Compendio Laboral
LEY SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES
LEY N 28518
Fecha de publicacin: 21.03.1997
Concordancias: el desempeo de tareas programadas de capacitacin y
Decreto Supremo 007-2005-TR (REGLAMENTO)
Resolucin Ministerial N 014-2006-TR (Aprueban nuevo
formato de Informacin Estadstica Trimestral - Empresas y
Entidades que realizan actividades de intermediacin laboral)
Resolucin Direccin Ejecutiva N 112 (Aprueban el
Reglamento de Prcticas Preprofesionales y Profesionales
del Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar -
INABIF)
Resolucin Ministerial N 069-2007-TR (Dictan disposiciones
complementarias para el registro de planes y programas, y
aprueban modelos y formatos sobre modalidades formativas
laborales)
Decreto Supremo N 018-2007-TR, Art. 1
Decreto Supremo N 003-2008-TR (Dictan medidas sobre
jornadas mximas de modalidades formativas reguladas por la
Ley N 28518 as como de las prcticas pre-profesionales de
Derecho y de internado en Ciencias de la Salud)
TTULO PRELIMINAR
DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y MBITO DE
APLICACIN
Artculo I. Principios
I.1 La persona es el centro fundamental de todo proceso
formativo; en consecuencia, las modalidades formativas
que se desarrollen deben fijarse como meta principal que la
persona alcance a comprender su medio social en general y su
medio de trabajo en particular, a fin de que est en condiciones
de incidir en estos de manera individual y colectiva.
I.2 Toda persona tiene derecho de acceder en igualdad y
sin discriminacin alguna a la formacin profesional y que
su participacin en las diversas modalidades formativas
aprobadas le permita mejorar su empleabilidad en el mercado
laboral.
I.3 Resulta imprescindible que la formacin recibida se
complemente con una adecuada experiencia prctica en el
seno de la empresa, debidamente programada por las partes
intervinientes en las modalidades formativas aprobadas,
confirmando as la necesidad del principio de Adecuacin a
la Realidad del proceso formativo para asegurar su calidad y
pertinencia.
Artculo II. Objetivos
Son objetivos de la presente Ley:
a. Coadyuvar a una adecuada y eficaz interconexin entre la
oferta formativa y la demanda en el mercado de trabajo;
b. Fomentar la formacin y capacitacin laboral vinculada a los
procesos productivos y de servicios, como un mecanismo
de mejoramiento de la empleabilidad y de la productividad
laboral y,
c. Proporcionar una formacin que desarrolle capacidades
para el trabajo, que permitan la flexibilidad y favorezcan la
adaptacin de los beneficiarios de la formacin a diferentes
situaciones laborales.
Artculo III. mbito de aplicacin
El mbito de aplicacin de la presente Ley comprende a todas
las empresas sujetas al rgimen laboral de la actividad privada.
CAPTULO I
DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS
Artculo 1. Modalidades formativas
Las modalidades formativas son tipos especiales de convenios
que relacionan el aprendizaje terico y prctico mediante
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formacin profesional.
Artculo 2. Tipos de modalidades formativas
Las modalidades formativas son:
1. Del aprendizaje:
a. Con predominio en la Empresa.
b. Con predominio en el Centro de Formacin
Profesional:
b.1 Prcticas Preprofesionales.
2. Prctica Profesional.
3. De la Capacitacin Laboral Juvenil
4. De la Pasanta:
a. De la Pasanta en la Empresa.
b. De la Pasanta de Docentes y Catedrticos.
5. De la actualizacin para la Reinsercin Laboral.
Artculo 3. Derechos y beneficios
Las modalidades formativas no estn sujetas a la normatividad
laboral vigente, sino a la especfica que la presente contiene.
Artculo 4. Centros de Formacin Profesional
Son entidades especializadas los Centros de Formacin
Profesional debidamente autorizados por el Ministerio de
Educacin; los Servicios Sectoriales de Formacin Profesional,
y otros que se creen con igual finalidad y a los que la Ley les
otorgue tales atribuciones.
Asimismo, los Servicios de Formacin Profesional debidamente
autorizados por el sector de competencia, gestionados
por organizaciones, empresas, gremios empresariales y
organizaciones sindicales que renan los requisitos de calidad
y pertinencia segn los lineamientos de la Poltica Nacional
de Formacin Profesional. Dichas entidades se rigen por sus
normas especiales y las que seala la presente Ley.
CAPTULO II
DEL APRENDIZAJE
Artculo 5. Definicin del aprendizaje
El aprendizaje es una modalidad que se caracteriza por realizar
parte del proceso formativo en las unidades productivas de las
empresas, previa formacin inicial y complementacin en un
Centro de Formacin Profesional autorizado para desarrollar
la actividad de formacin profesional.
Artculo 6. Finalidad
Mediante esta modalidad se busca complementar la formacin
especfica adquirida en el Centro, as como consolidar el
desarrollo de habilidades sociales y personales relacionadas
al mbito laboral.
Artculo 7. Convenio de Aprendizaje
Es un acuerdo de voluntades, responsabilidades y
obligaciones celebrado entre la empresa, el Centro de
Formacin Profesional y el aprendiz. Pueden celebrar
Convenios de Aprendizaje las personas mayores de 14
aos, siempre que acrediten como mnimo haber concluido
sus estudios primarios.
Artculo 8. La empresa

Corresponde a la empresa brindar facilidades al aprendiz
para que realice su aprendizaje prctico, durante el tiempo
que dure su formacin profesional, mediante la ejecucin de
tareas productivas correspondientes a un Plan Especfico de
Aprendizaje previamente definido por el Centro de Formacin
Profesional, as como a permitirle asistir a las actividades
formativas complementarias programadas por esta institucin.
Artculo 9. El aprendiz
El aprendiz se obliga a cumplir las tareas productivas en una
empresa por tiempo determinado, conforme a la reglamentacin
y normatividad de sta y del Centro de Formacin Profesional.
Artculo 10. El Centro de Formacin Profesional
Corresponde a las entidades especializadas en Formacin
Profesional, planificar, dirigir y conducir, a nivel nacional,
las actividades de capacitacin, perfeccionamiento y
especializacin de los aprendices en el mbito de sus
competencias, as como evaluar y certificar las actividades
formativas.
Artculo 11. Del aprendizaje con predominio en la empresa
Es la modalidad que se caracteriza por realizar mayoritariamente
el proceso formativo en la empresa, con espacios definidos
y programados de aprendizaje en el Centro de Formacin
Profesional.
Este aprendizaje con predominio en la empresa se realiza
mediante un Convenio de Aprendizaje que se celebra entre:
1. Una empresa patrocinadora.
2. Un aprendiz, siempre que acredite como mnimo haber
concluido sus estudios primarios y tener un mnimo de 14
aos de edad y
3. Un Centro de Formacin Profesional autorizado
expresamente para realizar esta modalidad.
El tiempo de duracin del convenio guarda relacin directa con
la extensin de todo el proceso formativo.
Artculo 12. Del aprendizaje con predominio en el Centro de
Formacin Profesional: Prcticas Pre profesionales
Es la modalidad que permite a la persona en formacin
durante su condicin de estudiante aplicar sus conocimientos,
habilidades y aptitudes mediante el desempeo en una
situacin real de trabajo.
Este aprendizaje con predominio en el Centro de Formacin
Profesional se realiza mediante un Convenio de Aprendizaje
que se celebra entre:
1. Una empresa.
2. Una persona en formacin y
3. Un Centro de Formacin Profesional.
El tiempo de duracin del convenio es proporcional a la duracin
de la formacin y al nivel de la calificacin de la ocupacin.
Artculo 13. Prctica Profesional
Es la modalidad que busca consolidar los aprendizajes
adquiridos a lo largo de la formacin profesional, as como
ejercitar su desempeo en una situacin real de trabajo.
Este aprendizaje denominado prctica profesional se realiza
mediante un Convenio de Prctica Profesional que se celebra
entre:
1. Una empresa
2. Una persona que egresa de un Centro de Formacin
Profesional o Universidad.
El tiempo de duracin del convenio no es mayor a doce
(12) meses salvo que el Centro de Formacin Profesional o
Universidad, por reglamento o norma similar, determine una
extensin mayor.
Ley sobre modalidades formativas laborales
El egresado deber ser presentado a una empresa por
el Centro de Formacin Profesional o Universidad, quien
deber llevar el registro del nmero de veces que se acoja a
esta modalidad hasta que complete el perodo mximo de la
prctica profesional.
CAPTULO III
DE LA CAPACITACIN LABORAL JUVENIL
Artculo 14. Definicin
La capacitacin laboral juvenil es una modalidad que se
caracteriza por realizar el proceso formativo en las unidades
productivas de las empresas, permitiendo a los beneficiarios
ejercitar su desempeo en una situacin real de trabajo.
Artculo 15. Finalidad
Mediante esta modalidad se busca que el joven entre 16 y 23
aos, que no haya culminado o ha interrumpido la educacin
bsica, o que habindola culminado no sigue estudios de
nivel superior sean tcnicos o universitarios, adquiera los
conocimientos tericos y prcticos en el trabajo a fin de
incorporarlos a la actividad econmica en una ocupacin
especfica.
Artculo 16. Convenio de Capacitacin Laboral Juvenil
Por el Convenio de Capacitacin Laboral Juvenil, la empresa
se obliga a brindar facilidades a la persona para que realice su
aprendizaje prctico, durante el tiempo que dure el convenio,
mediante la ejecucin de tareas productivas correspondientes
a un Programa Especfico de Capacitacin Laboral Juvenil,
previamente definido por la empresa anualmente.
La empresa tiene la responsabilidad de planificar y disear
los programas, as como de dirigir, administrar, evaluar y
certificar las actividades formativas. El joven se obliga a
cumplir las tareas productivas de la empresa, conforme a la
reglamentacin y normatividad de la empresa.
Artculo 17. Nmero mximo de beneficiarios en Capacitacin
Laboral Juvenil
El nmero de beneficiarios en capacitacin laboral juvenil no
puede exceder al veinte por ciento (20%) del total de personal
del rea u ocupacin especfica ni del veinte por ciento (20%)
del total de trabajadores de la empresa con vinculacin laboral
directa.
Dicho lmite puede incrementarse en un 10% adicional,
siempre y cuando este ltimo porcentaje est compuesto
exclusivamente por jvenes con discapacidad as como por
jvenes madres con responsabilidades familiares. En el caso
de empresas que cuenten con ms de tres trabajadores y
menos de diez trabajadores, slo se puede suscribir convenio
con un joven beneficiario bajo esta modalidad.
Concordancias: D.S. 007-2005-TR, Reglamento, Art. 16
Artculo 18. Programa de Capacitacin Laboral Juvenil
Durante el ltimo trimestre del ejercicio fiscal de la empresa,
sta debe presentar a la Autoridad Administrativa de Trabajo
su Programa Anual de Capacitacin Laboral Juvenil, elaborado
de acuerdo a esta Ley, para su registro.
Si por necesidades de ampliacin de mercado o expansin
de la empresa, sta disea un Programa Extraordinario de
Capacitacin Laboral Juvenil debe presentarlo a la Autoridad
Administrativa de Trabajo, elaborado de acuerdo a esta Ley
para su registro.(*)
(*) De conformidad con la Primera Disposicin Transitoria
de la Resolucin Ministerial N 069-2007-TR, publicada el
17 marzo 2007, se extiende por excepcin y por nica vez,
el plazo de presentacin del Programa de Capacitacin
Laboral Juvenil ante la Autoridad Administrativa de
Trabajo, a que hace referencia el presente artculo,
hasta el ltimo da hbil del primer trimestre del ejercicio
fiscal correspondiente al ao 2007. En caso de haberse
Informativo VERA PAREDES B -23
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presentado el Programa de Capacitacin Laboral Juvenil
dentro del ltimo trimestre del ejercicio fiscal del 2006
y hasta el da de la publicacin de la citada Resolucin
Ministerial inclusive, deber procederse a efectuar la
adecuacin del mismo dentro del plazo sealado en el
prrafo anterior.
Artculo 19. Contenido del programa (*)
Derogado.
(*) Artculo derogado por la nica Disposicin Complementaria
Derogatoria del Decreto Legislativo N 1246, publicado el
10 noviembre 2016.
Artculo 20. Duracin del Convenio
El Convenio de Capacitacin Laboral Juvenil debe tener
una duracin adecuada a la naturaleza de las respectivas
ocupaciones: no mayor a seis (6) meses en ocupaciones de
poca calificacin o de poca o ninguna complejidad y niveles
menores de responsabilidad en el ejercicio de la ocupacin,
prorrogable hasta por un perodo similar; y no mayor a
veinticuatro (24) meses, en ocupaciones que requieren mayor
calificacin y por ende mayor complejidad y mayores niveles
de responsabilidad en el ejercicio de la ocupacin.
Los perodos de capacitacin laboral intermitentes o
prorrogados no pueden exceder en su conjunto de doce (12)
meses o veinticuatro (24) meses, segn corresponda, en la
misma empresa.
Artculo 21. Sede de la Capacitacin
La Capacitacin Laboral Juvenil debe impartirse
preferentemente en el propio centro de trabajo o en Centros
de Formacin Profesional o en escuelas - taller o similares
implementados en las empresas para los jvenes que estn
cursando sus estudios escolares con la cooperacin y el apoyo
tcnico del Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo y de
los centros educativos que as lo dispongan.
Artculo 22. Certificado de Capacitacin Laboral
El titular del Certificado de Capacitacin Laboral puede
obtener con el mismo su correspondiente habilitacin laboral
tcnica, el que ser reconocido por el Ministerio de Educacin,
previo cumplimiento de los requisitos que ste establezca.
CAPTULO IV
DE LA PASANTA
SUBCAPTULO I
DE LA PASANTA EN LA EMPRESA
Artculo 23. Definicin
La Pasanta en la empresa es una modalidad formativa que
se realiza en las unidades productivas de las empresas y
que busca relacionar al beneficiario con el mundo del trabajo
y la empresa, en la cual implementa, actualiza, contrasta lo
aprendido en el Centro de Formacin y se informa de las
posibilidades de empleo existentes y de la dinmica de los
procesos productivos de bienes y servicios.
En esta modalidad de formacin se ubica tanto a los
beneficiarios como a los estudiantes de los ltimos grados del
nivel de Educacin Secundaria de los Centros Educativos que
necesiten por razones formativas y curriculares realizar una
pasanta en la empresa.
Artculo 24. Finalidad
Mediante esta modalidad se busca que el beneficiario refuerce
la capacitacin laboral adquirida e inicie, desarrolle o mejore
las habilidades sociales y personales relacionadas al mbito
laboral.
Artculo 25. Del Convenio de Pasanta
La Pasanta en la empresa se realiza mediante un Convenio de
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Pasanta que se celebra entre:
1. Una empresa.
2. Un beneficiario de 14 aos a ms.
3. Un Centro de Formacin Profesional o Centro Educativo
facultado para realizar esta modalidad. El tiempo de
duracin del Convenio no es mayor a tres (3) meses.
Por el Convenio de Pasanta, la empresa se obliga a brindar
facilidades al beneficiario para que realice su pasanta,
mediante la ejecucin de tareas productivas correspondientes
a un Plan Especfico de Pasanta definido por el Centro de
Formacin Profesional y el Programa que respalde el proceso.
El beneficiario se obliga a cumplir las tareas productivas de
la empresa, conforme a la reglamentacin y normatividad de
sta y al Plan Especfico de Pasanta del Centro de Formacin
Profesional. El Centro de Formacin Profesional tiene la
responsabilidad de planificar y disear el Plan Especfico de
Pasanta, as como dirigir, administrar, evaluar y certificar las
actividades formativas; asimismo, el Programa que respalda la
Pasanta, tiene la responsabilidad del monitoreo y seguimiento
del proceso.
Concordancias: D.S. 007-2005-TR, Reglamento, Art. 20
SUBCAPTULO II
PASANTA DE DOCENTES Y CATEDRTICOS
Artculo 26. Definicin
La pasanta de docentes y catedrticos es una modalidad
formativa que vincula a los docentes y catedrticos del Sistema
de Formacin Profesional con los cambios socio econmicos,
tecnolgicos y organizacionales que se producen en el sector
productivo a fin de que puedan introducir nuevos contenidos y
procedimientos de enseanza y aprendizaje en los Centros de
Formacin Profesional.
Artculo 27. Finalidad
Mediante esta modalidad se busca la actualizacin, el
perfeccionamiento y la especializacin de los docentes y
catedrticos en el ejercicio productivo para mejorar sus
conocimientos tecnolgicos de innovacin y prospeccin que
permitan construir vnculos entre la empresa y el Centro de
Formacin Profesional.
Artculo 28. Del Convenio de Pasanta de Docentes y
Catedrticos
La pasanta de docentes se realiza mediante un Convenio de
Pasanta que se celebra entre:
1. Una empresa,
2. Un Docente o catedrtico y
3. Un Centro de Formacin Profesional.
El tiempo de duracin del Convenio no debe superar los tres
(3) meses.
Por el Convenio de Pasanta, la empresa se obliga a brindar
facilidades al beneficiario para que realice su pasanta,
mediante la ejecucin de tareas productivas y de investigacin
cientfica tecnolgica correspondientes al itinerario de
pasantas.
El beneficiario se obliga a cumplir las tareas productivas de
la empresa, conforme a la reglamentacin y normatividad de
la empresa y del Centro de Formacin Profesional. El Centro
de Formacin Profesional tiene a su cargo la planificacin y
el diseo del itinerario de pasanta, as como su monitoreo
y seguimiento, asimismo, debe solventar la remuneracin
de los pasantes docentes durante el tiempo que dure dicha
modalidad formativa.
CAPTULO V
DE LA ACTUALIZACIN PARA LA
REINSERCIN LABORAL
Artculo 29. Definicin