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PLANEACIN DE AULA

GRAD
ASIGNATURA: Matemticas Lenguaje Ingles Informtica Segundo
O:
DOCENTE
PERIODO: 4 Wilson Yovany Betancourt Duarte
:

SABERES SER Y CONVIVIR


SABER HACER
Competencias cognitivas, Competencias ciudadanas
Competencias, habilidades y
Conceptos, Principios, intra e interpersonales,
desempeos a desarrollar.
Hechos y Teoras. valores y actitudes
MATEMATICAS MATEMATICAS Atento y responsable con
Divisiones Realiza divisiones sacando las actividades
Medicin de figuras mitad, tercio, cuarto de
Unidades de medida objetos y nmeros.
Hallara el rea de figuras
planas
Conocer distintas unidades
de medida
LENGUAJE
Preposiciones Responsable con los
O
ETEPMC

Adverbios LENGUAJE trabajos


Uso de C Por medio de oraciones
AICN

identificara las diferentes


S

preposiciones
INGLES Escribe palabras diferenciando el
Let's go Play Tell uso de la C
Let's go Ride Cumplo con las reglas
INGLES establecidas en la
tener fluidez verbal y buena institucin.
INFORMATICA pronunciacin.
Utiliza responsable y
adecuadamente las
aplicaciones descargadas INFORMATICA Tener responsabilidad en
por el docente Participar en las actividades cuanto horarios y
establecidas en los dispositivos navegacin

ACUERDO DE AULA
Cada dos semanas a un padre de familia de la institucin le corresponde llevar un botelln
CA

CRONOGRAMA DE CLASE
LO QUE DEBO
SEMANA LO QUE DEBO SABER LO QUE DEBO HACER
SER
MATEMATICAS
La divisin como Identifica la relacin entre la
sustracciones sucesivas divisin y la sustraccin.
El centmetro cuadrado Reconoce el centmetro Cumplido con mis
1 tareas asignadas.
El cambio cuadrado como unidad de
medida de superfi cie.
La divisin y sus trminos Realiza divisiones de forma
El centmetro cuadrado correcta
2 El cambio Reconoce el centmetro Responsable
cuadrado como unidad de
medida de superfi cie.
3 Mitad, tercio, cuarto Trabajo en equipo

Dios, Esperanza y Sabidura


El principio de la sabidura es el temor a Dios y el apartarse del mal la
Inteligencia Proverbios 9:10

Mz U Cs 11 B/ Tulio Varn Cel. 3133975679 e-mail: liceocarrusel_@hotmail.com


rea de figuras planas Calcula la mitad, el tercio y el
El cambio cuarto de una cantidad dada.
Relacin entre multiplicacin Utiliza la multiplicacin para la
y divisin realizacin de divisiones
Atento a las
4 rea de figuras planas Utiliza diferentes patrones para actividades
Las igualdades hallar el rea de figuras
planas
Dividiendo con la primera Realiza divisiones Responsable y
cifra mayor que el divisor Utiliza diferentes patrones para participativo en
5 rea de figuras planas hallar el rea de figuras las diferentes
Las igualdades planas actividades
Divisiones con tres cifras Divide cantidades de dos o ms
El gramo y el kilogramo cifras
Las igualdades Por medio de actividades como Responsable con las
6 Cunto peso? Identificara tareas
cuando se utiliza el trmino
kilogramo y gramo.
Divisiones con tres cifras Desarrolla divisiones con tres
El gramo y el kilogramo cifras
Las igualdades Por medio de actividades como Ordenado y
7 participativo
Cunto peso? Identificara
cuando se utiliza el termino
kilogramo y gramo
Por medio de actividades Atento y ordenado
escritas se les evaluara los para comprender
8 Pruebas saber. la informacin que
conocimientos previos.
se le est dando.
LENGUAJE
La exposicin de ideas Identifica las ideas y los
El teatro argumentos principales
La caricatura y la tira cmica tratados en un texto.
Responsables con
Identifica algunos
1 los trabajos de
componentes de una obra
aula.
teatral
Recrea y disfruta la lectura
de tiras cmicas
La exposicin de ideas Identifica las ideas y los
El teatro argumentos principales
La caricatura y la tira cmica tratados en un texto
Identifica algunos Cumplido con mis
2 tareas asignadas.
componentes de una obra
teatral
Recrea y disfruta la lectura
de tiras cmicas
3 La preposiciones Identifica y clasifica los Atento con las
Los personajes y el dialogo en adverbios y las explicaciones
el teatro preposiciones dadas en clase.
La radio y sus programas Identifica los personajes y el
dialogo como elementos
esenciales de una obra de
teatro.
Reconoce la radio como
medio de comunicacin

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oral
La preposiciones Identifica y clasifica los
Los personajes y el dialogo en adverbios y las
el teatro preposiciones
La radio y sus programas Identifica los personajes y el Atento y
dialogo como elementos responsable con
4 las explicaciones
esenciales de una obra de
teatro. dadas en clase.
Reconoce la radio como
medio de comunicacin
oral
Los adverbios / interpretacin Identifica y clasifica los
y produccin de textos adverbios y las
narrativos preposiciones
Las escenas en el teatro Aplica conocimientos previos Atento y
5 La radio y sus programas en la elaboracin de textos participativo en
instructivos y narrativos las actividades
Reconoce la radio como
medio de comunicacin
oral
Los adverbios / interpretacin Identifica y clasifica los
y produccin de textos adverbios y las
narrativos preposiciones
Las escenas en el teatro Aplica conocimientos previos Responsable con
6 La carta en la elaboracin de textos las actividades
instructivos y narrativos propuestas
Realiza una carta teniendo en
cuenta sus partes e
intencin comunicativa
Uso de la C Usa correctamente palabras
Las escenas en el teatro con c
La carta Aplica conocimientos previos
Participativo en las
en la elaboracin de textos
7 diferentes
instructivos y narrativos
actividades
Realiza una carta teniendo en
cuenta sus partes e
intencin comunicativa
Los hroes por medio de Atento y ordenado
actividades orales se les para comprender
8 Prueba saber. evaluaran los conocimientos la informacin que
previos. se le est dando.
SOCIALES
Mi historia Investigar y realizar la
Que compro en mi ciudad biografa Responsable con
1
Indagar sobre el comercio de tareas
la ciudad
Mi historia Investigar y realizar la
Que compro en mi ciudad biografa Responsable con
2
Indagar sobre el comercio de las tareas
la ciudad
Hagamos cumplir nuestros Conocer los derechos de los
derechos nios Responsable con
3
Que compro en mi ciudad Indagar sobre el comercio de las tareas
la ciudad

Dios, Esperanza y Sabidura


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Hagamos cumplir nuestros Conocer los derechos de los
derechos nios Desarrollar
4 La maqueta de mi ciudad Realizar la maqueta de la espritu
ciudad y as conocer investigativo
lugares importantes de ella
El juego y las reglas Conocer la importancia de las
La maqueta de mi ciudad reglas
Conoce y Respeta
Realizar la maqueta de la
5 las reglas
ciudad y as conocer
lugares importantes de ella
El juego y las reglas Conocer la importancia de las
La maqueta de mi ciudad reglas Conoce y Respeta las
6
Realizar la maqueta de la reglas
ciudad y as conocer lugares
importantes de ella
Jugamos y aprendemos identificar los beneficios del
La maqueta de mi ciudad juego
Conoce y Respeta
7 Realizar la maqueta de la
las reglas
ciudad y as conocer lugares
importantes de ella
Los hroes por medio de Aprenden el buen
Prueba saber. actividades orales se les uso de la palabra.
8
evaluaran los conocimientos por favor
previos. gracias.
INGLES
Aprender y cantar canciones y Participo en las
1 Let's go Play Tell rondas Actividades
propuestas.
Aprender poemas y cuentos Responsable y
Let's go Play Tell ordenado con los
2
elementos del
colegio.
Aprender retahlas y Respeta las
3 Let's go Play Tell adivinanzas opiniones de sus
compaeros.
Elaborar rincones pedaggicos
Creativo para la
Let's go Ride (lugares frecuentes,
4 realizacin de las
zoolgicos, trasportes, meses
Actividades.
y climas)
Elaborar rincones pedaggicos
Creativo para la
Let's go Ride (lugares frecuentes,
5 realizacin de las
zoolgicos, trasportes, meses
Actividades.
y climas)
Elaborar rincones pedaggicos
Creativo para la
Let's go Ride (lugares frecuentes,
6 realizacin de las
zoolgicos, trasportes, meses
Actividades.
y climas)

Let's go Ride Elaborar rincones pedaggicos Creativo para la


7 (lugares frecuentes, realizacin de las
zoolgicos, trasportes, meses Actividades.
y climas)

Dios, Esperanza y Sabidura


El principio de la sabidura es el temor a Dios y el apartarse del mal la
Inteligencia Proverbios 9:10

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Los hroes por medio de Aprenden el buen
Prueba saber. actividades orales se les uso de la palabra.
8
evaluaran los conocimientos por favor
previos. gracias.

En constancia firman:

Rector Director de
grupo

Padres de Familia:

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