( ( ( ( ( .
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
I Expliquen las relaciones que
existen entre el concepto de
productividad y las distintas
pirmides representadas.
I Analicen ia primera pirmide.
Por qu se denomina "de flujo
de la energa"?
la mayora de las pirmides
de biomasa suelen poseer un
adelgazamiento brusco cama
el que aqu se presenta.
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( i ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
La energa y la estructura del ecosistema
m a & m%m $ t^-m @ # -wSh
El estudio de las relaciones energticas entre los niveles trficos aporta informacin re-
levante para considerar la estructura de un ecosistema: el nmero de niveles trficos,
la cantidad de energa asimilada, la cantidad de energa transferida de un nivel a otro
el nmero de organismos presentes en cada nivel trfico. Una de las formas utilizadas
para representar la informacin vinculada a las relaciones energticas es a travs de la
elaboracin de grficos denominados "prmides".'As, es posible considerar las pirmi-
des del flujo de la energa, como la que se observa a continuacin:
3 CARNIVORO S E C U N D A R I O
Sal CARNVORO PRIMARIO
0 HERBIVORO
W PRODUCTOR
flujo ce energa (cal/cm /ao)
2
El ancho de cada barra representa la productividad neta de cada nivel trfico en el eco-
sistema. Es decir, la cantidad de energa que se transfiere a lo largo de la cadena ali-
mentaria, calculada en una superficie dada y a lo largo de un ao. Representa, adems,
la energa que se pierde en cada nivel.
Las pirmides que representan el nmero de individuos permiten interpretar la rela-
cin existente entre la cantidad de organismos que conforman cada nivel trfico. En el
primer caso que se representa abajo, correspondiente a una pradera (A), las plantas de
gramneas son muy pequeas; por eso, se requiere un nmero importante de ellas,
para abastecer a los animales herbvoros. En cambio, la pirmide (B) muestra que en un
ecosistema donde los productores son grandes (rboles), un pequeo nmero de
ellos puede mantener a muchos herbvoros.
Otro tipo de pirmides, llamadas "de biomasa", son utilizadas para interpretarla pro-
porcin de energa contenida en cada nivel. El concepto de biomasa alude a la energa
presente en el cuerpo de un organismo en un determinado momento. Suele medirse
pesando a dicho organismo, sin considerar el agua que contiene. Aqu no importa el
tamao de los productores, sino el peso de los organismos en un momento dado.Se
muestra cmo de una importante cantidad de biomasa en los productores, slo una
porcin muy pequea pasa a constituirla biomasa de los otros niveles. Se puede inter-
pretar, entonces, que en los herbvoros existe una escasa cantidad de energa disponi-
ble para los carnvoros. En otros trminos, se puede decir que el ecosistema que se
representa tiene una productividad baja.
 21

SEGUNDA SECCION

COMO EXPLORAR UN MEDIO ACUATICO?

En el Mdulo 2 d Ja E s t r u c t u r a Modular 1 hicimos el a n l i s i s de una

Gua de Campo e indicamos que su elaboracin debe s e r previa a toda s a l i d a .
Esto tambin se a p l i c a desde luego a l a exploracin de un medio a c u t i c o .
A continuacin l e ofrecemos un modelo de G u a , que t i e n e por f i n a l i d a d
s e a l a r algunas de l a s actividades que sus alumnos pueden real i z a r durante
una v i s i t a a un cuerpo de agua ( l a g u n a , a r r o y o , e t c ) .
Para este caso hemos elegido l a laguna.

GUIA PARA LA EXPLORACION DE UN MEDIO ACUATICO

(Laguna)

I . OBJETIVOS:

Dada una s a l i d a a un medio a c u t i c o , el alumno e s t a r en condiciones de:

. . . Reconocer en el plano del l u g a r l a zona a e x p l o r a r .
. Recolectar plantas y animales para su u l t e r i o r e s t u d i o .
. . R e a l i z a r observaciones c u a n t i t a t i v a s sobre los f a c t o r e s
a b i t i c o s : temperatura y turbiedad del agua. 1

. I d e n t i f i c a r algunas formas de comportamiento de l o s

i n s e c t o s patinadores y a v e s ,
. U t i l i z a r correctamente e l m a t e r i a l recogido .en el campo.

I I . MATERIALES:

Los m a t e r i a l e s a u t i l i z a r sern l o s indicados en el Mdulo 2 de l a Es_

t r u c t u r a Modular 1, tanto en el orden i n d i v i d u a l como g r u p a ! .

I I I . PROCEDIMIENTO: ...

a. Ubicacin en e l e s p a c i o :

En e l plano de l a zona ubicar l o s puntos c a r d i n a l e s u t i l i z a n d o la

b r j u l a y determinar algunos datos r e l a t i v o s al punto de p a r t i d a pa_
r a l a e x c u r s i n , e l camino, l a r u t a , e l nombre del l a g o , l a g u n a ,
etc .
b. Ubicacin en el tiempo:

Estacin:
Mes:
Da: . '
Hora: ,
Estado del tiempo:

c . Observaciones en el agua:

. Medicin y tabulacin de l a temperatura del agua:

- en l a s u p e r f i c i e
- a 20 cm de profundidad
- a 40 cm de profundidad

. Medicin de l a turbiedad del agua u t i l i z a n d o e l disco de S e c c h i .

d . Recoleccin:

. M u e s t r a s de agua u t i l i z a n d o l a red de plancton. Colocarlas en

frascos y r o t u l a r . .

e . Actividades r e l a t i v a s a l a s p l a n t a s :

. Reconocer l a s plantas que estn prximas a l a o r i l l a y l a s que

estn en e l agua.
. Confeccionar un croquis de l a vegetacin para ubicar l a s plantas
de los d i s t i n t o s sectores de l a laguna, l a s que se i d e n t i f i c a r a ' n
con d i s t i n t a s l e t r a s o signos convencionales (ver modelo).

t r o de bolsas de p o l i e t i l e n o . Rotular u t i l i z a n d o el nombre vulgar

o un nmero o una l e t r a para i d e n t i f i c a r l a s posteriormente.
 f . Actividades r e l a t i v a s a los animales:

. Observar sobre l a s u p e r f i c i e l o s insectos patinadores. Tomar nota

de l a forma en que se d e s l i z a n sobre e l agua.
' . D e t e c t a r l a presencia de aves que buscan alimentos en el agua. To
, . . m a r nota del t-ipo de alimento y de l a manera.de alimentarse.
. P a s a r l a red d el colador a d i s t i n t a s profundidades para obte-
ner animales a c u t i c o s , colocarlos en r e c i p i e n t e s con bastante
agua. [
. Raspar el fondo cercano a l a o r i l l a para obtener pequeos anima-
l e s adheridos al s u s t r a t o . Proceder-de l a misma manera que en el
paso a n t e r i o r .
. S i . s e entra al agua, l e v a n t a r piedras no muy pesadas para obser-
var qu hay debajo. Colocar luego l a s piedras en su l u g a r .
. Anotar en todos los casos a qu profundidades se obtuvieron los
organismos. U t i l i z a r para e l l o una v a r i l l a o caa marcada cada
10 cm.
. Guardar un poco de limo en e l fondo de un f r a s c o .

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR DESPUES DE LA EXCURSION DE CAMPO

Una vez terminada l a e x c u r s i n , ya de regreso con el material recolecta

do, se deben r e a l i z a r una s e r i e de a c t i v i d a d e s tendientes a :

..mantener vivo el material recolectado

. conservar ejemplares para su u l t e r i o r estudio
. reconocer los organismos vivos o conservados.

Analicemos cada tipo de a c t i v i d a d .

l 2
COMO MANTENER VIVO EL MATERIAL RECOLECTADO?

Para l o g r a r esto se deben colocar l a s plantas y los animales en los

acuarios preparados para t a l f i n , de acuerdo con l a s pautas que l e daremos
en l a prxima Seccin de este Mdulo.

22 COMO CONSERVAR LOS EJEMPLARES?

Los animales recolectados y los que mueren en los acuarios pueden ser
conservados para su u t i l i z a c i n en estudios u l t e r i o r e s .
 La conservacin del material requiere l a preparacin de soluciones conser.
vaderas, entre l a s cuales l a s ms' usadas son:

. el formol al 105! y
. el alcohol de 70

Veamos a continuacin una manera muy p r c t i c a de obtener estas soluciones

con una aproximacin que no desvirta su e f i c a c i a .

a . Para obtener formol al 10% aproximadamente:

Vuelque en un r e c i p i e n t e tres medidas de agua y una medida de formol

comercial (formol al 40%).

AGUA Ib I ksgg^ bsssgl .MEafl FORMOL 40%

FORMOL 10%

b. Para obtener alcohol de aproximadamente 70:

Vuelque en un r e c i p i e n t e t r e s medidas de alcohol de 96% (alcohol etli_

co que se adquiere en l a farmacia) y una medida de agua.

ALCOHOL ETILICO 96% AGUA

ALCOHOL 70 aprox.

Una vez preparadas.estas soluciones debemos proceder a l a conservacin de

l o s animales
Le ofrecemos a continuacin una tabla que seala el tipo de solucin con-
servadora que se debe u t i l i z a r segn sea e l animal a conservar.
 25

TIPO DE ANIMAL SOLUCION CONSERVADORA

Animales de cuerpo ,blando: peces,

renacuajos, planarias , s a n g u i j u e l a s , Formol 10% \
etc.

Animales con caparazn o tegumento

con c u t c u l a dura:- almejas, cangrejos, Alcohol de 70
caracoles.

Pequeos vertebrados: sapos, r a n a s ,

etc. Formol 5%

Plancton 5 a 10 gotas de formol

en medio l i t r o de agua

Los caparazones de los invertebrados ( c a r a c o l e s , almejas, cangrejos) se

coleccionan dejando secar previamente los t e j i d o s blandos del cuerpo.

Con respecto a los i n s e c t o s , (chinches de agua, escarabajos de a g u a ) , una

vez muertos,se los acomoda en "camas de algodn".
A continuacin l e indicamos como c o n s t r u i r l a s :

a . Recorte un papel rectangular

como lo i n d i c a l a f i g u r a de
manera de l o g r a r cuatro s o l a -
pas. Sobre una solapa se ano-
ta l a fecha y el nombre del
c o l e c c i o n i s t a . El algodn se
ubica en el rectngulo c e n t r a l
determinado por los ngulos
que forman dos lados vecinos
de l a s s o l a p a s .

b. Las c a j i t a s de cartn con un

algodn en el fondo cumplen
, igual' f u n c i n . Conviene agre-
1
gar un poco de n a f t a l i n a ,
timo! o a l c a n f o r .
3 2 COMO RECONOCER LOS ORGANISMOS VIVOS O CONSERVADOS?

Para poder t r a b a j a r con el material recogido en l a laguna, le. ofrecemos

c i e r t a informacin que l e permitir guiar a sus alumnos en el reconocimien_
to de-las plantas y animales que habitan ese medio;
Comenzaremos con l a s plantas y luegodaremos unas breves nociones sobre
los animales.

A. LAS PLANTAS: *

Las plantas que viven en l a laguna se pueden c l a s i f i c a r del s i g u i e n t e

modo:

Palustres

^-Arraigadas
Macroscpicas s u m e r g i d a s < ^
-No arraigadas

Microscpicas

^Arraigadas
Fl otantes < ^
""-"-No arraigadas
1

Pal u s t r e s :
0

Si nos aproximamos al borde de una laguna, distinguiremos en su o r i l l a

algunas plantas que estn en t i e r r a s emergidas y sumergidas. (

A estas plantas se l a s conoce con el nombre de plantas a n f i b i a s , p a l u s t r e s I

o h e l f i t a s ; viven durante algunas pocas en suelos emergidos y durante 1

o t r a s , en suelos sumergidos.
Los j u n c a l e s y pajonales estn

WMm formados por plantas p a l u s t r e s

api
o anfibias.
Los pajonales son h i e r b a s : g e -
neralmente r o b u s t a s , con rizo_
mas que propagan a l a s p l a n t a s '
en forma vegetativa y que l a s
a f e r r a n a l suelo evitando, que
los embates y l a s c o r r i e n t e s
del agua l a s desarraiguen.
Las plantas a n f i b i a s o p a l u s -
t r e s ms comunes son el cucha_

}
 27

.[Macroscpicas- sumergidas:

La vegetacin de plantas macroscpicas sumergidas est constituida por dos

grupos muy d i f e r e n t e s : '.

Las algas verdes, generalmen-

te filamentosas,, como algunas
conjugadas de los gneros Spi_
rogyra y Zygnema o C l o r o f -
ceas del gnero Oedogoniumy
o t r a s ' a l g a s con e s t r u c t u r a
ms complicada que l a s ante-
r i o r e s como l a s Carceas, cu-
yos gneros Chara y N i t e l l a
son f r e c u e n t e s .

. Plantas superiores o Fanerga_

SPIRQGYRA: a . Visin microscpica
b. Visin macroscpica
mas, adaptadas a l a vida acu_
t i c a . Se supone que estas
plantas derivan de otras con
f l o r e s t e r r e s t r e s qu se han
adaptado a v i v i r en e l agua,
para l o cual modificaron mu-
ciias- d sus e s t r u c t u r a s .

Entre l a s plantas sumergidas arraigadas podemos c i t a r l a s del gnero Pota-

mogetn, de hojas l i n e a l e s muy delgadas y f l o r e s en espigas.
. E n t r e l a s plantas sumergidas no arraigadas abundan l a "cola de zorro" o
:
Ceratofhyl1um, c a r a c t e r i z a d a por poseer un v e r t i c i l o de hojas l i n e a l e s dividi_
das dicotmicamente; l a cabomba, de hojas s e m i c i r c u l a r e s muy d i v i d i d a s en f i -
lamentos l i n e a l e s ; l a V a l l i s n e r i a , d i o i c a de hojas muy largas y acintadas que
se c u l t i v a en los a c u a r i o s ; l a Elodea o "peste de agua", que tambin es d i o i -
\ ca y muy frecuente en lagunas y r o s de aguas t r a n q u i l a s . Una curiosa planta
sumergida es l a U t r i c u l a r i a p l a t e n s i s , en l a que algunas hojas se modifican y
forman un a s c i d i o que l e permite cazar animalitos a c u t i c o s . Los a s c i d i o s fun
cionan como un"pequeo estmago"capaz de d i g e r i r muchos de l o s componentes o_r
gnicos d e ' l o s animalitos apresados. , 1
 VALLISNERIA
ELOOEA
Microscpicas:

Estas plantas se pueden observar en l a muestra de agua recogidas por me- 3

dio de l a red de plancton.

Los organismos microscpicos que f l o t a n en el agua constituyen el planc-
ton. Si son v e g e t a l e s , se los denmina el f i t o p l a n c t o n .
El nmero de especies del f i t o p l a n c t o n de l a laguna es elevado y el nme_
ro de individuos por mi v a r i a de acuerdo con el lugar de donde se haya r e -
cogido l a muestra.
El plancton constituye el primer eslabn de l a cadena a l i m e n t a r i a . E s ,
. 1 M" ' 1

por l o t a n t o , el elemento n u t r i t i v o fundamental y su escasez hace casi impo_

s i b l e l a vida a n i m a l .
Cuando l a s aguas se concentran por evaporacin y l a temperatura se e l e v a ,
muchos de los componentes del plancton mueren y l a s aguas se vuelven nocivas
para otros organismos.
. L a s C i a n o f i c i a s o algas a z u l e s , que tienen un pigmento azulado asociado
con c l o r o f i l a , son los componentes ms s e n c i l l o s del f i t o p l a n c t o n de agua
d u l c e . A veces l a s algas se presentan en colonias unidas por una s u s t a n c i a
mucilaginosa. Otros vegetales abundantes del plancton son l a s Diatomeas y
algas conjugadas.
Los componentes ms abundantes del plancton son l a s Clorofceas o algas
v e r d e s , algunas formadas por una sola c l u l a e s f r i c a , como el gen. "Chlorella
y otras con c l u l a s flageladas...... reunidas en colonias como l a s Vol vocceas.
 REFERENCIAS

1. - Nostoc comminutum
2. - O s c i l l a t o r i a tenuis
3. - Anabaena spiroides

Especies comunes en el Fitoplancton de lagunas de l a provincia de Buenos

Ai res.
 C L O R Q F I C E A S
ALGAS VERVES

REFERENCIAS

1. - Pandorina morum ,
2. - Chlamydomonas globosa
3. - Volvox globator
4. - Scendesmus bijuga
5. - Scendesmus perforatus
6. - Tetraedron trigenum
7. - Pediastrum dplex
8. - Pediastrum tetrax
9. - Dictyosphaerium pulchlum

Especies comunes en e l Fitoplancton de lagunas de l a provincia de Buenos

Aires.
. Plantas flotantes ^
Los vegetales ms llamativos de las lagunas y esteros suelen ser las
plantas f l o t a n t e s , cuyos rganos han sufrido diversas adaptaciones y es
tan especialmente estructurados para l a f l o t a c i n .
Sus rafees flotan libremente o estn arraigadas al fondo.
En nuestro pas hay una gran variedad de plantas f l o t a n t e s .
Veamos algunas de e l l a s . . v

a. Plantas flotantes arraigadas

El lambedor , de hojas s a - La l a g u n i l l a , de hojas lanceo--

gitadas. Vive en ros y l a - , ladas y florec" 11 as blancas reu_
gunas del Noreste de l a Ar- nidas en cabezuela.
gentina..
32

El Potamogetn, con hojas flotantes e-

l p t i c a s y sumergidas l i n e a l e s .

E l trbol de agua, helcho de

hojas con cuatro f o l o l o s y
m
'
pecolo largo.
m
m
m
m

m

E l ' i r u p o maz de agua ( V i c t o r i a cru-
z i a n a ) . Vive en el Noreste argentino. #

El berro, planta extica

#
de origen europeo, y su-
mamente difundida en arro-
yos y charcas.
#
b. Plantas flotantes no arraigadas

Es muy frecuente ver grandes masas de vegetales flotando libremente en las
lagunas y r o s . Esos vegetales que no estn arraigados reciben el nombre de
camal o t e s . Sobre los camalotes viven centenares de especies de insectos, mu -
chsimos caracoles, pequeas culebras y algunas aves acuticas. m
tas plantas ms abundantes y frecuentes en los camal otes son: Si
m
#
m
 33

El camalote o aguape, con hojas Gramnea del Gen. Echinocloa,

de pecolo esponjoso y flores ro- pasto comn en los camalotes.
sadas con manchas azules.

as de papilas.
El repol'lito de agua, arcea de hojas con abundan_
te parnquima a e r f e r o .

La lent.r;-, age, :on una curiosa "ho-

j i t a " de 'rcrios de un centmetro de dime-
tro. Su r a z tiene p i l j t r i z a como todas
Tas srceas t e r r e s t r e s .

En las provincias de Chav-o y Corrientes son, frecuentes los "embalsados":'

1

i s l o t e s flotantes que estn constituidos por plantas flotantes y barro. Sobre

estos embalsados viven ejemplares de l a fauna regional y de l a f l o r a palustre
y t e r r e s t r e del lugar.
B. LOS ANIMALES

La laguna e s , como ya se ha dicho, un.cuerpo de agua de poca profun- i

didad, donde, a pesar -de l a variedad de formas v i v a s , no se distingue una
fauna l i t o r a l de una profunda, pero'existe un plancton, un necton y un ben-
tos (este ltimo a veces no bien diferenciado).
Segn su forma o hbito de v i d a , los. organismos del agua pueden c l a s i f i -
carse de l a siguiente maaera:

Bentos:.Son los organismos del fondo que viven l i b r e s o f i j o s entre

los sedimentos y piedras. E j : almeja, cangrejo, p l a n a r i a s ,
larvas de insectos, caracoles.

P e r i f i t o n : E s el grupo de organismos, que viven f i j o s sobre las plan-

.tas. acuticas enraizadas o f l o t a n t e s , como en el caso de la
hidra de agua dulce.

Necton: Comprende los animales que nadan activa y libremente, como

los peces o como aque'llos que pueden posarse sobre las plan-
tas buscando refugio o al asecho de sus presas.
E j : Peces: chanchita, mojarra, madrecita de agua, pejerrey,
cnestorodon.
Insectos: notonectas, ditscidos e h i d r o f l i d o s (escara-
bajos de agua), chinches de agua, larvas de
alguaciles.
Gusanos sanguijuelas.
Larvas de sapos y ranas: renacuajos.
Crustceos: camarones, H y a l e l l a .

Plancton: Pequeos organismos que viven suspendidos en el agua. Algu-

nos tienen movimientos a c t i v o s , pero no son suficientes pa-
ra vencer la fuerza de la corriente.
El plancton animal recibe el nombre de zooplancton y est
formado por: coppodos, algunos de stos del gnero Cyclop.s
Branquipodos, entre los cuales son muy comunes las dafnias
o pulgas de agua; larvas de otros Crustceos y Rotferos.

A. Ei acuario
Es un recipiente para conservar con
vida, con fines estticos o de estudio, los
peces, plantas acuticas u otros seres que
se desarrollan en el agua o tengan rela-
cin con ella.
La forma y el tamao del acuario
El acuario puede tener variadas for-
mas pero fa ms conveniente es la forma
de paraleleppedo. Fig. 3 a.
No es aconsejable el acuario grande.
Es preferible tener varios pequeos con
las proporciones del de la figura, es de-
cir, casi tan altos comq anchos.
Los acuarios chicos se trasladan con
mayor facilidad de un lado para otro.
Un acuario de las dimensiones del de la
figura no se alzar lleno de agua sino des-
agotado antes, por lo menos, en la mi-
tad de su contenido.
Con alguna frecuencia suelen usarse
como acuario unos globos de cristal
que pueden suspenderse con un soporte
que rodea su boca. Los que persiguen
fines estticos no los recomiendan
- 241
porque deforman la imagen de los
animales que contienen. En el caso de
tener que usarlos, el agua no debe so-
brepasar la mitad del globo, cosa que
permite un mayor intercambio de
gases con la atmsfera. Fig. 3 b.
Los frascos de vidrio de 2 a 5 litros
pueden constituir buenos acuarios si
se destinan a animales muy pequeos.
El lecho del acuario
El lecho es el material que se coloca
en el fondo para arraigar plantas acuti-
cas y proteger los animales microsc-
picos. Fig. 4.
El lecho se hace generalmente con
arena bien lavada. Para el mantenimien-
to de animales recogidos en una excur-
sin de campo, lo ideal sera colocar
limo extrado del fondo del arroyo o
laguna. Como lo ms probable es que
el limo enturbie el agua, se puede hacer
la siguiente combinacin: primero se
coloca una capa de limo de 2 a 3 cm. de
espesor y encima una de arena de 1 a
2 cm.
Figura 4
Las plantas del acuario
Se dar preferencia a las plantes
recogidas durante la exploracin del
medio acutico.
Si son plantas que se arraigan al
fondo, ser necesario primero lastrarlas
242

atndoles un trocito de plomo o atarlas > 9

Figura 3
a piedras de, forma irregular. Luego se El techo Msl
introduce en la arena la parte con el Es Pfji
lastre y se agrega suavemente el agua. acuario n
Si las plantas son flotantes como la lico trarv:pa
lenteja de agua, la salvinia, el repollito topes de ~o
de agua, se procurar que no ocupen tro de alto,
toda la superficie porque impiden y la tapai
el paso de la luz. Si son sumergidas Lat'
libres como la Elodea simplemente afuera, pro'
se la introduce para que se "acomode" la e v a p o r a
por s sola, pero no se colocarn ms n
de dos o tres ramas. lampera tur
Si en el trabajo de campo no se
obtuvieron plantas, el acuario se puede Se m5?!i
preparar con el aporte de plantas tra- biente crr<
das por los alumnos o compradas en un animales V
comercio de acuaristas. Entre las plantas bien esa ;@r
que se venden en el comercio, la vallis-
neria es muy decorativa y rnuy interesan- El alimerKo
te para estudiarla. Ms adelante se dan las razones por m
las cuales no conviene limpiar totalmen- El ahrxi
Conviene ubicar las plantas en las te el lecho. Durante la exploracin del
proximidades de la cara posterior del gimen alWni
medio acutico, la red de arrastre suele
acuario para dejar espacio libre a los hay herfc@<
atrapar peces del fondo, que se los
animales. ros. Estela
llama "limpiafondos" porque realizan
comiendo' c
en el acuario un buen trabajo de des-
l agua dei acuario y animal
integracin y limpieza de desechos.
crustceo*?
El agua no tiene que ocupar ms El acuario se colocar en un lugar limptafnctc
de las tres cuartas partes del recipiente. iluminado pero donde no d directa- La nwj
Primero se colocar agua trada del ro mente la luz del sol. La luz excesiva son c a r n a l
o arroyo y se completar con agua de trae como consecuencia una prolife- Ms adelant
la canilla. racin abundante de las algas que se
se puede r';
Si el agua de la canilla sobrepasa adhieren a las paredes. Cuando la capa w
en volumen a la del ro o laguna, es de algas adherida al vidrio no permite Los anirrwM
aconsejable agregarle una pastilla de la visin interior, se lo limpia con una W
anticloro que se vende en los comercios hojita de afeitar atada a un palito. Esta No s<5||
de acuaristas. tarea pueden hacerla tambin los ani-
si no se J>a
Cuando el agua disminuye por eva- males limpiadores que se colocan a pro-
ideal seria*
poracin se repone la faJtante con agua psito, como los caracoles que se com-
los quef3
de la canilla que se deja dos o tres das pran en los comercios. Los caracoles
mismos alirr
al aire libre antes de introducirla en del gnero Lymnaea y algunos planr-
Si se di
el acuario para que el cloro que contiene bidos son los "limpiadores" que se
pueden obtener en aguas de lagunas predadortj)
se volatilice. establecer;^
Si se hace la "limpieza", nunca se y arroyos, a igual que ciertos peces
que hacen el mismo trabajo de lim- con fines "
arrojar ms de un tercio del agua. Si especies p2
se desea eliminar el material de desecho pieza, como las "viejas de agua", f-
ciles de conseguir en los mismos luga- comprobe:K|
acumulado en el fondo, un sifn es muy s o una 1f
til. Fig. 3. res.
como el fei

4y
El techo del acuario
Es conveniente colocar sobre el
acuario una tapa de vidrio o de acr-
lico transparente, apoyada sobre cuatro
topes de goma o corcho de un centme-
tro de alto. La separacin de la armadura
y la tapa permite una buena ventilacin.
La tapa evita que los peces salten
afuera, protege contra el fro e impide
la evaporacin del agua.
ImiRpigm^rs- ds acusm
Se mantendr la temperatura del am-
biente cerrado donde est ubicado. Los
animales recogidos en el lugar, toleran
bien esa temperatura.
/ &fl7WtO
El alimento se provee segn el r-
gimen alimenticio de los animales. Los
hay herbvoros, carnvoros y detritvo-
ros. Estos ltimos viven en el fondo
comiendo desechos o restos de plantas
y animales. Son detritvoros algunos
crustceos muy pequeos y peces
limpiafndos.
La mayor parte de los animales
son carnvoros y difciles de alimentar.
Ms adelante se indica con qu alimentos
se puede mantener a los animales.
Los anima/es del acuario
No se pueden colocar los animales
si no se hace una seleccin previa. Lo
ideal sera ubicar juntos a todos aque-
llos que tienen preferencia por los
mismos aumentos.
Si se desea averiguar cules son los
predadores y cules son las presas para
establecer las relaciones de alimentacin
con fines de estudio, se colocan dos
especies juntas en el mismo frasco y se
comprobar si son indiferentes entre
s o una mata y. come a la otra. Pero
como el propsito es mantener vivos los
animales para hacer observaciones, es
indispensable separarlos.
Algunos insectos son muy voraces,
como las cucarachas de agua (colepte-
ros), que en estado larval tienen que ser
aislados a igual que las larvas de liblulas
y las notonectas. Las sanguijuelas tam ;
bien son muy voraces.
El aislamiento se har colocndolos
en otro lugar pero a veces puede dar
resultado la separacin transitoria por
medio de dispositivos como los de la
fig: 5.
Figura 5
Los herbvoros pueden compartir
el mismo acuario.
Son herbvoros el Hialellac (crus-
tceo parecido al Gammar'us), los hi-
droflidos (insectos colepteros), llama-
dos escarabajos de agua, y la amputara
(caracol).
La carne se proporcionar en peque-
as cantidades para evitar la putrefaccin
de las no consumidas. Conviene atarla
con un hilo y retirar el sobrante todos
los das.
Para obtener alimento abundante
se pueden criar o cultivar animalitos
que sirven de alimento a los animales
del acuario.
Cultivo de protozoos
(en particular el paramecio) Fig. 6.
Se coloca una hoja de lechuga sin
lavar en un poco de agua y a los 5 o 6
 ''9

244

das pueden observarse paramecios, los

cuales se cultivan en algunos de estos PARM6CI0
medios: Animal

a) Hervir 15 minutos algunos granos

de arroz, o de trigo o de maz en un litro Camaronea
de agua y filtrar.
Hyalella ^
b) Hervir un poco de estircol en
agua y filtrar. Pulgas de'tlli
c) Hervir un poco de pastos en agua
y filtrar. "Escarabajo
El filtrado del cocido se hace con un leptero pr
colador comn o con un trozo de tela. PjJLG/t D E . A G U A ditscidosfcs
Una vez 'que la infusin se ha enfria- (Dafnia!
do se vuelca en ella un poquito del Hidrof lidJ
agua que contiene los paramecios u otros bien "esc
Figura 3
ciliados. Los paramecios se destacan
generalmente por su. tamao y cantidad. NotonectiP
Diariamente se agrega al acuario un
poco de e9e cultivo, pero antes de que por el agua un colador o una malla ~ #
se termine se vuelca un poquito en otra fina. Fig. 6. Se colocan en un frasco Belostomeg'x
nueva infusin -para continuar con la con' agua del mismo charco y se alimen- agua) ^
tan con pequeas cantidades de levadura
crianza.

Cultivo de pulgas de agua

de panadera. La abundancia de levadura
produce la corrupcin del agua. Con el
agregado de una pianta acutica como
Las pulgas de agua (Dafnia) se pue- la Elodea se mantiene en mejores condi- Nyades (||j
!t
den obtener en cualquier charco pasando ciones el medio de cultivo. Larvas de f5g(
- m
Cha n c h i t a d
Alimentos para ios animales- del acuario Mojarra ~-f

Animal Alimento Vieja de age

Hidra de anua dulce Pulgas de agua (Dafnia) Roncadores

I
Planarias Carne picada, hgado, larvas de insectos y Cnesteredf
lombrices de tierra picadas m
Yenynsia fe^
Caracoles -l
Ampularia Plantas del acuario
Lymnaea Algas microscpicas Renacuajo v
Planrbidos (caracoles Algas microscpicas
chatos)
Ranas y sa
Sanguijuela Planrbidos, renacuajos y peces
Tortugas acu
Cangrejos Carne

0
Animal Aumento

Camarones Carne, hgado rallado, larvas de insectos

Hyaleila Berro, lechuga

Pulgas de agua (Dafnia) Levadura de cerveza

"Escarabajo de agua" (co- Las larvas comen: animalitos vivos (insectos y

leptero parecido a los renacuajos pequeos). Los adultos comen: carne
ditscidos) y animales muertos. Detritos finos.
Hidrof lidos llamados tam- Adultos: algas, lechuga, diatomeas. Detritos finos.
bin "escarabajos de agua"

Notonecta Renacuajos, larvas pequeas de insectos

Belostoma (chinches de Caracoles y larvas de nsectos

agua)
Nyades (larvas de liblulas) Renacuajos, peces pequeos, Hyaleila y pulgas d
agua
Larvas de mosquito Algas microscpicas, levadura de cerveza y galleta
para perros molida muy fina
Chanchita Lombrices, larvas

Mojarra Lombrices, larvas

Vieja de agua Desechos

Roncadores Desechos y carne raspada

Cnesteredn Lombrices, larvas, pulgas de agua

Yenynsia (madre del agua Lombrices, larvas, pulgas de agua

u overito)
Renacuajos Lechuga cocida aplastada (hasta las 3 semanas de
edad), luego carne

Ranas y sapos Insectos y lombrices

Tortugas acuticas Carne, h gado en trozos; pececillos y larvas de

nsectos. Lombriz de tierra.