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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
El curso Inteligencia y Creatividad, tiene como propsitos:
1. Reconocer la manera cmo las posturas contemporneas de la psicologa explican la
inteligencia y la creatividad comprendiendo sus procesos, sus fases y su desarrollo en el
ser humano y en la sociedad.
2. Revisar las diferentes conceptualizaciones y tcnicas de medicin de la inteligencia y la
creatividad en el contexto tanto personal como grupal, favoreciendo as el afianzamiento y
empoderamiento de los conocimientos a partir de su aplicabilidad entre los diferentes
actores, en consecuencia, procurando su desarrollo como seres humanos, dndoles
herramientas sus procesos de aprendizaje.
3. Reconocer en mbitos culturales especficos los elementos creativos existentes con el fin
de potenciarlos en su desarrollo personal, colectivo y sin olvidar las costumbres y la
cultura.
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UNIDAD 1 UNIDAD 2
Inteligencia Creatividad
Aprender acerca de la Historia, definicin Conocer la biologa de la creatividad, Fases
y fisiologa de la Inteligencia del proceso creativo.
Inteligencia emocional, tica, ecolgica y Capacidad creadora y Motivacin.
social. Pensamiento convergente, Pensamiento
Determinantes de la Inteligencia, memoria divergente.
y desarrollo de la inteligencia Tcnicas de la creatividad, Bloqueos de la
creatividad
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d, Fases %20Publicitaria/TC05/para%20ampliar%20el%20tema%20PDF/Creatividad
UNIDAD 2 del %20y%20pensamiento%20divergente.pdf
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4. Tcnicas
de
creativida
d,
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Bloqueos
de la
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d
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Contenid Evaluacin1
Indicado Estrategia Criterios
o de Compete res de
Unidad de de
Aprendiz ncia desempe Propsito Ponderac
o Aprendizaje evaluaci
aje in
n
Lecturas El Capacida El curso se Explorar e
de las dos estudiant d de desarrollar identificar el curso
unidades e abstracci a travs del en forma general y Los
reconocer n Aprendizaje de manera criterios
los anlisis y Basado en individual para irse se
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escuelas
psicolgi
cas y su
enfoque
en la
creativid
ad
Evaluaci Evaluacin Evaluar la
n final final Entorno capacidad para
de analizar y la Los
Aprendizaje elaboracin del criterios
colaborativo: trabajo, sacar se
Anlisis conclusiones y encuentra
Dofa, recomendaciones. n en la 125
necesidades rbrica de puntos
de las evaluacin
comunidades
para realizar
propuesta de
trabajo final,
con lo
realizado en
el curso
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