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Escuela de Ciencia Poltica

Curso de
CONTENIDOS BSICOS DE LOS DISEOS DE
INVESTIGACION

Lic. Ral Zepeda Lpez


Guatemala, septiembre de 2015.

1 Nombre del estudiante:

2 Nombre del tema:

3 Planteamiento del problema: QUE DE QUE

- Distinguir entre titular el problema, enunciarlo y describirlo.


- Enunciarlo en cuatro lneas
- A partir de la decisin anterior se replantea el problema, se redefine
y especifica.
- Luego se reduce al identificar los aspectos del problema (seleccin
(OBJETO DE ESTUDIO)

4 Fundamentos tericos:

- Se parte de las necesidades tericas que plantea el problema, el tipo


de problema, el grado de investigacin alcanzado por estudios
anteriores, las decisiones personales del investigador de orden
terico y metodolgico.
- Se analizan los problemas por medio de conceptos tericos, propios
de la disciplina, del enfoque terico y de la orientacin metodolgica.
- El marco terico no ser un glosario de conceptos sino un discurso
en el cual los mismos son utilizados de manera apropiada y en forma
especfica.
- El marco de referencia aparece desarrollado de manera simultnea
al marco terico.
- De los fundamentos tericos se derivan las cuestiones o
interrogantes bsicas que van a orientar el estudio.
- Estas interrogantes o cuestiones constituyen las hiptesis de trabajo,
a menos que pretende desarrollarlas especficamente, segn el
enfoque positivista.

5 Objetivos:
1 Generales:
- Deber basarse en la preocupacin general sobre el problema, no
sobre el tema.
- Es como un paraguas para los objetivos posteriores, pero debe
referirse al propsito general que orientar el estudio.

2 Especficos:

- El objetivo proporciona al investigador una direccionalidad (aspecto


del o.e.), as como la propuesta de una forma de razonamiento lgico
(describe, analiza, explica, comprende, etc.) respecto de lo que se
propone hacer con cada aspecto del problema.
- Ejemplo: identifica las condiciones en que se origina el ausentismo
escolar.)-
- Se toma la decisin de lo que se va a hacer: identificar, comparar,
analizar, explicar, comprender, etc.. y por este medio se identifica la
estrategia metodolgica principal.
- Estas decisiones se van a traducir en la forma metodolgica de
trabajo (ver abajo).

6 Estrategia metodolgica:

- Se examinan las estrategias metodolgicas utilizadas en trabajos


similares.
- Se evala la pertinencia y factibilidad de adoptar determinadas
estrategias y se explican las razones.
- Se deciden las estrategias o recorridos en base a los objetivos
especficos.
- Se identifican las tcnicas que se van a utilizar y las razones por las
que se escogen.
- Se identifican los productos que se espera obtener en cada caso.

7 Plan de trabajo y cronograma:

- A partir de cada objetivo se organiza un recorrido metodolgico.


- En funcin de los objetivos especficos se identifican los recorridos a
realizar y los productos que se van a obtener.
- Dichos productos debern ser coincidentes con los objetivos
propuestos.