ESTADSTICA

DISTRIBUCIONES MUESTRALES PARA UNA POBLACIN NORMAL

De todas las posibles distribuciones bsicas es ,sin duda ,la distribucin normal la
ms importante por el gran nmero de poblaciones que se distribuyen as, real o
asintticamente ,(en virtud de los Teoremas Lmite).

As pues ,en los subapartados siguientes ,consideraremos que conocemos la

distribucin de la poblacin y que sta , es normal . Consideraremos
igualmente muestreo aleatorio simple (m.a.s.)

DISTRIBUCIN DE LA MEDIA MUESTRAL

Si la poblacin se distribuye N[m ;s ] entonces

en efecto si y dado que siendo

independientes pues realizamos m.a.s. y en aplicacin del teorema fundamental

de las distribuciones normales obtendremos

DISTRIBUCIN DE LA VARIANZA MUESTRAL

En lugar de obtener la distribucin muestral del estadstico varianza muestral

L [S2] que nos llevara a conclusiones prximas a las anteriormente descritas en el

apartado en el que la poblacin no era normal, es ms conveniente la utilizacin

de la variable aleatoria que recordemos , no es un estadstico , y que

contiene en su expresin a la varianza muestral y a la poblacional , de ah su
utilidad dado que ambas quedan relacionadas con una distribucin conocida ; la
jhi-dos.

No demostramos la relacin pero la recordamos dada su importancia posterior.

DISTRIBUCIN DE LA MEDIA MUESTRAL CON VARIANZA DESCONOCIDA

En apartados anteriores estudiamos el comportamiento de la media muestral y

vimos que sta dependa tanto del valor de la media poblacional , como de la
varianza poblacional , parece lgico pensar que si nuestro inters radica en inferir
comportamientos de la poblacin partiendo de la muestra parece ilgico pensar
que conozcamos la varianza . De ah la importancia de establecer una distribucin
para la media muestral que la relacione nicamente con la poblacional , lo que
har que conocida la muestral concreta podamos aventurar el comportamiento de
la poblacional.

As tendramos :

lo que da lugar a :

hemos visto sin demostrar que

conocemos que luego

simplificando tendramos

expresin que relaciona ambas medias y la varianza muestral con

una distribucin conocida
Ejemplos

Pregunta 1

En el ltimo ao, el peso de los recin nacidos tiene una media de 3000 gr. y
desviacin estndar de 140 gr. Cul ser la probabilidad de que la media de una
muestra de 100 recin nacidos sea superior a 3030 gr. ?

P( X > 3030) = P( (X - ) / /n < (3030-3000) /140/100)

= P( Z < 2.14) = 0.9838

Pregunta 2

Una empresa elctrica fabrica focos que tienen una duracin que se distribuye
aproximadamente en forma normal, con media de 800 horas y desviacin estndar
de 40 horas. Encuentre la probabilidad de que una muestra aleatoria de 16 focos
tenga una vida promedio de menos de 775 horas.

Solucin:

Este valor se busca en la tabla de z

La interpretacin sera que la probabilidad de que la media de la muestra de 16

focos sea menor a 775 horas es de 0.0062.
Pregunta 2

Las estaturas de 1000 estudiantes estn distribuidas aproximadamente en forma

normal con una media de 174.5 centmetros y una desviacin estndar de 6.9
centmetros. Si se extraen 200 muestras aleatorias de tamao 25 sin reemplazo
de esta poblacin, determine:

a El nmero de las medias muestrales que caen entre 172.5 y 175.8

centmetros.

b El nmero de medias muestrales que caen por debajo de 172 centmetros.

Solucin:

Como se puede observar en este ejercicio se cuenta con una poblacin finita y un
muestreo sin reemplazo, por lo que se tendr que agregar el factor de correccin.
Se proceder a calcular el denominador de Z para slo sustituirlo en cada inciso.

a)

(0.7607)(200)=152 medias muestrales

b)

(0.0336)(200)= 7 medias mustrales

ESTIMACIN PUNTUAL

Una estimacin es puntual cuando se usa un solo valor extrado de la muestra

para estimar el parmetro desconocido de la poblacin. Al valor usado se le llama
estimador.

La media de la poblacin se puede estimar puntualmente mediante la

media de la muestra:

La proporcin de la poblacin se puede estimar puntualmente mediante la

proporcin de la muestra:

La desviacin tpica de la poblacin se puede estimar puntualmente

mediante la desviacin tpica de la muestra, aunque hay mejores
estimadores:

INTERVALO DE CONFIANZA PARA UNA POBLACIN

Un intervalo de confianza es un rango de valores, derivado de los estadsticos de
la muestra, que posiblemente incluya el valor de un parmetro de poblacin
desconocido. Debido a su naturaleza aleatoria, es poco probable que dos
muestras de una poblacin en particular generen intervalos de confianza idnticos.
Sin embargo, si usted repitiera muchas veces su muestra, un determinado
porcentaje de los intervalos de confianza resultantes incluira el parmetro de
poblacin desconocido.

En este caso, la lnea negra horizontal representa el valor fijo de la media

desconocida de la poblacin, . Los intervalos de confianza azules verticales que
se sobreponen a la lnea horizontal contienen el valor de la media de la poblacin.
El intervalo de confianza rojo que est completamente por debajo de la lnea
horizontal no lo contiene. Un intervalo de confianza de 95% indica que 19 de 20
muestras (95%) de la misma poblacin generarn intervalos de confianza que
contendrn el parmetro de poblacin.

Utilice el intervalo de confianza para evaluar la estimacin del parmetro de

poblacin. Por ejemplo, un fabricante desea saber si la longitud media de los
lpices que produce es diferente de la longitud objetivo. El fabricante toma una
muestra aleatoria de lpices y determina que la longitud media de la muestra es
52 milmetros y el intervalo de confianza de 95% es (50,54). Por lo tanto, usted
puede estar 95% seguro de que la longitud media de todos los lpices se
encuentra entre 50 y 54 milmetros.

El intervalo de confianza se determina calculando una estimacin de punto y luego

determinando su margen de error.
Estimacin de punto
Este valor individual estima un parmetro de poblacin usando los datos de
su muestra.

Margen de error
 Cuando usted utiliza estadsticos para estimar un valor, es importante
recordar que sin importar lo bien que est diseado su estudio, su
estimacin est sujeta a error de muestreo aleatorio. El margen de error
cuantifica este error e indica la precisin de su estimacin.

Usted probablemente ya entiende el margen de error, porque est

relacionado con los resultados de las encuestas. Por ejemplo, una encuesta
poltica podra indicar que el nivel de popularidad de un candidato es de
55% con un margen de error de 5%. Esto significa que el nivel de
popularidad real es +/- 5% y, por lo tanto, se ubica entre 50% y 60%.

Para un intervalo de confianza bilateral, el margen de error es la distancia

desde el estadstico estimado hasta el valor de cada intervalo de confianza.
Cuando un intervalo de confianza es simtrico, el margen de error es la
mitad del ancho del intervalo de confianza. Por ejemplo, la longitud media
estimada de un rbol de levas es 600 mm y el intervalo de confianza oscila
entre 599 y 601. El margen de error es 1.

Mientras mayor sea el margen de error, ms ancho ser el intervalo y

menos seguro podr estar usted del valor de la estimacin de punto.

Ejemplo

Planteamiento

Supongamos que tenemos una variable aleatoria que sigue una distribucin
Normal N(; ) donde la varianza es un valor fijo conocido 2 = 20. Nuestro
objetivo es, dada una muestra aleatoria simple de tamao n de la variable obtener
un intervalo de confianza con nivel de confianza del 95 % para el parmetro de
la distribucin.

Desarrollo de la construccin

Utilizaremos la propiedad de que la media muestral sigue una distribucin Normal

de parmetros

y, por tanto, si construimos el estadstico

su distribucin es una Normal estndar N(0, 1). Es importante que sea una
distribucin conocida e independiente del parmetro que queremos estimar ,
puesto que esto nos permite una vez construida la expresin siguiente

determinar, de manera independiente de el valor z/2 que delimita una

probabilidad del 95 % dentro del intervalo centrado en cero (-z/2; z/2). En este
caso, para la distribucin N(0, 1), el valor es aproximadamente 1,96.

Slo nos resta despejar de la expresin anterior para obtener el intervalo

definitivo
ORATORIA
LA IMPROVISACIN

Es el pan nuestro de cada da, desde que nos levantamos hasta que nos
acostamos estamos improvisando. Cuando saludamos a alguien, hacemos un
pedido o damos una opinin; no decimos el mensaje de memoria ni lo leemos,
sino simplemente lo dejamos aflorar libremente; entonces, estamos improvisando.

En trminos generales, IMPROVISAR, es un trmino que implica una falta de

organizacin, imprevisin y decisin impulsiva; en oratoria tiene un significado
especial, improvisar un discurso significa hablar libremente y con soltura,
inventando las frases sobre la marcha. Es decir, implica una expresin
espontnea, pero inmediatamente ordenada.

Por lo tanto la improvisacin no es como creen algunos hablar por hablar, es

decir cuando no se conoce el tema o se quiere salir del paso, al contrario- es
cuando habiendo preparado bien el tema, lo exponemos como si se gestara en
ese momento, utilizando nuestras propias palabras, nuestro propio estilo, all
mismo, delante del pblico.

Es una exposicin original, viva, utilizando las ideas que se van presentando
durante el desarrollo del discurso.

Es pensar y hablar de pie. El pblico no quiere escuchar lo que nosotros hemos

ledo en un libro tal como ha sido redactado. El pblico quiere saber cual es
nuestra opinin con relacin al tema, cual es nuestro aporte.

Se puede consultar cualquier tipo de informacin, luego viene un proceso de

anlisis, que da como resultado un producto -la propuesta que queremos
presentar-. Por eso decimos que la improvisacin tiene que pasar por un proceso
de digestin, de maduracin, antes de ser presentada.

BASES
TRES RECOMENDACIONES ESENCIALES:

a) Tener un buen conocimiento del tema:

Para improvisar hay que estar preparado. No se puede hablar de lo que no se

conoce, es preciso referirse a una cosa, sea intelectual o afectivamente.

Hablamos de lo que pensamos, creemos, sabemos o nos interesa.

b) No salirse del tema:

Ciertos oradores gustan decir lo que les pasa por la cabeza salindose del tema
que estn exponiendo, para luego escucharles decir: De qu estbamos
hablando? Dnde nos habamos quedado?, etc.

Jean Guitton nos ha dejado una regla de oro para evitar salirse del tema: Digo lo
que voy a decir, lo digo, y digo que lo he dicho, es decir; la introduccin, cuerpo y
conclusin del discurso.

El ttulo del tema debe reflejarse en todo el desarrollo de la exposicin, en caso

contrario nos hemos equivocado al elegir el ttulo.

c) Liberarse fsicamente:

El estar sueltos, libres y entusiastas, ayuda en la improvisacin.

Es necesario cultivar los ejercicios bsicos de relajacin, respiracin y una actitud

mental positiva.
d) Pngale buen humor a su exposicin.

2. CMO SAZONAR LA IMPROVISACIN?

Para sazonar la improvisacin hay que utilizar ejemplos e ilustraciones, alguna

experiencia personal, una lectura reciente, una ancdota, pensamientos, refranes,
etc., relacionados con el tema.

Conocer de memoria ciertas cifras, algunos acontecimientos, algunas citas; en

algunas ocasiones, el comienzo y el final del discurso; leer los textos delicados.
Improvisar el resto del tiempo, y en todos los casos, respirar, tomarse unos
momentos de silencio, gesticular, mirar al auditorio.

Este mecanismo ofrece total seguridad cuando ha sido pulido, de modo que hablar
en pblico puede convertirse en una diversin que le dar gratas satisfacciones.

3. ELEMENTOS DE APOYO EN LA IMPROVISACIN:

Si ustedes creen que es necesario para sus exposiciones, una pizarra, un

palegrafo, un proyector de transparencias o un proyector multimedia, no duden
en utilizarlo. Todo aquello que ayude a la presentacin debe utilizarse: mapas,
grficos, cuadros estadsticos, flujo gramas, entre otros. Lo visual facilita la
captacin y evita que los ojos del pblico se concentren solamente en el expositor.

Se expresivo con tu lenguaje no verbal

Esto es necesario solo si ests hablando en pblico, si ests con un amigo no

tiene sentido que empieces a gesticular sobre-exageradamente y moverte mucho,
ya que la persona que est delante tuyo se asustar. Pero cuando ests hablando
en una sala o delante de un grupo de personas tienes que ser el centro de
atencin, es como si fueras una televisin. Conforme ms contundente te muevas
y con ms elegancia ms atraers a la gente, de lo contrario sers una peli
aburrida que no quiere ver nadie.

Pero tampoco te pases, sino terminars siendo ese to friki que parece que se
haya esnifado un kilo de cocana. Simplemente se expresivo, debes transmitir con
tu lenguaje corporal, mover las manos al hablar, adoptar una postura tranquila,
pero debes aprender a convertir tu cuerpo en un receptor de tus pensamientos y
emociones. Cmo lo vas a hacer?

Con prctica, por mucho que leas no vas a llegar y comerte el mundo de la
oratoria, en la oratoria, ms que nada, o practicas o no vas a hacer absolutamente
nada y lo ideal es que en base a la experiencia perfiles tu propia tcnica de
oratoria y la vayas mejorando.

TCNICAS DE ORATORIA

LA LEY DE LA RESPIRACIN DIAFRAGMTICA O ABDOMINAL:

Los oradores poseemos una tcnica extraordinaria de respiracin, la misma que

nos permite desarrollar una mayor potencia expresiva y al mismo tiempo nos relaja
facilitndonos un mayor poder de lucidez mental y claridad en las ideas.
Igualmente, nos provee de la vitalidad y la energa corporal suficiente para
acometer grandes jornadas oratorias con el menor desgaste fsico y emocional.
Tiene cinco fases:

1.- INSPIRACIN.- Expansin del trax y absorcin del abdomen.

2.- INSPIRACIN PROFUNDA.- dilatacin de los msculos intercostales.

3.- PRESIN SOBRE EL DIAFRAGMA.- Desplazamiento de las vsceras hacia

abajo presionando con el diafragma pero sin espiracin alguna de aire.

4.- INSPIRACIN FORZADA.- Nueva expansin del trax hasta el lmite.

5.- ESPIRACIN PAUSADA Y CONTROLADA.- Dosificacin de la emisin del aire

para habituarse a hablar con la menor cantidad de oxgeno posible.

3.-LA LEY DE LA RELAJACIN:

No se puede hablar sin un estado previo de paz interior, tranquilidad y auto
dominio personal. Para ello, el Orador debe:

a.- Efectuar un proceso de Tensin-Distensin Muscular Masiva para

desentumecer al cuerpo, someterlo y acondicionarlo al trabajo mental.

b.- Soltar los msculos y pararse si est sentado para cambiar de posicin y
vencer la modorra.

c.- Descansar y sentarse si est parado, para hallar un momento de quietud.

d.- Cerrar los ojos y poner la mente en blanco, para favorecer una mejor fijacin
en el tema.

e.- Efectuar una terapia rpida de Auto-Sugestin (TRA) (1) para programarse a s
mismo en funcin del xito.

(1) La terapia rpida de Auto-Sugestin empieza con respiracin simple

acompasada, concentracin y fijacin del pensamiento en el punto Dantin (1 c.m.
debajo del ombligo) y envo de instrucciones mentales decisivas para la ocasin, o
en su defecto, de las 7 E s: Soy Eficiente. Soy Exitoso(a). Soy Eficaz. Soy
Excelente. Soy Extraordinario(a). Tengo tica. Soy Empresario(a) (Lic. Fermn
Vegas Flores-1995).

f.- Favorecer la relajacin buscando un medio ambiente sano y una alimentacin

saludable (debe hacerse al aire libre o en una habitacin ventilada, sin ruidos
molestos que impidan el trabajo de concentracin y debe ingerirse slo agua y
frutas antes de cada ejercicio. Las comidas se ingerirn despus).

4.- LEY DE LA CONCENTRACIN:

El orador es la persona que sabe dominar el factor Concentracin. No ve, sino

observa, no oye sino escucha. Es decir, puede enfocar adecuadamente su
atencin y rpidamente establecer deducciones apelando a criterios lgicos,
analticos y comparativos.
EJERCICIOS DE CONCENTRACIN.-

1.- Para concentrarse, primero reljese, luego respire acompasadamente y,

cerrando los ojos, mentalice en el punto DANTIAN (aproximadamente 1 c.m.
debajo del ombligo) alejando de s todo vestigio de preocupacin, tristeza,
negativismo, odio o pasin. Si gusta puede acompaar este ejercicio de
concentracin pronunciando en voz grave la partcula inicitica OMMMM a fin
de movilizar toda su energa interior en funcin del xito.

2.- Otro ejercicio para dominar el sentido de la proporcin es introducir las manos
en una bolsa de frijoles y coger un buen nmero; enseguida intente decir cuantos
frijoles exactamente hay en cada una de las manos.

3.- Para ejercitar la concentracin visual, pida a alguien que le muestre durante
tres o cinco segundos una figura cualquiera que UD. no haya visto. Al observarla
mrela en la direccin de las agujas del reloj sin desesperarse tomando nota de las
particularidades de la imagen en trminos de colores, relieves, letras, etc. Luego
de retirada la figura de su vista, diga en voz alta todo lo que ha visto.

PORTE

En muchas ocasiones el hablar de pie o sentado no va a depender del orador, no

obstante en determinadas circunstancias se puede alterar lo previsto, por ejemplo,
si est sentado y parte del pblico no lo percibe, conviene levantarse, ya que el
oyente lo agradecer.

Hay que recordar que algunas veces se podr elegir qu situacin le conviene o le
apetece ms, pero habr casos en los que tendr que amoldarse a las
circunstancias, es importante nunca colocarse de espaldas o de lado del pblico,
procurando situarse en el lugar ms visible y en el que ms posibilidades exista de
ser claramente escuchado.

POSTURA CORRECTA:
La Oratoria es una disciplina eminentemente mental y toda la actividad mental
descansa sobre el principio de la organizacin espacial. En consecuencia, para
empezar a dominar la ciencia oratoria debemos ejercitar una postura que nos
brinde una ptima ubicacin dentro del auditorio para adquirir confianza, aplomo y
seguridad en la disertacin, nos facilite el adecuado trabajo cerebral para la
asociacin de ideas y que adems, nos permita movernos con plasticidad,
dinamismo y ubicuidad, a fin de habituarnos al dominio tanto del espacio fsico
externo ( Dominio del Escenario) como del espacio bio-sico-somtico interno
(Auto-Dominio-Personal): Esta postura es la posicin de Bveda Central.

a.- Ubicarse al centro radial del Auditorio (para gobernar a todos con la mirada)

b.- Separar los pies unos 30 c.m. de distancia o el espacio necesario para ganar
estabilidad y no caerse al momento de efectuar los ademanes.

c.- Juntar las yemas de los dedos en total simetra y posar ambas manos sobre el
plexo solar, para dejar fluir la energa corporal y forzar la auto-relajacin.

d.- Mantener el porte erguido, para exhibir aplomo, seguridad y auto-control

emocional.

e.- Sostener fija la mirada y lanzarla por encima del auditorio para evadir la presin
del pblico.

f.- Exhibir una amplia sonrisa y saludar al pblico haciendo una venia profunda y
abrir los brazos en seal de afirmacin o asentimiento.

g.- Evitar la distensin corporal incontrolada (dejar caer los hombros o sacar
joroba).

h.- Evitar recostarse contra la pared o apoyarse en mesas, sillas u otros

implementos.

i.- Evitar tocarse la cara, la ropa, la corbata o cualquier otro aditamento.

j.- En ningn momento y por ningn motivo bajar los brazos.

LOS ADEMANES.- Son los elementos portadores de la accin y la iniciativa en la

expresin oral. Los ademanes invitan al oyente a digerir el sentido, el nimus, el
nfasis y hasta la credibilidad de los conceptos que el orador pronuncia. Sin
ademanes el discurso resulta fro, inspido, tedioso, y en extremo montono. En
cambio un discurso con ademanes ser dinmico, agradable y muy convincente
ms por el aplomo y la seguridad con la que se envuelven los conceptos que por
el contenido mismo.

VOZ

La voz es el canal fundamental en la oratoria y a pesar de que es importante que

un discurso est bien preparado es igualmente necesario que cuando el orador
hable frente al pblico lo haga con una buena voz, es decir, de forma clara,
comprensible, con la intensidad y el ritmo adecuados para una buena
comunicacin y lograr los resultados esperados. Una buena voz facilita la tarea del
orador, por lo tanto deber cultivarla y fortificarla.

Se pueden distinguir tres elementos esenciales en la voz: el tono, la intensidad y el

timbre.

CONTACTO VISUAL:

El factor clave en el manejo de Auditorios es la conservacin de la comunicacin

visual a cualquier precio. Es decir, nada hay ms sugestivo, magntico y
aleccionador que toparse ante un orador que en todo momento nos observa,
seduce y envuelve con su mirada. Cuando ello ocurre, el tiempo no pasa, las
palabras cobran mayor valor y los conceptos se tornan difanos y concluyentes.

La tcnica de mirada ordena:

a.- No mirar sino observar bien a las personas que nos escuchan.

b.- Focalizar la visin y establecer la ms ptima comunicacin visual. Es decir,

lanzar la mirada sectorialmente pero cuidando de llegar a todos y no generar
exclusivismos y preferencias.

c.- No pretender hablar con la mirada perdida, o lanzada hacia el techo. Cuando
se trate de un discurso religioso, la mirada al cielo debe ser breve y contundente.

GESTOS

El gran secreto de la Oratoria no es hablar sino ilustrar y graficar lo que se dice. Y

para ello, muchas veces, las palabras pueden distraer la atencin del pblico,
aminorar la intencionalidad del discurso y/o trivializar la fuerza del mensaje. En
esos momentos, el empleo de un gesto adecuado tendr la suficiente
contundencia como para conmover a los oyentes y generar atencin, aceptacin,
compromiso, toma de posicin, sensibilizacin y convencimiento.

FISIONOMA

El lenguaje de los gestos fue el primer recurso comunicativo. Como el hombre an

no desarrollaba la facultad de la fonacin, no tena ms recurso que expandir o
contracciones el rostro en muecas muchas veces inslitas, y en agitar brazos y
piernas para inspirar sentimientos primarios como satisfaccin, temor, indignacin,
entre otros.