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Mdulo1:ElPlanEstratgicoyelPlandeAccin

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1.3.1.Ladefinicindeobjetivos

Qutegustaraconseguir?

Tampoco esta pregunta es fcil, pero al haber reflexionado sobre nosotros


mismos seguro que hemos sido capaces de detectar qu queremos conseguir y
algn aspecto quepodemosyqueremosmejorarynosayudeaconseguirlo.Aligual
quela visin, los
objetivosdebensermotivadoressiqueremosquenosactiven.
Cuando deseamos conseguir un objetivo solemos rendir ms que cuando su logro
parte de una obligacin. El deseo lo vivimos como propio, mientras que eldebe lo
interpretamoscomounaespeciedeimposicinexterna.

Sea como fuere, todos nos planteamos objetivos o, al menos, somos
conscientes en determinados momentos de que tenemos reas de mejora que
trabajar e ilusiones por materializar. La posicin activa o pasiva ante estas
situaciones depende de cada persona, del momento (la urgencia, la motivacin,
etc). Una vez que tenemos delante de nosotros esa fotografa compuesta por
nuestra
visinyvalores
,nosesmssencillofijarobjetivosgenerales.

A travs de la
rueda de lavida
, otra tcnicaparaayudarnos en lafijacinde
objetivos, identificamos aspectos relevantes de nuestra vida, los describimos,
valoramosnuestro nivel desatisfaccin sobrelosmismos(apelandoalopositivoya

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lo negativo) y decidimos sobre qu aspectos nosgustaraactuar de unaformams


prioritaria.Pararealizarunaruedadelavidasiguelossiguientespasos:

Fase1
Dibuja una circunferencia y divdela en los 6, 7 u 8 aspectos ms relevantes en tu
vida ahora mismo. Puedes plantearlos en un sentido muy general: familia, trabajo,
etcoenunsentidomsparticular:larelacinconmipareja,lacargadetrabajo,etc.

Fase2:
Describe a qu se refiere cada aspecto, a qu realidades y circunstancias aluden,
cmo se relacionan entre ellos, y valora del 1 al 10 tu satisfaccincon cada uno,
fijando un punto segnla puntuacin dada(0 elpuntocentralde lacircunferencia y
10elpuntodelradiomsalejadodelorigen).

Fase3:
Teniendo delante de ti esta visin general de tu vida, reflexiona sobre en qu
aspecto te gustara enfocarte, bienportener lapuntuacinmsbajaoporresultarte
msinteresanteoprioritarioenelmomentoactual.

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Qupequeosobjetivostepuedesirmarcandoparaversatisfechostusdeseos?

Podemos distinguir entre los objetivos asociados al fin y los objetivos
asociados al rendimiento. Qu diferencia existe entre ellos?. Los objetivos
asociados al fintienenqueverconlametafinal.Normalmentetienenunaproyeccin
amedioolargoplazoynodependenal100%denosotrosmismos.

En la siguiente imagen podemos diferenciar entre un posible objetivo de
finalidad: conseguir un empleoen un sectordeterminadoyenel reageogrficaen
el que tengo disposicin de moverme, y objetivosderendimiento:adquirirformacin
y habilidades importantes para facilitar la consecucin de dicho empleo, mejorar
competencias transversalesyoptimizarsuprocesode bsquedade empleo conun
currculumomanejodeLinkedinmsefectivo.

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Observamos que el
objetivo de finalidadse establece a ms largo plazo,
no est bajo nuestro control absoluto y que, sin embargo, los
objetivos de
rendimiento se establecen a un plazo ms corto y estn bajo nuestrocontrol.
Estos ltimos identifican el nivel de rendimiento que alguien considera necesario
paralograrelobjetivoasociadoalfin.

Adems,
los objetivos asociadosal finsonmsconscientes
,lostenemos
ms identificados, y
los objetivos de rendimiento no siempre
tenemos que

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realizar un proceso de reflexin para detectarlos. En la medida de lo posible, los


objetivos finales deben ir respaldados por objetivos de rendimiento, ya que los
primeros son inspiradores, pero los segundos definen lo que nos conviene hacer
parallegaralameta.

Si volvemos a mirar nuestra fotografa y nos fijamos en nuestras
competencias y preferencias, nuevamente se hace ms sencillo fijar objetivos, de
rendimientoenestecaso.

Para establecer objetivos de rendimiento, una herramienta adecuada es el
DAFO. Nos ayuda a determinar puntos fuertes y, lo que ms nos interesaeneste
caso, reas de mejora, conjuntando estas cuestiones externas con elementos
externos (potencialidades y amenazas). Recurriendo al ejemplo anterior. Una
persona joven con determinada visin, valores, preferencias y competencias, que
quiere conseguir un empleo relacionado con el mundo de la comunicacin. Este
puedeserunejemplodesuDAFO.

Debilidades Fortalezas
Escasaformacinengestinde
Dostitulacionesuniversitariasvinculadasala
comunicacinatravsderedessociales. comunicacin(PeriodismoyPublicidad).
Escasaexperiencialaboral. Polivalencia.
Timidez. Capacidaddetrabajo.
Comunicacinnoverbalinadecuada. Autocrticaydeseodemejora.
Amenazas Oportunidades
Escasasofertasdeempleo.
Nodemasiadasresponsabilidades
Muchosprofesionalesdelsectoren personales,posibilidaddemovilidad.
desempleoyconmayorexperiencia. Nuevosnichosdeempleoenmateriade
Incrementodelcostedelaformacin. comunicacin.
Reddecontactosyposibilidaddeparticipar
engruposdetrabajo.

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Valorando las dificultades, las fortalezas, las amenazas y lasoportunidades,
los objetivos de rendimiento podran ser los siguientes (ms detallados que en el
ejemploanterior):
1. Identificar recursosformativos gratuitosodebuenpreciosobrecommunity
management.
2. Cursardichaformacin.
3. Dedicaruntiemposemanalalautoaprendizajeenlaredsobrelamateria.
4. Participar activamente en grupos de trabajo de linkedin sobre
comunicacin.
5. Identificardistintasalternativaspararealizarunasprcticasprofesionales.
6. Realizar una prospeccin de fuentes de informacin sobre ofertas de
empleoenelsectorenelcontextonacional.
7. Realizar una prospeccin sobre necesidades sociales no satisfechas
vinculadasalacomunicacin.
8. Participarentalleresdeteatro.
9. Realizarunpequeocursodeoratoria.

En todo caso, los objetivos (especialmente los de rendimiento) han de ser
especficos, medibles, acordados, realistas y temporalizados (objetivos SMART),
paraquenocaiganensacoroto.
Especficos(Specific):qu,dnde,cundoycmo.
Medibles(Measurable):queseaposiblecuantificarlosfinesybeneficios.
Realizables (Achievable) / Realistas (Realistic) que sea posible lograrlos en
relacinanuestrosrecursosycapacidad.
Limitado en tiempo (Time bound): estableciendo el periodo de tiempo en el
quesedebenalcanzar.

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