Syllabus Del Curso Metodos Probabilisticos

Estedocumentoesdeclasificacindeseguridadcontrolada,parasuusodebesolicitarautorizacinalaVIACI
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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
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0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Ciencias Bsicas
SIGLA: ECBTI
Tecnologa e Ingeniera
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar
CURSO: Mtodos Probabilsticos CODIGO: 104561
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: 2 N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Ecuaciones algebraicas de primer orden y segundo orden, despejes,
estadstica, probabilidad
DIRECTOR DEL CURSO: Vladimir de Jess Vanegas Angulo
FECHA DE ELABORACIN: 28/11/2016
DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso acadmico: Mtodos Probabilsticos, consta de 2 crditos acadmicos,
cuyo campo de formacin es Disciplinar y tiene carcter profesional- obligatoria en el programa de ingeniera
Industrial en oferta la UNAD; adems, es de tipo terico. Forma parte del inicio del estudiante en el campo
de los modelos matemticos en especial los de programacin dinmica, teora de colas, inventarios,
pronsticos, cadenas de Markov, que ser de gran utilidad en el estudio, comprensin y solucin en
multicontexto de problemas organizacionales de la vida cotidiana, profesional y laboral.
Por consiguiente lo que se busca es que el estudiante entre a analizar el comportamiento de ciertos procesos
probabilsticos por sistemas de ecuaciones matemticas que permitan predecir el comportamiento de un

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sistema y tomar la decisin ms acertada; de igual manera propende por identificar la diferencia entre la
formulacin y tcnicas de solucin.
El curso es de tipo terico de dos (2) crditos, est dividido en dos unidades y ha sido diseado para ejecutarse
en el lapso de 16 semanas. La primera unidad plantea las diferentes tcnicas de pronstico y los diferentes
modelos de inventarios. A travs de una serie de ejercicios prcticos el estudiante adquiere la habilidad para
determinar el modelo de pronstico adecuado a una situacin en particular as como el modelo de inventario
y la poltica que debera aplicarse en una empresa en particular conociendo las variables que rigen su
comportamiento. La segunda unidad plantean los diferentes mtodos empleados para solucionar problemas
relacionados con cadenas de Markov, lneas de espera y programacin no lineal con los que se pretende que
el estudiante posea ms herramientas para que busque la solucin ptima a problemas simples y complejos
que se le puedan presentar tanto en la cotidianidad como en el ejercicio de su vida profesional y/o laboral.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos: Lograr que el estudiante comprenda los elementos tericos que sustenten los mtodos
probabilsticos que le permitan resolver problemas del campo de la ciencia, la tecnologa e ingeniera,
repercutiendo en caractersticas que ayudan a identificarlo en su desempeo y actuacin profesional.
Competencias Generales del Curso:

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El estudiante aplica la teora de pronsticos en problemticas particulares de su entorno, a travs de la

proyeccin de la demanda como requerimiento general el proceso de planeacin, control, de igual
manera en la logstica marketing y produccin.
El estudiante comprende la administracin de inventario mediante diferentes procesos y procedimientos
que garantizan la continuidad de la produccin de una empresa estableciendo necesidades probables y
abastecimiento de los diferentes productos.
El estudiante aplica la teora lneas de esperas haciendo uso del recurso del estudio de colas que resulta
ser un aspecto de la vida actual, en donde logra determina los recursos que se necesitan para poder
dar un servicio de calidad a un nmero de clientes.

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3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:

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Nombre de la Contenido Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad s de
aprendizaj (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
e
Amaya, A. J. (2009). Toma de decisiones gerenciales: mtodos cuantitativos

UNIDAD 1 para la administracin (2a. Ed.) (pp. 47-57), Bogot, CO: Ecoe Ediciones.
Recuperado de:
Tcnicas de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID
pronstico,
Tcnicas =10467109&ppg=9.
teora de
de Ullmann, J. E. (1979). Mtodos cuantitativos en administracin: teora y 512
inventarios,
pronstico problemas resueltos (pp. 278-282), Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill
toma de
Interamericana. Recuperado de:
decisiones en
sistemas de
=10514989&ppg=6
inventarios
Sipper, D., & Bulfin, J. R. L. (1998). Planeacin y control de la produccin (pp.
95-159), Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de:

CDIGO:
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=
10486089&ppg=8
Guerrero, S. H. (2009). Inventarios: manejo y control (pp. 18-34), Bogot, CO:
Ecoe Ediciones. Recuperado de
=10584414&ppg=13
Ruiz, E. N. (2011). Investigacin de Operaciones. En: Seleccin de Guas de
Estudio: Contabilidad y Finanzas (pp. 61-71), Habana CUBA: Editorial
Teora de Universitaria. Recuperado de
inventario http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=
s 10472570&ppg=2
Arbones, M. E. A. (1990). Logstica empresarial. Barcelona (pp. 68-80), ES:
Marcombo. Recuperado de:
10337354&ppg=6
para la administracin (2a. Ed.) (pp. 101-109), Bogot, CO: Ecoe
Ediciones. Recupeerado de:

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10467109&ppg=9
Vanegas, V. (2016, Diciembre 21). Pronstico [Archivo de video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/10016
B., M. E. (2009). Toma de decisiones (pp. 5-25), Crdoba, AR: El Cid Editor |
apuntes. Recuperado de:
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toma de Marketing, P. (1995). Toma de decisiones eficaces (75-122; 177-242), Madrid,
decisiones ES: Ediciones Daz de Santos. Recuperado de:
en http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID
sistemas =10184604&ppg=7.
de Amaya, A. J. (2009). Toma de decisiones gerenciales: mtodos cuantitativos
Inventario para la administracin (2a. Ed.) (pp. 13-34), Bogot, CO: Ecoe Ediciones.
s Recuperado de:
=10467109&ppg=9.

CDIGO:
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Gallagher, C., & Watson, H. (1982). Mtodos cuantitativos para la toma de

decisiones en administracin (pp. 2-25), Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill
=10479349&ppg=8.
Prez, L. R. P. E. (2009). La toma de decisiones gerenciales (pp. 9-36), Crdoba,
AR: El Cid Editor | apuntes. Recuperado de:
=10311684&ppg=5
UNIDAD 2 Cadenas Taibo, A. Investigacin de operaciones para los no matemticos (pp. 71-77),
de Markov Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico Nacional, 2009. Accessed November
Cadenas de 27, 2016. Recuperado de:
Markov, http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=
teora de 10504970&ppg=8.
colas y Gallagher, C., & Watson, H. (1982). Mtodos cuantitativos para la toma de
decisiones en administracin (pp. 331-351), Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill

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programacin http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=
no lineal 10479349&ppg=8.
Modelos Palacios, A. L. C. (2009). Direccin estratgica (pp. 134-137), Bogot, CO: Ecoe
de lneas Ediciones. Recuperado de:
de espera http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID
=10515305&ppg=9.
Arbones, M. E. A. (1990). Logstica empresarial (pp. 145-155), Barcelona, ES:
Marcombo. Recuperado de:
=10337354&ppg=6.
para la administracin (2a. Ed.) (pp. 85-98), Bogot, CO: Ecoe Ediciones.
Recuperado de:
=10467109&ppg=9.
Vanegas, V. (2016, Diciembre 21). Lnea de espera [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9828

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Programac Maroto, . C., & Alcaraz, S. J. (2011). Introduccin a la investigacin operativa

in no en administracin y direccin de empresas (pp. 229-239), Valencia, ES:
lineal Editorial de la Universidad Politcnica de Valencia. Recuperado de:
=10637751&ppg=5.
Referencias Rojas, L. M. D., Guisao, G. E. Y., & Cano, A. J. A. (2011). Logstica integral: una propuesta
bibliogrficas prctica para su negocio (pp. 47-54), Bogot, CO: Ediciones de la U. Recuperado de:
complementa http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10560153&
rias ppg=4
lvarez, O. F. (2011). Soluciones logsticas (pp. 83-89), Barcelona, ES: Marge Books.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10957927
&ppg=84.
Mariscal, B. W. (2009). Proceso de toma de decisiones gerenciales (pp. 4-23), Crdoba, AR:
El Cid Editor | apuntes. Recuperado de:
&ppg=3.

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Bierman, H., Bonini, C., & Hausman, W. (1988). Anlisis cuantitativo para la toma de
decisiones (8a. Ed.) (pp. 532-547), Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.
Recuperado de:
&ppg=10.

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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evaluacin1
Indicad
Contenido Estrategia N
Compete ores de
Unidad de de de Criterios de
ncia desemp Propsito
Aprendizaje Aprendizaje Sem evaluacin Ponderaci
eo
n
Tcnicas de El Compre Excelente:

Aprendizaje Presentar al
UNIDAD 1 pronstico estudiant nde la Define,
a travs de estudiante las
e aplica diferenc relaciona y
Tcnicas de estudio de bases conceptuales
la teora ia entre tiene
pronstico, caso. para la
de pronsti claridad en
teora de Teora de identificacin de
pronstic cos, Reconocimi los 5%
inventarios, inventarios 2 los contenidos del
os en teora ento del conceptos
toma de problem de curso y su de tcnicas
curso
decisiones ticas inventar importancia en su de
en sistemas Elementos particular io y Paso 1 profesin. pronstico,
para la es de su toma de teora de

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de toma de entorno, decision Cada uno inventario y

inventarios decisiones a travs es de los toma de
en sistemas de la integrantes Permitir que los decisiones,
de proyecci estudia de estudiantes repercutiend
Inventarios n de la manera resuelvan o de manera
Vincula problemas del
demanda los individual positiva en
como el caso campo de la la aplicacin
concept ciencia, la
requerim os de descrito, prctica.
iento toman tecnologa e
pronsti ingeniera, con los
general cos y apuntes y
el emiten conocimientos
teora interiorizados del Bueno: No
proceso de aportes comprende
de sobre el curso.
inventar con claridad
planeaci io para desarrollo los
n, determi de la conceptos
control, nar la actividad. repercutiend
de igual toma de o en la
manera

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en la decision aplicacin
logstica es prctica.
marketin Se debe 6 35%
gy tener en
producci cuenta los
Evala diferentes Regular: No
n. y aplica hay claridad
elementos
operaci que conceptual,
ones de intervienen por ende le
El teora en el cuesta
estudiant de escenario comprender
e inventar objeto de y entender
compren io, estudio. los
de la pronsti conceptos y
administr cos y aplicar a la
acin de toma de prctica.
inventari decision Reconocimi
o es de ento y
diagnstico

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mediante acuerdo del estudio Inaceptable:

diferente al de caso No participa
s campo de la
procesos de Paso 2. disertacin,
y accin Disertacin no hace
procedim especfi , anlisis, aportes, por
ientos co en el sobre lo consiguiente
que que se planteado se hace
garantiza desenv en el difcil
n la uelve el estudio de entender y
continuid futuro caso comprender
ad de la profesio los
producci nal. Los conceptos
n de integrantes de la
una del equipo temtica del
empresa conformado curso
estableci exponen
endo sus

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necesida aportes, se
des genera la
probable disertacin
sy crtica de
abasteci los mismos
miento se analizan
de los los
diferente diferentes
s elementos
producto y el
s proceso
que se
lleva a
cabo para
de esa
manera
hacer el
planteamie

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nto de
herramient
as que
pueden
entrar a
dar
respuesta
del estudio
de caso
planteado.
El El Anlisis del Evaluar y aplicar Excelente:

UNIDAD 2 estudiant estudia estudio de en el estudiante Define,
Cadenas de
e aplica nte caso. las operaciones de relaciona y
Cadenas de Markov 6 35%
Markov, la teora compre acuerdo al campo tiene
Paso 3.
teora de lneas de nde e de accin claridad en
colas y esperas interpre Se especfico en el los
haciendo ta contrastan que se conceptos

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programaci Modelos de uso del adecua los desenvuelve el de tcnicas

n no lineal lneas de recurso dament diferentes futuro profesional. de
espera del e los aportes de pronstico,
estudio concept los teora de
de colas os de integrantes Fomentar en el inventario y
Programaci que cadena del grupo estudiante toma de
n no lineal resulta de conformado caractersticas que decisiones,
ser un Markov, , se expone deben identificarlo repercutiend
aspecto teora la en su desempeo o de manera
de la de colas consolidaci y actuacin positiva en
vida y n de lo profesional de la la aplicacin
actual, progra que Ingeniera. prctica.
en donde macin resultara
logra no ser la
determin lineal. actividad Bueno: No
a los final que comprende
recursos derivan en con claridad
que se la solucin

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necesitan El planteada los

para estudia del caso a conceptos
poder nte partir de la repercutiend
dar un identific identificaci o en la
servicio ay n del aplicacin
de maneja proceso y prctica.
calidad a los estudio de
un diferent los temas
nmero es enunciados Regular: No
de mtodo . hay claridad
clientes. sy conceptual,
tcnicas por ende le
para cuesta
solucion comprender
ar y entender
problem los
as que conceptos y
involucr

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an aplicar a la
modelo prctica.
s
matem
ticos Inaceptable:
probabil No participa
sticos. de la
disertacin,
no hace
aportes, por
consiguiente
se hace
difcil
entender y
comprender
los
conceptos

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de la
temtica del
curso
El El Paso 4. 2 El estudiante Claridad, Evaluacin

estudiant estudia Informe comprende el pertinencia y final
e nte final con la contexto sobre el coherencia (25%)
socializa explica presentaci cual se plantea el en las 125
y y n del estudio de caso, conclusiones puntos
sustenta sustent proyecto pudiendo .
el a con elaborado, trascender su Argumentaci
Evaluacin Unidades 1
proyecto fundam sustentnd accin individual a n con
Final y2 realizado entaci olo con las lo colaborativo, en fundamenta
, n conclusione aras de interactuar cin terica
identifica concept s en el desarrollo de en el
ndo y ual la correspondi sus actividades Informe final
compren alternat entes, propuestas. del proyecto
diendo iva referenciad realizado.
las escogid o con Interaccin
diversas a para en el foro de

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alternativ la bibliografa trabajo

as de solucin de soporte. colaborativo
solucin del caso .
al estudio plantea
de caso. do.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo

Inicial 5% 25
Intermedio I 35% 175
Intermedio II 35% 175
Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Final 25% 125
Total 100% 500

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NOTA:
1. Las instrucciones para el diligenciamiento de este formato estn en el instructivo de syllabus.

2. En la estructura del curso deben integrarse los siguientes elementos:
Polticas del trabajo acadmico en el campus virtual
Poltica antiplagio - Normatividad acadmica para el estudiante
Requerimientos tecnolgicos (desde la institucin y desde el estudiante)
Poltica de inclusin a poblacin en condicin de discapacidad
Documentos de apoyo al trabajo acadmico.

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

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El estudiante aplica la teora de pronsticos en problemticas particulares de su entorno, a travs de la

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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

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Nombre de la Contenido Referencias Bibliogrficas Requeridas

Amaya, A. J. (2009). Toma de decisiones gerenciales: mtodos cuantitativos

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Gallagher, C., & Watson, H. (1982). Mtodos cuantitativos para la toma de

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de toma de entorno, decision Cada uno inventario y

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mediante acuerdo del estudio Inaceptable:

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El El Anlisis del Evaluar y aplicar Excelente:

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programaci Modelos de uso del adecua los desenvuelve el de tcnicas

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necesitan El planteada los

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alternativ la bibliografa trabajo

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo