ALCALDA MAYOR DE BOGOT, D.C.

SECRETARIA DE EDUCACIN
COLEGIO EL PORVENIR
INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL
EDUCACIN MEDIA TCNICA
NIT 830052690-6 DANE 21110200240
Aprobado Segn Resolucin 2541 /28-08-2002, Grados 0 a 11
Resolucin Articulacin: 730 /25-03-2009 y 07-0387 /25-07-2011

PLANEACIN DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE

(Adaptado de matriz de planeacin de ambientes de aprendizaje, RCC SED Bogot)
AO CURSO 1101-1102-
: PERIODO:ii CICLO: 5 1103
IMPRONTA DE CICLO: proyecto profesional y laborar.
EJE DE DESARROLLO: investigacin y desarrollo de la cultura para el trabajo
REA /ASIGNATURA: REAS A INTEGRAR: sociales, ciencia, humanidades, tica
DOCENTE(S):Lina Montenegro
NOMBRE DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE:CREO, DISEO Y FORTALEZCO MIS COMPETENCIAS
TECNOLGICAS
PROPSITO DEL REA EN EL CICLO

Propone soluciones tecnolgicas a travs de estrategias de innovacin, investigacin, desarrollo y

experimentacin.

EJES DE ANLISIS - APRENDIZAJES ESENCIALES

Naturaleza y evolucin de la tecnologa, apropiacin y uso de la tecnologa, solucin de problemas con tecnologa,
tecnologa y sociedad

NCLEOS TEMTICOS
Evolucin y desarrollo de sistemas tecnolgicos.

Utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas

tecnolgicos.

Resolucin de problemas y evaluacin de la solucin.

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Implicaciones ticas, sociales y Ambientales de las manifestaciones tecnolgicas.

ACCIONES QUE POTENCIAN EL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESENCIAL / ESTRATEGIAS

CONTEXTUALIZACION DEL APRENDIZAJE Y MOTIVACION

Videos, Presentacin del tema y su relacin con el entorno inmediato del estudiante

CONCEPCIONES PREVIAS

Preguntas escritas y orales para evaluar preconceptos, Videos, ,Elaboracin de diagrama de informacin,
Clase magistral, Talleres

Construcciones sencillas, Videos

VERIFICACION DE APRENDIZAJE

Evaluaciones, Solucin a situaciones problema, Realizacin de esquemas grficos,

DESARROLLO PRACTICO DE APRENDIZAJES

Proyectos, Trabajos en equipo y socializacin

RETROALIMENTACION Y EVALUACION FINAL DEL PROCESO

Escritos, Exposiciones, Presentacin de modelos

EVALUACIN
COMPETENCI
AY
DESEMPEO SUPERIOR ALTO BSICO BAJO
APRENDIZAJ
E ESCENCIAL
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NATURALEZA Selecciona
Y Obtiene y adecuadamente Presenta Requiere de ayuda
informacin de la Selecciona cierta continua para
EVOLUCIN selecciona
informacin de la dificultad en seleccionar de forma
DE LA informacin web sobre temas
web referente a apropiada informacin
especficos de la bsqueda
TECNOLOGA procedente de temas especficos de u tema especfico de
sus proyectos y de sus proyecto y se le
: diversas de sus proyectos y informacin
la presenta de dificulta a dar uso a
fuentes, utiliza alguna relacionada
Capacidad forma dinmica herramientas web 2.0
asumiendo una herramienta web con temas para presentar la
evidenciando un
para analizar y actitud crtica 2.0 para presentar especficos informacin obtenida de
manejo
evaluar ante la misma, de forma dinmica de su forma dinmica.
apropiado de
crticamente organizndola y este conocimiento proyecto y en
diferentes
los la
utilizndola de herramientas de
componentes presentacin
manera la web 2.0
dinmica de
y evolucin de coherente con la misma
los sistemas su propuesta de utilizando
tecnolgicos y trabajo., La calidad y el alguna El diseo de sus
as estrategias empleando diseo de sus
las herramienta proyectos presenta
para su proyectos son
herramientas de la web 2.0 errores lgicos que
desarrollo innovadores, El diseo de sus impiden el
tecnolgicas funcionamiento
creativos y proyectos
disponibles. demuestra El diseo de adecuado de algoritmos
evidencia total
entendimiento de sus proyectos de programacin y
entendimiento
APROPIACI las estructuras evidencia poca modelamiento de
de las situaciones reales
N Y USO DE Conoce y estructuras bsicas de claridad en el
LA programacin y manejo
relaciona bsicas de
TECNOLOGA conceptos modelamiento de adecuado de
de programacin y
sucesos reales las estructuras
sistemas modelamiento de
Capacidad bsicas de
tecnolgicos que sucesos reales programacin
para tener en
cent principios usan y
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de ordenadores y modelamiento
funcionamient otros de sucesos Mantiene poca
Mantiene una Mantiene una reales disposicin y
o y criterios de dispositivos para participacin para el
positiva positiva disposicin
seleccin para producir disposicin y una y participacin para trabajo. Muestra
la solucin apariencias de buena el trabajo desinters y poca
eficiente y realidad y responsabilidad para
participacin colaborativo.
cumplir con sus
segura de modelar para el trabajo Muestra inters y obligaciones
artefactos, acciones propias colaborativo. responsabilidad Mantiene poca
Muestra inters para cumplir con disposicin y
productos , del ser humano escasa
servicios , marcado y sus obligaciones.
participacin
procesos y responsabilidad para el trabajo
en todo colaborativo.
sistemas Reconoce las momento para Muestra poco
tecnolgicos caractersticas, inters y
cumplir con sus
de mi entorno funcionamiento obligaciones responsabilida
y las ventajas de d para cumplir
con sus
las Tecnologas obligaciones
SOLUCIN de
DE Comunicacin y
PROBLEMAS las aplica en las
CON diferentes reas
TECNOLOGA del
conocimiento
Capacidad
como apoyo a su
para resolver
proceso de
problemas
aprendizaje
tecnolgicos y
evaluar las
soluciones
teniendo en
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cuenta lasParticipa en la
condiciones realizacin de
restricciones ylabores comunes
especificacion del grupo,
es el problemareconociendo la
planteado opinin de otros
y estableciendo
TECNOLOGA
lazos de
Y SOCIEDAD
cooperacin con
Capacidad sus pares, en el
para marco de
reconocer lacumplimiento de
implicaciones acuerdos y
SECUENCIA:MOMENTOS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
MOMENTO
S ESTRATEGIA - ACTIVIDADES RECURSOS DURACIN
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CONTEXTU
ALIZACIN Tablero ,
DEL marcador,
APRENDIZ videobind,
AJE Y Clase magistral donde el docente presenta el trabajo que se realizar computador con
MOTIVACI durante el periodo y el resultado que se piensa obtener conexin a 1 clase de 2
N internet horas

Tablero ,
CONCEPCI marcador,
ONES videobind,
PREVIAS Indagacin con pregunta respuesta de los conocimientos que tienen los computador con
estudiantes estructuras de programacin, software libre para programar conexin a 1 clase de 2
Ejercicios sencillo de algoritmos de actividades diarias internet horas
Desarrollo de juegos conocidos por los estudiantes
utilizando herramientas sencillas de programacin
Disposicin del curso en grupos y presentacin del tema Tablero ,
NCLEO correspondiente marcador,
TEMTICO Bsqueda de informacin del tema sealado videobind,
Conocimiento de herramientas web 2.0 para presentacin computador con
de contenidos dinmicos conexin a 8 clases 24
internet horas
Cul sera la forma ms dinmica de presentar la informacin
RESOLUCI seleccionada a los dems estudiantes
N DE Que juegos se podran elaborar con el tema tratado?
PROBLEMA Cules de estos juegos llamaran ms la atencin a los
Tablero ,
SY estudiantes?
Que estructuras de programacin necesitara para la organizacin marcador,
PREGUNTA
lgica de los algoritmos? videobind,
S
Que informacin debo tener clara para el diseo del juego? computador con
POTENCIA
Estoy en capacidad de realiza el juego que tengo en mente con conexin a 1 clase 2
DORAS
los conocimientos adquiridos en clases anteriores? internet , hojas horas
ARTICULAC El trabajo se realiza todo el tiempo utilizando herramientas videobind, Todo el
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IN: web 2.0 y software libre

PIECC, Segn lo previsto en el POA de matemticas se disearan
INCLUSIN contenidos relacionados con el proyecto transversal caminos computador con
, GNERO, seguros conexin a
TICS, LEO internet periodo
OPORTUNI
DADES Socializacin con estudiantes de la institucin
PARA Trabajo en equipo
FORTALEC Sencillez de las herramientas trabajadas videobind,
ER LA Capacidad de manejo del computador y creatividad de los computador con
EXPERIEN estudiantes conexin a
CIA internet 1 semana
DESCRIPCIN DE EVIDENCIAS
FOTOGRAF
AS Grabaciones de la socializacin
WEB -SITE
(Elaborado
s) Direcciones on line donde se encuentran presentaciones y juegos realizados por estudiantes
DOCUMEN
TOS Blog
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