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SERVICIO POLICIAL
AMBIENTE 2-2016
TUTOR: AUTORES:
Perez, Hairy Valero, Genesis C.I. V-27.889.228
Paredes, Francisco C.I. V-23.890.716
Mendoza, Michell C.I. V-20.790.613
Colina, Franyer C.I. V-26.094.375
Pag.
INTRODUCCIN. 1
I PARTE: DESCRIPCIN DEL PROYECTO. 2
Diagnstico 2
Descripcin del Contexto. 2
Razn Social:.. 2
Localizacin Geogrfica 2
Historia de Vida de la Comunidad 3
Poblacin.
Organizaciones Vinculadas al Proyecto
INTRODUCCIN
La sociedad global ha sufrido grandes cambios, la tecnologa avanza, la
crisis econmica est obligando a cambiar las tendencias de pocas
pasadas, el feminismo ha dado un vuelco en las representaciones sociales
de los gneros; hoy la mujer es concebida por la mayora como un ser
autnomo, con capacidades, con grandes aportes para ofrecer a la
humanidad. Estas, son razones que sustentan la exclusin del escenario
contemporneo de un rezago que pareciera pertinente: la violencia de
gnero.
1.1.4 Poblacin
CUADRO N1. Censo Comunidad de Palo Negro
Femeninas Masculinos Total
422 Personas 484 Personas 906 Personas
120 Familias
Fuente: Censo; Valero, Paredes, Mendoza y Colina (2017)
1.1.5 Organizaciones Vinculadas al Proyecto:
Unidad Educativa Jos Mara Barroeta Paolini. NER 579
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES)
NECESIDADES
IMPACTO SOCIAL
IMPACTO AMBIENTAL
FACTIBILIDAD ECONMICA
PLAZO
Impacto Social:
Alto (4): Representa un valor mximo ya que indica un beneficio excelente
para la comunidad
Bajo (2): Representa un valor menor que indica un bajo aporte o beneficio
para la comunidad
Impacto Ambiental
Alto (4): Representa un valor mximo ya que indica grandes daos al medio
ambiente
Bajo (2): Representa un valor menor que indica un bajo dao al medio
ambiente
Dificultad
Alto (4): Representa un alto ndice de dificultad para su realizacin
Medio (3): Representa un ndice considerable de dificultad para su
realizacin
Plazo
Corto (3): Su ejecucin se puede realizar en un corto tiempo
a. Terico Conocimiento:
Desde el punto de vista terico, la investigacin se justifica debido a que
se establecern tcnicas y mtodos fundamentales para la aplicacin, el
fortalecimiento y capacitacin de comunidades, de acuerdo a las
caractersticas de funcionamiento de cada rea o servicio de funcionarios en
funcin de seguridad y resguardo.
c. Legal:
En el mbito nacional, la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela (1999), dispone que todas estas convenciones sobre Derechos
Humanos tengan carcter vinculante para el pas, es decir, prevalecen en el
orden interno, siendo sus disposiciones de aplicacin directa e inmediata por
los tribunales y todos los dems rganos del poder pblico.
Artculo 21. Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia:
1. No se permitirn discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la
condicin social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultado
anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de
igualdad, de los derechos y libertades de toda persona.
2. La ley garantizar las condiciones jurdicas y administrativas para que la
igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptar medidas positivas a favor de
personas o grupos que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables;
proteger especialmente a aquellas personas que por alguna de las
condiciones antes especificadas, se encuentren en circunstancia de debilidad
manifiesta y sancionar los abusos o maltratos que contra ellas se cometan
Sobre la base de las normas antes sealadas, y partiendo del hecho de que
las acciones legislativas positivas estn expresamente autorizadas por
instrumentos internacionales y nacionales de proteccin de los derechos
humanos que integran el ordenamiento jurdico vigente en Venezuela;
especficamente, en relacin a los derechos de la mujer, la Ley Orgnica
Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, constituye
una medida de accin positiva, que garantiza, adems la norma
constitucional del derecho a la vida y el derecho a que se respete la
integridad fsica, psquica y moral de la vctima. Por otra parte nuestra Carta
Magna consagra el derecho de todas las personas a la proteccin por parte
del Estado a travs de los rganos de seguridad ciudadana, frente a
situaciones que constituyan amenazas, vulnerabilidad o riesgo para la
integridad fsica de las personas.
Objetivo Nacional:
d. Participante - Comunidad:
La implementacin del proyecto hace necesario la participacin activa de
todos en la comunidad, todos deben participar como entes gestores y
promotores de la orientacin, con el fin de que adquieran un aprendizaje,
estn abiertos a adaptarse y ser lo suficientemente capaces de condicionar
el entorno. Teniendo presente que est bajo la responsabilidad de todos
tratar de solucionar los problemas y adecuar al individuo a la realidad de la
comunidad.
Directas
Se encuentra la Comunidad de la Unidad Educativa Jos Mara Barroeta
Paolini
Indirectas
Los habitantes del Sector Palo Negro Municipio Pampanito, del Estado
Trujillo
Objetivo General
Disminuir la Violencia de Genero en las Familias de la Comunidad de Palo
Negro Municipio Pampanito Estado Trujillo
Objetivo Especifico
a) Sensibilizar a los familiares en los valores (respeto y dignidad)
b) Favorecer en encuentros formativos y recreativos
c) Establecer ciclos formativos sobre violencia de genero
II PARTE: PLANIFICACIN DEL PROYECTO
Plan de Accin
Disminuir la Violencia de Genero en las Familias de la Comunidad de Palo
OBJETIVO GENERAL:
Negro Municipio Pampanito Estado Trujillo
Objetivos
Contenido Estrategias Recursos Responsables Fechas
Especficos
Comunidad
Sensibilizar a los Derechos Orientar y educar a la Juegos
discentes
familiares en los humanos, comunidad para fortalecer la recreativos
Videos Autoridades 28/03/2017
valores (respeto valores y formacin como familia en los
Charlas funcionarios
y dignidad) principios hogares Tricticos
pblicos
Favorecer en
Educacin
encuentros Video Bee Comunidad
familiar y Talleres dramaticacionales 29/03/2017
formativos y Vestuarios discentes
cultural
recreativos
Establecer ciclos Reuniones con los docentes
Trpticos y Comunidad
formativos sobre Violencia de la U.E. para la formacin de
folletos discentes 30/03/2017
violencia de de Genero propuestas que mejoren las
funcionarios
genero conductas de los jvenes
CONCLUSIONES
I. La violencia de gnero es uno de los efectos colaterales del sistema
patriarcal y androcntrico en el que hemos nacido mujeres y hombres.
RECOMENDACIONES
I. Sistematizar el tratamiento del fenmeno violencia de gnero desde el
estudio multidisciplinario: psicolgico, sociolgico, antropolgico,
sociocultural, pedaggico, entre otros.
REFERENCIAS
Literarias:
Internet:
http://www.academia.edu/8737178/Arbol_de_soluciones
http://tesisymonografias.blogspot.com/
http://www.eumed.net/rev/cccss/12/yaa.htm
ANEXOS
Figura N 1. Organigrama General de la Unidad Educativa Jos Mara
Barroeta Paolini
Matriz FODA
El Anlisis FODA, es una metodologa de estudio de la situacin de una
empresa o de un proyecto, analizando sus caractersticas internas
(Debilidades y Fortalezas) y su situacin externa (Amenazas y
Oportunidades) en una matriz cuadrada, de ah el acrnimo. Es la
herramienta por excelencia para conocer la situacin real en que se
encuentra una organizacin, empresa o proyecto y, a partir de ah, planificar
una estrategia de futuro.
Para qu sirve la Matriz FODA?
Segn sus caractersticas, los factores internos son todos aquellos
propios de un proyecto que es vital que se conozca y se evalu, las
fortalezas son esas actividades en las que se destaca; las debilidades son
todos aquellos elementos, recursos, habilidades y actitudes que el proyecto
ya tiene y que constituyen verdaderas barreras para lograr la buena marcha
objetivo, En resumen, las fortalezas sern puntos de apoyo para el xito;
mientras que las debilidades sern aquellas caractersticas que pueden
impedir el xito de la misma y que deben ser contrarrestadas.
FORTALEZA DEBILIDADES
Mal comportamiento de los menores
(vandalismo infantil)
Capacitacin a la comunidad Contaminacin por la quema de
Disposicin al cambio
Oportunidad de aprendizaje basura (falta de preocupacin por el
medio en el que viven)
Falta de presencia policial
OPORTUNIDADES AMENAZAS
FACTORES
INTERNOS
FACTORES FORTALEZAS DEBILIDADES
EXTERNOS
OPORTUNIDADES FO DO
Formalizar cursos y Conformacin de un equipo
charlas de de trabajo que ejecute
capacitacin mtodos de aprendizaje en
Alimentar el contra de la violencia, malas
compromiso educativo costumbres y vicios.
Alimentar el sentido de Desarrollar estrategias que
pertenencia y valores reflejen la importancia de ser
Charlas y cursos de
un buen ciudadano
motivacin
(destacar valores)
AMENAZAS FA DA
Planes en la ejecucin Establecer y estandarizar
de cursos y charlas procedimientos que
que fomentes los contribuyan a la mejora del
valores familiares. comportamiento de nios,
Capacitacin del nias y adolescentes.
personal de Simulacro de consecuencias
encargado de la de las malas decisiones.
educacin. (docentes)
Fuente: Equipo Investigador (2017)