En el recorrido del profesor para desarrollar su intervencin
didctica, el empleo de una determinada tcnica de enseanza se vincula a los a principios generales de accin, estableciendo la distincin entre mtodos directivos y mtodos no directivos, o modelos de enseanza-aprendizaje basados en la reproduccin y modelos de enseanza-aprendizaje basados en la produccin o el descubrimiento. Las tcnicas de enseanza se agrupan segn los tipos de comportamiento que persiguen: la reproduccin y la produccin o descubrimiento. En realidad, lo que separa a ambas tcnicas es lo que Mosston (1982) define como "barrera cognitiva", ya que cuando al alumno se le indica que reproduzca un modelo se dice que est en estado de "consentimiento cognitivo", mientras que cuando se le propone descubrir o resolver ciertos planteamientos motrices, ste entra en estado de "disonancia cognitiva" que induce a la bsqueda de soluciones (proceso cognitivo). LA ESTRATEGIA DE ENSEANA ANZA Se defini desde el siglo antepasado como un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. Proviene del griego Stratos = Ejrcito y Agein = conductor, gua. Se aplica en distintos contextos, como en la estrategia militar, los juegos, las empresas,etc. En el mbito de la administracin de empresas es posible referirse a la "consistencia estratgica". De acuerdo con Arieu (2007), "existe consistencia estratgica cuando las acciones de una organizacin son coherentes con las expectativas de la Direccin, y stas a su vez lo son con el mercado y su entorno". Se define la estrategia como: "Un plan de accin que nos permite lograr los objetivos que deseamos"
La ESTRATEGIA es algo general, no confundirla con la tctica,
que es ms especfica. Por ejemplo, en un juego de ftbol tendremos una estrategia defensiva con una lnea de cuatro defensas y cuatro medios, pero entre ambas lneas colocamos a otro jugador que recupere la pelota, apoyando a los defensas y a los medios. Veamos que en la estrategia damos funciones generales, alineamos a los elementos que participan, les damos indicaciones generales. Lo Tctico es mandar determinado jugador a realizar una funcin especial. Las indicaciones particulares tienen que ver con la tctica. La Estrategia se relaciona con los objetivos de lo que se pretende lograr, la Tctica se relaciona con las acciones especficas que debemos realizar para lograr los objetivos que se pretenden lograr.