Lenguaje y comunicacin

Profesora Camila Segura

5 Bsico

Prueba de diagnstico
Lenguaje y comunicacin

Nombre: Curso:
Puntaje ideal: Puntaje real:

I. Lee el texto y responde las preguntas.

1. Segn el texto, cul es el 2. Para qu se menciona a las

problema de la ciudad?
a) La falta de autoridades en la
zona.
b) La gran cantidad de grafitis.
c) La antigedad de la ciudad.
d) La falta de zonas tpicas.
3. En el texto, por qu se dice que
los grafitis afectan el turismo?
a) Porque afectan la ciudad.
autoridades?
a) Para que eliminen el patrimonio
cultural.
b) Para que fomenten el turismo en
la ciudad.
c) Para que ayuden a terminar con
los grafitis.
d) Para que comprendan los
rayados de los muros.
4. Segn el texto, qu solucin
propone el emisor de la carta?
a) Que los ciudadanos limpien los
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b) Porque daan los campanarios. muros.

c) Porque promueven el comercio.
d) Porque transmiten mensajes
negativos.
5. Cul es el propsito de esta
carta?
a) Describir un grafiti.
b) Promover el turismo.
c) Denunciar un problema.
d) Informar sobre el patrimonio
cultural.
b) Que las autoridades se hagan
cargo.
c) Que se cierren los campanarios.
d) Que disminuya el turismo.
6. En el texto, Quin es Fernando
Salinas?
a) Un turista que visita La Serena.
b) Una autoridad de La Serena.
c) Un ciudadano de La Serena.
d) Un grafitero de La Serena.

II. Lee el texto y responde las preguntas.

UN PASO DE TORTUGA

Mam tortuga va enseando

a su hija a caminar
no se apure a dar un paso,
no se vaya a tropezar!

Otro paso chiquitito

otro y otro y nada ms
adelante la cabeza
la colita hacia atrs!

La tortuga est orgullosa

Su tortuga baila ya
Vals chilote, unas cuecas
El merengue y el chachach.

Mara Luisa Silva

7. Qu le ensea mam tortuga a su 8. Qu le preocupa a la mam de la

hija? tortuga?

a) bailar a) que se apure mucho y se tropiece.

b) caminar b) que baile mucha cueca y chachach.
c) tropezar c) que no aprenda a saltar
d) cantar d) que sea obesa.
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9. El texto corresponde a: 10. Segn el texto, orgullosa significa:

a) un poema a) inquieta
Agudas
b) una noticia b) contenta
c) un articulo c) aburrida
Graves
d) una leyenda d) asustada
Esdrjulas
11. Cuntas estrofas tiene el poema? 12. El siguiente verso a su hija a
a) tres caminar, rima con:
Sobresdrjulas
b) dos a) no se apure a dar un paso.
c) cuatro b) no se vaya a tropezar.
d) cinco c) adelante la cabeza
d) Ninguna de las anteriores.
13. Cuntos versos tiene cada estrofa? 14. Tres verbos o acciones son:
a) siete a) tropezar, caminar, ensear.
b) cuatro b) tortuga, baila, chilote
c) nueve c) el, la, unas.
d) dos d) chilote, colita, hija

III. De las siguientes palabras identifica el adverbio y colcalo donde

corresponde. (8 puntos.)
Mucho - bien- arriba- aqu - poco- mal cerca - maana- poco- all- ac-
fcilmente- principalmente- despus- maana.

TIPOS DE ADVERBIOS EJEMPLOS

Lugar

Tiempo

Modo

cantidad

IV. Clasifica las siguientes palabras en agudas, graves, esdrjulas y

sobresdrjulas y escrbelas donde corresponde.

Men-mural-silla-baco-crcel-beb-acatar-cmetelo-lgrima-difil-
reloj-clida-ayuda- dgaselo-fcilmente-buzn.
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V. Lee las siguientes oraciones y completa con V o B segn corresponda.

1. Juan _ino a comprar hue_os, hace un rato.

2. Estoy ansioso con na_idad, me encantan los o_sequios.
3. Mi hermano siempre realiza _romas _lancas.
4. Me gusta _e_er _e_ida en _aso.
5. En el _osque hay muchos r_oles.

VI. Completa las siguientes oraciones con ah, hay o ay! segn sea el caso.

Aqu ____________ ms clavos.

El hielo est _________.
_______ Me duele el dedo.
En la sala ______ mesas.
_______ jugo de uva.
_______ est el bho.

VII. Identifica el verbo de cada oracin, pintando con color naranjo cada accin
realizada.

Jos mira la manada.

El pinta un dibujo.
Ese loro vuela.
La nia es risuea.

VIII. Identifica la raz de cada palabra, encerrndola con un crculo.

Deshacer Corazonada
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Posguerra Marejada

Infraestructura Arboleda

Florista Atpico