenguaje: conocimientos, comprensin, anlisis , interpretacin, sntesis, inferencia
y evaluacin de distintos tipos de elementos verbales, procedentes de todos los estratos del lenguaje: el lxico
(palabras con significado conceptual), el conjunto de conectores (palabras y grupos de palabras
relacionantes), el enunciado (clase de estructuras que son unidades comunicativas) y el texto (estructura
superior, constituida por enunciados) en el cual se materializan las principales funciones del lenguaje. Es
decir, aborda aquellas habilidades cognitivas que tienen gran incidencia en el trabajo intelectual.
Por otra parte, esta prueba mide el dominio y la competencia que ha alcanzado la alumna acerca de la
comprensin lectora, reactivacin de conocimientos previos y uso de estrategias pertinentes, habilidades
significativas del currculum del subsector Lengua Castellana y Comunicacin correspondiente al nivel 5 de los
mapas de progreso de comprensin lectora.
Lea atentamente los siguientes textos y preguntas, y marque en la hoja de respuestas al final del presente
documento, la alternativa que mejor exprese los sinnimos de las palabras destacadas en el texto sin
considerar el cambio de gnero:
1.- A quien madruga Dios le ayuda. Este refrn nos dice que deberamos ser madrugadores y diligentes, y
no padecer de languideces para cerciorarnos que alcanzaremos la mayora de nuestros objetivos.
2.- La Cumbre del G-8 ya es un "saln de conversaciones ftiles y de intenciones solapadas" de los pases
ricos?
A) intrascendentes - encubiertas.
B) triviales falsas.
C) frvolas maliciosas.
D) insignificantes cautelosas.
Lea atentamente los siguientes textos y preguntas, y marque en la hoja de respuestas al final del presente
documento, la alternativa que mejor exprese los antnimos de las palabras destacadas en el texto sin
considerar el cambio de gnero.
3.- Cmo pudo una mujer menuda, bajita, enjuta, aparentemente arisca, cautivar, vertiginosamente, como
pocas divas lo han conseguido, a miles de seguidores? La respuesta durante dcadas tena un nombre: Edith
Piaf.
4.- Mujer de raza, inalterable y solcita, ha sido un pilar fundamental para no disgregar el engranaje
administrativo de esa casa de la ciencia y de las letras.
A) indiferente - juntar.
B) inalterable unir.
C) inmutable incorporar.
D) antisocial - integrar
II.- Comprensin de lectura
Lea atentamente los siguientes textos y preguntas que se plantean acerca de ellos o de la obra leda en
general, y marque la alternativa correcta en la hoja de respuestas al final del presente documento.
Y luego que hubo anochecido, se le entreabrieron los ojos. Oh!, un poco, muy poco. Era como si quisiera
mirar escondida detrs de sus largas pestaas. A la llama de los altos cirios, cuantos la velaban se inclinaron,
entonces, para observar la limpieza y la transparencia de aquella franja de pupila que la muerte no haba
logrado empaar. Respetuosamente maravillados se inclinaban, sin saber que Ella los vea.
Porque Ella vea, senta.
3.- Con relacin al segmento anterior, por qu la emisora utiliz mayscula en el pronombre destacado?
I.- Como un recurso estilstico. II.- Para enfatizar que se refiere a la protagonista.
III.- Con el fin de destacar el carcter especial del personaje aludido.
I.- revela el asombro por parte del emisor y de los asistentes al velorio. II.- manifiesta el efecto de una accin
del mundo ficticio presentado. III.- expresa un tipo de emocin .
All est de pie y mirndola. Su presencia anula de golpe los largos aos baldos, Ias horas, los das que el
destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz.
-Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubio curtida por el sol de la
hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso.
Sobre tus cinco hermanas, sobre Alicia, sobre m, a quienes considerabas primas-no lo ramos, pero nuestros
fundos lindaban y a nuestra vez Ilambamos tos a tus padres-reinabas por el terror. Te veo correr tras
nuestras piernas desnudas para fustigarlas con tu ltigo.
Te juro que te odibamos de corazn cuando soltabas nuestros pjaros o suspendas de los cabellos nuestras
muecas a las ramas altas del pltano.
Una de tus bromas favoritas era dispararnos al odo un salvaje: ihu! ihu!, en el momento ms inesperado. No
te conmovan nuestros ataques de nervios, nuestros llantos.
6.- Con relacin al fragmento anterior, la protagonista recuerda al personaje de quien se habla,
fundamentalmente, como una persona
All est de pie y mirndola. Su presencia anula de golpe los largos aos baldos, Ias horas, los das que el
destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz.
8.- Con respecto al segmento anterior, a quin se refieren los adjetivos lento, oscuro, tenaz?
10.- Por qu, segn la protagonista, el marido de Maria Griselda mantiene a su esposa aislada en un
Iejano fundo del sur? Por
I.- la protagonista piensa que el amor de este siempre la humill, porque la haca sentirse ms pobre.
II.- Ana Mara lo despreciaba porque l no era feliz.
III.- a la protagonista le desagradaba su aspecto fsico y sicolgico.
To Fernando, quiero una lechuza Toma, aqu tienes tu escopeta, mata una lechuza para m. Por qu no?
Por qu to Fernando? Yo quiero una lechuza. Esa no. Esta otra . .
15.- Segn el texto ledo, Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) VERDADERA(S)?
Conteste esta evaluacin en la HOJA DE RESPUESTAS que aparece a continuacin, la cual deber enviar al
correo :lenguajesituacionespecial@gmail.com con los datos solicitados en ella.
Plazo nico para enviar las hojas de respuestas:
lunes 28-11-11 hasta las 24.00 horas .
Hoja de respuestas.
CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: LA AMORTAJADA. Mara Luisa Bombal.
I.- Vocabulario:
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13