Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Unidad 3:
GRUPO: 243003A_360
Presentado a:
Pgina 1 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
INTRODUCCION
Pgina 2 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
OBJETIVOS
Identificar los elementos bsicos que componen un circuito excitado con fuentes
de corriente alterna.
Pgina 3 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
https://es.wikipedia.org/wiki/Fasor
Pgina 4 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
www.cifp-mantenimiento.es/e-learning/index.php?id=1&id_sec=7
https://es.wikipedia.org/wiki/Reactancia
Pgina 5 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
https://es.wikipedia.org/wiki/Reactancia
Voltaje Pico a Pico: no es otra cosa que la suma de las dos amplitudes mximas
de la corriente alterna, la del sentido directo y la del inverso.
Imagen 5
Pgina 6 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Imagen 7
Pgina 7 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Pgina 8 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Pgina 9 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
L1 C3
10mH
47F
R3
R1
1.5k
1.2k C2 L3
1mH
1F
R5
R4
4.7k
120
C1
R2
12 10F
10%
V1
12Vrms
500Hz
0
C4
C5 L2 L4 R6
10nF
33F 10H 15mH 10k
=
=
=
=
=
=
=
Pgina 10 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Solucin
Como la frecuencia son 500
= 2(500)
= 6.28(500)
= 3142
Pgina 11 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
L1 C3
10mH
47F
R3
R1
1.5k
1.2k C2 L3
1mH
1F
R5
R4
4.7k
120
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
12Vrms
500Hz
0
C4
C5 L2 L4 R6
10nF
353F 10H 15mH 10k
Pgina 12 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
C3
47F
R1 Z_L1C2 R3
1.2k 1.5k L3
3.54j
1mH
R5
R4
4.7k
120
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
12Vrms
500Hz
0
C4
C5 L2 L4 R6
10nF
353F 10H 15mH 10k
Pgina 13 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
4 = 120 + 0
Ahora hallo la impedancia en
1 1
5 = 6
=
(3142) (33) (10 ) 0.104
1 0.104
5 = = = 0.104
0.104
= .
Pgina 14 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
R1 Z_L1C2 R3 Z_L3C3
R5
R4
4.7k
120
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
12Vrms
500Hz
0
C4
L4 R6
ZL2C5 10nF
15mH 10k
1.22j
R1 Z_L1C2 R3 Z_L3C3
R5
R4
4.7k
120
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
12Vrms
500Hz
0
C4
L4 R6
ZL2C5 10nF
15mH 10k
1.22j
Pgina 16 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Pgina 17 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
R1 Z_L1C2 R3 Z_L3C3
R5
R4
4.7k
120
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
12Vrms
500Hz
0
R6
ZL2C5 ZL4C4
10k
1.22j 7.10j
Pgina 18 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
R1 Z_L1C2 R3 Z_L3C3
R5
R4
4.7k
120
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
12Vrms
500Hz
0
ZL4R6C4
ZL2C5
-0.05+7.10j
1.22j
0 1.39
4700 + 0
0.05 + 7.10
. + .
Pgina 19 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
R1 Z_L1C2 R3
1.2k 1.5k
3.54j
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
12Vrms
500Hz ZL2C5 ZL4R6C4
0 120+1.22j 4700.05+8.49
. + .
Pgina 20 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
R1 Z_L1C2 R3
1.2k 1.5k
3.54j
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
12Vrms
500Hz ZL2C5
0 117.01+1.37j
117.01 1.37
1500 + 0
0 + 3.54
. + .
Pgina 21 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
R1
1.2k
Z_R2C1
13.99-5.27j
V1
ZL2C5
12Vrms
500Hz 1617.01 + 4.91j
0
13.99 1617.01 22621.96
= = .
13.99 + 1617.01 1631
. +
Pgina 22 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
R1
1.2k
Z_R2C1
V1 13.87+5j
12Vrms
500Hz
0
e
0 + 1200
13.87 + 5
. +
Z_R2C1
V1 13.87+1205j
12Vrms
500Hz
0
Inductancia total
= . +
Pgina 23 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Resistencia total
= 2 + 2 =
= 192.37 + 1452025 =
R=1452217.37=
= .
Corriente total
=
12
= = .
1025.1
= .
Desfase (Angulo)
=
= tan1
=
13.87
= tan1 = .
1205
= tan1 (0.011) = .
= .
Pgina 24 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Potencia Total
=
= 12 0.0099 (0.01)
= 12 0.0099 0.99 = 0.11
= .
=
Pgina 25 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Tabla 1
Tabal de Valores
Valor Real Inductancia
R1 1.2k 1200 + 0j
R2 12 12 + 0j
R3 1.5k 1500 + 0j
R4 120 120 + 0j
R5 4.7k 4700 + 0j
R6 10k 10000 + 0j
C1 0.00001 F 0 - 31.83j
C2 0.000001 F 0 - 3.18j
C3 0,000047 F 0 - 6,77j
C4 0,000000001 F 0 - 31,82j
C5 0,000033 F 0 - 0,104j
L1 0,01 H 0 + 31.42j
L2 0.0001 H 0 + 0,314j
L3 0,001 H 0 + 3,14j
L4 0,015 H 0 + 47,13j
Inductancia total Zt 13,87 + 1205,1j
Corriente Total It 9,96mA
Potencia Total Pt 0.11w
Desfase 0.01
Pgina 26 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
Error
Teorico practico
porcentual
Zt 1.205 1.301 1.097,033
It 9,960 8 -70,361
Vt 7v 6.92 v 0,011
https://youtu.be/JFMYYWpE_Ms
Pgina 27 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
CONCLUSIN.
Nos podemos dar cuenta que los circuitos RLC son utilizados como filtro DE
FRECCUENCIA o de t transformadores de impedancia.
Pgina 28 de 29
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Curso: Anlisis de Circuitos AC
REFERENCIAS BIBLIGRAFICAS
Soria Olivas, Emilio, Martn Guerrero, Jos David, and Gmez Chova, Luis.
(2009). Teora de circuitos. Madrid, ES: McGraw-Hill Espaa.
Pgina 29 de 29