RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
DOCENTE
Competencias funcionales
rea de gestin
Competencia Contribucin individual
rea %
Acadmica Junto con el grupo de rea
Organizar, actualizar el plan de
rea de educacin fsica de
bsica primaria para socializar
ante el grupo general de
docentes de la institucin
Dominio curricular
Elaboracin y ejecucin de las
olimpiadas de la ciencia y la
tecnologa para estudiantes de
primaria.
Ejecucin de la temtica
propuesta en los planes de rea.
Organizar la sala de informtica
para fortalecer el proceso de
aprendizaje de los estudiantes
aprovechando los recursos
tecnolgicos de la institucin.
Planeacin
y organizacin Fomentar el mejoramiento de la
convivencia y el clima escolar con
el fin de generar un entorno
favorable para el ejercicio real de
los deberes y derechos de los
estudiantes. Ninguna de estas
dos contribuciones me
convencen para aplicar la
competencia en mencin
Pedaggica y Fortalecimiento del rincn literario
didctica como espacio para lectura y
diferentes formas de expresin
artstica.
Por favor trabaja una sola
contribucin con criterios de
evaluacin muy ordenados y reales.
Me inclino por lectura pero con
actividades que impacten
Criterios de evaluacin Evidencias
Revisin del plan de rea actual.
Especificar los desempeos que se
pueden unificar en los distintos Entrega de plan de rea
periodos acadmicos teniendo en organizado.
cuenta las competencias del rea.
Fotos y videos de las
actividades desarrolladas.
Presentar el proyecto de las
olimpiadas de la ciencia y la
tecnologa.
Organizar actividades de aprendizaje
utilizando la sala de informtica.
Organizacin peridica de contenidos
fotografas de actividades
y desempeos acordes a las reas y
desarrolladas dentro y fuera
las temticas del plan de estudios.
del aula.
Creacin del contrato pedaggico en
Creacin del contrato
comn acuerdo entre estudiantes y
pedaggico
docente.
Talleres sobre convivencia y manejo
de conflictos.
Mejoramiento del espacio a utilizar Fotografas, videos, rincn
como rincn literario. Literario.
Elaboracin de cronograma de
jornadas de lectura.
Concurso de cuento
 Competencias funcionales
rea de gestin
Competencia Contribucin individual
rea %
Reforzar las reas de
matemticas y espaol en cuanto
Evaluacin del
a operaciones bsicas y
aprendizaje
comprensin lectora.
Estimular a los estudiantes a
continuar con el embellecimiento
Uso de recursos de los espacios de la sede,
promoviendo el buen uso y
cuidado de la misma.
Administrativa Participar activamente en cada
una de las actividades
programadas por la institucin y
desarrollar las que me sean
asignadas de acuerdo al
cronograma escolar.
Seguimiento de
procesos
Trabajar en equipo con mis
compaeros de la gestin
administrativa y financiera
generando resultados positivos
en su funcionamiento.
Comunitaria Comunicacin Integrar a los padres de familia
institucional con los estudiantes en la
recuperacin del jardn botnico,
su a fin de fomentar el cuidado
del medio ambiente, as como el
trabajo en equipo mostrando
resultados y generando
Criterios de evaluacin Evidencias
Incluir dentro del horario de clases los
das jueves una hora para reforzar
aritmtica y desarrollo de ejercicios de
pensamiento as como una hora para
ejercicios de comprensin lectora. Cuadernos de trabajo
Pruebas de matemticas y
Implementar actividades, talleres o castellano.
pruebas similares a las pruebas
externas en las reas de matemticas
y castellano
Realizar actividades de refuerzo en las
dificultades que presenten en las
pruebas Elmer Pardo.
Mantenimiento y mejoramiento de las
zonas verdes.
Elaboracin de un cronograma
Fotografas del lugar antes
organizado de jornadas de aseo,
y despus de la
mantenimiento y decoracin de
intervencin.
espacios.
Adecuacin y arreglo de la sala de
informtica para primaria.
Interactuar con las diferentes
instancias de la institucin para
optimizar el desarrollo de sus propias
Fotografas, videos,
actividades.
Informe final de la gestin.
Apoyo el anlisis de la autoevaluacin
institucional.
Organizacin de cronograma de Presentacin del jardn.
trabajo. Fotografas, videos.
readecuacin de espacio para la Exposiciones.
creacin del jardn
Preparacin del terreno, seleccin y
distribucin de las plantas a sembrar.
 Competencias funcionales
rea de gestin
Competencia Contribucin individual Criterios de evaluacin Evidencias
rea %

Siembra y mantenimiento de las

plantas
Exposicin de los alumnos de primaria
resultados positivos en su a los estudiantes de secundaria y
funcionamiento. docentes de la institucin sobre su
jardn botnico y enseanza de cmo
fabricar el champ de sbila la cual es
una de las plantas cultvadas.

Creacin de un archivo personal

Mantener una comunicacin por estudiante sobre las
continua con los padres para citaciones, observaciones, Archivo personalizado del
Comunidad y establecer compromisos en el compromisos, solicitud de apoyo registro de seguimiento a
entorno proceso de apoyo a los en los procesos acadmicos y procesos de los estudiantes.
estudiantes con bajo rendimiento disciplinarios en conjunto con sus
acadmico en las reas bsicas. padres.

Competencias comportamentales
Competencia Evidencias
Promuevo cambios y transformaciones que aumenten la capacidad institucional e impulsen el mejoramiento

liderazgo Evidencias:
R3Desarrollo de jornadas de lectura y creacin de espacio adecuado para su ejecucin En general su liderazgo en todas las
actividades
 Demuestro habilidades sociales en interacciones profesionales y sociales.

Comunicacin y relaciones interpersonales Evidencias

Actividades de exposicin, concientizacin y fomento de normas de urbanidad, respeto y colaboracin.

Intervenir oportunamente en los comportamientos que podran afectar la realizacin efectiva de los ambientes de aprendizaje en el
contexto escolar, a travs de mediaciones y charlas con afectados, para la solucin de conflictos.
Negociacin y mediacin
Evidencias: Desarrollar talleres basados en competencias ciudadanas en el rea de tica y valores.

Nombre completo del evaluado: Nombre completo del evaluador:

ENNAILEN MARISOL LAITON FONTECHA
Firma y nmero de cdula Firma y nmero de cdula
37.862.402
Ciudad y fecha de concertacin: