04 Decp

Les deux annes prparatoires aux
D.E.E.S. (Prpa DEES) : Diplmes

Europens de Comptences
Professionnelles
(D.E.C.P.)
de niveau + 2
Rglement spcifique des examens des Diplmes

5000
Europens de Comptences Professionnelles (D.E.C.P.)
Architecture gnrale des Diplmes Europens de

5010
Comptences Professionnelles (D.E.C.P.)
Prsentation gnrale des Diplmes Europens de

5020
Comptences Professionnelles (D.E.C.P.)
Diplmes Europens de Comptences Professionnelles

5030
(D.E.C.P.) : Units Capitalisables constitutives
5040 Les spcialits mtiers
Units Capitalisables : Rfrentiels de formations et

5050
rfrentiels dexamens
5060 Bote outils

5000
Rglement spcifique des examens des

Diplmes Europens de Comptences
Professionnelles (D.E.C.P.)
5000.01 Titre I : Dispositions gnrales
Art. 1 - Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) est dlivr par la
Fdration Europenne des Ecoles.
Prpa DEES
Il atteste que ses titulaires ont acquis une qualification professionnelle, et quils sont aptes
tenir les emplois de techniciens suprieurs dans les professions industrielles et commerciales,
dans les activits de services ou celles relevant des arts appliqus, capables de modifier leurs
connaissances et leurs aptitudes pour se perfectionner et sadapter tout au long de leur vie
professionnelle, et pour valoriser et valider leurs acquis.
Art. 2 - Les spcialits des Diplmes Europens de Comptences Professionnelles (DECP)

sont cres par le Centre Europen dExamens, aprs avis du Conseil de Fondation de la
Fondation EUROPA EDUCATION. Le Conseil Scientifique de la Fondation EUROPA
EDUCATION peut initier des projets qui seront soumis la procdure ci-dessus.
Pour chaque spcialit, la dcision tablit le rglement spcifique qui comporte le rfrentiel
de formation ainsi que le rfrentiel d'examen particulier, qui fixent les conditions spcifiques
de dlivrance.
Art. 3 - Le rglement spcifique d'un examen FEDE dtermine les niveaux d'exigences
requis pour lobtention du diplme europen.
Le rfrentiel de formation est organis en units capitalisables constitutives dun ensemble
cohrent au regard de la finalit de la formation, de capacits, savoir-faire, comptences et
savoirs.
Certaines units capitalisables sont communes plusieurs diplmes. Le rfrentiel de
formation peut comporter des units capitalisables dont loption est facultative.
Le rfrentiel peut galement proposer, au choix, l'option entre plusieurs units capitalisables
dimportance quivalente.
Il indique la dure du cycle d'tudes ou de formation conseille pour sa prparation.
5000.02 Titre II : Modalits de prparation

Art. 4 - Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) est prpar :
- en formation initiale temps plein ou temps partiel dans les coles membres de la Fdration
Europenne des Ecoles ou ayant le statut d'observateur.
- par la voie de la formation professionnelle continue au sein des coles membres de la FEDE
ou ayant le statut de membre associ.
- en tant que candidat libre, pour les tudiants ajourns lexamen, souhaitant tenter
nouveau dobtenir le Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP).
Art. 5 - Ladmission dans une section prparatoire au Diplme Europen de
Mise jour Juillet 2008 5100 - 1

Comptences Professionnelles (DECP) est organise sous la seule responsabilit des
directeurs dtablissement.
Art. 6 - La formation dispense au titre de la prparation du Diplme Europen de

Comptences Professionnelles (DECP) est organise en un cycle dtudes dune dure de 2
Prpa DEES
ans compos de quatre semestres.
Art. 7 - Linscription aux preuves du Diplme Europen de Comptences Professionnelles

(DECP) en formation initiale ou par la voie de la formation professionnelle continue est
ouverte de plein droit aux candidats qui :
- sont titulaires dun diplme dlivr par un Etat, organismes ou Institution de lUnion
Europenne sanctionnant la fin des tudes secondaires et/ou permettant daccder aux tudes
universitaires.
- sont titulaires dun diplme dlivr par un Etat, organismes ou Institution hors de lUnion
Europenne sanctionnant la fin des tudes secondaires et/ou permettant daccder aux tudes
universitaires de leur pays respectif, aprs contrle sous la responsabilit du Directeur
dEtablissement.
Dans les autres cas, linscription aux preuves du Diplme Europen de Comptences
Professionnelles (DECP) peut tre accepte sous la responsabilit du Directeur
dEtablissement, qui aura procd lvaluation des comptences acquises de manire
adquate.
5000.03 Titre III : Conditions de dlivrance
Art. 8 - Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) est dlivr au vu

des rsultats obtenus un examen sanctionnant lacquisition par le candidat des capacits,
comptences, savoir et savoir-faire constitutifs des units capitalisables prvues par le
rfrentiel de formation de chaque spcialit du Diplme Europen de Comptences
Professionnelles (DECP).
Tout candidat peut prsenter tout ou partie des units capitalisables choisies parmi celles
proposes par le rfrentiel d'examen.
Art. 9 - Lexamen conduisant la dlivrance du Diplme Europen de Comptences

Professionnelles (DECP) est propos dans une forme progressive, par laquelle le candidat
passe lexamen par units capitalisables. Il choisit de ne prsenter que certaines units
capitalisables constitutives du diplme europen au cours dune mme session. Le rfrentiel
d'examen peut prvoir un ordre de prsentation ou dobtention des units capitalisables.
Art. 10 - Lexamen est constitu dpreuves orales et/ou crites obligatoires organises
chaque fin de semestre.
Chaque unit capitalisable est affecte dun certain nombre de crdits.
Les crdits reprsentent le volume de travail que ltudiant est suppos avoir fourni pour
Mise jour Octobre 2008 5100 - 2

pouvoir se prsenter lexamen.
Ils expriment la quantit de travail que chaque unit capitalisable requiert par rapport au
volume global de travail ncessaire pour russir une anne d'tudes complte dans
ltablissement, cest dire : les cours, les travaux dirigs, les sminaires, les stages, les
recherches, les enqutes sur le terrain, le travail personnel ainsi que les examens.
Prpa DEES
Dans ce cadre, les crdits reprsentent le volume de travail dune anne dtudes.
Loctroi de crdits est associ aux notes A, B, C, D, E combines des mots cls adquats
(excellent, trs bien, bien, satisfaisant, passable) et de dfinition numrique reprsentatif de
pourcentage de candidats admis.
Pourcentage
Notes dtudiants admis
Dfinition
ECTS* qui devraient
obtenir la note
A 10 EXCELLENT : rsultat remarquable, avec seulement
quelques insuffisances mineures
B 25 TRES BIEN : rsultats suprieurs la moyenne,
malgr un certain nombre dinsuffisances
C 30 BIEN : travail gnralement bon, malgr un certain
nombre dinsuffisances notables
D 25 SATISFAISANT : travail honnte, mais comportant
des lacunes importantes
E 10 PASSABLE : le rsultat satisfait aux critres minimaux
FX INSUFFISANT : un travail supplmentaire est
ncessaire pour loctroi dun crdit
F INSUFFISANT : un travail supplmentaire
considrable est ncessaire
* voir dfinition chapitre 90 - Dfinitions
Ces informations figurent sur le relev de notes.

Les crdits sont valables 5 ans compter de leur date dobtention. Une attestation de russite
valable pour cette dure peut tre dlivre.
Art. 11 - La formation prparatoire au Diplme Europen de Comptences Professionnelles

(DECP) sinscrit dans une dmarche rsolument tourne vers la professionnalisation dans un
contexte europen, avec pour objectif principal de dvelopper de relles comptences de
niveau V du Cadre Europen des Certifications par lducation et la formation tout au long
de la vie (CEC).
La correspondance entre les niveaux du Cadre Europen des Certifications par lducation et
la formation tout au long de la vie (CEC) et le nombre dannes de formation post
enseignement secondaire est la suivante :

Enseignement post Niveaux du Cadre Europen Exemples de diplmes
baccalaurat des Certifications (CEC) concerns
Bac +2 Niveau V DECP, DUT, BTS...
Prpa DEES
DEES, Licences
Bac +3 (L) Niveau VI
Professionnelles
Bac +5 (M) Niveau VII Masters
Bac +6 (D) Niveau VIII Doctorats
Art. 12 - Pour se prsenter lexamen les candidats doivent :

- avoir suivi une prparation au diplme en formation initiale temps plein ou temps partiel
ou par la voie de la formation professionnelle continue dans un tablissement denseignement
membre de la FEDE ou ayant le statut d'observateur.
- en outre, tre inscrits en vue de lobtention du Diplme Europen de Comptences
Professionnelles (DECP) ou de certaines units capitalisables.
- s'tre acquitts des droits individuels exigs au moment de linscription.
Art. 13 - Dans des conditions fixes par le Centre Europen dExamens, les candidats
titulaires de certains titres ou diplmes peuvent tre dispenss de lobtention dune ou
plusieurs units capitalisables constitutives du Diplme Europen de Comptences
Cette demande de dispense doit obligatoirement tre formule, auprs du Centre Europen
dExamens, par lettre recommande avec accus de rception, au plus tard 15 jours avant la
date limite des inscriptions dfinitives et doit tre accompagne de l'ensemble des justificatifs
permettant d'appuyer la demande (copie de diplmes, relevs de notes prcisant le nombre
de crdits obtenus, etc)
En tout tat de cause, l'attribution par le Centre Europen dExamens est soumise aux
conditions suivantes :
- Unit d'Enseignement de Culture et Citoyennet Europennes (UE A) : Aucune dispense ne
peut tre accorde pour ces preuves (UC A1, A2)
- Unit d'Enseignement de Langue Vivante Europenne (UE B) : Une dispense peut tre
accorde un candidat, sous rserve de production de sa part, d'une attestation prouvant la
validation d'un niveau du CECR au moins gal au niveau de rfrence utilis pour l'preuve
de langue du diplme FEDE auquel il est inscrit (Niveau A2 du CECR pour un D.E.C.P.)
- Unit dEnseignement de Comptences Professionnelles (UE C) : Une dispense peut tre
accorde certaines units capitalisables constitutives de cette unit denseignement.
Le candidat devra alors justifier de lobtention au minimum du nombre de crdits ECTS
correspondant aux units pour lesquelles il demande une dispense, suite la validation de la
partie professionnelle dun diplme de niveau bac +2 dans la mme spcialit.

- Unit d'Enseignement de Techniques Professionnelles mtier (UE D) : Une dispense peut
tre accorde certaines preuves professionnelles crites.
Le candidat devra avoir valid la partie professionnelle d'un diplme de niveau bac +2 de la
mme spcialit, et dans ce cadre avoir obtenu au moins 27 crdits ECTS.
Prpa DEES
Un examen du dossier sera alors fait par le Centre Europen dExamens qui est seul
comptent dans l'attribution et la mise en uvre de ces dispenses.
Laccord dune dispense dpreuve par le Centre Europen dExamens entrane lobtention
par le candidat de la note acadmique de 10/20 lunit capitalisable concerne.
La dcision arrte est dfinitive
Aucune dispense ne pourra tre accorde l'preuve professionnelle orale qui devra
obligatoirement tre passe.
Art. 14 - Au titre de la validation des acquis professionnels, les candidats justifiant dune
exprience professionnelle certaine peuvent tre dispenss de lobtention dune ou plusieurs
units capitalisables constitutives du diplme.
Les demandes de dispenses doivent tre adresses au Centre Europen dExamens, par lettre
recommande avec accus de rception au dbut de la formation.
Le Centre Europen dExamens prendra sa dcision dans un dlai dun mois.
Les comptes rendus de validation dacquis tablis par des organismes agrs pourront tre
pris en compte.
Art. 15 - Les dispenses accordes au titre des articles 13 et 14 ci dessus ne peuvent porter
sur la totalit des units capitalisables du Diplme Europen de Comptences
Art. 16 - Conformment larticle 36 du Rglement Gnral des Examens Europens

FEDE, le Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) est dlivr aux
candidats dont les rsultats aux examens rpondent aux deux conditions suivantes :
- lobtention dune moyenne gnrale suprieure ou gale 10/20,
- lobtention dune note suprieure 6/20 dans chaque unit denseignement constitutive du
Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP).
Certains crdits peuvent ne pas tre obtenus.
Pour les notes des preuves facultatives, les points au-dessus de 10/20, multiplis par deux,
sajoutent au total des points.
La combinaison des notes et des crdits dresse un bilan quantitatif et qualitatif du travail
accompli par ltudiant et figure sur le supplment au diplme.
Les candidats ajourns l'examen sont tenus, lorsqu'ils tentent nouveau dobtenir le
Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) considr de prsenter
lensemble des units capitalisables non dtenues.
Le calcul de la moyenne gnrale s'effectue sur la base des notes conserves et des notes
obtenues aux units capitalisables nouveaux subies.

Art. 17 - Lorsqu'un candidat est dclar absent une preuve, le Diplme Europen de
Comptences Professionnelles (DECP) ne peut lui tre dlivr.
Toutefois, labsence dun candidat une preuve pour une cause de force majeure dment
constate est sanctionne par la note zro.
Art. 18 - Le rfrentiel d'examen particulier de chaque spcialit de Diplme Europen de
Prpa DEES
Comptences Professionnelles (DECP) fixe la liste, la nature, le coefficient, le nombre de
crdits sanctionnant l'acquisition des units capitalisables et la dure des preuves
ponctuelles.
Art. 19 - Les rsultats dfinitifs aux units capitalisables rsultent de la dlibration du Jury
dExamens, souverain dans ses dcisions prises conformment au Rglement Gnral des
Examens Europens FEDE.
5000.04 Titre IV : Organisation des examens

Art. 20 - Une session de chaque preuve dexamen au moins est organise chaque anne
scolaire ou universitaire dans lensemble des rgions europennes. Une session par semestre
est recommande.
Art. 21 - A chaque session, les candidats ne peuvent sinscrire quen vue de lobtention
dune seule spcialit du diplme europen.
Art. 22 - Les sujets des preuves sont choisis par la Commission de choix des sujets runie
sous la prsidence du Directeur du Centre Europen dExamens.
Art. 23 - La dlivrance du Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP)

rsulte de la dlibration du Jury dExamens, constitu selon larticle 32 du Rglement
Gnral des Examens Europens FEDE.
Art. 24 - Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) de niveau V du

Cadre Europen des Certifications par lducation et la formation tout au long de la vie
(CEC) est dlivr par le Directeur du Centre Europen dExamens, sur proposition du Jury
dExamens.
Art. 25 - Un candidat ayant chou un examen FEDE a le droit de se reprsenter en

candidat libre.
Art. 26 - Dans le cadre des preuves de culture et citoyennet europennes (A1 et A2), de
comptences professionnelles crites et de techniques professionnelles crites exclusivement,
l'utilisation d'un dictionnaire bilingue " Langue de composition de l'preuve/Langue
maternelle du candidat " est autorise.

Ce dictionnaire bilingue doit obligatoirement tre au format papier, en un seul volume et
vierge de toute annotation.
Sont donc interdits tous les autres supports : tlphones portables, traducteurs lectroniques,
etc, la liste n'tant pas exhaustive.
Prpa DEES
Seuls les dictionnaires linguistiques sont autoriss.
Sont donc interdits les dictionnaires thmatiques et dictionnaires prcisant la dfinition des
termes traduits.
Art. 27 - Un candidat rencontrant des difficults d'ordre mdical rendant difficile le passage
des preuves auxquelles il est inscrit, peut demander bnficier d'un amnagement des
conditions de passage de ces preuves.
La demande doit tre formule auprs du Centre Europen des Examens, par lettre
recommande avec avis de rception, au plus tard un mois avant le dbut desdites preuves et
doit obligatoirement tre atteste par un certificat mdical.
Les demandes seront individuellement tudies par le Centre Europen d'Examens qui
dfinira, le cas chant, le type d'amnagement accord aux candidats (agrandissement des
sujets d'examens, tiers temps)
Le Centre Europen des Examens valide la mise en uvre et les conditions d'applications des
amnagements des preuves accordes certains candidats.
La dcision arrte par le Centre Europen des Examens est dfinitive et sans appel.
5000.05 Titre V : Dispositions transitoires

Art. 28 - Les dispositions de la prsente dcision sappliquent lensemble des spcialits du
Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) compter du 1er septembre
2009.
Art. 29 - Les candidats ajourns ou engags dans des formations correspondant ces
spcialits passeront lexamen conformment aux dispositions de la prsente dcision, la
session 2010.
Art. 30 - Le Directeur du Centre Europen dExamens est charg de l'excution de la

prsente dcision.

Prpa DEES

5010
Architecture Gnrale des Diplmes

Europens de Comptences Professionnelles
(D.E.C.P.)
Enseignement commun tous les tudiants Enseignement de spcialit
(D.E.C.P.)
Outils et Comp UC C22.3 Enseignement de UC D22.2

Utilisateur environ- -tences
Semestre 4 Spcialit 4
Elmentaire nement 4 profession-
Mise jour Septembre 2012

(Valeur : 3 crdits) Ecrit (Valeur : 6 crdits)
30 crdits nelles 3
UC C22.1 UC C22.2
UC D22.1
Oral (6 crdits) (3 crdits) (Valeur : 9 crdits)
UC B2
(Valeur : 6 crdits)
La construction euro- Outils et Comp Enseignement de
penne, ses institutions environ -tences Spcialit 3
Semestre 3 dans le cadre international -nement 3 profession Ecrit
Langues Vivantes -nelles 2
30 crdits UC A2 UC C21.1
UC D21
Europennes UC C21.2
(Valeur : 6 crdits) (12 crdits) (3 crdits)
(Valeur : 9 crdits)
Outils et Comp Outils de Enseignement de

Utilisateur environ -tences Epreuve
dveloppement Spcialit 2
Semestre 2 Elmentaire -nement 2 profession- professionnelle
personnel et Ecrit
nelles 1 de soutenance
30 crdits UC C12.1 UC C12.2 professionnel : UC D12
Ecrit
(12 crdits) (3 crdits) comptences (Valeur : 9 crdits)
transversales
UC B1
(Valeur : 6 crdits)
Outils et Enseignement de
LEurope, unicit des
environnement de Spcialit 1
valeurs, diversit
Semestre 1 Langues Vivantes lentreprise 1 Ecrit
culturelle
30 crdits Europennes UC C11 UC D11
UC A1
(Valeur : 12 crdits) (Valeur : 9 crdits)
(Valeur : 6 crdits)
UNITE UNITE UNITE DENSEIGNEMENT C UNITE DENSEIGNEMENT D

DENSEIGNEMENT A DENSEIGNEMENT B Comptences Professionnelles Techniques Professionnelles
Culture et Citoyennet Langues Vivantes Gnrales Mtier
Europennes Europennes
54 crdits 42 crdits
12 crdits 12 crdits
Architecture Gnrale des Diplmes Europens de Comptences Professionnelles
5110 - 1
Prpa DEES
Liste des Horaires Semestres Horaires indicatifs
units Contenu indicatifs de conseills en autonomie**
capitalisables cours / TD S1 S2 S3 S4 FC(1) FI(1)
UE A Culture et Citoyennet Europennes
UC A1 LEurope, unicit des valeurs, diversit culturelle 20 h * 20h 20h
UC A2 La construction europenne, ses institutions 20 h * 20h 20h
dans le cadre international
UE B Langue Vivante Europenne

UC B11 Langue Vivante Europenne 1 (Niveau A2 du CECR) 80 100h * *
- -
UC B12* Langue Vivante Europenne 2 (Niveau A2 du CECR) 80 100h * *
UC B21 Langue Vivante Europenne 1 (Niveau A2 du CECR) 80 100h * * - -
UC B22* Langue Vivante Europenne 2 (Niveau A2 du CECR) 80 100h * *
UE C Comptences Professionnelles Gnrales
UC C11 Outils et environnement de lentreprise 1 82 100h * 20h 40h
UC C12.1 Outils et environnement de lentreprise 2 124 160h * 30h 30h
UC C12.2 Comptences professionnelles gnrales 1 24 h * - 150 h
selon module
UC C21.2 Comptences professionnelles gnrales 2 24 h * - -
UC C22.2 Comptences professionnelles gnrales 3 24 h * - -
UC C22.3 Outils de dveloppement personnel et 160 220h * * * * 70h 230h
professionnel : comptences transversales
UE D Techniques Professionnelles Mtier
UC D11 Enseignement de spcialit 1 45h 60h * 20 h 20 h
UC D12 Enseignement de spcialit 2 40h 60h * - 20 h
UC D21 Enseignement de spcialit 3 40h 60h * - 20 h
UC D22.1 Enseignement de spcialit 4 40h 60h * - 20 h
UC D22.2 Stages ou activits en alternance : - * 150 h 150 h
prparation loral professionnel
632
Total 965 1430h 382h
782h
* La Langue Vivante Europenne 2 est obligatoire pour les tudiants ayant choisi la spcialit Marketing
International.
** Voir dfinition dans la bote outils, fiche 14.
(1) FC : Formation Continue / FI : Formation Initiale
Mise jour Septembre 2012 5110 - 3

5020
Prsentation gnrale des Diplmes

Europens de Comptences Professionnelles
(D.E.C.P.)
5020.01 Prsentation gnrale du diplme et de la
formation
Prpa DEES
PREPA DEES : Deux annes de formation prparatoires aux DEES tertiaires
Les deux annes " Prpa DEES " aux DEES s'inscrivent dans une dmarche rsolument
tourne vers la professionnalisation de la formation dans un contexte europen.
Cette recherche affirme de professionnalisation a comme objectif principal de dvelopper de

relles comptences de niveau V du Cadre Europen de Certifications (CEC), permettant
l'tudiant " prpa " d'aborder l'enjeu de niveau VI du Cadre Europen de Certifications
(CEC) que reprsentent les DEES.
Cet enjeu implique de renforcer d'une part la matrise des techniques de base de la spcialit
DEES choisie, et d'autre part, de dvelopper des aptitudes la conduite d'activits de projet
et au management oprationnel.
La formation " Prpa DEES " doit donner l'tudiant la possibilit d'voluer dans son
mtier futur en s'adaptant continuellement aux volutions professionnelles, dans le contexte
actuel d'incertitude et de mutation. L'tudiant " Prpa DEES " sera donc un acteur de sa
formation en montrant ses capacits apprendre afin de renforcer la professionnalisation
recherche, ce qui se traduira tout au long de ces deux annes prparatoires par l'acquisition
de certaines comptences comme par exemple :
- matriser les enjeux de l'environnement de l'entreprise dans un contexte complexe et

mouvant, qu'il soit national, europen ou mondial,
- construire son projet personnel et professionnel afin de bien se situer par rapport au choix
d'une formation, d'une carrire, d'une poursuite d'tudes,
- concevoir et grer un projet partir de plusieurs mises en situation comme les projets
tutors, les recherches et tudes sociologiques, les stages dcouverte et stages missions, les
travaux en autonomie ou de groupe, les travaux de synthse,
- exploiter au mieux les retours d'expriences vcues pendant la formation (analyse des
situations vcues et des projets mens, des observations ralises, des succs et des checs),
- rapporter l'interlocuteur concern, tant l'crit qu' l'oral, d'une faon pertinente et
construite les informations relatives aux activits dont il a eu la responsabilit
individuellement ou au sein d'un petit groupe,
- prendre en compte l'ensemble des comptences transmises dans le cadre de diffrentes
disciplines (travaux de synthse, enseignement transdisciplinaire, thmes d'tudes
obligatoires, jeux de simulation de gestion, tudes de cas, jeux de rles, progiciels).
Professionnaliser les " Prpa DEES ", c'est aussi se donner les moyens de mesurer la qualit
d'insertion des diplms " Prpa DEES " dans les cursus DEES, Masters Europens et
d'valuer rgulirement la pertinence des comptences annonces en pratiquant un
diagnostic de celles-ci avec les professionnels concerns.

Comptences gnrales recherches et acquises
DECP DEES
Diplme Europen de Comptences Professionnelles Diplme Europen dEtudes Suprieures
de niveau V du CEC de niveau VI du CEC
Prpa DEES
Fonction dAssistant (Technicien suprieur Fonction dencadrement (animateur,
oprateur) superviseur, organisateur-pilote de lactivit
dune quipe
Objectifs atteindre essentiellement Objectifs atteindre essentiellement

quantitatifs qualitatifs
- Dans le cadre dune commande, est capable - Dans le cadre dune dlgation de mission,
dorganiser son groupe de travail dfinit les modalits et les objectifs du travail
- Rend compte de son activit au sein dune - Conduit une activit et dfend le bilan de
quipe lquipe par rapport aux objectifs initiaux
- Dfinit les procdures - Optimise les diffrents moyens et gre les

alas
- Accompagne, valorise, value
5120.02 Prsentation du rfrentiel de formation

Le rfrentiel, construit en quatre semestres, propose pour chacun d'entre eux des modules
d'enseignement obligatoires et des modules optionnels communs, ainsi que des modules de
techniques professionnelles correspondant au DEES choisi par l'tudiant.
Grce aux enseignements optionnels spcifiques venant complter les fondamentaux, les
tudiants peuvent se prsenter plusieurs certificats de comptences professionnelles
(comptences bureautique et informatique commerciale, cration dentreprise,
communication dentreprise...)
L'enseignement :
Dispens pour l'essentiel sous forme de cours et/ou travaux dirigs, l'enseignement est
enrichi:
- par le recours systmatique aux techniques de l'information et de la communication quand
cela est ncessaire (e-learning, Cd-Rom, logiciels applicatifs, Powerpoint),
- par la recherche et l'tude approfondie de documents d'actualit (articles de presse,
directives europennes).

A ct des cours traditionnels, une place importante est faite au travail en autonomie.
Celui-ci correspond aux tudes et recherches personnelles ralises individuellement ou en
petits groupes de 4 5 tudiants maximum, dans certaines matires du rfrentiel de
formation.
Prpa DEES
SEMESTRE 1 (S1)
Ce semestre est centr sur la culture et la citoyennet europennes, l'univers de l'entreprise,

l'approche des techniques professionnelles et l'initiation aux outils de dveloppement
personnel pour les diffrentes spcialits.
Au cours du semestre 1, l'enseignement transdisciplinaire doit tre privilgi afin de favoriser

l'apprentissage de la communication et de la gestion de l'information (ralisation de dossiers,
revue de presse, en sous-groupe et/ou en autonomie), et de favoriser le dveloppement des
diffrentes disciplines abordes.
SEMESTRE 2 (S2)
Ce semestre est centr sur les langues vivantes, les outils de dveloppement personnel et
professionnel (en option, mise en uvre d'un projet de groupe partir de l'tude d'un fait
contemporain europen pour les tudiants en formation initiale), sur les techniques
professionnelles de l'univers de l'entreprise, et sur un stage dcouverte.
Les activits pluridisciplinaires seront privilgies et viseront, en terme de comptences,

mettre en valeur la complmentarit des diffrentes disciplines d'enseignement, ainsi que
l'approfondissement professionnel des savoirs acquis.
SEMESTRE 3 (S3)
Ce semestre est centr sur la culture et la citoyennet europennes et sur l'acquisition des
bases et des fondamentaux prparant aux diffrentes spcialits DEES.
Les activits pluridisciplinaires (pour les tudiants en formation initiale) reposeront entre
autres sur la mise en uvre d'un projet tutor dimension europenne. Ces activits doivent
permettre, en terme de comptences, de placer l'tudiant en situation d'autonomie, tout en
visant dvelopper sa crativit au sein d'un petit groupe de travail.
Au semestre 3, les tudiants peuvent se prparer certains certificats de comptences en

choisissant l'enseignement optionnel correspondant.
SEMESTRE 4 (S4)
Centr sur les langues vivantes et le stage-mission en entreprise, ce semestre 4 renforce les
bases et les fondamentaux des diffrentes spcialits DEES.
La fin du semestre 4 donne lieu la dlivrance du diplme europen de comptences

professionnelles (DECP) dans la spcialit choisie, si les rsultats obtenus par ltudiant
rpondent aux conditions de validation du diplme telles que dfinies dans le rglement
gnral des examens (Article 36).

5030
Diplmes Europens de Comptences

Professionnelles (D.E.C.P.) : Units Capitalisables
constitutives
Liste des units capitalisables constitutives du Diplmes
Europens de Comptences Professionnelles (D.E.C.P.)
Prpa DEES
A - Epreuves du semestre 1
UC A1 - LEurope, unicit des valeurs, diversit culturelle

UC C11 - Outils et environnement de lentreprise 1
UC D11 - Enseignement de spcialit 1
B - Epreuves du semestre 2
UC B11 - Langue Vivante Europenne 1 (Niveau A2 du CECR)

UC C12.1 - Outils et environnement de lentreprise 2
UC C12.2 - Comptences professionnelles gnrales 1
C - Epreuves du semestre 3
UC A2 - La construction europenne, ses institutions dans le cadre international

D - Epreuves du semestre 4

UC C22.3 - Outils de dveloppement personnel et professionnel
UC D22.1 - Enseignement de spcialit 4
UC D22.2 - Stages ou activits en alternance : prparation loral professionnel

Diplmes Europens de Comptences Professionnelles (D.E.C.P.) : Units
Capitalisables constitutives
Diplme Europen de Comptences Temps plein, partiel, Formation tout au
Prpa DEES
Professionnelles alternance long de la vie
Forme Forme
Epreuves U.C. Crdits Coef. Dure Dure
ponctuelle ponctuelle
A1 LEurope, unicit
des valeurs, diversit A1 6 2 QCM 0h45 QCM 0h45
culturelle
Semestre 1
C11 Outils et
environnement de C11 12 5 QCM 1h30 QCM 1h30
lentreprise 1
D11 Enseignement Exercices Exercices

D11 9 3 2h 2h
de spcialit 1 pratiques pratiques
Total 30 10
B1 Langue Vivante
B11 6 2 QCM + QCM +
Europenne - Ecrit 1h 1h
B12* ou 2x3* ou 2x1* Courrier Courrier
Niveau A2 du CECR
C12.1 Outils et
environnement de C12.1 12 5 QCM 1h30 QCM 1h30
lentreprise 2
Semestre 2
C12.2 Comptences
C12.2 3 1 Selon module choisi Selon module choisi
professionnelles gnrales 1
D12 Enseignement
D12 9 2 Etude de cas 3h Etude de cas 3h
de spcialit 2
Total 30 10
International et Tourisme et Htellerie

Diplme Europen de Comptences Temps plein, partiel, Formation tout au
Professionnelles alternance long de la vie
Forme Forme
Epreuves U.C. Crdits Coef. Dure Dure
ponctuelle ponctuelle
A2 La construction
A2 6 2 QCM 0h45 QCM 0h45
europenne...
Prpa DEES
C21.1 Outils et
Semestre 3

lentreprise 3
C21.2 Comptences Contrle Contrle

C21.2 3 1 - -
professionnelles gnrales 2 continu continu
D21 Enseignement
D21 9 2 Etude de cas 3h Etude de cas 3h
de spcialit 3
Total 30 10
B2 Langue Vivante
B21 6 2
Europenne - Oral Oral 0h45 Oral 0h45
B22* ou 2x3* ou 2x1*
Niveau A2 du CECR
C22.1 Outils et
lentreprise 4
C22.2 Comptences Contrle Contrle

C22.2 3 1 - -
professionnelles gnrales 3 continu continu
C22.3 Outils de
Semestre 4
dveloppement Ecrit : Rapport Ecrit : Rapport

personnel et
C22.3 3 1 dactivit / - dactivit / -
professionnel
Comptences Mission Mission
transversales
D22.1
Enseignement de D22.1 9 2 Etude de cas 6h Etude de cas 6h
spcialit 4
D22.2 Epreuve Oral : Rapport

Oral
professionnelle de D22.2 6 2 dactivit / 0h30 0h30
professionnel
soutenance Mission
Total 30 10
International

Prpa DEES

5040
Les spcialits mtiers
CODE DIPLMES PREPARES PAGE
5140.10 Diplme Europen de Comptences Professionnelles dAssistant(e) de Direction 5140 - 1
Diplme Europen de Comptences Professionnelles dAssistant(e) de Gestion

5140.15 5140 - 5
en Ressources Humaines
5140.30 Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Communication 5140 - 9
5140.35 Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Informatique 5140 - 13
Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Management et

5140.40 5140 - 17
Gestion des PME
5140.50 Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Marketing 5140 - 21
Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Marketing

5140.51 5140 - 25
International
5140.70 Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Tourisme et Htellerie 5140-31
5140.80 Autres Diplmes Europens de Comptences Professionnelles -

5040.10 Diplme Europen de Comptences
Professionnelles dAssistant(e) de Direction
A - Emplois viss et poursuite dtudes :
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles dAssistant(e) de Direction prpare

les tudiants aux fonctions dassistant(e) de direction au sein de moyennes ou grandes
organisations.
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles dAssistant(e) de Direction permet

aux tudiants dacqurir les savoirs et savoirs-faire indispensables lintgration de la
formation prparant au Diplme Europen dEtudes Suprieures dAssistant de Direction
(DEESAD).
B - Liste des units capitalisables, horaires indicatifs, semestres conseills
SEMESTRE 1
Liste des Horaires Horaires indicatifs

units Contenu indicatifs de en autonomie
capitalisables cours / TD FC(1) FI(1)
UE A
UC A1 LEurope, unicit des valeurs, diversit culturelle 20 h 20h 20h
UE B
UC B11 Langue Vivante Europenne 1 (Niveau A2 du CECR) 40 50 h - -
Prparation lcrit
UE C
UC C11 Outils et environnement de lentreprise 1 82 100 h 20 h 40 h
- Module 1 : Fonctions et organisation des entreprises
- Module 2 : Systmes dinformation comptable et fiscal des
organisations commerciales
UC C22.3 Outils de dveloppement personnel et professionnel : 40 55 h 15 h 55 h

comptences transversales
- Module 1 : Mthodologie, projet professionnel et personnel
- Module 2 : Bureautique et informatique
- Module 3 : Expression, communication et faits
contemporains europens
UE D
UC D11 Histoire de la communication dentreprise 45h 60h 20 h 20 h
Total Semestre 1 227 285h 75 h 135 h

SEMESTRE 2

UE B
UC B11 Langue Vivante Europenne 1 (Niveau A2 du CECR) 40 h 50h - -
Prparation lcrit
UE C
UC C12.1 Outils et environnement de lentreprise 2 124 160h 30 h 30 h
- Module 2 : Systme dinformation financier et gestion de
loffre dans les organisations commerciales
- Module 3 : Environnement juridique de lentreprise :
cadre juridique, droit des obligations et de la consommation
- Module 4 : Environnement conomique et social de
lentreprise : systmes conomique, montaire et financier
UC C12.2 Comptences professionnelles gnrales 1 24 h - 150 h

Un module optionnel choisir parmi six proposs selon module
- Module 1 : Dveloppement durable, environnement
et communication dentreprise
- Module 2 : Outils mathmatiques et statistiques
appliqus la gestion commerciale...
- Module 3 : Recherches et tude dun fait
contemporain europen (RECE)
- Module 4 : Pratiques et principes de base de la
communication
- Module 5 : Mathmatiques appliques linformatique 1
- Module 6 : Environnement conomique et juridique de
lactivit touristique
UC C22.3 Outils de dveloppement personnel et professionnel : 40 55h 15h 55h

UE D
UC D12 Connaissances managriales et relationnelles 45h 60h - 20 h
relatives aux diffrents systmes daide aux
organisations
Total Semestre 2 273 304h 45 h 105 255
Mise jour Mai 2009 5140 - 2

SEMESTRE 3

UE A
UC A2 La construction europenne, ses institutions... 20 h 20 h 20 h
UE B
Prparation loral
UE C
UC C21.1 Outils et environnement de lentreprise 3 98 124h 32h 32h
- Module 1 : Fonction et organisation des entreprises : la
dmarche stratgique
- Module 2 : Systme dinformation mathmatique et
statistiques appliques dans les organisations commerciales
droit des socits et de la concurrence
lentreprise : changes internationaux

Un module optionnel choisir parmi quatre proposs
- Module 1 : Cration dentreprise
commerciales
- Module 3 : Communication dentreprise
- Module 4 : Techniques professionnelles de
production de la communication
- Module 5 : Mathmatiques appliques
linformatique 2

- Module 1 : Mthodologie, projet professionnel et
personnel
UE D
UC D21 Connaissances techniques relatives aux diffrents 45h 60h - 20 h
systmes daide aux organisations 1
(1) FC : Formation continue / FI : Formation Initiale

SEMESTRE 4

UE B
Prparation loral
UE C
- Module 1 : Systme dinformation budgtaire dans les
initiation au droit du travail
- Module 3 : Informatique et intelligence conomique

Un module optionnel choisir parmi cinq proposs
commerciales
- Module 4 : Psychologie de la communication
linformatique 2

UE D
UC D22.1 Connaissances techniques relatives aux diffrents 45h 60h - 20 h
systmes daide aux organisations 2
UC D22.2 Stages ou rapport dactivits : Prparation loral - 150h 150h

professionnel

Professionnelles dAssistant(e) de Gestion en
Ressources Humaines
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles dAssistant(e) de Gestion en

Ressources Humaines prpare notamment les tudiants aux fonctions dassistant formation,
de technicien en gestion du personnel.
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles dAssistant(e) de Gestion en

Ressources Humaines permet aux tudiants dacqurir les savoirs et savoirs-faire
indispensables lintgration de la formation prparant au Diplme Europen dEtudes
Suprieures dAssistant de Gestion Ressources Humaines(DEESARH).

SEMESTRE 1

UE A
UE B
Prparation lcrit
UE C

UE D
UC D11 Connaissance des mtiers RH et droit du travail 45h 60h 20 h 20 h

SEMESTRE 2

UE B
Prparation lcrit
UE C

communication

UE D
UC D12 Recrutement - Rmunration 40h 60h - 20 h

SEMESTRE 3

UE A
UE B
Prparation loral
UE C
dmarche stratgique

commerciales
linformatique 2

personnel
UE D
UC D21 Evaluation du personnel - Formation 40h 60h - 20 h

SEMESTRE 4

UE B
Prparation loral
UE C

commerciales
linformatique 2

UE D
UC D22.1 Administration du personnel - SIRH 40h 60h - 20 h
Stages ou rapport dactivits : Prparation loral

UC D22.2 professionnel - 150h 150h

Professionnelles en Communication
Prpa DEES
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Communication prpare les

tudiants aux fonctions dassistant de communication, charg de communication au sein de
moyennes ou grandes organisations, chef de publicit.
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Communication permet aux

tudiants dacqurir les savoirs et savoirs-faire indispensables lintgration de la formation
prparant au Diplme Europen dEtudes Suprieures en Communication (DEESCOM) ou
au Diplme Europen dEtudes Suprieures en Communication option Relations Publiques
(DEESCOM RP).
SEMESTRE 1

UE A
UE B
Prparation lcrit
UE C

UE D

SEMESTRE 2

Prpa DEES
UE B
Prparation lcrit
UE C

communication

UE D
UC D12 Etudes appliques la communication 40h 60h - 20 h
commerciale des entreprises
Mise jour Avril 2009 5140 - 10

SEMESTRE 3

Prpa DEES
UE A
UE B
Prparation loral
UE C
dmarche stratgique

commerciales
linformatique 2

personnel
UE D
UC D21 Les diffrents domaines des tudes de 40h 60h - 20 h
communication commerciale

SEMESTRE 4

Prpa DEES
UE B
Prparation loral
UE C

commerciales
linformatique 2

UE D
UC D22.1 La dmarche stratgique de la communication 40h 60h - 20 h

professionnel

Professionnelles en Informatique
Prpa DEES
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Informatique prpare les

tudiants aux activits dadministration des systmes dexploitation Open source et
Microsoft, dadministration des rseaux, de programmation, de gestion de bases de donnes
relationnelles.
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Informatique permet aux

tudiants dacqurir les savoirs et savoirs-faire indispensables lintgration de la formation
prparant au Diplme Europen dEtudes Suprieures en Informatique et Rseaux
(DEESINF) ou au Diplme Europen dEtudes Suprieures de Webmaster (DEESWEB).
SEMESTRE 1

UE A
UE B
Prparation lcrit
UE C

UE D
UC D11 Systmes informatiques et rseaux 1 45h 60h 20 h 20 h

SEMESTRE 2

Prpa DEES
UE B
Prparation lcrit
UE C

communication

UE D
Total Semestre 2 268 304h 55 h 95 245h

SEMESTRE 3

Prpa DEES
UE A
UE B
Prparation loral
UE C
dmarche stratgique

commerciales
linformatique 2

personnel
UE D

SEMESTRE 4

Prpa DEES
UE B
Prparation loral
UE C

commerciales
linformatique 2

UE D
UC D22.1 Systmes informatiques autour des rseaux et 45h 60h 20 h 20 h
scurit

professionnel

Professionnelles en Management et Gestion
des PME
Prpa DEES
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Management et Gestion des

PME prpare les tudiants aux fonctions dassistant administratif et financier, assistant de
direction, consultant junior au sein de PME.
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Management et Gestion des

PME permet aux tudiants dacqurir les savoirs et savoirs-faire indispensables lintgration
de la formation prparant au Diplme Europen dEtudes Suprieures en Management et
Gestion des PME (DEESGEST).
SEMESTRE 1

UE A
UE B
Prparation lcrit
UE C

UE D

SEMESTRE 2

Prpa DEES
UE B
Prparation lcrit
UE C

communication

UE D
UC D12 Le plan marketing mix 40h 60h - 20 h

SEMESTRE 3

Prpa DEES
UE A
UE B
Prparation loral
UE C
dmarche stratgique

commerciales
linformatique 2

personnel
UE D
UC D21 Outils de gestion : les documents de synthse, 40h 60h - 20 h
fiscalit des personnes physiques et des personnes
morales

SEMESTRE 4

Prpa DEES
UE B
Prparation loral
UE C

commerciales
linformatique 2

UE D
UC D22.1 Outils de gestion : comptabilit approfondie, audit 40h 60h - 20 h
comptable, comptabilit des socits,
rglementations et formalits

professionnel
Mise jour Janvier 2009 5140 - 20

Professionnelles en Marketing
Prpa DEES
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Marketing prpare les tudiants

aux fonctions de commercial, charg daffaires, adjoint au responsable de magasin, au sein de
petites, moyennes et grandes organisation.
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Marketing permet aux tudiants

dacqurir les savoirs et savoirs-faire indispensables lintgration de la formation prparant
au Diplme Europen dEtudes Suprieures en Marketing (DEESMA).
SEMESTRE 1

UE A
UE B
Prparation lcrit
UE C

UE D
UC D11 Marketing : Introduction et tudes de march 45h 60h 20 h 20 h

SEMESTRE 2

Prpa DEES
UE B
Prparation lcrit
UE C

communication

UE D
UC D12 Le plan de marketing-mix 40h 60h - 20 h

SEMESTRE 3

Prpa DEES
UE A
UE B
Prparation loral
UE C
dmarche stratgique

commerciales
linformatique 2

personnel
UE D
UC D21 Le marketing stratgique 40h 60h - 20 h

SEMESTRE 4

Prpa DEES
UE B
Prparation loral
UE C

commerciales
linformatique 2

UE D
UC D22.1 Le marketing multinational et spcificits 40h 60h - 20 h

professionnel

Professionnelles en Marketing International
Prpa DEES
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Marketing International prpare

les tudiants aux fonctions dtudes des besoins, dfinition des stratgies commerciales, mise
en oeuvre des dcisions stratgiques et gestion commerciale au sein de moyennes ou grandes
organisation vocation europenne et/ou internationale
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Marketing International permet

formation prparant au Diplme Europen dEtudes Suprieures en Marketing International
(DEESMI).

SEMESTRE 1
Prpa DEES
UE A
UE B
Prparation lcrit
Prparation lcrit
UE C

UE D
UC D11 Marketing : Introduction et tudes de march 45h 60h 20 h 20 h

SEMESTRE 2

Prpa DEES
UE B
UC B11 Langue Vivante Europenne 1 (Niveau A2 du CECR) 40 h 50 h - -
Prparation lcrit
Prparation lcrit
UE C

communication

UE D
UC D12 Le plan de marketing-mix 40h 60h - 20 h

SEMESTRE 3
Prpa DEES
UE A
UE B
Prparation loral
Prparation loral
UE C
dmarche stratgique

commerciales
linformatique 2

personnel
UE D
UC D21 Le marketing stratgique 40h 60h - 20 h

SEMESTRE 4

Prpa DEES
UE B
Prparation loral
Prparation loral
UE C

commerciales
linformatique 2

UE D
UC D22.1 Le marketing multinational et spcificits 40h 60h - 20 h

professionnel

Professionnelles en Tourisme et Htellerie
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Tourisme et Htellerie prpare

les tudiants des fonctions de conception et de vente de produits touristiques et de
prparation et gestion dans le domaine dvnementiel et de congrs.
Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles en Tourisme et Htellerie permet

formation prparant au Diplme Europen dEtudes Suprieures en Tourisme et Htellerie
(DEESTH).
Mise jour Mai 2009 5140 - 31

SEMESTRE 1

UE A
UE B
Prparation lcrit
Prparation lcrit
UE C

UE D
UC D11 Approche des marchs touristiques : introduction et 45h 60h 20 h 20 h
tudes de march

SEMESTRE 2

UE B
Prparation lcrit
Prparation lcrit
UE C

communication

UE D
UC D12 Approche des marchs touristiques : Marketing 45h 60h 20 h 20 h
oprationnel et stratgique
Mise jour Mai 2009 5140 - 33

SEMESTRE 3
UE A
UE B
Prparation loral
Prparation loral
UE C
dmarche stratgique

commerciales
linformatique 2

personnel
UE D
UC D21 Conception de voyage et animation touristique 45h 60h 20 h 20 h

SEMESTRE 4

UE B
Prparation loral
Prparation loral
UE C

commerciales
linformatique 2

UE D
UC D22.1 Connaissance des destinations touristiques et 45h 60h 20 h 20 h
rgionales

professionnel
Mise jour Mai 2009 5140 - 35

Mise jour Mai 2009 5140 - 36
RMRM
r=`~~~=W=o=
~===~
CODE UNITES DENSEIGNEMENT PAGE
UE A Unit dEnseignement de Culture et Citoyennet Europennes 5150 - 1
UE B Unit dEnseignement de Langues Vivantes Europennes 5150 - 11
UE C Unit dEnseignement de Comptences Professionnelles Gnrales 5150 - 19
UE D Unit dEnseignement de Techniques Professionnelles Mtier 5150 - 71

rb=^
Prpa DEES
r=b==`=
`=b
Pages
UC A1 - LEurope, unicit des valeurs, diversit culturelle 5150 - 3
UC A2 - La construction europenne, ses institutions dans le cadre international 5150 - 7

Prpa DEES

Horaires Horaires indicatifs en autonomie

Unit capitalisable indicatifs de Formation Formation
cours/TD Continue Initiale
UC A1 LEurope, unicit des valeurs,
20 heures 20 heures 20 heures
diversit culturelle
Prpa DEES
Rfrentiel de formation
Contenu Capacits attendues
1. Histoire et civilisation Connatre lhistoire de lEurope et sa

gographie, comprendre le contexte
LEurope jusquen 1945 gopolitique europen
Apprhender la place de lEurope dans le
LEurope actuelle monde
- Naissance de lunit europenne Mesurer les difficults rencontres par lUE
- Naissance des 3 Communauts dans son largissement
- La construction horizontale de Connatre les diffrents dfis sur la
lEurope Les diffrents gouvernance de lUE et les apports des
largissements diffrents traits, comprendre le processus de la
- Les traits communautaires construction europenne tout en analysant les
crises politiques et leur dnouement
Analyser le processus dintgration : de la
Communaut europenne lUnion
europenne et de cette dernire lUnion
politique
Prendre conscience de la ralisation dun
avenir commun en plusieurs tapes
2. Cultures et Religions, Comprendre et tre capable de prsenter les

pratiques et politiques des Etats grands courants religieux de lEurope et leur
europens influence sur la politique et les socits
europenne.
Les grands courants religieux
historiques en Europe Comprendre le modle de la lacisation et sa
- Les hritages religieux place parmi les autres modles de relation
prdominants en Europe et leur Religion/Etat dans le monde.
histoire
- Lacisation et Humanisme Connatre linfluence des diffrents courants
- Croyances religieuses, dispositions religieux sur les instances europennes et les
morales et attitude face au travail dcideurs politiques nationaux.
- Mutations contemporaines dans le
paysage religieux europen

- Appartenance, dmographie et
pratique religieuse en Europe Etre capable de dcrire linfluence de la
religion sur lthique du travail et le monde du
Limpact de la religion sur la travail en gnral, en Europe.
Prpa DEES
politique et sur la socit en
Europe Comprendre et tre capable de prsenter les
- Lglise et lEtat : la religion et la minorits ethniques en Europe, leur origines et
politique en Europe situation politique, sociale conomique
- Linfluence religieuse dans les actuelle.
institutions europennes
- Business et religion Etre capable de dcrire les diffrentes
politiques dintgration et les dbats actuels sur
Les minorits ethniques en leur efficacit.
Europe : spcificits et dbats
- Statut politique, social et
conomique des minorits ethniques
en Europe et les politiques
dintgration
3. Gopolitique : lEurope Saisir les changes et cooprations avec les pays

actuelle dans le monde tiers axs sur les politiques europennes
dfinies dans plusieurs domaines, des stratgies
LEurope actuelle avec des objectifs particuliers visant
- Gopolitique de lUnion notamment :
europenne, approche globale - lintgration dans lespace mditerranen et
- LUnion europenne et ses sur le continent europen
frontires (Sud de la Mditerrane, - dvelopper les changes conomiques et
Moyen-Orient, Europe orientale commerciaux ainsi que les axes de circulation
hors Union europenne) - cooprations renforces dans plusieurs
- LUnion europenne et le monde domaines et avec plusieurs pays/ensemble
(Amriques, Asie, Afrique rgionaux
subsaharienne) Comprendre les relations extrieures de lUE
travers ses structures institutionnelles et
LEurope actuelle - Interaction financires, ses outils et instruments (lgislatifs,
entre les pays de lUE et les pays techniques, financiers).
tiers Connatre et identifier les instruments
- Partenariat Euro-mditerranen lgislatifs et financiers rgissant les relations
- Politique europenne de voisinage extrieures de lUE et encadrant ses
- Union pour la mditerrane cooprations avec les pays tiers.
- Partenariat oriental

- Echanges conomiques et sociaux Connatre et identifier les structures

- Libre circulation institutionnelles et financires liant lUE et ses
- Rseaux transeuropens Etats membres aux pays tiers.
Saisir le contexte des relations de lUE et ses
Prpa DEES
membres avec les pays tiers en lien avec
dautres politiques europennes, la stratgie de
lUE et ses objectifs vis--vis des pays tiers
4. Le citoyen europen Concevoir quelle est la place du citoyen dans

lEurope et les dfis auxquels il est confront
Citoyennet dmocratique et Apprhender que, de la citoyennet
droits de lhomme dmocratique et des droits de lhomme, tels
- La Convention europenne des que promus par la Convention europenne des
droits de lhomme (CEDH) et ses droits de lhomme et la Charte europenne des
protocoles additionnels droits fondamentaux, aux recours
- La Charte des droits juridictionnels du citoyen europen, lEurope
fondamentaux de lUnion se retrouve dans tous les aspects de la vie du
europenne citoyen europen
- Les droits lis la citoyennet Identifier les droits et obligations prvus par les
europenne grands textes europens de protection des
droits de lhomme et du citoyen
Apprhender limportance de ces textes dans la
protection et lvolution des droits de lhomme
et de la citoyennet europenne

Rfrentiel dexamens
A1 LEurope, unicit des valeurs,

UC A1 6 crdits Coeff. 1
diversit culturelle
Prpa DEES
Lpreuve, un contrle des connaissances, est ralise sous forme de questionnaire
choix multiples.
Forme de l'preuve: Questionnaire choix multiples (QCM)

Dure: 45 minutes
Nombre de questions: 40 questions
Nombre de propositions: 3 4 propositions par question, plusieurs propositions
peuvent tre exactes
Nombre de points : 72 points
Lpreuve est compose de 40% de questions faciles, de 40% de questions moyennes, et
de 20% de questions difficiles.
Le barme de notation est le suivant :
- Questions faciles : +1 point par bonne rponse
- Questions moyennes : +2 points par bonne rponse
- Questions difficiles : +3 points par bonne rponse


UC A2 La construction europenne, ses
20 heures 20 heures 20 heures
institutions dans le cadre international
Prpa DEES
1. Les grandes organisations

internationales en rapport avec
lEurope
Les organisations internationales Connatre le concept dorganisation

- Prsentation du concept internationale, tre capable de le prsenter.
dorganisation internationale
- LOrganisation des Nations Unies Comprendre et tre capable de prsenter les
(ONU) principes, le fonctionnement, et les buts des
- Les institutions spcialises, le FMI diffrentes organisations internationales.
et la BIRD
- LOrganisation mondiale du Etre capable de comparer les diffrentes
commerce (OMC) organisations internationales dans leur nature,
- LOrganisation du Trait composition, structure, rle
Atlantique Nord (OTAN)
- LOrganisation de coopration et Connatre les caractristiques des diffrentes
de dveloppement conomiques organisations internationales afin de pouvoir
(OCDE) les comparer lUnion europenne et de
- LOrganisation pour la scurit et pouvoir apprhender toute son originalit.
la coopration en Europe (OSCE)
2. Le Conseil de lEurope, Connatre le fonctionnement du Conseil de

lOSCE lEurope, ses institutions et organes
Connatre les activits du Conseil de lEurope
Le Conseil de lEurope (actions et programmes) qui refltent ses
idaux, ses principes et ses valeurs
LOrganisation pour la scurit Reconnatre le rle fondamental du Conseil de
et la coopration en Europe lEurope dans la protection des droits de
(OSCE) lhomme ainsi que dans la promotion des
idaux et principes qui sont le patrimoine
commun de ses membres

3. LUnion Europenne, ses

institutions et leur
fonctionnement
Comprendre le fonctionnement de lUE et de
Prpa DEES
Les institutions et les autres ses institutions
organes de lUnion europenne
- Les grands acteurs institutionnels
- Le systme juridictionnel
- Les institutions financires Connatre les valeurs, les objectifs et les
- Le systme consultatif intrts qui sont dfendus par les institutions
- Les organes spcialiss europennes
Les sources du droit

communautaire
- Sources crites Reconnatre la participation des institutions et
- Sources non crites organes communautaires dans la vie du citoyen
europen
Application du droit
communautaire dans lordre
juridique des Etats
- Lapplicabilit immdiate Matriser la prminence du droit de lUE
- Lapplicabilit directe ou effet dans lordre juridique des Etats membres et ses
direct implications
- La primaut du droit
communautaire
4. Les moyens daction
Les politiques de comptence

exclusive de lUE
- LUnion douanire
- Les rgles de concurrence
ncessaires au fonctionnement du
march intrieur Connatre lorigine, les fondements et les
- Union conomique et montaire objectifs des politiques europennes
(UEM)
- Conservation des ressources
biologiques de la mer dans le cadre
de la politique commune de la pche
- La politique commerciale
commune (PCC)

Les politiques de comptence

partage entre lUE et les Etats
membres
- Le march intrieur
Prpa DEES
- La politique sociale
- Cohsion conomique, sociale et
territoriale
- Lagriculture et la pche (
lexclusion des ressources biologiques
de la mer)
- Lenvironnement Connatre les rgles fondamentales et leur
- La protection des consommateurs impact sur la vie du citoyen europen
- Les transports et les rseaux (particulier ou entreprise)
transeuropens
- Lnergie
- Lespace de libert, de scurit et de
justice
- Les enjeux communs de scurit en
matire de sant publique
- Recherche, dveloppement
technologique et espace
- Coopration au dveloppement et
aide humanitaire
Les actions de lUE pour

appuyer, coordonner ou complter
laction des Etats membres
- La protection et lamlioration de
la sant humaine
- Lindustrie
- La culture
- Le tourisme
- Lducation, la formation
professionnelle, la jeunesse et le sport
- La protection civile
5. Avenir de la construction
europenne Pouvoir dfinir la notion de libre-change
et comprendre les consquences de la mise en
La construction europenne, place dune zone de libre-change pour les
entre libre-change et fdralisme conomies nationales

De nouvelles perspectives Connatre les aspects de fonctionnement de

dlargissements et lUnion pouvant conduire des blocages
dapprofondissements
Comprendre les ractions des diffrents Etats-
Prpa DEES
Limpact de la crise conomique membres face aux difficults de leurs
rcente partenaires europens
6. Les OING
La notion dOING Etre capable de prsenter le concept dOING

et de prciser en quoi les OING se distinguent
Historique des organisations internationales.
Champs daction Apprhender le rle des ONG dans la socit

et sur la scne internationale.
Moyens daction
Rfrentiel dexamens
A2 La construction europenne, ses
institutions dans le cadre UC A2 6 crdits Coeff. 1
international
Lpreuve, un contrle des connaissances, est ralise sous forme de questionnaire
choix multiples.
Forme de l'preuve: Questionnaire choix multiples (QCM)

Dure: 45 minutes
Nombre de questions: 40 questions
Nombre de propositions: 3 4 propositions par question, plusieurs propositions
peuvent tre exactes
Nombre de points : 72 points
Lpreuve est compose de 40% de questions faciles, de 40% de questions moyennes, et
de 20% de questions difficiles.
Le barme de notation est le suivant :
- Questions faciles : +1 point par bonne rponse
- Questions moyennes : +2 points par bonne rponse
- Questions difficiles : +3 points par bonne rponse

rb=_
Prpa DEES
r=b==i~=s~
b
Pages
UC B11 - Langue Vivante Europenne 1 (Prparation lcrit) 5150 - 13
UC B12 - Langue Vivante Europenne 2 (Prparation lcrit) 5150 - 13
UC B21 - Langue Vivante Europenne 1 (Prparation loral) 5150 - 15
UC B22 - Langue Vivante Europenne 2 (Prparation loral) 5150 - 15

Prpa DEES

UC B11 & B12 - Langue Vivante Europenne (Ecrit)

UC B11 Langue Vivante Europenne 1 80 100 h
- -
sur 2 semestres
Prpa DEES
Prparation lcrit
Utilisateur lmentaire Niveau A2 Peut comprendre des phrases isoles et des expressions
du cadre commun de rfrence du frquemment utilises en relation avec des domaines
Conseil de lEurope immdiats de priorit (par exemple, des informations
personnelles sur des achats, le travail, lenvironnement
familier). Peut communiquer dans une situation
courante simple ne comportant quun change
dinformations simple et direct, et sur des activits et des
sujets familiers.
Peut dcrire avec des moyens simples une personne, un
lieu, un objet, sa propre formation, son
environnement et voquer une question qui le/la
concerne.

UC B12 Langue Vivante Europenne 2* 80 100 h
- -
Prparation lcrit sur 2 semestres
sujets familiers.
concerne.
International ou Tourisme et Htellerie
Mise jour Dcembre 2011 5150 - 13

UC B11 & B12 - Langue Vivante Europenne (Ecrit)
Rfrentiel dexamen
UC B11 6 crdits Coeff. 2

B1 Langue Vivante Europenne
UC B12 ou 2 x 3 crdits ou 2 x 1
Prpa DEES
Utilisateur lmentaire Niveau A2 du CECR
Le rfrentiel dexamens est commun pour toutes les Langues Vivantes Europennes, quil
sagisse dune Langue Vivante 1 (UC B11) ou Langue Vivante 2 (UC B12).
Lpreuve est un crit dune dure dune heure, compos des parties suivantes :
Nota : aucun dictionnaire nest autoris.
1. Comprhension crite
tude de deux textes de 150 250 mots accompagns de questions crites.
1er texte 4 questions
2me texte 4 questions
Total 8 questions
Les rponses ces questions seront reportes par le candidat sur une feuille type QCM
fournie par la FEDE.
2. Courrier
Rdaction dun courrier (lettre, fax, mail ou mmo) dans la langue trangre choisie par le
candidat partir dun canevas fourni dans cette mme langue trangre, ventuellement en
raction un document fourni dans lnonc (publicit, offre demploi, courrier).
Il sagit essentiellement de tester les capacits de ltudiant rdiger et laborer une rponse
correcte et logique en utilisant des phrases simples visant satisfaire des besoins simples et
concrets.
Nombre de mots : de 100 150 ; la prsentation ne fera pas lobjet de notation, mais pourra
contribuer lvaluation (sous forme de bonus par exemple).
Barme
QCM : 3 points pour une bonne rponse, 0 pour non rponse ou rponse errone.
Comprhension crite (8 questions x 3) 24 points
Courrier 36 points
Total 60 points
Mise jour Dcembre 2011 5150 - 14

UC B21 & B22 - Langue Vivante Europenne (Oral)

UC B21 Langue Vivante Europenne 1 80 100 heures
- -
Prpa DEES
Prparation loral sur 2 semestres
sujets familiers.
concerne.

UC B22 Langue Vivante Europenne 2* 80 heures
- -
Prparation loral sur 2 semestres
sujets familiers.
concerne.
International.

Rfrentiel dexamen
UC B21 6 crdits Coeff. 2

B2 Langue Vivante Europenne
Prpa DEES
UC B22 ou 2 x 3 crdits ou 2 x 1
Utilisateur lmentaire Niveau A2 du CECR
Le rfrentiel dexamens est commun pour toutes les Langues Vivantes Europennes, quil
sagisse dune Langue Vivante 1 (UC B21) ou Langue Vivante 2 (UC B22).
Lpreuve est un oral dune dure de 45 minutes, dcompos comme suit :
Nota : aucun dictionnaire nest autoris.
Prparation (25 min)

Le candidat tire au sort un document iconographique parmi un choix de 6 12 documents et
doit prparer une prsentation et un commentaire en raction ce document.
Le document iconographique est une photographie, un dessin, un graphique ou un montage
de plusieurs de ces lments portant sur les thmes du rfrentiel et des sujets dactualit sy
rapportant.
Le candidat peut prendre des notes mais uniquement comme support doral ; toute lecture
mot mot in extenso sera sanctionne.
Passation (20 min)

1. Prsentation et commentaire
Prsentation et commentaire par le candidat du document iconographique. Lexaminateur doit
laisser au candidat le temps de sexprimer seul afin de juger de la logique du discours.
2. Entretien
Entretien entre lexaminateur et le candidat sur le document.
3. Test de comprhension orale
Lexaminateur lit au candidat un texte de 150 mots maximum (portant sur les thmes du
rfrentiel et sujets dactualit sy rapportant) et lui pose 6 questions de comprhension.
Les questions sont poses au fur et mesure de la lecture du texte ; chaque passage nest lu
quune seule fois. La prise de notes est autorise (lexercice porte sur la comprhension et non
sur la mmorisation au sens strict).
4. Entretien
Entretien sur la spcialit professionnelle du candidat (exprience acquise ou en cours, projet
tutor, spcialisation prsente et future...).

LISTE DES THMES DE LPREUVE DE LVE

1. LEurope
La citoyennet europenne
Les institutions politiques europennes
LEuro
Prpa DEES
(Il sagit dentraner les lves la comprhension et lutilisation dun vocabulaire spcifique
et non de reprendre le cours prparant aux UC A1/A2/A3.)
2. Le monde du travail (vu dune manire gnrale)
Les relations humaines
Les aspects sociaux (amnagement du temps de travail / formation / conflits /
dlocalisation)
Les conditions de travail dans le(s) pays europen(s) de la LVE (Langue Vivante Europenne)
choisie par ltudiant
3. conomie gnrale
La mondialisation
4. Vie pratique
Lettre dentreprise : demande de renseignements, proposition, commande, rservation, etc.
(Le but est de rester dans une utilisation de base, commune tout poste occup dans
lentreprise, lpreuve tant commune toutes les spcialits de DECP).
Offres demploi (lecture et rponse)
Le tlphone : expressions-types / appels / rceptions dappels, etc.
5. Communication
Relations publiques
Publicit
Nouveaux moyens technologiques de communication
6. Sujets dactualit
Sujets se rapportant aux thmes ci-dessus.
Notation de lpreuve orale - Capacits values :
1- Facults dexpression - aisance 20 points

2- Comprhension orale (situation dentretien et test de
30 points
comprhension)
3- Adquation et richesse du vocabulaire 30 points
4- Phontique (articulation, rythme, intonation) 10 points
5- Correction grammaticale 20 points
6- Organisation logique du discours 10 points
TOTAL 120 points

Prpa DEES

rb=`
Prpa DEES
r=b==`
m=d~
Pages
UC C11 - Outils et environnement de lentreprise 1 5150 - 21
UC C12.1 - Outils et environnement de lentreprise 2 5150 - 25
UC C12.2 - Comptences professionnelles gnrales 1 5150 - 31
UC C22.3 - Outils de dveloppement personnel et professionnel :
5150 - 61
Comptences transversales
Mise jour Mai 2009 5150 - 19

Prpa DEES


UC C11 Outils et environnement de

82 100 heures 20 heures 40 heures
Prpa DEES
lentreprise 1
Horaires Horaires indicatifs en

Module 1 indicatifs de autonomie
Fonctions et organisation des entreprises cours/TD FC FI
32 40 h - 20 h
Objectifs du module :
Apprhender le fonctionnement des entreprises et des organisations travers leur
environnement, leurs structures, leurs principales fonctions, leurs modles de dcision, autour
du champ notionnel et de thmes d'tudes obligatoires.
Comptences :
L'tudiant doit tre capable :
- de matriser le vocabulaire conomique spcifique l'entreprise, comprendre la
documentation conomique (consultation, analyse, traitement et synthse pour mener
lanalyse dune situation ou d'un problme d'organisation)
- d'apprhender l'environnement de l'entreprise et son volution
- d'identifier les caractristiques, la structure et les fonctions d'une entreprise ainsi que les
missions des diffrents services la composant
- d'identifier la relation dcision - pouvoir, l'exercice du pouvoir et la prise de dcision
stratgique, la motivation au travail, la rsistance au changement
Contenu :
- Les diverses conceptions de l'entreprise : structure productive, groupement humain, culture,
thique, entreprise citoyenne
- Les critres de classification et diversit des entreprises, insertion dans le systme productif :
filiales, groupes, filires
- Dcision et pouvoir, prise de dcision, rle de l'information comme outil d'aide la
dcision, leadership et conflits
- Notion de groupes et de rituels dans l'organisation
Thmes d'tudes obligatoires :

- Notion de complexit applique au systme entreprise (contexte europen et mondial)
- L'entreprise au service de l'intrt gnral
- PME et UE (http://ec.europa.eu/enterprise/index_fr.htm)


Systmes dinformation comptable et fiscal des cours/TD FC FI
50 60 h 20h 20h
Prpa DEES
Acqurir une vision globale de l'activit comptable et fiscale des organisations commerciales.
Comptences :
- de comprendre les outils comptables (mcanismes de base de la comptabilit, oprations
courantes et de fin d'exercice)
- de matriser la lecture des documents comptables (bilan, compte de rsultat et documents
annexes)
- d'analyser la structure financire de l'entreprise partir des soldes intermdiaires de gestion,
de calcul de ratio de rentabilit
- de comprendre les liens existants entre les outils comptables et la fiscalit
Contenu :
- Bases de la comptabilit : organisation comptable, analyse et comptabilisation des
oprations courantes, oprations de fin d'exercice (saisie, contrle, traitement, ditions,
restitution, ventes clients et achats fournisseurs)
- Lecture critique du bilan et du compte de rsultat (analyse de l'activit, des rsultats et de la
structure financire)
- Connaissance de logiciels comptables simples
- Notions gnrales dimpts directs et indirects, de recouvrement, de contrle et de
contentieux fiscal
- Notion d'intgration des systmes d'information et des fonctionnalits de base intgres
(Data Warehouse - ERP), et limites de ces systmes au niveau de leur impact sur les

Rfrentiel dexamen
C11 Outils et environnement de

UC C11 15 crdits Coeff. 5
lentreprise 1
Prpa DEES
Lpreuve, un contrle des connaissances, est ralise sous forme dun questionnaire choix
multiples de 60 questions, dune dure de 1h30.
Pour chaque question, 4 rponses sont possibles, 1 seule est valable.
Les rponses positives donnent droit 3 points, les rponses ngatives : 0 point.
Les questions sans rponse galent 0 point.
Cette preuve permettant de contrler les connaissances de ltudiant sur les diffrents modules
constitutifs de cette unit capitalisable, la rpartition des questions se fera de la manire
suivante :
- Module Fonction et organisation des entreprises 30 questions
- Module Systmes dinformation comptable et fiscal... 30 questions
Lusage de la calculatrice est autorise.

Prpa DEES


UC C12.1 Outils et environnement de

Prpa DEES
lentreprise 2

Fonctions et organisation des entreprises : la cours/TD FC FI
gestion des activits
30 40 h 10 h 10 h
Apprhender le fonctionnement des entreprises et des organisations travers leurs diffrentes
activits, commerciale, productive, logistique et approvisionnement, financire, ressources
humaines, autour du champ notionnel et de thmes d'tudes obligatoires.
Comptences :
- au niveau commercial, d'identifier les acteurs du march, les tapes du processus dcisionnel
et les objectifs et moyens mis en uvre
- au niveau de l'activit productive, de comprendre les diffrents systmes de production et
leurs volutions, ainsi que l'enjeu de linnovation et de la qualit
- au niveau logistique et approvisionnement, de mettre en vidence la problmatique de
l'approvisionnement (flux tendus, JAT, ) et de sa gestion informatise
- au niveau de l'activit financire, de comprendre les notions de rentabilit et la ncessit des
quilibres financiers
- au niveau des ressources humaines, d'identifier les enjeux de la gestion des ressources
humaines (recrutement, formation, promotion, animation, dialogue social)
Contenu :
- Les diffrentes activits de lorganisation et leurs volutions
- Les diffrentes structures d'entreprise : en particulier la structure par projet
- Les processus transversaux de l'entreprise (PGI), gestion informatise de la relation
partenaire (entreprise, client, fournisseur, administration), changes de donnes
informatiques (EDI, extranet)

- Les impratifs de la qualit pour les entreprises europennes
- PME, innovation et UE (http://ec.europa.eu/research/success/fr/success_fr.html) - (http://www.ebn.be/)


Systme d'information financier et gestion de cours/TD FC FI
l'offre dans les organisations commerciales
34 40 h - -
Prpa DEES
Acqurir la matrise des dcisions d'investissement, des objectifs de rentabilit d'une
organisation commerciale, et de la gestion de l'offre commerciale.
Comptences :
- de poser les contraintes relatives au choix d'investissements
- d'analyser l'quilibre financier de l'organisation
- d'expliciter le fond de roulement et la capacit d'autofinancement
- de rechercher les diffrents outils de financement existants
- de calculer le cot d'un crdit, les annuits et btir le tableau d'amortissement d'un emprunt
- de calculer la rentabilit d'un investissement
- de grer une offre comptitive s'appuyant sur une matrise des cots
Contenu :
- Exploitation des tats financiers dans l'optique de l'quilibre de financement
- Ressources internes et externes de financement des investissements
- Outils de mesure de la rentabilit des investissements (VAN, TIR, budget des
investissements)
- Charges et cots (mthode des cots variables et des seuils de rentabilit, mthode des cots
complets), fixation des prix (taux de marge, taux de marque), devis, tarifs

Module 3 Horaires Horaires indicatifs en

Environnement juridique de lentreprise : cadre indicatifs de autonomie
juridique, droit des obligations et de la cours/TD FC FI
consommation 30 40 h 10 h 10 h
Prpa DEES
Apprhender la fonction juridique et les acteurs de la vie conomique, le principe
d'engagement contractuel, les responsabilits encourues. A partir d'exemples pratiques
simples, savoir analyser les dcisions de justice.
Ces objectifs se dfinissent autour de champ notionnel et de thmes d'tudes obligatoires.
Comptences :
- de pouvoir, partir d'une approche mthodologique concernant le langage de
documentation juridique, analyser et poser un problme de droit, construire une
argumentation juridique et opter pour la juridiction comptente
- de distinguer entre acte et fait juridique en tant que source d'obligations
- d'identifier le mode de preuve
- de conclure, rompre un contrat
- de vrifier la validit de la licit d'un contrat
- d'engager une action en responsabilit sur un fondement juridique appropri aux faits
Contenu :
- Notion de droit, de liberts publiques, d'ordre public
- Cadre juridique de l'activit conomique : cadre institutionnel, organisation judiciaire et
fonctionnement des pouvoirs publics
- Les sources de droit
- Actes et faits juridiques
- Contrat : accord de volont, source d'obligations, force obligatoire, formation, excution,
cessation
- Classification des contrats, clauses contractuelles et organisation de l'change
- Responsabilit civile contractuelle et dlictuelle
- Droit de la consommation : lois protectrices, clauses abusives, achat crdit,
surendettement

- La responsabilit du producteur
- Efficacit du droit de la consommation pour la protection du consommateur (Ouvrage
Entreprises, concurrence et Europe, 2me dition, SupFoucher)
- Justice et Union Europenne (http://ec.europa.eu/dgs/justice_home/index_fr.htm)
- Droit europen des contrats
(http://ec.europa.eu/consumers/cons_int/safe_shop/fair_bus_pract/cont_law/index_fr.htm)
Voir Biliographie et Sitographie indicative - Boite outils, partie F du rfrentiel


Environnement conomique et social de indicatifs de autonomie
lentreprise : systmes conomique, montaire cours/TD FC FI
et financier 30 40 h 10 h 10 h
Prpa DEES
Dvelopper des comptences mthodologiques permettant l'tudiant autour du champ
notionnel et de thmes d'tudes obligatoires, de lire et d'interprter les rsultats de l'activit
conomique, comprendre les fondements de la connaissance conomique, le rle de la
monnaie, les instruments de la politique montaire, les diffrents systmes de financement
ainsi que l'impact des marchs financiers sur l'conomie relle.
Comptences :
- de matriser le vocabulaire conomique et d'exploiter les documents conomiques
- d'analyser une situation conomique en posant la problmatique adquate et en
construisant une argumentation structure
- d'apprcier l'organisation et le fonctionnement du systme financier
- de savoir interprter les dcisions prises par les banques centrales, ainsi que l'volution des
principaux marchs montaires et financiers
Contenu :
- Objet de la science conomique, principaux courants de penses contemporains
- Approche macro-conomique : circuit conomique et mondialisation, agrgats de la
comptabilit nationale, analyse de la conjoncture
- Les fonctions conomiques : production, rpartition, consommation, pargne
- Rgulation de l'conomie par le march, par l'Etat, principales politiques conomiques
- Formes et fonctions de la monnaie, cration montaire, agrgats montaires
- Politique de la Banque Centrale Europenne et instruments de la politique montaire
- Economie d'endettement et conomie de marchs financiers

- Crise des subprimes et conomie europenne
- Rle de la tritrisation dans la crise financire mondiale
- Emploi : Mobilit europenne (http://www.europa.eu.int/eures/home.jsp?lang=fr)
- Banque Centrale Europenne et marchs de capitaux (http://europa.eu/institutions/financial/ecb/index_fr.htm)
Voir Enjeux et rouages de lEurope actuelle, 6me dition, SupFoucher

Voir Biliographie et Sitographie indicative - Boite outils, partie F du rfrentiel

Rfrentiel dexamen
C12.1 Outils et environnement de

UC C12.1 15 crdits Coeff. 5
lentreprise 2
Prpa DEES
Pour chaque question, de 3 4 rponses sont possibles, 1 seule est valable.
constitutifs de cette unit capitalisable, la rpartition des questions se fera de la manire suivante :
- Module Systmes dinformation financier et gestion de loffre... 15 questions
- Module Fonctions et organisation des entreprises 15 questions
- Module Environnement juridique de lentreprise 15 questions
- Module Environnement conomique et social de lentreprise 15 questions

Prpa DEES

UC C12.2 - Comptences Professionnelles gnrales 1

UC C12.2 Comptences 150 h

24 heures -
Professionnelles gnrales 1 Selon module
Prpa DEES
Afin de valider lunit capitalisable C12.2 - Comptences professionnelles gnrales 1, les
tudiants doivent choisir un module parmi les six modules proposs :
- Dveloppement durable, environnement et communication dentreprise
- Outils mathmatiques et statistiques appliqus la gestion commerciale et la
communication
- Recherche et tude dun fait contemporain europen (RECE)
- Pratiques et principes de base de la communication
- Mathmatiques appliques linformatique 1
- Environnement conomique et juridique de lactivit touristique

Dveloppement durable, environnement et cours/TD FC FI
communication dentreprise
24 h - -
Acqurir une connaissance prcise des enjeux du dveloppement durable pour lentreprise
europenne et saisir limportance pour celle-ci de savoir co-communiquer autour de ses
actions.
Comptences :
- de comprendre les objectifs du dveloppement durable (sociaux, conomiques et
environnementaux)
- de sapproprier lide que la responsabilit sociale de lentreprise europenne fait partie
intgrante de sa culture organisationnelle et des enjeux environnementaux de lUE
- de communiquer efficacement, de faon responsable, sur le thme du dveloppement
durable
Contenu :
- Dveloppement durable et conomie de lenvironnement
- Dveloppement durable et notions dexternalits ngatives
- Gestion des externalisations ngatives et gouvernance dentreprise
- Norme ISO-14001, Systme de Management Environnemental et dveloppement durable
(approche critique)
- Convergeances et divergences des rfrentiels ISO-9001 et ISO-14001
- Eco-communication, communication co-responsable et dveloppement durable

- Environnement durable et Union Europenne :

Conseil Europen de Gteberg [COM(2001)264 final]
Stratgie pour le dveloppement durable [COM(2005)658 final]
Responsabilit sociale des entreprises :
Prpa DEES
http://ec.europa.eu/employment_social/soc-dial/csr/index.htm

Outils mathmatiques et statistiques appliqus cours/TD FC FI
la gestion commerciale et la communication
24 h - -
Mise niveau, connaissances de base en calcul algbrique et statistique, acqurir la matrise de
la collecte, de la mise en forme et de linterprtation de donnes relatives aux organisations et
tudes commerciales en dveloppant un esprit logique et rigoureux au service de la gestion et
de la communication
Comptences :
L'tudiant doit tre capable de rechercher linformation ncessaire et utile, de la trier et de
lexploiter quantitativement en appliquant les outils mathmatiques et statistiques simples et
usuels danalyse.
Contenu :
- Collecte de linformation
- Calculs de pourcentage, taux de variation, indices, rduction, majoration, TVA, marge
commerciale, coefficient multiplicateur, taux de marque et taux de marge
- Systme dquations et dinquations du premier et second degr
- Notion doptimisation de fonctions conomiques simples
- Croissance arithmtique et gomtrique (application au niveau du calcul dintrt simple)
- Initiation aux statistiques descriptives une et deux variables
- Variable une dimension, reprsentation graphique, tude de la concentration
- Notion de probabilit (un et deux vnements), notion desprance mathmatique et de
variable alatoire, loi binomiale, normale
- Notion dchantillonnage, reprsentativit dun chantillon, intervalle de confiance
- Utilisation de calculatrice, tableur et logiciels de gestion commerciale


Recherches et tude d'un fait contemporain cours/TD FC FI
europen (RECE)
24 h - 150 h
Prpa DEES
A partir de thmes proposs par l'quipe pdagogique dans les disciplines des units
d'enseignement A, B, C ou D, et concernant directement ou indirectement l'Union
Europenne, l'ide des RECE est de produire une rflexion collective, en petit groupe de 4
5 tudiants sur le monde des organisations (entreprises, associations, ONG)
Comptences :
En terme de dveloppement de comptences, les RECE reposent :
- au niveau des champs notionnels sur :
l'identification d'une question de dpart et d'une problmatique partir du
thme choisi
la dfinition d'une stratgie de recherches et d'tude de travail en petit groupe
(recherche bibliographique, construction d'un chantillon reprsentatif d'une
population, administration d'un questionnaire ou d'un interview, exploitation de
l'enqute)
la rdaction d'un compte-rendu des travaux mens et des rsultats obtenus
confirmant ou infirmant la problmatique retenue
- au niveau comportemental sur :
la faon de travailler ses postures au sein d'un groupe lors de la conduite du
projet RECE, et de sa prsentation orale
la manire de conduire son projet professionnel en apprenant apprendre, en
exerant son esprit critique et en s'adaptant aux contraintes rencontres lors des
RECE
Contenu :
Voir les fiches n1, 2 et 3 prsentes dans la bote outils (Partie E du rfrentiel)


Pratiques et principes de base de la cours/TD FC FI
communication
24 h - -
Prpa DEES
Avant daborder la pratique de la communication, lobjectif de ce module est de prsenter la
dimension socio-culturelle de la communication en envisageant les fondements dune
formation culturelle et les outils danalyse la base dune culture professionnelle.
Comptences :
Ltudiant doit tre capable danalyser et de conceptualiser un document ou une situation
relle quil devra ensuite tre en mesure de mettre en pratique sous forme dun document
finalit professionnelle, et matriser les techniques de structuration et dargumentation en
situation de communication orale et crite.
Contenu :
- La dimension socio-culturelle de la communication
- Les outils danalyse de la culture professionnelle
- Recherche de linformation (ressources bibliographiques)
- Analyse de linformation slectionne
- Les diffrentes situations de communication, les supports iconiques et textuels crits et
oraux
- Techniques de structuration et dargumentation en situation de communication orale et
crite
- Production et optimisation de la communication (expression personnelle, communication
inter personnelle, de groupe groupe : publics, annonceurs, cibles, partenaires...)


Mathmatiques appliques linformatique 1 cours/TD FC FI
24 h - 10 h
Prpa DEES
En utilisant des moyens informatiques :
- Etudier des phnomnes conomiques dcrits mathmatiquement par des suites ou des
fonctions (phnomnes discrets ou continus).
- Rsoudre des problmes numriques ncessitant la mise en uvre dalgorithmes
construire, mettre en forme et dont on pourra ventuellement comparer les performances
(en contexte certain et alatoire).
Comptences :
Ltudiant doit tre capable :
- de valoriser des aspects numriques et graphiques pour lensemble du programme abord,
laide des ressources des calculatrices de poche et des moyens informatiques (tableau,
grapheur)
- de rechercher et de mettre en uvre des algorithmes du rfrentiel
- de comprendre les oprations logiques, associes lenseignement de linformatique
- daborder convenablement les suites et fonctions usuelles ainsi que lexploitation du calcul
diffrentiel et intgral par la rsolution des problmes numriques
Contenu :
- Calcul des propositions et des prdicats, langage ensembliste, calcul boolen
- Suites et sries numriques
- Fonctions dune variable relle, lexception des fonctions circulaires rciproques, fonctions
hyperboliques et des fonctions valeurs complexes
- Calcul diffrentiel et intgral


Environnement conomique et juridique de cours/TD FC FI
24 h - 10 h
Prpa DEES
Tout en insistant sur lapproche mthodologique, lobjectif de ce module est de comprendre
lenvironnement touristique, de sapproprier le vocabulaire spcifique ce domaine dactivit,
de faire un inventaire des ressources et de son cadre juridique et rglementaire.
Comptences :
- de rechercher linformation ncessaire et utile autour du phnomne touristique
- de rpertorier ses principaux acteurs
- de comprendre son cadre juridique
Contenu :
Le phnomne touristique : son histoire, sa culture et ses perspectives
Les diffrentes formes de tourisme, flux touristiques, consommation touristique
Les diffrents acteurs institutionnels en France, en Europe et dans le monde
Lhbergement et sa rglementation
Le transport et sa rglementation
Le code du tourisme et la vente de voyage
Les assurances de voyage
Les autres prestataires : guides, accompagnateurs
Thme dtude : une recherche en autonomie ou en sous-groupe de 4 5 tudiants, peut tre

envisage partir de thmes choisis par lquipe enseignante et en rapport avec lactivit de
tourisme (voir activit RECE Module 3 - UC12.2)
Mise jour Mai 2009 5150 - 36

Rfrentiel dexamen
C12.2 Comptences professionnelles

gnrales 1
Prpa DEES
Cette preuve permet de contrler lacquisition de savoir et savoir-faire dans le module choisi par
ltudiant, parmi les suivants :
- Module 1 : Dveloppement durable, environnement et communication dentreprise
- Module 2 : Outils mathmatiques et stastiques appliqus la gestion commerciale et la
communication
- Module 3 : Recherches et tude dun fait contemporain europen (RECE)
- Module 4 : Pratiques et principes de base de la communication
- Module 6 : Environnement conomique et juridique de lactivit touristique
La forme de lpreuve, ainsi que sa dure, dpendent du module prpar par ltudiant, selon les
modalits ci-aprs.
Module 1 :
multiples de 30 questions, dune dure de 1h.

Module 2 :
Lpreuve, un contrle des connaissances, est propose sous forme dexercices pratiques (entre 3 et
4 questions distinctes), dune dure de 1h.
La notation est effectue sur un total de 120 points.
Lutilisation de la calculatrice est autorise.
Module 3 :
Lpreuve est un oral au cours duquel le groupe dtudiants (4 5 tudiants) devra prsenter
devant un jury les rsultats de la recherche mene sur un fait contemporain europen.
Ce jury sera compos de deux membres : le tuteur-enseignant et un candide observateur (se
rfrer la fiche RECE dans la partie F - Bote outils du prsent rfrentiel de formation)
La dure de cet oral est fixe 45 minutes, dcoupe en deux temps : de 15 20 minutes de
soutenance collective, et de 25 30 minutes de questions-rponses avec le jury.
Lpreuve a pour objectif dvaluer les capacits suivantes :

- Performance crite, sur 40 points
- Performance orale, sur 40 points
- Comportement du groupe pendant le RECE, sur 40 points.

Les diffrents critres dvaluation sont repris dans la fiche RECE.
Module 4 :
Lpreuve est ralise sous forme dexercices pratiques issus dune action de communication (entre
2 et 3 questions distinctes), permettant dvaluer la capacit de ltudiant analyser un document
Prpa DEES
ou une situation relle.
La dure de lpreuve est fixe 1 heure.
Module 5 :
Lpreuve est ralise sous forme dexercices pratiques (entre 2 et 3 questions distinctes),
permettant dvaluer la capacit de ltudiant analyser un document ou une situation relle.
La dure de lpreuve est fixe 1 heure.
Module 6 :
multiples de 30 questions, dune dure de 1h.




Prpa DEES
lentreprise 3

Fonctions et organisation de l'entreprise : la cours/TD FC FI
dmarche stratgique
24 h - 10 h
Comprendre l'importance et la ncessit de la stratgie pour l'entreprise dans un contexte
volutif et mondialis, ainsi que les outils ncessaires son laboration et sa mise en uvre,
dans le cadre du champ notionnel et des thmes d'tudes obligatoires.
Comptences :
- d'apprcier les concepts de base lis l'analyse stratgique
- de raliser un diagnostic
- de faire des propositions de choix stratgiques partir d'une dmarche structure
Contenu :
- Objectifs et finalits de la stratgie d'entreprise : dmarche stratgique
- Diagnostic stratgique (interne et externe) : les outils
- Mise en uvre des choix stratgiques : orientation et options stratgiques, lments de
planification
- Limites de la stratgie d'entreprise

- PME et dmarche stratgique au niveau europen
- Stratgie d'entreprise et mondialisation :
http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/promoting_en.htm


Systmes d'information mathmatique et indicatifs de autonomie
statistiques appliques dans les organisations cours/TD FC FI
commerciales 20 h 12 h 12 h
Prpa DEES
Acqurir la matrise des connaissances de base en mathmatique et statistiques appliques
dans les organisations commerciales et dvelopper un esprit logique et rigoureux.
Comptences :
- de rechercher l'information, l'exploiter quantitativement d'une manire simple
- de faire des prvisions l'aide de modles simples
- de savoir utiliser les lois de probabilit, poser des hypothses et pouvoir les tester
Contenu :
- Rappels sur les pourcentages, taux de variation, indices, marge...
- Croissance arithmtique et gomtrique, intrts simple et composs
- Statistiques descriptives, paramtres de position, de dispersion, tude de la concentration
- Variable deux dimensions : dpendance et indpendance, ajustement linaire, sries
chronologiques, calcul de probabilits lmentaires et conditionnelles
- Lois de probabilits usuelles, chantillonnage, estimation (moyenne, frquence), utilisation
du test du Khi-2


Environnement juridique de lentreprise : droit cours/TD FC FI
des socits et de la concurrence
30 40 h 10 h 10 h
Ce module sadresse plus particulirement aux tudiants ayant besoin de connatre les spcificits de
Prpa DEES
la juridiction franaise. Le contenu de ce module doit tre adapt en fonction des structures lgales
des pays proposant la formation.
Apprhender les diffrentes structures juridiques possibles pour les entreprises commerciales
ainsi que l'ensemble des contraintes du droit de la concurrence partir du champ notionnel
et des thmes d'tudes obligatoires.
Comptences :
- de diffrencier entreprise individuelle, socitaire, de personnes, de capitaux
- de comprendre les consquences de l'absence de personnalit morale de l'entreprise
- de diffrencier les notions d'entreprise, d'tablissement, de groupe, de commerant, ainsi
que les structures juridiques des entreprises commerciales partir de statuts types (SA, SARL,
entreprise individuelle, statuts dentreprise europenne)
- de comprendre la notion de fonds de commerce et l'ensemble des responsabilits qui y sont
rattaches
- de comprendre la responsabilit des associs et ses consquences
- d'valuer les pratiques concurrentielles au regard du droit interne et communautaire
- de diagnostiquer les principales pratiques anti-concurrentielles
Contenu :
- Notion de personnalit morale
- Rgime juridique de l'entreprise commerciale, critres de commercialit
- L'entreprise individuelle, socitaire, critres de choix d'une forme de socit
- Avantages et inconvnients de l'entreprise individuelle, de l'entreprise socitaire
- Libert de prix, transparence tarifaire, concurrence dloyale
- Pratiques anti-concurrentielles et contrle des concentrations en droit interne et
communautaire
- Principales structures de coopration : GIE, GEIE, franchises, concessions...
- Proprit industrielle : brevet, marque, monopole d'exploitation

- Forme de socit : lentreprise europenne
(http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/sme_statute.htm)
- Commerce quitable pour les PME de lUE
(http://ec.europa.eu/trade/issues/respectrules/tdi_sme/index_en.htm)
Voir Bibliographie et Sitographie indicative - Boite outils, partie F du rfrentiel



Environnement conomique et social de cours/TD FC FI
24 40 h 10 h -
Prpa DEES
Apprhender la dimension internationale des changes et particulirement les enjeux de la
mondialisation pour les entreprises europennes ainsi que la nouvelle division internationale
du travail, partir du champ notionnel et des thmes d'tudes obligatoires.
Comptences :
- de comprendre la stratgie de l'entreprise europenne dans un contexte d'conomies
mondialises
- d'analyser l'volution des rapports de force entre pays occidentaux et pays mergents et plus
particulirement la place de l'Europe dans ce contexte particulier
Contenu :
- Les changes internationaux de biens et de services, la mesure de ces changes
- Rle de l'OMC dans la mondialisation des changes
- Organisation montaire internationale (rle du FMI, banque mondiale)
- Place de l'Union Europenne dans l'conomie mondiale

- Forces et faiblesses du commerce extrieur europen
- Interdpendance des conomies et coordination des politiques conomiques et financires
au niveau europen (http://ec.europa.eu/enterprise/regulation/goods/index_fr.htm)
Voir Bibliographie et Sitographie indicative - Boite outils, partie F du rfrentiel


Rfrentiel dexamen

lentreprise 3
Prpa DEES
- Module Fonctions et organisation des entreprises 15 questions
- Module Systmes dinformation mathmatiques et statistiques appliques... 15 questions
- Module Environnement conomique et social de lentreprise 15 questions


UC C21.2 Comptences
24 heures - -
Prpa DEES
Professionnelles gnrales 2

tudiants doivent choisir un module parmi les cinq modules proposs :
- Cration dentreprise
- Bureautique et informatique commerciale
- Communication dentreprise
- Techniques professionnelles de production de la communication

Cration d'entreprise cours/TD FC FI
24 h - -
Ce module optionnel a comme objectif d'initier les tudiants l'approche entrepreneuriale en
ralisant un dossier complet de cration d'entreprise.
Comptences :
L'tudiant doit tre capable d'utiliser d'une manire simple et concrte les outils de gestion
(comptables, juridiques, financiers et de communication) ncessaires la cration
d'entreprise.
Contenu :
- Origine du projet de cration
Dfinition de l'ide l'origine de la cration
Motivations l'appui de la cration
Montage thorique du projet (structuration d'ensemble)
- Elaboration du projet
Approches commerciales, comptables et financires
Dmarches juridiques
Constitution du dossier final
Lesprit dentreprise en Europe :

http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/index_fr.htm
http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/craft/craft-young/young.htm


Bureautique et informatique commerciale cours/TD FC FI
24 h - -
Prpa DEES
Complter la matrise des fonctionnalits en bureautique et informatique, affiner la
comprhension de l'volution actuelle des technologies de l'information et de la
communication et leurs enjeux dans le domaine marketing et commercial, acqurir la matrise
du traitement informatique des donnes.
Comptences :
- de matriser les fonctionnalits d'un systme d'exploitation mono-utilisateur, d'utiliser un
navigateur internet et mesurer les transformations actuelles et futures des systmes
d'information (TIC)
- de matriser les principaux logiciels de base : traitement de texte, tableur, grapheur, Power
Point
- de matriser les liaisons entre diffrentes applications informatiques et leur mise en uvre
- de mener une veille informationnelle partir d'outils informatiques matriss
- de savoir utiliser les outils de communication informatiques permettant d'organiser les
informations restituer
- de savoir utiliser les diffrents sites de commerce lectronique
Contenu :
- Le dfi des TIC
- Logiciels de bureautique, de navigation, de messagerie et applications Web, texteur, tableur,
PAO, traitement d'images
- Logiciels de traitement d'enqutes (ou module de traitement d'enqutes d'un logiciel GRC),
logiciels de base de donnes relationnelles, logiciel de gestion de catalogues en ligne, de
marchandisage, de gomarketing, publipostage, tl prospection, CD-Rom et sites internet de
textes rglementaires
- Notion de veille et d'intelligence conomique
- GED, portails et cyber relations (B to B, B to C, B to E)
- Sites de commerce lectronique, logiciel EDI
- Logiciels de la chane logistique (supply chain), de filtrage de donnes, de la chane
approvisionnements et achats en ligne
Les PME et le dfi des TIC : http://ec.europa.eu/information_society/tl/ecowor/smes/index_en.htm


Communication d'entreprise cours/TD FC FI
24 h - -
Prpa DEES
Renforcer la matrise de l'expression crite et orale dans le milieu professionnel (correction du
langage, choix des supports de communication, types de discours).
Recueillir et exploiter l'information interne et externe.
Comptences :
- partir des informations recueillies et traites dans le cadre d'une gestion administrative et
commerciale, de retenir et d'utiliser celles qui sont ncessaires la constitution d'une base de
donnes oprationnelle
- de rdiger un texte fonctionnel et pertinent partir d'objectifs de communication bien
dfinis
Contenu :
- Approfondissement des techniques d'expression crite et orale en milieu professionnel
- Objectifs et besoins d'informations dans l'entreprise et les diffrentes formes de
communication dans lentreprise
- Les sources de documentation (documents, classification, analyse)
- Circulation de l'information et rseaux (architecture, supports, protocoles)
- Cration de pages HTML simples


Techniques professionnelles de production de la cours/TD FC FI
communication
24 h - -
Prpa DEES
Lobjectif du module est de prsenter les principales tapes de la chaine graphique, de la
maquette aux techniques dimpression, ainsi que celles relevant dune production audio-
visuelle photographique.
Comptences :
Ltudiant doit tre capable dorganiser la production de communication en matrisant
lensemble des tapes quelles dpendent dune production graphique, audio-visuelle ou
photographique.
Contenu :
- Charte graphique et production des messages
- Photocomposition, photogravure, contrles et techniques dimpression traditionnelles et
nouvelles
- Les implications des logiciels PAO, DAO
- Pr-production, production et post-production dune production audio-visuelle
- Notions de production photographique et droits dauteurs
- Les diffrents postes dun devis


24 h - 10 h
Prpa DEES
fonctions (phnomnes discrets ou continus),
Comptences :
- de fournir des outils efficaces pour ltude des phnomnes conomiques (algbre linaire,
emploi du langage gomtrique et du langage matriciel avec comprhension du passage de
lun vers lautre, rsolution des systmes linaires et mthode du pivot de Gauss...)
- de comprendre le calcul des probabilits et la description des lois fondamentales permettant
de saisir limportance des phnomnes alatoires en conomie et en gestion
- de modliser et de rsoudre des problmes laide de graphes, en collaboration avec les
enseignements de linformatique et de la gestion
Contenu :
- Algbre linaire
- Graphes : mode de reprsentation dun graphe orient, reprsentation gomtrique, tableau
des successeurs ou prdcesseurs, matrice adjacente (boolenne)- chemin, circuit, chemin
hamiltonien - arborescence, longueur dun chemin, chemin optimal
- Statistique descriptive une variable : mthode de reprsentation, caractristiques de
position et de dispersion
- Statistiques descriptive deux variables : tableaux deffectifs, nuage de points, point moyen.
Ajustement affine (mthode graphique, mthode des moindres carrs, droite de rgression).
Coefficient de corrlation linaire
- Calcul des probabilits : probabilits sur les ensembles finis, variables alatoires et valeurs
relles lois de probabilits variables alatoires continues valeurs relles, thorie de la
limite centre, distribution dchantillonnage, asymptotique de la moyenne et de la frquence
empirique, approximation dune loi binomiale par une loi de Poisson et approximation dune
loi binomiale par une loi normale

Rfrentiel dexamen

Prpa DEES
gnrales 2
- Module 2 : Bureautique et informatique commerciale
- Module 4 : Techniques professionnelles de production de la communication
Quel que soit le module choisi par ltudiant, sa validation se fera dans le cadre dune valuation
tout au long du semestre 3 par lcole.
Les objectifs du module, fixs par le rfrentiel de formation, ainsi que les comptences
attendues, seront valus sous forme dun contrle continu, pouvant prendre la forme :
- dexercices dapplication raliss sur ordinateur,
- dun dossier de cration dentreprise,
- dun dossier de communication dentreprise rpondant une problmatique pralablement
fixe par lquipe enseignante.
La note attribue ltudiant sera transmise au Centre Europen dExamens en fin de semestre
3.
Le Centre Europen dExamens se rserve un droit de regard et de contrle alatoire sur les
travaux raliss par les tudiants.



Prpa DEES
lentreprise 4

Systme d'information budgtaire dans les cours/TD FC FI
24 30 h - 10 h
Acqurir la matrise de la dmarche budgtaire.
Comptences :
- d'anticiper les flux financiers et d'laborer des budgets
- de comprendre l'intrt et l'utilisation des budgets comme outil de pilotage de l'organisation
commerciale
- d'analyser les sries chronologiques, calculer les tendances
- d'expliquer les carts constats et les marges de progression par secteur, par activit, par unit
de temps et d'en mesurer l'impact sur le management de l'organisation commerciale
- d'valuer les performances de l'organisation commerciale
Contenu :
- La dmarche budgtaire
- Les mthodes de prvision, statistiques de ventes, reprsentations graphiques, variations
saisonnires
- Les diffrents budgets (approvisionnements, charges, ventes, investissement, trsorerie)
- Tableaux de bord (Chiffre d'affaires et marges, seuil de rentabilit et point mort)
- Gestion des risques (caractristiques des risques encourus et cots induits, provisions pour
risques et charges, solutions de couverture des risques)


Environnement juridique de l'entreprise : cours/TD FC FI
20 24 h 10 h 10 h
Prpa DEES
Connatre et savoir analyser les mcanismes juridiques des relations du travail (individuelles et
collectives) partir du champ notionnel et dun thme d'tude obligatoire.
Comptences :
- de s'approprier les diffrentes normes juridiques applicables en droit du travail
- d'exploiter les support de ces normes (code du travail, donnes internet)
- de comprendre les textes et les dcisions de justice en rapport avec les conflits du travail
- de comprendre les relations entre les reprsentants du personnel et la direction
Contenu :
- Sources internes et internationales du droit du travail, contrat de travail (formation,
excution, rupture)
- Inspection du travail et jurisprudence
- Diffrentes formes de licenciement et leurs consquences
- Reprsentation collective des salaris (syndicats et institutions reprsentatives), ngociation
collective, conflits collectifs et rsolution de ceux-ci
Thme dtude obligatoire :

- Droit social europen et international
- http://ec.europa.eu/employment_social/labour_law/index_fr.htm
- Convention europenne de sauvegarde des droits de lhomme et des liberts
fondamentales
- Charte sociale europenne
- Code europen de la scurit sociale
- Organisation Internationale du Travail (OIT) :
http://www.ilo.org/global/lang--fr/index.htm


Informatique et intelligence conomique cours/TD FC FI
20 h 10 h 10 h
Prpa DEES
Renforcer la matrise du traitement informatique des donnes, afin de faire de loutil
informatique un vritable outil daide la dcision. Sinitier aux principaux sites de
commerce lectronique, et la veille informationnelle.
Comptences :
- de savoir utiliser et choisir les applicatifs informatiques lui permettant d'organiser les
Contenu :
- Notions d'intelligence conomique et de business intelligence
- Logiciels de veille informationnelle
- GED, portails et cyber relation (B to B, B to C, B to E)
- Sites de commerce lectronique, logiciels EDI ou WEBEDI
- Logiciels de la chane logistique (supply chain)
- Logiciels de filtrage de donnes (scoring)
- Logiciels de la chane approvisionnement en ligne et des achats en ligne

Rfrentiel dexamen
Prpa DEES
lentreprise 4
- Module Systmes dinformation budgtaire dans les organisations... 26 questions
- Module Informatique et intelligence conomique 8 questions


UC C22.2 Comptences
24 heures - -
Professionnelles gnrales 3
Prpa DEES
tudiants doivent choisir un module parmi les cinq modules proposs :
- Cration dentreprise
- Bureautique et informatique commerciale
- Communication dentreprise
- Techniques psychologiques et sociologiques de la communication
Le module choisi devra tre diffrent de celui pris dans le cadre de lunit C21.2 -
Comptences professionnelles gnrales 2

Cration d'entreprise cours/TD FC FI
24 h - -
Ce module optionnel a comme objectif d'initier les tudiants l'approche entrepreneuriale en
ralisant un dossier complet de cration d'entreprise.
Comptences :
L'tudiant doit tre capable d'utiliser d'une manire simple et concrte les outils de gestion
(comptables, juridiques, financiers et de communication) ncessaires la cration
d'entreprise.
Contenu :
- Origine du projet de cration
Dfinition de l'ide l'origine de la cration
Motivations l'appui de la cration
Montage thorique du projet (structuration d'ensemble)
- Elaboration du projet
Approches commerciales, comptables et financires
Dmarches juridiques
Constitution du dossier final
Lesprit dentreprise en Europe :

http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/index_fr.htm
http://ec.europa.eu/enterprise/entrepreneurship/craft/craft-young/young.htm


Bureautique et informatique commerciale cours/TD FC FI
24 h - -
Prpa DEES
Complter la matrise des fonctionnalits en bureautique et informatique, affiner la
comprhension de l'volution actuelle des technologies de l'information et de la
communication et leurs enjeux dans le domaine marketing et commercial, acqurir la matrise
du traitement informatique des donnes.
Comptences :
- de matriser les fonctionnalits d'un systme d'exploitation mono-utilisateur, d'utiliser un
navigateur internet et mesurer les transformations actuelles et futures des systmes
d'information (TIC)
- de matriser les principaux logiciels de base : traitement de texte, tableur, grapheur, Power
Point
- de matriser les liaisons entre diffrentes applications informatiques et leur mise en uvre
- de savoir utiliser les outils de communication informatiques permettant d'organiser les
Contenu :
- Le dfi des TIC
- Logiciels de bureautique, de navigation, de messagerie et applications Web, texteur, tableur,
PAO, traitement d'images
- Logiciels de traitement d'enqutes (ou module de traitement d'enqutes d'un logiciel GRC),
logiciels de base de donnes relationnelles, logiciel de gestion de catalogues en ligne, de
marchandisage, de gomarketing, publipostage, tl prospection, CD-Rom et sites internet de
textes rglementaires
- Notion de veille et d'intelligence conomique
- GED, portails et cyber relations (B to B, B to C, B to E)
- Sites de commerce lectronique, logiciel EDI
- Logiciels de la chane logistique (supply chain), de filtrage de donnes, de la chane
approvisionnements et achats en ligne
Les PME et le dfi des TIC : http://ec.europa.eu/information_society/tl/ecowor/smes/index_en.htm


Communication d'entreprise cours/TD FC FI
24 h - -
Prpa DEES
Renforcer la matrise de l'expression crite et orale dans le milieu professionnel (correction du
langage, choix des supports de communication, types de discours).
Recueillir et exploiter l'information interne et externe.
Comptences :
- partir des informations recueillies et traites dans le cadre d'une gestion administrative et
commerciale, de retenir et d'utiliser celles qui sont ncessaires la constitution d'une base de
donnes oprationnelle
- de rdiger un texte fonctionnel et pertinent partir d'objectifs de communication bien
dfinis
Contenu :
- Approfondissement des techniques d'expression crite et orale en milieu professionnel
- Objectifs et besoins d'informations dans l'entreprise et les diffrentes formes de
communication dans lentreprise
- Communication corporate
- Communication mdia
- Communication hors mdia
- Communication interne et externe
- Le mdia planning
- Les sources de documentation (documents, classification, analyse)
- Circulation de l'information et rseaux (architecture, supports, protocoles)
- Cration de pages HTML simples


Techniques psychologiques et sociologiques de cours/TD FC FI
la communication
24 h - -
Prpa DEES
Prsenter les diffrentes thories gnrales de la communication, ainsi que les outils et
techniques psychologiques et sociologiques qui en dcoulent en pratique.
Comptences :
Ltudiant doit tre en mesure de mettre en place des mthodes et outils prcis ainsi que des
objectifs afin de vrifier les hypothses psychologiques mises pour tenter dexpliquer ou
dinterprter les comportements humains (individuels ou en groupe).
Contenu :
- Smiologie et thories gnrales de la communication (modles techniques et linguistiques
de traitement de linformation, modle cyberntique)
- Smantique : techniques outils et mthodes
- Les diffrentes approches de la communication interpersonnelle
- Les diffrents types de relations interpersonnelles
- Les diffrentes techniques de la communication interpersonnelle et analyse des phnomnes
de groupe
- Les diffrentes thories comportementales de lapprentissage
- Notions de communication intgrative, persuasive, suggestive
- Les principaux outils dinvestigation psychologique
- La sociologie de la communication : objets, mthodes
- Les principaux critres et mcanismes de rgulation et segmentation sociale
- Sociologie de la presse, du cinma, de laffiche, de la TV, vido internet et communication
- Codes socioculturels et domaine de la vie sociale


24 h - 10 h
Prpa DEES
fonctions (phnomnes discrets ou continus).
Comptences :
- de fournir des outils efficaces pour ltude des phnomnes conomiques (algbre linaire,
emploi du langage gomtrique et du langage matriciel avec comprhension du passage de
lun vers lautre, rsolution des systmes linaires et mthode du pivot de Gauss...)
- de comprendre le calcul des probabilits et la description des lois fondamentales permettant
de saisir limportance des phnomnes alatoires en conomie et en gestion
- de modliser et de rsoudre des problmes laide de graphes, en collaboration avec les
enseignements de linformatique et de la gestion
Contenu :
- Algbre linaire
- Graphes (mode de reprsentation dun graphe orient, reprsentation gomtrique, tableau
des successeurs ou prdcesseurs, matrice adjacente (boolenne)- chemin, circuit, chemin
hamiltonien - arborescence, longueur dun chemin, chemin optimal
- Statistique descriptive une variable : mthode de reprsentation, caractristiques de
position et de dispersion
- Statistiques descriptive deux variables : tableaux deffectifs, nuage de points, point moyen.
Ajustement affine (mthode graphique, mthode des moindres carrs, droite de rgression).
Coefficient de corrlation linaire
- Calcul des probabilits : probabilits sur les ensembles finis, variables alatoires et valeurs
relles lois de probabilits variables alatoires continues valeurs relles, thorie de la
limite centre, distribution dchantillonnage, asymptotique de la moyenne et de la frquence
empirique, approximation dune loi binomiale par une loi de Poisson et approximation dune
loi binomiale par une loi normale

Rfrentiel dexamen

gnrales 3
Prpa DEES
- Module 2 : Bureautique et informatique commerciale
- Module 4 : Techniques psychologiques et sociologiques de la communication
Quel que soit le module choisi par ltudiant, sa validation se fera dans le cadre dune valuation
tout au long du semestre 3 par lcole.
Les objectifs du module, fixs par le rfrentiel de formation, ainsi que les comptences attendues,
seront valus sous forme dun contrle continu, pouvant prendre la forme :
- dexercices dapplication raliss sur ordinateur,
- dun dossier de cration dentreprise,
- dun dossier de communication dentreprise rpondant une problmatique pralablement
fixe par lquipe enseignante.
La note attribue ltudiant sera transmise au Centre Europen dExamens en fin de semestre 3.
Le Centre Europen dExamens se rserve un droit de regard et de contrle alatoire sur les
travaux raliss par les tudiants.

UC C22.3 - Outils de dveloppement personnel et professionnel : Comptences transversales

UC C22.3 Outils de dveloppement
personnel et professionnel : 160 220 heures 70 heures 230 heures
Prpa DEES
Comptences transversales

Mthodologie, projet professionnel cours/TD FC FI
et personnel
30 60 h 20 h 120 h
Les modules de mthodologie mobilisent lensemble de lquipe pdagogique autour de
travaux personnels, travaux de groupe et concernent le projet professionnel et personnel de
ltudiant (voir fiche n 4 Projet Professionnel et Personnel dans la bote outils, partie F du
rfrentiel), la mthodologie et les activits de synthse.
Comptences :
- de se situer par rapport un secteur dactivit et/ou mtier lui permettant de sorienter vers
la recherche de son premier stage (fin de second semestre)
- dlaborer son bilan personnel susceptible de lui permettre de conforter le choix de la
spcialit de son parcours de formation
- de sinitier de nouvelles formes dapprentissage pdagogique, en particulier transverses
- de savoir identifier et formuler un problme afin de conduire une recherche pertinente
(rpondre une question de dpart en ayant utilis les outils ncessaires au recueil des
donnes quantitatives et qualitatives requises)
- de dvelopper son aptitude lorganisation du travail et la synthse (en autonomie, en
travail de groupe de 4/5 tudiants maximum, ou tutor)
- de mettre en place des outils de recherche de stage pour faire acte de candidature (pour les
tudiants en formation initiale)
- de grer un projet (cahier des charges, ordonnancement des tches, suivi de projet...)
- dvaluer ses capacits pour se prparer aux entretiens et tests dembauche ou de poursuites
dtudes
- de mouvementer un ensemble dacquis pluridisciplinaires pour prendre une dcision, mettre
en place des solutions tout en mesurant leurs limites de validit
Contenu : Rpartition semestrielle conseille
Semestre 1
- Approche de l'environnement professionnel et des mtiers de la spcialit choisie (visites de
salons professionnels, confrences, dbats, interviews de professionnels)

- Jeux de simulations de gestion, approche entrepreneuriale

- Mthodologie de recherche : question de dpart, contradiction, problmatique
- Recherche documentaire en bibliothque, sur Internet (ralisation de dossiers, revues de
presse en petits groupes et/ou de faon autonome sur des faits contemporains europens)
Prpa DEES
- Prsentation synthtique de la conduite et des rsultats d'une recherche
- Outils de recherche de stage
Semestre 2
- Inventaire des outils de connaissance de personnalit et des comptences dveloppes par la
formation choisie (bilan personnel et pr professionnel)
- Prsentation du projet de groupe concernant le traitement sociologique d'un fait
contemporain europen, retenu partir d'une liste propose par l'quipe pdagogique
(entretiens, questionnaires, , voir fiches 1, 2 et 3). Le traitement de ce projet est effectu
dans le cadre dun des modules optionnels proposs dans lUC C12.2 (Comptences
professionnelles 1)
- Traitement lmentaire des donnes recueillies (techniques d'enqute)
- Conception et prsentation du rapport dcouverte du monde de l'entreprise et/ou
organisation pour les tudiants en formation initiale (voir fiches n5 Stages en milieu
professionnel)
- Prsentation du rapport d'activit pour les tudiants en formation professionnelle
Semestre 3
- Le march de l'emploi et des stages (rencontres avec des professionnels, des recruteurs, ou
anciens diplms, visites de salons spcialiss)
- Outils de recherche d'emploi (CV classique et CV europen, lettre de motivation,
simulation de tests d'entretiens)
- Projet tutor pour les tudiants en formation initiale : organisation du travail collectif,
retroplanning, suivi et soutenance (100 heures en autonomie tutore) - (voir fiche projet
tutor, n 6 et 7)
Semestre 4
- Simulation de tests d'entretien
- Mise en situation professionnelle : stage-mission de 16 semaines (560 heures) dans une
entreprise ou organisation europenne
- Rdaction du rapport-mission et prparation de la soutenance orale


Bureautique et informatique cours/TD FC FI
50 60 h 30 h 50 h
Prpa DEES
Acqurir la matrise des fonctionnalits de base en bureautique et comprendre lvolution
actuelle des technologies de linformation et de la communication, en particulier des logiciels
ddition et de prsentation, afin de faire de linformatique un vritable outil daide la
dcision et la gestion.
Connatre les principaux logiciels utiliss en informatique commerciale et matriser les
principaux sites de commerce lectronique, ainsi que la veille informationnelle.
Comptences :
- de matriser les fonctionnalits dun systme dexploitation mono-utilisateur, linterface
graphique dun poste de travail
- dutiliser un navigateur internet et de mesurer les transformations actuelles et futures des
systmes dinformation (en relation avec lvolution des TIC)
- de matriser les fonctionnalits usuelles des principaux logiciels de bureautique (traitement
de texte, tableur, grapheur, Power Point...)
- de dvelopper tout ou partie dune application informatique simple avec un tableur
(cration et gestion de tableaux avec un traitement autonome des calculs)
- de matriser les liaisons entre diffrentes applications informatiques et leurs mises en oeuvre
- de mener une veille informationnelle
- de savoir utiliser les outils de communication informatiques lui permettant dorganiser les
informations restituer, ainsi que les diffrents sites de commerce lectronique.
Semestre 1
- Logiciels de bureautique : traitement de texte et tableur
- Navigateurs
- Supports de communication : logiciels de messagerie (logiciels ddis) et application Web
(Web mail)
Semestre 2
- Logiciels de bureautique : traitement de texte et tableur
- Supports de communication : PAO, traitement d'images
- Liens entre applications informatiques et leurs mises en uvre
Semestres 3 et 4
Ltudiant doit avoir utilis au moins trois des logiciels suivants :
- Informatique commerciale
- Logiciels de traitement d'enqutes (ou module de traitement d'enqutes d'un logiciel GRC)

- Logiciels de base de donnes relationnelles

- Logiciels de gestion de catalogue en ligne
- Logiciels de marchandisage, de gomarketing, de veille informationnelle
- Logiciels de publipostage, tl prospection
Prpa DEES
- Logiciels de la chane logistique, de la chane approvisionnement et achats en ligne


Expression, communication et faits cours/TD FC FI
80 100 h 20 h 60 h
Prpa DEES
Renforcer les bases de lexpression-communication crite et orale ( partir de thmes dtude
concernant des faits contemporains europens proposs par lquipe pdagogique).
Savoir communiquer dans les situations de la vie courante des organisations, renforcer les
capacits de prise de parole en public et savoir convaincre un auditoire.
Sinitier aux systmes de communication dans les organisations.
Comptences :
- de comprendre, analyser et exploiter des documents crits
- de construire la contradiction et la problmatique partir dune question de dpart
- de pouvoir organiser les informations ncessaires la ralisation de documents synthtiques
et pertinents
- de matriser la prise de parole en groupe, de comprendre et trater une objection et
convaincre lauditoire (utilisation doutils appropris avec prsentation assiste par
ordinateur)
- de savoir prparer, conduire une runion
- de communiquer des informations de diffrentes manires (emails, courriers, prsentation
orale...)
- de conduire des entretiens professionnels et de slection (recrutement, poursuites dtudes,
valuation professionnelle...)
Semestre 1
- Lettres d'entreprises : demande de renseignements, rservation, rclamation, proposition,
commande
- Rdaction d'crits, rsums, partir de faits europens contemporains
- Exposs - dbats autour de faits europens contemporains
Semestre 2
- Lettres d'entreprises, courriers professionnels, chartes graphiques
- Synthses, rsums de documents tirs de faits comporains europens
- Exposs et dbats (utilisation des techniques informatiques de communication)
- Prparation au rapport dcouverte du milieu professionnel dans le cadre du premier stage
de 4 semaines (pour les tudiants en formation initiale)
Semestre 3
- Conduite de runion : techniques, simulation
- Compte-rendu de runion, notes, rapports
- Les diffrents modes de communication internes et externes des organisations

Semestre 4
- Prparation au rapport d'activit pour les candidats en formation continue
- Prparation au rapport mission dans le cadre du second stage de 16 semaines pour les
candidats en formation initiale
Prpa DEES
- Les diffrentes techniques de l'expos
- Prsentation dune soutenance orale type : expos thorique et discussion avec le jury
(simulation en sous-groupe et en autonomie tutore)

Rfrentiel dexamen
C22.3 Outils de dveloppement

personnel et professionnel : Comptences UC C22.3 3 crdits Coeff. 1
transversales
Prpa DEES
Cette preuve permet de contrler lacquisition et la matrise de savoirs et savoirs-faire mobiliss
par ltudiant dans la constitution dun rapport dactivit ou de rapports dcouverte/mission.
Lvaluation porte sur les documents crits (rapport dactivits ou rapports dcouverte/mission)
utiliss comme support par ltudiant lors de lpreuve professionnelle de soutenance (UC
D22.2).
1 - Modalits de prparation
Pour prendre en compte la diversit des situations, llaboration de ces documents crits peut
sappuyer sur diffrentes modalits dexpriences formatives :
soit des stages en entreprise dune dure totale de 20 semaines
soit un emploi salari
1.1.Le stage en entreprise

Les stages doivent se drouler pendant la scolarit. Ils doivent avoir une dure minimum de
20 semaines (4 semaines pour le stage dcouverte en premire anne, 16 semaines pour le
stage-mission en deuxime anne).
Les terrains de stages doivent tre choisis en fonction des possibilits dactions professionnelles
du candidat, et soumis lquipe pdagogique de lcole, qui en valide le bien-fond et
ladquation avec le niveau exig. Il peut sagir dentreprises publiques ou prives ou
dorganisations au sens large.
Ces stages donnent loccasion au candidat, en relation avec son matre de stage et son tuteur-
enseignant, de dterminer les tudes, les actions ou les missions qui lui seront confies et qui
constitueront la matire de ses rapports.
La production de certificats de stages mentionnant la dure, les dates et, ventuellement les
tudes ou missions confies par lentreprise, sera exige au moment de lpreuve de soutenance.
1.2. Lemploi salari

La prparation du rapport dactivits peut galement sappuyer sur lexprience professionnelle
du candidat, quil soit salari temps plein ou en alternance, pourvu que la nature de ses
activits professionnelles et le niveau de ses responsabilits soient conformes aux spcificits et
aux exigences du rfrentiel de lexamen FEDE prsent.
Dans ce cas, ce sont les missions qui sont confies au salari qui deviennent la matire de son
rapport dactivits.
2. Le rapport dactivits ou les rapports - dcouverte / mission
Le document crit prsent par les candidats stagiaires ou salaris est un rapport dactivits.
Les documents crits prsents au titre de la formation initiale sont un rapport-dcouverte en
premire anne et un rapport mission en deuxime anne.
Ces documents crits font lobjet dune valuation spcifique par le jury, compos dun
enseignant auquel il est adjoint un professionnel.

Cest devant ce mme jury que le candidat soutiendra son rapport loral.
2.1.1. Le contenu du document crit

Le document crit ne doit pas se rsumer un simple descriptif de lactivit du candidat ou
un simple compte rendu de lecture.
Il doit reprsenter un effort de recherche, danalyse et dapplication concernant un aspect rel
Prpa DEES
et bien dlimit de lactivit dune entreprise (entendue au sens large), dans un contexte
conomique europen si possible.
Lobservation des pratiques de lentreprise ou de lorganisation et/ou la lecture des ouvrages
thoriques en relation avec le sujet doit permettre au candidat de cerner une problmatique
relative un contexte prcis, et lui donner loccasion de dvelopper une analyse et des
propositions concrtes quil doit tre capable de justifier.
Lorganisation du document crit est importante, il doit respecter une ordonnance classique, en
abordant dans un ordre logique les diffrentes tapes de llaboration du projet, dont voici
quelques exemples :
- introduction,
- la demande ou la commande,
- la problmatique,
- lide de dpart, le projet initial,
- les hypothses de recherche,
- les rsultats attendus,
- la mthodologie utilise,
- les arguments du projet, les propositions,
- lvaluation, la comparaison avec dautres projets,
- la confrontation avec la ralit, le terrain, les entreprises,
- les rsultats ventuellement obtenus,
- les outils de contrle ventuellement mis en place,
- les avantages apports par le projet ou ltude.
2.1.2. Prsentation des rapports

Le document crit sera saisi au traitement de texte et prsentera les caractristiques suivantes :
- format A4,
- nombre de pages : voir fiche 5 dans la bote outils,
- impression recto seul,
- marges 2,5 cm de chaque ct,
- interligne 1,5,
- reli.
Le rapport dactivits ou le rapport-mission peuvent contenir quelques annexes essentielles qui
ne doivent pas dpasser un volume maximum de 10 feuilles A4.
La provenance de ces annexes doit tre clairement indique (document labor par le candidat,
tir de telle publication, fourni par lentreprise, etc).
La page de titre doit comporter les mentions suivantes :

- nom et prnom du candidat,
- numro de candidat attribu par le CEE de la FEDE,
- titre ventuel du rapport ou du mmoire,
- Examens de la FEDE ,
- Rapport dactivits [ou Rapport-mission] prsent lpreuve professionnelle de
soutenance du diplme vis de [anne]
Il devra contenir un sommaire au dbut, une bibliographie la fin et ventuellement une table
des annexes.

Il sera exig la mme rigueur que pour les travaux universitaires en ce qui concerne la
prsentation des rfrences, des citations, etc.
Il faut prvoir une dition en au moins trois exemplaires, deux pour le jury, un pour le
candidat.
2.1.3. Dlai de fourniture du document crit
Prpa DEES
Les rapports dactivits ou rapports-mission doivent tre envoys en deux exemplaires au centre
dexamen (pour transmission au jury) au moins 3 semaines avant le dbut de la priode
annonce pour ce type dpreuve (aux environs du 15 mai).
3. Objectifs et critres dvaluation

Cette preuve a pour objectif dvaluer les capacits suivantes, sur un total de 120 points :
CAPACITES CRITERES DEVALUATION BAREME
Le candidat doit tre capable de :

- sexprimer par crit en respectant les
rgles de style et lorthographe de sa
Aptitude du candidat
langue 60 points
communiquer par crit
- avoir une pense claire
- organiser sa pense selon un plan
organis et explicite
Ltudiant doit tre capable de :

- respecter une charte graphique
Aptitudes bureautiques et - prouver lutilisation de logiciels
20 points
informatique spcifiques professionnels
(production dannexes issues de ces
logiciels spcifiques)
Ltudiant doit tre capable de :

Capacit laborer une pense - matriser les aspects techniques
construite sur des problmes abords dans le rapport dactivit ou
20 points
techniques lis au monde de rapport-mission et faire preuve dune
lentreprise vritable autonomie dans les
domaines concerns
Capacit tmoigner des

comptences professionnelles et Ltudiant doit tre capable de :
savoir-faire attendus dun tudiant - dmontrer son savoir-faire
20 points
ayant suivi une formation de niveau professionnel dans un contexte
V (niveau du CEC) dans un technique li la spcialit choisie
domaine professionnel spcifique

Prpa DEES

rb=a
Prpa DEES
r=b==q
m=j
Pages
UC D11 - Enseignement de spcialit 1 5150 - 73
UC D22.1 - Enseignement de spcialit 4 5150 - 111
UC D22.2 - Stages ou activits en alternance :
5150 - 125
Prparation loral professionnel

Prpa DEES


UC D11 Enseignement de spcialit 1 45 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Afin de valider lunit capitalisable D11 - Enseignement de spcialit 1, les tudiants doivent
choisir un module parmi ceux proposs.
Le choix du module est fait en fonction du mtier vis par ltudiant :
Mtier Module correspondant

Assistant de
Module 1 : Histoire de la communication dentreprise
direction
Assistant de gestion
Module 4 : Connaissance des mtiers RH - Droit du travail
en RH
Communication Module 1 : Histoire de la communication dentreprise
Informatique Module 3 : Systmes informatiques et rseaux 1

Management et
Module 1 : Histoire de la communication dentreprise
Gestion des PME
Marketing Module 2 : Marketing : introduction et tudes de march
Marketing
Module 2 : Marketing : introduction et tudes de march
international
Tourisme et Module 5 : Approche des marchs touristiques : introduction et tudes
Htellerie de march
Autres mtiers Modules venir
Mise jour Mai 2009 5150 - 73


Histoire de la communication dentreprise cours/TD FC FI
Etudes et outils quantitatifs appliqus
45 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Dcouvrir la communication dentreprise et les notions de base essentielles la concernant.
Aborder les tudes et outils quantitatifs ncessaires au traitement des informations recueillies.
Comptences :
- de positionner la communication dentreprise dans le temps
- de savoir rechercher et traiter les informations ncessaires une action de communication
sous contraintes imparties de cot, temps et qualit
- de maitriser les diffrents types dtudes en mesurant leurs intrts et limites en matire de
communication
- de choisir la mthode de collecte de linformation la plus approprie
- de matriser et comprendre limportance des outils qualitatifs pemettant la prise de dcision
en matire de communication
- de respecter un budget de communication allou et den assurer son suivi
Contenu :
Histoire de la communication dentreprise
les grandes tapes de la communication dentreprise
la communication commerciale et non commerciale
la communication non commerciale (interne et externe)
Etudes et outils quantitatifs appliqus la communication des entreprises

Les tudes appliques la communication commerciale
Identification du besoin dinformations
Recherche des diffrentes formes dinformations et finalits
Diffrents types dtudes : objet et finalits des tudes documentaires, qualitatives,
quantitatives
Sources de linformation
Collecte de linformation (banque de donnes, entretiens, questionnaires, vido-
observations)
Notion dchantillon, mthodes probabilistes et empiriques de lchantillonnage
Objectifs de ltude et cahier des charges
Les outils quantitatifs appliqus la communication commerciale
Outils statistiques et probabilistes
Outils commerciaux (pourcentage, indices, rduction, majoration, TVA, devis, bons de
commande, facture)
Outils quantitatifs de gestion (notions comptables de base, marge commerciale, valeur
ajoute, cots complets, variables, seuil de rentabilit)
Budget communication et suivi
Outils informatiques appliqus (matrise des logiciels les plus courants)

Communication crite et orale
Communication crite : note, compte-rendu, livret, affichage, flash info, annuaire
organigramme...
- Communication lectronique externe et interne lentreprise
- Matrise des outils de communication lectronique (PowerPoint)
Communication orale
Prpa DEES
- Ecoute active
- Communication de face face
- Communication de groupe
- Prise de parole en public
- Conduite de runions
La communication vnementielle
Organisation de congrs, sminaires
Autres manifestations


Marketing : Introduction et tudes de march cours/TD FC FI
45 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Acqurir ou approfondir les notions de base des tudes marketing, connatre les principales
sources dinformation et savoir choisir sa source en fonction de ltude raliser.
Comptences :
- de savoir utiliser le type dtude appropri pour chaque problmatique
- de savoir laborer une tude de march
- de savoir exploiter et valuer les rsultats
- de matriser le recueil et lanalyse des besoins
- de savoir raliser un questionnaire adapt aux informations recueillir, lchantillon
- de savoir dfinir et calculer la taille dun chantillon
Contenu :
s Principes et acteurs du marketing
s Analyse des besoins
- Diagnostiquer un besoin
- Rdiger un cahier des charges
- Prestataires extrieurs
- Les diffrents types d'tudes
s Les tudes documentaires
- Les sources d'information
- Recherche d'informations sur internet
s Les tudes qualitatives
- Mthodes de recueil d'informations
- Construction d'un guide d'entretien adapt
- Analyse des rsultats
- Restitution des rsultats
s Les tudes quantitatives
- Mthodologie de la collecte d'informations
- Mise en place d'un questionnaire adapt
- Dfinition d'une base de sondage
- Utilisation de statistiques
- L'chantillonnage
- Analyse et restitution des rsultats
- Mise en place d'un plan d'actions
s Les autres tudes spcifiques
- Enqutes de satisfaction
- Analyse de la valeur
- Baromtre qualit
Euro Info Centres : http://www.enterprise-europe-network.ec.europa.eu/index_en.htm

Base de donnes sur laccs aux marchs : http://mkaccdb.eu.int/mkaccdb2/indexPubli.htm


Systmes informatiques et rseaux 1 cours/TD FC FI
45 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Architecture, systme dexploitation et dveloppement procdural des applications
Apprhender la structure matrielle et logicielle, ainsi que le fonctionnement interne de
lordinateur. Acqurir les principes de base de la programmation procdurale.
Comptences :
- dinstaller et de configurer un micro ordinateur, un rseau
- dinstaller un applicatif, un priphrique
- dassurer les fonctions de base de ladministration dun rseau et dun systme
dexploitation, ainsi que les fonctions dexploitation
- de grer un projet de dveloppement de logiciel
- de dvelopper laide dun langage de programmation procdural et autour dune base de
donnes relationnelles
- de maquetter une application, la dvelopper laide dun langage de programmation
vnementielle
Contenu :
Architecture matrielle des systmes informatiques et rseaux : architecture gnrale des
ordinateurs
- Systme de numration
- Algbre de Boole
- Schma fonctionnel dun ordinateur
- La mmoire principale et mmoires de masse
- Les processeurs
- Lunit arithmtique et logique (ALU)
- Les interfaces de communication
Systmes dexploitation
- Prsentation gnrale des systmes dexploitation
Principes fondamentaux des OS
Types de systmes dexploitation
Couches dun systme dexploitation
Les commandes OS
Gestion des processus, ressources, utilisateurs
- Systme dexploitation Linux
Prsentation gnrale du systme Linux
Les diffrentes distributions
Installation du systme
Configuration de base du systme

Dveloppement des applications informatiques : dveloppement procdural

- Algorithmique
Actions et objets lmentaires
Notions sur les types
Structures de contrle
Modules, procdures, fonctions
Prpa DEES
Tableaux, enregistrements, fichiers
Intgration du calcul relationnel
Structures de donnes dynamique
- Programmation en langage C sous Linux et Windows
Prsentation gnrale du langage C
Structure gnrale dun programme
Les types, les instructions lmentaires, structures de contrle
Gestion des entres-sorties
Structures de donnes
Les fonctions en C, passage de paramtres
Les pointeurs


Connaissance des mtiers RH cours/TD FC FI
Droit du travail
45 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Prendre connaissance des mtiers des Ressources Humaines. Acqurir les principes
fondamentaux du droit du travail. Savoir appliquer les sources du droit.
Comptences :
- de connatre les diffrents mtiers des Ressources Humaines
- de connatre les diffrentes sources du droit et dy recourir
- de matriser les diffrents types de contrat de travail
- de matriser la modification du contrat de travail et des conditions de travail
- de connatre les diffrents modes de rupture du contrat de travail
Contenu :
Connaissances des mtiers RH (10-15 h)
Les diffrents mtiers
- par fonction
- par secteur
- par niveau de qualification
Droit du travail (35-45 h)

Sources du droit
- le code du travail
- les conventions collectives
- le rglement intrieur
- linspection du travail
- le contrat de travail
- les autres sources du droit du travail
- les juridictions comptentes
- les rformes rcentes et leur impact
Contrat de travail
- conclusion du contrat de travail
- promesse dembauche : nature juridique et effets
- typologie des contrats de travail : CDI, CDD, temps partiel, intrim, CNE
- clauses du contrat et leurs modalits de rdaction
- la dure de travail
- modification du contrat de travail ou des conditions de travail : consquences,
lgitimit de la modification, initiative de la procdure, modalits de la procdure
- suspension du contrat de travail : diffrents cas
- rupture du contrat de travail : dmission, rupture ngocie, licenciement, dpart et
mise la retraite, autres modalits, procdure

Droit social europen et international

- http://ec.europa.eu/employment_social/labour_law/index_fr.hrm
fondamentales
Prpa DEES
- Organisation Internationale du Travail (OIT) :
http://www.ilo.org/global/lang--fr/index.htm
Mise jour Mai 2009 5150 - 81


Approche des marchs touristiques : cours/TD FC FI
Introduction et tudes de march
45 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Acqurir ou approfondir les notions de base des tudes marketing, connatre les principales
sources dinformation et savoir choisir sa source en fonction de ltude raliser concernant
lapproche des marchs touristiques.
Comptences :
- de savoir utiliser le type dtude appropri pour chaque problmatique
- de savoir laborer une tude de march
- de savoir exploiter et valuer les rsultats
- de matriser le recueil et lanalyse des besoins
- de savoir raliser un questionnaire adapt aux informations recueillir, lchantillon
- de savoir dfinir et calculer la taille dun chantillon
Contenu :
Principes et acteurs du marketing
Analyse des besoins
diagnostiquer un besoin
rdiger un cahier des charges
prestataires extrieurs
les diffrents types dtudes
Les tudes documentaires
les sources dinformation
recherche dinformations sur Internet
Les tudes qualitatives
mthodes de recueil dinformations
construction dun guide dentretien adapt
analyse des rsultats
restitution des rsultats
Les tudes quantitatives
mthodologie de la collecte dinformations
mise en place dun questionnaire adapt
dfinition dune base de sondage
utilisation de statistiques
lchantillonnage
analyse et restitution des rsultats
mise en place dun plan dactions
Mes autres tudes spcifiques
enqutes de satisfaction
analyse de la valeur
baromtre de qualit
Euro Info Centres : http://www.entreprise-europe-network.ec.europe.eu/index_en.htm

Base de donnes sur laccs aux marchs : http://mkaccdb.eu.int/mkaccdb2/indexPubli.htm
Mise jour Mai 2009 5150 - 82

Rfrentiel dexamen
D11 Enseignement de spcialit 1 UC D11 9 crdits Coeff. 3
Prpa DEES
Lpreuve, un contrle des connaissances, est propose sous forme dexercices pratiques (entre 3 et
4 questions distinctes), dune dure de 2 heures.
Cette preuve est valide par le contrle de lacquisition de savoir, savoir-faire, figurant dans le
programme Enseignement de spcialit1.

Prpa DEES


UC D12 Enseignement de spcialit 2 40 60 h - 20 h
Prpa DEES

Assistant de Module 4 : Connaissances managriales et relationnelles relatives aux
direction diffrents systmes daide aux organisations
Module 5 : Recrutement - Rmunration
en RH
Module 1 : Etudes appliques la communication commerciale des
Communication
entreprises
Management et
Module 2 : Le plan de marketing-mix
Gestion des PME
Marketing Module 2 : Le plan de marketing-mix
Marketing
Module 2 : Le plan de marketing-mix
international
Tourisme et Module 6 : Approche des marchs touristiques : Marketing
Htellerie oprationnel et stratgique
Mise jour Mai 2009 5150 - 85

Prpa DEES


Etudes appliques la communication cours/TD FC FI
Prpa DEES
40 60 h - 20 h
Acqurir ou approfondir les notions de base des diffrentes tudes quantitatives et qualitatives
appliques la communication commerciale.
Comptences :
- didentifier les sources documentaires et choisir les informations pertinentes
- de prsenter les rsultats laide doutils informatiques, mathmatiques et statistiques
appropris
- de prparer, administrer et effectuer le dpouillement de questionnaires dtudes laide
dun logiciel informatique professionnel
- de choisir une tude qualitative, la prparer et la raliser
- dinterprter les rsultats dune tude en mesurant les motivations, les freins et les attitudes
des sujets observs
Contenu :
Conception des diffrentes tudes appliques la communication commerciale des
entreprises
s Conception dune tude documentaire
- Identification des sources documentaires
- Utilisation dun matriel informatique appropri
- Mthodologie dune tude documentaire
- Prsentation synthtiques des rsultats
s Conception et exploitation dune tude quantitative
- Dfinition des domaines dapplication et limites dune tude quantitative
- Modes de collecte de linformation
- Elaboration et administration dun questionnaire
- Traitement des informations recueillies
- Utilisation de logiciels informatiques professionnels (Sphinx, Ethnos)
- Prsentation et interprtation des rsultats
s Conception et exploitation dune tude qualitative
- Dfinition, domaines dapplication et limites dune tude qualitative
- Modes de collecte de linformation (entretiens, tests)
- Traitement des informations recueillies et mthodes danalyse
- Motivations, freins et attitudes des diffrents publics observs
- Analyse, interprtation et prsentation des rsultats


Le plan de marketing-mix cours/TD FC FI
40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Acqurir et approfondir les notions de base du marketing oprationnel.
Savoir analyser lentreprise dans son environnement.
Savoir laborer un plan marketing oprationnel en tenant compte des contraintes de
lentreprise (humaines, financires et techniques). Savoir utiliser Internet comme vritable
outil marketing.
Comptences :
- de maitriser la mise en uvre du plan marketing
- de mettre en place un plan dactions commerciales et de communication li au plan
marketing
- danalyser les rsultats du plan marketing
- de maitriser la mise en place du tableau de bord pour lanalyse des rsultats
Contenu :
Outils de gestion commerciale : le plan marketing oprationnel
Elaboration du plan marketing oprationnel
- Dfinition
- Les principales tapes de llaboration du plan marketing
- Recherches dinformations, dtection des prvisions
- Politiques de prix, produit, distribution et communication-vente
Mise en uvre et mesure de limpact du plan marketing
- Dfinir des actions marketing cohrentes
- Traduction du plan marketing en plan dactions commerciales et de communication
- Les actions publicitaires et promotionnelles
- Dfinition des moyens ncessaires pour la mise en uvre du plan marketing :
humains, techniques
- Dfinition du budget
- Contrler les rsultats laide dindicateurs et de tableaux de bord
Marketing et Internet
- Internet comme outil : attirer, conqurir et fidliser
- Le e-Learning et la newsletter
- Suivre et mesurer une campagne sur Internet


40 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Architecture des rseaux locaux dentreprise, fonctionnalits du systme dexploitation et
modlisation
Prsentation gnrale du fonctionnement des rseaux locaux dentreprise autour des aspects
matriels et logiciels. Modlisation des donnes pour la mise en place des bases de donnes.
Comptences :
- dinstaller et de configurer un rseau, un SGBD, un systme client-serveur
- dautomatiser des tches dadministration routinires
- dcrire des scripts
- de matriser les fonctionnalits avances de ladministration du systme dexploitation
- de reprsenter des flux dinformations, des donnes, des traitements et de la rpartition des
donnes
- de concevoir et reprsenter la dcomposition fonctionnelle dune application et dun
algorithme
Contenu :
Architecture matrielle des systmes informatiques et rseaux : architecture des rseaux
- rseautique
- modle OSI et TCP/IP
- topologies des rseaux
- les couches basses
- codage des donnes, vitesse, modulation, dbit
- couche liaison, Ethernet, Token, FDDI
- les quipements dinterconnexion
- couche rseau, adressage, routage
Systme dexploitation Linux

- prsentation du Shell
- prsentation des commandes de base
- programmation Shell
Mthodes et outils pour lanalyse et la conception des systmes logiciels

- niveaux dabstraction
- mthodes de conception
- modle acteur-flux, modle de contexte
- diagramme des flots de donnes
- modlisation des donnes
- dictionnaire des donnes
- modle entit-association (MCD)

- extensions au modle entit-association

- modle relationnel (MRD)
- expression des contraintes dintgrit
- modlisation des traitements
- modle vnement-rsultat (MCT)
- modle organisationnel des traitements (MOT)
Prpa DEES


Connaissances managriales et relationnelles indicatifs de autonomie
relatives aux diffrents systmes daide aux cours/TD FC FI
organisations 45 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Aborder les connaissances managriales et oprationnelles ncessaires lassistant(e) de
direction dans certaines phases oprationnelles de son mtier.
Comptences :
- de matriser les situations de communication interpersonnelles et les relations avec les
managers
- de mettre en place les conditions ncessaires une bonne ambiance de travail
- de connatre les principaux types de communication et de crer un rseau relationnel
- de recueillir les consignes de travail et les traduire en actions mener
- de rendre compte lcrit et loral en langues franaise et trangres europennes
Contenu :
Connaissances managriales
- les fonctions de manager et dassistant
- les diffrents styles de direction
- le contexte organisationnel du management : niveaux de dlgation, de responsabilit et
de confidentialit
- les diffrents styles de leadership, de collaboration, de dcision au sein dun groupe de
travail
- les diffrents types de communication (interne, externe, institutionnelle globale
formelle, informelle, stratgique, oprationnelle)
- la notion dinformation et le besoin dinformation
- les documents : structure, forme, rfrencement, archivage
- aspects juridiques lis au document : informations nominatives et sensibles, protection
de la proprit intellectuelle, rgles dontologiques de confidentialit
- numrisation des documents : les enjeux de la gestion administrative
- notions de dcision, de problme rsoudre, de besoin satisfaire
- dimension managriale de la prise de dcision et suivi de celle-ci
- notion de pilotage organisationnel (prvision, contrle, rgulation et valuation)
- organisation et diffrents modes de management
- principes gnraux de dlgation, collaboration
- notion de relations clients/fournisseurs de prestations en interne
- la qualit administrative (dmarche de mise en uvre et suivi)
- notion de groupe-projet (objectifs, moyens, limites)
- le systme dinformation et lappui T.I.C
Connaissances relationnelles
- caractristiques et composantes de la communication interpersonnelle
- les relations assistant-manager et techniques de lcoute active
- notion de groupe
- analyse des diffrents types de groupe
Mise jour Mai 2009 5150 - 91

- dynamique de groupe et travail collaboratif

- gestion dune runion de groupe
- analyse dun rseau relationnel (interne lorganisation, externe, europen et
linternational)
- communication orale et crite en interne et lexterne en langue franaise et trangre
europenne LV1 et/ou LV2
Prpa DEES
- diffrents aspects des conflits et leurs rsolutions
- ngociation raisonne avec les prestataires de services
- stratgie de coopration et de pouvoir dans le cadre dune action collective
- notion de groupe de production et de communication entre les diffrents membres du
groupe
- les rapports crits relatifs un groupe de projet (rapport davancement du projet,
rapport de prsentation du projet)
Mise jour Mai 2009 5150 - 92


Recrutement - Rmunration cours/TD FC FI
40 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Se familiariser avec les techniques de recrutement.
Comprendre la politique de rmunration.
Comptences :
- de matriser les diffrentes tapes du processus de recrutement
- dtablir un profil de poste
- de connatre les diffrentes sources de candidatures
- didentifier les informations cls dans un CV ou une lettre de motivation
- de rdiger les rponses aux candidats non retenus
- de calculer et tablir un bulletin de paie
- de se familiariser avec un logiciel de paie
- de connatre les pratiques de rmunration fiscalement et socialement attractives
- de connatre les documents afficher selon lentreprise
Contenu :
Recrutement (10-20 h)
- diffrentes tapes du processus de recrutement
- dfinition du poste pourvoir : missions, comptences, pr requis
- laboration de la grille de critres
- recherche de candidature interne et externe
- rdaction de lannonce et publication
- pr-slection des candidats : CV et lettre de motivation
- entretien tlphonique pralable
- rdaction des rponses aux candidats non retenus
- progiciels spcifiques : CVTracker, Etiquanta CG500
Rmunration (30-40 h)
Politique de rmunration :
- tablir le bulletin de paie : mentions obligatoires, interdites, facultatives ; valeur
juridique, conception du bulletin de paie
- passage du brut au net : les lments du brut, les cotisations de charges sociales, les
diffrentes tapes
- les vnements sur la paie : maladie, accident du travail, maternit, congs et absences,
dpart du salari
Mise jour Mai 2009 5150 - 93

Logiciel de paie
- les diffrents logiciels de paie existants
- cas pratique : apprentissage sur un logiciel
Masse salariale
- dfinition de la masse salariale
- diffrentes masses salariales : comptable, fiscale, sociale
Prpa DEES
- facteurs dvolution de la masse salariale annuelle : impact des augmentations de
salaires, impact des mouvements
- impact des augmentations de salaires : volution en niveau / en masse ; effet courant /
effet de report ; applications : augmentations gnrales / individuelles
- impact des mouvements : remplacements de personnel (effet NORIA) ; changements
de catgorie (effet de structure) ; variations deffectifs (effet deffectif ) ; variations
dactivit (variations dhoraires, embauche en CDD, temps partiel, absentisme)
- construire le tableau de bord
- analyser les carts constats
- proposer des actions constructives
Affichage obligatoire
- les documents afficher quelle que soit la taille de lentreprise
- les documents spcifiques selon la taille de lentreprise : plus de 11 salaris, plus de 20
salaris, plus de 50 salaris
- les articles du Code du travail concerns
Mise jour Mai 2009 5150 - 94


Approche des marchs touristiques : cours/TD FC FI
Marketing oprationnel et stratgique
40 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Acqurir et approfondir les notions de base du marketing oprationnel dans le cadre dun
march touristique.
Savoir analyser lentreprise dans son environnement national, europen, et mondial.
Savoir laborer un plan marketing oprationnel en tenant compte des contraintes de
lentreprise touristique (humaines, financires et techniques). Savoir utiliser Internet comme
vritable outil marketing.
Connatre la dmarche du marketing stratgique.
Comptences :
- de matriser la mise en uvre du plan marketing oprationnel
- de mettre en place un plan dactions commerciales et de communication li au plan
marketing oprationnel
- danalyser les rsultats du plan marketing oprationnel
- de matriser la mise en place de tableaux de bord pour lanalyse des rsultats
- de matriser les outils de marketing stratgique, les diffrentes stratgies de croissance
- dutiliser efficacement un tableau de bord adapt
Contenu :
Le plan marketing oprationnel
Elaboration du plan marketing oprationnel
- dfinition
- les principales tapes de llaboration du plan marketing
- recherches dinformations, dtection des prvisions
- politiques de prix, produit, distribution et communication-vente
Mise en uvre et mesure de limpact du plan marketing
- dfinir des actions marketing cohrentes
- traduction du plan marketing en plan dactions commerciales et de communication
- les actions publicitaires et promotionnelles
- dfinition des moyens ncessaires pour la mise en uvre du plan marketing : humains,
techniques
- dfinition du budget
- contrler les rsultats laide dindicateurs et de tableaux de bord
Marketing et Internet
- Internet comme outil : attirer, conqurir et fidliser
- le e-Learning et la newsletter
- suivre et mesurer une campagne sur Internet
Les variables mercatiques de la gestion touristique
- la notion de service et de servuction
- la participation du client et du personnel au contact
Mise jour Mai 2009 5150 - 95

Lanalyse stratgique
Modles classiques de lanalyse stratgique
Notion de satisfaction du client
Comment poser un problme stratgique
Evaluation des consquences en terme dorganisation commerciale
Hirarchiser les analyses et actions
Prpa DEES
Marketing direct et gestion de la relation client
Etablir un positionnement stratgique
- dfinition du Domaine dActivit Stratgique (DAS)
- segmentation stratgique des marchs
- grille dvaluation de la stratgie
- optimiser les choix
Evaluer les cots et les risques
Politique dinnovation
Stratgies concurrentielles
Dfinition
Evaluation de lenvironnement concurrentiel
- les dterminants de la concurrence
- les groupes stratgiques
- les systmes concurrentiels
- volution des attentes du client
Modle de Porter (domination par les cots, segmentation)
Modle de Kotler : stratgies concurrentielles en fonction de la position concurrentielle
Les diffrentes stratgies de croissance

Les diffrents modles de croissance interne
Les diffrents modles de croissance externe
Les diffrentes matrices danalyse

Mc KINSEY
DOO LITTLE
BCG
ANSOFF
Les tableaux de bord adapts la stratgie

Le pilotage par le budget
Fixation des objectifs par le seuil de rentabilit
La cohrence des ressources et des emplois
Les diffrents schmas danalyse dune dcision stratgique et ses rpercussions
Mise jour Mai 2009 5150 - 96

Rfrentiel dexamen
Prpa DEES
Lpreuve, un contrle de connaissances, est propose sous forme dune tude de cas, dune dure
de 3 heures.
A partir dun cas concret, conu laide de donnes relles, le candidat doit analyser des situations
et rsoudre des problmes lis la spcialit choisie.
Cette preuve mobilisera galement des savoirs et savoirs-faire acquis antrieurement dans la
spcialit choisie.
Au dl du simple contrle de connaissances, cette preuve doit mettre en vidence les qualits
danalyse et de synthse du candidat, le ralisme et la cohrence de ses propositions.

Prpa DEES


UC D21 Enseignement de spcialit 3 40 60 h - 20 h
Prpa DEES

Assistant de Module 5 : Connaissances techniques relatives aux diffrents systmes
direction daide aux organisations 1
Module 6 : Evaluation du personnel - Formation
en RH
Module 1 : Les diffrents domaines des tudes de communication
Communication
commerciale
Management et Module 2 : Outils de gestion : les documents de synthse, fiscalit des
Gestion des PME personnes physiques et des personnes morales
Marketing Module 3 : Le marketing stratgique
Marketing
Module 3 : Le marketing stratgique
international
Tourisme et
Module 7 : Conception de voyages et animation touristique
Htellerie
Mise jour Mai 2009 5150 - 99

Prpa DEES


Les diffrents domaines des tudes de cours/TD FC FI
communication commerciale
40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Prospection, ngociation dans le cadre dune action de communication commerciale
Connatre les principales tudes de communication ainsi que la mesure de lefficacit dune
action commerciale et savoir choisir la meilleure dmarche de prospection et de ngociation
de la clientle.
Comptences :
- de prparer, raliser et analyser une tude de march pour tablir un diagnostic ncessaire
la prise de dcision
- de lire et dinterprter les rsultats des principales tudes daudience des mdias
- de lire et dinterprter les rsultats dun pr-test et dun post-test
- de choisir la bonne dmarche de prospection et de ngociation de clientle
- de convaincre et de conclure un contrat en sachant mesurer les rsultats de laction pour
lentreprise
- de slectionner les fournisseurs et dassurer le suivi des contrats signs
Contenu :
Les diffrents domaines des tudes de communication commerciale
s Ltude de march
- Dfinition, intrt et limites des tudes de march
- Domaines concerns (attitudes et comportement des consommateurs, produit, prix,
influenceurs)
- Outils spcifiques utiliss (tudes documentaires, relevs magasin, questionnaires,
marchs tests, panels)
Ltude daudience des mdias
- Dfinition, intrt et limites des tudes daudience
- Les organismes chargs de raliser les tudes
- Les outils mesurant laudience et leurs principales caractristiques (presse, radio, TV,
affichage, cinma, internet)
La mesure de lefficacit de ces diffrents domaines
- Dfinition, mthodologie de mise en uvre, intrt et limites des pr-tests et post-tests
- Mesure de lefficacit dune action de communication
Prospection et ngociation dans le cadre dune action de communication commerciale

Prospection de la clientle (recherche de prospects, choix des moyens de communication
adapts)
Mise en pratique et gestion de la prospection (contrat, argumentaire, guide dentretien, suivi
des prospects)
Mise en pratique de la ngociation (outils, phases principales et techniques de communication
appropris)

Conclure laccord, chiffrer les cots de prospection et de ngociation, mesurer les rsultats
obtenus et assurer le suivi de laction
Ngociation avec des fournisseurs et/ou prestataires de services : lancement de lappel doffre,
tableaux comparatifs de choix de fournisseurs, slection, signature du contrat et suivi
Prpa DEES


indicatifs de autonomie
Outils de gestion : les documents de synthse,
cours/TD FC FI
fiscalit des personnes physiques et des
personnes morales 40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Elaborer les documents de synthse aprs la ralisation des travaux de fin dexercice.
Connatre les principales rgles de la fiscalit des personnes physiques et des personnes
morales et leurs diffrentes obligations en matire fiscale.
Comptences :
- de raliser et denregistrer les oprations de fin dexercice
- de prsenter et de savoir interprter les documents de synthse
- de savoir tablir la dclaration de revenus correspondant aux diffrentes catgories de
revenus des personnes physiques
- de dterminer le rsultat fiscal et limpt correspondant
- didentifier et dvaluer les diffrents impts et taxes la charge des personnes morales
- dassister efficacement le dirigeant dans le cadre dun contrle fiscal
Contenu :
Outils de gestion : les documents de synthse, fiscalit des personnes physiques et des
personnes morales
Les travaux comptables de fin dexercice
- Oprations de fin dexercice
- Documents de synthse
- Interprtation des documents de synthse
- Utilisation dun logiciel comptable partir dun cas professionnel
Fiscalit des personnes physiques
- Les diffrentes catgories de revenus et leur traitement fiscal
- Le cas des bnfices industriels commerciaux
- Calcul de limpt correspondant aux diffrentes catgories de revenus
- Etablissement des dclarations fiscales
Fiscalit des personnes morales
- Dtermination du rsultat fiscal (impt sur les socits)
- Calcul de limpt correspondant au rsultat fiscal : liquidation et paiement
- Elaboration dune liasse fiscale
- Autres impts et taxes la charge des entreprises
- Audit fiscal et contrle fiscal
- Coordination des systmes de fiscalit directs des Etats membres de lUE
[COM(2006) 823 final-non publi au Journal Officiel]


Le marketing stratgique cours/TD FC FI
40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Connatre la dmarche du marketing stratgique. Connatre les diffrentes stratgies de
croissance. Connatre les principes de la communication en entreprise et tre en mesure de les
appliquer.
Comptences :
- de matriser les outils du marketing stratgique pour sa mise en oeuvre dans lentreprise
- dlaborer des stratgies applicables
- dassurer un avantage concurrentiel durable
- de matriser les diffrentes stratgies de croissance, ainsi que les diffrentes matrices danalyse
- dutiliser efficacement un tableau de bord adapt
Contenu :
L'analyse stratgique
s Modles classiques de l'analyse stratgique
s Notion de satisfaction du client
s Comment poser un problme stratgique
s Evaluation des consquences en terme d'organisation commerciale
s Hirarchiser les analyses et actions
s Marketing direct et gestion de la relation client
s Etablir un positionnement stratgique
- Dfinition du Domaine d'Activit Stratgique (DAS)
- Segmentation stratgique des marchs
- Grille d'valuation de la stratgie
- Optimiser les choix
s Evaluer les cots et les risques
s Politique d'innovation
Stratgies concurrentielles
s Dfinition
s Evaluation de l'environnement concurrentiel
- Les dterminants de la concurrence
- Les groupes stratgiques
- Les systmes concurrentiels
- Evolution des attentes du client
s Modle de Porter : domination par les cots, segmentation
s Modle de Kotler : stratgies concurrentielles en fonction de la position concurrentielle
Les diffrentes stratgies de croissance
s Les diffrents modles de croissance interne
s Les diffrents modles de croissance externe

Les diffrentes matrices danalyse

s Mc KINSEY
s DOO LITTLE
s BCG
s ANSOFF
Prpa DEES
La communication dans lentreprise
s La communication corporate
s La communication media
s La communication hors media
s Le media planning
s La communication interne et externe
Les tableaux de bord adapts la stratgie
s Le pilotage par le budget
s Fixation des objectifs par le seuil de rentabilit
s La cohrence des ressources et des emplois
s Les diffrents schmas danalyse dune dcision stratgique et ses rpercussions


40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Rseautique, systmes dexploitation open source , programmation oriente objet (POO)
Segmentation des rseaux locaux dentreprise et tude des architectures protocolaires.
Dveloppement dapplications en langage objet. Administrations des systmes dexploitation
open source .
Comptences :
- dinstaller et de configurer un rseau, un priphrique
- dadministrer des systmes dexploitation open source : Linux, Unix
- de crer des comptes dattribution, droits, partitionnement
- de concevoir et reprsenter un algorithme, la dcomposition fonctionnelle dune application
et la rpartition des donnes
- de dvelopper des applications en utilisant la programmation objet
Contenu :
Architecture matrielle des systmes informatiques et rseaux
- Rappel des bases
- Les couches hautes (TCP, UDP, )
- Les rseaux locaux (LAN)
- Les rseaux tendus (MAN, WAN)
- Les rseaux virtuels (VLAN)
Mini projet facultatif
Systme dexploitation Linux

- Administration systme Linux : les utilisateurs, les ressources, les processus, les droits
- Administration rseau sous Linux, adressage, routage
Mini projet facultatif
Dveloppement des applications informatiques : programmation oriente objet (POO)

- Notions de classes et dobjets
- Encapsulation, hritage et polymorphisme
- Surcharge de mthodes
- Constructeurs
- Classes abstraites, interface
- Introduction au langage UML


Connaissances techniques relatives aux cours/TD FC FI
diffrents systmes daide aux organisations 1
45 60 h - 20 h
Prpa DEES
Aborder les connaissances techniques ncessaires lassistant(e) de direction dans certaines
phases de son mtier.
Lapproche de ces connaissances doit tre le plus souvent possible aborde la fois en langue
maternelle et en langues trangres europennes.
Comptences :
- de matriser la prise de notes, la conduite de runion et la mise en page de documents
professionnels
- de crer une revue de presse et de la diffuser sous forme numrise
- de savoir formuler des propositions relatives au systme dinformation et adaptes au
processus de travail
- de rechercher les meilleures solutions au problme dtect, les budgter afin de proposer les
mesures correctives ventuelles
Contenu :
Connaissances techniques
- techniques de prise de note
- pratique des principaux crits professionnels et logiciels appropris
- moyens organisationnels, communicationnels, matriels et informatiques de la logistique
des runions
- chartes graphiques et potentialits dcriture et de mise en page des logiciels bureautique
- les bases de donnes relationnelles (dfinition, schma dune base de donnes, langage
de requte SQL, droit daccs aux donnes)
- traabilit, protection et scurit du document
- standardisation documentaire (potentialits bureautiques, utilisation de progiciels de
gestion intgrs, E.D.I, G.E.D bureautique, classement et archivage)
- analyse de linformation comptable et financire : documents de synthse, solde
intermdiaire de gestion, marge commerciale, V.A, excdent brut dexploitation, rsultat de
lexercice, bilan fonctionnel, besoin en fonds et trsorerie
- la revue de presse : structuration et production automatise dans le cas dun dossier
numrique
- le systme dinformation et la diffusion des informations
- le systme dinformation et les rseaux informatiques (notions de serveur, diffrents
types de serveurs, protocole TCP/IP)
- notions darchitecture technique simple (client/serveur, rseau local et internet, internet,
intranet, extranet et portail Web)
- scurisation des rseaux et confidentialit
Mise jour Mai 2009 5150 - 107


Evaluation du personnel cours/TD FC FI
Formation
40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Mettre en place un systme dvaluation.
Grer la mise en place et le suivi du plan de formation.
Comptences :
- de comprendre les enjeux dun systme dvaluation
- de mettre en place un systme et des outils dvaluation
- de connatre le dispositif de la formation tout au long de la vie
- de savoir tablir une planification des actions de formations prvues au plan de formation
- de savoir laborer un dispositif dvaluation de la formation efficace et adapt
Contenu :
Evaluation du personnel (20-30 h)
- les enjeux dun systme dvaluation
- les mthodes et outils dvaluation : performances individuelles/collectives, acquisition
de comptences, lvaluation 360, entretien dvaluation et entretien professionnel
- la gestion du systme dvaluation : communiquer sur le dispositif, utiliser les rsultats
pour la gestion des rmunrations et des carrires
Formation (20-30 h)
- la politique de formation : formation tout au long de la vie
- les diffrents dispositifs : DIF, CIF, contrat et priode de professionnalisation
- les diffrents types daction de formation : interne, externe, inter, intra
La mise en uvre du plan de formation :
- planification des actions de formations (planning, choix des intervenants internes et
externes)
- cahier des charges des formations (rdaction, suivi administratif et pdagogique)
Suivi et valuation de la formation :
- valuer les acquis en formation
- valuer la satisfaction des stagiaires
- valuation qualitative et quantitative du plan de formation
- progiciels spcifiques : Training Orchestra, Syfadis
Mise jour Mai 2009 5150 - 108


Conception de voyage et animation touristique cours/TD FC FI
45 60 h - 20 h
Prpa DEES
Acqurir et approfondir les notions de base dans la conception dun voyage (lointain ou
proche) et dune action et animation touristiques.
Comptences :
- danalyser et comparer les diffrents produits touristiques proposs, leur positionnement
- de slectionner les prestataires
- dlaborer des produits, raliser des devis, rdiger des programmes
- de comprendre les principes dune mthodologie de laction touristique, de faire un
diagnostic pertinent, de proposer et mettre en uvre une action et animation touristiques
Contenu :
Conception dun programme de voyage (choix de la destination, du trajet, des moyens
de transport, des visites, du programme journalier)
Choix des prestataires et laboration de loffre de vente
Calcul des cots, marges, prix de vente et seuil de rentabilit dans le cadre dune gestion
touristique
Laction touristique locale (diagnostic, conception, choix des mthodes dintervention,
valuation)
Mise en uvre de laction touristique locale et des outils de ralisation, ngociation avec
les prestataires, communication autour de laction/projet
Suivi de laction
Mise jour Mai 2009 5150 - 109

Rfrentiel dexamen
Prpa DEES
de 3 heures.
A partir dun cas concret, conu laide de donnes relles, le candidat doit analyser des
situations et rsoudre des problmes lis la spcialit choisie.
Cette preuve mobilisera galement des savoirs et savoirs-faire acquis antrieurement dans la
spcialit choisie.


UC D22.1 Enseignement de spcialit 4 40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Afin de valider lunit capitalisable D22.1 - Enseignement de spcialit 4, les tudiants
doivent choisir un module parmi ceux proposs.

Assistant de Module 5 : Connaissances techniques relatives aux diffrents systmes
direction daide aux organisations 2
Module 6 : Administration du personnel - SIRH
en RH
Module 1 : La dmarche stratgique de la communication commerciale
Communication
des entreprises
Informatique Module 4 : Systmes informatiques autour des rseaux et scurit
Management et Module 2 : Outils de gestion : comptabilit approfondie, audit

Gestion des PME comptable, comptabilit des socits, rglementations et formalits
Marketing Module 3 : Le marketing multinational et spcificits
Marketing
Module 3 : Le marketing multinational et spcificits
international
Tourisme et
Module 7 : Connaissance des destinations touristiques et rgionales
Htellerie

Prpa DEES


La dmarche stratgique de la communication cours/TD FC FI
Prpa DEES
40 60 h - 20 h
Connatre la dmarche stratgique de la communication commerciale des entreprises et
savoir tablir une stratgie en fonction de la nature de lentreprise, des publics viss, des
annonceurs concerns dans le cadre rglementaire et dontologique de la profession.
Comptences :
- de saisir la cohrence, ou non, entre les lments constitutifs de limage de lentreprise et de
sa communication globale
- de positionner efficacement la stratgie de communication
- de connatre et comprendre limportance des annonces et des diffrents partenaires autour
de la communication commerciale
- de saisir limportance du cadre rglementaire et dontologique de la profession
Contenu :
Etablir une stratgie de communication : la dmarche de communication commerciale
des entreprises
Informations utiles recenser autour dune action de communication globale
- Image de lentreprise en interne et en externe
- Image et offre de lentreprise (produit, service, prix, distribution)
- Les acteurs autour de limage (consommateurs, influenceurs, personnel)
- Intrt dune communication globale pour lentreprise
Dfinition dune dmarche stratgique de communication commerciale
- Dfinition des diffrentes stratgies (gnrale, mercatique)
- Analyse de lexistant et dfinition des objectifs stratgiques atteindre
- Les diffrentes tapes de la dmarche stratgique (cibles, messages)
- Les contraintes toute dmarche stratgique (ressources, dlais)
Etablir une stratgie de communication : le cadre de la communication commerciale des

entreprises
Nature des entreprises concernes par le projet de communication (statut juridique, secteur
dactivit, publics viss, zone dinfluence)
Les publics viss par le projet de communication (personnel, fournisseurs et distributeurs,
partenaires financiers, prestataires de services, consommateurs, pouvoirs publics)
Les annonceurs (les diffrents mtiers) et intervenants externes (agences, centrales, rgies)
Le cadre rglementaire et dontologique de la profession


Module 2
indicatifs de autonomie
Outils de gestion : comptabilit approfondie,
cours/TD FC FI
audit comptable, comptabilit des socits,
rglementations et formalits 40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Dcouvrir les oprations particulires de lentreprise avec les tiers, ainsi que la dmarche de
laudit comptable.
Mettre en pratique les techniques de rvision comptable partir dun cas professionnel.
Connatre les principales oprations relatives la comptabilit des socits, ainsi que les
rglementations et formalits juridiques, administratives, douanires et fiscales.
Comptences :
- de savoir enregistrer les diffrentes oprations concernant le capital, la rpartition des
rsultats
- de matriser les oprations de consolidation et dvaluation
- dvaluer les besoins de lentreprise en matire de dclarations obligatoires, de les remplir et
de les transmettre aux services de ladministration comptente
Contenu :
Outils de gestion : comptabilit approfondie et audit comptable
Enregistrement dvnements comptables particuliers : oprations en monnaies trangres,
participation, subvention, contrats long terme
Les particularits de la fonction daudit et les oprations relatives la rvision comptable
Mise en pratique la rvision comptable partir dun cas professionnel abordant les cycles
dune entreprise de taille moyenne avec salaris et ayant des relations avec des fournisseurs
trangers
Organisation dun cabinet comptable et ses missions
Outils de gestion : comptabilit des socits, formalits juridiques, administratives,

douanires et fiscales dune entreprise
Comptabilit des socits
- Formalits de constitution des socits
- Oprations concernant la rpartition du rsultat
- Oprations concernant la modification du capital
- Notions de consolidation et dvaluation
Les formalits juridiques, administratives, douanires et fiscales
- Les diffrentes formalits remplir : les dclarations obligatoires
- Les services de ladministration en ligne : la tldclaration
- Mise en pratique dans le cadre dune entreprise ayant des salaris et des relations
linternational


Le marketing multinational et spcificits cours/TD FC FI
40 60 h - 20 h
Prpa DEES
Connatre la dmarche dapproche des marchs trangers, limportance et les spcificits des
marchs trangers. Acqurir une dmarche mthodologique dans la prospection et
limplantation ltranger. Connatre lensemble des oprations lies aux activits import-
export, rgimes douaniers, et le contexte particulier des oprations intra-communautaires.
Comptences :
- de comprendre lenchanement des diffrentes tches et missions dun service import-export
- de calculer un cot de revient limport et un prix doffre lexport
- dapprhender toute la chane logistique, ainsi que lopration import-export dans son
ensemble, tant au niveau europen qu linternational
Contenu :
Environnement gopolitique : mondialisation et entreprises europennes
s Entreprises europennes, cadre des changes internationaux et mondialisation
s Enjeux de l'exportation pour l'entreprise et diffrentes modalits de prsence en Europe,
l'tranger, et dans les pays mergents
s Management multiculturel, spcificits europennes et politiques de communication adaptes
s Notion de gomarketing
Mthodologie de slection des marchs et choix d'implantation en Europe et l'tranger
s Approche commerciale
- Particularits des tudes de march l'international
- Recherche, collecte de l'information, tablissement d'un diagnostic export (veille
institutionnelle et commerciale, portails europens)
s Approche institutionnelle
- Dispositifs de soutien l'exportation, cas particuliers des soutiens communautaires
- Les diffrents partenaires l'exportation
- Les instruments communautaires spcifiques (conomiques, juridiques et financiers)
- Euro partenariat, lgislation europenne et marchs publics
Gestion des oprations import-export

s Marketing oprationnel multinational
s Internationalisation des achats
s Organisation des tches et missions d'un service import-export
- De la ngociation la finalisation des oprations
- Montage et conduite des oprations
s Choix de la solution logistique
- Mode de transport
- Contrat de transport
- Mise disposition - rception des marchandises
- Responsabilits

- Tarification du fret international

- Oprations annexes
s Techniques, financement et garanties l'international
- Incoterms
Prpa DEES
- Politique de prix
- Assurances
- Couverture des risques de change et de non paiement
s L'entreprise europenne dans ses relations intra-communautaires
- Obligations dclaratives et documentaires,
- TVA
s L'entreprise europenne et ses oprations avec les pays tiers
- Ddouanement
- Droit commun et procdures simplifies
- Rgimes douaniers
s Rglement des litiges : juridictions tatiques, europennes et arbitrage
La base de donnes des tarifs douaniers :
http://ec.europa.eu/taxation_customs/common/databases/taric/index_fr.htm


Systmes informatiques autour des rseaux et cours/TD FC FI
scurit
40 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Dveloppement des applications informatiques, bases de donnes relationnelles et scurit
informatique
Approfondissement des concepts de la programmation objet et du dveloppement autour des
bases de donnes relationnelles. Scurisation des systmes informatiques.
Comptences :
- de maquetter une application, la dvelopper laide dun langage de programmation
vnementielle
- de dvelopper partir dun langage de programmation objets
- de dvelopper dans le cadre dune architecture client-serveur
- de dvelopper autour dune base de donnes relationnelles
- dadministrer une base de donnes
- dinstaller et configurer un rseau et un dispositif de scurit (scuriser un rseau, un
systme dexploitation, apprentissage des outils de protection)
Contenu :
Dveloppement des applications informatiques : programmation en langage Java/C++
- Elments du langage
- Structure gnrale dun programme
- Les types, les instructions lmentaires, structures de contrle
- Classes abstraites, interfaces
- Programmation graphique
- Les flux
Mini projet Java/C++ (facultatif )
Les bases de donnes relationnelles

- Algbre relationnelle
- Modle ANSI/SPARC
- Prsentation du langage SQL
- Dfinition des donnes (LDD)
- Manipulation des donnes (LMD)
- Interrogation des donnes (LID)
- Contrle des donnes (LCD)
- Administration dune base de donnes, utilisateurs, droits, scurit, sauvegarde,
restauration
Mini projet (facultatif )
Scurit des systmes informatiques

- Les fondamentaux de la scurit informatique

- Les types de menaces

- Les outils utiliss par les hackers (IP spoofing, sniffing, les chevaux de troie, les vers et
les virus)
- Scurit des rseaux
Prpa DEES


Connaissances techniques relatives aux cours/TD FC FI
diffrents systmes daide aux organisations 2
45 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Dcouvrir les connaissances techniques ncessaires lassistant(e) de direction dans certaines
phases de son mtier.
Pour les tudiants en formation initiale, ce module abordera aussi, dans une mise en situation
professionnelle tutore, un thme choisi par lquipe enseignante permettant de
mouvementer une approche multidisciplinaire (langue maternelle, LV1 et/ou LV2
europenne, conomie-gestion-droit).
Comptences :
- de planifier les activits, rpondre efficacement aux urgences et tenir lagenda du manager
- dorganiser les dplacements du manager
- danalyser un processus de travail, de formaliser les procdures adquates, de proposer les
mesures damlioration ncessaires
- de collaborer la coordination et au suivi des activits dans le cadre dune quipe, dun
service ou dun groupe de projet
- mise en situation professionnelle tutore, pour les tudiants en formation initiale, autour de
4 thmes indicatifs (accueil et information, conflit, communication dans un contexte
europen, ngociation)
Contenu :
Connaissances techniques
- causes dun problme (arbre des causes, diagramme de Pareto)
- dmarche de rsolution des problmes
- outils de traitement comparaison et simulation (tableur-grapheur, logiciel de
cartographie, visuel des ides, tableau crois dynamique et fonction de valeur cible)
- calculs de cots des activits oprationnelles (charges directes, indirectes, cot complet,
cot variable, cot direct)
- conduite de projet (le chef de projet, lancement et suivi du projet, logiciel de suivi de
projet)
- organisation du poste de travail de lassistant(e) du manager
- charge de travail
- gestion du temps (priorit, urgence)
- agenda du manager (manuel et lectronique) : gestion et suivi
- organisation des dplacements professionnels du manager (prparation matrielle du
dossier de dplacement, suivi, gestion et contrle des notes de frais)
- laboration et mise en uvre dun processus administratif (composantes, outils danalyse
et de reprsentation matrielle, gestion des flux dinformation, logiciels de processus-
mtiers, PGI)
- coordination des activits au niveau dun service, dune quipe (organisation,
planification, animation, gestion des donnes partages)
- les diffrentes technologies lies au travail collaboratif (messageries lectroniques,
confrences Web, agendas partags)
- prparation et suivi dun projet (contribution llaboration du cahier des charges,
utilisation dun logiciel de gestion de projet)
Mise jour Mai 2009 5150 - 119


Administration du personnel / SIRH cours/TD FC FI
40 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Connatre le cadre juridique, les techniques et les outils dadministration individuelle et
collective du personnel.
Connatre les obligations du service du personnel.
Comptences :
- de connatre la gestion individuelle et collective du personnel
- de tenir et suivre les dossiers sociaux
- de connatre les obligations du service du personnel
- de connatre quelques progiciels de GRH et de se familiariser avec lun dentre eux
Contenu :
Administration du personnel
La gestion individuelle du personnel
- formalits administratives et actions lies lembauche du salari
- rdaction du contrat de travail
- registres et dclarations obligatoires
- visite mdicale et fiche daptitude
- dpart du salari : cause de rupture, solde de tout compte
- dpart la retraite : dossier, points de retraite, liquidation du dossier
La gestion collective du personnel
- le temps de travail : dure lgale, conventions collectives, heures supplmentaires, RTT,
repos compensateur
- la gestion des absences, congs pays, congs maladie, congs maternit / paternit,
accident du travail
- le rglement intrieur et les procdures disciplinaires
Les aspects sociaux
- protection sociale obligatoire et complmentaire
- inspection du travail
- mdecine du travail
- instances reprsentatives du personnel : prsentation et fonctionnement des diffrentes
instances
Organisation du service du personnel
- lchancier
- les notes de service
- laffichage obligatoire
- les registres et les dclarations
- le dossier du personnel (contenu des dossiers, tenue du fichier, rgles en matire de
conservation des documents)
Mise jour Mai 2009 5150 - 120

Systme dInformation de gestion des RH

Quelques exemples de logiciels ERP (Enterprise Resource Planning / Progiciel de
gestion intgr)
- Sage RH Management
Prpa DEES
- HR Access
- Cegid RH
- SIGMA RH
- ADEQUASYS
- Meta4
Caractristiques et intrt des produits
Cas pratique : apprentissage sur un logiciel

Droit social europen et international
- http://ec.europa.eu/employment_social/labour_law/index_fr.hrm
fondamentales
Mise jour Mai 2009 5150 - 121


Connaissances des destinations touristiques et cours/TD FC FI
rgionales
40 60 h 20 h 20 h
Prpa DEES
Ce module doit permettre dacqurir les connaissances ncessaires la conception et la vente
la fois des destinations touristiques et rgionales dans leurs dimensions gographiques,
historiques et patrimoniales.
Comptences :
- de rechercher linformation gographique, historique, patrimoniale ncessaire lactivit de
vente de destinations touristiques, de connatre et analyser la dynamique du tourisme mondial
- de situer les civilisations en fonction des activits touristiques envisages (attraits,
contraintes)
- de comprendre les aspects socio-culturels et rglementaires du patrimoine franais dans ses
diffrentes dimensions (matrielle, conomique, sociale, immatrielle et naturelle)
Contenu :
Approche mthodologique ncessaire dans les connaissances touristiques et rgionales
Typologie des objets touristiques, artistiques, culturels, environnementaux,
gographiques, historiques
Notion de patrimoine matriel, immatriel, naturel et leurs diffrentes mthodes danalyse
Recherche de linformation ncessaire partir de tous supports
Composantes des socits et civilisation
Construction historique du territoire franais et europen
Etablissement de fiches-type autour dobjet dtudes concernant les composantes du
patrimoine culturel et touristique dune rgion
Les espaces touristiques rgionaux, europens et mondiaux et diffrentes mthodes
danalyse de leurs valeurs touristiques
Mise jour Mai 2009 5150 - 122

Rfrentiel dexamen
D22.1 Enseignement de spcialit 4 UC D22.1 6 crdits Coeff. 2
Prpa DEES
de 6 heures.
A partir dun cas concret, conu laide de donnes relles, le candidat doit analyser des
situations et rsoudre des problmes lis la spcialit choisie.
Cette preuve mobilisera galement des savoirs et savoirs-faire acquis tout au long des quatre
semestres de formation dans la spcialit choisie.

Prpa DEES


UC D22.2 Stages ou activits en

alternance : prparation loral - 150 h 150 h
Prpa DEES
professionnel
Objectifs :
Stage de dcouverte du monde professionnel de quatre semaines en fin de semestre 2, et stage-
mission de 16 semaines en fin de semestre 4 pour les tudiants en formation initiale.
Pour les tudiants en formation continue ayant le statut salari, le rapport dactivits produit
pour lpreuve de soutenance tiendra compte des diffrentes missions confies par lentreprise
au cours des deux annes dtudes.
Comptences :
- de dvelopper une posture dcoute
- de valoriser un travail de recherche
- de conduire une mission utile lorganisation (mission valide la fois par le tuteur
enseignant et le matre de stage de lorganisation daccueil)
Contenu :
Voir fiche 5 Stages en milieu professionnel dans la bote outils, partie F du rfrentiel, et
les rfrentiels de formation et dexamen de lunit capitalisable C22.3 Outils de
dveloppement personnel et professionnel : comptences transversales

Rfrentiel dexamen
D22.2 Epreuve professionnelle de

UC D22.2 6 crdits Coeff. 2
soutenance
Prpa DEES
Cette preuve permet dvaluer les comptences de ltudiant prsenter et dfendre un
projet loral.
Au cours de cette preuve, ltudiant devra soutenir, devant un jury, oralement son rapport
dactivit ou son rapport mission.
Le document crit tablit par le candidat aura fait lobjet dune valuation par les membres du
jury dans le cadre de lunit capitalisable C22.3 - Comptences transversales.
Droulement de la soutenance
Le jury est compos dun enseignant auquel il est adjoint un professionnel.

Lpreuve dure 30 minutes. Pas de temps de prparation.
1. Expos thorique (de 10 15 min)

Dans un premier temps, le jury invitera le candidat justifier le choix de son projet ou de son
tude et livrer les conclusions auquel il est parvenu.
Ce travail de soutenance ne doit pas conduire le candidat lire son rapport dactivits ou
rapport-mission devant le jury. Cette partie de lpreuve est une valuation des comptences de
communication orale dans un contexte professionnel et technique.
Le candidat sefforcera donc de retracer, dune manire construite et raisonne, son
cheminement dans le choix dun sujet ou dun projet, les difficults quil a connues et
comment il les a surmontes, la place que ce projet a prise par rapport son projet
professionnel et personnel, les contacts quil a pu nouer cette occasion avec des
professionnels, des organisations, les suites qui seront ventuellement donnes, etc...
Il devra savoir introduire et conclure son expos, et matriser son temps de parole.
Le candidat peut utiliser sa guise des documents complmentaires.

Le candidat a aussi la possibilit dutiliser les techniques de prsentation quil juge utiles (par
exemple : prsentation assiste sur ordinateur, etc.) pourvu quil soit autonome dans
lutilisation de ces outils et quil reste dans le temps imparti.
Pendant cet expos de 10 15 minutes, le candidat ne sera pas interrompu.
2. Discussion avec le jury (15 20 min)

Dans un deuxime temps, le jury reviendra sur des aspects plus techniques ou professionnels,
notamment sur le contenu du document crit, et posera les questions suscites par la lecture de
celui-ci.
Toutefois, sagissant de la partie soutenance orale de lpreuve, le jury valuera moins la
prcision et la justesse des lments de rponse fournis que la capacit, de la part du candidat,
matriser la situation de communication, comprendre et traiter une objection, organiser
un discours, convaincre...
Durant cette phase dchange, le jury pourra galement interroger le candidat sur son projet
professionnel et personnel, ainsi que sur les dmarches entreprises pour sa mise en oeuvre.

3. Objectifs et critres dvaluation

Cette preuve a pour objectif dvaluer les capacits suivantes, sur un total de 120 points :
CAPACITES CRITERES DEVALUATION BAREME
Prpa DEES
- montrer une prsentation gnrale
correcte
- sexprimer par oral clairement et
Aptitude du candidat correctement
60 points
communiquer oralement - matriser le droulement de
lpreuve, grer son temps
- choisir ses arguments
- convaincre
- faire preuve dcoute active

Capacit tirer parti, pendant - matriser parfaitement les
lexpos et la discussion, de documents quil apporte
documents de travail professionnels - tre laise dans la prsentation et
30 points
(documentation, catalogues, lutilisation de ces documents en tant
ralisations personnelles, annexes quappui de la communication orale
diverses) (la qualit elle-mme des documents
nest pas value)

- dmontrer son savoir-faire
Capacit porter un jugement
professionnel dans un contexte
objectif sur la teneur et le rsultat de 30 points
technique li sa spcialit et un
ltude ou du projet tutor
niveau V de comptences (niveau du
CEC)

Prpa DEES

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Les deux annes prparatoires aux

D.E.E.S. (Prpa DEES) : Diplmes

Rglement spcifique des examens des Diplmes

Architecture gnrale des Diplmes Europens de

Prsentation gnrale des Diplmes Europens de

Diplmes Europens de Comptences Professionnelles

5040 Les spcialits mtiers

Units Capitalisables : Rfrentiels de formations et

5060 Bote outils

Rglement spcifique des examens des

Art. 2 - Les spcialits des Diplmes Europens de Comptences Professionnelles (DECP)

5000.02 Titre II : Modalits de prparation

Art. 5 - Ladmission dans une section prparatoire au Diplme Europen de

Mise jour Juillet 2008 5100 - 1

Art. 6 - La formation dispense au titre de la prparation du Diplme Europen de

Art. 7 - Linscription aux preuves du Diplme Europen de Comptences Professionnelles

5000.03 Titre III : Conditions de dlivrance

Art. 8 - Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) est dlivr au vu

Art. 9 - Lexamen conduisant la dlivrance du Diplme Europen de Comptences

Mise jour Octobre 2008 5100 - 2

Ces informations figurent sur le relev de notes.

Art. 11 - La formation prparatoire au Diplme Europen de Comptences Professionnelles

Mise jour Juillet 2008 5100 - 3

Bac +2 Niveau V DECP, DUT, BTS...

Bac +5 (M) Niveau VII Masters

Bac +6 (D) Niveau VIII Doctorats

Art. 12 - Pour se prsenter lexamen les candidats doivent :

Mise jour Juillet 2008 5100 - 4

Art. 16 - Conformment larticle 36 du Rglement Gnral des Examens Europens

Mise jour Juillet 2008 5100 - 5

Art. 18 - Le rfrentiel d'examen particulier de chaque spcialit de Diplme Europen de

5000.04 Titre IV : Organisation des examens

Art. 23 - La dlivrance du Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP)

Art. 24 - Le Diplme Europen de Comptences Professionnelles (DECP) de niveau V du

Art. 25 - Un candidat ayant chou un examen FEDE a le droit de se reprsenter en

Mise jour Juillet 2008 5100 - 6

5000.05 Titre V : Dispositions transitoires

Art. 30 - Le Directeur du Centre Europen dExamens est charg de l'excution de la

Mise jour Juillet 2008 5100 - 7

Mise jour Juillet 2008 5100 - 8

Architecture Gnrale des Diplmes

Outils et Comp UC C22.3 Enseignement de UC D22.2

Mise jour Septembre 2012

Outils et Comp Outils de Enseignement de

UNITE UNITE UNITE DENSEIGNEMENT C UNITE DENSEIGNEMENT D

UE B Langue Vivante Europenne

Mise jour Septembre 2012 5110 - 3

Prsentation gnrale des Diplmes

Cette recherche affirme de professionnalisation a comme objectif principal de dvelopper de

- matriser les enjeux de l'environnement de l'entreprise dans un contexte complexe et

Mise jour Juillet 2008 5120 - 1

Objectifs atteindre essentiellement Objectifs atteindre essentiellement

- Dfinit les procdures - Optimise les diffrents moyens et gre les

- Accompagne, valorise, value

5120.02 Prsentation du rfrentiel de formation

Mise jour Juillet 2008 5120 - 2

Ce semestre est centr sur la culture et la citoyennet europennes, l'univers de l'entreprise,

Au cours du semestre 1, l'enseignement transdisciplinaire doit tre privilgi afin de favoriser

Les activits pluridisciplinaires seront privilgies et viseront, en terme de comptences,

Au semestre 3, les tudiants peuvent se prparer certains certificats de comptences en

La fin du semestre 4 donne lieu la dlivrance du diplme europen de comptences

Mise jour Octobre 2008 5120 - 3

Diplmes Europens de Comptences