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Escuela: Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. San. e Ingeniera ambiental
Curso: Fisicoqumica Ambiental Cdigo: 358115
Gua para el desarrollo del componente prctico
Temticas a desarrollar:
Realizar las pruebas de laboratorio para el clculo de la capacidad calorfica, entalpa molar de disoluciones, gases y
cintica de la reaccin
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:
13 Desde 18 febrero hasta Intermedia De aprendizaje prctico
el 18 de mayo
Segn programacin de los
laboratorios de la zona
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Desarrollo componente prctico
90 Puntos
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. San. e Ingeniera ambiental
Curso: Fisicoqumica Ambiental Cdigo: 358115
1. Hacer lectura de los procedimientos a Todos los estudiantes deben desarrollar los Participar de manera activa en la
desarrollar. procedimientos establecidos en la gua. elaboracin del informe de
2. Disponer del tiempo que se requiere laboratorio, ayudando a verificar
para realizar la prctica de laboratorio, las memorias de clculo y
en la fecha y hora indicada por el tutor debatiendo los resultados
del componente prctico. obtenidos del anlisis de datos para
3. Llegar puntual. la correcta elaboracin de las
conclusiones.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros.
Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. San. e Ingeniera ambiental
Curso: Fisicoqumica Ambiental Cdigo: 358115
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante no
responde ninguna
El estudiante da respuesta El estudiante da respuesta
pregunta correctamente,
correcta de 9 a 10 preguntas correcta entre 4 y 8 preguntas
Pre-informe o responde de manera 60
del cuestionario del cuestionario
correcta hasta 3
preguntas
(Hasta 60 puntos) (Hasta 48 puntos) (Hasta 18 puntos)