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OBSERVAMOS IMAGENES
PROPOSITO: Usar el lenguaje para expresar e interpretar el mensaje de una imagen, a partir
de su observacin y el dilogo en relacin con la informacin que presenta la escena.
DESARROLLO PEDAGOGICO
PROCESOS ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES TIEMP
PEDAGOGIC O
OS
INICIO Recordamos con los estudiantes las actividades que realizaron y 20
aprendieron en la sesin anterior.
Presentamos el propsito de la sesin: hoy: leeremos imgenes e
identificaremos sus caractersticas.
Selecciona con los estudiantes las normas de convivencia que pondrn
en prctica durante la presente sesin.
Preguntamos: a qu creen que se refiere esta imagen?
DESARROLL Registramos sus ideas en un papelote o en la pizarra.
O 50
Entregamos a cada uno de los grupos un par de las tarjetas que
aparecen en el anexo 1. Pedimos que las observen en silencio por
unos minutos.
Luego damos indicaciones para que comenten sobre la situacin
que presenta cada tarjeta.
Entregamos la ficha con las preguntas (anexo 2) para que den sus
respuestas e inicien el dilogo entre ellos. Sugiere que vayan
anotando las respuestas que dan a cada una de las preguntas de
la ficha.
Pedimos que observen las imgenes en silencio, guindose de las
siguientes preguntas; qu ves?, quines son?, qu expresan los
gestos de los personajes?, dnde estn?
Luego explicamos que:
La imagen se convierte en una valiosa herramienta para leer
comprendiendo y adems para obtener informacin.
C.
DESARROLLO PEDAGOGICO
PROCESO ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES TIE
S MP
PEDAGOG O
ICOS
INICIO Reciben el saludo de la profesora. 20
Recuerdan las normas de convivencia.
- Escuchamos atentamente la clase.
- Respetamos las opiniones de los dems.
- Levantamos la mano para opinar.
Se realiza a dinmica Simn dice, con la finalidad de conseguir la atencin
de los nios y nias.
Comunica el propsito de la sesin: hoy elaboraremos diferentes formas de
colorear mediante la tcnica del rayado utilizando materiales tales como
DESARRO plumones o colores.
LLO Les Recordamos que es importante escuchar atentamente las participaciones
de cada uno de los compaeros.
Adems, motivaremos a brindar su opinin respecto al tema tratado.
Se les recuerda como es la tcnica del rayado Esta pintura se suele hacer sobre 55
superficies lisas, es muy sencilla de hacer, empezamos aplicando colores.
Esta tcnica permite desarrollar habilidades motrices importante en la mano
CIERRE puesto que requiere de su educado sentido de la precisin.
Formulamos las siguientes preguntas: qu aprendieron hoy sobre la tcnica del
rayado?, para qu les servir lo aprendido?
Escuchamos sus respuestas y elaboramos una sntesis sobre lo trabajado. 15