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N 41
Curso: 3 Historia
Perspectiva: Epistemologa e Historia de las Ciencias Sociales.
Profesor: Gabriel Genise.
Fecha de final: Marzo 2015
Tema seleccionado: Los Maestros de la Sospecha.
Integrante:
Introduccin.3
Desarrollo.5
Friedrich Nietzsche8
Sigmund Freud13
Acerca de Freud..13
Karl Marx...16
Acerca de Marx16
Conclusin...19
Bibliografa21
2
Introduccin.
3
Los maestros de la sospecha develan una nueva forma de observar la
interpretacin. Ellos producen un anlisis profundo en tanto sospechan del
lenguaje. ste nunca dice lo que la realidad es.
Como pude expresarme anteriormente, tanto Nietzsche, como Marx y Freud
fundaron un nuevo discurso respecto a la modernidad. Instauraron una nueva
forma de leer, es decir una nueva lectura de la escritura del mundo. Pusieron
en duda y refutaron los modos tradicionales de interpretacin de la poca.
4
Desarrollo
En base a esto, podemos decir que la interpretacin puede poner en crisis a las
estructuras materiales y simblicas de la sociedad. Ac es donde entra en
conflicto con otras interpretaciones que buscan lo opuesto: Consolidar estas
estructuras tanto materiales como simblicas.
Posteriormente el autor infiere la conclusin de que la cultura consiste en el
combate de las interpretaciones. Es decir que parte de la cultura est ligada a
una lucha de ideologas, smbolos e imaginarios que intervienen en las
prcticas sociales.
Ahora pues resulta interesante el referirse al concepto de poltica de
interpretacin que utiliza Grner:
1
Foucault, Michel. Nietzsche, Freud y Marx. Barcelona. Anagrama. 1970. Pg. 12.
5
constituidos y/o institucionalizados por una cultura, y a retotalizarlos
oponindolos a otras estrategias interpretativas 2
Siguiendo los lineamientos propuestos por Foucault diremos que tanto Marx,
como Freud y Nietzsche tuvieron influencias en la modernidad que no trataron
nicamente de un aumento en los signos del mundo, es decir un aumento en el
campo del saber. Adems de ello, estos pensadores han transformado la
naturaleza misma del signo y la poltica de su interpretacin. Haciendo hincapi
en cada caso ms especficamente podemos afirmar que Nietzsche (como
veremos ms adelante) no interpretaba la moral de occidente, sino al discurso
2
Idem. Pg. 13.
3
Idem. Pg. 19.
6
que occidente cre de la moral; Freud por otra parte, no interpreta el sueo en
s del paciente. Lo que ste toma es el relato que el paciente hace de su sueo.
Por otro lado, Marx se encarg de hacer una crtica de los discursos de la
economa poltica de la burguesa.
Foucault dir que en el siglo XIX, estos tres maestros de la sospecha volvieron
a ubicar a la cultura occidental en presencia de una nueva posibilidad de
interpretacin. De esa forma podemos decir que se ha fundado la posibilidad
de la hermenutica.
7
Friedrich Nietzsche.
Su padre tuvo una muerte temprana. Debido a esto Friedrich tuvo que mudarse
a una ciudad clerical y monrquica: Naumburg. Tuvo una formacin muy
interesante. Fue considerado como un alumno modelo. Thomas Mann nos
cuenta que Nietzsche termin su formacin de bachillerato de manera
excepcional. Estaba dudando sobre si estudiar msica o teologa, pero
finalmente se inclina por filologa clsica. Realiza sus estudios universitarios en
la universidad de Leipzig. Podemos afirmar que Nietzsche era tan brillante que
siendo un adolescente fue llamado a una ctedra universitaria.
Lo interesante sera preguntarse qu pas en Friedrich Nietzsche para
cambiar su sentido en torno a su pensamiento? Cmo una persona tan bien
instruida en valores europeos, de formacin clerical elabor un pensamiento
tan diferente al de su formacin previa?
Para responder un poco lo que cambi en Nietzsche, debemos ubicarnos en el
ao 1865. Nuestro joven realiz una excursin a Colonia.
4
Mann, Thomas. Schopenhauer, Nietzsche, Freud Editorial Alianza. Madrid. 2006. Pg. 91
8
Nietzsche pide a su gua que le ensee un restaurante recomendable. Pero
aquel tipo, que para mi ha asumido la figura de un mensajero siniestro, lo
conduce a una casa de prostitucin. El adolescente, un adolescente que era
puro como una muchacha, un adolescente que era todo espritu, todo
erudicin, todo timidez piadosa, se ve rodeado de pronto por una media docena
de figuras vestidas con lentejuelas y con gasas, que clavan en l sus ojos
llenos de expectacin. 5
El autor cuenta como Nietzsche utiliza un piano ubicado al final del saln, para
romper con ese hechizo que lo tena atrapado. De esa forma puede escapar
de ese lugar. Esta ancdota es contada a su amigo Paul Deussen entre risas.
Pero era evidente que Nietzsche despus de esa situacin no sera el mismo,
dado que atraves una situacin traumtica.
5
Idem. Pg. 94.
6
Idem. Pg. 109.
9
Infiriendo algunas conclusiones puedo decir que la lucha de la existencia en el
hombre no es nicamente una lucha para adaptarse (supervivencia del mas
apto) como supondra la ideologa referida al darwinismo. Lo que podemos
observar es una lucha por la toma de control. Esto Nietzsche lo denomina
como Voluntad del Poder.
Ac me resulta interesante el decir que el concepto sobre voluntad de poder
que Friedrich expone, intenta explicar el estado natural de toda la vida
humana. En cierto tiempo de la historia, mientras que Schopenhauer
demandaba que el impulso fundamental en todas las criaturas es la voluntad de
vivir, Nietzsche en desacuerdo, sostena que cualquier criatura que arriesgue
deliberadamente su vida por cualquier razn, est negando la voluntad de vivir.
Es decir que esa criatura demuestra algo an ms fundamental. Eso
fundamental es la voluntad del poder detallada anteriormente.
Quers un nombre para este mundo? Una solucin para todos los
enigmas? Una luz tambin para ustedes, los ms ocultos, los ms fuertes, los
ms impvidos, los ms de media noche? Este mundo es la voluntad de
poder, y nada ms! Y tambin ustedes mismos son esa voluntad de poder, y
nada ms!7
10
que quiere. Es activa en cuanto se propone sin esperar pasivamente ni tratar
de adaptarse, sino dominar.
8
Nietzsche, Friedrich. Sobre la verdad y mentira en el sentido extramoral. Pg. 4.
9
Nietzsche,.op cit. Pg 6.
11
Entonces podemos decir que la verdad resultado de la intuicin de lo real, de
la captacin directa de la realidad. Por ello, no podr ser una verdad inmutable,
y ni siquiera nica, pues el mismo cambio de lo real no est exento de
contradicciones.
Sigmund Freud
12
Acerca de Freud:
13
Sino reinterpretar la totalidad de los productos psquicos que pertenecen al
dominio de la cultura, desde el sueo a la religin, pasando por el arte y la
moral10
no es el sueo soado lo que puede ser interpretado, sino el texto del relato
del sueo.11
Como pude apreciar en la introduccin, Freud (al igual que Nietzsche y Marx)
analiza interpretaciones. Es decir que no analiza el sueo en s. Freud
interpreta aquello que sus enfermos le brindan a suerte de sntomas.
10
Ricoeur, Paul. Freud: una interpretacin de la cultura. Ed. Siglo XXI. Paris. 1965. Pg. 8.
11
Ricoeur. Op. Cit., Pg. 9.
12
Foucault, Michael. Nietzsche, Freud y Marx. Barcelona. Anagrama. 1970. Pg. 44.
14
Lo consideramos un Maestro de la sospecha porque el paradigma de la
conciencia tiene una cara desvelada (la parte inconciente) gracias al arduo
trabajo que llev a cabo Sigmund Freud. ste se encuentra dentro de la
evolucin del pensamiento filosfico de su poca. Esto le otorga credibilidad y
sustento a sus pensamientos aunque esto no quiere decir que nunca haya sido
puesto en duda (recordemos que Freud es protagonista de una herida
narcisista).
Karl Marx
15
Acerca de Marx
Carlos Marx naci en Trveris en 1818, hijo de un abogado judo. Mediante una
teora econmica, histrica y filosfica intenta descubrir las leyes que rigen el
cambio social y presenta un mtodo para la interpretacin de los conflictos
sociales y su transformacin. Sus estudios se realizaron en las universidades
de Bonn, Berln y Jena. Fallece en Londres en 1883.
16
Marx lleva a cabo un anlisis en el perodo del siglo XIX, en Francia. Lo que
plantea nuestro pensador es que en todos los procesos histricos, las
sociedades se encontraban divididas en clases sociales bien diferenciadas.
Estos sectores permanecieron unidos debido a los intereses en comn que
tenan. La ideologa juega entonces como una causa de la fragmentacin
social y es la base de las diferencias donde se focaliza la lucha de clases que
plantea Marx.
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Entonces podemos concluir diciendo que la interpretacin no se encuentra
destinada a disolver las falsas apariencias que puede reflejar la cultura. La
interpretacin, en cambio, nos muestra la forma en que esas apariencias
pueden expresar una determinada verdad que debe ser construida por dicha
interpretacin.
Conclusin.
18
A modo de conclusin, me pareci adecuado el plantear en una primera
instancia las ideas generales que hacen que tanto Marx, Nietzsche y Freud
sean considerados bajo el concepto de Maestros de la sospecha. Fue de
mucha utilidad trabajar con las ideas que esbozan tanto Foucault como
Eduardo Grner. A modo de sntesis dir que tanto Freud, Marx y Nietzsche
desenmascaran la falsedad escondida bajo los valores ilustrados de
racionalidad y verdad.
Los tres Maestros de la Sospecha manifiestan (en perspectivas muy distintas)
una crisis visible en la filosofa de la edad moderna donde se puede apreciar la
insuficiencia de la nocin que presenta el sujeto. Cada pensador devela, a su
manera, un significado oculto. Sigmund Freud saca a la luz los disfraces de las
pulsiones provenientes del inconciente. Marx nos quita el antifaz del rostro
para poder contemplar que detrs de la ideologa existe una conciencia falsa o
invertida. Nietzsche saca a la luz los falsos valores. Lo que se pone en duda o
se cuestionan son los ideales referidos a la racionalidad humana, a la
bsqueda de la verdad.
Nuestros pensadores nos expresan que no existe un sujeto fundador, como
tampoco existe una conciencia propia de este sujeto. Sino que el sujeto es una
expresin contaminada por variantes histricas, sociales, psquicas y morales.
Entonces el concepto que tenemos de conciencia pierde el carcter regulador.
Surge entonces una necesidad de repensar la nocin referida a la
interpretacin.
Siguiendo un poco las ideas sostenidas por Foucault (planteadas
anteriormente) podr sostener que la interpretacin no se encuentra destinada
a disolver las falsas apariencias de la cultura.
Dentro de una sociedad se encuentra camuflado o disfrazado el concepto, que
plantea Marx, de lucha de clases. Las personas dentro de una sociedad tienen
unas expectativas referidas a los ideales que refleja el sentido comn de la
cultura a las que pertenecen estos sujetos. Resulta interesante observar como
determinadas ideas se encuentran insertas en el colectivo de la sociedad. Un
ejemplo de esto, que reafirma la posicin de Freud como maestro de la
sospecha, podra ser la idea de que la conciencia reposa sobre el inconciente.
Esta idea no se encuentra vista como algo externo a la sociedad (mas
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especficamente a la cultura occidental). Otra de las ideas que provienen del
pensador Sigmund Freud es la que hace referencia a la importancia de la etapa
de la niez como determinante para la formacin del individuo.
Los maestros de la sospecha tienen en comn la denuncia a la falsa
percepcin de la realidad y a la bsqueda de una utopa. Esta utopa es vista
desde esta forma que tuvieron los tres pensadores respecto a la nueva forma
de interpretar el sentido.
Nietzsche, Marx y Freud han modificado el discurso que plantea la modernidad
en relacin con la verdad. Los aportes de estos pensadores sobre la manera de
comprender e interpretar el mundo estn vigentes y son parte de nuestra
cultura.
Bibliografa.
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Foucault, Michael. Nietzsche, Freud y Marx. Barcelona. Anagrama.
1970.
Freud, Sigmund. Psicoanlisis aplicado y tcnica psicoanaltica.
Mann, Thomas. Schopenhauer, Nietzsche, Freud. Editorial Alianza.
Madrid. 2006.
Nietzsche, Friedrich. Sobre la verdad y mentira en el sentido extramoral.
Ricoeur, Paul. Freud: una interpretacin de la cultura. Ed. Siglo XXI.
Paris. 1965.
http://filosofiauda.com.ar/2011/05/filosofos-de-la-sospecha-marx-
nietzsche.html (Fecha de consulta: 07/03/2015)
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