DESARROLLO HISTRICO DE LA TEORA CURRICULAR

A finales del siglo XX y principios del XXI, se habla del currculum por competencias, que
refleja los intereses de la sociedad globalizada que hace hincapi que la educacin debe
desarrollar determinadas habilidades para incorporarse al mundo del trabajo de manera
eficaz.

La nocin de competencia surge de la necesidad actual de que la educacin sirva para

que los estudiantes sean capaces de resolver problemas en su entorno, y la aplicabilidad
de los saberes en el trabajo. El currculum parte, entonces, de la definicin de las
competencias o habilidades que el estudiante debe adquirir durante su trnsito por la
escuela.

Referencias:

Aliat Universidades. (s/f). Material de la materia Modelos de Diseo y Desarrollo

Curricular.