Flga. Macarena Krefft M.

Protocolo Evaluacin Fonoaudiolgica menores 1 a 3 aos

(Flga. Macarena Krefft Moreno)

Nombre nio: __________________________________N Ficha: ____________

Fecha de nacimiento: _____________________ Edad: ___________________
Fecha evaluacin:__________________ Escolaridad: ______________________

I ANATOMO FUNCIONAL
OFAS Praxias Voz
Labio Sup Faciales Intensidad
Labio Inf Bucales Resonancia
Paladar Linguales Audicin
Lengua Respiracin Normal Deficitaria
Frenillo Modo Resp. Alimentacin, deglucin
Dentadura Tipo Resp. Normal Alterada
Mordida

II JUEGO: se aplic -- pauta de evaluacin de juego (Casby) --- Grilla observacin madre hijo
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

III IMITACIN:

E: lo realiza espontneo, en forma independiente, A: con ayuda, I: instigado fsicamente

Imitacin motora gruesa

1 Toca cabeza 2 arriba brazos 3 zapateo

4 Pararse 5 Saltar 6 Sentarse
7 Tapar cara 8 Tocar orejas 9 Tocar
guata
Imitacin facial

1 Abrir cerrar ojos 2 Sacar entrar 3 Inflar

lengua mejillas
4 Abrir cerrar boca 5 Mover lengua 6 Cerrar ojos
y mantener
Imitacin con objetos

1 Taza 2 Peineta 3 Celular

4 Lpiz 5 Cepillo dientes 6 Pelota
7 Cuchara

Imitacin sonidos (en semntica en objetos uso comn, animales, transportes)

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IV. HABLA: se aplic TAR TAR en imgnes

Fluidez
Velocidad
Inteligibilidad palabras oraciones Habla espontnea

Repertorio fontico

V. LENGUAJE

1. FONOLOGA se aplic TAR TAR en imgenes

Discriminacin Sonidos verbales Sonidos no verbales

auditiva
Memoria auditiva 1 elemento
verbal 2 elementos
3 elementos
Metra --monoslabos --bislabos --trislabos --polislabos
Estructura silbica
Dfonos voclicos
Dfonos
consonnticos
Trabantes
PSF

2. SEMNTICA

A. Objetos Uso funcional Identifica Nomina Identifica por Da uso

uso comn de objeto uso
Cuchillo
Tijera
Cuchara
Pan
Cepillo
dientes
Lentes
Lpiz
Bao
Cama
Silla
Celular
Tenedor
B. Da uso funcional objetos de uso comn: en l --- en otros ---- en muecos ---

C. Identifica elementos por uso: -- gestual oral

D. Pareo visual visual: --objeto objeto -- objeto foto -- foto lmina --lmina lmina

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E. Animales Identifica Da onomatopeya Identifica Nomina

onomatopeya
Perro
Elefante
Mono
Caballo
Vaca
Len
Jirafa
Pato
Conejo
Pjaro
Oso
F. Identifica Da (d)/ Imita (i) onomatopeya Identifica Nomina
Transportes onomatopeya
Bicicleta
Avin
Barco
Tren
Micro/ bus
Tractor
Metro
Moto
Camin
Auto
G. Acciones Identifica Nomina Parea con objeto
Comer
Peinar
Jugar
Dormir
Barrer
Manejar
Tomar
Hablar
Andar bici
Regar
Lavar dientes
Lavar manos
Lavar loza

H. Ropa Identifica Nomina I. Opuestos Identifica Nomina

Guantes Grande
Pantaln Chico
Polera Arriba
Cinturn Abajo
Zapatillas Adentro
Calcetn Afuera
Camisa Abierto
Bufanda Cerrado
Chaleco Lleno
Corbata Vaco

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J. Agrupa elementos por categora: ________________________________________

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K. Descripcin de lminas:

PIEZA:
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BAO:
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3. MORFOSINTAXIS:

A Uso de enunciados:
-- palabras sueltas --- sintagmas nominales ---frases ---oraciones

B Palabras de contenido
Sustantivos (Comprende usa) Adjetivos (comprende- usa)
Verbos (comprende usa) Adverbios (comprende- usa)

C Palabras funcionales
Artculos (Comprende usa) Pronombres (comprende- usa)
Preposiciones (comprende usa) Conjunciones (compreende- usa)

D Concordancia gramatical: --- gnero --- nmero

E Tipo de errores que presenta (error concordncia, conjugacin verbos, etc.):

F Seguimiento de rdenes:
--- Imperativas --- Simples de 1 EC --- de 2 EC --- de 3EC

G Comprensin interrogativos: ---qu ---quin

Cmo te llamas? Cmo se llama tu mam? Con quin vives?
Con quin juegas? Cuntos aos tienes?
Con qu te secas? Con qu te tomas la leche? En qu tomas agua?
Dnde est la puerta? Para qu sirve la cama? Para qu sirven el bao?

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4. PRAGMTICA

Intencin comunicativa Funcional ___ Disfuncional ____

Contacto ocular Consistente _____ Inconsistente _____ Ausente ______
Proxmica Adecuada _____ Inadecuada _____
Tpicos Inicio Atingente _____ Inatingente ______
Mantencin Atingente _____ Inatingente ______
Cambio Atingente _____ Inatingente ______
Finalizacin Adecuado ______ Inadecuado ______
Turnos Inicio Funcional ______ Disfuncional ______
Respeto Funcional ______ Disfuncional ______
Quiebres Reconoce ______ Autocorrec. ______ Sol. Reparacin ____ Repara ______
Retroalimentacin Verbal Reconoce _______ Solicita ______ Ausente ______
No verbal Reconoce _______ Solicita ______ Ausente ______
Estrategias compensatorias Gestual _______ Circunloquios _____ Otros _______ Ausente ______
Tipo de conversador Conversador activo (+ iniciador/ + respondedor)
Conversador pasivo (- iniciador/ + respondedor)
Conversador no comunicativo( + iniciador/ - respondedor)
Conversador inactivo ( -iniciador/ - respondedor)

V. FUNCIN COMUNICATIVA:

Funcin Comunicativa (Skinner) Observaciones y topografa durante es funcin

Tactos Nombra lo que
ve
Mandos Pide

Ecoicas Repite

Intraverbales Responde a
preguntas
Escucha Ejecuta, a nivel
comprensivo

VI. Procesos cognitivos bsicos (memoria y atencin: tiempo que permanece en

actividades, si las finaliza, si vuelve rpido, etc.):
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VII. Observaciones:
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Nombre y firma evaluador

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