CENTRO UNIVERSITRIO UNISEB

CURSO DE SERVIO SOCIAL

ROSELI SANTOS OLIVEIRA

RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO:

O ASSISTENTE SOCIAL E O ENFRENTAMENTO DA QUESTO SOCIAL DA

DEFICINCIA

JEQUI/BA
2011
 ROSELI SANTOS OLIVEIRA

RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO:

O ASSISTENTE SOCIAL E O ENFRENTAMENTO DA QUESTO SOCIAL DA

DEFICINCIA

Relatrio de estgio supervisionado

apresentado ao Centro Universitrio
Uniseb Interativo, como requisito
parcial para a obteno do ttulo de
Bacharel em Servio Social.

JEQUI/BA
2011
 AGRADECIMENTOS

Agradecemos a Deus por ter-nos concedido a beno de concluir esta etapa

to importante da minha formao, pois sem a fora e coragem que eles nos deu,
certamente no teramos conseguido.

Aos meus familiares, pela presena e incentivo constantes.

Aos colegas que estiveram sempre comigo, participando de todos os

momentos ricos de aprendizagem

Agradecemos aos usurios da APAE Jequi, pela acolhida calorosa com

que nos receberam para o estgio, ao nosso supervisor de Campo, o Sr. Ivan Luiz
pelas orientaes recebidas e acatadas com satisfao. Voc foi pea fundamental
para o sucesso do nosso estgio.

Deixamos aqui tambm um agradecimento a Sr Jacy, tutora do Curso de

Servio Social da Uniseb e aos docentes da instituio por terem contribudo com a
construo do nosso conhecimento, feita a cada novo encontro.

Deixamos aqui um agradecimento especial a todos que direta ou

indiretamente contriburam para a concretizao deste trabalho. Todos vocs fazem
parte da minha histria acadmica.
 SUMRIO

1. APRESENTAO............................................................................................. 05

2. INTRODUO................................................................................................... 06

3. DESENVOLVIMENTO....................................................................................... 08
3.1. CARACTERIZANDO O LOCAL DO ESTGIO......................................... 08
3.2. PLANO DE ESTGIO............................................................................... 09
3.3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTGIO...................................... 10
3.4. REFLEXES SOBRE O ESTGIO.......................................................... 13

4. CONSIDERAES FINAIS............................................................................... 14

REFERNCIAS...................................................................................................... 15
 5

1. APRESENTAO

O presente relatrio parte integrante e obrigatria do Curso de Servio

Social da Uniseb Interativo e visa apresentar e analisar as atividades do estgio
supervisionado III, realizado na APAE (Associao de Pais e Amigos dos
Excepcionais) de Jequi, Bahia.
Todas as atividades realizadas nesta instituio durante o estgio so
descritas na ordem de como aconteceram e depois analisadas de forma crtica.
Ao final deste trabalho, tecemos algumas consideraes finais que apontam
para a importncia do estgio e o papel do assistente social no enfrentamento da
questo da deficincia.

2. INTRODUO
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O Servio Social uma profisso de carter scio-poltico, crtico e

interventivo, cujo objeto de interveno so as expresses da questo social.
O Assistente Social est capacitado sob o ponto de vista terico, poltico e
tcnico a investigar, formular, gerir, executar, avaliar e monitorar programas, projetos
e polticas sociais que visam preservao, defesa e ampliao dos direitos
humanos, bem como na justia social.
As APAEs (Associaes de Pais e Amigos dos Excepcionais) foram criadas no
ano de 1954 no Brasil, no Rio de Janeiro e tem o objetivo de promover e articular
aes de defesa dos direitos das pessoas com deficincia e representar o
movimento perante aos organismos nacionais e internacionais, visando a melhoria
na qualidade de vida das pessoas com deficincia atendidas na instituio
procurando a insero social destas pessoas.

O incio do movimento das APAEs no Brasil aconteceu depois que chegou

ao pas a senhora Beatrice Bemis, provinda dos Estados Unidos, membro do corpo
diplomtico norte-americano, cuja filha tinha Sndrome de Down. A referida cidado
ficou indignada ao saber que no Brasil ainda no havia instituio que cuidasse
desta clientela e com inspirao nesta cidad, se reuniram coletivamente pais,
amigos, professores e mdicos de crianas excepcionais, criando a primeira APAE
(Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais) do Brasil.

Em maro de 1995 o Conselho Deliberativo se reuniu pela primeira vez, na

sede da antiga Sociedade Pestalozzi do Brasil, em So Paulo, chamada atualmente
de Associao Brasileira de Assistncia e Desenvolvimento Social ABADS. Neste
primeiro encontro, a Pestalozzi disps de parte de um prdio para a utilizao da
APAE para funcionamento de uma escola para excepcionais.

Depois disso, dos anos 1954 a 1962, varias outras APAEs e a partir de ento
as questes sobre as pessoas com deficincia passam a ser discutidas pelas
famlias que expunham suas experincias em lidar com pessoas deficientes e
tambm as experincias de profissionais da rea.

Em So Paulo, foi fundada em 10 de novembro de 1962 a Federao

Nacional das APAEs, cuja finalidade era a articulao das ideias a nvel nacional,
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padronizando assim as aes a serem empreendidas, de acordo com as realidades

locais.

O primeiro prdio para o funcionamento da instituio anteriormente citada foi

construdo em 1964, pelo ento presidente do Brasil, o marechal Humberto de
Alencar Castelo Branco. Este prdio foi feito no Rio de Janeiro e depois a sede foi
transferida para Braslia, sendo adotada a figura de uma flor ladeada por duas mos
em perfil, em posio de amparo e a outra de proteo. (FONTE:
www.wikipedia.com.br)

A Federao uma sociedade civil, filantrpica, de carter cultural,

assistencial e educacional, absorvendo as afiliadas da APAEs e outras entidades
congneres.

A criao destas fundaes foram imprescindveis para que os direitos dos

deficientes, apesar de ainda preciso que sejam desenvolvidas muitas aes para o
enfrentamento desta questo, promovendo a incluso social dos deficientes.

Partindo do que foi exposto anteriormente, levantamos o seguinte

questionamento: como o assistente social trabalha no enfrentamento a questo
social da deficincia?

Assim, como objetivos pretendemos desvendar quais aes o servio social

da APAE desenvolve para que as pessoas deficientes sejam socialmente includa
na sociedade.

O estgio foi realizado na APAE (Associao de Pais e Amigos dos

Excepcionais), Jequi, no perodo de 12 de abril a 06 de junho de 2011.
O Sr. Ivan Luiz foi o responsvel pela superviso do estgio, sendo relevante
a sua orientao feitas durante o estgio.
O relatrio que se segue explicita o projeto de estgio, todas as atividades
realizadas, bem como faz uma breve reflexo sobre a prtica. Ao final, fazemos
algumas consideraes finais que deixam clara a importncia do estgio para a
nossa formao profissional, pois o local em que nos inserimos na realidade da
nossa futura atuao.
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3. DESENVOLVIMENTO

3.1. CARACTERIZANDO O ESPAO DE ESTGIO

O estgio supervisionado desenvolveu-se na APAE (Associao de Pais e

Amigos dos Excepcionais) em Jequi. Trata-se de uma associao civil, filantrpica,
sem fins lucrativos, de carter assistencial, educacional, cultural, de sade, de
pesquisa e estudo, desportiva. A sua fundao data do ano de 1979 e fica localizada
Rua Jose Barros Meira, n 581, bairro Mandacar, no municpio de Jequi, Estado
da Bahia.

Os alunos atendidos pela APAE apresentam srios comprometimentos,

alguns com deficincias mltiplas ou condutas especficas que dificultam o seu
desenvolvimento fsico ou mental. O trabalho do Servio Social na APAE Jequi
realizado atravs de interconsultas com professores e terapeutas, objetivando o que
o usurio portador de deficincia se desenvolva ao mximo.
O Assistente Social trabalha junto s famlias com o objetivo de orient-las
para compreenso das dificuldades dos filhos para poder manuse-las melhor. Faz
trabalhos com o intuito de minimizao das dificuldades do usurio e sua famlia,
procurando parcerias na comunidade para empreender as aes necessrias para
cada caso.
O Servio Social preocupado com a incluso da pessoa com deficincia
mental na sociedade, procura inserir o usurio na escola regular e no mercado de
trabalho, efetivando assim o que preconizam os direitos dos deficientes e sua
cidadania.
O Servio Social faz a triagem, elabora estudos sociais e laudos para a
entrada e a sada dos usurios. Verificando a deficincia mental como elemento
excludo das relaes sociais, o Servio Social desta Entidade trabalha reafirmando
 9

seu direito de viver em sociedade, respeitando sua diferena e individualidade.

preciso acreditar no potencial da pessoa com deficincia.

3.2. PLANO DE ESTGIO

Dados de Identificao do Acadmico-estagirio

Nome do Acadmico: Roseli Santos Oliveira

Cdigo de Matrcula:
Telefone: (73) 8827-3867
e-mail: rosy2010@hotmail.com
Cronograma de Estgio: 16/05/2011 a 23/06/2011
Dias e horrios do Estgio: de segunda a sexta-feira, das 08 s 12h e das 15 s
17h
Dias e horrios da Superviso: todas as segundas das 19 s 22h45m
Supervisor de Campo: Ivan Luiz Rodrigues Santos CRESS N 6790 5 regio
Professor-Tutor/Orientador: Jacy Brito Ribeiro CRESS N 3019 5 regio
Setor de atuao do estagirio: Educao Especial
rea de Estudo escolhida: Poltica Social e Cidadania
Tema do Estgio: O Assistente Social e o enfrentamento da questo social da
deficincia

Justificativa do Tema: o cotidiano nos deparamos com uma realidade em que as

Pessoas com Deficincia so discriminadas, abandonadas, repreendidas,
humilhadas como se no fossem seres humanos dignos de respeito. Pode-se referir
que esta realidade advinda do fato de comumente os sujeitos com deficincia
serem descriminados, ou seja, o diferente sendo tratado por meio da desigualdade
social. No contexto brasileiro, as instituies pblicas vm sendo instigadas a
programar aes de atendimento cada vez mais especializadas, voltadas a esse
segmento da populao. Desta feita, este projeto justifica-se pois dever tico e
 10

moral promover a equiparao de oportunidades, melhorando as condies de

acesso ao meio fsico, comunicao, ao transporte pblico, aos locais de cultura e
lazer, ambientes esportivos, para que sejam tornados disponveis para todos,
efetivando a justia e equidade social.

Problema de Pesquisa: como os Assistentes Sociais da APAE enfrentam a

questo social da deficincia na APAE, Jequi?

Objetivo Geral:

Verificar quais aes o Assistente Social desenvolve na APAE para garantir que as
condies de vida dos usurios sejam melhoradas.

Objetivos Especficos:

Conhecer como so realizados os atendimentos na APAE, Jequi.

Verificar quais aes o Assistente Social desenvolve na APAE para garantir que
as condies de vida dos usurios sejam melhoradas.

3.3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTGIO

DATA ATIVIDADE

16.05.11 Reconhecimento do perfil institucional e conhecimento dos

funcionrios e suas funes.

17.05.11 Planejamento das atividades a serem realizadas no estgio.

18.05.11 Observao da rotina de atendimentos na instituio.

19.05.11 Observao dos atendimentos realizados pelo Assistente Social.

 11

Visita domiciliar.
20.05.11

Relatrio de Visita domiciliar.

Reunio com a Presidente Moana e o Assistente Social Ivan Luiz.

23.05.11

Avaliao das Pastas dos Alunos, para verificao da situao.

Estudo sobre o Programa Bolsa Famlia.

24.05.11

Encaminhamento de usurios para a concesso do benefcio.

Visitas domiciliares.
25.05.11

Observao da confeco do relatrio de visita domiciliar pelo

Assistente Social.

26.05.11 Acolhimento e Entrevistas com usurios.

27.05.11 Reunio com a equipe multidisciplinar para desenvolver um plano de

atividade para resolver o problema dos alunos.

30.05.11 Visitas domiciliares e confeco do relatrio.

01.06.11 Avaliao das salas dos alunos.

02.06.11 Acompanhamento com os alunos em sala de aula.

03.06.11 Dialogo com as professoras da Instituio sobre os comportamentos

dos Alunos.

Avaliao das atividades desenvolvidas na semana e planejamento da

semana seguinte.
 12

Entrevistas com familiares para conhecer o perfil scio-econmico.

06.06.11
Observao da rotina de atendimento.

07.06.11 Visitas domiciliares.

Confeco do relatrio de visita domiciliar.

Acolhimento e entrevistas.
08.06.11
Observao do fazer profissional do Assistente Social.

09.06.11 Observao da rotina institucional.

Atividades fsicas na rea externa da APAE: realizao de

10.06.11 brincadeiras com todos os alunos e Membros que compe a APAE
juntamente com as Estagiarias.

Avaliao das atividades da semana e planejamento das aes

semanais.

Encontro com o supervisor de campo A. Social Ivan Luiz e as

14.06.11 Estagiarias.

Ensaios com os alunos para a apresentao junina na Praa da

Bandeira.

Ensaio geral para a apresentao.

15.06.11
Apresentao dos alunos da APAE na Praa da Bandeira- Jequi.

Acompanhamento dos ensaios para a festa junina da instituio.

16.06.11

Observao do atendimento na instituio e do fazer profissional do

Assistente Social.
 13

Planejamento da festa junina, dos recursos a serem utilizados na

17.07.11 ornamentao.

Incio da ornamentao da festa com os materiais disponveis na

APAE, com a colaborao de todos os funcionrios e usurios.

Sada para o comrcio para arrecadar brindes para a festa junina.

20.06.11 Continuao da ornamentao com a colaborao de todos.

21.06.11 Finalizao da organizao dos pequenos detalhes da festa, comidas

tpicas, etc.

Festa junina com participao das Autoridades e outras pessoas da

comunidade. .

22.06.11 Discusso com Assistente Social Ivan Luiz, sobre as experincias e

dificuldades enfrentadas no Estagio.

23.06.11 Confeco das fichas de frequncia e demais documentos pertinentes

ao estgio.

3.4. REFLEXES SOBRE O ESTGIO

Sabemos que as ltimas dcadas foram marcadas por vrias transformaes

sociais e culturais que reacomodaram as famlias. Neste novo modelo, apesar da
famlia tradicional (pais e filhos na mesma casa) ser predominante, no o nico
modelo.

Assim, preciso que o Servio Social nas APAEs possa atender as famlias
partindo da compreenso dos mecanismos sistmicos que so a causa da dinmica
 14

grupal existente e o tipo de trocas existentes com o meio ao redor dela e isso s
acontece quando o Assistente Social se aprofunda na histria de vida, contada pela
prpria famlia. Esse conhecimento implica em melhor atendimento ao usurio e
tambm num entendimento maior das famlias sobre a deficincia, seus desafios e
possibilidades.

Durante o estgio, pudemos perceber que o Assistente Social pea

fundamental no enfrentamento da questo da deficincia, pois suas aes sempre
buscam a valorizao dos usurios, orientao s famlias, fazendo
encaminhamentos aos programas da poltica social no contributiva, como Benefcio
de prestao Continuada (BPC), programa de habitao, dentre outros. Todos esses
atendimentos visam garantia dos direitos das pessoas deficientes.

O Assistente Social preocupa-se com o desenvolvimento da autonomia e

independncia do usurio, contribuindo para a formulao de projetos, que
demonstram a inteno da realizao da prxis no dia a dia profissional.

4. CONSIDERAES FINAIS

Ao fim do nosso estgio, percebemos o quanto o mesmo importante para a

nossa futura atuao profissional, pois neste momento estamos em contato direto
com todas as nuances da profisso de Servio Social.
Sabe-se que atribuio do Assistente Social, que tem como matria prima
de trabalho a questo social em suas mltiplas expresses, atuar
intransigentemente pela defesa dos direitos humanos, e a pesquisa, como afirma
Iamamoto (2005), deve ser condio essencial profisso. Assim, no pode deixar
passar despercebido o contedo revelador desta investigao, to importante para
os profissionais que lidam com as pessoas com deficincia.
Ao terminar o estgio, os nossos objetivos foram alcanados, uma vez que
percebemos que no cotidiano das APAES os atendimentos so prestados da melhor
forma possvel, atravs das entrevistas, visitas domiciliares, encaminhamentos e
 15

outras atividades que promovem o bem-estar e a efetivao dos direitos das

pessoas com deficincia.
O trabalho do Assistente Social desencadear aes de enfrentamento a
deficincia, no sentido de que os usurios da instituio sejam includos
socialmente, tendo os servios bsicos de educao e sade garantidos e tambm a
insero no mercado de trabalho. Percebemos que este profissional muito
importante para a instituio, pois ele a porta de entrada na mesma, realizando os
primeiros atendimentos.
Ento, pelo que foi relatado, conclumos que o estgio de grande valia para
o nosso conhecimento da profisso que escolhemos para exercer, nos fazendo
refletir sobre as mltiplas questes que envolvem a atuao do Assistente Social.

REFERNCIAS

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