Hora Mircoles 5 Jueves 6 Viernes 7

10:00-11:00 1. Rellenar ficha de -Trabajamos con los Trabajamos con la familia.

inscripcin. nmeros:
2. Dinmica de Cul es tu nmero de Dibujamos un rbol
presentacin en telfono? genealgico grande en la
espaol. Cuntos aos tienes? pizarra. Los alumnos
Dinmica: Cuntos aos tiene tu asignarn un nombre espaol
El profesor escribe en la hermano? a cada personaje.
pizarra lo siguiente: Me
llamo / Tengo 20 aos / Los alumnos escriben dos Los alumnos presentarn su
Me gusta el chocolate / No nmeros de telfonos familia. Con una breve
me gusta la pizza / Mi imaginarios. El profesor har exposicin:
color favorito es el azul. la pregunta y los dems Utilizar los verbos tener, ser,
Cada alumno escribe en tendrn que escribirlos y se llamarse, vivir.
una pequea tarjeta su comprobar si es correcto.
informacin y los dems Trabajar con la copia de la
tendrn que adivinar BINGO! Realizamos un bingo familia.
quin es. interactivo. Cada alumno
-Formulacin de cantar cierta cantidad de
preguntas con nmero.
interrogativos.
Realizamos una serie de
preguntas relacionadas
con los alumnos.
Ejemplos de preguntas:
Dnde vives?
Cmo se llama tu madre?
Tienes hermanos?
11:00-12:00 -Practicar la
conjugacin de los
verbos regulares con el
uso de dados.
Dinmica de desarrollo:
Una serie de tarjetas con
los verbos regulares ms
comunes estarn en la
mesa. Los alumnos
lanzarn un dado, que de
acuerdo al nmero que
salga, le corresponder
un pronombre personal.
Debern formular una
frase completa con el
verbo que elijan y el
pronombre personal.
Desarrollar la unidad 4:
Comidas y bebidas.
Trabajar vocabulario de la
comida. Extraemos el
vocabulario bsico de la
comida con ayuda del
material de copia y los
clasificamos por tipo de
alimentacin.
El desayuno:
La Comida:
La Cena:

Trabajo por equipo de

conjugacin verbal para
formal frases.
Dinmica de desarrollo:
Se dividir la clase en tres
o cuatro grupos. Se
reparte una frase con
 verbo en infinitivo para
que cada grupo organice
la frase de acuerdo a la
forma que le ha tocado.
Ejemplo

La frase: Vosotros (comer)

todos los das en casa.

El grupo positivo:
Vosotros comis todos los
das en casa.

El grupo negativo.
Vosotros no comis todos
los das en casa.

El grupo interrogativo.
Comis en casa todos los
das?

12:00-13:00
Trabajamos con los
marcadores de lugar.
Utilizamos algunas fichas
 con palabras y los
alumnos tendrn que
colocar las tarjetas como
les indiquen sus
compaeros.

Planning grupo A1 (primer ao de estudio)