KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Sekolah : SMP Negeri 17 Semarang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Rata-rata

No Indikator Kompleks Daya Intake
Kompetensi Dasar KKM Aspek KKM
itas Dukung Siswa
1 Mampu menunjukkan pokok-pokok berita yang 74 78 73 Menyimpulkan isi berita yang 75 Mendengarkan 75
didengarkan dibacakan dalam beberapa
Mampu menyarikan pokok-pokok berita menjadi isi kalimat
berita.
Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alinea
2 Mampu menemukan pokok-pokok berita yang 73 78 74 Menuliskan kembali berita yang 75
didengarkan melalui radio/televisii. dibacakan ke dalam beberapa
Mampu menuliskan isi berita yang didengar ke dalam kalimat
beberapa kalimat
3 Mampu menemukan ide-ide menarik dalam dongeng 74 76 75 Menemu-kan hal-hal menarik 75
Mampu merangkai ide-ide menarik menjadi hal-hal dari dongeng yang diperdengar
menarik dari dongeng kan
4 Mampu menemukan isi di dalam dongeng 74 77 74 Menunjukkan relevansi isi 75
Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi dongeng yang diperdengarkan
sekarang dengan situasi sekarang
5 Mampu mendata pikiran, pendapat, dan gagasan yang 73 78 74 Menyimpulkan pikiran, 75
dikemukakan narasumber pendapat, dan gagasan seorang
Mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan tokoh/narasum-ber yang di-
narasumber sampaikan dalam wawancara
Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari
wawancara yang didengarkan ke dalam beberapa
kalimat singkat

6 Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang 74 77 74 Menuliskan dengan singkat 75
diwawancarai hal-hal penting yang
Mampu menuliskan hal-hal penting dari suatu dikemukakan narasumber
wawancara dengan bahasa yang komunikatif dalam wawancara
KKM/B. Indonesia/Kls VII 1 SMP 17 Semarang
 7 Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, 74 77 74 Menanggapi cara pembacaan 75
ekspresi pembaca puisi puisi
Mampu memberi tanggapan dengan alasan yang logis
pembacaan puisi yang didengar/disaksikan

8 Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran 73 78 74 Merefleksi isi puisi yang di- 75
pengindraan, perasaan, dan pendapat bacakan
Mampu mengemukakan pesan- pesan puisi
Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan
kehidupan nyata siswa
9 Mampu mendata pokok-pokok cerita pengalaman 74 76 75 Menceritakan pengalaman yang 75 Berbicara 70
yang mengesankan paling mengesankan dengan
Mampu menyusun pokok-pokok cerita menjadi menggunakan pilihan kata dan
rangkaian cerita pengalaman melalui tanya jawab kalimat efektif
Mampu menceritakan pengalaman yang paling menge-
sankan berdasarkan pokok-pokok rangkaian cerita
dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan
kalimat efektif

10 Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman 74 77 74 Menyam-paikan pengu-mumam 75

Mampu merangkai pokok-pokok pengumuman dengan intonasi yang tepat serta
menjadi sebuah pengumuman menggunakan kalimat-kalimat
Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat yang lugas dan sederhana
serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana
11 Mampu menentukan pokok-pokok cerita 73 78 74 Bercerita dengan urutan yang 75
Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan baik, suara, lafal, intonasi, ges-
cerita yang baik dan menarik tur, dan mimik yang
Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara,
lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat
12 Mampu menentukan pokok-pokok cerita 74 77 74 Bercerita dengan alat peraga 75
Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan
cerita yang menarik
Mampu bercerita dengan menggunakan alat peraga
berdasarkan pokok-pokok cerita

KKM/B. Indonesia/Kls VII 2 SMP 17 Semarang

 Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Rata-rata
No Indikator Kompleks Daya Intake
Kompetensi Dasar KKM Aspek KKM
itas Dukung Siswa
13 Mampu mengemukakan identitas tokoh 74 78 73 Menceritakan tokoh idola de- 75
Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan ngan mengemukakan identitas
argumen yang tepat tokoh, keunggulan, dan alasan
Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman mengidolakannya dengan pilihan
kelengkapan identitas tokoh kata yang sesuai

14 Mampu mendiskusikan tata cara bertelepon 73 78 74 Bertelepon dengan kalimat yang 75

Mampu mendata kesalahan-kesalahan kalimat dalam efektif dan bahasa yang santun
bertelepon
Mampu bertelepon dengan berbagai mitra bicara
sesuai dengan konteks
15 Mampu menangkap isi, pesan, dan suasana cerpen 74 76 75 Menanggapi cara pembacaan 75
yang didengarkan cerpen
Mampu mengungkapkan lafal, intonasi, dan ekspresi
pembaca cerpen
Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen

16 Mampu mendata latar cerpen 74 77 74 Menjelaskan hubungan latar 75

Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas suatu cerpen dengan realitas
sosial masa kini sosial
17 Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat 73 78 74 Menemu-kan makna kata 75 Membaca 71
Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tertentu dalam kamus secara
tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan cepat dan tepat dengan konteks
yang diinginkan melalui
kegiatan membaca memindai
18 o Mampu membaca cepat 200 kata per menit 74 77 74 Menyimpulkan isi bacaan 75
Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah setelah membaca cepat 200 kata
pertanyaan yang disediakan per menit
Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara
merangkai pokok-pokok bacaan

KKM/B. Indonesia/Kls VII 3 SMP 17 Semarang

 Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Rata-rata
No Indikator Kompleks Daya Intake
Kompetensi Dasar KKM Aspek KKM
itas Dukung Siswa
19 Mampu mengidentifikasi berbagai teks perangkat 74 78 73 Membacakan berbagai teks 75
upacara perangkat upacara dengan into-
Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara nasi yang tepat
bendera dengan intonasi yang tepat
20 Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang 73 78 74 Menceritakan kembali cerita 75
dibaca anak yang dibaca
Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi
urutan cerita
Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa
sendiri secara lisan dan tulis.
21 Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang 74 76 75 Mengomentari buku cerita yang 75
akan dikomentari dibaca
Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang
logis dan bahasa yang santun
22 Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh 74 77 74 Mengungkapkan hal-hal yang 75
Mampu menyimpulkan keistimewaan tokoh dapat diteladani dari buku
Mampu mencatat hal-hal yang dapat diteladani biografi yang dibaca secara
intensif
23 Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok 73 78 74 Menemukan gagasan utama 75
dalam setiap paragraf pada suatu teks bacaan dalam teks
Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam
suatu paragraf pada teks bacaan

24 Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram 74 77 74 Menemukan informasi secara 75

Mampu menemukan makna/isi tabel/diagram cepat dari
Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk
narasi

26 Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan 74 78 73 Membaca indah puisi dengan 75
dibacakan menggunakan irama, volume
Mampu membaca indah puisi suara, mimik, kinestik sesuai
KKM/B. Indonesia/Kls VII 4 SMP 17 Semarang
 denga isi puisi
27 Mampu menuliskan perilaku, kebiasaan yang ada 73 78 74 Menemukan realitas kehidupan 75
dalam buku cerita anak anak yang terefleksi dalam buku
Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang cerita anak baik asli maupun
terefleksi dalam buku cerita anak. terjemahan

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Rata-rata

No Indikator Kompleks Daya Intake
Kompetensi Dasar KKM Aspek KKM
itas Dukung Siswa
28 Mampu menuliskan pokok-pokok pengalaman 74 78 73 Menulis buku harian atau 75 Menulis 72
pribadi yang terjadi dalam suatu hari! pengalaman pribadi dengan
Mampu secara rutin menulis dalam buku harian memperhatikan cara peng-
dengan bahasa yang ekspresif! ungkapan dan bahasa yang
ekspresif
29 Mampu menentukan perbedaan komposisi surat 73 78 74 Menulis surat pribadi dengan 75
pribadi dengan surat resmi memperhatikan komposisi, isi,
Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang dan bahasa
komunikatif
Mampu menyunting surat
30 Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman 74 76 75 Menulis teks pengumuman 75
Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa dengan bahasa yang efektif,
yang efektif baik, dan benar
Mampu menyunting teks pengumuman
31 Mampu menentukan syarat-syarat pantun 74 77 74 Menulis pantun yang sesuai 75
Mampu menulis pantun dengan syarat-syarat pantun
Mampu menyunting pantun sendiri sesuai dengan
syarat-syarat pantun

32 Mampu menentukan pokok-pokok dongeng 73 78 74 Menulis kembali dengan bahasa 75

Mampu menulis dongeng berdasarkan urutan pokok- sendiri dongeng yang pernah
pokok dongeng dibaca atau didengar
33 Mampu mengubah kalimat langsung dalam 74 77 74 Mengubah teks wawancara 75
wawancara menjadi kalimat tidak langsung menjadi narasi
Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi
Mampu menyunting narasi sendiri atau teman

KKM/B. Indonesia/Kls VII 5 SMP 17 Semarang

 34 Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan 74 78 73 Menulis pesan singkat sesuai 75
ditulis dengan isi, dengan menggunakan
Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan kalimat efektif dan bahasa yang
konteks santun

35 Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi 73 78 74 Menulis kreatif puisi berkenaan 75
keindahan alam dengan keindahan alam
Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat
dan rima yang menarik
Mampu menyunting puisi yang ditulis sendiri

36 Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa 74 78 73 Menulis kreatif puisi berkenaan 75
yang pernah dialami dengan peristiwa yang pernah
Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dialami
dan rima yang menarik
Mampu menyunting puisi yang ditulis sendiri
73 78 74 75
KKM Mata Pelajaran

Semarang, 2 Januari 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah, Ketua MGMP Bahasa Indonesia,

Mukaromah,S.Pd. Supriyono, S.Pd.

NIP 19670721 198901 2 003 NIP 19680214 200501 1 004

KKM/B. Indonesia/Kls VII 6 SMP 17 Semarang