Garca-Crdoba, Fernando

La tesis y el trabajo de tesis . Recomendaciones metodolgicas para la elaboracin de los trabajos de tesis
I Femando Garca-Crdoba. -- Mxico : Limusa, 2008. 80 p. : il. ; 23 x 17cm.
ISBN-13: 978-968-18-6235-0
Rstica.
Tesis
Dewey: 808.066'378 | 22 / G215
2.4. Esquema de acopio de informacin
LC:LB2369
Es el esqueleto inicial de los tpicos tericos que se desarrollarn en la investigacin;
correo ELECTRNICO DEL AUTOR:
fgarciac@hotmail.com son los temas y subtemas del contenido probable del escrito. Su finalidad es mostrar los
la PRESENTACIN Y DISPOSICIN EN CONJUNTO DE puntos fundamentales y sus apartados/ que sern asuntos tericos relativos al objeto(s)
LA TESIS Y EL TRABAJO DE TESIS y aspecto(s) de estudio, adems de orientar la localizacin de informacin y facilitar el
recomendaciones METODOLGICAS PARA LA ELABORACIN DE LOS TRABAJOS DE TESIS
manejo del material que se ha de recolectar.

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CANIEM nm. 121
HECHO EN MXICO
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6.1
1a EDICIN, COMPOSICIN, DISEO E IMPRESIN DE ESTA OBRA FUERON REALIZADOS
bajo la supervisin de GRUPO NORIEGA EDITORES. Balderas 95, col. centro. Mxico, D.F. C.P. 06040
0261658000408508DP9241I
La elaboracin de este esquema parte del conocimiento de las caractersticas y
propiedades que sobre el objeto de estudio y sus aspectos han abordado otros autores,
para luego seleccionar slo los que resulten pertinentes para nuestra indagacin. De un
objeto se puede sealar su definicin, importancia, elementos que lo componen,
evolucin histrica o terica, abordaje metodolgico, factores que lo producen,
manifestaciones, efectos, mbito de desarrollo, eventos con que se relaciona, manejo,
modificacin o desarrollo, entre otros. Sin embargo, para cada estudio, segn el ngulo
desde donde se aborde, resultan relevantes slo algunos factores, los otros son
accesorios y es necesario diferenciarlos.
Lo recomendable para formular el esquema es consultar los ndices de libros o trabajos
de tesis que traten el mismo tema, para seleccionar o derivar los tpicos, y, entonces,
formular cada apartado en forma de pregunta; as, para realizar una investigacin y
conocer sobre el "Poder" (objeto), segn la manera en que se describe, analiza e
interpreta (aspectos), se podran contemplar las siguientes preguntas:
Cap. 1. Cmo se describe el poder?
1.1. Cules son los ejemplos tpicos de situaciones de poder?
1.2. Qu factores son relevantes para el poder?

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1.3. Dnde se ve la relacin del poder?
1.4. Cul es la taxonoma del poder?
Cap. 2. Cmo se analiza el poder?
2.1. Cmo debe plantearse el problema del poder?
2.2. Cmo se define el poder?
2.3. Cmo se mide el poder?
Cap. 3. Cmo se interpreta el poder?
3.1. Cul es la esttica del poder?
3.2. Cul es la cintica del poder?
3.3. Cul es la dinmica del poder?

Es claro que, dado el asunto a tratar, no interesan apartados como:

"Quin ejerce el poder?" o "Cmo ejerci Hitler el poder?" Se deben evaluar las
temticas a incluir, por ello se recomienda enunciar el objetivo de cada captulo, para
que tanto el proponente como el revisor consideren la inclusin, importancia, orden y
coherencia de los mismos.
En un esquema de acopio de informacin no tienen lugar los apartados de introduccin y
conclusiones; stos son propios del ndice de un trabajo ya terminado. En una
investigacin de campo o de laboratorio, puede haber un apartado para la descripcin
del lugar de estudio: zona, poblado, empresa, invernadero, cmaras especiales, asf
como la descripcin de los instrumentos -y de ser necesario-, proceso de elaboracin y
prueba piloto de cuestionarios o entrevistas; todo ello con el fin de aportar datos que
resulten necesarios y suficientes respecto del asunto a tratar.