COLEGIO NACIONAL

VILLA ALEMANA - LIMACHE

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Evaluacin Trptico Da del Libro

NOMBRE : CURSO : 7 FECHA

Objetivos de Aprendizaje:
O.A. 15 Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos en funcin del
contexto, destinatario y propsito.
O.A.24 Realizar investigaciones de diversos temas para complementar sus lecturas.

Actividad Individual:

Creacin de un trptico que promocione la actividad del Dia de libro

- Tiempo: 3 horas pedaggicas

Materiales: Cartulina, lpices, informacin e imgenes sobre la figura del hroe, informacin e
imgenes sobre diversos mitos.

Secciones del trptico:

1. Portada
- Imagen del tema seleccionado: elaboracin de un dibujo coherente con el texto.
- Ttulo relacionado con la actividad, ejemplos: Da del Libro: Grandes Hroes Da del libro:
Los mitos
- Nombre, curso, fecha.

2. Interior: Cada aspecto debe ser desarrollado en una cara del trptico.
- Enumere y explique tres elementos del tema seleccionado.
- Seleccione a dos personajes literarios y caractercelos desde el aspecto fsico, psicolgico y
social.
- Use imgenes para apoyar las explicaciones.

3. Contraportada
Frase relacionada con el da del libro, apoyada con una imagen relacionada.
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Evaluacin Trptico Da del Libro

PAUTA DE EVALUACIN TRPTICO

EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE PUNTAJE

INDICADOR
(3) (2) (1) (0) OBTENIDO
Aspectos del
Contenido 70%
El ttulo elaborado es El ttulo elaborado El ttulo elaborado
nuevo, creativo y se cumple solo con dos de cumple solo con uno No elabora un ttulo
Ttulo
ajusta al contenido de la los elementos de los elementos nuevo para la obra.
obra. solicitados. solicitados.
El dibujo realizado es No presenta dibujo
El dibujo realizado es El dibujo realizado no es
Dibujo de creativo, pero no se creativo ni que se ajuste
creativo y se ajusta al creativo, pero se ajusta
portada ajusta al contenido al contenido
contenido seleccionado al contenido de la obra.
seleccionado. seleccionado.
Elementos Enumera y explica tres Enumera y explica dos Enumera y explica un No enumera ni explica
Del tema elementos de tema elementos del tema elemento del tema ningn elemento del
seleccionado seleccionado. seleccionado. seleccionado. tema seleccionado.
Caracteriza desde el
Seleccin y No caracteriza los
aspecto fsico, Caracteriza con Caracteriza slo con
caracterizacin personajes ni responde
psicolgico y social. con fundamentos a la algunos aspectos a la
de personajes con fundamentos a la
fundamentos a la pregunta solicitada. pregunta solicitada.
literarios pregunta solicitada.
pregunta solicitada.
Utiliza imgenes
, Utiliza imgenes,
Utiliza imgenes adecuadamente, pero No presenta imgenes
pero no justifica su
Imgenes adecuadamente se no justifica ni justifica su relacin
relacin con el tema
relacionan con el tema. suficientemente su con el tema global.
global.
relacin con el tema .
La Frase se relaciona
La Frase se relaciona con el tema, y es La Frase no se
Frase Da del con el tema, y es apoyada con una relaciona con el tema No tiene frase ni imagen
Libro apoyada con una imagen que no se solicitada, y no tiene solicitada.
imagen adecuada. relaciona totalmente imgenes
con el tema
Aspectos
formales
35%
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Evaluacin Trptico Da del Libro

El trptico es presentado El trptico no es
Cada seccin del El trptico es
limpio y ordenado, y presentado limpio ni
Limpieza, Trptico es presentado presentado limpio y
cada seccin est ordenado, ni se
orden y limpio y ordenado y ordenado, pero no se
delimitada de manera delimitan claramente
Entrega por lo menos tiene un delimitan las secciones
clara y con un ttulo cada una de la
ttulo. con ttulo.
para cada una. secciones
Prcticamente no
Trabaj
Trabaj toda la clase sin Trabaj durante la clase, trabajo en la clase, se
espordicamente
distraerse ni ocupar pero se distrajo en ms dedic a perder el
Trabajo en durante la clase pero
tiempo en otros de una ocasin tiempo y hacer otras
clases se distrajo en ms de
menesteres fuera de la perdiendo su tiempo de cosas, no presentando
una ocasin perdiendo
asignatura. ejecucin el trabajo como
su tiempo de ejecucin
corresponda
El o la alumna se
El o la alumna se
El o la alumna se comport la mayor
comport No se comport
Comportamient comport muy parte del tiempo
adecuadamente acorde adecuadamente en casi
o adecuadamente acorde inadecuadamente para
a la instancia de ninguna ocasin
a la instancia de trabajo una instancia de
trabajo.
trabajo.

PUNTAJE IDEAL: TOTAL

OBTENIDO

Observaciones: