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7 OLIMPIADA CIENTFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA


BIOLOGA

7ma OLIMPIADA CIENTFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA 2017


CONVOCATORIA BIOLOGA

1. PRESENTACIN

La Olimpiada Boliviana de Biologa es una competencia de conocimientos adquiridos relativos a


las ciencias biolgicas, entre estudiantes de secundaria.
El ao 2006, el Comit para la Promocin Cientfica de El Alto (CPCEA) asisti en calidad de
observador y en representacin de Bolivia, a la XVII Olimpiada Internacional de Biologa,
realizada en la ciudad de Ro Cuarto-Argentina, evento en el que participaron delegaciones de
54 pases. En la oportunidad, el CPCEA propuso el proyecto Olimpiada Iberoamericana de
Biologa (OIAB), que fue aprobado por Mxico, Per, Espaa, Brasil y Argentina.
El ao 2007, la Academia Mexicana de Ciencias organiz la I Olimpiada Iberoamericana de
Biologa, en la que participaron Argentina, Brasil, Bolivia, Espaa, Mxico, Per, y en calidad de
observador, Chile. Nuestra delegacin particip en este evento al ser seleccionada de la I
Olimpiada Boliviana de Biologa (OBB), organizada por el CPCEA, en la que participaron
estudiantes de La Paz, Cochabamba, Potos, Oruro y Santa Cruz.
El ao 2008, la Universidad Federal de Ro de Janeiro organiz la II Olimpiada Iberoamericana
de Biologa, en la que participaron Argentina, Mxico, Per, Espaa, Costa Rica, Brasil y
Bolivia; Chile nuevamente particip como observador. Los representantes bolivianos fueron
seleccionados de la II Olimpiada Departamental de Biologa, cuyos participantes eran
estudiantes slo de La Paz.
El ao 2010, la Universidad Mayor de San Simn convoc a la III Olimpiada Boliviana de
Biologa, sin embargo, se realiz una prueba de seleccin nacional slo a estudiantes
destacados de las gestiones 2009 y 2010.
Desde el 2011, el Ministerio de Educacin, a travs del Viceministerio de Ciencia y Tecnologa,
las Direcciones Departamentales de Educacin y las Universidades Bolivianas, viene realizando
las Olimpiadas Cientficas Estudiantiles Plurinacionales Bolivianas (OCEPB), que incluyen a la
Olimpiada de Biologa.
Este 2017, se llevar a cabo la 7ma OCEPB, habindose escogido a la ciudad de Sucre como
sede del evento nacional.
El apoyo acadmico de la Olimpiada Boliviana de Biologa, juega un rol importante en el
desarrollo de las OCEPB; en esta oportunidad la Universidad Tcnica de Oruro, con sus
diferentes carreras, asumen el reto de apoyar acadmicamente la 7ma Olimpiada Cientfica
Estudiantil Plurinacional Boliviana, conformando el Comit Acadmico Nacional, en
coordinacin con las Universidades que forman parte del Sistema Universitario del pas.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo general


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BIOLOGA

Incentivar a la juventud boliviana al estudio de las ciencias biolgicas y ambientales


para generar mayores capacidades como aporte al desarrollo del pas.

2.2 Objetivos especficos


Fortalecer la formacin de los estudiantes que evidencien inters de estudiar
carreras universitarias relacionadas a las ciencias biolgicas y ambientales.
Despertar la vocacin cientfica en estudiantes con capacidades creativas, en las
ciencias biolgicas y ambientales.
Identificar y capacitar a los estudiantes destacados en conocimientos de las
ciencias biolgicas, para su participacin en Olimpiadas Cientficas
Internacionales: la XI Olimpiada Iberoamericana de Biologa a realizarse en
Portugal el ao 2017.
Fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los profesores
participantes en cada uno de los eventos.

3. REQUISITOS INDISPENSABLES

3.1 Ser estudiante de nacionalidad boliviana y estar registrado en el Subsistema de


Educacin Regular de Unidades Educativas: Fiscales, Privadas, de Convenio del
Estado Plurinacional de Bolivia.
3.2 Estar inscrito en el Sistema informtico de la Olimpiada Cientfica
olimpiadas.educabolivia.bo.
3.3 Estar habilitado en la pgina oficial del Ministerio de Educacin
olimpiadas.educabolivia.bo, para su respectiva participacin en cada etapa.
3.4 Portar su documento de identificacin personal (cdula de identidad, pasaporte)
durante las pruebas de seleccin.
3.5 Para que las pruebas sean evaluadas en las diferentes etapas, es indispensable
adjuntar el desarrollo de los ejercicios que respalden sus respuestas.
3.6 Portar slo los materiales autorizados por el Comit Cientfico Acadmico
Nacional.
3.7 Queda terminantemente prohibido el uso de celulares, audfonos (o cualquier tipo
de equipo electrnico), manuales, libros y cualquier tipo de material no
autorizado por el Comit Cientfico Acadmico Nacional.

4. ETAPAS Y CLASIFICACIN

4.1 Participarn estudiantes de nacionalidad boliviana de las Unidades Educativas:


Fiscales, Privadas y de Convenio de todo el pas, en los grados de 2do, 3ro, 4to, 5to y
6to de secundaria.
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La participacin se desarrollar bajo el siguiente cronograma:

ETAPA MBITO MODALIDAD INSCRIPCIN PRUEBA


Del 31 de marzo al 8 de Previa valoracin
Unidad mayo
interna en cada
Primera Presencial
Educativa unidad educativa
olimpiadas.educabolivia.bo

Automtica 11 de junio
Segunda Distrital Presencial
Automtica 30 de julio
Tercera Departamental Presencial
Del 13 al 17 de
Automtica
Cuarta Nacional Presencial octubre

4.2 Primera Etapa: Se desarrolla en cada Unidad Educativa del Estado Plurinacional de
Bolivia. Clasificarn a la etapa siguiente los mejores diez (10) puntajes por curso,
alcanzando un mximo de cincuenta (50) clasificados por Unidad Educativa, los
mismos que conforman el equipo de representantes.
4.3 Segunda Etapa: Se desarrolla en los Distritos Educativos Sede. Clasificarn a la
etapa siguiente un equipo de cinco (5) estudiantes mejor puntuados de cada curso.
Asimismo, por cada 35 Unidades Educativas participantes de cada Distrito
Educativo, podr clasificarse a un equipo adicional.
4.4 Tercera Etapa: Se desarrolla en cada departamento del Estado Plurinacional de
Bolivia. Se seleccionarn a los cinco (5) estudiantes con las mejores puntuaciones
en cada curso; en caso de no existir la presencia de al menos un estudiante del rea
rural entre los cinco (5) mejor puntuados, el quinto lugar deber otorgarse al
estudiante con mayor puntaje del rea rural.
Clasifican a la etapa nacional los cinco (5) ganadores de 3ro, 4to y 5to de secundaria
respectivamente, en total 15 estudiantes como mximo, quienes representarn a su
departamento en el evento nacional de la 7ma Olimpiada Cientfica Estudiantil
Plurinacional Boliviana - rea de Biologa. Los ganadores de los diferentes grados se
harn merecedores de los premios respectivos.
4.5 Cuarta Etapa: Se desarrollar en la ciudad de Sucre con los cinco (5) clasificados
de la tercera etapa de las categoras: 3ro, 4to y 5to de secundaria.
Los representantes a las olimpiadas internacionales sern seleccionados en base a
su puntuacin y al cumplimiento de los requisitos internacionales. Los candidatos al
evento internacional sern seleccionados del grupo de trece (13) estudiantes, con
mayor puntaje del nivel de 5to de secundaria, debiendo quedar los cuatro (4)
participantes con mejor rendimiento del proceso de entrenamiento.
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5. TUTORES
5.1 Los tutores son designados por el Comit Organizador correspondiente de acuerdo a
los siguientes criterios:
a) Primera, Segunda y Tercera Etapa: Son tutores todos los profesores de
biologa y/o especialidades afines de la Unidad Educativa.
b) Entre los tutores de los estudiantes mejor puntuados de la tercera etapa, el
Comit Cientfico Acadmico Departamental se encargar de seleccionar al
tutor que ser responsable de capacitar a su delegacin departamental y de
acompaarla en la etapa nacional.
c) El profesor del estudiante que ocupe el primer lugar en el examen de 5to de
secundaria, podr viajar con el equipo boliviano al evento internacional
respectivo, siempre y cuando haya participado efectivamente con el Comit
Acadmico en el entrenamiento de los estudiantes seleccionados.

6. COMITS ORGANIZADORES
6.1 Para cada una de las etapas se conformarn Comits Organizadores:

Primera Etapa: Comit Organizador de la Unidad Educativa.


Segunda Etapa: Comit Organizador Distrital.
Tercera Etapa: Comit Organizador Departamental.
Cuarta Etapa: Comit Organizador, Comit Cientfico Acadmico Departamental,
Comit Cientfico Acadmico Nacional de la Universidad Tcnica de Oruro y el
Comit Nacional de las Olimpiadas de Biologa.

7. CARACTERSTICAS, DISEO Y CALIFICACIN DE LAS PRUEBAS


7.1 Las pruebas de la primera etapa, sern preparadas y revisadas por el Comit
Organizador de la Unidad Educativa.
7.2 Las pruebas y el formato de calificacin para la segunda y tercera etapa, sern
preparadas por el Comit Acadmico Departamental, la representante de rea del
Comit Acadmico de Asesoramiento Nacional y por el Comit Acadmico Nacional
de la Universidad Tcnica de Oruro. La evaluacin y calificacin ser realizada por
los Comits Acadmicos Departamentales (segunda y tercera etapa).
7.3 Las pruebas tericas tendrn un puntaje del 70% y la parte prctica el 30% para la
cuarta etapa. Las mismas sern preparadas por el Comit Acadmico Nacional de
Biologa, la representante de rea del Comit Acadmico de Asesoramiento Nacional,
en consenso con los representantes de los Comits Acadmicos Departamentales.

8. PREMIOS, ESTMULOS Y RECONOCIMIENTOS


8.1 Los Comits Organizadores Departamentales premiarn la tercera etapa de la 7ma
OCEPB con medallas y diplomas otorgados por el Ministerio de Educacin, de
acuerdo a convocatoria y reglamento general.
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8.2 En la cuarta etapa, el Ministerio de Educacin otorgar: Premios, Medallas,


Diplomas y otros incentivos a los Estudiantes Ganadores y participantes, as como a
los Profesores Tutores, de acuerdo a convocatoria y reglamento general. Los trece
(13) estudiantes con mayor puntaje de 3ro, 4to y 5to de secundaria, a nivel nacional,
sern los ganadores de una Medalla de Oro, dos Medallas de Plata, tres Medallas
de Bronce y siete Menciones de Honor, respectivamente. Para informacin
adicional, ver Convocatoria y Reglamento General.

8.3 Clasificacin a eventos internacionales


Los estudiantes ganadores del evento nacional conformarn el equipo pre-olmpico
que recibir entrenamiento, tanto en la parte terica (va Internet), como prctica
(presencial), en la UMSA o UMSS, de acuerdo con un cronograma pre-establecido, y
sern evaluados a travs de pruebas bajo un programa y modalidad de calificacin de
las Olimpiadas Internacionales. Los mejores tres o cuatro estudiantes, representarn
al pas en las Olimpiadas Iberoamericanas que se llevarn a cabo en la gestin 2018.
La preparacin consiste en actividades acadmicas a realizarse en las universidades
participantes de la OCEPB, desde noviembre 2017 hasta agosto de 2018.
Los estudiantes que participaran en Olimpiadas Internacionales durante la gestin
2017, son aquellos que fueron seleccionados en la 6ta OCEPB - 2016 y que fueron
capacitados desde la pasada gestin a la fecha de su respectiva participacin en el
evento internacional.

9 DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
9.1 Cada Comit Organizador resolver, en la etapa correspondiente, los aspectos
logsticos que no estn contemplados en la presente convocatoria.
9.2 El Comit Cientfico Acadmico Nacional resolver, en la cuarta etapa, los aspectos
acadmicos que no estn contemplados en la presente convocatoria.

10 CONTENIDOS MNIMOS
Los contenidos mnimos de todas las etapas de la 7ma OCEPB se detallan a continuacin;
sin embargo, tambin se pueden incluir en las pruebas contenidos de grados inferiores.

SEGUNDO DE SECUNDARIA

1. BIOMOLCULAS Y BIOELEMENTOS
1) Molculas inorgnicas. El agua y las sales minerales. 2) Molculas orgnicas:
carbohidratos, protenas, lpidos y vitaminas.
2. LA CLULA UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SERES VIVOS DE LA
MADRE TIERRA
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1) Caractersticas bsicas de la clula: forma, tamao, movimiento. 2) Organizacin de la


estructura de las clulas eucariotas y procariotas, diferencias. 3) Reproduccin celular.
4) Instrumentos pticos para el estudio de la clula (Microscopio y estereomicroscopio).
3. SALUD COMUNITARIA INTEGRAL
1) Cuidado de la salud personal, familiar y comunitaria. 2) La alimentacin natural saludable
y la prevencin de enfermedades. 3) Educacin sexual y respeto al gnero. 4)
Enfermedades de transmisin sexual. 5) El dao que causan las drogas en la convivencia
interpersonal, familiar y en la comunidad. 6) Consecuencias irreversibles en la salud por el
consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. 7) Vulnerabilidad social en la cotidianidad con
relacin al cuidado y la salud integral de mi cuerpo.
4. EL SISTEMA DE REPRODUCCIN
1) Caracteres sexuales. 2) El ciclo menstrual. 3) La fecundacin. 4) Salud sexual
responsable en la comunidad. 5) Relacin de los sistemas del organismo humano con los
elementos de la naturaleza. 6) Educacin sexual, las prcticas segn la cultura.

5. NUTRICIN Y DIGESTIN PARA EL MANTENIMIENTO DE LA SALUD


COMUNITARIA
1) Nutrientes que requieren los seres vivos. 2) Formas de digestin en los animales. 3)
Anatoma y fisiologa de los rganos de la digestin en los seres humanos. 4) Riqueza
alimentaria del Estado Plurinacional de Bolivia. 5) Deficiencias nutricionales y desrdenes
alimenticios. 6) Enfermedades del aparato digestivo.
6. INTRODUCCIN A LA ECOLOGA
1) Concepto. 2) Componentes biticos y abiticos. 3) Relaciones inter-especficas. 4)
Dinmica de poblaciones y cadenas alimenticia. 5) Redes trficas. 6) Ecosistemas y
biomasa. 7) Climas de Bolivia.

TERCERO DE SECUNDARIA

1. LA CIENCIA Y LA VIDA (INTRODUCCIN A LA VIDA EN LA TIERRA)


1) Caractersticas de los seres vivos. 2) Complejidad de los seres vivos. 3) Homeostasis de
los seres vivos. 4) Crecimiento de los seres vivos. 5) Los seres vivos responden a
estmulos. 6) Los seres vivos se reproducen. 7) Los seres vivos tienen la capacidad de
evolucionar. 8) Niveles de organizacin. 9) Mtodo cientfico es la base de la investigacin
cientfica.
2. NUTRICIN
1) La nutricin en los seres vivos. 2) Riqueza alimentaria en Bolivia. 3) Importancia de los
nutrientes en nuestras clulas. 4) Pirmide alimenticia. 5) Seguridad alimentaria. 6)
Biotecnologa de los alimentos. 7) Alimentos transgnicos.
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3. EL SISTEMA DIGESTIVO
1) El aparato digestivo. 2) Comparacin de los procesos digestivos en animales y el ser
humano. 3) Fisiologa del aparato digestivo. 4) Enfermedades del aparato digestivo
humano. 5) Higiene del aparato digestivo humano.
4. SISTEMA RESPIRATORIO
1) Sistema respiratorio. 2) Comparacin de los procesos respiratorios en animales y el ser
humano. 3) Fisiologa del sistema respiratorio. 4) Enfermedades del sistema respiratorio en
el ser humano. 5) Higiene del sistema respiratorio en el ser humano.
5. SISTEMA CIRCULATORIO
1) Los sistemas circulatorios (artrpodos y vertebrados). 2) El corazn. 3) Los vasos
sanguneos. 4) La circulacin de la sangre. 5) Circuitos vasculares. 6) Enfermedades del
aparato circulatorio. 7) El sistema linftico.
6. SISTEMA EXCRETOR
1) La excrecin en los seres vivos. 2) Los riones. 3) El nefrn y la formacin de orina. 4)
Vas urinarias. 5) Otros rganos excretores de invertebrados y vertebrados. 6) Control
nervioso y hormonal de la excrecin. 7) Enfermedades urinarias y salud.
7. EL SISTEMA NERVIOSO
1) El tejido nervioso. 2) El sistema nervioso humano. 3) El sistema nervioso central y
perifrico. 4) Neurotransmisin. 5) Actividad cerebral. 6) Funciones de relacin en los seres
vivos. 7) Organizacin del sistema nervioso en los animales.
8. LOS RGANOS SENSORIALES
1) Receptores sensoriales y su clasificacin. 2) El odo: receptor de la audicin. 3)
Fisiologa auditiva. 4) Quimiorreceptores: olfato y gusto. 5) Fisiologa del olfato y del gusto.
6) Receptores de la piel: el sentido del tacto. 7) Fisiologa del sentido del tacto. 8) El ojo:
receptor de la visin. 9) Fisiologa de la visin.
9. ECOLOGA
1) Flujo de energa. 2) Productividad 3) Productividad primaria bruta, productividad primaria
neta. 4) Flujo de materia a travs de los ecosistemas. 5) Ciclos biogeoqumico globales
6) La biosfera y el hombre. 7) Amenazas a la madre tierra (contaminacin, degradacin y
fragmentacin del hbitat, introduccin de especies exticas invasoras).

CUARTO DE SECUNDARIA

1. BIOMOLCULAS, BASE DE LA VIDA EN LA MADRE TIERRA


1) Importancia del agua en los procesos biolgicos. 2) Estructura y propiedades de los
carbohidratos. 3) Estructura y propiedades de los aminocidos y protenas. 4) Estructura y
propiedades de los lpidos y grasas. 5) Estructura y propiedades de vitaminas. 6) cidos
nucleicos.
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2. ESTRUCTURA Y CARACTERSTICAS DE LAS CLULAS PROCARIOTAS Y VIRUS


1) Importancia de los procariotas en la Madre Tierra. 2) El ciclo celular en organismos
procariotas. 3) Caractersticas estructurales de la clula procariota. 4) Nutricin y
reproduccin. 5) Estructura viral. 6) Mecanismos de replicacin viral. 7) Bacterias y virus
patgenos.
3. CUIDADO DE LOS SISTEMAS ESQUELTICO Y ARTICULAR
1) Tipos de esqueletos en los animales. 2) Terminologa y planos anatmicos. 3) Estructura
microscpica de los huesos. 4) Estructura macroscpica del esqueleto humano. 5)
Estructura y caractersticas de las articulaciones. 6) Enfermedades y lesiones del sistema
osteoarticular.
4. CUIDADO DEL SISTEMA MUSCULAR
1) Tipos de msculos (cardaco, liso y esqueltico). 2) Estructura microscpica de los
msculos. 3) Caractersticas de la musculatura de la cabeza y del tronco. 4) Caractersticas
de la musculatura de las extremidades. 5) Deportes y sobrecarga muscular. 6)
Enfermedades y lesiones musculares.
5. EL SISTEMA ENDCRINO
1) Las hormonas: funcin y naturaleza qumica. 2) Naturaleza y clasificacin de las
hormonas. 3) Glndulas del sistema nervioso. 4) Regulacin de la secrecin hormonal. 5)
principales enfermedades endocrinas. 6) Hormonas vegetales. 7) Actividad hormonal en
organismos invertebrados (insectos). 8) Actividad hormonal en otros animales.
6. LA INMUNIDAD
1) Componentes y actividades del sistema inmune. 2) Tipos de respuesta inmunitaria. 3)
Enfermedades que afectan el sistema inmunitario.
7. BIOSISTEMTICA Y BIODIVERSIDAD
1) Conceptos de clasificacin, taxonoma y sistemtica. 2) Jerarquas taxonmicas:
Dominio, Reino, Phylum/Divisin, Clase, Orden, Familia, Gnero y Especie. 3) La
clasificacin de los seres vivos: Dominio Archaea, Dominio Bacteria, Dominio Euskara:
(Reino Protista, Reino Fungi, Reino Plantae, Reino Animalia). 4) Diversidad de la flora y
fauna en nuestro pas, pisos ecolgicos. 5) reas protegidas, flora y fauna en peligro de
extincin en Bolivia. 6) Cultivos tradicionales y alternativos. 7) Banco de germoplasma.
8. INTRODUCCIN A LA GENTICA Y EVOLUCIN
1) Herencia mendeliana. 2) Cruza monohbrida, dihbrida y polihbrida. 3) Alelismo mltiple,
recombinacin, linaje ligado al sexo. 4) Mecanismos de evolucin. 5) Mecanismos de la
evolucin: mutacin, seleccin natural, aislamiento reproductivo, adaptacin, capacidad
reproductiva humana.
QUINTO DE SECUNDARIA
1. LA QUMICA DE LA VIDA
1) La composicin de los seres vivos. 2) El agua molcula esencial para la vida. 3) El agua
en los procesos biolgicos. 4) Los carbohidratos: clasificacin y funciones. 5) Los lpidos:
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clasificacin y funciones. 6) Las protenas y las enzimas (apoenzima y coenzima):


clasificacin y funciones. 7) Vitaminas: clasificacin y funciones. 8) Los cidos nucleicos:
clasificacin y funciones.
2. LA CLULA UNIDAD DE LA VIDA
1) Historia del descubrimiento celular. 2) La clula animal y vegetal. 3) Los lmites celulares.
4) Transporte a travs de la membrana. 5) El citoplasma y sus organelos: ncleo, envoltura
nuclear, hialoplasma nuclear, cromosomas, nuclolo, citoplasma, membrana celular,
mitocondria, retculo endoplsmico, ribosomas, aparato de Golgi, lisosomas, vacuolas,
proplstidos, plstidos, cloroplastos, cromoplastos, leucoplastos (amiloplastos).
3. MICROBIOLOGA Y BIOTECNOLOGA
1) Organizacin de las clulas procariontes. 2) Morfologa. 3) Nutricin. 4) Fototrofa y
quimiotrofa. 5) ADN procarionte. 6) Manipulacin gentica. 7) Importancia de la
biotecnologa.
4. METABOLISMO CELULAR
1) Metabolismo celular. 2) Degradacin de carbohidratos: degradacin anaerbica de la
glucosa (respiracin anaerobia), gluclisis y degradacin aerbica de la glucosa
(respiracin aerbica: ciclo del cido ctrico y fosforilacin oxidativa). 3) Catabolismo de
lpidos y protenas, asimilacin. 4) Fotosntesis: reacciones de la fase luminosa, reacciones
de la fase obscura (Ciclo de Calvin). 5) Sntesis proteica, transcripcin, traduccin, cdigo
gentico.
5. REPRODUCCIN Y DESARROLLO
1) Mecanismo de la mitosis y meiosis. 2) Sexualidad y tipos de reproduccin en el reino
animal. 3) Fertilizacin del huevo. 4) Desarrollo de embrin en los vertebrados y el ser
humano.
6. GENTICA
1) Herencia mendeliana. 2) Cruza monohbrida. 3) Cruza dihbrida. 4) Cruza polihbrida. 5)
Alelismo mltiple, recombinacin. 6) Herencia ligada al sexo. 7) Principio de Hardy-
Weinberg. 8) Mutaciones. 9) Clonacin.
7. ANATOMA, MORFOLOGA Y FISIOLOGA VEGETAL
1) Estructura y funcin de rganos y tejidos: raz, tallo, hoja, flor, fruto y semilla. 2)
Procesos fisiolgicos: fotosntesis, transpiracin e intercambio gaseoso (hoja). 3)
Crecimiento y desarrollo (meristemo apical y cambium). 4) Transporte de agua, minerales y
su asimilacin (raz y tallo). 5) Germinacin. 6) Reproduccin sexual (estructura de las
flores y polinizacin) y asexual.
8. ANATOMA Y FISIOLOGA ANIMAL
1) Estructura y funcin de rganos y tejidos. 2) Digestin y nutricin (tracto digestivo,
descomposicin mecnica y qumica de los alimentos, absorcin, componentes del
alimento. 3) Respiracin: mecanismos respiratorios e intercambio gaseoso. 4) Sangre,
circulacin sangunea y sistema linftico. 5) Excrecin: estructura del sistema renal y
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produccin de orina. 6) Regulacin neuronal y cerebro: sistema nervioso autnomo


(simptico y parasimptico), reflejos, rganos de los sentidos (ojos y odos). 7) Regulacin
hormonal: sistema endcrino: glndula pituitaria y glndula tiroides, islotes de Langerhans,
mdula adrenal, corteza adrenal, ovarios y testculos. 8) Reproduccin y desarrollo,
inmunidad.
9. ETOLOGA
1) Metodologa de la etologa. 2) Comportamiento innato y aprendido. 3) Comunicacin y
organizacin social. 4) Comportamiento de forrajeo. 5) Comportamiento defensivo. 6)
Sistemas de mantenimiento y cuidado parental. 7) Biorritmos.

SEXTO DE SECUNDARIA
1. BIOSISTEMTICA
1) Conceptos de clasificacin, taxonoma y sistemtica. 2) Jerarquas taxonmicas:
Dominio, Reino, Phylum/Divisin, Clase, Orden, Familia, Gnero y Especie. 3) La
clasificacin de los seres vivos: Dominio Archaea, Dominio Bacteria, Dominio Eukarya:
(Reino Protista, Reino Fungi, Reino Plantae, Reino Animalia).
2. LA EVOLUCIN DE LA VIDA
1) El origen de la vida. 2) Las eras de la tierra. 3) El neodarwinismo. 4) La ciencia
demuestra la evolucin. 5) El origen de las especies. 6) Mecanismos de la evolucin:
mutacin, seleccin natural, aislamiento reproductivo, adaptacin, capacidad reproductiva.
7) La evolucin humana.
3. INDIVIDUOS, POBLACIONES Y COMUNIDADES
1) Niveles de organizacin ecolgica. 2) Estructura poblacional. 3) Caractersticas de las
poblaciones. 4) Dinmica de las poblaciones. 5) Fluctuaciones del tamao poblacional. 6)
Regulacin poblacional. 7) Comunidades biticas. 8) Riqueza de especies y diversidad. 9)
Relaciones interespecficas e intraespecficas. 10) Sucesin de comunidades.
4. LOS ECOSISTEMAS
1) El ecosistema. 2) Estructura trfica: cadenas trficas y redes trficas. 3) Productores,
consumidores y descomponedores. 4) Flujo de la materia y la energa. 5) Ciclos
biogeoqumicos: carbono, nitrgeno, azufre, entre otros. 6) Factores que influyen en los
ecosistemas (biticos y abiticos). 7) Clasificacin de los biomas terrestres y acuticos.
5. EL AIRE, EL AGUA Y EL SUELO
1) La atmsfera. 2) Los contaminantes del aire. 3) El lquido elemento. 4) La contaminacin
del agua y la salud. 5) La energa. 6) La importancia de la energa. 7) Energa e impacto
ambiental. 8) El suelo: tipos de suelo. 9) La degradacin del suelo. 10) Medidas de
mitigacin para cuidar el suelo.
6. BIODIVERSIDAD EN BOLIVIA
1) La diversidad florstica y faunstica de Bolivia. 2) Vertebrados e invertebrados. 3)
Criptgamas y fanergamas. 4) La diversidad de otros reinos.
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BIOLOGA

7. CONSERVACIN DE LA BIODIVERSIDAD
1) La biodiversidad: las ecoregiones de Bolivia. 2) Amenazas a nuestra biodiversidad. 3)
Conservacin in situ: areas protegidas. 4) Conservacin ex situ: zoolgicos, jardines
botnicos, bancos de germoplasma, etc.

PRUEBA PRCTICA
La parte prctica ser obligatoria nicamente en la Cuarta Etapa para Quinto de
Secundaria y tendr un puntaje del 30%. El objetivo de los exmenes prcticos es evaluar
las capacidades y habilidades desarrolladas en los competidores. Entre las habilidades
biolgicas bsicas a ser evaluadas estn:
Manejo de equipos (microscopios y estereomicroscopios).
Observacin de placas y especmenes fijados.
Obtencin/realizacin de preparaciones microscpicas y macroscpicas.
Diseccin anatmica de invertebrados.
Uso de claves dicotmicas.
Clculo de la abundancia y densidad de poblaciones vegetales y animales.

CONTENIDO PRCTICO PARA QUINTO DE SECUNDARIA

I) Microscopa en clulas eucariticas y/o procariotas.


1. Tcnica de maceracin y de squash.
2. Frotis.
3. Tincin de clulas y hacer preparaciones (placas).

II) Anatoma, morfologa y taxonoma vegetal.


1. Diseccin de la flor y deduccin de la frmula floral.
2. Diseccin de otras partes de la planta: races, tallo, hojas, frutos.
3. Seccionar tallos, hojas y races.
4. Tinciones (ej. lignina) y hacer preparaciones (placas) de tejidos de plantas.

III) Anatoma, morfologa y taxonoma animal.


1. Diseccin de rganos y otras estructuras.
2. Uso de claves para la identificacin taxonmica.
3. Identificacin de rdenes de insectos.
4. Identificacin de phyla y clases de otros organismos.

IV) Ecologa.
1. Rgimen alimenticio de un ave o mamfero.
2. Clculo de densidad de poblaciones.
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BIOLOGA

3. Clculo de biomasa.
4. Estimacin elemental de la calidad del agua.

CONTENIDOS MNIMOS POR REA, POR NIVEL Y POR ETAPA

SEGUNDO DE SECUNDARIA
1. Etapa Tema 1, Tema 2
2. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4
3. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5.
4. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6

TERCERO DE SECUNDARIA
1. Etapa Tema 1, Tema 2,Tema 3
2. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5
3. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema 7.
4. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema
7, Tema 8, Tema 9.

CUARTO DE SECUNDARIA
1. Etapa Tema 1, Tema 2,Tema 3
2. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4
3. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6
4. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema 7,
Tema 8

QUINTO DE SECUNDARIA
1. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3
2. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6
3. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema 7, Tema 8
4. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema7, Tema 8 Tema 9, *
Contenidos prcticos

SEXTO DE SECUNDARIA
1. Etapa Tema 1, Tema 2
2. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4.
3. Etapa Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema 7

Nota: los temarios por nivel estn desarrollados en la seccin que corresponde en la Convocatoria.
ma
7 OLIMPIADA CIENTFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA
BIOLOGA

Bibliografa
1. Bustamante, M. 2008. Texto de Biologa del Curso Pre-Facultativo. Facultad de
Ciencias y Tecnologa de la Universidad Mayor de San Simn.
2. Audersik, T., G. Audersik y B.E. Byers. 2002. Biology, life on Earth. 6th edition,
Prentice Hall, Upper Saddle River. Versin en espaol: Audesirk T. y G. Audesirk.
1997. Biologa, la vida en la Tierra. 4ta edicin. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana
S.A., Mxico D.F., 947 p.
3. Baker, J. J. W. y G. E. Allen. 1970. Biologa e investigacin cientfica. Fondo
Educativo Interamericano, S.A.
4. Campbell, N. (Ed.). 2011. Biology, 9th edition. Pearson, Boston. Versin en espaol:
Campbell N.A. y J.B. Reece. 2007. Biologa, 7ma edicin. Ed. Mdica/
Panamericana S.A., Madrid.
5. Curtis, H. y S. Barnes. 1993. Biologa 5ta edicin. Editorial Mdica Panamericana.
6. Solomon, E. P., L. R. Berg y D. W. Martin. 2011. Biology 9th edition. Brooks/Cole
Cengage Learning. Versin en espaol: Solomon, E.P., L.R, Berg y D.W. Martin.
2008. Biologa, la vida en la tierra. 8va edicin. McGraw-Hill/Interamericana, Mxico
D.F.
7. Ville C., Solomon E. y Martn. 2000. Biologa 4ta edicin. Ed.
Interamericana/McGraw-Hill. Mxico.

10 INFORMACIN
Mayores detalles sobre la organizacin de la Olimpiada Cientfica Estudiantil
Plurinacional Boliviana estarn disponibles en las diferentes unidades de gestin
educativa: Unidad Educativa, Direccin Distrital de Educacin, Direccin Departamental
de Educacin, Viceministerio de Ciencia y Tecnologa, pgina web
olimpiadas.educabolivia.bo. Consultas realizarlas al correo electrnico
olimpiadasvcyt@gmail.com, a los Comits Cientfico Acadmico Nacional y/o
Departamental.

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