Cmo enfrentar el problema de una respuesta del I Ching con muchas

lneas mviles?

Autor: Ing. Ral Jurovietzky

En primer lugar hemos titulado: problema, porque efectivamente suelen aparecer

problemas de varios tipos cuando tenemos mltiples lneas mviles.

Hay un primer tipo de problema relacionado con la complicacin de las

interpretaciones. Esto es as porque adems del trabajo a realizar sobre cada lnea mvil
hace falta privilegiar adems, las relaciones existentes entrelas lneas mviles. Todas las
imbricaciones posibles desde el punto de vista lgico y analtico pareceran conducir a
un trabajo interminable. Desde este punto de vista, propio de nuestro raciocinio,
estamos aprehendiendo los detalles de la situacin a interpretar y realmente podemos
quedar agotados por la gran tarea a realizar.

Aplicar este punto de vista solamente, sera perder el equilibrio necesario. Debemos dar
lugar a la apreciacin global, la que permite apreciar las relaciones sin entrar en el
detalle. En esto somos conducidos naturalmente a travs de la intuicin. Aqu no es la
consciencia lo que dirige, sino lo inconsciente lo que nos gua. Entonces se debe tratar
de mantener un equilibrio permanente entre lo racional y lo intuitivo, entre el detalle y
lo global.

Ms adelante daremos algn mtodo que apunta a este equilibrio.

En tanto debemos tener en cuenta que al mencionar la gua de lo inconsciente para el

aspecto intuitivo y dado que lo inconsciente tiene dos vertientes: 1- El Inconsciente
Personal, con su mundo de deseos y pulsiones y 2- El Inconsciente Colectivo, el aspecto
de Psique Objetiva; uno debe entrenarse para distinguir entre las dos vertientes y poder
tomar aquello que provenga de lo Inconsciente Colectivo, que es
el significado proporcionado por el Anciano Sabio desde el plano de lo "Imaginal", de la
"Imaginatio Vera".

Otro tipo de problema relacionado con el obtener muchas lneas mviles es el de

las contradicciones que tienden aparentemente a aparecer ya sea entre lneas mviles,
o entre lneas mviles y hexagrama mutado, o an entre lneas mviles y el Dictamen
del primer hexagrama.

Hay una diversidad de mtodos que adoptan los consultantes para enfrentar este
problema.

A continuacin veremos un resumen de algunos de ellos.

El tema ha sido convenientemente discutido en el Foro de Discusin de la Comunidad

del I Ching: "Mltiple moving lines" a partir de febrero del 2002
(www.onlineclarity.co.uk/I_Ching_community/ ), y en el artculo de Hilary Barrett:
"Interpreting Mltiple Moving Lines" que se encuentra en:
( www.onlineclarity.co.uk/practical_I_Ching/ ).

En nuestro trabajo resumiremos muchos de los mtodos all expresados, pero tambin
aadiremos otros que provienen de otras fuentes (que sealaremos en cada
oportunidad).

En primer lugar digamos que las posiciones para enfrentar el problema son de varios
tipos.

La primera (y no recomendable) es sacarse desde el vamos el posible y aparente

problema de encima.

Qu se busca?

El realizar la consulta de tal modo que slo aparece una lnea mvil, y esto en todas las
tiradas (no habra tirada sin una lnea mvil).

Veamos dos de estos mtodos:

1- Est dado en el libro de Sorrell: "El I Ching hecho fcil".

En este mtodo se utilizan seis monedas, una de ellas diferente de las otras.

Se arrojan todas al mismo tiempo tratando en lo posible que queden escalonadas

alejndose del consultante, se forma un ordenamiento columnar en el que la moneda que
est ms cerca es la lnea de abajo del hexagrama, la que sigue alejndose la segunda
lnea y as sucesivamente.

O sea que en una sola tirada de las monedas se consigue el hexagrama.

Cada lado de la moneda representa un tipo de lnea, por ejemplo, si es cara una lnea
yin (quebrada) y cada tallo es una lnea yang (slida). La lnea mvil est representada
por la moneda diferente.

2- Otro mtodo es con utilizacin de dados.

Se utilizan tres dados. Dos de ellos son octogonales y sobre cada cara hay uno de los
ocho trigramas posibles del Ba Gua. Estos dos dados octogonales son de diverso color,
por ejemplo: colorado y azul. El dado azul puede representar al trigrama inferior del
hexagrama y el trigrama superior puede ser representado por el dado colorado. El tercer
dado es normal, cbico con los nmeros de 1 a 6 en cada cara, estos nmeros indican
cual es la lnea mvil nica. Tambin en este caso en una sola tirada de los tres dados se
obtiene el hexagrama con una lnea mvil.

Los dos mtodos anteriores se caracterizan por producir siempre, desde la tirada, una
sola lnea mvil. Hay otros mtodos que parten de una tirada 'normal', en la que pueden
obtenerse varias lneas mviles, una sola o ninguna. Luego se aplican reglas que
reducen las lneas mviles mltiples a una sola.

Veamos algunas de estas reglas.

1- Reglas del Maestro Yin

Alfred Huang, en su libro: "The Complete I Ching", tiene un conjunto de reglas para
la reduccin de mltiples lneas mviles a solamente una.

Estas son:

1.1- Si se obtienen dos lneas mviles, una de ellas yin y otra yang, tomar para la
interpretacin la lnea yin.

1.2- Si se obtienen dos lneas mviles de la misma clase, tomar para la interpretacin
la ms baja.

1.3- Si se obtienen tres lneas mviles, tomar para la interpretacin la lnea del
medio.

1.4- Si se obtienen cuatro lneas mviles, tomar para la interpretacin de las lneas
que no son mviles la superior.

1.5- Si se obtienen cinco lneas mviles, tomar para la interpretacin la lnea que no
es mvil.

1.6- Si se obtienen seis lneas mviles, tomar para la interpretacin el dictamen del
hexagrama mutado (excepto en los hexagramas 1 y 2, donde hay un texto especial para
este caso).

2- Reglas de Chu Hsi (tambin mencionadas como reglas de Shao Yong)

Son similares, pero no idnticas, a las anteriores:

"2.1- Si se obtiene una lnea mvil, tomar para la interpretacin esta lnea.

2.2- Si se obtienen dos lneas mviles, tomar para la interpretacin la superior." (En
las reglas anteriores se indica tomar la ms baja).

"2.3- Si se obtienen tres lneas mviles, tomar para la interpretacin la del medio,
que es la ms importante, con la superior posiblemente confirmndola (pero si ellas son
contradictorias qudese con las del medio).

2.4- Si se obtienen cuatro lneas mviles, vaya al segundo hexagrama y tome la lnea
inferior de aquellas que no han cambiado en el primer hexagrama. (En las reglas del
Maestro Yin se tomaban de las no cambiadas del primer hexagrama, y entre estas la
superior).
 2.5- Si se obtienen cinco lneas mviles, en el segundo hexagrama tome la lnea que
no ha tenido cambio en el primer hexagrama.

2.6- Si se obtienen seis lneas mviles entonces la situacin del primer hexagrama
est enteramente concluda o en el lmite del cambio, el segundo hexagrama es ms
importante, tomar para la interpretacin el dictamen del segundo hexagrama.

2.7- Si no hay lneas mviles, se puede leer la lnea regente, si hay dos
regentes tomar el superior."

En los dos conjuntos de reglas anteriores observamos, entre otras diferencias, que
en el primer caso (reglas del maestro Yin) se mantiene para la interpretacin, la
relevancia del primer hexagrama para cuatro y cinco lneas mviles, en cambio para el
segundo caso (reglas de Chu Hsi o de Shao Yong), con cuatro y cinco lneas mviles, se
le da relevancia al segundo hexagrama.

Las reglas de Shao Yong comentadas en el "I Ching Community Dicussion Forum" el
26 de Agosto de 2001 (por Flix), agregan a la exposicin de las reglas de Chu Hsi los
siguientes comentarios:

2.1- "Cambia una sola lnea: Esta es su respuesta, tmela en preferencia a un

dictamen contradictorio (de hecho las lneas siempre tienen precedencia sobre el
dictamen si hay contradiccin)."

Y respecto al punto que hemos numerado como 2.7, agrega:

2.7- "... Pero si el dictamen y las lneas gobernantes se contradicen, considere el

volver a preguntar reformulando la cuestin, a menos que tenga un sentido intuitivo de
que esta era correcta."

Se da un ejemplo respecto al punto 2.1:

"Un buen ejemplo de un hexagrama ambiguo y contradictorio es el 54. El dictamen

es negativo. Pero la quinta lnea es extremadamente positiva"

Recordamos que el dictamen del hexagrama 54. Kuei Mei / La Muchacha que se Casa
dice:

"La Desposanda.

Las empresas traen desventura.

Nada que fuese propicio."

Y la lnea quinta expresa:

"Seis en el quinto puesto significa:

El regente I casa a su hija.

Y entonces las bordadas vestiduras de la princesa

No fueron tan esplndidas como las de la sierva.

La luna, casi llena, trae ventura."

Y sigue expresando Flix:

"Si usted tiene la quinta lnea mvil puede descartar la negatividad del dictamen (y
note que el 54 cambiando en el quinto lugar lleva al 58, "Lo Sereno/ El Lago", un
hexagrama generalmente positivo).

Si todava hubiese ambigedad se puede, como sugiere Hilary, formular dos

preguntas: pregunte por un orculo para seguir adelante y luego por un orculo de no
hacerlo y compare los resultados. Esta es de hecho la va en la que adivinaban los Shang
como prctica estndar."

Veamos ahora otro mtodo.

3- Las Reglas de Nanjing (tambin llamado mtodo MPML)

"Las ms antiguas consultas registradas del I Ching se encuentran en el 'Comentario

Zuo'. En ellas nunca apareca ms que una sola lnea mvil. En la dcada de 1920, un
grupo de estudiosos reconstruy un mtodo que poda dar cuenta de las elecciones de la
lnea mvil por los antiguos adivinadores".

El mtodo en forma resumida y no completa consiste en lo siguiente:

1- Sumar los 6 nmeros que corresponden a cada una de las lneas del hexagrama (yang
mvil = 9; yin fijo = 8; yang fijo = 7; yin mvil = 6).

2- Sustraer el resultado obtenido en el paso anterior de 55.

3- El valor obtenido indica la lnea destacada. Esta puede ser fija o mvil.

Si es mvil, es la que se toma para la interpretacin.

4- Si la lnea es fija hay una serie de reglas, que no menciona el artculo de Hilary
Barrett, salvo para el caso de tres lneas mviles. Para este caso se toman para la
interpretacin los textos del primer y segundo hexagramas sin considerar las lneas
mviles. De todos modos se indica que el mtodo completo se puede encontrar en el
libro de Richard Rutt: "Zhouyi, the Book of Changes".

El mtodo tambin apareci en Internet bajo el nombre de: "Most Probable Moving
Line" (MPML) en el ao 2001 (www.shieldwolf.net/YellowClan/Iching/mpml.html )
Hasta el punto 3 anterior tenemos lo mismo.

Para que lo comprenda mejor tomaremos como ejemplo una consulta que, suponemos
ha llevado al hexagrama 21. Shi Ho/ La Mordedura Tajante, con lneas mviles en las
posiciones 1, 3, 5 y 6, con lo que tenemos: 9 8 6 7 6 9.

Aplicando el punto 1:

9 + 8 + 6 + 7 + 6 + 9 = 45

Aplicando el punto 2:

55 - 45 = 10

Aplicando el punto 3:

A partir de la posicin inferior subimos y bajamos hasta contar 10 (los extremos se

repiten en la cuenta).

6 7
5 8
4 9
3 10
2
1

Entonces, la tercera es la lnea relevante. Es el MPML.

Ahora veremos lo relacionado con las reglas para la lectura de los hexagramas y los
cambios de lneas, que era lo faltante en lo visto con anterioridad.

"Hay 7 combinaciones posibles que surgen usando el mtodo MPML:

1- No hay lneas mviles

Leer el dictamen del Rey Wen, no hay Gua secundario.

2- Una lnea mvil

Hay dos posibilidades:

a) Hallado el MPML si corresponde a un 9 un 6, tomar la explicacin bajo el

MPML.

b) Si el MPML no corresponde a una lnea mvil, leer el dictamen del Gua

primario o la explicacin de la lnea mvil.
 3- Dos lneas mviles

a) Si una de las lneas mviles es tambin MPML, leer la explicacin bajo el

MPML.

b) Si ninguna de las lneas mviles es el MPML, leer solamente el dictamen bajo

el Gua primario.

4- Tres lneas mviles

a) Si una de las lneas mviles es un MPML, leer la explicacin bajo el MPML.

b) Si ninguna de las lneas mviles es un MPML, cambiar las lneas mviles a sus
opuestas y encontrar el hexagrama segundo. Leer los dictmenes de los hexagramas
primero y segundo (ambos). No leer las lneas.

5- Cuatro lneas mviles

a) Si una de las lneas mviles es tambin un MPML, leer la explicacin bajo el

MPML.

b) Si ninguna de las cuatro lneas mviles es un MPML, hallar el hexagrama

secundario y leer solamente el dictamen para el Gua secundario.

6- Cinco lneas mviles

a) Si una de las lneas mviles es tambin un MPML, leer la explicacin bajo el

MPML.

b) Si ninguna de las cinco lneas mviles es un MPML, leer solamente el dictamen

para el Gua secundario.

7- Seis lneas mviles

a) No es necesario hallar el MPML. Cambiar las seis lneas a sus opuestas y hallar
el Gua secundario. Leer el dictamen bajo el hexagrama secundario. Cuando todas las
lneas son nueves o todas seis, leer las indicaciones correspondientes bajo los
hexagramas nmero 1 nmero 2 respectivamente.

De acuerdo a estas reglas, en el ejemplo dado en que obtuvimos un 3 para el MPML,

siendo la tercera lnea mvil, debemos tomar la explicacin correspondiente a esta lnea.

En el artculo comentado se muestra una tabla para hallar los MPML que presentaremos
resumida a continuacin.

SUMA DIFERENCIA MPML

(55 - SUMA)
 54 1 1

53 2 2

52 3 3

51 4 4

50 5 5

49 6 6

48 7 6

47 8 5

46 9 4

45 10 3

44 11 2

43 12 1

42 13 1

41 14 2

40 15 3

39 16 4

38 17 5

37 18 6

36 19 6

Los lmites de las sumas son comprensibles a partir de que los extremos seran:

Todos nueves: 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 54

Todos seis: 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 36

Estando por lo tanto todas las sumas posibles comprendidas entre estos valores.

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En general los mtodos anteriores no son muy recomendables, pues hay un desperdicio
de la informacin proporcionada por el I Ching al reducirnos a una sola lnea mvil
habiendo obtenido varias en la consulta. No obstante estos mtodos han sido utilizados
desde la antigedad, y para muchos consultantes con buenos resultados, por lo que
debemos recordar el papel jugado por la intuicin dentro de la praxis oracular. sta es
capaz de hallar en las 'profundidades' de nuestra psique los significados evocados
exteriormente por el Anciano Sabio a travs del I Ching.

Otra forma sumaria de desembarazarse del problema de las mltiples lneas mviles que
aparece en algunos sitios web, es la de que al obtenerse tres o ms lneas mviles
directamente no se las tiene en cuenta, tomndose como respuesta el dictamen de los
hexagramas primero y segundo, y como una descripcin de la situacin al texto de la
imagen de ambos hexagramas. Tambin para estos casos se aplican los comentarios
dados en el prrafo anterior.

Contradicciones aparentes

Con anterioridad hemos mencionado a las contradicciones que aparecen en los casos de
mltiples lneas mviles de la siguiente forma:

"Otro tipo de problema relacionado con el obtener muchas lneas mviles es el de las
contradicciones que tienden aparentemente a aparecer ya sea entre lneas mviles o
entre lneas mviles y hexagrama mutado o an entre lneas mviles y el dictamen del
primer hexagrama"

Ahora nos centraremos en la palabra: "aparentemente". Hay diversos mtodos que

tienden a penetrar en dichas apariencias para producir una mejor comprensin del texto
de las lneas mviles con relacin al contexto situacional. Veamos algunos de estos
mtodos que aprovechan mejor la informacin producida por el I Ching.

En este sitio (ver "Nuevas Propuestas", artculos 7 al 10 del Ing. Carlos Molinero), se
indican procedimientos para la interpretacin de la respuesta oracular. Entre ellos est
(artculo 7): "El anlisis de las "Lneas Sombra"".

Qu son las Lneas Sombra?

Segn se indica en el artculo: " son las lneas de idntica posicin a las lneas
significativas, pero ubicadas en el hexagrama complementario" (Segundo hexagrama,
obtenido luego de hacer las mutaciones del primero o principal).

Qu nos dara la lnea Sombra?

En el artculo se indica que: "El consejo, est dado por la sentencia de la lnea
significativa del principal. El sentido en el cual aplicarlo, est otorgado,
complementariamente, por la sentencia del mismo puesto en el complementario (la lnea
Sombra). Debe referirse biunvocamente entonces, la lnea del complementario a la
sentencia de la lnea significativa del principal, a fin de darle un complemento de razn
o fundamento ms completo a la sentencia"

Pongamos atencin en lo anterior a la referencia a: "...la sentencia del mismo puesto

en el complementario".

Ello porque hay otro mtodo, expuesto en un libro por Bradford Hatcher y comentado
por HeyLise en octubre de 2002 y por Hilary Barrett en "Clarity's I Ching Newsletter:
issue 25 de diciembre de 2002. Este otro mtodo es semejante al indicado, pero con la
diferencia de que la relacin entre dos lneas de diferentes hexagramas, su "resonancia",
no se circunscribe al hexagrama complementario.

Para distinguir entre ambos mtodos tomemos un ejemplo aclaratorio:

Sea el hexagrama 47 (El Agotamiento), cambiando al hexagrama 34 (El Poder de lo

Grande), o sea el hexagrama 47 con lneas mviles en primer, tercer y quinto lugar.

Segn el mtodo de dar relevancia slo a las lneas del hexagrama complementario
tendramos que:

1- Leer el texto de la lnea primera del hexagrama 34 con relacin a la lnea primera del
hexagrama 47.

2- Leer el texto de la lnea tercera del hexagrama 34 con relacin a la lnea tercera del
hexagrama 47.

3- Leer el texto de la lnea quinta del hexagrama 34 con relacin a la lnea quinta del
hexagrama 47.

En notacin comprimida podramos sintetizar lo anterior como:

(47.1, 34.1 ; 47.3, 34.3 ; 47.5, 34.5)

Segn el otro mtodo se leera:

1- El texto de la lnea primera del hexagrama 58 (Lo Sereno) con relacin a la lnea
primera del hexagrama 47.

2- El texto de la lnea tercera del hexagrama 28 (La Preponderancia de lo Grande) con

relacin a la lnea tercera del hexagrama 47.

3- El texto de la lnea quinta del hexagrama 40 (La Liberacin) con relacin a la lnea
quinta del hexagrama 47.

En la misma notacin comprimida anterior tendramos:

(47.1, 58.1 ; 47.3, 28.3 ; 47.5, 40.5)

Ambos mtodos invocan una empiria positiva de varios aos. El primero mencionado
concentra el 'bosque' posterior (ver el artculo 10 de la serie antes mencionada)
en un 'rbol' que sera el 'complementario' (secundario, el mutado).

El segundo mtodo expresa una 'resonancia' abierta entre dos lneas, en el sentido de
producirse entre el 'rbol' delantero con varios 'rboles' (tantos como lneas mviles hay)
del 'bosque posterior'.

Ambos mtodos coincidiran en el caso de una sola lnea mvil.

En el segundo mtodo (B. Hatcher), las lneas en 'resonancia' han recibido el nombre de
"fan yao" (lneas reversas).

(Continuar)

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Ral Jurovietzky

Cmo enfrentar el problema de una respuesta del I Ching con muchas

lneas mviles? (Segunda Parte)

Autor: Ing. Ral Jurovietzky

Continuamos con los diferentes mtodos desarrollados para dar solucin al tema del
ttulo.
Veremos ahora un mtodo auxiliar indicado en el artculo mencionado de Hilary Barrett,
este mtodo lleva por ttulo:

Patrones de Cambio (Patterns of Change)

Para cada hexagrama principal hay dos hexagramas que reflejan a estos patrones de
cambio. Estos hexagramas son opuestos lnea a lnea (Pang-tung).

Pattern interior
Patrones de Cambio
Pattern Exterior

Qu proporciona el 'pattern interior'?

"Provee una visin general de cmo (o porqu medios) la situacin puede cambiar con
relacin a nuestro mundo interior. Si hay lneas mviles en el trigrama interior (el ms
bajo) puede hacerse la conexin con ellas."

Qu proporciona el 'pattern exterior'?

"Provee una imagen ms dinmica del 'pattern de cambio' en sus relaciones con el
mundo exterior y puede ser conectado a las lneas mviles del trigrama exterior
(superior)"

Cmo se forma el hexagrama que corresponde al 'pattern interior'?

"Es creado por el reemplazo de cada lnea mvil del hexagrama original con una lnea
quebrada (yin), (esta representa la adaptabilidad), y por el reemplazo de cada lnea fija
del hexagrama original con una lnea yang (que representa la persistencia)"

Supongamos que partimos del hexagrama 58 con nueves en primer, segundo y cuarto
lugar:
O sea: 9 9 8 9 7 8

Que corresponde a: 58 - Tui / Lo Sereno - El Lago

y queremos hallar el hexagrama que corresponde al 'pattern interior'.

De acuerdo al mtodo indicado llegamos a:
887877

Que corresponde al hexagrama 53 - La Evolucin (El Progreso Paulatino).

En el anlisis podemos conectar a este 'pattern interior' con las lneas mviles primera y
segunda del hexagrama original (58).

Cmo se forma el hexagrama que corresponde al 'pattern exterior'?

Es creado por el reemplazo de cada lnea mvil del hexagrama original con una lnea
yang y por el reemplazo de cada lnea estable con una lnea yin.

Siguiendo con el ejemplo anterior, o sea con el mismo hexagrama original, el 58 con
nueves en primer, segundo y cuarto lugar:

Ahora queremos hallar el hexagrama que corresponde al 'pattern exterior'.

De acuerdo al mtodo indicado llegamos a:

Que corresponde al hexagrama 54 - La Muchacha que se Casa (La Desposanda)

En el anlisis podemos conectar a este 'pattern exterior' con la lnea mvil del cuarto
lugar del hexagrama original.
Vemos que los dos hexagramas, el de 'pattern interior' y el de 'pattern exterior' son
opuestos lnea a lnea (Pang-tung).

'Hexagramas de Transicin' y 'Pasos de Cambio'

Ahora vamos a pasar a considerar dos tcnicas a las cuales sus comentadores presentan
bajo los nombres anteriores.
Ambas tcnicas tienen como objetivo el manejo de las complejidades que surgen
cuando se tienen mltiples lneas mviles, generando un nuevo hexagrama por cada
lnea mvil de tal modo que si existen en el hexagrama primario (Ben Gua) n lneas
mviles se tendrn en total n + 1 hexagramas para el anlisis. En los 'Pasos de Cambio
se agrega el hexagrama mutado.
Es de notar que en los 'Pasos de Cambio', salvo que haya una sola lnea mvil, ninguno
de los pasos nos lleva al hexagrama secundario (Zhi Gua). [As como Ben se puede
traducir como 'raz', Zhi se puede interpretar como 'ir a'. 'Zhi Gua' es el trmino antiguo
para la lnea mvil de un hexagrama. Ahora decimos, por ejemplo: 32.5, para indicar la
quinta lnea mvil del hexagrama 32, o sea utilizamos nmeros, los chinos daban
nombres en cambio, en el caso puesto como ejemplo decan: 'Heng Zhi Da Guo' (
Heng Zhi Ta Kuo - segn la nomenclatura que se utilice) y esto significa que vamos
desde Heng (hexagrama 32) hasta Da Guo (hexagrama 28)]. En el caso de los
'Hexagramas de Transicin' siempre terminamos por arribar al Zhi Gua (hexagrama
secundario o mutado) al producirse el cambio de la lnea mvil superior - recordamos
aqu que los cambios de las lneas mviles siguen un orden ascendente.
Pasemos ahora ms especficamente a considerar en forma separada ambas tcnicas.
Pasos de Cambio

Esta tcnica est comentada por Stephen Karcher en su libro "How to Use the I Ching"
publicado en 1997. En el ao 2002, en un trabajo conjunto de Karcher y Andreas
Schter el material fue elaborado para darle una base formal (matemtica) y se public
bajo el ttulo de "Tools for Change".

Cmo se generan los Pasos de Cambio?

Tomando cada lnea mvil por separado y hacindola cambiar, siempre con relacin al
hexagrama inicial (I). As obtenemos tantos hexagramas como lneas mviles tengamos.

Veamos el ejemplo dado por el Dr. Andreas Schter en donde I es el hexagrama 60 - La

Restriccin, con lneas mviles en el puesto segundo, tercero y en el tope, o sea: 7 9 6 8
76

Vemos que cambiando el nueve del Segundo lugar del hexagrama 60 - La Restriccin
tenemos el primer paso (S1) que nos conduce a 3 - La Dificultad Inicial. Luego
cambiando el seis del tercer lugar del hexagrama inicial obtenemos el hexagrama S2 que
resulta ser el hexagrama 5 - La Espera, y finalmente cambiando el seis del tope del
hexagrama 60 llegamos al S3 que resulta ser el hexagrama 61 - La Verdad Interior.
Notemos que ninguno de los Pasos de Cambio nos lleva al hexagrama resultante (R),
que en este caso es el 37 - El Clan/ La Familia. Adems que si en el hexagrama inicial
tenemos tres lneas mviles, obtenemos para analizar tres nuevos hexagramas. Por eso,
generalizando, al tener n lneas mviles habr n hexagramas que con el inicial harn n +
1 y si tenemos en cuenta el resultante llegaremos a n + 2 en total.
Como indica Hilary Barrett sobre lo que se logra a travs de estos n hexagramas nuevos
como 'Pasos de Cambio':
"Cuando usted tiene ms de una lnea mvil, se puede ganar mayor profundidad en su
contexto y lo que necesita hacer acerca de la situacin, por el cambio de cada lnea
mvil separadamente a su opuesta"

Observemos la similitud del tema con lo presentado en la primera parte de este estudio
como mtodos de las lneas Sombra, en particular el mtodo de Bradford Hatcher.
La diferencia radica en que en este mtodo el inters est centrado en las lneas que
entran en 'resonancia' entre el hexagrama inicial (I) y las lneas Sombra de los
hexagramas secundarios (S). En cambio en la tcnica de los 'Pasos de Cambio',
hablamos no de las lneas en 'resonancia', sino de hexagramas de contexto que nos
permiten "ganar mayor profundidad" con su anlisis y nos subrayan que es lo que "se
necesita hacer acerca de la situacin"
As lo que en el ejemplo dado al comentar el mtodo de las lneas Sombra lo
sintetizbamos numricamente como: (47.1, 58.1; 47.3, 28.3; 47.5, 40.5), ahora si
quisiramos sintetizar con el mtodo de los 'Pasos de Cambio' de igual modo nos
llevara a: (47.1, 58; 47.3, 28; 47.5, 40).
Como otro ejemplo, si en el caso dado con anterioridad, que tiene como hexagrama
inicial al 60 (7 9 6 8 7 6), los 'Pasos de Cambio' resultan en:

(60.2, 3; 60.3, 5; 60.6, 61)

para el mtodo de Hatcher sera:

(60.2, 3.2; 60.3, 5.3; 60.6, 61.6)

Ahora pasemos a considerar la tcnica denominada:

Hexagramas de Transicin

Este es un antiguo mtodo que cada tanto es vuelto a 'redescubrir' por quienes trabajan
con inters verdadero sobre la base del Libro de las Mutaciones.
Esto de por s es algo significativo, ya que indica que estn en juego en el mtodo
niveles psquicos profundos, activaciones arquetipales, el Inconsciente Colectivo, y ello
nos indica que es un buen mtodo que corresponde a un plano 'Imaginal', no a uno
'Imaginario', a una 'Imaginatio Vera' y no a una 'Imaginatio Phantstica'. En mi caso
empec a consultar el I Ching hacia el ao 1975 y, al enfrentarme con los hexagramas
con mltiples lneas mviles, en forma totalmente natural, me surgi el trabajar con este
mtodo aqu denominado como 'Hexagramas de Transicin'. Con l obtuve siempre
buenos resultados en el sentido de lograr el 'insight' buscado, como deca Jung: "it
clicked".
Es descripta la tcnica en el libro de Mondo Secter que lleva ahora por ttulo: "The I
Ching Handbook: Decision Making with and without Divination", publicado en el ao
2002. Este libro fue primeramente publicado como: "The I Ching Clarified: A Practical
Guide" en el ao 1993.
A. Schter dice que "Secter presenta esta tcnica como una manera de tratar con las
complejidades que surgen cuando se tienen mltiples lneas cambiantes en una lectura.
Su idea es que la primer lnea mvil ocasiona una 'modificacin fundamental' al
hexagrama inicial, la cual altera el contexto para las lneas mviles siguientes. Esto se
repite para cada lnea mvil, cada una con un hexagrama de base diferente. Cuando
todas las lneas mviles han cambiado se alcanza el hexagrama resultante R (Zhi Gua).
Si hay n lneas mviles en el hexagrama Inicial (I), habr n 'Hexagramas de Transicin'
(el ltimo es el resultante). Incluyendo el hexagrama Inicial tenemos un total de n +
1 hexagramas."

Si tomamos como ejemplo el dado como Inicial para el mtodo de los 'Pasos de
Cambio': 7 9 6 8 7 6 sea el hexagrama 60 - La Restriccin, con lneas mviles en
segundo, tercer y sexto lugar

Empezando desde abajo, la primer lnea a cambiar es el nueve del segundo puesto. Al
hacerlo llegamos a un nuevo hexagrama: el 3 - La Dificultad Inicial, ste es T1 la
primer transicin. Si ahora cambiamos el seis del tercer puesto, pero a partir de T1 (ya
no del Inicial) obtenemos T2, la segunda transicin que resulta ser el hexagrama 63 -
Despus de la Consumacin. Si ahora cambiamos la lnea mvil del tope, obtenemos la
tercera y ltima transicin para este caso, que coincide con el hexagrama Resultante R,
el que es generado por el cambio de todas las lneas del hexagrama Inicial, es el
hexagrama 37 - El Clan (La Familia).

I - 60

T1 - 3

T2 - 63

T3/R - 37
Resulta interesante respecto a lo dicho en el primer prrafo de este acpite (Hexagramas
de Transicin), sobre los 'redescubrimientos' de esta tcnica, lo que nos dice uno de los
integrantes del Foro de Discusin de la 'Comunidad del I Ching', que utiliza el
seudnimo de 'Uselesstree', al proponer lo que el Foro denomina "Un largo mtodo para
mltiples lneas mviles". Este mtodo largo es el descripto como 'Hexagramas de
Transicin'
En el da 14 de abril de 2003 comenta:

"Pienso que la idea global del I Ching implica que hay orden en el cosmos, cito la
introduccin que realiza Jung en el texto de Wilhelm, en donde deca que el universo es
"un cosmos ms bien que un caos". El significado implica "esto" en lugar que "aquello",
o puede ser si esto o aquello, o sea ambos, que hay algo que los reconcilia,
balancendolos.
Comenc a realizar la "forma larga" como resultado de pensar acerca de la va que
propone Huang para todo cambio del hexagrama respuesta. Pens, bueno todas estas
lneas se mueven limpiamente hacia otro hexagrama, pero que hay acerca de las lneas
mltiples. Pens en como se leen esas lneas de abajo hacia arriba. Combinando estas
ideas llegu a que las lneas pueden ser ledas de una a la vez, lo cual me dio la
inspiracin de ver los hexagramas mltiples como una suerte de secuencia narrativa."

En este mismo Foro, el da 6 de Abril de 2003 la misma persona da un ejemplo bastante

completo e interesante de aplicacin del mtodo de 'Hexagramas de Transicin' a travs
de una consulta que l mismo realizara en la misma fecha. La pregunta estaba
relacionada con la tarea grupal a realizar en la granja donde trabaja, para la construccin
de un corral para pollos. En el texto se apoya en los comentarios de otro integrante de la
'Comunidad del I Ching' a la que se le reconoce una gran experiencia: LiSe.
Dice Uselesstree:

"Estuve experimentando con el siguiente mtodo para tratar con mltiples lneas
mviles. Digamos que se arranca con el hexagrama 17 - El Seguimiento, con lneas
mviles en primero, segundo y cuarto lugar."

17 - El Seguimiento

"17 tiene que ver con el seguimiento y entonces con la vida del grupo.
El 9 de abajo trata con un tiempo de nuevos comienzos, LiSe escribe sobre esta lnea: "
Quien permanece en lo interior no se da cuenta que el mundo est cambiando. Se queda
atrs y pierde su habilidad de movilizar adecuadamente las cosas. Siempre entreteja los
patterns de su tiempo en su vida, en orden a comprender su tiempo y ser comprendido".
La idea aqu es que es necesario moverse con las cosas de tal manera que pueda
influenciarlas y ser influenciado por ellas. Esto puede ser visto como una suerte de
espritu de interdependencia, lo cual es importante en los grupos.
Cambiando esta lnea arribamos al hexagrama 45 - La Reunin"

45 - La Reunin

"Este hexagrama tambin trata con la vida en el grupo.

LiSe dice: "Ser uno con un grupo puede entenderse como el ser uno con todas las cosas
y personas en su vida. sta puede ser como un hermoso jardn, pero cuando su mente es
lo suficientemente universal, los contornos desaparecen, no es un jardn cualquiera,
usted ES su vida."
Aqu se muestra la clase de interdependencia de la que se habla con el 9 del primer
puesto del hexagrama 17.
Por cierto los grupos tienen su peligro tambin.
Estos estn comentados en el seis del segundo lugar del hexagrama 45. LiSe dice:
"Trabajen juntos, nanse con los otros, sea uno con el grupo - pero nunca abandone su
propia personalidad o potencialidades. Cuando uno est con otros siempre aparece el
dilema de cuanto entregar y cuanto conservar para uno mismo. No hay que buscar un
camino medio sino realizar ambos. Sea un miembro Y sea usted mismo.".
Una vez que tomamos esta lnea y su consejo vamos al hexagrama 47 - La Desazn.

47 - La Desazn
El Agotamiento
La Opresin

"El hexagrama 47 tiene que ver con confinamiento.

LiSe dice: "Recuerde su jardn!. La Vida puede ser grande e interesante o plena de
obligaciones, pero la felicidad reside en un lugar pequeo y limitado, un jardn secreto.
All el rbol de la vida est creciendo. Nunca permanezca demasiado tiempo fuera del
jardn".
El confinamiento tiene dos significados en el hexagrama 47. Uno puede alimentar races
profundas como sugiere LiSe, pero tambin puede encerrar y apretar al espritu.
Esto est relacionado tambin a la vida en grupos, tema que corre a travs de todo el
rbol de hexagramas en discusin.
LiSe dice: "Las prisiones existen tambin, pero ellas no son interiores, son exteriores al
jardn. Usted puede ser prisionero de opiniones, temores, culpas u obligaciones. Tan
pronto usted entra por la puerta de su jardn, usted ya no es ms prisionero".
As podemos escapar de la tirana de nuestras conexiones mundanas por retirarnos
dentro de nuestra propia alma para ver ms profundamente la fuente de nuestra vida.
Esto es importante para ser valiosos en una comunidad, porque cuando los miembros de
una comunidad pierden su alma, as lo hace la comunidad como una totalidad. El
consejo dado en el nueve del cuarto lugar del hexagrama 47 es: "Cuando la mente no
est libre de temores, deseos, ideas fijas u otras obstrucciones, entonces el pensamiento
se arrastra. Una mente libre encuentra la eleccin adecuada, las decisiones o acciones
sin mucho esfuerzo". As, esto es consistente con la idea de que uno necesita protegerse
a s mismo del confinamiento que puede surgir por las convenciones y temores que
provengan de la vida grupal. Esta lnea finalmente nos conduce al hexagrama 29 - Lo
Abismal, El Agua.

LiSe dice: "Mantenerse apartado de peligros y miserias no se consigue por la resolucin

de problemas. Se hace por el abandono de los temores. En las artes de los combates uno
aprende a desenvolverse en el peligro, as se produce el desprendimiento de los temores,
y la defensa puede realizarse por completo a partir de nuestra experiencia. No hay
temores que interfieran".
Y despus dir:
"El interior profundo de uno tiene un ncleo estable, quieto y seguro, pero en el curso
de la vida la mayora de las personas se olvidan de ello. Si se lo recuerda, ningn
peligro puede afligirnos".
As somos impulsados una vez ms a retornar a nuestro jardn interior en orden manejar
los temores y pasar a travs de los peligros. Jean Paul Sartre dice que el infierno son las
otras personas. Esto puede ser cierto, pero la mayora de nosotros necesitamos y
queremos vivir entre aquellos que amamos an con los desafos infernales que nos
llegan en esta vida.
Por estar en contacto con nuestra alma podemos conducir a nuestros compaeros
humanos en un espritu de unicidad sin sucumbir a los peligros de la vida con los otros".

Flores cuyos ptalos son Hexagramas y Hexagramas de Cambio

Pasemos ahora a agregar algunos elementos a partir de anlisis realizados por el Dr.
Andreas Schter en su estudio que lleva por ttulo: "Flowers and Steps in the Boolean
Lattice of Hexagrams".

Si partimos de la tcnica de los 'Pasos de Cambio' y decimos que las seis lneas de un
hexagrama son mviles estaramos contemplando una generalizacin, un conjunto
cuyos diferentes subconjuntos son los posibles 'Pasos de Cambio' para este hexagrama.
Si realizamos un diagrama cuyo centro es el hexagrama de base y disponemos a su
alrededor los diversos hexagramas obtenidos al mutar una a una las lneas del
hexagrama obtendremos una representacin que justifica el ttulo del acpite.
Tomemos como ejemplo el hexagrama 60 como hexagrama base y confeccionemos su
diagrama de acuerdo a lo indicado en el prrafo anterior.

Esta disposicin sirve de base para dos mtodos.

Uno es el denominado 'Hexagram Flowers' que es presentado por Edward Hacker en su
libro "I Ching Handbook" y otro llamado 'Hexagramas de Cambio' presentado por
Mondo Secter en su libro tambin llamado (actualmente): "The I Ching Handbook", la
presentacin de Secter no hace hincapi en el diagrama anterior pero su diferencia con
el mtodo de Hacker reside en otro concepto que veremos luego. Veamos ahora las
caractersticas del mtodo de Hacker.

Hexagram Flowers

Vemos que cada 'ptalo' de la flor difiere del hexagrama base en una lnea yang.
Mientras el hexagrama base dado como ejemplo tiene tres lneas yang, los 'ptalos' 29, 3
y 19 tienen dos lneas yang pues, al corresponder a lneas mviles yang, al producirse el
cambio desaparece en cada caso una lnea yang.
De la misma forma los 'ptalos 5, 58 y 61 tienen cuatro lneas yang, pues las lneas
mviles de las cuales provienen son de tipo yin y as se gana una lnea yang para cada
'ptalo'.
El concepto que introduce Hacker es describir los 'Hexagrams Flowers' como
un conjunto de relacionamientos causales entre las situaciones descriptas por los
hexagramas base y los 'ptalos'.
Los 'ptalos' que tienen una lnea yang adicional son tomados como antecedentes al
hexagrama base central, mientras que los 'ptalos' con una lnea yin adicional (o con una
lnea yang de menos respecto al hexagrama base central) son tomados
como consecuentes al centro.
Segn Hacker el porqu de esta consideracin residira en el procedimiento tradicional
de consulta a travs de los tallos de milenrama.
En este procedimiento - que por lo tanto sera obligatorio para la conceptuacin causal
comentada - el que una lnea yang cambie a yin resulta ser tres veces ms probable que
una lnea yin cambie a yang, por lo tanto los 'ptalos' que tienen una lnea yang ms que
la base central resultan en la flor como antecedentes de dicha base.
Un diagrama simplificado para el ejemplo anterior sera:

O tambin en forma completa:

La antecedencia y la consecuencia sera de los 'ptalos' respecto al hexagrama base
central.
Los nmeros indicados en las flechas refieren a la lnea mvil del hexagrama 60, as
60.1 lleva al hexagrama 29, 60.2 al hexagrama 3, etc. etc.
En este caso tomado como ejemplo, al haber tantas lneas yang como yin en el
hexagrama base central, resultan igual cantidad de antecedentes que de consecuentes.
Los hexagramas que tienen ms lneas yang que yin tendrn menos antecedentes y ms
consecuentes, y recprocamente los hexagramas con ms lneas yin que yang tienen
menos consecuentes y ms antecedentes. Tomando esto en forma extrema significara
que 'Lo Creativo' no tiene antecedentes, es en s mismo el antecedente universal. De la
misma forma 'Lo Receptivo' no tiene consecuentes, es en si mismo el consecuente
universal.
Comenta Schter que "Hacker no explora las ramificaciones de esta visin" ('Hexagram
Flowers').

(Continuar)

Cmo enfrentar el problema de una respuesta del I Ching con muchas

lneas mviles? (Tercera Parte)
Autor: Ing. Ral Jurovietzky

Pasemos ahora a considerar la conceptuacin que est por detrs de los

'Hexagramas de Cambio' de Mondo Secter

Hexagramas de Cambio

Secter introduce este mtodo dentro del contexto de utilizacin de los

trigramas constituyentes para representar dos partes en una situacin simple,
luego "las seis lneas del hexagrama indican las seis direcciones o vas que la
relacin o situacin puede tomar".
La tcnica inicial es la misma que la de los 'Hexagram Flowers' y as tenemos
seis posibles 'Hexagramas de Cambio' para cualquier hexagrama Inicial (I).
La diferencia reside en que no se considera una relacin causal entre las
figuras, lo que Secter sugiere es que los 'Hexagramas de Cambio' pueden
utilizarse para tomar la mejor direccin en una dada situacin.
Schter indica el siguiente ejemplo:

"Por ejemplo, si la situacin actual estuviera simbolizada por 60 - La

Restriccin, con el trigrama inferior representando mi rol en la situacin y el
trigrama superior representando el rol de mi compaero, luego los hexagramas
29 - Lo Abismal, 3 - La Dificultad Inicial y 5 - La Espera representaran los
caminos iniciados por mi cambio, mientras que los hexagramas 58 - La
Alegra, 19 - El Acercamiento y 61 - La Verdad Interior representaran los
posibles caminos resultantes de los cambios de mi compaero en la situacin".

Comparando el diagrama resultante (simplificado) con el similar

confeccionado para el mtodo de 'Hexagram Flowers' se hacen patentes las
similitudes y diferencias entre los mismos.
Nos dice Schter que: "como parte de esta tcnica Secter provee una tabla de
relaciones de trigramas. La tabla muestra, para aquellos trigramas con dos
lneas comunes, cual lnea difiere", a continuacin reproduce la tabla en forma
ligeramente diferente a como la presenta Secter.

Tabla 1: Diferencias de Trigramas en Secter

La tabla anterior nos dice Schter: "es para ayudar a seleccionar cuales
trigramas son candidatos para cambiar cuando determinamos los Hexagramas
de Cambio. Entonces en 60- La Restriccin, el trigrama de abajo (B) es el
Lago, por la lectura a travs de la lnea relevante en la tabla podemos ver que
si cambiamos la lnea del medio (M) tenemos Trueno, y cambiando la lnea
superior, la del tope (T) tenemos Cielo. Las relaciones que codifica esta tabla
sern exploradas cuando introduzcamos la tcnica de redes (lattice) ms
abajo".

Objetivos del estudio del Dr. Andreas Schter

Segn nos dice el autor este objetivo sera, luego de exponer y comparar las
ideas expuestas de Hacker, Secter y Karcher, el mostrar que todos estos
mtodos individuales "pueden verse como un caso especial dentro de una
teora estructural general del Yi Jing".
Esta teora es la de Redes Booleanas aplicada al I Ching.
Dicha teora la expondr en detalle en otro artculo dedicado a los trabajos de
este autor. ste tiene una fuerte inclinacin matemtica en sus desarrollos
relacionados con el I Ching, y por cierto con caractersticas muy interesantes.
En este trabajo el autor, buscando simplificar esta inclinacin matemtica para
hacerlo comprensible a un mayor nmero de lectores, har una presentacin
de, como l dice, "nivel no-tcnico y hecha a travs del uso de diagramas".
Tambin nos dir: "El lector interesado en alguno de los detalles de las
matemticas que estn por detrs de las estructuras pueden referirse a mi
trabajo inicial sobre "lgebra Booleana y el Yi Jing" o a un texto estndar tal
como "Introduction to Lattices and Order" de B.A. Davey y H.A. Priestly.
En aplicacin al Yi Jing, una Red Booleana nos da una va de ordenacin de
las figuras, las cuales representan las cantidades relativas de yin y yang y
tambin su distribucin estructural".
En las conclusiones del presente trabajo Schter nos dir que en trabajos
anteriores la utiliz para analizar tcnicas tradicionales tales como las de
"Correccin y Correspondencia" y que tambin realiz un anlisis de los
trigramas nucleares dentro del contexto del lgebra Booleana. Remarcar que
los "Hexagramas de Transicin" de Secter y los "Pasos de Cambio" de
Karcher resultan de particular inters, pues:

"Ambos estn presentados como tcnicas para salir de una situacin compleja
con mltiples lneas mviles yendo a un nmero de imgenes separadas que
permiten que los componentes del cambio puedan ser analizados por
separado. Estas tcnicas parecen estar en desacuerdo una con la otra porque
ellas generan diferentes hexagramas para el mismo cambio. Empero,
utilizando la idea de una subred derivada del hexagrama Inicial y sus lneas
mviles, he provisto una tcnica que contiene a las dos ideas. La tcnica de
Secter identifica un camino particular de cambio por completo, mientras que
la de Karcher identifica el punto de arranque de cada posible camino.
La subred de cambio muestra todos los caminos posibles".
Y termina su artculo (Flowers and Steps in the Boolean Lattice of
Hexagrams) diciendo:

"La aplicacin del lgebra Booleana al Yi Jing se ha mostrado como una

tcnica muy poderosa en una gran cantidad de ocasiones. Es particularmente
interesante que los autores contemporneos, an aquellos sin entrenamiento en
tcnicas formales, frecuentemente inventen mtodos que tienen
caracterizaciones algebraicas naturales.
Creo que esto es por la estructura natural del Yi Jing como una representacin
binaria, conforme a los principios del lgebra Booleana. Por eso sta es capaz
de ofrecer comprensiones sobre el Yi Jing en muchos niveles. El que en
algunos de los anlisis tradicionales del Yi Jing, tales como en los diagramas
del "Zhouyi Tuishi Dadian" y en los ordenamientos de las figuras de Shao
Yung se usen principios del lgebra Booleana en su construccin es una
indicacin de que estas ideas estn embebidas en los fundamentos
estructurales del Yi."

En lo que sigue citaremos extensivamente, resumiendo algunos aspectos, del

trabajo mencionado del Dr. Andreas Schter lo que corresponde a su forma de
exponer una teora bsica de redes.

Teora Bsica de Redes

Schter introduce estos elementos en forma no-tcnica y con la utilizacin de

diagramas como ya lo mencionramos, pero lo considera necesario para poder
encarar con ms detalle las relaciones entre las diferentes tcnicas que
explicara con anterioridad. Nos indica que "en aplicacin al Yi Jing, una red
Booleana nos da una va de ordenacin de las figuras, las cuales representan
las cantidades relativas de yin y yang y tambin su distribucin estructural."
En primer lugar trata con las "estructuras completas de redes" comenzando
por la ms simple de todas: una lnea nica. La red correspondiente es
mostrada en la figura.

"Esta estructura da la orientacin bsica para todas las estructuras posteriores.

El Yang es mostrado al tope de la red y el Yin al fondo: en las palabras del
Shuo Gua, "el Cielo y la Tierra determinan la direccin. Entonces la red
provee con una va de ordenamiento de las figuras."

Luego pasa a considerar el diagrama de la red para los digramas.

"Aqu, como en el caso anterior el yang puro est en el tope de la red y el yin
puro por debajo de la misma.
Entre ellos hay dos digramas con una lnea cada uno de yin y yang. De esta
manera se va mostrando como la red ordena las figuras de acuerdo a la
cantidad de yin y yang que ellas contienen."

La red para trigramas se muestra en la figura siguiente:

"La complejidad adicional en esta estructura muestra como la red tambin

representa la distribucin estructural de Yin y Yang en una figura como
tambin las cantidades relativas de los mismos."
En cuanto a las cantidades relativas vemos que por lnea horizontal desde
abajo hacia arriba tenemos: Tierra con cero lneas Yang, luego en la siguiente
fila, Trueno, Agua y Montaa con una lnea Yang, en la tercer fila tenemos a
Lago, Fuego y Viento con dos lneas Yang y finalmente al tope Cielo con tres
lneas Yang.
En lo que respecta a la distribucin estructural de Yin y Yang si consideramos
el trigrama Trueno en la segunda fila vemos que est conectado a Lago y
Fuego en la tercera fila, pero no a Viento. Esto es porque Lago y Fuego tienen
ambos una lnea Yang en una posicin comn con Trueno, y no sucede as con
Viento. Similarmente, Viento en la tercer fila est conectado con Montaa y
Agua de la segunda fila, pero no con Trueno. Ello es as porque Viento tiene
una lnea Yin en posicin comn con Montaa y Agua, pero no con Trueno.
"Se ve como la estructura en red codifica los aspectos estructurales de la
distribucin de Yin y Yang en una figura as tambin como las cantidades."
Resulta muy compleja la representacin de la red Booleana completa para los
hexagramas, pero nos dice el autor:
"Empero ella sigue el mismo principio como la red de trigramas. La fila de
abajo contiene el hexagrama nico "Lo Receptivo" y la fila del tope contiene
el hexagrama nico "Lo Creativo". La segunda fila contiene los seis
hexagramas con una nica lnea Yang, la tercer fila contiene los quince
hexagramas con dos lneas Yang, la cuarta fila contiene los veinte hexagramas
con tres lneas Yang, la quinta fila contiene los quince hexagramas con cuatro
lneas Yang, y la sexta fila contiene los seis hexagramas con cinco lneas
Yang. Finalmente los hexagramas en cada fila estn conectados a aquellos
hexagramas en las filas inmediatamente adyacentes, que difieren por una
nica lnea, mostrando la distribucin estructural de Yin y Yang en los
hexagramas."
El autor pasa a considerar dos tcnicas que son importantes puesto que
permiten aislar partes particulares de una red para su estudio, ellas son la idea
de una Red Local y la idea de una Subred.

Redes Locales y Subredes

"Una idea clave para comprender algo del trabajo discutido es referirse a la
red local de una figura."
La figura que va a continuacin es la red local para el trigrama Fuego.

Si observamos la red completa, cuya figura se diera con anterioridad a esta,

vemos que "la red local para cualquier figura particular est compuesta de las
figuras adyacentes en la red a la cual est directamente conectada. Por las
propiedades estructurales de la red esto significa que la red local de cualquier
figura particular contendr todas aquellas figuras que difieren de ella por una
nica lnea.
Ahora introduzcamos la idea de subred.
Supongamos que estamos interesados solamente en lo que sucede cuando
cambian las lneas superior e inferior del trigrama Fuego, o sea que participan
los trigramas que mantienen sin cambio la lnea del medio del trigrama Fuego,
resultar la subred que se muestra en la figura siguiente:
Se puede comparar con la figura de la red total para visualizar que parte de
ella est siendo considerada. Al mismo tiempo la subred resultante tiene la
misma forma que la red de digramas mostrada con anterioridad, ello es debido
a la caracterstica de permitir el cambio de dos lneas.

Contexto Histrico

Antes de comenzar a aplicar las ideas de redes locales y subredes para mostrar
el marco unificador que provee la teora de red a los diferentes mtodos
discutidos el Dr. Andreas Schter hace una incursin por el contexto histrico,
concluyendo que ya los investigadores chinos del Yi Jing "haban dado
previamente algunos pasos hacia el uso de las redes Booleanas" y que, "sin
considerar el nivel de su sofistificacin matemtica, los estudiosos Chinos del
Yi Jing tuvieron una comprensin intuitiva de algunas de las propiedades de
red de los smbolos de Cambio."
En su argumentacin cita al compendio Zhouyi Tuishi Dadian el que contiene
una vasta coleccin de diagramas relacionados al Yi Jing [Zhouyi Tuishi
Dadian "Enciclopedia de Diagramas Zhouyi" publicado en dos volmenes en
Beijing en 1994] y tambin cita al libro "I Ching Mandalas" del autor Thomas
Cleary [Thomas Cleary, 1989. "I Ching Mandalas: A Program of Study for the
Book of Changes", Shambala Publications Inc.]

Explicaciones de Red
Red Local

Habamos notado con anterioridad que las "Flores cuyos Ptalos son
Hexagramas" de Hacker y los "Hexagramas de Cambio" de Secter eran
formalmente idnticos. "En materia de hecho, ambas tcnicas estn usando la
red local de un hexagrama para proveer un mecanismo interpretativo.
La figura siguiente muestra la red local para el hexagrama 60- La Restriccin.
Se puede comparar a la correspondiente Flor compuesta de Hexagramas y se
observa que los mismos hexagramas estn involucrados en ambos casos. An
ms, debido al ordenamiento de las cantidades relativas de yin y yang
codificadas por la red, todos los ptalos antecedentes desde la red aparecen en
la capa superior de la red local, mientras que todos los ptalos consecuentes
aparecen en la capa inferior de la local. Entonces la red local provee una
categorizacin natural de los ptalos de acuerdo al criterio causal de Hacker.
Empero, esto no debe ser tomado como una confirmacin automtica de la
interpretacin de Hacker. Lo que la red codifica es la concentracin relativa de
yin y yang. El desvo causal surge solamente una vez que se agrega a la
descripcin la idea de las probabilidades que surgen a partir de los tallos de
milenrama."

Se puede considerar la tabla de Secter de lneas de trigramas acoplados en el

contexto de la red local. Si comparamos las entradas en la tabla para el
trigrama Fuego con la red local para el mismo trigrama:
"Vemos que aquellos trigramas que muestra la tabla son exactamente aquellos
trigramas que forman la red local. Esto no es sorprendente dado que la tabla
refleja, al nivel de trigrama, lo que est al nivel de hexagrama en los
Hexagramas de Cambio. Lo que esto muestra es que una red local para un
hexagrama particular puede ser descompuesta en dos redes locales por sus
trigramas superior e inferior."

La Subred de Cambio

"En orden a comparar los Hexagramas de Transicin de Secter con los Pasos
de Cambio de Karcher, es necesario ver como las lneas mviles en un
hexagrama particular generan una subred.
Para mostrar como se desarrolla esta tcnica considerar tres casos: cada vez
arrancamos del hexagrama 60- La Restriccin, consideraremos una lnea
mvil, dos lneas mviles y tres lneas mviles. Para cada ejemplo mostrar
como la subred resultante provee un contexto formal para la unificacin de las
tcnicas separadas de Secter y Karcher."
Como primer ejemplo Schter toma una sola lnea mvil, un 9 en el segundo
lugar que conduce al hexagrama 3- La Dificultad inicial. As aparece una
subred simple mostrada en la figura siguiente:
En una nota de fin de texto el autor extender desde una perspectiva formal la
relacin entre subred de cambio y lneas mviles, nos dir:
"... la subred que describe la situacin con una lnea mvil simple, mostrada
en la figura 9, es idntica estructuralmente con la red total para una lnea
simple - mostrada en la figura 2. Similarmente la estructura de la subred
que describe el cambio cuando dos lneas estn involucradas (caso que se
ilustra en la prxima figura) es idntica a la estructura de la red de digramas
mostrada en la figura 3. Cuando tres lneas mviles estn involucradas la
subred de cambio (ver figura 13) es estructuralmente idntica con la red de
trigramas mostrada en la figura 4.
Si extendiramos el anlisis para incluir cuatro y cinco lneas lo mismo sera
cierto: una subred de cambio que involucra n lneas mviles es idntica
estructuralmente con la red plena para figuras de n lneas."
El hexagrama 3- La Dificultad Inicial es uno de los ptalos de la Flor de
Hexagramas. Es tambin el hexagrama resultante (R) a partir de la mutacin
de la lnea mvil en este caso. Es el Hexagrama de Transicin simple para
Secter (T1) y para Karcher es el simple Paso de Cambio (S1). "Entonces, en el
caso ms bsico, el anlisis de subred captura ambos anlisis, el de Secter y el
de Karcher".
Ahora supongamos que el hexagrama 60 tiene dos lneas mviles, un nueve en
el segundo lugar y un seis en el tercero. Ello conduce al hexagrama resultante
(R) 63- Despus de la Consumacin. La subred correspondiente se muestra en
la prxima figura:
"En este caso, el anlisis de los Hexagramas de Transicin de Secter abarca
los hexagramas izquierdo, el de abajo y el de la derecha en el diagrama: esto
es un camino desde I hasta R a travs de la subred. Por otra parte los dos
Pasos de Cambio de Karcher seran los hexagramas de arriba y de abajo los
que son inmediatamente adyacentes a I en la subred. As, nuevamente vemos
que el anlisis de subred abarca a ambos anlisis, el de Secter y el de
Karcher."
El autor pasa ahora a la consideracin del caso para tres lneas mviles,
partiendo siempre del hexagrama 60, tendremos un nueve en el segundo lugar,
un seis en el tercero y un seis al tope.
Los Hexagramas de Transicin de Secter se muestran en la siguiente figura:
-Figura 11- Hexagramas de Transicin para 796876

Los Pasos de Cambio de Karcher para el mismo hexagrama inicial son:

La subred correspondiente a las lneas mviles indicadas se puede apreciar en

la figura siguiente:
"Mirando a este diagrama es claro que los Hexagramas de Transicin de
Secter trazan un camino particular a travs de la subred desde el hexagrama
Inicial al hexagrama Resultante. Este no es el nico camino posible; es el
camino que resulta cuando las lneas relevantes del hexagrama Inicial son
cambiadas desde el fondo al tope en secuencia. Si se permite a las lneas
cambiar en otro orden, resultar un camino diferente.
Por su lado los Pasos de Cambio de Karcher marcan el punto de arranque de
cada uno de los posibles caminos a travs de la subred desde el hexagrama
Inicial al hexagrama Resultante. O sea, los anlisis de Karcher representan los
posibles primeros pasos que pueden ser tomados para arrancar el proceso de
transicin desde el hexagrama Inicial al hexagrama Resultante.

El autor antes de exponer las conclusiones de su trabajo (resumidas con

anterioridad) realiza las siguientes consideraciones.

"La subred de cambio provee un mapa general que contiene todas las rutas
posibles que uno puede tomar desde el hexagrama Inicial al hexagrama
Resultante.
Cuando hay muchas lneas mviles, el nmero de rutas posibles se hace
grande. La tcnica de Secter nos restringe a considerar solamente una ruta y
entonces simplifica el problema. La tcnica de Karcher simplifica el problema
de manera diferente, por considerar solamente los primeros pasos.
Mientras ambas simplificaciones son valiosas, creo que ellas restringen el
rango de posibilidades. Por ejemplo, si se siente que una transicin particular
realmente comienza en el trigrama exterior y luego se manifiesta en el interior,
la va de Secter a travs de la red no acompaa ello. Igualmente, la tcnica de
Karcher solamente muestra los posibles primeros pasos, y no nos lleva a la
conclusin del cambio. Por la consideracin de ambas tcnicas en el contexto
de la subred de cambio, expandimos grandemente el rango de imgenes
disponibles para la interpretacin en una lectura.
No consideramos aqu los casos con ms de tres lneas mviles, los diagramas
se incrementan demasiado. Empero el lector puede tener por seguro que el
anlisis formal presentado aqu es perfectamente general y se aplica en todos
los casos."

(Continuar)
 Cmo enfrentar el problema de una respuesta del I Ching con muchas
lneas mviles? (Cuarta Parte)

Autor: Ing. Ral Jurovietzky

Herramientas para el Cambio

Consideraremos ahora un trabajo conjunto de Stephen Karcher y Andreas Schter

publicado, por primera vez, en enero del ao 2002 y que lleva por ttulo: "Tools for
Change" Dejaremos por ahora de lado sus aspectos matemticos que sern
considerados en un prximo artculo pues son centrales para justificar los objetivos
propuestos por los autores. Comienzan estos por indicar lo que denominan el "Kit de
herramientas histrico" ("Historical Tool Kit").
Nos dicen que a partir del primer perodo de la dinasta Han surgieron en China dos
escuelas interpretativas.
Una, la yili, Confuciana. Escuela de los principios morales. Otra la Xiangshu, ms
popular, mgica. Escuela de imagen-nmero.
Esta ltima utilizaba, entre otras cosas, asociaciones numricas que haban sido
dejadas de lado por la tradicin Confuciana.
El I Ching se volvi "el ms sagrado de los clsicos Confucianos" al par que llevaba
una existencia subterrnea como "el fundamento para muchos sistemas mnticos
populares". Actualmente nosotros "... occidentales estamos familiarizados con las
herramientas Confucianas que usara Wang Bi para fijar el significado de las palabras y
frases: Correspondencia, Vecindad, Correccin, Lneas y Diagramas "superior e
inferior", Regentes y el ubicuo "hombre superior o Junzi". Los
practicantes Xiangshu (que estn nuevamente activos en la Repblica Popular China)
ignoraron completamente las palabras".
A continuacin los autores indican los objetivos de su estudio:

"Nosotros estamos en una posicin diferente. Para que el I Ching se reposicione en el

Oeste es necesario adquirir un nuevo conjunto de herramientas interpretativas. Algunas
estrategias tradicionales pueden ser de uso para nosotros, en nuestra era "post-
Confuciana", pero muchas no son utilizables. Queremos ofrecer unas pocas estrategias
para agregar a un Kit de herramientas para el I Ching, estrategias que ayudan a generar
nuevas clases de significados. Es interesante observar que estas estrategias enfocan
sobre campos de significado entre las figuras mas bien que sobre la jerarqua de
significados dentro de una figura simple.
Esto nos hace enfocar sobre el proceso de cambio, mas bien que sobre un conjunto
de estructuras jerrquico-morales".

Luego de esta presentacin los autores indican las matemticas necesarias para hallar
el sentido de las herramientas a utilizar. Enfocarn los Operadores Booleanos en primer
lugar y luego los Operadores Estructurales aplicables sobre los hexagramas para
terminar con el tema de la Representacin del Cambio.
 Pasarn luego a ejemplificar como es, segn su visin, el "Esquema Bsico" para la
construccin de una consulta.
Tomando como figura primaria al hexagrama 48 con lneas mviles que al mutar
conducen al hexagrama 61, o sea: seis en primer lugar, nueve en el tercer lugar y seis al
tope, presentan el esquema que se indica a continuacin:

En este esquema observamos elementos ya conocidos como el hexagrama nuclear y

el nuclear del nuclear o hexagrama raz, los que con anterioridad fueron formalizados
por los autores. Tambin encontramos los "Pasos de Cambio", que fueron considerados
al comienzo de la segunda parte del presente estudio y que tambin formalizaran los
autores.
Encontramos adems como elementos aparentemente nuevos los llamados
"Operadores de Energa" y "Operadores de Contexto" a los cuales los autores asignan
particular importancia.
Dirn los autores respecto a los elementos del Esquema Bsico presentado:

"La Figura Primaria con sus lneas mviles (yao) es generada directamente a partir
de las varillas, monedas, o implementos del mtodo de consulta utilizado. Esta es la
base de la respuesta, una descripcin de la situacin (shi) en la cual pregunta y respuesta
estn basadas. La Figura Mutada (Chih gua) se genera cuando se transforman las lneas
mviles. Esta Figura Mutada (Relating) no es simplemente el "futuro". Ella representa
los sentimientos, actitudes, experiencias, esperanzas, deseos, o prevenciones
que relacionan a usted a la situacin descripta por la Figura Primaria. La situacin
bsica es adicionalmente descripta y clarificada a travs del Operador de Contexto y el
Operador de Energa."
 Qu indican estos Operadores?

"El Operador de Contexto est indicando las reas en las cuales se efectan los
cambios y el Operador de Energa las energas a travs de las cuales ser efectuado el
cambio.". Estos Operadores reflejan actitudes eficaces hacia los mundos Interior y
Exterior." Qu describen los "Pasos de Cambio"? "El proceso especfico involucrado
es descrito por los "Pasos de Cambio": Figuras generadas por el cambio independiente
de cada lnea mvil".

Observamos que el esquema dado por los autores para la construccin de una
consulta es bastante equilibrado, en el sentido de tomar los grmenes ocultos que han
dado origen a la situacin, a travs de los hexagramas nucleares por un lado. A
considerar por otro la situacin y su contexto con los hexagramas Primario y Mutado.
Al mostrar los procesos especficos diferencindolos por los cambios independientes
(Pasos de Cambio) y al considerar su integracin a travs de los Operadores de
Contexto y de Energa.
Luego de dar las formalizaciones a travs de las cuales se obtienen los Operadores de
Energa y de Contexto los autores pasan a considerar las relaciones entre dichos
operadores.
Dirn:

"Estos dos operadores - y el trmino matemtico conviene muy precisamente a su

funcin adivinatoria - son particularmente importantes. Ellos interactan para darnos
una imagen del cambio involucrado en la situacin en cuestin. Junto con la Figura
Primaria ellos son los Tres: "Dao da nacimiento al Uno, el Uno da nacimiento al Dos, el
Dos da nacimiento al Tres y el tres da nacimiento a la Mirada de los Seres."
Como en los modos ms antiguos de adivinacin esta imagen est directamente
asociada con las lneas mviles y sus lugares, los "pivotes" de cambio.
El Operador de Contexto muestra y afirma donde el cambio est activo o
activndose. Representa una actitud eficaz hacia el aspecto "interior" de cambio.
El Operador de Energa muestra que clase de energa debe aplicarse o est siendo
aplicada en aquellas reas. Representa una actitud eficaz hacia el aspecto "exterior" del
cambio.
Juntos, ellos dan una descripcin operacional compleja de la transformacin indicada
en la Figura Primaria.
Como hemos visto, el Operador de Complemento" - Negacin Booleana - "es la
funcin de Cambio Universal. A travs de l lo yin se hace yang, y lo yang se hace yin.
l transforma de Fuerza a Campo y de Campo a Fuerza. Este Operador Booleano
conecta al Operador de Energa y al Operador de Contexto, as que debemos esperar que
las propiedades del Operador Complemento estn reflejadas en su relacionamiento. El
Operador de Energa representa la energa en la situacin. Es la Fuerza en accin. El
Operador de Contexto representa el dominio de aplicacin. Es el Campo en accin. Esto
hace claro cmo y porqu estos dos operadores estn relacionados a travs del Operador
Complemento."

Despus de estos prrafos los autores realizan la formalizacin para el mtodo de los
"Pasos de Cambio" y para el caso de mltiples lneas mviles definen lo que son los
Operadores de Energa Parciales siendo el General la aplicacin del Operador Unin a
los Operadores de Energa Parciales (Ello se ver formalizado en un prximo artculo
como ya fuera indicado con anterioridad).
Finalizarn los autores su estudio dando dos ejemplos de aplicacin de su esquema
bsico, indicndonos el notar como "el nfasis sobre energa, campo y proceso desliza
nuestra respuesta alejndola de un sentido de jerarqua y superioridad moral", estos
conceptos son vueltos a remarcar en las conclusiones finales, en donde se indica que
dicho sentido de jerarqua y superioridad moral proviene del Kit de Herramientas
Confuciano. Tambin expresan que en un artculo futuro esperan discutir tcnicas para
generar campos de significado que puedan liberar la interpretacin de una dependencia
de la jerarqua social basada sobre una valuacin moral del yin y del yang".

Antes de dar los ejemplos comentan los autores lo que consideran un mtodo
fundamental para la interpretacin que es llamado "apareamiento" o dang. "Estas
asociaciones "acopladas" de los smbolos estn presentadas en la respuesta a partes
especficas del problema. Esto no es slo un procedimiento lgico o de clasificacin.
Involucra lo que el Dazhuan llama " rotar y rodar las palabras en su mente-corazn"
(xin). Esto permite a las asociaciones mltiples de las palabras acoplarse
espontneamente con su material psicolgico. Tal emparejamiento es usualmente
acompaado con un sentimiento definido de "click" - la sensacin de una conexin."

Hagamos ahora algunas consideraciones sobre estos Operadores de Energa y de

Contexto introducidos por los autores (Karcher y Schter).
Como por ahora estamos evitando el entrar a las formalizaciones (matemticas),
veamos como obtener fcilmente estos Operadores a partir del Hexagrama Primario.
Lo primero que observamos (y ya estaba indicado por los autores) es la
complementariedad de los Operadores, estos son opuestos lnea a lnea (Pang-Tung).

Si en el ejemplo de la Figura del Esquema Bsico dado anteriormente el Operador de

Energa del Hexagrama Primario 48 es el Hexagrama 22, vemos que el Operador de
Contexto es el Hexagrama 47 que es el opuesto lnea por lnea con el 22, tal como lo
podemos apreciar en la figura anterior.
Cmo pasamos desde el Hexagrama 48 a su Operador de Energa, el Hexagrama
22?
Para ello observemos que el Hexagrama Secundario (Mutado) es el 61.
 Con ello estamos diciendo que el Hexagrama 48 tiene lneas mviles en primer,
tercer y sexto lugar. Adems que hay un seis en primer lugar, un nueve en tercer lugar y
un seis al tope: 679876

Si ahora ponemos juntas la figura anterior y el Operador de Energa para su

observacin:

Podemos reconocer la siguiente forma de pasaje de uno al otro:

'Por cada lnea mvil del hexagrama Primario colocamos una lnea yang, por cada
lnea fija colocamos una lnea yin'.
Lo anterior se verifica con cualquier otro ejemplo. Adems, poniendo ahora lado por
lado el hexagrama Primario con sus lneas mviles y el Operador de Contexto:

Obtenemos la regla:
'Por cada lnea mvil del hexagrama Primario colocamos una lnea yin, por cada
lnea fija colocamos una lnea yang'.
Que tambin es general.
Pero estas dos definiciones, no nos recuerdan a algo ya conocido?
Efectivamente, si retrocedemos al comienzo de la segunda parte del presente artculo
y vamos al mtodo mencionado por Hilary Barrett que lleva por ttulo: "Patrones de
Cambio", que nos deca que hay dos tipos de patrones de cambio, el "Pattern Exterior" y
el "Pattern Interior". Que estos son opuestos lnea por lnea. Que el "Pattern Exterior" se
obtiene "por el reemplazo de cada lnea mvil del hexagrama original con una lnea
yang y cada lnea estable con una lnea yin". Que el "Pattern Interior" se obtiene "por el
reemplazo de cada lnea mvil del hexagrama original por una lnea yin y cada lnea fija
con una lnea yang". Vemos que en cuanto a su construccin resulta:

Pattern Exterior de Cambio = Operador de Energa

Pattern Interior de Cambio = Operador de Contexto

Lo anterior refrendado por lo que indican los autores (Karcher y Schter): "El
Operador de Contexto representa una actitud eficaz hacia el aspecto interior de cambio,
en tanto que el Operador de Energa representa una actitud eficaz hacia el
aspecto exterior de cambio".

En qu se diferencian "Patterns" y Operadores?

Se diferencian en la interpretacin de sus significados por los autores respectivos.

Segn los "Patterns", el Interior: "Provee una visin general de cmo (o porque
medios) la situacin puede cambiar con relacin a nuestro mundo interior. Si hay lneas
mviles en el trigrama interior (el ms bajo) puede hacerse la conexin con ellas".
Por su parte segn la interpretacin de "Operadores".
"El Operador de Contexto est indicando las reas en las cuales se efectan los
cambios", "... muestra y afirma donde, en que dominio el cambio est activo.".
"Representa una actitud eficaz hacia el aspecto interior de cambio". " Es el Campo en
accin".

Segn los "Patterns", el Exterior: "Provee una imagen ms dinmica del "pattern de
cambio" en sus relaciones con el mundo exterior y puede ser conectado a las lneas
mviles del trigrama exterior (superior).

Por su parte segn la interpretacin de "Operadores":

"El Operador de Energa muestra que clase de energa debe y/o est siendo aplicada
en las reas definidas por el Operador de Contexto". "Representa una actitud eficaz
hacia el aspecto exterior del cambio". "... representa la energa en la situacin". "Es
la Fuerza en accin".

Adems la interpretacin de los "Patterns", mantiene ms contacto con las lneas

individuales y ello se refleja en su conceptuacin de lo yin como "Adaptabilidad" y lo
yang como "Persistencia". En tanto los "Operadores" conceptan ms al hexagrama y
por ello el Operador de Contexto se relaciona con el "Campo" y el Operador de Energa
con la "Fuerza".

Podemos observar que un hincapi excesivo en el aspecto de formalizacin

(matemtica) podra habernos llevado a no reconocer la equivalencia de estos mtodos
nombrados en forma diferente y sin referencias cruzadas por los distintos autores.
Por otra parte los "Patterns" fueron dados sin explicacin del porqu del mtodo y
esta explicacin aparece a travs de la formalizacin provista en el desarrollo de los
"Operadores".

Otra idea que surge es que el mtodo de los "Operadores" al enfocarse ms en lo

global (el hexagrama) nos proporciona una forma de resolucin del problema que surge
en los orculos en los que aparecen mltiples lneas mviles y ellas tienen
caractersticas contradictorias en algunas de sus formas: "entre s", "con el hexagrama
primario" o "con el hexagrama mutado".

Ejemplos de utilizacin de las herramientas propuestas

Como ejemplos para el modelo de consulta propuesto, los autores acompaan dos
preguntas realizadas para una misma persona en distintos momentos temporales y la
interpretacin correspondiente.
Por ser de inters para la comprensin del tema se agregan dichas consultas, las
interpretaciones efectuadas y las conclusiones de los autores sobre las herramientas
interpretativas propuestas.

Primer Pregunta

"Una mujer pregunta (con un sentimiento de insatisfaccin pero sin alternativas

definidas a la vista): Dejar mi trabajo es una buena alternativa?
La respuesta del I Ching: 33 - La Retirada, con 9/4, 9/6 lo que lleva a 39 - El
Impedimento (ver figura 7).

Campo: 33- La Retirada.

Ocultarse, desaparecer, volver atrs en orden a avanzar despus; correr hacia atrs,
escapar, evadir, ocultarse, quedarse en la oscuridad, hacerse invisible, antisocial,
apartarse.
El trmino primitivo y el ideograma muestran un pequeo cerdo, un signo de bienestar y
prosperidad, y el signo para retroceder. Sugiere satisfaccin, suerte y prosperidad a
travs de la retirada.
Hexagrama mutado: 39- Impedimentos/ Falla.
Confrontado por obstculos; sentirse estorbado o afligido; debilitado; invlido;
incapacitado; deshonesto; infortunado. El ideograma muestra los pies y el fro,
circulacin impedida.
Operadores de Cambio.
Operador de Contexto: 5- La Espera Esperar, esperar por, atender a lo que es
necesario, sirviente, asistente, detenido por lluvia.

Operador de Energa: 35- Progreso Pasos hacia la luz, avanza seguramente, recibe
regalos, es promovido, comienzo de prosperidad, reconocimiento; amanecer de un
nuevo da.
Pasos:
53- Avance Gradual Paso a paso; lento y seguro; adaptable, penetrante como el agua; la
hija mayor se casa; apacible timidez. La persona realizadora abre el camino. Los
vulgares son destruidos.

31- El Influjo Influencia o estmulos para la accin; excita, moviliza; conexin;

conjuncin, conducir en forma conjunta lo que pertenece al conjunto, retraccin frtil.
Nada para lo cual esto no sea ventajoso.
Hexagramas Nucleares: (Semilla, Germen)
El primer hexagrama nuclear (44- Ir al Encuentro) muestra que esta situacin es un
"obsequio" del destino mientras que el hexagrama de la segunda generacin (1- Fuerza)
muestra una conexin a la energa primal creativa.
Comentarios:

Como muestra el Hexagrama Mutado, el consultante est rodeado con dificultades y

obstculos en su situacin presente. La cuestin es como tratar con ellas. La respuesta
es: a travs de la retraccin.
Puesto que las lneas mviles estn en el trigrama exterior, el consejo bsico es
retirarse de la situacin exterior. Las lneas dicen: Retire su afecto de la situacin; esto
conduce a riquezas (creativas y literales).
El Operador de Energa afirma que esta accin conduce a "la emergencia a la plena
luz del da", mientras que el Operador de Contexto muestra un cambio en su posicin de
ser simplemente un "ayudante", "por espera del Hombre". Los Pasos muestran un
proceso de avance gradual que conducen a una conexin y conjuncin: el contacto con
una situacin nueva y estimulante.

Segunda Pregunta

La misma mujer pregunta (ahora con una oferta definida de trabajo): Es una buena
idea el cambiar de trabajo ahora?.
La respuesta del I Ching: 39- Dificultades, 6/6 53- Avance Gradual (ver figura 8)
 Campo: 39- Dificultades/ Falla
Confrontado por obstculos; sentirse estorbado o afligido; debilitado; invlido;
incapacitado; deshonesto; infortunado. El ideograma muestra pies y fro, circulacin
impedida.
Hexagrama Mutado (y Paso): 53- Avance Gradual
Paso a paso; lento y seguro; adaptable; penetra como el agua; la hija mayor se casa. Las
dificultades se van yendo, llega la madurez. Se abre el camino. Es propicio ver al Gran
Hombre.
Operadores de Cambio:
Operador de Contexto: 43- Resolucin Momento crtico; ruptura; decida y acte
claramente; partida, separacin; bifurcacin, divisin; vaciarse de una vieja herida.
Operador de Energa: 23- Remocin y Desuello Desprenderse (alejarse) de los viejos
hbitos, eliminar lo anticuado; rebanar, remover, descubrir; reducir a las esencias; cortar
rboles, sacrificar animales. El ideograma muestra un cuchillo de trinchar, tomar accin
decisiva para el corte dentro de alguna cosa.
Hexagrama Nuclear (Semilla, Germen): 64- Antes de la Consumacin
Muestra reunin de energa para hacer una importante y nueva movida.

Comentario:

Las dificultades que fueron el contexto de la lectura anterior estn ahora en foco.
Estas dificultades estn finalizando para esta persona (cambio en el 6to lugar). Los
estorbos y obstrucciones se estn yendo (arrastrados por el flujo temporal), mientras la
madurez, el crecimiento, la distincin estn aproximndose. Vea a las personas que
pueden ayudarle y afirmar su valor. El Operador de Energa dice que usted debe,
resueltamente, abandonar antiguos valores, mientras que el Operador de Contexto
afirma que usted debe, resueltamente, hacer este cambio y darlo a conocer "en la corte
del rey"- el viejo trabajo. El hexagrama mutado y el Paso de Cambio son los mismos
aqu, enfatizando el corrimiento desde las dificultades hacia el movimiento y que su
avance ser, paso a paso, en una nueva relacin laboral."

Los autores finalizan su ensayo exponiendo sus conclusiones:

Conclusiones:

"Estas herramientas interpretativas proveen el comienzo de una nueva forma de

encarar el proceso de cambio que puede conducirnos fuera de la jerarqua esttica de los
valores morales expresados en el Kit de Herramientas Confuciano. Ellas pueden
tambin correr la forma en que leemos las palabras y frases individuales, abrindolas a
un nuevo rango de significados. En un artculo futuro esperamos apreciar otras tcnicas
de generacin de campos de significado que puedan liberarnos an ms de la
dependencia sobre la jerarqua social basada en una valoracin moral de yin y yang. Los
tiempos de transformacin son tiempos "yi", plenos de rupturas y turbulencias, pero son
potencialmente muy creativos. Debemos dejar que nuestras lecturas del I Ching reflejen
los cambios que estamos atravesando."

Autor: Ing. Ral Jurovietzky