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NRC83886
Automne 2013
Crdit(s) : 3
Coursthorique.DynamiqueinternedelaTerre:drivedescontinents,
structureinternedelaTerre,tectoniquedesplaques,sismes,volcans,
dformationdesroches,chanesdemontagnes.Ladynamiqueexternedela
Terre:continents,ocans,interactionsatmosphre-ocans.Lesmatriauxde
lacroteterrestre:minraux,roches.Lesressourcesdelaplante:eaux
souterraines,combustiblesfossiles,gtesmtallifres.GologieduQubec.
Travauxpratiquesencontinuitaveclecoursthorique.Visitessurleterrain,
observationenlaboratoiredeminraux,rochesetfossiles,lecturedecartes
gologiques.
Desfraisde20$devronttredbourssparl'tudiantpourdfrayerune
partiedescotsdetransportlorsdesexcursions.
Plage horaire :
Cours en classe
Vendredi 12h3015h20 PLT-1112 Du3sept.2013au13dc.2013
Laboratoire (84066)
Jeudi 08h3011h20 PLT-4118 Du3sept.2013au13dc.2013
Laboratoire (84074)
Jeudi 13h3016h20 PLT-4118 Du3sept.2013au13dc.2013
Laboratoire (89155)
Mardi 08h3011h20 PLT-4118 Du3sept.2013au13dc.2013
Laboratoire (89898)
Vendredi 08h3011h20 PLT-4118 Du3sept.2013au13dc.2013
Site de cours :
https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=49234
Coordonnes et disponibilits
418-656-2131poste7246
418-656-5902
Disponibilits :
Ledlaiderponsepourdesdemandesparcourrielestde24h48h.Pour
unerencontreindividuelle,lestudiant(e)speuventcontacterl'enseignantpar
courrielaupralableafindeconvenirensembledunrendez-vous.Pourla
sessiondautomne2013,l'enseignantpourraserendredisponibledumardi
aujeudi,de10h15h.
418-656-2131poste8127
418-656-5902
Disponibilits :
Ledlaiderponsepourdesdemandesparcourrielestde24h48h.Pour
unerencontreindividuelle,lestudiant(e)speuventcontacterl'enseignantpar
courrielaupralableafindeconvenirensembledunrendez-vous.Pourla
sessiondautomne2013,l'enseignantpourraserendredisponibleles:-lundi
de13h3016h30-mardide13h3016h30
418-656-2131poste8747
Toutes sessions (du 1 janvier au 31 dcembre)
Lundi 09h0016h00
Mardi 09h0016h00
Mercredi 09h0016h00
Jeudi 09h0016h00
Vendredi 09h0016h00
LecoursPlanteTerreGLG-1000estoffertparleDpartementdegologieetdegniegologique.Lecours
laborparleprofesseurPierre-AndrBourqueilyadjplusde15ans,continue,chaquesession,d'offrir
lesnotionsdebaseensciencesdelaTerredestudiantsdeplusieursfacultsainsiqu'aupublicengnral
lorsqu'ilestdisponibledistance.
Objectifs
Le cours Introduction aux sciences de la Terre vise la fois l'acquisition d'une connaissance adquate des
grandsphnomnesquirgissentlaPlante(ladynamiqueinterneetexterne,lesinteractionsentrelesgrands
rservoirs, l'volution de la Vie et du non-vivant au cours de l'histoire gologique) et l'acquisition de
connaissancespratiques(lesmatriaux,lesressourcesnaturelles,lesrisquesnaturels),dansuneperspective
de formation de base en sciences et de dveloppement de la culture scientifique chez l'tudiant
universitaire.Autraversdesmodulesenseigns,l'tudiantdevraitdvelopperunevisionglobaledelaPlante
quiluipermettrademieuxcomprendrelarelationdel'Hommeavecsonmilieu.
Lecoursprneaussiledveloppementd'unespritcritiquefacel'informationillimitedesmdiastropsouvent
proccupsdesensationalisme,parlaprsentationetladiscussiondesproblmesgnrauxensciencesdela
Terreetlaformulationd'lmentsdesolution.
Mode d'apprentissage
Pourlasessiond'automne2013,lecoursIntroductionauxsciencesdelaTerre(GLG-1900)estdonn en
classe etl'occasionsurleterrain.Lecoursthoriquesedroulesurunepriodede11semainesetestdivis
en3grandessections:
Section1:LAGODYNAMIQUEINTERNE
Section2:LESMATRIAUXDELAPLANTE
Section3:LAGODYNAMIQUEEXTERNE
Cessectionssontleurtourdivisesenmodules,chacund'entreeuxdfiniselonunthmespcifique.Ce
courss'articuleautourde3modesdetransmissiondesconnaissances:
A-LesCOURS EN CLASSE
Lamatireestdiviseen8coursensalle,chacund'unedurede3heures,aucoursdesquelsleprofesseur
fourniradesexplicationsdtaillesdelamatireens'appuyantsurunemultitudedephotographiesdeterrain
et de schmas infographiques. Pour suivre cet enseignement, il est obligatoire d'avoir en sa possession le
cahier d'accompagnement du cours (cf. Matriel didactique) car il va s'avrer utile pour mieux suivre le
cours et prendre des notes. Ce cahier comporte le plan dtaill du cours, la majorit des figures utilises en
salle (en noir et blanc seulement) accompagnes de textes explicatifs, des fiches ( i.e. des capsules
d'informationrsumantcertainssujetstraitsensalle)ouencoredessujetsquin'ontputreabords,maisqui
sont susceptibles de complter le cours, et des exercices pouvant aider l'tudiant mieux comprendre une
notion.
B-LesTRAVAUX PRATIQUES
LevoletpratiqueducoursIntroductionauxsciencesdelaTerresedroulesurunepriodede16semaines.Les
cours,d'unedurede3heures,serontdivissensortiesdeterrains(4)etentravauxdelaboratoirefaitsen
salle.Leslaboratoiresdbuterontparunecourteprsentationdusujettraitsuivieparlestravauxpratiques
proprementdits.Lecahierdetravauxpratiquesestobligatoirependantlesprriodesdelaboratoires.
Voustesinvit(e)svisiterlecoursIntroductionauxsciencesdelaTerresurleportailENAtrsrgulirement
1.La Page d'accueil sur laquelle apparat une rubrique Nouvelles utilise par l'enseignant pour
transmettrelesinformationslesplusimportantesrelativesaucours.
2.Le Plan de cours disponibleauformatpdf.
3.Lesdiffrentsmodules du coursdcritsdanslasection Liste des modules dapprentissage.
4.UnoutilForums decollaborationdestinuniquementauxchangesentretudiantsinscrits.Ilyauraun
forumdecollaborationouvertpourchacunedessectionsducours.Lestudiantspeuventinteragir,
s'entraideretseprparerensembleauxexamens.L'enseignantn'interviendrapassurcesforumsde
collaboration, moins que de rels problmes de comprhension de la matire restent non rsolus.
5.UnoutilQuestionnaires destinl'auto-valuationetlaprparationauxexamens.Aumoinsun
questionnaireseradisponiblepourchaquemoduledecours.Cesquestionnairescomportentparexemple
desquestionschoixderponsesuniquesetmultiples,etdesquestionsdveloppementdontla
rponseserafournieenfindequestionnaire.
OngletIntroduction
Onglet Objectifs et notions
OngletActivits obligatoires
OngletActivits optionnelles
D-LeSITE WEBducours
L'tudiantestencouragconsulterlesitewebducoursPlanteTerre(
http://www2.ggl.ulaval.ca/personnel/bourque/intro.pt/planete_terre.html)quiatcrparPierre-Andr
Bourque,anciennementprofesseurauDpartementdegologieetdegniegologique.Cesitewebdoittre
utiliscommeunesourceobligatoired'informationaccompagnantlecoursensalle.
Tche de l'tudiant
Le cours Introduction aux sciences de la Terre compte pour 3 credits. Lors des cours en salle, vous
bnficierez des explications plus elaborees des enseignants et il est recommand d'ajouter des notes
personnellessurvoscahiersd'accompagnementtoutaulongducours.Ensuite,vouspourrezcompltervotre
tude par les diffrents outils pdagogiques disponibles sur le portail (ex. forums de collaboration,
questionnairesd'auto-valuation,questionsdervision)ainsiqueparlalecturedusiteinternetPlanteTerre.
Dmarche d'apprentissage
(2)Assisterauxcoursetprendredesnotessimultanementsurvoscahiersd'accompagnementMatriel
didactique.
(3)Lirelecontenucorrespondantsurlesiteinternet(
http://www2.ggl.ulaval.ca/personnel/bourque/intro.pt/planete_terre.html)
(5)Aubesoin,vouspouvezutiliserl'outilForumsdecollaborationdisponiblesurleportailpourobtenirde
l'aidedevospairsausujetdesquestionsdervisionetdesexercices.
(6)Complterl'(es)auto-valuation(s)interactive(s)(outilQuestionnaires)quiest(sont)mise(s)votre
dispositionchaquesemaine.Lesrponsessontfourniesenfindequestionnaire.
Contenu et activits
Letableauci-dessousprsentelessemainesd'activitsprvuesdanslecadreducours.
Titre Date
Semaine 1
Coursthorique-Prsentationduplandecours+survoldelagologiedesenvironsde 6sept.2013
Qubec
Courspratique-Prsentationduplandecours+notionsdebase 3sept-6sept
Semaine 2
Coursthorique-Ladrivedescontinentsetlastructureinterneduglobe+l'mergence 13sept.2013
d'unethorieplantaire[partieA](sections1.1et1.2ducahierd'accompagnement)
Courspratique-ExcursionI 9sept-13sept
Semaine 3
Coursthorique-Lanaissanced'unethorieplantaire[partieB]etlepouvoir 20sept.2013
unificateurdelathorie(sections1.2et1.3ducahierd'accompagnement)
Courspratique-ExcursionII 16sept-20sept
Semaine 4
Coursthorique-Lesminrauxetlesroches(sections2.1et2.2ducahier 27sept.2013
d'accompagnement)
Courspratique-ExcursionIII(REMARQUE:pourcertainsgroupeslesexcursions3et4 23sept-27sept
peuventtreinversesenraisondesmares)
Semaine 5
Coursthorique-Lesressourcesdelaplante(section3.3ducahier 4oct.2013
d'accompagnement)
Courspratique-ExcursionIV(REMARQUE:pourcertainsgroupeslesexcursions3et4 30sept-4oct
peuventtreinversesenraisondesmares)
Semaine 6
VALUATIONI-EXAMENDEMI-SESSION 11oct.2013
Courspratique-Synthsedesexcursions 7oct-11oct
Semaine 7
Universit Laval Mis jour le 2 sept. 2013 22:04 Page 6 de 13
Semaine 7
Coursthorique-Lescontinents(section3.1ducahierd'accompagnement) 18oct.2013
Courspratique-LesminrauxI 14oct-18oct
Semaine 8
Coursthorique-Lesocans(section3.2ducahierd'accompagnement) 25oct.2013
Courspratique-LesminrauxII 21oct-25oct
Semaine 10
Coursthorique-Lesgrandscyclesbiogochimiquesetchangementsclimatiques 8nov.2013
(section3.4ducahierd'accompagnement)
Courspratique-Lesroches 4nov-8nov
Semaine 11
Courspratique-Lesrochescommematriauxdeconstruction 11nov-15nov
VALUATIONII-EXAMENFINAL 15nov.2013
Semaine 12
Courspratique-Lesfossiles 18nov-22nov
Semaine 13
Courspratique-Lescoupesgologiques 25nov-29nov
Courspratique:Lesdatationsrelatives(saufpourlegroupeduvendredimatin) 2dc-6dc
Semaine 15
Courspratique:Rvision(saufpourlegroupeduvendredimatin) 9dc-13dc
Courspratique:Lesdatationsrelatives(seulementpourlegroupeduvendredimatin) 13dc
VALUATIONIII-EXAMENPRATIQUE 16dc-20dc
Note:VeuillezvousrfrerlasectionContenu et activitsdevotresitedecourspourdeplusamplesdtails.
valuations et rsultats
Modalits d'valuation
Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondration
L'examen de mi-session,quicompterapour35%delanotefinale,couvriralamatieresuivante:
Lamatiredescours en classe,semaines15
L'examen final,quicompterapour35%delanotefinale,couvriralamatieresuivante:
Lamatiredescours en classe,semaines710
Lamatireducahier daccompagnementducours(sections3,pages129-202)
Remarque concernant l'examen final : Le second examen ne comportera pas de questions posees
directementsurlamatieredupremierexamen(coursdessemaines1a 5) MAISvousaurezbesoindutiliser
vos connaissances acquises lors de ces premieres semaines pour EXPLIQUER de nombreux phenomenes
naturels presentes dans la seconde partie du cours (Ex : Pour expliquer la formation dun atoll, vous devez
expliquer le mecanisme de formation dune le volcanique lie au fonctionnement dun point chaud).
Examen de mi-session
Date : Le11oct.2013de12h3015h00
Mode de travail : Individuel
Pondration : 35%
Remise de l'valuation : lafindel'examen
Directives de l'valuation :
L'examendemi-session,quicompterapour35%delanotefinale,couvriralamatieresuivante:
Ladrivedescontinentsetlastructureinterneduglobe
Lanaissanced'unethorieplantaire
Lepouvoirunificateurdelathorie
Lesminrauxetlesroches
LesressourcesdelaPlante
La matire du cahier daccompagnement du cours, c'est dire :
Sections1et2,pages4-127
La matire du site web du cours, c'est dire :
Sections1et2
Section3,partie 3 seulement (Les ressources naturelles)
Examen final
Date : Le15nov.2013de12h3015h00
Mode de travail : Individuel
Pondration : 35%
Directives de l'valuation :
-L'tudiantdoitavoirensapossessionunepieced'identiteavecphoto(cartedel'UniversiteLaval,permisde
conduire,carted'assurance-maladie,etc.)
-Aucunedocumentationpermise
L'examen final,quicompterapour35%delanotefinale,couvriralamatieresuivante:
Lescontinents
Lesocans
Lesgrandscyclesbiogochimiquesetchangementsclimatiques
La matire du cahier daccompagnement du cours, c'est dire :
Sections3,pages129-202
La matire du site web du cours, c'est dire :
Section3(parties 1, 2 et 4)
Examen pratique
Date : Du17dc.201308h30au20dc.201312h00
Mode de travail : Individuel
Pondration : 30%
Remise de l'valuation : lafindel'examen
Directives de l'valuation :
L'examenpratiqueportesurtouslescourspratiquesdelasession,c'estdire:
LesexcursionsIIV
LesminrauxIetII
Lesroches
Lesrochescommematriauxdeconstruction
Lesfossiles
Lescoupesgologiques
Lesdatationsrelatives
Notezqueleseul document autorisestlecahierd'accompagnementdestravauxpratiquesincluantvosnotes
personnelles.
L'examenpratiquecomprendra:
Orthographe et Grammaire
Universit Laval Mis jour le 2 sept. 2013 22:04 Page 9 de 13
Orthographe et Grammaire
DanslecadreducoursGLG-1000,lorsdelacorrectiondescopiesd'examen,iln'ya pas de pointsrservs
pourl'orthographeetlagrammaire.
Consignes spcifiques
Aucun document neseraautoriseetseullematrielsuivantseraautoris:
Crayons
Effaces
L'utilisationdesordinateurs,tablettesettlphonesintelligentsserastrictement interditependantles
examens
A+ 90 100 C+ 66 69,99
A 86 89,99 C 62 65,99
A- 82 85,99 C- 58 61,99
B+ 78 81,99 D+ 54 57,99
B 74 77,99 D 50 53,99
B- 70 73,99 E 0 49,99
Lestudiantsquiontunelettred'Attestationd'accommodationsscolairesobtenueauprsd'unconseillerdu
secteurAccueiletsoutienauxtudiantsensituationdehandicap(ACSESH)doiventrencontrerleurprofesseur
audbutdelasessionafinquedesmesuresd'accommodationenclasseoulorsdesvaluationspuissenttre
prvuesetplanifiessuffisammentl'avancepuismisesenplace.
En lien avec l'article 270 du Rglement des tudes, l'assemble de l'unit de gologie et de gnie gologique a
adopt l'unanimit le 20 dcembre 2010 le texte ci-dessous sur la dfinition d'un motif srieux de reprise
d'une valuation et sur les modalits de reprise. Le texte doit tre ajout aux plans de cours partir de la
session d'hiver 2011.
Lesmotifssrieuxdereprised'unevaluationsontregroupsendeuxcatgories,selonqu'ilssoientprvisibles
ounon.
Lapremirecatgorieregroupelesmotifssrieuxdereprised'unevaluationrsultantdecirconstances
personnellesimprvisiblestellesquelamaladie,l'invalidit(parexempleuntudiantquisubitunaccident)ou
ledcsd'unproche.Cescirconstancesempchentl'tudiantdeparticiperl'valuationladateprvuedans
leplandecours.L'tudiantquin'aurapuseprsenterunevaluationpourlesmotifsdcritsci-dessus
informeleresponsableducoursdsquepossibledesraisonsdesonabsence.
Ladeuximecatgorieregroupelesmotifssrieuxdereprised'unevaluationrsultantdecirconstances
personnellesprvisiblestellesqueledplacementdel'tudiantenraisondel'obtentiond'unprixd'excellence
acadmiqueoulaparticipationdel'tudiantunecomptitionsportiveentantquemembred'unequipedu
RougeetOr.Cescirconstancesempchentl'tudiantdeparticiperl'valuationladateprvuedansleplan
decours.Pourcettedeuximecatgorie,ilestncessaireque,avantladateprvuedel'valuation,l'tudiant
informeleresponsableducoursduconflitetquecelui-ciacceptequel'valuationsoitreprise.L'omission
d'informerleresponsableducoursavantl'valuationentraneralerefusdelareprisedel'valuation.
Lorsquelemotifestjugsrieux,lesmodalitsdereprised'unevaluationferontl'objetd'uneententeentre
l'tudiantetleresponsableducoursavecconsultationaubesoindudirecteurdeprogrammeet/oududirecteur
L'utilisationd'appareilslectroniques(cellulaireouautreappareiltlphoniquesansfil,pagette,baladeur,
agendalectronique,etc.)estinterditeaucoursd'unesanced'valuationetdetouteautreactivitdurant
laquellel'enseignantl'interdit.
Deplus,lorsquel'usagedelacalculatriceestpermis,alorsseulscertainsmodlesdecalculatricessont
autorissdurantlessancesd'valuation.
Lesmodlessuivantssontautoriss:
HewlettPackard HP20S,HP30S,HP32S2,HP33S,HP35S
TexasInstrument TI-30Xa,TI-30XIIB,TI-30XIIS,TI-36X,BA35
Sharp EL-531*,EL-546*,EL-520*
Casio FX-260,FX-300MS,FX-300WPlus,FX-991MS,FX-991ES,FX-991W,
FX-991ESPlusC
*CalculatricesSharp:sansconsidrationpourleslettresquisuiventlenumro
Danstouscescas,lacalculatricedoittrevalideparunevignetteautocollantemiseparlaCOOPtudiante
ZONE.
Rgles disciplinaires
TouttudiantquicommetuneinfractionauRglementdisciplinairel'intentiondestudiantsdel'Universit
Lavaldanslecadreduprsentcours,notammentenmatiredeplagiat,estpassibledessanctionsquisont
prvuesdanscerglement.Ilesttrsimportantpourtouttudiantdeprendreconnaissancedesarticles28
32duRglementdisciplinaire.Celui-cipeuttreconsultl'adressesuivante:
http://www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf
Plagiat
Touttudiantesttenuderespecterlesrglesrelativesauplagiat.Constituenotammentduplagiatlefaitde:
i.copiertextuellementunouplusieurspassagesprovenantd'unouvragesousformatpapierou
lectroniquesansmettrecespassagesentreguillemetsetsansenmentionnerlasource;
ii.rsumerl'ideoriginaled'unauteurenl'exprimantdanssespropresmots(paraphraser)sansen
mentionnerlasource;
iii.traduirepartiellementoutotalementuntextesansenmentionnerlaprovenance;
iv.remettreuntravailcopid'unautretudiant(avecousansl'accorddecetautretudiant);
v.remettreuntravailtlchargd'unsited'achatoud'changedetravauxscolaires.
L'UniversitLavaltantabonneunservicededtectiondeplagiat,ilestpossiblequel'enseignantsoumette
vostravauxpouranalyse.
Lestudiantsquiontunelettred'Attestationd'accommodationsscolairesobtenueauprsd'unconseillerdu
secteur Accueil et soutien aux tudiants en situation de handicap (ACSESH)doiventrencontrerleur
professeuraudbutdelasessionafinquedesmesuresd'accommodationenclasseoulorsdesvaluations
puissenttremisesenplace.Ceuxquiontunedficiencefonctionnelleouunhandicap,maisquin'ontpascette
lettredoiventcontacterlesecteur ACSESHau656-2880,leplusttpossible.
LesecteurACSESHvousrecommandefortementdevousprvaloirdesservicesauxquelsvousavezdroitafin
depouvoirrussirvostudes,sansdiscriminationniprivilge.Pourplusd'information,voirlaProcdure de
valuation de l'enseignement
Ilestpossiblequelecoursquevoussuivezsoitvalu.Sitelestlecas,vousrecevrezuneinvitationremplir
unquestionnairedapprciationenligne.Votreopinionesttrsimportantecarellepermettradamliorerla
qualitdececours.Nouscomptonsdoncgrandementsurvotrecollaboration.
Matriel didactique
Matriel obligatoire
URL :http://www2.ggl.ulaval.ca/personnel/bourque/intro.pt/planete_terre.html
Auteur :Pierre-AndrBourque
Date d'accs :7avril2013
Matriel complmentaire
Auteur :Landry,Bruno
diteur : Modulo(Montral,2012)
ISBN : 9782896504701
Auteur :Marshak,Stephen,1955-
diteur : DeBoeck(Bruxelles,2010)
ISBN : 9782804135072
Mdiagraphie et annexes
Bibliographie
EnFrancais,
Hocq, M. 1994. Gologie du Qubec. Gouvernement du Qubec, Ministre des Ressources naturelles,
Qubec.154p.ISBN2-551-13934-1.
Landry, B., Beaulieu, J., Gauthier, M., Lucotte, M., Moingt, S., Occhietti, S., Pinti, D. L. et Quirion, M.
2012.Notions de gologie.Modulo,Montral,4edition,640p.ISBN978-2-89650-470-1.
Marshak, S. 2010. Terre, portrait d'une plante. De Boeck, Bruxelles, traduction de la 3e dition
amricaine,833p.ISBN978-2-8041-3507-2.
EnAnglais,
Lutgens,F.K.etTarbuck,E.J.1998.Essentials of Geology.PrenticeHall,UpperSaddleRiver,New
Jersey,6edition,450p.ISBN0-13-75-25-10-9.
Monroe,J.S.etWicander,R.1995.Physical Geology.ExploringtheEarth.WestPublishingCo.,
Minneapolis/St.Paul,2edition,627p.ISBN0-314-04273-4.
Wicander,R.etMonroe,J.S.1995.Essentials of Geology.WestPublishingCo.,Minneapolis/St.Paul,
428p.ISBN0-314-04562-7.
Press,F.etSieverR.2001.Understanding Earth.W.H.FreemanandCo.,NewYork,3edition,573p.
+4annexes,unglossaireetunindex.ISBN0-7167-3504-0.