Educacin Religiosa

2.9 rea: Educacin

Religiosa

Fundamentacin
El rea de Educacin Religiosa parte del valor
humanizador de lo religioso para el desarrollo y
la formacin integral de todas las dimensiones
de la persona, entre las que se encuentra de
modo constitutivo, la capacidad trascendente,
espiritual y moral.

Se han considerado dos competencias propias

del rea: Comprensin Doctrinal Cristiana y
acogiendo a todos, y presentando con claridad
Discernimiento de Fe, las que se articulan y
los contenidos y caractersticas del proyecto de
complementan a su vez con la Formacin de
vida que surge del evangelio de Jesucristo, para
la conciencia moral cristiana y el Testimonio de
que los estudiantes puedan, libremente, optar
vida, los dos organizadores generales de los
por l.
conocimientos propuestos para cada grado.
En la Educacin Secundaria, los jvenes se
La competencia de Comprensin Doctrinal
hacen preguntas sobre la vida, sobre s mismos
Cristiana consiste en conocer, comprender y ser
y sobre la existencia, es decir, son capaces de
capaz de aplicar las enseanzas que se recogen
profundizar y trascender la propia existencia
de las fuentes doctrinales, para que el
concreta y abrirse a una visin espiritual, en un
estudiante vaya formando su conciencia moral,
proceso progresivo, de acuerdo con su edad,
la cual se har progresivamente buscando la
sus intereses, sus vivencias previas y el
sinceridad consigo mismo, con Dios y con los
entorno en el que se hallan insertos.
dems, ejercitando la responsabilidad personal.
El rea de Educacin Religiosa enfatiza adems,
Mediante el Discernimiento de Fe, se busca
los valores y propuestas que forman parte del
que los estudiantes desarrollen su capacidad
proyecto de Dios para la humanidad: la dignidad,
reflexiva y analtica frente a los acontecimientos
el amor, la paz, la solidaridad, la justicia, la
de la vida y de las situaciones, para actuar de
libertad, y todo cuanto contribuye al desarrollo
manera coherente con la fe y ser testimonios de
de todos y cada uno de los miembros de la gran
vida cristiana.
familia humana.
Desde esta perspectiva, es fundamental el
Es importante desarrollar el rea en interaccin
testimonio de fe y de vida del docente de religin
permanente con el resto de las reas tanto las
y el ambiente comunitario, fraterno y dialogal
que representan el mbito cientfico de la rea-
que pueda gestarse en su sesin de clase,
lidad, como as tambin las que pertenecen al
propiciando un dilogo abierto y respetuoso,

437
III PARTE EDUCACIN SECUNDARIA

mbito esttico y artstico- propiciando una con-
ciencia creciente de la importancia que reviste el
dilogo entre la fe y la cultura en la que viven los
estudiantes. La posibilidad de analizar y
discernir esa realidad a la luz de la fe, abre
nuevas pers- pectivas integradoras del
conocimiento, enrique- ce la visin de los
estudiantes, les permite ejer- cer su espritu
crtico formndolos en una visin globalizadora,
buscando la sntesis de una exis- tencia
personal y social cada vez ms digna.
Debido a las caractersticas de nuestra poca,
las situaciones y disposiciones de los
estudiantes
frente a la propuesta religiosa, son diversas y
el rea podr ayudarles a comprender mejor el
mensaje cristiano en relacin con los problemas
existenciales comunes a todas las religiones y
caractersticas del ser humano.
En cada institucin educativa, e incluso en cada
aula, se pueden encontrar distintas opciones
religiosas y diferentes niveles de participacin
y vivencia. Corresponde al profesor de religin
conocer estas situaciones y elaborar la
propuesta ms acorde a su realidad.

Competencias por ciclo

CICLO VI CICLO VII

COMPRENSIN Profundiza el Plan de Salvacin
DOCTRINAL de Dios, y lo aplica en su
CRISTIANA
actuacin diaria con los dems,
respetando las diferencias.
Acoge en su vida la ley moral
cristiana y universal del
mandamiento del Amor como
instrumento del Plan de Dios.

DISCERNIMIENTO Discierne y da testimonio de Da testimonio de ser amigo de

DE FE Fe, en su comunidad, Jess, promoviendo las
comprometindose a seguir enseanzas de la Doctrina Social
las enseanzas de Jesucristo de la Iglesia.
y a trabajar con los dems en
el anuncio y construccin del
Reino.
 COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
Comprensin Doctrinal Cristiana
Explica la presencia de Dios en el proceso
de salvacin.
Identifica el significado de las fuentes
doctrinales para aplicar sus enseanzas.
Analiza la accin creadora de Dios
Padre en el proceso de salvacin de la
humanidad, en las fuentes doctrinales.
Discrimina el mensaje principal de La
Biblia sobre la actitud de Mara en la
Encarnacin.
Reconoce en el Antiguo Testamento que
Jess es el Mesas prometido al pueblo
judo.
Descubre que ha sido creado a imagen y
semejanza de Dios y que tiene una misin
en la vida.
Organiza la informacin referida a la
historia de las religiones monotestas:
Judasmo e Islam y la relaciona con la
actualidad.
Discernimiento de Fe
Identifica e interioriza la presencia de Dios
en la naturaleza.
Asume su forma de vida como parte de su
proyecto en ejecucin.
Propone su Proyecto de Vida considerando
la reciprocidad en las relaciones humanas y
su vnculo con la naturaleza.
Valora la misericordia de Dios como
muestra de amor para la humanidad.
439
CONOCIMIENTOS
Formacin de la Conciencia Moral
Cristiana
La Revelacin: formas y fuentes de
revelacin.
La Biblia: Palabra de Dios, fuentes
doctrinales. Manejo, ubicacin e
interpretacin de los mensajes bblicos a la
luz del Magisterio de la Iglesia.
El dinamismo creador de Dios Padre en el
proceso de la Salvacin: los patriarcas, los
jueces, los reyes, los profetas.
El mal en el mundo y la prdida de la
Gracia.
La encarnacin de Dios por medio de la
Virgen Mara.
El Mesas prometido al pueblo de Dios.
La Naturaleza del Hombre y el llamado a
la santidad.
El Laicado en el correr de la historia de la
salvacin.
Las Religiones antes y despus del
cristianismo: Judasmo e Islamismo;
Orgenes, fundadores, historia, smbolos,
libros sagrados, ubicacin geogrfica.
Testimonio de Vida
La presencia de Dios en la naturaleza.
La vida propia como un proyecto a
desarrollar.
El perdn como una de las formas de
testimoniar la fe y el Bautismo.
La reconciliacin con Dios, consigo mismo,
con las dems y con la naturaleza.
III PARTE SECUNDARIA - VI CICLO

CAPACIDADES
Valora su trabajo y el de los dems como
parte de su realizacin personal a la luz de
Jess.
CONOCIMIENTOS
Los valores positivos que existen en todas
las personas.
Las cualidades y potencialidades del ser
humano como imagen de Dios.
Las relaciones democrticas y el respeto a
la persona humana.
El trabajo como forma de realizacin
personal.

ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.
 COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
Comprensin doctrinal cristiana
Identifica la importancia del mensaje de las
Sagradas Escrituras.
Reconoce en las fuentes doctrinales, que
Dios tiene un Plan de Salvacin para todos
los hombres.
Descubre que Dios ha enviado a su hijo
Jess hecho hombre para salvar a la
humanidad a travs de su Iglesia.
Descubre en el s de Mara el
ejemplo de la respuesta personal a las
responsabilidades que le son confiadas.
Reconoce en los Evangelios las etapas
de la vida de Jess y el mensaje que nos
entrega.
Reconoce el rol del laico en la vida
de la Iglesia y su misin en el mundo
proponiendo en su proyecto de vida cumplir
los Mandamientos.
Organiza la informacin referida a la
historia de las religiones orientales.
Discernimiento de Fe
Interioriza el respeto a la naturaleza y a las
personas como obra de Dios.
Asume la decisin de conservar y defender
la vida en todas sus formas.
Propone en su proyecto de vida patrones
de conducta respetando las diferencias.
Valora a sus padres y a s mismo,
respetndoles y respetndose como
imagen de Dios.
Valora a todas las personas como obra de
Dios.
Reconoce a Dios en las personas de su
entorno.
CONOCIMIENTOS
Formacin de la conciencia moral
cristiana
La revelacin oral y la tradicin de la
Iglesia.
Los Evangelios: autores, gneros literarios,
interpretacin a la luz del Magisterio.
Los Evangelios Sinpticos y el Evangelio
Teolgico.
Dios inicia su Plan de Salvacin para todos
los hombres.
El s de Mara; un misterio de encarnacin.
El nacimiento de Jess en Beln, vida en
Nazareth.
Inicio de la vida pblica de Jess (bautismo
y predicacin).
Mensaje central de la prdica de Jess
(Parbolas del Reino).
El Misterio Pascual: Pasin, Muerte y
Resurreccin de Cristo)
Las diversas apariciones de Jess
Resucitado.
La presencia del Espritu Santo en la obra
de Jesucristo. (Pentecosts y las Primeras
Comunidades Cristianas).
El laico en el Nuevo Testamento como
Discpulo Misionero de Jesucristo.
El hombre y la vivencia de los
Mandamientos de Dios y de la Iglesia.
Las religiones en el Mundo: Hinduismo.
Budismo. Confusionismo, Taosmo-
Shintoismo. Orgenes, fundadores, historia,
smbolos, libros sagrados y ubicaciones
geogrficas.
 CONOCIMIENTOS
Testimonio de vida
La vida viene de Dios, por tanto es
sagrada.
Respeto a la Creacin como expresin
y demostracin del amor a Dios y a las
personas del entorno.
Valoracin y defensa de toda forma de
vida.
Defensa de la dignidad y los derechos de
toda persona.
Coherencia entre las enseanzas de
Jess y la vida personal.
Respeto y cuidado a toda persona de su
entorno.
Aceptacin de las diferencias: todos
somos distintos pero importantes para el
Plan de Dios.
Cualidades y debilidades que hay en las
personas.
Superacin de los aspectos dbiles en
nuestra vida cristiana.
Proyecto de vida; un caminar hacia Dios y
nuestra realizacin.
La bondad de Dios en los valores que
poseen las personas.
La solidaridad y el compartir, nos realiza
como cristianos.

ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

442

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
Comprensin doctrinal cristiana
Relaciona los elementos del proceso
histrico cultural en el que surgen los
documentos del Magisterio de la Iglesia.
Explica la Misin de la Iglesia naciente y de
la Iglesia en el mundo de hoy.
Relaciona en los diferentes documentos
eclesiales los sucesos de los primeros
siglos de la Iglesia, su repercusin en la
historia y la salvacin por los Sacramentos.
Argumenta las situaciones de separacin
que se dieron a lo largo de la historia de la
Iglesia: ortodoxos, luteranos, anglicanos,
calvinistas, con situaciones actuales.
Identifica en los documentos eclesiales el
rol de Mara como modelo del creyente.
Describe el rol del laico y del consagrado
con sus diversos carismas en la vida del
mundo y de la Iglesia.
Discernimiento de F
Practica las enseanzas de Jess en su
vida diaria.
Asume el compromiso de vivir en
coherencia con las virtudes cristianas.
Propone en su proyecto de vida
practicar las Obras de Misericordia y las
Bienaventuranzas.
Acta amorosamente viendo en el prjimo
a Jess.
Comprende sus debilidades y las de los
dems y se propone superarlas.
Educacin Religiosa
TERCER GRADO
CONOCIMIENTOS
Formacin de la conciencia moral cris-
tiana
Magisterio de la Iglesia Universal y los
Snodos.
Documentos de la Iglesia: Encclicas,
Cartas Papales, documentos universales.
(Catecismo de la Iglesia Catlica, Vaticano
II, otros).
Hechos de los Apstoles: autor y gnero
literario.
La Iglesia como comunidad de los
discpulos de Jess.
El Cristianismo en el transcurrir de la
historia.
Los primeros siglos de la Iglesia. Las
persecuciones. Los Concilios. Las herejas.
Las diversas Iglesias histricas: ortodoxos,
luteranos, anglicanos, calvinistas.
Fundadores, historia, La Biblia, smbolos,
ubicacin geogrfica.
La Iglesia en la Edad Media; cismas, luces
y sombras.
Los Sacramentos de Iniciacin Cristiana
como fuente de vida saludable para
el cristiano (Bautismo, Confirmacin y
Eucarista).
Mara, prototipo de mujer y modelo de vida
cristiana.
El Concilio Vaticano II y la tarea
evangelizadora de los Laicos y la Vida
Religiosa.
El ministerio Laical y sus diversos carismas
dentro de la Iglesia.
III
PARTE SECUNDARIA - VII CICLO

CONOCIMIENTOS

Testimonio de vida Uso correcto de la libertad responsable:

Las relaciones interpersonales con
Dios, con las dems personas y con la
naturaleza.
La presencia de Cristo en la vida diaria
como: Camino, Verdad y Vida.
El Hombre Nuevo: Jess propone un
nuevo tipo de Ser Persona.
Las escalas de valores personales de
acuerdo a principios cristianos.
Los Mandamientos de Dios y de la Iglesia
como normas de vida cristiana.
toma de decisiones.
Las Obras de Misericordia a ejemplo de
Jess.
Proyecto de vida: Las Bienaventuranzas.
Responsabilidad en la comunidad
cristiana a la que pertenece: cumplimiento
de la misin encomendada.
La superacin del egosmo en la vida de
la comunidad familiar, escolar y otras.
El respeto a las diferentes confesiones
religiosas.

ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

444

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
Comprensin doctrinal cristiana
Relaciona los elementos del proceso
histrico cultural en el que surgen los
documentos del Magisterio de la Iglesia
Latinoamericana.
Descubre la misin de San Pablo en la
formacin de la Iglesia de Jesucristo.
Reconoce la importancia de los
Sacramentos de Curacin.
Identifica en los documentos eclesiales la
misin de Mara como discpula y misionera
de Jess.
Reconoce la presencia actual de Jesucristo
en la Iglesia.
Propone su proyecto de vida para vivir de
acuerdo al mandamiento del amor.
Organiza la informacin referida al
surgimiento de los nuevos movimientos
religiosos relacionndola con la actualidad.
Discernimiento de Fe
Interioriza la prctica de la solidaridad
frente a las necesidades de los dems.
Asume el compromiso de vivir de acuerdo a
los principios de su fe religiosa.
Propone en su proyecto de vida vivir de
acuerdo al mandamiento del amor.
Comprende lo que significa ser misionero.
Valora el efecto espiritual de los
Sacramentos y los recibe con frecuencia.
Educacin Religiosa
CUARTO GRADO
CONOCIMIENTOS
Formacin de la conciencia moral
cristiana
El Magisterio de la Iglesia Latinoamericana.
Los documentos de la Iglesia
Latinoamericana: Medelln, Puebla, Santo
Domingo y Aparecida.
San Pablo de Tarso para el mundo entero;
sus viajes y las cartas a las primeras
comunidades cristianas.
Los sacramentos en la vida del cristiano
para su curacin espiritual (Uncin de los
Enfermos y Reconciliacin).
Mara, Madre de Dios y de la Iglesia. Las
advocaciones Marianas,
Responsabilidad del Laico en la misin de
la Iglesia.
El hombre y la bsqueda de la verdad de
Dios y de la Iglesia.
Las Sectas y Los Nuevos Movimientos
Religiosos en nuestra sociedad; Grupos
Cristianos, Orientalistas y Cientificistas:
fundadores, historia, smbolos, libros
sagrados y ubicacin geogrfica.
Testimonio de vida
Vocacin misionera de la Iglesia.
El testimonio de ser Discpulos y
misioneros de Jess.
Significado de la pertenencia a la
comunidad cristiana.
III
PARTE SECUNDARIA - VII CICLO

CONOCIMIENTOS

Coherencia con los principios de su fe Denuncia toda forma de injusticia;

religiosa.
La colaboracin en las diversas
actividades de bien comn.
La solidaridad familiar, escolar y comunal.
Responsabilidad con la comunidad a la
que pertenece.
personal, social e institucional.
Sensibilidad frente a las necesidades de
su entorno.
Campaas de ayuda en favor de los
necesitados.

ACTITUDES

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

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COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
Comprensin Doctrinal Cristiana
Identifica la labor social de la Iglesia en
atencin a los problemas sociales.
Identifica la concordancia entre los diversos
textos bblicos.
Relaciona el ecumenismo protestante con
el ecumenismo catlico.
Reconoce el efecto espiritual de los
Sacramentos en la vida del Cristiano.
Identifica en la historia de la Iglesia el
trabajo que realiz Maria como discpula y
misionera de Jess.
Reconoce la presencia actual de Jesucristo
en la Iglesia.
Describe las caractersticas fundamentales
de los movimientos eclesiales,
reconociendo su importancia renovadora
en el seno de la Iglesia como respuesta a
los cambios de la humanidad.
Discernimiento de Fe
Interioriza la necesidad de dilogo alturado
y respetuoso con personas que tienen
principios religiosos diferentes.
Asume responsablemente la prctica de los
valores cristianos como norma de vida.
Valora el rol del laico en su actuacin como
cristiano inserto en el mundo de hoy y en la
Iglesia.
Propone en su proyecto de vida la decisin
de perdonar y reconciliarse consigo mismo,
con Dios, con los semejantes y con la
naturaleza.
447
Educacin Religiosa
QUINTO GRADO
CONOCIMIENTOS
Formacin de la conciencia moral
cristiana
El Magisterio de la Iglesia frente a los
desafos de la post -modernidad (atesmo,
globalizacin, secularismo y manipulacin
gentica).
El Magisterio Social de la Iglesia en el
proceso histrico.
Las Cartas Catlicas: autores y las
concordancias en La Biblia (Antiguo y
Nuevo Testamento, Evangelios Sinpticos,
etc.).
Los sacramentos que forman y fortalecen
la comunidad cristiana y su vocacin a la
santidad (Matrimonio y Orden Sagrado).
Mara, discpula y misionera de Jess.
Jess presente en el mundo y en la historia
de la humanidad hoy y siempre.
Los movimientos eclesiales y su respuesta
a los retos de la Iglesia y del mundo
moderno.
El Humanismo cristiano y su vigencia
frente a la moral actual.
El Ecumenismo Catlico; Para que
Todos sean Uno con nuestros hermanos
separados; historia, etapas, propuestas,
documentos papales.
La Iglesia Catlica en dilogo con las
grandes religiones del mundo: Hinduismo,
Budismo, Judasmo e Islamismo.
III
PARTE SECUNDARIA - VII CICLO

CONOCIMIENTOS

Testimonio de vida Los deberes de los discpulos y

Proyecto de vida como clave del progreso
personal y comunitario.
Defensa y promocin de toda forma
de vida en su entorno (frente al aborto,
eutanasia, manipulacin gentica, etc.).
Normas para facilitar la comprensin en
su entorno.
El cristiano reconoce las debilidades
humanas y asume una actitud reparadora
frente al hermano que sufre.
misioneros de Cristo.
La Misericordia de Dios reflejada en las
palabras de Jess; en el Padre Nuestro.
Relacin personal con Dios: La oracin.
Respeto al prjimo y defensa del medio
ambiente.
Dialogo alturado y respetuoso con
personas que tienen principios religiosos
distintos al suyo.
 ACTITUDES

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

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