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N+} 1 SS a SESSA FAMILIE UND FREUNDE Natur UND Umwetr 1 Familie im Wandel (+=) 4 25 Millers Mall (+) 52 2 Uber Freunde und Kollegen (+**) 6 26 Wind im Aufwind () 54 3. Traumfrau / Traummann aus 27 Umweltpolitik in Deutschland (+++) 56 dem Internet? (+) 8 Reisen MENSCHEN UND ORTE 28 Die Deutschen und ihr Urlaub (++) 58 4 Kénig Ludwig Il. ein Marchenkénig (+)... 10-29 Wien und das Wiener Lebensgefiihl (s+)... 60 5. Drei beriihmte Kaffeehduser (+s) 3230 Berlin (+) 62 6 Friedensreich Hundertwasser (+) 4 Verkene ‘KLEIDUNG UND AUSSEHEN 31 Freie Fahrt fiir freie Birger (**) 64 7 Was man so tragt: Mode von 32 WGolf (++) 66 fiinf Generationen (+) 16 33 Deutschlands gréBter Flughafen: & Schdnheiten aus Deutschland (+»#) 8 Frankfurt Airport (+*) 68 9 Zum Thema (Schul-) Kleidung (+) 20 FReizetT unp Sport GeSUNDMEIT 34 Wo engagieren sich Jugendliche 10 MEDIZIN? Ja, aber .. NATURLICH! (#)...... 22 in ihrer Freizeit? (+=) 70 11 Immer schneller? Oder doch 35 Eine Nation greift zum Schlager (+*)........ 72 wieder langsamer? (++) 24 36 Achtung, fetig, lost (+=) % 22 Lachen ist gesund (+*) 26 Feste ESSEN UND TRINKEN 37 Feste feiern ~rund ums Jahr (+) 76 13 Lebensmittel: Was gibt es wo? (+) 28 38 Small Talk (+) 2B 14 Unser tagliches Brot (++) 30 39 Die flinfte Jahreszelt (+++) 80 415 Sind die Deutschen Bierweltmeister? (s+).. 32 MEDIEN ScHULE UND AusBILOUNG 40 Bravo, eine deutsche 16 Als Gastschiller in Deutschland (+##)....... 34 Jugendzeitschrit (+) 82 17 Die Schulbank neben dem 41 Sonntagabend, 20 Uhr 15, Arbeitsplatz: Ober das duale Erstes Programm (+) 84 ‘Ausbildungssystem («*) 36 42 Made in Germany (2+) 86 18 Kinder, Kiiche... und Karriere? (+#)........ 38 POLITIK UND GeScHICHTE ARBEIT UND BERUF 43 Einigkeit und Recht und Freiheit ... (++)... 88 419 Sonntag: Ruhe- oder Werktag? (+) 4044 Die Mauer, Teil (+) 90 20 Was am Arbeitsplatz wichtig ist (s+»).......42 45 Die Mauer, Teil 2 (++) 92 21 Wie man sich im Beruf hoflich und korrekt verhalt (+=) 44 Losuncen 9 Konsum QUELLENVERZEICHNIS 101 22 Die Deutschen und ihr Geld Ein 200 Jahre-Schnellkurs" (+) 46 ©) einfach 23 Geld im Alltag (+) 48 (=). tel 24 Ohne Moos nichts los! (+++) 50 (es) schwierig Lo Fe, 5 LT ATA PSTN Cem MLL cece ‘Yor 100 Jahren war die Familie die wichtigste Form des Zusammentebens, Familien mit finf, sechs ‘oder sieben Kindern waren ganz normal. Heute sind die Familien in der Regel viel kleiner. Neben der klassischen Familie sind in den letzten Jahrzehnten verschiedene andere Lebensformen ent- standen. Trotzdem ist fir die meisten Menschen die Familie weiterhin wichtig. Denn bei Umfragen 5 steht fiir fast 90% der Bevitkerung die Familie an erster Stelle. Familie im engeren Sinne sind Vater, Mutter ‘und Kinder. Man spricht auch von der Kernfa- tiie. Erst in einem erweiterten Sinne kommt die Verwandtschaft, das hoiBt die GroBeltern, wo die Tanten, Onkel, Cousins und Cousinen, hinzu. Wenn man heiratet, sagen die neuen Verwandten, dass man nun zur Familie geh6rt. In Deutschland, Osterreich und der Schwolz sibt es heute vor allem Familien mit ein oder 1s zwei Kindorn. Statt der GroBfamilien fraherer Zeiten sind solche Kleinfamilien heute Ulich. In Deutschland, Osterreich und der Schweiz betrachten sich derzeit fast ein Drittel der Menschen iiber 14 Jahre als Single. Sie haben @ _Sehen Sie die Fotos an: Woran denken Sie bei dem Wort Familie“? Sammeln Sie. @ _Lesen Sie den Text und ordnen Sie zu. a b c d e f g h Wenn Eltern mehr als vier eigene Kinder haben, Zu einer Kleinfamilie gehéren Wenn Menschen alleine leben, Paare ohne Kinder Wenn Paare nicht heiraten wollen, Alleinerziehende Vater und Miter In Patchworkfamilien leben Pare Eine Frau lebt mit einer Frau zusammen. —4\0 FG nee peg omiee o ns 20% in einem sogenannten Ein-Personen- Haushalt, Doch auch von denen, die in einer Partn 2 sehaft leben, wollen oder konnen nicht alle eine Familie griinden und Kin- dor bekommen. Deshalb gibt es auch viele kinderlose Be- ziehungen, So sind bei- ~ spielsweise in der Schweiz 1 Berichung die. en: Wenn zwei Menschen sich eben lund vielesmiteinander teil, fuhren sie eno Be foung, (5) Vater, Mutter und ein oder zwei Kinder. i mit kindern aus unterschiedlichen Beziehungen zusammen. (5) leben sie in einer Lebenspartnerschaft. 5] Sie sind ein gleichgeschlecht Gi teben sie in einer GroBfamile. 7 nennt man sie ,Single*. leben in einer kinderlosen Beziehung. 1] ktimmern sich ohne Partner um ihr(e) Kind(er). 23% der Frauen zwischen 35 und 45 Jahren Kinderlos. Wer eine Bezichung hat und vielleicht sogar Ja. zur Familie sagt, der muss trotzdem nicht as unbedingt Ja zur Ehe sagen. Einige wollen eine Beziehung und auch Kinder, aber nicht heiraten. Sie bilden eine Lebenspartnerschaft. Enisprechend steigt die Zahl der unehelichen Geburten: In Westdeutschland wird etwa ein 4 Viertel, in Ostdeutschland mehr als die Halve der Kinder unehelich geboren. Doch auch wer heiratet und in einer Ehe lebt, hat keine Garantie fir eine lebenslange Bin- dung’. Das Versprechen, bis zum Tod zusam- 45 menzuleben, wird immer hitufiger gobrochen’. In Deutschland, Osterreich und der Schweiz werden 40% der Ehen wieder geschieden, Dio Scheidungsrate ist also in allen drei Linder gleich. In der Regel bleiben die Kinder nach 9 einer Scheidung bei einem Elternteil (meist der Mutter). Man spricht yon Alleinerziehenden. Mit diesem Wort meint man aber auch all die alleinerziohenden Mutter oder Vater, die nie 2 Bindung die, en: hler: das Zasammenteben 3. ein Versprochen brechen (hrach, hat gobrochen} nicht das machen, was man versprochen baw. vor her gesagt hat a ET a verheiratet waren. Ein Fanftel aller Lebens- gemoinsehafton mit Kindern sind Alleinerzie~ hende, Ein noch junges Wort ist die Patchworkfamilie. Damit bezeichnet man Familien, bei denen ein Elternteil mindestens ein Kind aus einer frihe- ren Beziehung in die neue Familie mitgebracht hat Inzwischen kénnen auch gleichgeschlecht- liche* Paare ihre Beziehungen offen leben. Sie haben sogar einen chednlichen rechtlichen Status' bekommen. Man spricht dann von. einer eingetragenen Partnerschaft. 4 gleichgosehlechiieh: zwei Praven (oder 2wet Mén= rer) haben das gleich Geschlocht 5 cinen eheatinlichen rehilchen Status haben: Gloichgeschechiche Partner haben fast doselbon ‘ochto wie Ehopartner, Familie die, -n Gropfamilie de, a Kleinfamile die, -n Patchworkfamilie de, -n Verwandte der / die,-n Verwandtschaft die (Sg.) Tante die, / Onkel d Cousine die, -n / Cousin der fgets Lesen Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie an: Was ist richtig, was ist falsch? richtig a Flir die meisten Menschen ist Familie nicht mehr so wichtig. ° Verwandte wie Cousins und Cousinen gehdren zur Kernfamilie. ¢ Heutzutage gibt es viele Kleinfamilien. © 4 Unehelich geborene Kinder haben keine Eltern. Ehen halten oft nicht lebenslang. Immer mehr Ehen werden geschieden. F Inzo Prozent aller Lebensgemeinschaften mit Kinder gibt es nur einen Elterntei & Gleichgeschlechtliche Paare haben jetzt ahnliche Rechte wie Ehepartner. ° oo ° Welche Lebensformen gibt es in threr Stadt / in Ihrem Dorf / in Ihrem Bekanntenkreis besonders oft? Erzahlen Sie. falsch Bezichung die, -en Partner der, / Partnerin die, -nen Lebenspartner der, -/ Lebenspartnerin die, nen Partnerschaft die, -en Ehe die, -n ‘Scheidung die, -en ‘Scheidungs: Scheidungsrate die, Alleinerziehende der / die,-n ° oo verheiratet mit + Dat. / unverhetratet (cht) verwandt mit + Dat kinderios alleinerziehend heiraten (eine feste Bez hat gehabt) zusammenteben mit + Dat. sich scheiden lassen (ie8 sich scheiden, hat sich scheiden lassen) von + Dat. ° ° ° ° iung haben (hatte, FAMILIE UND FREUNDE Uber Freunde und Kollegen Freund, Partner, Gegner, Feind, Bekannter und Kollege ~ viele Warter sagen etwas daril- ber aus, in welcher Beziehung Menschen zueinander stehen'. Erfahren Sie mehr fiber die Begriffe und lernen Sie dabei auch gleich vier wichtige Figuren aus zwei deutschen Kinder- und Jugendbiichern kennen, Freunde Hast du auch geweint, als Winnetou gestor- ben ist?” - .Na klar, und wie! Genorationen von deutschen Jungen und Madchen sind mit den spannenden Romanen von Karl May grof geworden. Vor allem seine Geschichten aus dem Wilden Westen® und ganz besonders die Abenteuer mit ,Winnotou" gehdrien viele Jahrzehnie lang zu den beliebtesten deutschen Jugendbilchern. Auf seiner Reise durch Nordamerika begegnet der Ieh-Erzithler dem Apa- chenhaupiling® Winne- tou. Zuerst kiimpfen sie gegeneinander, doch dann ‘werden sie schnell Freunde. Weil der Deutsche mit seiner Faust‘ so fest zuschlagen kann, dass Jeder Feind sofort zu Boden geht, bekommt er den Namen ,Old Shatterhand’. Winnetou und Old Shatterhand erleben zusam- 1. auvingndersiehen (standen zueinander, haben ‘zucinander gestanden) bier, welche Beziohung Menschen miteinander haben: Sind sie Freunde fader miteinunder verwandl ete.2 2 Wilde Westen der: Region im Wosten von Nordame= ike zu der Zeit als die Europier dorthin kamen 3 Apache der, -n: Indianervok in Nordamerika: Haupaing der, -e-Anfihrer, Chet 44 Faust do, : Hand, do fest geschlossen ist 5. Feind dere: das Gegentil von Freund ‘men viele gefahrlicho, aber auch viele sehéine Situationen: Sie tellen Freud und Leid miteinan- der. Sie helfen sich, sagen sich thre Moinung lund lassen dem anderen seine Meinung. Fiir viele Leser sind Winnetou und Old Shatterhand das ideale Beispiel fir eine richtige Freund- schaft. Deshalb diirfen ausnahmsweise auch -harte Manner" weinen, wenn Winnetou im dritten Band der Erziihlung stirbt. Karl May (1842-1912) ist bis heute einer der dekanntesten deutschen Sehrifisteller. Seine Reise- und Abenteuerro- ‘mane spielen vor allem im Nahen und Mittleren Osten und in Nordame- rika. Viele Orte und Land- schafien, die in seinen Geschichten vorkommen, Kannte er selbst nur aus Biichern Freund oder Bekannter? In manchen Landern, zum Beispiel in Gro8bri- tannien oder in den USA, sagt man oft schon fiend” (Freund) zu jemandem, den man gerade erst kennengelernt hat, In den deutsch- sprachigen Landern ist das nicht tblich. Hier unterscheidet man genau zwischen Bekannten und Freunden, Bekannte sind alle, die man enn, Fin Freund ist mehr: Man kennt ihn bes- ser, man mag ihn besonders und man hat Vertrauon zu ihm, @ lesen Sie die Zeiten 1 bis 7. Worum geht es im Text? Kreuzen Sie an. Im Text .. a O geht es um vier verschiedene Kinder- und Jugendbiicher. b © werden Werter wie ,Freund* und ,Bekannter* am Beispiel von zwei Kinder- und Jugendblichern erkliirt. @ _Lesen Sie die Fragen ac und den Text. Markieren Sie die Antworten im Text. Vergleichen Sie thre Ergebnisse dann im Kurs. a Welche beiden Kinder- bzw. Jugendbiicher werden vorgestellt? b Wer hat die Biicher geschrieben? © Wie heifen die Hauptfiguren? 6 Feinde und Gegner Feindschaft ist das Gegenteil von Freundschaft Feinde bekiimpfen sich. Sie hassen sich oft und wollen sich gegenseitig besiegen. Gegner has- sen sich nicht. Sie sind nur mit bestimmten 6 Zielen und Meinungen des anderen nicht eine verstanden, Sie sind das Gegenteil von Partnern, Kollegen! Guten Tag, Lukas!*. sagte Jim. Guten Tag, Kollege!”. antwortete Lukas. Jim wusste zwar ye nicht genau, was dieses Wort bedeutete, aber er verstand, dass es etwas war, was Lokomo- livfithrer* zueinander sagten. Richtig! Kollegen nennen sich Leute, die durch ihre Arbeit miteInander zu tun haben. Sie sind m% entweder in derselben Firma, arbeiten an 6 Lokomotivfdrer der, jemand, dor einen 2g fre Was steht im Text? Lesen Sie Zeile 49 bis Zeile 78 noch mal und kreuzen Sie an. 4 Einen Freund kennt man © genauso gut wie O besser als einen Bekannten. b Wenn Menschen verschiedene Meinungen haben, sind sie OGegner © Feinde. ¢ Feinde mégen sich nicht, O sie hassen sich O sie wollen nur Partner sein, d_ Wenn Menschen dasselbe Ziel haben und dieses Ziel zusammen erreichen wollen, sind sie © Freunde 0 Partner. e Wenn Menschen denselben Beruf haben, sind sie O Partner Kollegen. Freund, Bekannter, Feind, Gegner, Partner oder Kollege ... Gibt es diese Wérter auch in Ihrer Muttersprache? Erkliren Sie, was die Wérter in Ihrer Muttersprache bedeuten. ‘von einem Abenteuer zum Gowerkschat die, el demselben Projekt oder haben denselben Beruf. Auch Gowerkschaftsmitglieder’ spre- chen sich gegenseitig als Kollegen an. Jim Knopf und Lukas sind begeisterte Kisen- bahner.’ In Michael Endes beriihmtem Kin- derbuch .Jim Knopf und die Wilde 13° fahren sie mit ihren Lokomotiven’ Emma und Molly sten. “—— "Michael Ende (1929-1995) (war einer der wichtigsten und erfolgreichsten deut- schen Kinder- und Jugend- buchautoren. Mit seinen Er- zithlungen von Jim Knopf, q Lukas und der Insel Lum- ‘merland wurde er in den 1960er-Jahren einem gro- Ben Publikum bekannt. Spiiter schrieb er die Romane .Momo* und >» Die unendliche Geschichte“, dio zu internatio- nalen Erfolgen wurden. Organisation, die die Intores- ‘sen yon Arbeitern und Angestellien vertit Fisenbahner der, «jemand, der fir die Bahn arbetot Lokomotve die, n: Maschine, de einen Zug hewegt Freund der -e / Freundin die, Brieffieund der, -€ Jugendfreund der, -e Freundschaft die, -en Feind der, ¢ /Feindin die, -nen Feindschaft, en Bekannte der/die, -n Bekanntschaft die, en Gegner der, -/ Gegnerin die, -nen Partner der, / Partnerin de, -nen Geschafispartner der / Geschafts: ppartnerin die, nen Kollege der, -n / Kollegin de, -nen Arbeitskollege der /Arbeits- kollegin die, nen freundlich / unfreundlich freundschaftich bekannt / unbekannt kennen (kannte, hat gekannt) (ict) kennenlermen (sich) mégen (mochte, hat gemocht) (sich) hassen Vertrauen haben zu + Dat. einverstanden sein mit + Dat. MN) La LLL TE Traumfrau / Traummann aus dem Internet @ s Frither lernte man sie oder ihn in der Disco, am. Arbeitsplatz, auf Partys oder tiber eine Kon- taktanzeige in der Zeitung kennen: die Traum- frau oder den Traummann, Heute geht das + auch einfacher. immer mehr Singles® gehen im Internet auf die Suche nach neuen Kontakten ‘oder dem Partner firs Loben. Heute ist das Flirten? per Mausklick Kingst eine MOglichkeit des Kennenlernens, die von der Gesellschaft so akzeptiert wird. Das zeigt eine Studie aus dem letzten Jahr, bei der man 13.000 Singles und ‘Nicht-Singles aus 13 europaischen Nationen im Aufirag einer deutschen Online-Partneragen- ‘ur’ befragt hat, 1 Konlaktanzeige dio, Anzeige la der Zeitung, aber dic man jomanden kennenlernen kann 2 Single der. -s: Wenn jomand alee let, nent man thn Single. 4 firten:versuehen, dureh Blicke und humorvolle ‘Wort eine (Liebes)Bezlehung zu begianen 4 Parineragentur die, on: Firma, die Kontakte zi sehen Menschen vermitelt jehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie: seine ,,Traumfrau“ kennenternen? me 40% der europiiischen Singles haben letztes Jahr im Internet nach einer Partnerin oder einem Partner gesucht, Am aktivsten dabei waren nach den Schweden (50%) die Schweizer (49%), die Deut- schen (47%) und die Osterreicher (42%). Allein ffir den deutschsprachigen Raum sehen im Internet ber 2500 Single-Gemein- schaften, Partneragenturen, Seitensprung’- ‘Agenturen und dhnliche Services zur Verfti- gung’. Ob Tennispartnerin oder Reisebegleitung, jemanden zum Kochen oder Chatten, ob One \Night-Stand” oder ernste Beziehung ~ hier fin- det man oder ,fran” fiir jede Gelegenheit den. richtigen Pariner oder die riehtige Partnerin, Jemand, der einen festen Partner hat, mit einem anderen Partnet hat 6 zur Verfgung stohen (stand, hat gestandon): ‘da sein, bereit sein 7 Ope-Night-Stand der, Lichesherlehung fr tine Nacht je und wo kann man seinen ,,Traummann* / Ich denke / glaube / vermute, dass einige / viele / die meisten Menschen ihren ,Traummann / ite ,Traumfrau" bel Freunden / in der Arbeit / ber das Internet /... kennenlernen. / Ich kénnte mir vorstellen, dass manche Leute auch auf Partys / Uber eine Kontaktanzeige / «ihren ,Traummann' ihre ,Traumfrau" finden, @ _Lesen Sie den Text und ergiinzen Sie: Welche Aussage passt zu welchem Abschnitt? a b Abschnitt ‘Sowohl junge als auch altere Singles finden, dass die Partnersuche im Internet viele Vorteile hat. Den meisten Manner und Frauen ist es am wichtigsten, dass ihr Partner einen guten Charakter hat. Vor allem in Deutschland, Osterreich und in der Schweiz nutzen viele Singles die Angebote von Partnervermittlungen im Internet. Eine Studie zeigt: In Europa lernen sich die Leute immer 6fter tuber das Internet kennen. 20 Mohr als die Halle der doutschen Singles wiin- schen sich allerdings ine langere Partner- sehaf. Nieht nur die +s jungen, sondern vor allem auch Sltere Sing- les zwisehen 40 und 59 Jahren meinen, dass das Internet grofie © Chancen bietet, einen passenden Partner oder eine passende Partne- rin zu finden, Besonders gefilt ihnen die Mog- lichkeit, Kontakte zu Menschen aus der ganzen Welt zu kniipfen* und mit anderen Menschen ai kommunizieren, egal 2u welcher Tages- ‘oder Uhrzeit. AuBerdem finden es viele Leute fut, dass sie erst einmal anonym bleiben kin- zen, wenn sio jemanden im Intornet .treffen*. oa Und welche Figenschaften sollte der Traum- sv mann oder die Traumfrau besitzen? Fir die moisten Singles in den deutschspracl gen Lindern ist ~ folgt man der Studie - vor ‘5 Kontakte (Kontakt) knupfon: zu Jomandem Kontakt Antoehmen 9 anonym bleiben (i Ist geblieben); wenn elne ‘Person mogichst unbokannt bleiben mich und ‘hren Nemen und die Adresse nicht weltryoben wil @ _Lesen Sie den Text noch einmal und ergiinzen Wo steht das im Text? a Weil man nicht gleich alles von sich erzahlen muss, gefallt es vielen, andere Leute erst einmal nur im Internet kennenzulernen, b Viele Frauen mégen es nicht, wenn Manner denken, dass sie (die Manner) auf sie (die Frauen) aufpassen milssen. ¢ Wer im Internet sucht, kann nicht nur einen Liebespartner, sondern auch Leute zum Sportmachen, Kochen, Diskutieren oder Reisen finden. d Die meisten Leute finden es heute normal, wenn man einen Partner oder eine Partnerin Uber das Internet sucht. Zeile @ Hat jemand aus ihrer Familie oder aus threm Freundeskreis schon einmal jemanden im Internet kennengelernt? Erzihlen Sie. bis _ allem wichtig, dass ihr zukiinftiger Partner cebrlich, treu, offen, zuverlissig, humorvoll und optimistisch ist. Viele Manner mdgen auBer- dem Frauen, die gut organisieren kénnen, Binige Single-Manner traumen yon einer jin- geren Parinerin oder sehen es gern, wenn die Frau nicht arbeitet, sondern sich um den Haushalt kiimmert, Frauen dagegen sind of sehr solbststindig und suchen auf keinen Fall einen minnlichen Beschiitzer, 10 Besehiter der eine Porson, die aut eine andere Person gu aufpasst Mann der, er / Frau die, -en Traummann der, er /Traumfrau die, en Partner der, - / Partnerin die, -nen Portnerschaft de, en Portneragentur die, en Single der,-s Kontakt der, Kontaktanzeige die, Imternet das (Sg.) aktiv /passiv richtig /fatsch passend / unpassend cehrlich / unehrtich treu / untreu offen / verschlossen zuverlissig / unzuverlissig, humorvoll/ humorlos optimistic / pessimistisch (sich) kennenternen suchen nach + Dat. sich wunschen ‘aumen von + Dat Kontakte knUpfen zu + Dat. kommunizieren mit + Dat. MENSCHEN UND OR Kénig Ludwig II. - ein Marchenkénig miichte ein Mirchenkinig sein oder wie der franzésische Sonnenkénig Ludwig XIV. vor 200 Jahren leben. Aber die Realitit ist anders, Industrie und Wirtschaft bringen neue Zeiten 2» und brauchen andere Ideen. Ludwig Il gefillt das nicht. So will er nicht regieren®, das sollen seine Minister* machen, Pir seine Rolle als. .Marchenki- 2s nig" braueht_ er kein Volk und ein Kabinett!. Br ‘méchte- in seiner eigenen Welt, in ns einer Fantasie- ‘welt Ieben und aut drol Sehlds- ser: Schloss Lin- derhof, Schloss Neuschwanstein und Schloss 4 Herrenchiemsee. Er gibt viel Geld aus, Die bes- ten Handwerker’ arbeiten fir ihn, Das Mate- rial ist sehr schin, aber auch sohr tewer. Bin Kénig lebt in einem schénen Schloss, isst | ‘von goldenen Tellern und schlaft in goldenen Betten ~ zumindest im Mirchen' ist das so. Konig Ludwig IL, der .Marchenkénig’, hat wirklich so gelebt. Viele Menschen michten das sehen, Deshalb besuchen jedes Jahr tiber ine Million Menschen aus der ganzen Welt das Schloss Neuschwanstein. Ludwig I, wird 1845 im ere ss [ i ‘ur Kunst, Musik und Miinchen geboren. Sein Vater ist der hayerische nig Max Il. Er stirbt 1864. Da ist Ludwig 18 Jahre alt =) 8 und wird jetzt Konig. Er 2 regleren: politische Entscheidungen treffen 4 Minister dor ~: Poller. Es gt Familionminister, AArbotsminister, Finanzminister et. Schinheit, Andere Menschen findet er lang- \wellig. Er will sie dberhaupt nicht sehen: Also schldft er am Tag. In der Nacht ist er wach und 1 Machen das, ~ Geschichten, wie zum Relspel Rate 4 Kanes das, -e alle Mnistor in einor Regiorung Ikippchen und der Woll,.Schncewittchen”, Hansel 5 Handworkor. der, Handwerker arbelton vor allem lund Grete", die man vor allem Kinder vorlest mit ihren Hiden, @ _Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie die Ubersch Was meinen Sie: Worum geht es in dem Text? Ich glaube / denke, in dem Text geht es um . Das Schloss / Der Mann / aufdem ersten / zweiten / dritten Bild ist @ _Lesen Sie den Text und ergiinzen Sie die Informationen. rad Wann und wo geboren? Wann und wo gestorben? Rrsaeg ees 10 ee tiker aber nicht, Im Juni 1886 sagen Leute aus der Regierung: Der Kénig ist verriickt, er ist nicht nor- ss mal. Er darf nicht mehr Kénig sein, Man bringt ihn zum Schloss Berg am Starnberger See. Vier Tage spiiter findet ‘man thn im Wasser. Er ist tot. War es ein Unfall? Keiner weil es, und bis heute hat man keine Antwort, fihrt in goldenen Sehlitten® oder Kutschen? 4s durch sein Land, Seine Diener® fahren das. Essen auf einem Tisch ins Zimmer. Sie tragen Nie soll ein Fremder die Schénheiten meiner Masken" ~ so muss er kein hassliches Gesicht Schldssor sehen." — Das war der Wunsch von sehen. Ludwig I, Heute warten in Neuschwanstein tglich manchmal $000 Besucher, essen Eis 6 oder Popeorn und fotografieren. Die Marchen- sehlsser haben dem Marchenkinig kein Glick Die Menschen migen ihren Kini", ihren so Konig, Die Minister und andere wichtige Poli- {© Seiten des ~ Mit einem Stliten fr mas i sgebracht, aber fir den Tourismus in Bayern ‘Winter au dem Sebnon, Sind See 7 Kuisthe do, -n: Heute fibre man mit dom Auto, ‘wert man mit einer Kuss gefahren. Dioner dor. Diener sind Angestel, Se axbeiten Konig der, -e / KOnigin de, nen Ihr riche Leute, 9. Maske de -n Man tg eine Maske vor dems Ge- pitas sieht, um Bespin Theater oer in Karnal. Sonnenkonig der -e } peer eerc nee $ch055 608, “BF ‘Marchenschloss des, “er @ _Lesen Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie an: eglarang dian Was steht im Text? ‘Minister der,- / Ministerin die, -nen Viele Menschen kennen Ludwig I, Palitker der, -/Politikerin die, -nen a O denn er wurde schon mit 18 Jahren Konig. Volk das, “er b O denn er hat viele schine Schldsser gebaut. Besucher der, - / Besucherin die, nen Ludwig Il. macht nicht gerne Politik, hissich / schon © Odenn er muss ohne Minister und Kabinett regieren, teuer / billig d O denn er findet andere Dinge viel interessanter. ee eee Kénig Ludwig I tot /am Leben, lebendig e Oist nicht gern mit Menschen zusammen. FO arbeitet Tag und Nacht. seboren werden (wurde, st ge: worden) in+ Dat. Die Menschen mégen Kénig Ludwig Il., Konig werden (wurde, ist geworden) g Oden erfeiert tolle Feste. Konig sein (war, ist gewesen) h O aber die Regierung ist gegen ihn. sterben (star, ist gestorben) Viele Leute besuchen heute die Schlésser. i O Ludwig Il. wollte das aber gar nicht. | OMan kann dort namlich gutes Eis essen und schéine Fotos machen. @ _ Hates in hrem Land friher auch einen interessanten Politiker / Kénig oder eine interessante Politikerin / Kénigin gegeben? Erzahlen Sie. Wer war er / sie? Wann hat er / sie gelebt? Wo hat er / sie gelebt? Was hat er / sie gemacht? Warum warer / sie besonders? Wie ist er / sie gestorben? a 1 2 RAT EI rnraencate Man sitzt an kleinen Tischen, bestellt etwas zu ‘rinken und genieBt die angenchme Aumo- sphiire ~ und natiir- 5 lich die Torten und Kuchen. In Cafés oder Kaffeehiiusern ist es einfach gemiitlich. In Deutschland, Osterreich und der Schweiz gibt ‘es sie in jeder Stadt, denn viele Menschen ‘gehen gore Kaffee trinken. Binige dieser Cafés te sind sehr berdlunt und haben eine lange mitihren langon Haaren, bunton Kleidern und ihrem Motto ,Make love, not war" sind das Symbol fir Liebe und Frieden. In den 4980er-Jahren machen Pols- tert die Schuliern extrem bret. « Mann und Frau verschwinden? in Gleichberechtigung die (nur Sg. Das bedeutet hier: Miinner und Frauen haben die glelchen Rechte. 6 Polster das,» kleine Vorstirkung in der Klis fie die Sehutern hetont ‘orschovinden (verschwand, ist verschwunden): man ‘eh jemanden etwas nicht mehe, jemand / etwas Ist nicht moh da Lesen Sie den Text noch einmal und erganzen Sie. Was haben die Leute getragen? Warum? Was ist noch interessant? —=————— bergrofen, und Unisex-Mode ist in. Mit neuen Sporiarten wie Joggen, Aerobie und Break- dance werden auch Leggings und bauchfrele Kleidung modisch. Markennamen sind wie tig. Abends zieht man sich elegant an mit Cocktail- oder Abendkleld. Bin Accossoire der 1980er-Jahre muss jeder haben; die Sonnen- brille von Ray Ban! Heute ist alles méglich, und es gibt Wieder- holungen von fridher, Bin richtiger Stil-Mix. Man findet viele Dinge gleichzeitig: Plateau- schuhe, spitze Schuhe oder bequeme Turn- schuhe. Hosen und Récke sitzen unten auf der Hiifte. Der Bauch und Riieken sind fret und ‘machen Platz far Piercings, Tatoos und andere Dekorationen. ie ‘Mode die, -n Frauenmode die, ‘Mannermode die, -n kKleidung die (Se.) Sportkleldung die (S9.) Stilder, -¢ ‘Modestil der, -¢ Lebensstil dere ‘Stoff der, 1920 1950 ‘Minirock der, #¢ Kleid das, er Abendkleid dos, -er Cocktailkleid das, -er Hose die, -n Schuh der, -¢ 1960 Material das,-ien Marke: Marken- 1980 Heute Was tragen die Leute in threm Land besonders gern? Erzihlen Sie. Bei uns tragen die Leute gern. In meinem Land haben die meisten Manner / Frauen ‘Manner und Frauen ziehen sich in meinem Land (sehr) elegant / sportlich / ..an. Markenname der, -n smodisch /unmodisch praktisch / unpraktisch bbequem / unbequem sur / lang elegant / sportlich bret / schmal hoch /flach tragen (trug. hat getragen) ~anziehen (zog an, hat angezogen) 7 KLEIDUNG UND AUSSEHEN [a Schénheiten aus Deutschland Viele junge Frauen triiumen von einer Karri- ere! als Model, Sie michten berdhmt werden und sind deswegen zu allem bereit: Sie hun- gern und machen s0 sogar manchmal ihre s Gesundheit kapult, Trotzdem wird fiir die ‘meisten der Traum nicht wahr. Nur ganz ‘wenige haben Glick und Erfolg. Wie zum Bei- spiel Heidi Klum oder Claudia Schiffer. Obwohl die beiden Inawischen zu alt zum Modeln sind, © zihlen sie immer noch zu den bekanntesten und erfolgreichston deutschen Fotomodelien, Heidi Klums Karriere begann bel einer Fernseh- show. Dort trat sie gegen viele andere Kandida- tinnen* an, gewann und bekam einen sehr guten ss Vertrag als Fotomodell. Als sie auf der Bademo- den-Titelseite einer sehr bekannton amerikani- schen Zeitschrift fur Sport erschien, hatte sie os geschaM. Inzwischen benutzt sie ihre inter 1 Karriere die, a: Erfolg im Borut 2 Model das, s: Fraven und Manne, dle sete gut aussohen und damit Geld verdienen 3 Kandidat der, -en/Kandiatin die, nen: her; Tel nohmer an einer Fernsehshow nationale Bekanntheit und kann aueh eigene Produkte SUBwaren ung gut verkau- fen. Im doutschen Fernsehen kann man sie in der Casting- Show Germany's Next Top- model” sehen. Dort walt He unter jungon Miidehen neue Models aus Claudia Schiffers Karrie ere fing mit einem Zufall an. Sie wurde in einer Disco von einer Model- agentur* entdeckt und zu. Aufnahmen® nach Paris eingeladen, Mit einer Fotoserie in der Zeit schrift Elle" machte sie international Karriere. Bekannt wurde sie durch den Modedesigner® Carl Lagerfeld und lief mit 18 zum orsten Mal fiir das Modehaus Chanel ber den Laufsteg’, andere Mode- hduser folgten. Frauen wie Claudia Schitfe Saben der Modebrancho* eine neue Bedeutung, ‘und Models warden zu Weltstars, 4 Modelagentur die, on: Baro, das Arbelt und Aut trig fir Modo organisiert 5 Aufbahme dio, 1 Foto 6 Modedesignor der, Person, die Mode macht / cntwirt 7 Laufstog der. -e:. Weg” fir Models durch die Zusehatver, Yon dort aus zeigen sie Mode 8 Modiebranche die -n: Models und Modedesigner arbelten in der Modebranche, @ Schen Sie die Fotos an. Kennen Sie die Frauen? Was wissen Sie Uber sie? Die Frau auf Foto B/C... nnte... sein / ist vermutlich.. Die Frau auf Foto D kenne ich nicht / ist mir nicht bekannt. Von ... weit ich / habe ich gehort / gelesen, dass sie @ lesen Sie den Text und ergiinzen Sie die Namen: Wer ist , sie"? 18, Friiher war sie selbst ein beriihmtes Model. Jetzt ist sie auch bekannt, weil sie im Fernsehen nach neuen Models sucht. Sie ist inzwischen eine alte Dame. Sie hat ein Buch Uber ihre Erfahrungen als junges Model geschrieben. Die Stadt Paris war far sie und fir den Beginn ihrer Karriere als Model sehr wichtig. ——owr | Die Geschichte Hamburger Museum fiir Kunst und Gewerbe % deutscher Top zeigte Fotoaulnahmen von thr von 1936 bis models hat 1936 1957. Wenn sie sich die Show Germany's Next mit K ‘Topmodel ansioht, denkt sie allerdings of begonnen. Eine 0 ,Schrecklieh, diese armen Frauen!” Damals, berdihmte Foto sgrafin entdeckte sie in Berlin auf der StraBe und Uberzeugte sie zu Modeaufnah- ‘men. Finige Tage spiter _erschie- le Fotos in zwei wichtigon Modezeitun- gen, und das war der Start ihrer Karriere als Fotomodell. Die beriihmtesten Modefotografen arbeiteten tiber zwanzig Jabro lang mit ihr so findet sie, machte die Arbeit mehr Spab, gab keine Agenturon und keiné fiir die Aufhahmen. In ihren Erinnerungen sagt sie: ,Wir haben uns die Kleider selbst am. Ricken abgesteckt. Fs gab keinen Friseur, keine Visagistin’, kein Make-up, nur Theater- schminke'*. Das haben wir alles selbst go- machi." 9 Visagistin di, -nen: Visgistonpllegen das Gesicht lund machon es seiner 10 Theatorschminke dio (5g) Farbe fr das Gest son Sehauspiclern und brachten sie auf die Titelseiten der wich- ligsten Modezeitschrifien. Inzwischen ist sie tiber 90 Jahro alt, sieht aber immer noch gut Model das, -s aus. Karin Stilke hat ein Buch mit ihren Erin- Topmodel das, -s Modell das, © nerungen geschrieben, und eine Ausstellung im Fotomodell das, -e Agentur die, -en ‘Modelagentur die, en ‘Mode die, -n Modedesigner der, ‘Modehaus das, er ‘Modebranche die, -n Was erfahren Sie noch iiber die drei Models? Lesen Sie die Fragen (a-c), suchen Sie die Informationen im Text und erginzen Sie. a Welche Zeitschriften / Welche Personen haben sie beriihmt gemacht? ; h Gluck das (Sg) b Wo hat ihre Karriere begonnen? ate esr © Was ist das Besondere an ihrer Person? ian aee Vertrag der,2e Schmuck der (Se.) Zafall der, =e ‘Ausstellung die, -en Erinnerung die, «en —-C Karin Stitke > — uz berthmt —C Claudia Schitfer > — bekannt / unbekannt ef erfolgreich {raumen von + Dat sgewinnen Kennen Sie auch ein Model? Informieren Sie sich und modeln erzahlen Sie. entdecken Wie hei8t thr Model? Woher kommt sie / er? Efolghaben (Gut schlecht) aussehen (sah aus, hat ausgesehen) Wie sieht sie / er aus? Wie wurde sie / er entdeckt? Wodurch wurde sie / er bekannt? ‘Modelt sie / er noch? Was macht Ihr Model" jetzt? 19 KLEIDUNG UND AUSSEH EN um Thema (Schul-)Kleidung = Kleider machen Leute von Gottfried Keller’ hei8t eine Erziihlung Braithlt wird die Ge- schiehte von einem armen Schneider’, dor durch ein fremdes Land wandert, Das Binzige, 5 was dieser Mann besitzt, ist gute Kleidung, Eines Tages nimmt thn die Kutsche? eines reichen Mannes mit ins néichste Dorf. Als er dort aussteigt, glauben die Dorfbewohner, dass er ein reicher Mann ist, Der arme Schneider wider- spricht nicht, als ihn plotzlich alle wie einen reichen Herrn behandeln. Man leiht ihm Geld, lidt ihn ein, und schlieBlich landet er in den Armen eines reichen Madchens. Am Ende \wird das Missvorstaindnis zwar aulge- Klint, aber der Schneider bekommt trotzdem seine Liebste und ist ein angesehener' Mann, om FY oiifried Ketter zeigt mit se- - FR, ner Geschichte, wie sehr wir Ny andere Menschen nach ihrem Autleren bourteilen’. Der Titel 3 der Ereihlung ist im Dout- schen mu einer be-kannten +s Redewendung geworden: Kleider machen Leute = das bedeutet, dass das Aussehen sehr wichtig fiir den Erfolg eines Menschen sein kann, 1 Schweizer SeiRsteller und Politiker (1519-1890) 2. Schneider der lemand, der Kleidung nat oder finder, it von Beruf Schneider 4 Katehi dip, -m Hate fahrt man mit dem Auto, friher stman mit einer Kutsche gefunren. 44 angesehen sein: Wenn Leute gut er eine andere Person denken, it diese angesehen 5. beurtelen sich ein Urtel/eine Meinung iber Jomanden oder 2u etwas biden. Auch in den deutschen Schulklassen von heute gilt diese Redewendung, Denn wer heute nicht die noueste Markenjeans und ein Shirt des letz~ ten Modetrends tragt, der wird schnell zum AuBenseiter, Toure Kleidung ist of die Ein- tritiskarte in die Klassengemeinschaft. Pir junge Leute gehdren Mode und Marken daher heute zu den wiehtigsten Themen. Und es sind sehr teure Themen! In der Schule und im Freun- doskreis wird cin Wettkampf um die besten Klamotton® goflihrt. Es geht darum, wer sich die teuersten Turnschuhe kaufen kann und wer schon wieder den neuesten ‘Trond trigt. Fin Jugendlicher traigt heute im Durehsehnitt Kleidung fir tiber 350 Euro am. Kérper. Damit steht Kleidung bei den Ausgaben von Jugendlichen auf Platz eins. Die Kleider machen aus den Leuten also heute Konkurrenten’. Jigen Jahren wird in Deutschland und inzwischen auch in Osterreich und der Schweiz deshalb dardber diskutiort, ob eine einheit 6 AuBonssitor der: mand, dor von einer Gruppe hicht geachtt wird und dostalb auch nicht zu dor Gruppe dazugehire 7 Westkampr der =e zl (oder mohrere) Personen kimpfen /streiten darum, wer gewinnt (meistens beim Sport 8 Klamotion die (P)- umgangssprachlich flr Klein 9 Konkureent de, en: elne Person, mit der man sieh in einer Wettkampfsituation befindet @ _Lesen Sie den ersten Textabschnitt und erganzen Sie: Kleider machen Leute“ erfahren? a b c d e f Der Autor der Erzahlung heist Die Erzahlung handelt von einem Mann, der von Beruf Der Mann ist arm. Das sieht man aber nicht, denn er tragt Deshalb denken die Leute, dass der Mann Weil der arme Schneider so gut aussieht, lernt er ‘Am Ende der Geschichte wissen Was haben Sie Uber die Erzahlung ist. zwar, dass der Schneider eigentlich ein armer Mann ist, aber sie mégen ihn trotzdem und das Madchen bleibt bei ihm. 20 ist und sind sehr nett zu ihm. kennen. * Schulklefdung den Modezwang” im Klassenzimmer verhindern kann. Man. hoff, dass der Konkurrenzkampf um die teuerston Klamotten durch eine einheliliche Schulklei- ss dung beendet werden kann. Kein Streit und kein Spott! mehr wegen der falschen Jeans oder der falschen Jacke. Die Schulkleidung soll aus Konkurrenten wieder Klassonkameraden ‘odor Freunde machen. Sie soll die jungen Leute @ frei machen vom ,Marken- und Modezwang”. 10 seinheilich: hier: alle Seiler cragen de gleiche Kieidung LT Modezwang der,“ Zwang, immer de noweste ‘Mode 2 tragen: man muss immer die ieueste Mode tragen 12 Spot dee (Sms wenn man ter Jemanden lacht und sich lustig macht Ob die Schulkleidung die Schiller tatsiich- lich vom Kleider- wang belreit, dart eifelt werden, Kritiker der Schulkleidung firchten, dass der Kampf ums Aussehen und Ansehen von der Kleidung auf andere Auflerlichkeiten” tiberge- hen wird. Dann geht es eben nicht mehr um die Markenjeans, sondern etwa um die Schul- tasche, die Armbanduhr oder das Ha Denn: Nicht nur Kleider machen Leute 48 AuBerlichkeit de, -en: Kennzelehen an elnem Monschen, dio man sehen kann, im Untorseied za ii Erzahlung die, en a leis Kreuzen Sie an: Was bedeutet die Redewendung »Kleider machen Leute“ wohl? Lesen Sie dann den zweiten Abschnitt. War Ihre Vermutung richtig? a © Kleidung wird von Menschen fiir Menschen gemacht. b O Der Erfolg eines Menschen hiingt oft von seiner Kleidung ab. Lesen Sie den Text nun zu Ende und erganzen Sie: Wo steht das im Text? a Schiller, die sich keine teuren Kleider kaufen kénnen, finden in der Klasse ng die (Ss.) Schulkletdung die (59.) Bewohner der, - / Bewohnerin die, -nen Dorfbewohner der, -/Dorfoewohnerin die, -nen Titel der, Marke Marken- ‘Markenklamotten (PL) ‘Markenjeans die, Trend der, -s ‘Modetrend ders Gemeinschaft di, -en oft keine Freunde. Zeile__bis__ b Weil das Aussehen so wichtig ist, Klassengemeinschaf de, -en geben Jugendliche sehr viel Geld Kampf dere fiir Kleidung aus. Zeile__ bis Wettkampf dere € Damit die Kleidung fur Schiler kein Konkurrenzkampf der, =e so wichtiges Thema mebr ist, will man Durchschnitt der (Se.) den deutschsprachigen Landern aoe Vielleicht Schutkleidung einfihren, Zelle__bis____—_ eich arm 4 Leute, die gegen Schulkleidung sind, teuer /bilig ‘meinen, dass Schiller auch mit anderen falsch/ richtig Dingen zeigen kénnen, wie viel Geld pet Zelle__bis besitzen (besaB, hat besessen) Sind Sie fiir oder gegen Schulkleidung? Diskutieren Sie. Ich denke / finde / bin der Meinung, dass .. Schulkleidung finde ich (nicht) gut, weil . Das sehe ich auch so / nicht so, weil Da bin ich deiner / threr / anderer Meinung. Das stimmt. / Da hast du / haben Sie recht, aber .. behandeln ‘widersprechen (widersprach, hat widersprochen) leihen lie, hat gelichen) tragen (trug, hat getragen) aussehen (sah aus, hat ausgesehen) 2 _—]——_$S|$ $e GESUNDHEIT MEDIZIN? Ja, aber ... NATURLICH! Sagt fhnen der Name Maximilian Bircher-Ben- ner ebwas? Wabrscheinlich nicht, Aber .Misli Kennen Sie bestimmt. Wenn Sie wissen wollen, > ‘was das eine mit dem anderen verbindet, dann. 5 lesen Sie weiter. Neben dem Schweizer Bir- cher-Benner stellen wir Ihnen drei weitere deutschsprachige Personen vor: Sie alle wur- den fiir die natiirliche Medizin, die Naturheil- 35 kkunde!, wichtig. Hildegard von Bingen (1098-1179) ist eine deutsche Abtissin*, Mystikerin, HILDEGARD [einige kemponeii tn Nata ane °foeherin aus Blngon am Rela, Se Qn glaubt, dass die Gesundheit in der Bh emerecee= | Hand yon Gott og: Trotadem kann i man aber 50 sagt so, mit einem rel malign Lebensrbthms und mi er riebtgen Erhrung! seinem Kmper tnd seinem Geist half, gos au Blebon oder gesund zu werden, .Der ; Mensch ist, was ers" ~Diesor Sate onn‘e von Hildegard von Bingo sin tn thren Biehorabeschrolr slo vile hundert verse dene Medamente aus Planzen, Tieren und zs Minerallen. Und sie git ilo Tips fir eno Sortie easing Kotor lt aie ards Rezepien kann man noch heute kaufen, & 1 (Naturleikunde die (S.): Wissen, wie man jeman- ‘don (mit natlchen Mien) sesund macht bs helt 2 Abuissin dle, -nen: Lelterin von einem Kloster 3 Komponist der, -en/ Komponistin de, -nen: jemand, dor Musistieke sehrelbt 4 Brnahrung dio (3) E5s0n Der Schweizer Maximilian Bircher-Benner (1867-1939) ist Arzt und Ernihrungswissen- schafler und lebt in a Zaich. Er weiB, dass pllanzliche Nahrung die meiste Sonnen- energie enthalt und fiir den Menschen deshalb viel gestinder als Fleisch ist. Er empfiehlt, das Essen nicht zu kochen, weil dadurch wichtige Inhalts- stoffe verloren gehen. Sein wichtigstes Medika- ment ist die Sonnenkraft im Essen. Dazu entwi- ckelt er das Original-Birchermiisli. Es enthalt Apfel, Nilsse, Hafer- locken', Zitronen- saft und ein wenig gezu- ckerte Kondensmileh. Viele Miislis, die man heute kaufon kann, haben nichts mehr mit der Idee von Maximilian Bircher-Benner gomei sam. Sie enthalton industriell hergestellte Zutaten und sind viel fetter und siiBer als das -Original-Birchermiist ‘Samuel Hahnemann (1755-1843) ist ein deut- scher Arzt und Pharmazeut® aus Mitteldeutsch- land, er lebt unter anderem in Loipzig. Er ent- deckt, dass man ,Ahnliches durch Ahnliches heilen* kann: Man kann Krankheiten heilen, 5 Haferflocken die (PL): Getreidesorte. ae ot in Masti ist, 6 Pharmazeut der, -en:jomand, der Medikamente hvsteilt @ Sehen Sie die Fotos an. Lesen Sie die Uberschrift und den Text bis Zeile 9. Worum geht es in dem Text? Im Text geht es sicherlich um... Ich denke, dass der Text von... handelt, @ _ lesen Sie den Text zu Ende und erganzen Sie die Informationen. Hildegard von | Maximilian Bingen Bircher-Benner Samuel Hahnemann _| Sebastian Kneipp | Wohat...gelebt? | Mitfeldestichland, Leipal Was war... von Beruf? | 22 wenn man eine Arz~ ne in kleiner Menge gibt, die in groBer Menge zu dieser ine anlichen Krankheit filhrt, Mit der Kraft gogen das Medikament entwickelt der Kérper auch Kraft gegen die Krankheit, Dies ist die Grundideo der Homiopathie, Hahne- 6 mans wiehtigster Tipp gilt noch hente: Der Kérper ist der beste Arai. Wenn man thm nur in bisschen dabei hilft, dann kann or sich sehr gut selbst heilen, Hahnemanns Homéopathie verwendet viele verschiedone Medikamente, r vor allem aus Pflanzen, Tieren, Metallen und Mineralien. Fast jeder kennt die .Globuli, die ‘weiBon Kiigelchon® aus Zucker. Sie enthalten nur Kleinste Mengen des Medikaments, gerade genug, dass der Kérper eine Reaktion zelgt » Hahnemann testet mehr als 100 Medikamente zuerst an sich selbst, seiner Frau und seinen elf Kindern; erst dann gibt er sie seinen Patientes ooo kalten Wasser der Donaw. Und siehe da! Die Krankhelt vorschwindot, er wird wieder vllig gesund. Kneipp rat: Man soll seinen Kérper stark machen, dann kann er gar nicht erst krank werden. Das ‘Wasser ist das wichtigste Medi- Kamont von Pfarrer Kneipp. Er entwsickelt im Lauf seines Lebens eine riehtige .Wasser-Wissen- sehatt". Ob kaltes oder warmes Wasser, ob Vollbad oder Sitzbad ~ fir fast) jodo Krankheit findet er die beste Wassorkur- Das Zen- ‘rum der ,Kneipp-Bewegung" ist in der Kleinstadt Bad Worisho- fen, siidlich von Augsburg, wo Kneipp lebto. .Kneipp-Kuren” kann man heute aber fast berall in den deutschsprachigen Landern machen. Donan die: Fuss, der dureh Deutschland, Osterreich vind andere Linder ins Schwrarce Moor Melt Sebastian Kneipp (1821-1897) ist ein bayer scher Theologe und Naturheiler. Als Student wo wird er schwer krank: Er hat Lungentuberku- lose, Kein Arzt kann ihm helfen. Da findet in altes Buch Uber die Heilkraf von kaltem Wasser. Er probiert aus, was darin steht, Drei- ‘mal pro Woche badet er im Winter kurz im eis- 7 Armei die, on: Medlin, Medikan Kigolehen,-: kleine Kugel. Kugeln sind rund. (age onneraeneneasir nee Lesen Sie den Text noch einmal und erginzen Sie: Von wem kommen die Tipps? a Rohe Speisen wie Obst oder Nisse sind gesiinder als gekochte. Sie enthalten mehr natirliche Inhaltsstoffe, zum Beispiel die Sonnenenergie. b Wenn man den Kérper mit Wasser behiandelt, wird er starker und bleibt gesund. Viele Krankhelten kann man mit Wasser heilen, © Die Medikamente helfen dem Kérper, Gegenkrafte gegen die Krankheit zu entwickeln. So macht sich der Kérper selbst gesund. Man darf aber nur sehr wenig von dem ‘Medikament nehmen. d Der Mensch kann selbst etwas dafiir tun, dass er nicht krank wird. Er muss das Richtige essen und sollte ein ruhiges Leben fuhren. Welche natiirlichen Heilmethoden kennen Sie? Erzahlen Sie. Med Medikament das.-e Arznei die, en Helikunde die 5.) Naturheitkunde die So.) Frauenheiikunde die (59.) Wissenschaft de, -en Enahrung die (58) Emahrungswissenschaft die Eméinrungswissenschafter der, - Nahrung die (5g) Kraft de, 2e Sonnenkraft aie, -e Heitkrafdie,“e ‘rt det, /Arztn die, -nen Patient der, -en Patient di, -nen Krankheit die, -en Gesundheit die (Sg) Kur sgesund / krank fet / mager stark J schwach sgesund / krank werden (wurde, ist sgeworden) hellen testen 2B GESUNDHEIT Immer schneller? Oder doch wieder langsamer? ra Berlins FuBginger sind die viertschnelisten in Europa und weltweit stehen sie auf Pla sieben, Was flir eln absurder’ Rekord! Eine Forschungsgruppe hat in 32 grofien Stidten gemessen, wie schnell sich die Menschen fort= bewegen. Bleiben sie auf der Rolltreppe* sichen oder nicht? Wie viel Zeit brauchen 35 Menschen fiir 18 Meter in der FuBginger- zone? In Berlin sind es 11,6 Sekunden, Wien kommt mit 12,6 Sekunden auf Platz zehn. Die Schweizer nehmen sich mehr Zeit und landen mit 17,36 Sekunden auf dem drittletzten Platz. 3 ‘Schnelligkeit und Hektik* bestimmen unser Leben, Was schneller ist, finden wir besser: schnellere Ziige, schnellere Fliige, schnellere Internetverbindungen, schnellere Computer, schnelleres Essen, In Deutschland wird jeder Versuch, die Geschwindigkeit auf Autobahnen ‘2u beschrinken, abgelehnt, Alles soll heutzu- tage miglichst wenig Zeit kosten. Was aber bringt uns dieser Zeitgewinn? 1 absurd: ohne Sinn, unvorntintig 2 Roltreppe die, -n:Roltreppen gibt os oft In Kaufhiusern, Mit dee Holtreppe fbr’ man von Stockiwerk zu Stockwerk 3. Hokik die (91: Wenn man alles ser schnell machen muss, woil man Keine Zeit hat, gerat sian in Heh baw. wird hoktsch — Food" Deutschland eV. . Handy, Smartphone, BlackBerry und Laptops machen es miglich, dass wir jederzeit erreich- bar sind und blitzschnell Informationen aus- tauschen kéinnen, Aber ebenso schnell miissen tuch Entscheidungen treffen* und das fart zu Zeitdruck® und Stress. Weil uns auBerdem die moderne Technik erlaubt, iberall und zu jeder Zeit zu arbeiten, feblt auch immer hitull- ger dio Zeit flr Pausen und Entspannung® Wohin das fihren kann, zeigt die steigende Anzahl der Menschen mit ,Burn-out-Syn- rom? in unserer .Non-Stop-Gesellsehalt”. Wie gut, dass es einen ,Verein zur Verdi rrung® der Zeit* gibt. Dieser wurde schon vor cinigen Jahren in Klagenfurt in Osterreich sgogriindet und hat inzsvischen viele Mitglieder und ein groBes Netzwerk" — auch innerhalb der {© eine Entscheidung ieffen traf, hat getroffen): sts entschelden 4 Zodiac der (Sg): nieht genus Zot haben, ‘twas con (6. Enlspannung die (9g) hler: Rube 7 thurn-out-Syndrom dase: ausgebrannt sin, ‘iherhaupt keine Kraft mehe haben, nicht mehr sweiterknner § Verzigerung dio (moist Sx etwas geschieht Jangsamer als gedacht 9 Netzwerk das, -: Viele Menschen, die sich xennn und sich gegenseltig unterstaizen, bien in Netzwerk @ _Haben Sie diese Wérter schon einmal gehirt? Was bedeuten sie wohl? Burn-out-Syndrom * Non-Stop-Gesellschaft * Slow Food Von einem Burn-out-Syndrom spricht man vielleicht, wenn jemand Eine Non-Stop-Gesellschaft ist vermutlich eine Gesellschaft, die sein. Ich bin nicht sicher, aber Stow Food kénnte . Ich habe keine Ahnung / verstehe nicht, was .. bedeutet. 4 Neen ne mmm! Wirtschaft. Die Vereinsmitglieder verpflichten sich, ofter eine Pause zu machen und immer erst cinmal in Ruhe nachzudenken, bevor sie etwas tun. Jedes Jahr findet ein Symposium’ Meditationsreisen, Anti-Stress-Trainings, Holz fllerkurse oder Kilhe-Huten auf Schweizer Bergen. = Friher war materieller Reichtum in Zefchen von Luxus"!, Heute ist Zeit ein Luxus, Jeder zum Thema Zeit” statt, zum Beispiel zu Zeit und Bildung". Ein anderer Verein mit &hn- 4s lichem Ziel heiBt .Slow Food e.V.". Er hat zurzeit ungefahr 1000 Mitglieder, die gegen dio gro8en Fast-Food-Ketten sind, weil slo es nicht gut finden, dass man sich in fin Minuten satt Isst. Slow Food will, dass man sich mehr Kénnte sie sie sich schon? igentlich haben, aber wer nimmt 13 Lanus dor (Sg) Luxuswaren sind zum Beispie! Schmuck, foure Autos, gre Hauser. oure Lebensm s» Zolt zum Essen nimmt und veranstaltet des halb mehrstiindige Festessen. Ss Zeit die (Sz.) Viole Menschen beginnen also. umzudenken Zeitgewinn der (50.) und gehen zum Beispiel einmal im Jahr ei Zeitdruck der (Sa.) 1s Kloster!®, um Stress der (Sz) a zm. entspannen, FuBganger der, - abauschalten und Zeit Fubsiingerzone die,-n ‘zum ungestirten Nachdenken zu haben. Fair Rekord der, -¢ besonders gestresste Leute gibt es auBerdem Forschung die, -en eee Technik die, -en 10 sich vorpichien: ,omzel” versprechen 11 Symposium das, Symposien: wissensehsiliche Veranstaltung 12 Klostor das *:Anlago mit Kirche und Wohnhiusorn. ort eben Menseten, die nur fir Gott leben un arboiten wollen, Lesen Sie den Text und ordnen Sie zu: Welcher Abschnitt (4-5) passt zu welchem Foto? Foto A 8 Abschnitt Lesen Sie den Text noch einmal. Waren Ihre Vermutungen in Aufgabe + richtig? Markieren Sie dann die Antworten zu den Fragen a-fim Text und sprechen Kurs. a Was hat eine Forschungsgruppe in Stdten gemessen? b Was macht unsere Gesellschaft so schnell? ¢ Warum ist diese Schnelligkeit flr uns Menschen gefahi d_ Was machte der Verein ,Slow Food" erreichen? e Was tun viele Menschen gegen den Stress? @ _Wofiir hatten Sie in threm Leben gern mehr Zeit? Erzahlen Sie. Verbindung die, -en Intemetverbindung die, en Versuch der, -e Geschwindigkeit die (Se.) Geschwindigkeitsbeschrankung, die (Se) Verein der, -e Mitglied das, -er Vereinsmitalied das, er schnell /langsam biitschnell stressig gestresst /entspannt essen (maB, hat gemessen) sich bewegen sich fortbewegen stehen bleiben (blieb stehen, ist stehen geblieben) bestimmen ablehnen eine Pause machen nachdenken Uber + Ak. 25 SUNDHEIT PRN nmi (At LLC ra Fast zwanzig Manner und Frauen, alte und junge, stehen auf einer Wiese im Kreis und sehen sich fest in die Augen. Plétlich fingt einer an, eise zu kichern'. Immer mehr schlie- 5 Gen sich an, lachen lauter und lauter und hal- ten sich schlieBlich vor Lachen den Bauch. Dann lacht eine Dame gackernd* wie ein Hub, schliigt mit den Armen wie mit Fligeln® und springt auf einom Bein wild umber. Die ande- to ren machen es ihr nach. SchlieBlich galoppi ren‘ alle wie Pferde fréblich herum und kin- nen gar nicht mehr aufhéren au lachen. 1 Kichern: ese und mit hohen Ténen lnchen 2 guckern: Menschen sprechen, Huhner gackern 3 Fligol der, dle beden Korpertile von Vogoln, mit denen se Biogen 4 galoppiecen: schneliste Bowogung des Pierdes a ede Woche riff sich die Gruppe in ihrem Lachklub und trainiert Lachiibungen wie diese. Warum? Weil Lachen gesund ist. Und weil die meisten Menschen im heutigen Alliag selten Grund zum Lachen haben. Uber 100 Lachklubs gibt es in Deutschland, Osterreich und der Schweiz, und sie werden immer beliebter. Fit Lachyoga-Verband mit dem Namen Hoho- Haha" bildet neue Lachtrainer professionell aus, Lachyoga ist eine Mischung aus einfachen Cbungen zum Atmen und esonderen Lach- ‘ubungen, die den ganzen Krper in Bewegung bringon. Dabei kommt der Mensch von ganz allen in Stimmung®. Ein indischer Arzt, Madan Kataria, erfand die ungewihnliche Methode vor einigen Jahren 5 in Stimmong kommen (kam, ist gekomment:frhlich ‘werden, gute Laune bekammen Sehen Sie die Fotos an. Was tun die Leute? Was meinen Sie: Warum tun sie das wohl? Die Leute auf den Fotos... Ich glaube / vermute / denke, dass Es kann / kénnte sein, dass... Vielleicht / Wahrscheinlich / Vermutlich .. Lesen Sie den Text und ergii (Zu manchen Abschnitten gibt es mehr als eine Frage.) Warum hilft Lachen angstlichen Menschen? Kann man lernen, Humor zu haben? Was ist Lachyoga und wer hat es erfunden? Warum ist Lachen Medizin? Welche Tiere machen Menschen nach, wenn sie das Lachen Uben wollen? en Sie: Welche Frage passt zu welchem Abschnitt? ie viele Lachklubs gibt es zurzeit in den deutschsprachigen Landern? 26 0 = Zehn Minuten Lachen bringt so viel kirperli- 40. che Fitness’ wie 30 Minuten Jogging! Egal, ob ‘man jemanden freundlich anlichelt’, wie ein Kind vor Freude quietseht', ther sich selbst lacht oder einfach nur leise schmunzel”. Das Wichtigste ist: je mehr, desto besser. Denn ss jedes Mal, wenn wir lachen, werden Informa- ‘onen an das Gehirn* gesendot, die Hormone produzieren und gute Laune machen. Und das ist, wie wissenschaftliche Untersuchungen zei- gen, gut fiir die Gesundheit. RegelmaBiges wo Lachen stirkt das Immunsystem, reduziert® Schmerz, baut Stress ab, hilf bei Depressionen und hohem Blut druek. Deshalb sagt man auch: Lachon 4s ist die beste Medizin, Lachen ist aber auch das beste Mittel gegen jede Art von Angst: Denn dureh das Lachen gewinnt der Mensch mehr ‘Vertrauen in sich selbst, und Angst wird in Mut 6 Fitnoss de Sy): ft sein 7 anlicheln:emanden fundlich ansehen 8 quetschen: hele Laute von sich geben schmunzoln: licholn, wil man etwas liste findet 10 Gorn das, -e: Organ im Kopf, mit dem wir denken 11. Hormon das, -: chemischer Staff im Kérper 12 reduzioron kleiner machen, abbaen Lesen Sie den Text noch einmal. Ma ie Antworten zu den Fragen a-f aus Aufgabe 2. ‘Sprechen Sie dann im Kurs. Lesen Sie den Witz und erzahlen Sie. eer eee Mase ead ein Igel Uber den Weg. Sagt der een Be eae gee eee a Finden Sie den Witz lustig? Erzahlen Sie gern Witze? Kénnen Sie sich Witze gut merken? Welche Witze finden Sie gut / bléd? Werden in threm Land oft Witze erzahlt? Welche? ren Sie im Text und Lebensfroude verwandelt. Man wird ins- gesamt frdhlicher, optimistiseher® und regt sich nicht mehr so sehnoll auf. Ee ‘Was aber, wenn man keinen Humor hat? Kein Problem, meinen professionelle Lachtrainer. Die Technik des Lachons kann man in ihren Lachseminaren lernen, Ob aber aueh ein Sinn, fiir Humor erlernt werden kann, Ist nicht klar. Finer der Fihrenden auf dem Gebiet der Lach- Forschung, der Zilricher Wissenschafller Willi- bald Ruch, beschiifigt sich zurzeit mit. dieser Frage. 13 optimistiseh sein: Jemand, der posiiydenke. ist optimists, Mens Wiese die, -n Huhn das, ser Lach Lachklub der -s Lachibung die, en ‘Lachyoga das (S0.) Lachtrainer der, = Lachseminar das, -e Lachforschung die (S¢.) Bewegung die, -en ‘timmung die (Sg.) Methode die, n Jogging das (Sg) Mut der (Sg) Vertrauen das (52) Humor der (S8.) Wissenschaft die, en Wissenschaftler der, -/Wissenschaft- lerin die, -nen laut /leise ‘rohlich /traurig beliebt / unbeliebt ‘optimistisch / pessimistisch lachen Uber + Akk. lacheln atmen gute / schlechte Laune machen, haben (hatte, hat gehabt) Humor haben Penueeeas 7 1 Hunger und Durst hat jeder Mensch und zwar Ziemlich oft. Eines Ihrer ersten Gespriiche in Deutschland haben Sie deshalb ganz sicher beim Einkauf von 5 Lebensmitteln, Da ist es gut, schon ein paar Informationen zu haben: Wel- che Lebensmittel gibt es hier eigentlich? Wo bekomme ich sie? Wohin gehe feh, wenn ich besondere Wiinsche habe? Finiges dazu finden ESSON UND 215s 5 auch bel den Energie-Werken, den Medien, den Informationsdiensten und den Call-Cen- tern am Sonntag arbelton. Und auch Bauern und Landarbeiter sind am Sonntag im Dienst. Denn vor allem die Tiere kénnen nicht bis ss Montag auf ihr Fressen und einen sauberen Stall warten, = All diese Arbeiten sind notwondig, weil man sie nicht aufsehieben* kann. Wie aber sieht es mit der Freizeit aus? Mlissen Menschen wirklich © sonntags arbeiten, weil andere an diesem Tag SpaB haben méchten? Fur die moisten ist der Sonntag ein Tag um Ausruhen und Erholen, Es ist der Tag fiir die Familie, fir einen Aus- lug, fir einen Besuch im Museum oder Zoo, « fiirein Essen im Restaurant oder fir sportliche Aktivititen, Das schéne Sonntagsprogramm mit Sport, Spiel oder Kultur geht aber nur, wenn andere an diesem Tag arbeiten, 4 aufehieben (Schob auf, hat augeschaben):ecwas spitor machen a ae gogo Lesen Sie den Text und erginzen Sie: Welche Uberschrift asst zu welchem Abschnitt? Abschnitt a Sonntagsdienst b Sonntagsruhe © Sonntagsarbeit d_ Sonntag: Ruhe- oder Werktag? € Sonntagsaktivitaten Lesen Sie den Text noch einmal. Markieren Sie die Antworten auf die Fragen a-c im Text. Sprechen Sie dann im Kurs. a Wer michte, dass die Geschafte sonntags geschlossen Und weil Arbeiinehmerinnen und Arbeitneh= me mer per Gesetz ein Recht auf Freizeit haben, konnen Angestelte im Museum, Tierpflegerin- nen und Tierpileger, Kelinerinnen und Kellner, Bus- und Taxifahrerinnen und -fahrer am Sonntag arbeiten, Das Gesetz bestimmt aber 2% auch, dass diese Berufsgruppen fir dio Sonn- ‘tagsarbelt eine Entschadigung? bekommen Far viele bodoutot das: Sie bekommen einen Ersatz-Ruhetag und einen finanziellen Aus- | ileich, AuBerdem missen sie erklaren, dass ve sie mit der Sonntagsarbeit einverstanden sind | [5 Enisehidigung die, hier: fir die Arbeit am Sonntag rich Geld bekommen Paces Tag der, -e al Wochentag der, -e Werktag der, Ruhetag der, -€ Alltag der (Sa.) Freizeit die (Sg.) Arbeit die, en Arbeltnehmer der, - /Arbeitnehmerin die,-nen Feuerwehr die, -en Handwerker der, Verkehrsmittel das, Gas das, -e Strom der (Se) Baver der, -n / Bauerin die, nen bleiben? Warum? seldes re Spat der Se.) b Inwelchen Berufen muss man auch sonntags arbeiten? anes Warum? Apes og ¢ Was bekommen Arbeitnehmer, die sonntags arbeiten ae e missen? arbeiten /fethaben (hatte fe, hat feigehabt) Wie sieht ein idealer Sonntag (oder ,Ruhetag") fir Sie aus? __seine Zeit verbringen (verbrachte, Erzihlen Sie. Wann stehen Sie auf? Was und wo essen Sie? Was unternehmen Sie? Wen treffen Sie? hat verbracht) mit + Dat. (den Pass) verlingern (Unterschriften) sammeln sich ausruhen (von + Dat) sich erholen (von + Dat) a SO UND 5 i 1; aaa ART 2 LESLIE TI 1 ARES ws Athy ema COL Le Von je 100 Arbeitnehmern finden sehr wichtig Lnbetistete Arbeltevertrag Einkommen, das angemessenen Lebensstandard sicher gut informiert zu werden, um Arbels- Aulgabon eredigen 2u Kénnen porenich respekt 2u werden Gesundetsschutz Short zutederbel efetgen 2s Koen, Weterentwckung der Fahighoton Untersttzung durch Vorgesetze Kotegiatat Betiebskutur, de Zusammenarbeit frdert Einbringen eigenerIdeen Planung u Entelung er Arbeit Indivduelle Arbetszeton Abel, de der Gesellecheft nut ‘Aufstegschancen Axbeit ist auch nicht mehr das, was sie friher cinmal war. Viele Dingo werden heute von Maschinen. und nieht mehr von Menschen erle- digt, Die Angst, seinen Arbeitsplatz zu verlieren, + ist groB und die Bezablung ist manchmal so schlecht, dass es nicht zum Leben reicht. Kein ‘Wunder, dass ein sicherer Arbeitsplatz mit einem “unbeffisteten Vertrag und ein festes Einkommen, das hoch gonug ist, um gut leben zu kinnen, als 1 Erstes genannt werden, wenn man Arbeitnch- ‘mer fragt, was fr sie bei der Arbeit wichtgist. 2s Viele Besehaifigte einer Firma michten aber auch, dass sie von ihren Vorgesetzten so gut informiert werden, dass sie ihre Aufgaben erledi- 1s gen kinnen. Bei Umifragen' steht dieser Wunsch 1 Ura die, seiner bestimmten Gruppe von Men schon Fragen zu einem bestimmten Thema seen ‘Sehen Sie die Grafik an und lesen Sie den Text bis Zeile 19. Wa Die meisten / Fast alle / Viele meinen, dass. = i) Memachnannungan méqlich Quete:iNiFeS — Stand an dritter Stelle, gefolgt von dem Wunseh, per~ sonlich respektiert zu werden, Das bedeutet, dass es fir viele Leute eine groBe Rolle spielt, als ‘Mensch geachtet und geschditzt zu werden. ‘Welche anderen Wiinsche werden noch genannt, ‘wenn es um die Frage geht, was am Arbeitsplatz tig ist? Hier eine Auswahl von Antworten yon vier Personen, die ganz unterschiedliche Berufe haben. Fair Ursula T. ist os ganz lar: Sie mochte stolz aut ihre Arbeit sein. Sie arbeitet als Grafik-Designerin und ihr gel, dass sie vieles solbst entscheiden dar. Sie findet aber, dass hr Chef sie zu wenig lobt®, wenn sie gute Arbeit Ieistot. 2 oben: sagen, dass man zueieden ist ss a den Menschen in der Arbeit wichtig? Die Mehrheit / Etwas mehr / Weniger als die Halfte der Menschen findet, dass... -.- Prozent der Menschen findet / ist der Meinung, dass... Fir... Prozent der Menschen ist wichtig, dass .. 42 ———————————— Far den Ingontour Markus S. sieht es anders. aus. Er ist verhelratet und hat 2wel Kinder. Da hhat ein gutes Gehalt oberste Prioritit. AuBerdem. as findot or gut, dass seine Firma familienfreund- lich Ist, eine elgene Kinderbetreuung anbietet und Verstindnis zeigt, wenn er wegen der Kin- der mal zu Hause bleiben muss und von dort aus arbeiten kann. 4 Stefan B. hat berhaupt keine Lust. mehr za arbeiten. Er arbeitet in einem grofien Immobili enbiira. Dort wird ihm alles vorgeschrieben seine Aufgaben und seine Termine. Er hat keine Kontrolle tber die Arbeitseinteilung und das «1 Arbeitstempo, Wenn er Vorsehlige zur Verbesse- ‘rung macht, wird freundlich genickt aber nichts passiort. Er weiB, er ware motivierter, wenn er mehr Méglichkeiten zur Mitsprache hatte und seine eigenen Ideen einbringen konnte, 5 Auch flr Sara M. wird es Zeit, sich Gedanken iiber ihren Arbeitsplatz zu machen. Sie hat Maschinenbau studiert und kann sich hoi dem 5 Jemandem etwas vorsehrelben:jomandem sagen, ‘was er tun mse Lesen Sie den Text bis Zeile 59. Zu welcher Person passt das? Erganzen Sie die Namen. Das Wichtigste fir ist das Einkommen und die Méglichkeit, auch einmal von zu Hause aus zu arbeiten. findet es positiv, wenn die Atmosphare in der organisiert. Fair sind selbststndiges Arbeiten und gute Beurteilungen vom Chef wichtig. ma gut ist und das Unternehmen den Mitarbeitern hilft, im Beruf weiterzukommen. ist unzuftieden, weil er in seiner irma nicht entscheiden darf, wie er sich und seine Arbeit ‘heutigen Fachkriftemangel genau aussuehen, ‘wo sie arbeiten méchte. Sie sucht ein Unterneh- men, das nicht nur am Gewinn interessiert ist, sondern das fair mit den Besehaigten umgeht. Sie méchte sich beruflich weiterentwickeln und findet es wichtig, dass thre zuktinftige Firma gute Méglichkeiten zur Weiterbildung bietet. Ob Acheiigeber Arheitnehmern einen sicheren “Axbeltsplatz. und ein gutes Einkommen bieten Koonen, hangt nicht nur von der jeweiligen Firma ab, sondern auch von der Wirtschafislage im Land und in der Welt. Aber ob Mitarbeiter -genug Informationen bekommen, um ihre Arbeit ‘gut machen zu KOnnen, und menschlich behan- delt werden, liegt zum grfiten Teil in der Ver- antwortung des Managements’, 4 Management das (Sy. de Gesehansfohrung Arbeit die, en Arbeitsplatz de Arbeitnehmer der, -/Arbeitnehmerin die, -nen Arbeitgeber der, -/Arbeltgeberin die, Einkommen das, - Bezahlung die (Sg) Gehalt das, =er Kollege der, -n / Kollegin ci Mitarbeiter der, - / Mitarbeiterin die, nen Beschaftigte der / die, Vorgesetate der / die,-n Chef der, -s / Chefin de, -nen Betrieb der, -e Unternehmen das, - Firma die, Firmen Wirtschaft die (Sg.) Weiterbildung -en freundlich / unfreundtich Lesen Sie den Text zu Ende und erganzen Sie: Was steht im Text von Zeile 60 bis Zeile 68? Firmen kénnen ihren Mitarbeitern vor allem dann einen sicheren Arbeitsplatz und ein gutes Einkommen bieten, wenn. b Das Management einer ‘ma sollte dafiir sorgen, dass . Was ist flr Sie in der Arbeit wichtig? Machen Sie thre eigene Grafik und erzahlen Sie. familienfreundlich fair / unfair erledigen (den Arbeitsplatz) verlieren (verlor, hat verloren) behandeln loben sich (beruflch) weiterentwickeln 43 0 5) © |) Se a SEE ETE IOS ETE OE Wie man sich im Beruf héflich und korrekt verhalt i Richtige Umgangsformen' sind nicht nur im Privatloben, sondern auch im Beruf von gro- Ber Bedeutung. Fiir die Karriere’ sind sie sogar oft wichtiger als gute Zeugnisse! Wer sich unsicher ist, was man zum ersten Vorstel- lungsgespriich anzieht, wie man sich beim Geschafisessen benimmt' oder was man tut, ‘wenn in einem Meeting das Handy klingelt, der kann dies in speziellen .Ftiketteseminaren“* fiir den Beruf lernen, In Deutschland hat das Interesse an solehen Schulungen® in den letz~ fen Jahren immer mehr zugenommen. Benimm-Seminare fiir Berulseinsteiger boo- men‘, ob an Volkshochschnlen oder Unis. Einige wichtige Regeln, die man dort lernen kann, sind folgende: Bei der BegriiBung stehen sowohl Herren als auch Damen auf. In Deutschland gibt man sich 11 Umgangsform dic, en: das Veralten gegeniiber anderen Menschen 2 Karriere diem: Elo im Bora 3 sich benehmen tbenahm sich, hat sich benommen): sch verhalten 4 Fulkettoseminar das, -:hler: Kurs, in dom man die Regoln far hlliches Vorhalten lent 5. die Schulung -en: Seminar, Kurs, Portbildung {6 bomen: sehr beliet sein und desball stark vwachsen in formelien’ Situationen in der Regel die Hand. Dabei reicht die / der Ranghohere' als. erster die Hand. Lassen Sie bei der BegriiBung. nie die zweite Hand in der Hosentasche ste- ken! Das wirkt unhéillich, na Falls Ihre Gespréchspartnerin / Ihr Gesprtchs- partner einen akademischen Titel besitzt, soll ten Sie ihn in der Anrede nennen, 7.B. Here Professor Melor, Frau Doktor Schmidt. Dop- pelnamen werden in voller Linge ausgespro- chen, zum Beispiel Frau Doktor Hallenhagen- Wert ~ aber nur dann, wenn die / der Angesprochene Ihnen keine kiirzere Variante anbietet. Besonders groBer Wert wird auf die Anrede mit Titel in Osterreich gelegt, wo Berufstitol oinen festen Teil des Namens bil- den, z.B. Herr Diplomingenieur Peters, Frau Magister Heine, Auch beim Ge- schaifisessen soll- ten Sie sich richtig beneh- men, um Thre Gesehiftspariner nicht zu veriirgern und so vielleicht den Abschluss eines guten Geschifts zu verhindern. Wer wo Platz ‘nimmt, entscheldet die Gasigeberin / der Gast- geber oder die berullich am hichsten stehende Person. Setzen Sio sich erst, nachdem Sie dazu aulgefordert wurden. Bei der Auswahl eines Essons im Restaurant sollte man das nehmen, was die Gastgeberin / der Gastgeber empfiehit So gehen Sie nicht das Risiko ein, ins Fettnaipf- chen 2u treten und ein zu teures Gericht zu wiihlen, 7 formed: fie 8 dor/ dio Ranghhere.-n: derjenige mit der haheren berufichen Position @ Schen Sie die Fotos an und lesen Sie die Uberschrift. Was meinen Sie: Was lernt man in ,Etikette- ‘seminaren“? Lesen Sie dann den Text bis Zeile 15. Waren Ihre Vermutungen richtig? Ich denke / glaube / kann mir vorstellen / vermute, dass man in Etiketteseminaren lernt, was In Etiketteseminaren kénnte es darum gehen, was... / wie 44 TL Pullis und Blusen noch tiefe Dekolletés™™ und Thr Handy — sollte ‘zu viel Schmuck zu tragen. Generell gilt: Nicht in Meetings oder auffallen"?, wilrend eines Ge= ‘ schiifsessens auf gar keinen Fall klingeln. Auch der Vibrations- alarm’ kann stdren. Falls Sie einen wirk- lich wichtigen Anruf erwarten, sagen Sle dies vorher und gehen, 11 das Dekollet,-: ter Aussehnit hel einem Klei, ‘wenn es klingelt, sofort aus dem Zimmer, “eh eles ce ea Saacus: esonderheit dio Aufmerksamkoit der anderen aut Neben diesen und ahnliches immer wiehtig, sich Uber die in einer herrschende Unternehmenskultur” zu infor- mioren. Hinwoise hierzu kinnen am besten die Arbeitskollegen geben. : sie riehen Beim Thema Klei- 13 Unlernehmenskuar de, en; Umgangsformen und dung gebt es in deut- Verhaltensregel, den elnem Unternehmen schen Unternehmen sel werden cher konservativ zu Herren geeifen_am rut der,-€ Desten zum dunklen ee | Anzug, einem hell- ea | Biecen ater Yellen Hct cee) | a tee oer Verhalten das (5s) zenten® Krawatte Regel die,-n Damen sollten dar- aufachien, weder zu kurze Rieke oder Kleider, —airmellose Verholersegel de, -n Seminar das, -e Essen ds, Geschaftsessen das, 3 Wrsoninlards, : spel, ues Ingen Gastenber de / Gastasbnin de, eae chen. 10 deve geen, atl varie de, [Patera de, nen Gesprdchsparne de -/Gesprchs partern di, nen Kallege der, / Kolin de, nen ‘Avbelskollege denn /Arbeliskole- Lesen Sie den Text zu Ende und ordnen Sie zu: In welchem Abschnitt (2 bis 6) erfahren Sie etwas tiber diese Themen? Abschnitt gin die, nen a Geschiftsessen Kleidung die (Ss) b Handy Aanzug der, ¢ Begrligung Krawatte die, -0 @ Kleidung ‘Schmuck der (Sg) ¢ Anrede hofich / unhafieh korrekt Welche Regeln werden zu den Themen a-e aus Aufgabe 2 sich benehmen (benahm sich, hat sich sgenannt? Suchen Sie die Sogieomeairarion* f bbenommen) Informationen im Text und sich erhalten (verhielt sich hat sich notieren 5 verhalter) (sich) begrisen Welche Regeln gibt es in threm Land bei der BegriiBung, den Anredeformen, bel Geschaftsessen und bei den Themen Handy und Kleidung? Erzahlen Sie. 45 eS Méchten Sie mit Textil'-Kaufmann Emil Fuchs ‘mal schnell durch 200 Jahre Deutschland rei- sen? Mit unserer Zeitmaschine geht das ganz bequem und Sie lernen dabei auch noch ‘etwas dber Geld und ZolF in den Jahren 1800, 1900 und 2000. 1800 Im Jahr 1800 ist Deutschland ein bunter Tep- pich aus vielen kleinen Lindern, Jedes dieser Kleinen Linder hat seinen eigenen kl Herrn und seine eigeno kleine Wahrung?t Ein paar Beispiole? Bitte sehr: Herzogtum Sachsen-Meiningen GréBe: 2468 km* Wahrung: 1 Gulden = 60 Kreuzer = 240 Pfennige Grofherzogtum Mecklenburg-Schwerin GrBe: 13 127 km? Wahrung: 1 Texiion die (PL): Stote,Kleidung, Wasche 2 Zolder, 0: doses Geld zablt Kaufmann Fuchs, we fr in en anderes Land rst, damit er dort seine ‘Tostilion vrkaufon dant 3 Wahrung de, -en: Dollar, Euro, Pana sind werschie- done Wahrangen Die Deutschen und ihr Geld: Fin ,,200 Jahre-Schnellkurs* Ganz shin verschiedene Wahrungon, was? Das sind jetzt aber nur die von zwei Liindern, In Deutschland gibt esim Jahr 1800 fast 40 davon! Und jedes kleine Land hat natirlich auch einen eigenen Zoll. Es kostet Kaufmann Fuchs also sohr viel Zeit und noch ‘mehr Gold, mit seinen Waren‘ durch Deutseh- Jand zu fahren, 1900 Wir sind im Jahr 1900, Deutschland heilt jetzt Deutsches Reich" und ist ein ziemlich groBes Land in der Mitte von Europa, Die vielen Klei- nen deutschen Linder mit ihren kleinen Her- ren sind noch immer da. Aber in dor Reiehs- hauptstadt Berlin gibt es auch einen Herscher? fir das ganze Land: den deutschen Kaiser Wilhelm IL Im Deutschen Reich gibt es keine Zélle mehr. Kaufmann Fuchs kann mit seinen Waren zum Beispiel von Hamburg nach Niirnberg fahren, ‘oline eine einzige Mark Zoll zu bezahlen. Ach Ja, die Markt Auch die Sache mit dem Geld ist jetzt viel infa- cher. Es gibt nur noch eine deut- sche Wahrung: 100 Pfennig sind ‘eine Mark. 4 Ware dio, -n: die Produkte, dle Kaufmann Fuchs verkault 15 Herrschor der = Porson, dle ola Land roger, ein Konig oder ein Kaiser 2um teispiel @ _Lesen Sie die Jahreszahlen und sehen Sie die Fotos an. Was glauben Sie: Wovon handelt der Text? Im Text geht es wohl um... Ich glaube, der Text handelt vom / von der... @ lesen Sie den Text und erginzen Si ‘a_ImJahr 1800 gibt es b ImJahr 1900 c Ab 2002 46 Was erfahren Sie Uber das Geld in Deutschland? —o Das findet Kaufmann Fuchs sicher ganz toll, oder? Ach nein, dariber denkt er gar nicht mehr nach, Er hat niimlich schon wieder neue Probleme, Er machte seine Textilien nun auch in andoren Lindern verkaufon. Aber da gibt os wieder Ziille, Zolle, Zélle! Und natiirlich gibt es dort auch andere Wahrungen. So neu sind die Probleme also gar nicht. 2000 ‘Jetzt sind wir im Jahr 2000. Mit der Zahl ZWEI kann man viel tiber Deutschland in der Zeit zwischen 1900 und 2000 sagen: Es gab zw Woltkriege (von 1914 bis 1918 und von 1939 bis 1945) , zwei - wenn auch nicht vergleich- bare ~ Diktaturen’ (1933 bis 1945: den Natio nalsozialismus und von 1945 bis 1989: den Sozialismus), und zwei deutsche Staaten (von. 1949 is 1989 die Deutsche Demokratische Republik (DDR) und seit 1949 die Bundesrepu- blik Deutschland (BRD). Aber seit der Wiedervereinigung (1990) von DDR und BRD ist Deutschland wieder ein Land, Es méchto cin freundlicher Partner aller ande- ren Liinder und ein guter Nachbar in Europa in. Ach ja, Europa! Seit 1992 ist Deutschland in der Europiischen Union. Und ab dem {6 Dikiaiur die, en: Gogentell von Demokratio: Der Herscher (Diktator) hat dle ganze Macht, das Volk russ tun, yas eer Diktator wil Lesen Sie den Text noch einmal und ordnen Sie zu: Welche Jahreszahlen passen? Deutschland .. 1.1.2002 gibt es in ‘2wolf europaiischen Liindern nur noch eine Wahrung: 100 Der Handel” zwischen den 27 Lindern, die in der Europaischen Union (EU) sind, ist heute so einfach wie noch nie. Und bald kommen viel- leicht wieder neue Linder dazu, Nun ist Kant mann Fuchs aber wirklich zufrieden, was? Wie bitte? Zufrieden? Ein richtiger Kaufmann ist nie zufrieden! 7 Mandel der (Sq): das Kaufon und Verkaufen von. Produkten Kaufmann der, Kaufleute / } Kauffrau die, en Geld das, -er Zoll der," ‘wahrung die, en Ware die, -n Europa (Ss.) Hauptstadt die, ze Krieg der, -e Staat der, -en Wiedervereinigung die ($3.) Nachbar der, -n Europilsche Union die Euro der,-s Cent der, 5 Handel der (Sg.) bequem / unbequem a ist in der Europaischen Union. O 1800 cae b hat einen Kaiser und eine Hauptstadt: meee & D1 1949-1989 sched lich ¢ st jetzt wiedervereinigt, das bedeutet: 2 ein Land, 1 1992 es he 4 hatviele kleine Lander und viele - Sees verschiedene Herrscher. 1 1990 a C1 1900 ee Wie heift die Wahrung in threm Land? Wer oder was ist auf den Scheinen und Miinzen abgebildet? Erzihlen Sie. Bel uns bezahlt man mit... Die Wahrung in unserem Land heiBt.. abgebildet. zufrieden / unzufrieden reisen kaufen verkaufen bezahlen a7 Konsum (Teel @ Was sehen Sie auf den Fotos? Sprechen Automaten libernehmen in Deutschland immer mehr Arbeiten, Wer eine Fahrkarte, einen Parkschein oder Geld braucht, geht nicht mehr zu einer Person an einem Schaltor, sondern zu einem Automaten. Sogar fir Pakete gibt es inzwischen automatische Packstationen. Automaten sparen Geld: Verkehrsbetriebe, Post und Banken reduzieren’ so ihre Kosten fiir Personal, Aber sind Automaten wirklich kundenfreundlich? Machen sie das Zahlen tat- siichlich bequemer und einfachor? Nicht immer: Denn Automaten sind manchmal sehr wiblerisch* und nehmen bestimmte Minzen oder manehe Scheine nicht an. Und dann? Ta, spitestens dann wiinscht man sich einen Schalier mit einer freundlichen Dame oder einem freundlichen Herrn. Wenn man im Res taurant oder Café -gegessen und getrunken hat und der Service gut war, dann gibt man der Kelinerin oder dem Kellner normalerweise ein 1 reduzieren: etwas nledriger/leiner/ weniger ‘machen 2 sahlerisch sein: nieh alles nehmen, tteffen e Auswahl ‘Trinkgold. In Deutschland sind das ca. 5 bis 10 Prozent vom Rechnungsbetrag. Wenn Speisen lund Getrnke 15 Euro gekostet haben, gibt man also zwischen einem und 1,50 Buro. Wer Dar zahit und das Geld passend hat, sagt .Vie- Jen Dank, es stimmt so.* oder .Danke sehr, der Nest ist fir Sie*. Ubrigons: In Osterroich helt das Trinkgeld .Schmattes" und betrigt 10 bis 15 Prozent-vom Rechnungsbetrag, a Im Deutschland spenden’ Menschen jahrlich ‘ungefahr drei bis fin Milliarden Euro fir Men- schen und Tiere in Not. Die meisten Spender sind Privaipersonen, viele von ihnen sind alter als 65 Jahre. Sie spenden regelmaig und nicht nur bei grofen Katastrophen, Manchmal haben dio Spender Angst, dass ihr Geld nicht an die richtige Adresse kommt. Aber in Deutschland, Osterreich und der Schweiz priifen unabhiin- sige Institutionen, ob die Hilfsorganisationen die Spendengelder auch wirklich richtig. ve wenden. = ‘Wenn jemand sein Auto falsch geparkt hat und ein Verkehrspolizist das merkt, dann gibt es meistens eine unangenehme Uberraschung fiir 3. spendon: ir einen bestimmten Zswerk Geld geben ‘Auf dem ersten / zweiten /.. Foto sieht man, wie jemand / eine Person / Das erste / zweite / .. Foto ze Was auf dem ... Foto zu sehen ist, kann ich nicht genau erkennen. Vielleicht ist das ein / eine @ _Lesen Sie den Text und ordnen Sie zu: Welches Foto passt zu welchem Abschnitt? Foto [sear es [eens | risen | 48 ——— Tiiessaral den Falschparker, Am Autofenster klebt ein Zettel von der Polizei, ein Strafzettel oder Kndllchen"; Das Wort wird In Deutschland benuizt, Es kommt aus dem Rheiniand und ist eine Kurzform von ,Protokoll*. Ein Knidllchen bedoutet nichts Gutes: Denn meistens muss man eine Geldstrafe zahlen, is Fine Goldbérse liegt auf der StraBe; Jemand hat sie verloren und eine andere Person findet sie, Hat die eine Person Pech gehabt und die andere darf sich freuen? Nein, ganz so einfach ist das nicht. Denn wenn es mohr als 10 Euro sind, dann muss der Finder das Geld zum Fundbiiro oder zur Polizet bringen ~ so will es das Gesetz. Der ehrliche Finder hat dann aber auch ein Recht auf einen Finderlohn‘: Betriigt der Wert his zu 500 Furo, dann bekommt er flint Prozent. Ist die Fundsache wertvollen, «dann sind es drei Prozent. 4 Findertohn der (Sg.): Wenn jemand Geld findet und es zrickyibt, dann bekommt er moistens einen Teil ‘on diesem Geld. Das ist der Finderiohn Lesen Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie an: Was ist richtig, was ist falsch? richtig falsch 2 Fahrkarten kauft man in der Regel ‘am Schalter. b InOsterreich ist das Trinkgeld etwas hoher als in Deutschland. € Gerade altere Deutsche geben Geld, wenn Menschen oder auch Tiere in einer schwierigen Situation sind und Hilfe brauchen. 4. Knallchen gibt es nur im Rheintand furs Falschparken. e Wer Geld auf der Strate findet, darf es auf jeden Fall behalten. f Wie hoch das Taschengeld ist, entscheiden das Jugendamt und die Eltern zusammen. Wie ist das in threm Land mit dem Bezahlen, dem Trink- und Taschengeld, dem Spenden und dem Finderlohn? Erzahlen Sie. ° Oe O 10k Kinder miissen erst lernen, wiv sie verniinftig mit Geld umgehen. Deshalb ist es wichtig, dass sie regelmiig einen bestimmten Geldbetrag bekommen - ein Taschengeld. Wie viel das ist, hiingt vom Einkommen der Eltern ab. Natiir- lich spielt auch das Alter der Kinder eine Rolle. ‘Woil viele Eltern nicht wissen, wie viel Taschen- geld sie thren Kindern geben sollen, gibt es in vielen Eltern-Zeitschriften Vorschliige zu die~ sem Thema, Man kann sich auch bei den deut- sehen Jugendiimtern informieren. Die Schweizer nennen das Taschengeld lubrigens ,Sackgeld”. Geld das, -er Trinkgeld das, er Taschengeld das (Sa.) Geld Geldstrafe de, -n Geldbrse die, n Geldautomat der, -en Munze die, -n ‘Schein der, Kosten die (Pt) Strafe die,-n Lohn der,-e Finderlohn der, Wert der, -€ Betrag der,*e Geldbetrag der *e Rechnungsbetrag der, *¢ ° ° freundlich / unfreundlich kundenfreundlich bequem / unbequem einfach / schwierig, automatisch Inbar f mit Karte (zahlen) wertvoll/ wertios regelmatig / unregelmasig vernntig / unverndntig, sparen (Strafe) zahlen verwenden 49 Ohne Moos' nichts lo: = Dass diese Redewendung stimmt, merken nicht nur Erwachsene jeden Tag aufs Neue, sondern auch Jugendliche: Ob Disco, Kino oder Compu- ter — heutzutage geht nichts mehr ohne Geld. 5 Selbst der FuBball will bezahlt sein und auch wer sich mit Freunden ‘rif, kann dies hierza- lande kaum mehr mit leeren Taschen tun, wo Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 17 Jahren haben durchschnitilich 900 Euro 11 Moos das (.): Moos wilehst diet am Boden im Wald unter Bgumen und ist grin, Hier bedeutet das Wort .Gele” Lesen Sie die Uberschrift. Was bedeutet dis Soh S |, Lae ETON ESTE LLL ETS NAAT Jahr zu ihrer freien Verfligung?. Ein Drittel dieses Betrags bekommen die Kinder und Jugendlichen in Form von Taschengeld?, ein Drittol erhalten sie als Geschenk zum Geburts- ‘tag, zu Weihnachten oder sonstigen Anlissen und ein Drittel verdienen sie selbst durch Nebenjobs oder dadurch, dass sie eine Ausbil- dung machen. Das Budget? steigt dabei mit zunehmendem Alter deutlich an; Wer alter ist, bekommt mehr Geld, gibt es aber auch gleich wieder aus. Dabei rinnt gerade den ilteren Jugendlichen das Geld oft sehr schnell durch die Finger. 13] Das meiste Geld verwenden die Jugendlichen fir Kleidung und Schuhe und das ,Ausgehen” Dann folgt das Handy, das fir sich genommen schon ein Viertel des Geldes ,verschlingt” Boim Thema ,Handy* gibt es auch die meisten Diskussionen mit den Eltern, die finden, dass ihre Kinder hier das Geld zum Fenster hinaus- werfen, also zu viel telefonieren und zu viel Geld daftir ausgeben. Das ist kein Wunder, 2 etwas zur (ivien) Verfigung haben: ber etwas frei ‘entschoiden kinnen: mit etwas das machen kannea, ‘was man mache 3 Taschengeld das Sg. regelmalig gozalte Gekd- ‘sume flir Kleine prsGaliche Ausgaben (besonders fir Kinder und Jugendliche) 4 Buadget dass: das Gold, das jomandem zur Ver: figuny toh Redewendung ,,hne Moos nichts los“? Sprechen Sie im Kurs. Lesen Sie dann den ersten Textabschnitt. War Ihre Vermutung richtig? Diese Redewendung bedeutet vermutlich / wahrscheinlich, dass .. Lesen Sie den Text zu Ende und erginzen Sie: Welcher Abschnitt passt zu welcher Frage? (Zu manchen Abschnitten gibt es mehr als eine Frage.) a Wofiir geben die Jugendlichen ihr Geld aus? b Woflir geben Jungen mehr Geld aus? Woflir geben Madchen mehr Geld aus? © Welche Unterschiede gibt es zwischen Jungen und Madchen beim Thema ,Sparen' d_ Woher bekommen die Jugendlichen ihr Geld? Uber welche Geldausgabe diskutieren Eltern und Jugendliche besonders oft? 50 Abschnitt denn obwobl Kinder und Jugendliche im as Schnitt 18 Euro fiir das Handy bezahlen, tra gen die Eltern zusiizlich oft noch einen grofen ‘Tell der Gosamtkosten. Nach den Ausgaben ftirs Handy kommen die Ausgaben fiir Medien wie Biicher und Zeit- © schriften, Musikaufnahmen und Videospicle. Madchen geben aufierdem Geld fiir Kosmetika aus, wihrend sich Jungen fier einmal eine Mahlzeit in einem Fast-Food-Restaurant lei ten. 4 84% der Jugendlichen sparen, Im Schnitt haben deutsche Jugendliche unter 18 Jahren in Sparguthaben* von 440 Euro. Dabel sparen die Jungen héufiger und auch mehr als die Miidchen, Was dagegen die Geldausgaben ‘© betriff, sind die Madchen sparsamer als die Jungen. Und das miissen sie auch sein, denn insgesamt steht ihnen weniger Geld zur Verfi- gung. Beim Taschengeld gibt es zwar keine Untorsehiede, aber bel Geldgeschenken und ss beim selbst verdienten Geld kassieren® die Jungen mehr Geld als die Miidchen, 5 Sparguthabon das, : Ged, das man gespart hat wn das aut einem tankkonto liegt (6 ‘kasseren: Geld eianehmen / bekommen Welche Informationen aus dem Text gibt es zu diesen Zahlen? Erganzen Sie. Suchen Sie die folgenden Redewendungen im Text und erginzen Sie: Was bedeuten sie? Gibt es ahnliche Rede- wendungen auch in Ihrer Sprache? Erzahlen Sie. a »jemandem rinnt das Geld schnell durch die Finger« eile 22-24): b netwas verschlingt viel Geld« (Zeile 28): ¢ jemand wirft sein Geld zum Fenster hinaus« (Zeile 30-32): d.nsich etwas leisten« (elle 42-44): Geld das (Sg) Taschengeld das (Sg.) Drittel das (Sg) Viertel das (Se.) Betrag der, =e Geschenk das, -e Geldgeschenk das, -e Budget das, -s Kosten die (Pl) Gesamtkosten die (Pl) {eer / voll ddurchschnittieh sparsam /verschwenderisch bezahlen 2ur (freien) Verfiigung haben (hatte, hat genabt) erhalten (erhiet, hat erhalten) verdienen ausgeben (gab aus, hat ausgegeben) flir+ Akk. / einnehmen (nahm ein, hat eingenommen) verwenden fir + Akk. die Kosten tragen (tug, hat getragen) fir Ak. sich etwas leisten spaten flr Akk. : 51 NaTuR UND UMWELT In einem ganz normalen kleinen Haus in einer ganz normalen Gemeinde’ wohnt eine ganz normale Kleinfamilie: die Millers. Die Millers leben wie Millionen andere deutsche Familien 3s 5 auch: Die Eltern arbeiten, man fart ein- bis zweimal im Jabr in den Urlaub und ... man trennt seinen ‘Mill. Wie bitte? Fiir viele Menschen auSerhalb ‘von Deutschland ist Millirennung etwas Neues und Unbekanntes. Georg, Marianne, Christoph und Lisa Miller erkliiren, wio es fanktioniort. Bioabfall Wir essen viel Obst und Gemils sagt Marianne Miller (37). .Die Abfalle, wie zum Beispiel Orangen- oder Kartoffelschalen, aber auch Tee- bitter oder Fiersehalen, sammle ich in der Kiiche in diesem Plastikbehiil- ter’, Wenn er voll ist, bringe ich ihn raus zur Biotonne und die wird im Winter alle 14 Tage und im Jede Woche geleert!.” 1 Gemeinde die, -n kleiner Ort, Dort 2 Behilter der: Topfe, Eimer. Dosen, Tonnn sind Bohilwr, Behalter kann mae fille 3. leeren: leer machen, Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie den Text bis Zeile 17: tin Deutschland? Sammetn Sie. Was wissen Sie iber das Thema ,Mi Altpapier =Wir haben Glick freut sich Georg Mller sin vielen anderen Orten muss man das Alipapier selbst zum Container bringen. Bei uns wird es alle 14 Tage abgeholt. Das Papier, also zum Beispiel Elerkartons, Not zottel, Bricfkuverts oder Papiertiiten, stecken | | 39). wir in einon Plastiksack. Nur Zeitungen und Zeitschriften kommen nicht mit hinein. Die packe ich zu Biindeln* und lege sie am Abhol- tag zusammen mit den vollen Papier-sicke raus auf den Burgerstelg. Altglas alch bringe die leeren Flaschen und Ghiser gerne 2u den Altglascontainern, Das scheppert® so sehin beim Reinwerfen!™ lacht Lisa Maller (4). Das durchsichtige Glas kommt in den WeiBglas-Container, das braune in den Braun- sglas-Contalnor und das griine - natirlich in den Griinglas-Container! Aber man muss aufpassen, dass keine Deckel mehr auf den Ghisern oder Flaschen sind, denn die sind ja nicht aus Gl sondern aus Metall oder aus Plastik und gehd- n den gelben Sack.” 4 ‘Blind das, ler: dle Zetungen sind zu einem Paketzusammengebunden Scheppem: Lem, wenn Glas auf Glas Ak kaputyel Abe Lesen Sie den Text zu Ende und ordnen Sie zu: Welche Abfalle gehéren wohin? Obst- und Gemisereste, Eierschalen alte Zeitungen, Papiertiiten, Eierkartons leere Flaschen und Glaser leere Milchtiten, Joghurtbecher, Konservendosen kaputte Energiesparlampen, Spraydosen sonstiger Mill, Essensreste, volle Staubsaugerbeutel 52 Altglascontainer Biotonne Sondermitl Restmiilltonne Gelber Sack Altpapiercontainer oo00000 Gelber Sack -Viele Verpackungen sind aus Plas 1k oder aus Metall, wie zum Betspiol Joghurtbecher oder Konservendo- sen. Die kommen bei uns alle in den sgelben Sack. Auch Milchtiiten aus Papier mils- sen mit hinein, weil sie innen eine Plastik- ss schicht haben, Der gelbe Sack wird in unserer Gemeinde alle 14 Tage direkt vor dem Haus abgeholt. Praktisch, oder?” Sondermiill -Halbvolle Spraydosen® sind zwar aus Metall und Plastik. Man darf ste aber trotzdem nicht in den gelben Sack werfen“, erklirt Christoph Maller (11). ,Well slo giltig sind, gehbren sie in den Sondermiill. Des- = halb bringe ich sie zusammen mit dieser kaputten Energiesparlampe zum Gifimobil. Das ist ein Lastwagon, der an Jedem orsten Dienstagim Monat zur BahnhofstraBe kommt." Restmill » ja, und dann gibt es natitrlich auch noch die ganz normale Milltonne ftir den Restmiil Hier kommt alles rein, was nach der Milltren- nung Ubrig bletbt. Das ist nicht mehr beson- ders viel, zum Beispiel gekochte Essensreste % oder volle Staubsaugerbeutel. Die Restmill- tonne wird bel uns jeden Montag geloert.* In Deutschland wird der Mall in vielen Haus- halten tatsichlich so genau getrennt, denn MilList nicht einfach nur Abfall, den man wes © wirft, Mill hesteht aus wertvollen Rohstoffen © Spraydose dio, Dose mit Inhalt. Den Inhalt kann ‘man auf bestimmt Stellen sprien 7 Hohstof der, e: Stl us dem man etwas er stellen kann Lesen Sie den Text noch einmal. Markieren Sie die Antworten auf die Fragen a-cim Text. Sprechen Sie dann im Kurs. a Welche Abfalle werden bei den Milllers abgeholt? Welche Abfalle milssen Millers selbst wegbringen? b Was bedeutet ,Recycling*? Welche Beispiele fiir ,Recycling* werden genannt? ¢ Was ist die ,Blaue Tone"? Was denken Sie iber die Milltrennung in Deutschland? Wird in threm Land der Mall auch getrennt? Welche verschiedenen Tonnen / Container gibt es? Wann und wie oft wird der ill abgeholt und welcher? ———— die man wiederverwen- den kann, Aus Bioabfall kann man frische Erde fiir die Landwirtschaft oder den Garten gewinnen. Aus Altglas kann man neues Glas, aus Altpapier neues Papier ‘machen und so weiter. Viele Deutsche sind von dor Idee des Recycling” uberzeugt. Von jemeinde zu Gemeinde, von Landkreis* za Landkreis kann es Unterschiede geben, wie die Malltrennung organisiert wird. Was bei den dor ,Gelbe Sack” Ist, kann bei den ande- ‘en eine .Blaue Tonne" sein, Von der Familie Miller haben wir erfahren, wie die Millltren- ‘nung in threr Gemeinde funktioniert. Landkreis der, -e: nach der Gemeinde nichst- friere Porm der politschen Verwaltung ISece Mace ‘Mall der (Sg.) Blom der 50.) Restmill der (59.) Sondermiill der (Sg.) ‘ialtrennung dle 50.) Maltonne di, -n Tonne die, -n Brotonne die,-n Abfal der, ze Bioabfall der, -e Sack der, Plastksack der :e Container der, Altglascontainer der, Verpackung die, en Plastik das (Sg) Metall das,-e| Papier das, Altpapie das (So, Glas das (hier: Sg.) Altglas das (Sg.) Rostoff dee Recycling das (Se) voll / leer sitig/ ungitig sammeln trennen abholen (aus-leeren wegwerfen (watf weg, hat weggeworfen) wiederverwenden 53 Na’ 1 2 UND UMWELT Windmable Das bringt nichts." mich." ... ,Das sleht nicht schén aus." ... .S0 etwas macht die Landschaft kaputt* ... .Wir sind fiir saubere Energie, aber bitte nicht in unserer Nahe! ... .Das ist zu laut." .. .Damit kann man das Energieproblem nicht Iosen,” Die Dinger stiren Solche und ahnliche Meinungen hort man bei tuns in Deutschland sehr oft, wenn iiher Wind- kraftanlagen gesprochen wird. Manche kann to man schon verstehen. Bis zu 150 Meter hohe ‘Tirme und riesige Rotorblitter' ~ daran muss ‘man sich wirklich erst gewohnen. Dabei liegt die letrte groBe Zelt der Windkraft- nulzung erst gut 150 Jahre zuriiek. Mitte + 19, Jahrhunderts drehten sich 200000 Wind- mihlen in Europa, 30000 davon allein in Norddeutsehland! Aber dann kam die Dampf- maschine” und machte die Mensehen unabhin- sgig vom Wind. Die Zeit der Kohle* und des Erd- 1 Roiorblet das, er: Drehiligel 2. Dampfimaschine di, -n: Masehine, dle den Druck von ‘Wasserdampf in Energie umsetzt 2) Kobe die, ni: Brennstoft Im Text geht es vermutlich / wahrscheinlich darum, Der Text handelt vielleicht davon, Lesen Sie den Text und marl Sprechen Sie dann im Kurs. 54 Windrad ffshore-Windpark ‘lst began. und Umwelt, wie wir men Folgen fir Klima inzwischen wissen. Atomkraftwerke schienen da zunichst eine Lisung, .sauberen" Strom zu produzieren, och spatestens seit Fukushima ist klar: Auch diese Art der Energiegewinnung ist ftir die Menschen und die Umwelt sehr riskant. Des- hhalb wenden wir uns heute wieder stirker den sauboren und nattirlichen Energiequellon® Sonne, Wasser und Wind zu®. Heute gibt es in Deutschland mehr als 21.000 moderne Wind- kraftanlagen, die mehr als 27 000 Megawatt- stunden Strom erzeugen’, Das sind zwar nur elwa 9% des Stromverbrauchs in unserem Land, aber immerhin knapp 20% der weltweit, erzeugten Energie aus Windkraft. Damit liegt 4 dil das (Sg): Rohstof, aus dom man 2B. Benain ‘und Petroleum macht 5 Quelle die, -n: Stolle, an der das Wasser dleekt ‘us der Ere kommt: Ursprung, 6 sich etwas oder jnvdm. 2uwenden (wandte sich 2u, hat sich agewand- das Intoresse auf eine Sache fader Person riche 7 erzougens produsleren Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie die Uberschrift. Worum geht es in dem Text wohl? Uberfliegen Sie dann den Text. War Ihre Vermutung richtig? ren Sie die Antworten auf die Fragen afim Text. Warum sind manche Menschen gegen Windkraftanlagen? Warum hat man keine Windmihlen mehr benutzt, um Energie zu gewinnen? Warum will man Kohle- oder Atomkraftwerke nicht weiter nutzen wie bisher? Wie soll es mit der Windkraft in Deutschland in Zukunft weitergehen? Wie wichtig ist die Windkraft fir die deutsche Wirtschaft? Welches Bundestand produziert am meisten Strom in Windkraftanlagen? Deutschland bel dieser Technologie an dritter Stelle knapp hinter den USA und China. Die deutsche Regierung hat grofle Pline fir die Zukunft: Sie miehte, dass im Jahr 2030 mindestens ein Viertel_unseres gesamten Stroms aus Windkraftwerken kommt, Dazu baut man in der Nord- und Ostsee sogenannte -0ffshore-Windparks”. Das sind Anlagen mit vielen grofen Windkraftwerken mitten im Meer. Guto Idee! Dort drauBen siren sie wenigstens niemand, oder? Leider gibt es in Deutschland immer jemand, der sich gestirt flblt. Seltsa- merweise sind es ausgerechnet Umweltschiit- zer, die sich gegen die ,Offshore-Wit wehren®, Sie beffirehten, dass durch kraftanlagen Meerestiere in Gefahr kommen. Hoffentlich kann man die Leute bald berubl- ne 100 000 Menschen ihr Geld in dieser Branche. Auch weltweit ist die Windenergie im Aufwind, Immer mehr Linder interessieren sich fir die neue Technologie und kaufen Windkrafiwerke amade in Germany”, Manche deutsche Her- steller exportieren heute bereits mehr als die Halfte ihrer Produkte ins Ausland, Von allen deutschen Bundesliindern niitzt ibrigens Sachsen-Anhalt die Windenergie am intensivsten. Das Land erzeugt heute schon 52% seines Stroms in Windkraflanlagen. Die ersten Offshore-Wind- parks liegen dagegen in Niedersachsen auf hoher See nordwesiich von der Insel Borkum. Sie produzieren Strom und sollen, wenn sie fertig sind, mehr als 400000 Haushalte mit Energie versorgen. | gen. Denn Windenergie ist nieht nur umwelt- r nd ‘ freundlich, sondern schafM auch viele Arbeits- } platze. In Deutsehland verdienen horelts | a Windkrofe de. 3 sich wotron gogo: protestinen eee ] nes — Windkroftanlage die,-n der Park, -s Suchen Sie die Zahlen im Text und erginzen Sie. (Offshore-)Windpark der, -s a Frilher, also vor etwa Jahren, gab es ese ‘Windmilhlen in Europa. Davon standen __ Windenergie die (S9.) in Norddeutschland. he b Heute gibt es in Deutschland nur noch sehr wenige Wind- emda mihlen, aber dafiir Windkraftan- et ee a Kraftwerk das,-e € Der Antell des Stroms, der von Windkraftantagen produziert — Windkraftwerk das, -e wird, betragt hierzulande zurzeit __ Prozent, weltweit Kahlekraftwerk das, -e sind es Prozent. Noh de ¢ImJahr soll in Deutschland ein Viertel des eae Stroms in Windkraftanlagen erzeugt werden. Stom ta) © Norddeutsche Offshore-Windparks sollen Strom fiir gut Stromverbvaych der (5g) - _Haushalte produzieren, Umwelt die (Se) Klima das (53) Wie produziert man in threm Land Strom? Erzahlen Gibt es bei thnen Windkraftanlagen, Atomkraftwerke, Kohle- oder Wasserkraftwerke oder Solarantagen? Wo befinden sich diese Anlagen bzw. Kraftwerke? sauber / schmutzig tumweltfreundlich / umweltschadlich rutzen sgewinnen (gewann, hat gewonner) erzeugen verbrauchen exportieren / importieren vversorgen mit + Dat. 55 Louk iso Liv. 7 ae rEREEaRERE SON 3s EE Umweltpolitik in Deutschland Seit gut 40 Jahren gibt es in Deutschland cine aktive Umweltbewegung. Anfangs setzte sich vor allem die Partei ,Die Griinen“' fiir den Umweltschutz ein. Heute ist das Thema fiir salle politischen Parteien wichtig. Der Ausstieg aus der ATO! GIE Atomkraft? war eines: der groBen Ziele der NEU NKE Partei ,Biindnis 90 / Die Griinen”, die bis 2005. zusammen mit den Sozialdemokraten (SPD) regierte. In dieser Zeit entschlossen sich die Bundesregierung und die Energicunter- nehmen, alle 19 deutschen Kernkraftwerke, 1 die zur Stromerzeugung? genutzt werden, in den nichsten 20 bis 30 Jahren abzuschalten, Das erste deutsche Atomkraftwerk wurde kurz darauf auch tatsichlich vom Netz genommen, ‘Schnell steigende Erdélpreise und die Sorge 2 um den Klimaschut machten die Kernkraft aber wieder attraktiver, sodass die new gewahlte konservativ-liberale Bundesregie- rung (CDU/CSU und FDP) bis vor Kurzem far den ,Ausstieg aus dem Ausstieg” war. Nach 2s dem schweren Reaktorungliick im japanischen Fukushima wollen jedoch inzwisehen alle Parteien auf Atomkraftwerke verzichten und 1 Nach der Wiederverenigung ging die Partet mit der ariel ,Biindnis 90* zusammen und hells setdem [iindais 90/ Die Granen, 2 Awmkraf die (Sg) Technik, mit dor man Energie produziort 3. Siromerzougung dio (Sg. das Produzioren von Strom die Nutzung erneuerbarer Energien* voran- bringen, % Seit mehr als wolf Jahron milssen die Deutschen flir thr Benzin, Holz, Gas oder ihren Strom zusétzlich bezahlen. Diese Steuer verwen- det der Stat daflir, die Beitrage flr die Rentenversicherung (ein Teil der sogenannten Lohnne- benkosten) 7u_stabilisieren*, Dio Okosteuer macht also den Verbrauch von Energie teurer und senkt? die Lohnnebenks ten und damit die Kosten flr Arbeit, So will man der Umwelt helfen und gleichzeitig neue Arbeit schalfen. Gegen diese Politik gibt es immer wieder Proteste. Doch inzwischen haben auch viele Kritiker verstanden, dass die Okostouor sinnvoll ist, Okosteuer Frither musste man in Deutschland nur fiir Mehrwegflaschon* Pfand® bezahlen, Seit eini- gen Jahren gibt es die Pfandpilieht auch flir 4 emeuerbare Energion: Das sind Sonne, Wind und Wasser: die zur Energlegewinnung gent! werden, 5 Hele das, (meist nur sg Fssigkeit, die man, verbrennt, um es in der Wohnng warm zu haben 6 stablisieron:hior: daft sorgen, dass der monailiche Beitrag, den man zur Rentenversicherung zahlen muss, et steigt 7. senken: niedrigee machen 8 Mohrwogverpackung /Finwegverpackung: Die Mehr- \wogverpackting kann mchrere Male henntzt werden, die Finwegverpackung nur sinmal 9 Pan das (Sg. Geld, das man bezahlt, wo otas ausoiht und das man wiederbekomn man das Geliehene zirilibt, @ _Woran denken Sie bei dem Wort ,Umweltschutz"? Sammetn Sie. @ _Lesen Sie den Text und ordnen Sie zu. —-C_ Umweltschutz a Beim Dualen System werden Verpackungen gesammelt und zum Teil in neue Produkte umgewandelt. Diese Verpackungen haben den b Das Prinzip, dass das, was die Menschen heute tun, auch noch farihre Enkel und Urenkel gut ist, heiBt Auf Energietrger wie Benzin, Ol, Gas und Strom muss man in Deutschland eine besondere Steuer bezahlen, die d Fir Getrankeverpackungen wie Bier- oder Coladosen gibt es in Deutschland seit einigen Jahren die e Wenn Menschen gegen Kernkraftwerke sind, sind sie fiir den 56 CO Skosteuer. CO Atomausstieg. CO Pfandpficht. (Nacht CO Griinen Punkt. keit. Einwegverpa- ckungen bei Bier, Mineral- wasser und Limonaden, also zum Beispiel auch fir Coladosen. Der Antell der nieht ss uinweltfreundlichen Einwegverpackungen war ‘za hoch geworden. Die deutschen Lebensmit- telhandler und die Getrinkeindustrie wollten lung nicht. Am Ende kam das ,Dosen- pfand" doch. Das Ergebnis ist aber leider nicht besondors gut: Fs gibt noch immer viel zu viele Einwegverpackungen, © Dieses Zeichen findet man in Deutschland seit iiber zwanzig Jahren auf immer mehr Verpackun- © gen, Der Punkt" bedeutet nicht, dass das verpackte Produkt besondors umweltfreundlich ist. Er zeigt nur, dass der Hersteller des Produkts am ,Dualen System" teilnimmt und - Je nach Verpackungs- art und Verpackungsmenge ~ eine Gebilhr an das Unternehmen Der Gritne Punkt ~ Duales System Deutschland Gmb#f bozahlt. Die DSD GmbH sorgt daflr, dass die Verpackungen mit dem .Griinen Punkt* eingesammelt, sortiert"® 75 und weiterverwertet'' werden, Ubrigens; Den 10 sor 5 nach einem bestimmten System orden 11 weiterverwerten: etwas Altos bearbeiten und weiter: Denutzen Lesen Sie den Text noch ei Sie an: richtig oder falsch? mal und kreuzen a Frilher wollten vor allem Die Griinen den Atomausstieg, heute wollen alle Parteien die Atomkraftwerke abschalten. ° b Die kosteuer ist gut fiir die Umwelt, aber schlecht fur die Wirtschaft. ° © Obwohl Leute aus der Lebensmittel-Branche dagegen waren, muss man seit einigen Jahren fur Dosen Pfand zahlen. Nur umweltfreundliche Produkte haben den Griinen Punt. ° e Wer nachhaltig handelt, versucht, der Umwelt nicht zu schaden. ° Wie wichtig ist thnen das Thema ,Umweltpolitik? Welche der im Text genannten Punkte gibt es auch in threm Land? Was wiirden Sie in threm Land h gerne &ndern? Erzahlen Sie. richtig falsch .Griinen Punkt" gibt es auch in anderen euro- paiischen Landern, Wenn man aus einem Wald jedes Jahr mehr Holz nimmt, als wieder nachwaichst, dann hat man irgendwann keinen Wald mehr. haltigkeit* wiirde in diesem Fall. hedeu- ten, nicht mehr Holz zu nehmen, als von selbst entsteht. Im woiteren. Sinn ver- steht man unter Nachhaltigkeit oder lunter .nachhaltig handeln*, dass die heute Iebenden Menschen bei allem, was sie tun, nicht nur an sich selbst, sondern auch an die zuktinftigen Generationen denken sollen. Umwelt die (5g) Umwetpotitk aie (5a) Umwettschute der (5a) Regierung de, en Bundesregierung de (5a) Unternehmen das, - Energie de, n Kraftwerk das, ‘Atomkroerk das, Kemkraftwerk das, -e Schute der Se) Kiimaschute der (S0,) Benzin das (Sg) Otdas 3) Gas das (58) strom der (55) Steuer die,-n Okosteuer die (S0,) Versicherung die, en Rentenversicherung die, en Industrie de, -n Geirtinkeindustre de (Sa) Wald de Hol das, er aktiv /passiv politisch / unpolitisch ‘umweltfreundlich sich einsetzen fr-+ Ak. verzichten auf + Akk. 57 [| LL A rE TT HAS TD Die Deutschen und ihr Urlaub = Kein anderes Volk auf der Welt fahrt so oft und so gerne in den Urlaub, wie die Deutschen. Mehr als drei Viertel aller Bundesbiirger ver~ lassen mindestens einmal im Jahr ihre eigenen + vier Wande. Dabei reisen 50 Prozent der dout- schen Urlauber mit dem Auto in die Ferien, Durch die Lage Deutschlands im Herzen Euro pas kommen auBerdem auch viele Transitret- wde!/aus den Nachbarlindern dazu. So +0 kommt es in jedem Sommer zum Verkehrs- chaos auf den deutschen Autobahnen. In glii- hender Hitze geht es oft nur im Sehritttempo ‘welter, manchmal auch stundenlang gar mebr. Stehender Vorkehr auf 50 oder 100 Kilo- 4 -metern Lange ist keine Seltenbett. Bae Da ist es wichtig, dass wenigstens die deut- schen Urlauber nicht alle am selben Tag los- fahren. Um den Reiseverkehr zu kontrollieren, gibt es in den 16 deutschen Bundesliindern 2 untersehiedliche Ferientermine. So haben die bayerischen Schiiler noch ganze funf Wochen Unterricht vor sich, wenn die Schulkinder aus Berlin und Brandenburg bereits in die Som- merferien gehen, Dafir beginnt fir die Berli- 2 nerschon das neue Schuljahr, wenn die Bayern gerade erst ihre Urlaubskofer packen. 1 ‘Transiirelsende der, -n ene Person, dle durch ein Lane! fart, un in ein andres Land reise Sommer, Sonne, Strand und Meer. i kurzen Worter weeken Urlaubserinnerungen. Wenn wir sie hizen, méchten wir am liebsten sleich in Richtung Siiden fahren. Tatsichlich sind es ganz einfache Wiinsehe, die von den meisten Deutschen sofort gonannt_ werden, ‘wenn man nach ihrer Vorstellung, von einem gelungenen Urlaub fragt: .Am Strand liegen nln der Sonne braten'™ .. issen™ .. Ein jsehen schiwimmen* ... -Nichts tun*. Alle dings gibt es inzwischen auch andere Trends Vor allem die Themen Sport, Fitness und Gesundheit werden bei der Urlaubsplanung immer wiehtiger. Viele Deutsche wollen heute auch in ihrer Freizeit aktiv sein, wollen etwas ffir ihren Kérper tun, wollen Unterhaltung, Spiel und SpaB. Die Tourismusbranche hat ver- standen, dass sich hier Geld verdionen Liss. Nie zuvor gab es s0 viele Wellness-Hotels, Beauty-Farmen, Trendsport-Arrangements und Glub-Angebote. ‘Ach ja, die Bundesliinder! Drei von zehn Deut schen verbringen ihren Urlaub im eigenen Land. Aber nicht alle 16 Bundeslander sind gleich boliebt. Vier von ihnen zichen mehr als die Hialte aller deutschen Feriengiste an: Schles- wig-Hlolstein und Mecklonburg-Vorpommern 2 ler: in der Sonne legen, um braun 2u werden @ Schen Sie die Fotos an: Woran denken Sie bei dem Wort Urlaub“? Sammeln Si @ _Lesen Sie den Text und ordnen Sie 2u: Welches Foto passt zu welchem Abschnitt? Foto [a [8 [c |o le Abaco | T 58 mit ihren Nord- oder Ostseestranden, Baden- Wiirttemberg mit seinem Schwarzwald und dem Bodensee, Der Star unter den Urlaub: len ist und bleibt aber Bayern. Hohe Berge, Dlaue Seen, die Kulturstadt Miinchen und die Schlésser von Kinig Ludwig Il. machen das siilichste Bundesland fir etwa sieben Prozent dor Doutschen zum idealen Urlaubsziel Das Wort Urlaub kommt ibrigens yon verlauben*, Bis vor etwa hundert Jahren musste man seinen Brotherrn ~ so hie® der Arbeitgeber damals - um Erlaubnis bitten, wenn man mal freihaben wollte. Die meiston Lesen Sie den Text noch einmal und erginzen Sie: Wo steht das im Text? a Weil man kein Verkehrschaos auf den StraBen méchte, beginnen die Ferien in den 16 Bundestandern an unterschiedlichen Tagen. Zeile b Die meisten Deutschen haben im Jahr ssechs Wochen Urlaub. Zeile ¢ Fridher hat ein Arbeitnehmer oft nur dann freibekommen, wenn der Arbeit sgeber mit ihm zufrieden war. Zeile__ d 75 Prozent der Deutschen macht auf jeden Fall eine Urlaubsreise im Jahr. Zeile_ Ein Drittel der Deutschen verbringt den Urlaub im eigenen Land. Zeile f Wellness-und Aktivreisen werden immer beliebter. Zeile__| g Die Halfte der deutschen Urlauber verreist mit dem Auto. Zeile Ist Ihr Land ein ,Urlaubsland*? Wenn ja: Welche Regionen und Orte sind bekannt dafiir? Erzuhlen Sie. rr bis bis bis__ bis _bis bis bis. Menschen hatien nimlich noch kein Recht auf Urlaub. Arbeitsfrvie Tage waren eine seltene Ausnahme, zum Beispiel flr besonders gute Mitarbeiter. Daran hat sich in den vergange- nen hundert Jahren viel geindert. Heute haben Arbeitnehmer in Deutschland durch- sehnittlich 30 Urlaubstage pro Jahr. Das ist nicht sehlecht, was? i Urlaub der,-e Urauber der, -/Urlauberin die, -nen Urlaubsziel das, -e Urlaubsort der, -¢ Ferien die (Pl) Sommerferien die (PL) Schulferien die (Pl) Reise die, Verkehr der (S82) Hotel das, -s Wellness-Hotel das, -5 ‘Meer das, -¢ Strand der, =e See der,-n Wasser das, Gewasser die (Pl) Berg der,-e Wild der, -er Stadt die,2e Kultur die, -en ‘ulturstadt die, -e Schloss das,-er Spa8 der (Ss) aktiv / passiv Sauber / schmutzig, relsen verbringen (verbrachte, hat verbracht) in, bei + Dat. Was ist fr Sie im Urtaub am wichtigsten? Wohin wiirden Sie gerne reisen? Sprechen Sie im Kurs. 59 LL Te ART SSS STE Wien und das Wiener Lebensgefiihl 60 Der Wiener Walzer. Der Wiener Kongress, Der Wiener Jugendstil, Das Wiener Kaffochaus. Die Wiener Philharmoniker. Das Wienor Schnit- zel. Sehen Sie? Wien kennt man, auch wenn man noch nie dort war! Wien. Hauptstadt Osterreichs. Stadt der Habsburger Kaiser. Stadt des Burgtheaters, der spa~ nischen Hofreitschule und ihrer berihmten Lipizzaner-Pferde. Haydn, Mozart, Beethoven und Schubert. Das Hotel Sacher, das Schloss Sehénbrunn, das Hun- dertwassor-Haus . all dies und noch mehr finden Sie in jedem Reiselihrer’. Lent man Wien ennen, wenn man diese Daten und Fakten wei8? Spanische Hofreltschule Nein, Wien ist mehr als eine groBe und beriihmte Stadt mit einer langen Gesehichto. Wien ist ein Gefhl, das sich nur schwer beschreiben Wisst. Machen wir einen Versuch, gehen wir in den Prater! Das ist ein Park, in dem das ganze Jahr Uber ein groBes Volksfest stattfindet. Schon von Weltem bemerken wir das welthekannte Riesenrad. Wir kaufen eine Karte, steigen ein und fahren 60 Meter in den Himmel hinauf. Was flr ein Blick! Wir sehen das Wahrzeichen® der Stadt, den Stephansdom, den die 1,7 Milli- onen Wiener liebevoll ,Stoffel” nennen. Weiter im Westen wird dio Landschaft hiigelig. Dort beginnt der Wiener Wald, ein Mittelgebirge, in dem man herrlich wandern kann. Im Osten ieBt die .schine blaue Donau”, wio es im Titel ‘ines bekannten Walzers von Johann Strauf hoiBt, Uns stirt kein bisschen, dass der zweit- langste Fluss Europas gar nicht blau ist, son~ dorn = je nach Jabreszeit ~ grin, gelb, braun oder grau, 1 Jugondsil dor Gg. Kunstrichwung um 1900 2 eisehrer der, uch, das Tourist iher eine Stadt oder ein Land informlert 2 Wahreeichen das»: (architoktonisches) Symbol einer Stadt (2.8. die Fetheltstatue Ness York) ‘lick auf den Stephonsdom Oh, wie schade! Die Fahrt ist schon zu Ei Wissen wir jetzt mehr tiber Wien? Ja, Aber i, weil wir die Stadt von oben geschen haben. Das Geheimnis liegt im Riesenrad selbst: Der schnelle Weehsel zwischen hoch hinaut* und tie? hinunter* sagt viel ther das Wiener Lebensgefiihl. Da ist auf der einen Seite die grofie Lust am Leben. Der Wein, das gemtit- lich Zusammensein, die Schrammelmusik die sentimentalen Lieder. Und dann? Dann geht es auf der anderen Seite wieder hinunter! Jetzt kommt der Zwoifel am Sinn des Lebens, Jetzt kommt der schwarze Humor, jetzt kommt das Makabre® Vielleicht deshalb gibt es in Wien den gigantischen ,Zentralfriedhot™. Dort Jiegen auf 2,4 km? Fliche mehr als drei Millio- non ehemalige Birger der Stadt. Und ein Bestattungsmuseum"®, in dem man sich die Geschichte des Todes erzihlen lassen kann, Wundert sich Jetzt noch jemand darither, dass Sigmund Freud die Psychoanalyse gerade in dieser Stadt entwickelt hat? 4 Sehrammelmusik die (Sg: volkstimliche Wiener Musik (Quartett aus zwei Violinen, Gitaere und Zieh- hharmonika) 5 makaber: wenn etwas an den Tod erinnert 5 Restarting die, en: Beerdigung, Wenn ein Toter Degrabon oder verbrannt wie. Riesenrad im Wiener Pater Woher kommt dieses fiir Wien typische Hin und Her", dieses ,Auf und Ab" der Geflihie? le Erkldrungen, Bin ganz wichtiger Grund. Wien liegt gleich an mebreren kul- turellen Grenzen. Hier treffen Ost- und Westeuropa aufeinander, Hier endet Mittelouropa und der Balkan beginnt, Schauen Sie mal in das Wiener Telefonbuch! Dort finden Sie ~ neben Deutsch klingenden ~ s Dallir gibt es vi Sehen Sie die Fotos an. Was wissen Sie iiber die Stadt Wien? Sammeln Sie. Lesen Sie dann den Text bis Zeile 4o und erganzen Sie die Informationen, Lesen Sie den Text zu Ende. Markieren Sie im Text die Antwor- ten auf die Fragen a-c. Sprechen Sie dann im Kurs. @ Was symbolisiert das Riesenrad, wenn es nach oben fahrt und oben angekommen ist? b Was symbolisiert es, wenn es nach unten fahrt und unten angekommen ist? ¢ Welche Erklérung gibt der Autor fir dieses Auf und Ab" der Gefilhle? Schreiben Sie wie in Aufgabe 1 Uber Wien - Steckbrief Uber eine ,,Kulturstadt* in Ihrem Land. ede Menge andere Familiennamen: slawische, ungarische, tirkische und italienische. Viele Kulturen bogegnen sich. Das bringt einerselts immer wieder Probleme. Andererseits aber auch bunte Vielfalt und Bewegung. Und es schafft die Sehnsucht nach dem einen, idealon Wien, das man aber wohl nur beim Wein, in sontimentalen Liedern und in Reisefiihrern findet. oneracceng Stadt die, e Hauptstadt de, -e johner der, - / Einwohnerin die,-nen Barger der,-/ BUrgerin die, nen Theater das, - ‘Museum das, Museen Schloss das, =er Park der, s Dom der, -e Hotel das,-s Landschaft de, -en Gebirge das, Mittelgebirge das, Fluss der, =e Grenze die, -n Kultur die en Fest das, -e Volksfest das, -e Musik die (Sz) Lied das, er inen kurzen berihmt (welbekannt / unbekannt liegen (lag, hat gelegen) an, in + Dat. (ict) begegnen 61 (C15 C 1 Seman ere esreT eee RE | @ Sehen Sie die Fotos an und sammetn @ _ lesen Sie den Text und die Aussagen a-c. Warum ist das so? Suchen doef Diesen Satz hat John F, Kennedy 1963 in seiner boriihmten Berliner Rede ‘gesagt. Damit und mit seinem Besueh hat der amerikanische Président den Berlinern gezeigt Ich bin fiir die Fr und gegen .die Mauer" Ihr seid etwas ganz Be- sonderes und eh bin el- ner von euch, Und wie sind die Berli- ner? ,Witzig’, laut" direkt", ,grob" - diese Worter hdrt man oft, wenn es um die deutsche Hauptstadt geht. Jobo F Kennedy Die Berliner sind fir ihren direkton Humor und ihre Schlagfertigkeit' bekannt, Eine mogliche Ursache: In Berlin haben sich ~ ahnlich wie in Wien - besonders viele verschiedene Men- schengruppen gemischt. Sachsen, Schlesier, Balten, Polen, Tschechen, Franzosen, Nieder- Kindor, Tarken und viele andere sind im Laut der Zeit in die Stadt gekommen. Und jede ‘Volksgruppe hat ihren eigenen Humor mitgo- bracht, Der echte Berliner Humor geht so: Kundin: franzisisehe Kartoffeln?” (Sind das auch wirklich franzisische Kartoffeln?") Vorkituforin: ,Wolln Se mit se reden ‘da wolln Se se essen?” (.Wollen Sie mit thnen redlen oder wollen Sie sie essen?") jind det ooch wirklich 1 ile Mauer de Berliner Maucr ischen Ostberlin / DR und Westhertin (1961-1989) 2 itag: stig, bumorvoll 3 geob: hier: unfreundlieh 44 Sclagfertgkeit die (Sg): Wenn jemand auf alles Jimmer sofort eine gute Antwort welB, dann nennt ‘man ihn .selagfortig ie die Griinde aus dem Text. fas wissen Sie ber Berl Bertin um 3872 Berliner sind laut, reden viel und wollen Immer recht haben.* Manche Nicht-Berliner denken so und ein bisschen stimmt das viel- leicht auch: Der .typische Berliner” ~ wen ihn tberhaupt gibt ~ ist nun mal kein wirklich stiller Mensch. Trotzdem enthalt die Meinung nur die halbe Wahrheit. Die andere Halfte ver- steht man hesser, wenn man die deutsche sschichte Kennt, Deutschland ist nimlich Jango Zeit ein Land aus vielen kloinen Liindern, Jedes dieser kleinen Linder hat seine elgene Kleine Hauptstadt und redet mit seiner eigenen Stimme. Erst 1871 wird Berlin die Hauptstadt von ganz Deutschland und spricht nun auch fur das ganze Land. Und seit dieser Zeit finden manche Leute Berlin und die Berl yer zu Tat. Viele Berliner sind sohr direkt und sagen ziem- lich schnell und deutlich ihre Meinung. Warum das so ist? Vielleieht, weil die Widerspriieho* des Zusammenlebens in einer so grofien Stadt viel deutlict sind als in Kleineren Orion oder auf dem Land? Die deutsche Haupt- stadt hat wenig Geld und eine Menge Schul~ den*. Es gibt knapp 13 Prozent Arbeitslose.” Viele verschiedene Kulturen und soziale Grup- pen begegnen sich hier tglich. Das bringt Farbe Stadt, aber es bringt auch Prob- Jeme. Und gegen Probleme aller Art haben die 5 Widerspruch dere: bier: Unterschied, Konfikt Schulden die in dieser Bedeutung nur im Plural: Gold, das man von jemandem hekommen hat und das man zurickgeben muss Stand: Dezember 2010 a Berliner sind fur ihren direkten Humor und ihre Schlagfertigkeit bekannt. (Zeile 16/17) b Ber ind laut, reden viel und wollen immer recht haber Geile 35/36) ¢ Viele Berliner sind sehr direkt und sagen ziemlich schnell und deutlich ihre Meinung. (Zeile 52/52) 62 Berliner ihr eigenes Rezept: Mund aufmachen! Meinung sagen! Auch wenn’s manchmal sehr direkt ist 6 Sportplitze, Garten, Parks, Felder und Walder fast die Hilfe Berlins ist ,Stadigriin®. Es gibt etwa 80 000 Kleingarten und uber 400 000 StraBenbiiume! Der .Tiergarton® ist mit 230 Hektar der grOBte Berliner Park, und in den 7» Stadutellen Kopentek, Grunewald, Spandau und Tegel finde man sogar riehtige Wald Berlin ist eine der griinsten Hauptstidte der Reichstag und Tergarten Wolt und deshalb auch biologisch sehr interes- sant, 20.000 bis 30.000 verschiedene Palanzen- und Tierarten leben hier. Dabel sind auch einige seltene und sehr seltene Arten. Berlin istalso nicht nur laut und voll, man kann auch slille Platze finden. Berlin liegt nicht am Meer. Trotzdem ist es eine % Stadt des Wassers, denn in und um Berlin gibt 5 50 grofie und 1 Die bekanntesten sind der Miiggelsee, der Tegeler See und der Wannsee. Und dann sind da auch Finden Sie noch drei weitere Merkmale zu Berlin. L Was sagt man in threm Land Uber die Menschen in der Hauptstadt? Hat die Hauptstadt thres Landes besondere Merkmate? Welche? Erzihlen Sie. ‘Spree und Museumsinse! noch flint Berliner Fliisse, Die b Havel und Spree und die drei kleineren: Wuhle, Dahme und Panke. Wer méchte, kann sogar richtige Stadtrundfahrien mit dem Schiff machen! Nein, das ist natiirlich kein Biirger von Berlin und auch nicht der amerikanische Priisident, Trotzdem: Auch das ist ein .Berliner*, Das Gebiick ist sii8 und lecker und innen voll Marmelade. Hmmmhh, so einen Berliner missen Sie bald mal probieren! et Berliner Mauer di Stadt die, Hauptstadt die, se Stadtteil der, -¢ ‘Stadtrundfahrt die, -en Gruppe die, -n Volksgruppe die, Einwohner der, / Einwohnerin die, -nen Plate der, ‘Sportplatz der, “e Garten der, Kleingarten der, Park der, -5 Feld das, er wald de See der,-n Fluss der, =e Barger der, -/ Buirgerin die, -nen = beruhmt witzig / ernst direkt /indirekt verschieden / gleich typisch / untypisch (Sich) mischen sich begegnen 63 VERKEHR Freie Fahrt fiir freie Biirger Kennen Sie Robert Louis Stevensons Geschichte Der selisame! Fall von Dr. Jekyll und Mr Hyde“? Der sympathisehe Arzt Dr. Jekyll erfin- det ein goheimnisvolles* Medikament. Immer ‘wenn er es einnimmt, verwandelt? er sich fiir cine Weile* in den schrocklichen Mister Hyde, Jahrbahn freil Jetzt kann ich iiberhoten.Wo- ‘fir brauchst du ein Auto? Geh zu Fup, du Sonn- tagsfahrer’!* aHerrlich! Nun kann ich so schnell fahren, i yo wie es mir gefile dor am liebsten Béses tut. ee ‘Auch so mancher netie, sympathische Deut- ter mir? Ein schickes sche wird zu einem anderen Menschen, sobald Cabrio. Der Mensch to er hinter dem Lenkrad® sitet. Zum Beispiel hat zu viel Geld! ‘unser Freund hier. Horen wir doch mal zu, was» Warum fiihrt er so cr gerade denkt: dicht auf? Das ist doch gefthrlich! Ich Ach was macht denn Garrs9 fangsam fahren, wie ich will Gut, dass der Typ da vorne? : Wharun sates ergy gerd 30 eel Cogenverker it. Da kann or 4 nicht iberholen. Er hupt. Hahaha! Wie er sich tangsam? Leider kann ich nicht tiberholen Es ist 2u viel Gegen- verkelr Ich muss hin ter dieser ,Schnecke*™ hherfahren. Ich driicke auf die Lickthupe, Na los, mach schneller! Nun fart er noch langsa- ‘mer! Unglaublich! Na endlich ist die Gegen- 1 lsum niet gewolnlich, morkwirdig 2 gehsimnisvol: mysterils rgert! Oh, jetzt iiberholt er dock! Unver- schimtheit! Hau ab’, du Spinner!” Unser Freund drgert sich noch eine Weile. Eine Viertolstunde spiter kommt er an seinem Ziel an, Er steigt aus seinem Auto und verwandelt sich in einen héflichen, freundlichen Menschen zuriick Vielleicht kommen Sie ja mal nach Deutsch- Jand und begegnen im StraBenverkehr einem 7 Sonntagsfahrer der, eine Person dio nur wenig 2. sich verwandoln: sich vordndern, zu einer anderen. tind deshalb schlecht Auto fihrt. Person werden 8 dicht aalfabren (br auf st aufgetahren sehr nal Weil die (4): eine kurze Zeit fan das Auto vor einem heranfahren Lsnkead das er damit bestimmt man di Riehtung des Autos 6 Schnecke di, -n: Kleines, sehelangsames Tier 9 abbauon: weagehen, wopgahren 10 Spinner der, -Jomand, der verrickte Dinge sagt oder mac @ Sehen Sie die beiden Zeichnungen an. Was passiert hier? Sprechen Sie. sich argern « schimpfen * langsam/schnell fahren * dicht auffahren * Uberholen * dem anderen Autofahrer den Vogel zeigen Lesen Sie den Text bis Zeile 53 und sprechen Sie: Was haben Sie iber Dr. Jekyll und Mr. Hyde und die deutschen Autofahrer erfahren? Lesen Sie den Text zu Ende und erginzen Sie die Zahlen. a In Deutschland gibt es Autos und _ Kilometer Autobahnen. b Davon darf man auf, Kilometern fahren, so schnell man michte. c Jahrlich sterben ‘Menschen bei Verkehrsunfallen, d Von den werden verletzt. Deutschen arbeiten in der Automobilbranche. 64 50 Mr. Hyde". Bitte, geben Sic ihm eine zweite ‘Chance! Sobald er sein Auto verlisst, verwan- dolt or sich ganz sicher in .Dr. Jekyll” zuriick Oder sagen wir: ziemlich sicher. Fir viele Deutsche bedeutet . Auto" so viel wie .Freiheit” Unser Autobahnnetz!" ist 12000 Kilometer lang. Aut 8000 Kilomotern gibt os keine Geschwindigkeitsbeschran- ® kung, Das ist einmalig in dor Welt: Man darfso schnell fahren, wie man will Oder besser: so sehnell, wie man kann. Denn meis- tens kann man nieht, Staus mit zehn bis hun- dert Kilometern Linge sind keine Seltenbeit, 6 Deutschland ist eines der verkehrsreichsten Linder der Erde. Knapp 82 Millionen Einwoh- ner besitzen 46 Millionen Autos. Die Tendenz. ist weiter steigend. Zieht man alle Leute ab, die noch nicht oder nicht mehr Auto fahren y Kénnen, sitt bald jeder Barger in seinem elge- nen Wagen. Das hat Folgen: Bei knapp zwei- einhalb Millionen Unfillen starben im letzten Jahr'* etwa 3600 Menschen. Rund 370 000 ‘wurden verletzt, viele davon schwor. 25. Im Sommor kommt es wegen der Autoabgase {inden Stidten manchmal zu Qzonalarm. Dann isto viel Gift in der Luft, dass Kinder, Alte und Kranke per Radio gewarnt werden. Sie diirfen sich nicht 2u lange und zu intensiy im Freien ‘1 bewegen, sonst riskieren sie Lungenschfiden. 11 Netz das, -: ein System aus Faden, mit dem man 2B. Fsche fangt 12 Die Zab git fi das Jahr 2010. @ lesen Sie noch einmal und markieren Sie im Text: Welche Probleme bringen die vielen Autos in Deutschland mit sich? Wie oft fahren Sie mit dem Auto? Wohin? Worliber drgemn Sie sich? Was gefallt Ihnen am Autofahren? ‘Wenn Sie kein Auto haben: Méchten Sie eines haben? Warum (nicht)? ist das mit Ihnen und dem Autofahren? Erzahlen Sie. Der Autoverkehr kostet Jahr fir Jahr viele Mil~ liarden Euro, er verbraucht wortvolle Ressour- een und er zerstirt unsere Landschaft. Trotz- dem ist das Auto das liebste Kind dor Deutschen. Das liegt sicher auch daran, dass es rund §50000 Arbeitsplitze sichert, Aber ‘noch wiehtiger ist seine Bedeutung als Sym- bol fiir individuelle Freiheit, ‘Autobohnen bei Belin ‘auto das, -s ‘Autobahn die, en Verkehr der (55) ‘Autoverkehr der (59.) Strofenverkehr der (59) Gegenverkehr der (S9.) Fahrbahn de, -en Fahrer der, / Fahrerin de, nen ‘Autofahrer der, -/Autofohrerin die,-nen Geschwindighitsbeschrdnkung dle, -en Stau der,-s Wagen der,- Untall der, :e Abgas das, -¢ sgefahrlich / ungefahrlich hoftich / unhafich freundlich / unfreundlich verletzt / unverletat Uiberholen begegnen sterben (starb, ist gestorber) verbrauchen zerstéren 65 VERKEHR Manel d @ _ Lesen Sie die ersten beiden Textabschnitte und beantworten 1974 ... was fillt Ihnen dazu ein? Nicht viel, oder? Na ja, das ist auch lange her. Zur Erinne- rung: 1974 wied die deutsche FuBbalinational- mannschaft zum zweiten Mal Weltmeister, US: Président Richard Nixon muss wegen des Watergate-Skandals gehen und der deutsche Bundeskanzler Willy Brandt wegen der .Guillaume-Affire", Ach ja, und dann gibt es seit Oktober 1973 aueh noch die groBe Olkrise*. Schen Sie, und schon sind wir beim ‘Thema Auto” Pal Pir die Volkswagen AG ist 1974 wirtschafti ein sehr schlechtes Jahr. Der groBte deutsche Autobauer macht mehr als 800 Millionen DM" ‘Verlust. Die Deutschen kaufen zu wenige Autos, und das, obwohl sie so gut verdienen wie nie zuvor. Die steigenden Benzinpreise sind dabei das kleinere Problem. Man wei einfach nicht, welches Auto man kaufen soll. Das bisher beliebteste Auto, der ,Kaifer*, ist veraltet. Man. michte etwas Moderneres, etwas Praktische- 1 DMF Deutsche Mark, Wahrung in Deutschland vor fhrung des Euro a Warum war 1974 ein schwieriges Jahr? b Warum haben die Deutschen so wenige Autos gekauft? res. In dieser Situation priisentiert VW sein neuestes Modell’: den .Goll. = Der ,Golf der ersten Generation", das ist ein villig anderes Fahrgefiihl: Der Motor liegt vorne, er Ist wasserge= Kiiblt und stirker als beim Kafer, Das verbessert den Fahrkomfort™. Hinten hat der Wagen einen groBen Kolfer- raum und die praktische Heckklappe’. Die Autofahrer sind begeistert’, In nur zweieinhalb Jahren kann VW eine Million Exemplare des ‘neuen Autos verkaufen. Ab 1976 gibt es zusitz lich den ,Golf GTI" mit 110 PS und 180km/ Spitzengeschwindigkeit®. Der sportliche Wagen fasziniert? vor allem das junge Publikum. 1979 Modell das, -e: Dor VW Kifer dor VW Golf und dor ‘VW Polo sind verschiedene Automodele on VW. ahrkomfont der (5. bequemes Fahren lock das, -s hinterer Tel eines Atos oder Seis Degelstert sein: etwas wunderbar finden, sich fiber ivas sehr frosen Splizengeschwindighet de, -en: dle schnellste Ge- sthovindigkeit, mit der ein Pahrzoug fan kann 7 faszineren: etwas besonders tol finden, begolstart die Fragen. @ Shen Sie die Fotos an: Welches Auto gab es zuerst? Und danach? Bringen Sie die Modelle in eine Reihenfolge. Avhio9 1a 61045 141099 0104+ JO1G02 09 *¥ e104“ oNDH2U9 ULSI 9p 109 +0104 eH] MA 3 O10 66 kommt ein .Golf-Cabrio™ dazu und ist ebenfalls sofort ein Hil cei Die Volkswagen AG macht wieder Gewinn, und der Golf verkauft sich von Jahr zu Jahr immer besser. Er wird zum Mafstab’ bei den Kompaktlimousinen'”, die man bald nur noch die ,Golfklasse nennt, Nach sieben Millionen verkauften Exempla~ ren" des ersten Typs priisentiert VW 1983 die. zweite Generation. Der ,Golf II* ist etwas gro- Ser und hat rundere Formen. Die Autofahrer lieben ihn genauso. Egal, ob jung oder alt, Mann oder Frau, Selbststindiger, Arbelter, Angestellter oder Beamter: Der Golf ist das ideale Auto fiir alle, Wer mit seinem Auto nicht angeben'® will, sondern einfach nur fahren, der kauft sich emen Golf. Cabrio das, 6 Auto, bel dem man das Dach aftuen lind nach hinten klgppen kann ‘9 Masta dere: hier: bosonders erfolgroichos Auto- ‘model. an dem andere Moelle gemessen werden 10 Kompatlimonsine die, ni: mttelgrotes Auto 11 Exemplar das, -: hier: ein Auto 12 angeben: sch wichtigmachen, damit man bewundert wird Lesen Sie nun den ganzen Text und erganzen Sie: Was ist das Neue an diesen Modellen? Golf (erste Generation): Golf GTI: Golf: Golf Il: 1991 kommt der .Golf II. Er ist wieder ein Stiiekchen grdBer und hat Airbags fir Fahrer und Beifahrer. Im Juni 2002 kinnen die Wolls- burger Autobauer mit dem wenig verdinderten @ Golf 1V* sogar die Verkaufszahlen des alten. Kifer” berholen. 2003 folgt der Golf V*. fiinf Jahre spater der .Golf VI": Diese Modelle ‘verkaufeen sich nicht mehr so toll wie ihre Vor- ginger. Trotzdem: Bis Miirz 2008 hat VW den. « Golf 26 Millionen Mal gebaut, Damit bleibt der Golf das meistverkaufte Modell in Europa und das erfolgreichste in Deutschland gebaute Auto aller Zeiten. ‘Auto das, 5 Automarke die, 0 Preis der, -e Benzinprets der,-e Modell das, -e Motor der, -en ‘Wagen der, Fahrer der,-/ Fahrerin die, -nen ‘Autofahrer der, - /Autofahrerin die, -nen Belfahrer der, -/Beifahrerin die, -nen Kofferraum der, Geschwindigkeit dle (Sg.) Form die,-en Warum ist der Golf so beliebt und erfolgreich? Suchen Sie die Grinde dafiir im Text und markieren . Vergl Sie Ihre Ergebnisse dann im Kurs. Wie finden (nicht)? Erzahlen Sie. den Golf? Ware das ein Auto fiir Sie? Warum beliebt / unbeliebt ‘modern / unmodern praktisch / unpraktisch sporlich / unsportlich rund / eckig ideal cerfolgreich verdienen kaufen / verkaufen Verlust/ Gewinn machen bauen LLL ae EES EA RTE LS LS ET a 2 Deutschlands groBter Flughafen: Frankfurt Airport Das Flugzeug ist ein bequemes, sicheres und schnelles Verkehirsmittel. Das sehiitzen' beson- ders Leute, die beruflich viel ‘unterwegs sein missen und Menschen mit Fernweh?: ,Wie im Fluge" ist man in anderen Stidten und Lin- dern, auf einsamen Inseln und fremden Konti- nenten, Well auBerdem die Flugtickets in den Jotzton Jahren billiger geworden sind, fliegen immer mehr Menschen, Fronkur Aiport Flughifen sind deshalb zu Orten goworden, wo hart gearbeitet und viel Geld verdient wird. ‘Das ist gerade in Frankfurt so, denn hier liegt der gréfite deutsche Flughafen. Er ist der wich tigste Arbeitgeber in der Region. Denn dort sind rund 71.000 Menschen in mehr als 500 1 schiitaen: ut finden 2 Fernwel: das Gegentell von Heimweh: Wenn jemand in ein fromaes,fornes Land michte. le im Flugo: see sehnell verschiedenen Firmen beschaitigt, Der Franke furter Flughafen wird deshalb auch .Frankfurt ‘Airport City" genannt. Er ist eine eigene Stadt mit Apotheken, Banken, Friseuren, Post und Reinigung, Restaurants und Bars, Tankstellen und Reisebiiros, Arzten und vielem mehr. ‘Mit tiglich tiber 1300 Figen in mehr als 100 Lander ist Frankfurt ein wiehtiges Drehkreuz! (eee od Abflugtafel am Flughafen in Frankfurt far den Flugverkehr weltweit und in Europa. Yon hier ist man in nur maximal drei Flugstun= den in einor anderen europaischen Metropole’. Und auch die guten Verkehrsverbindungen yom und zum Frankfurter Airport sind cin Grund fir den Erfolg: Zwel Autobahnen und zwei Bahnhife sorgen dafii, dass Reisende mit, Zug und Auto sebnell und direkt zum Flugha- fen kommen. Parkplaizprobleme? Nein, Denn. Autofabrer kénnen zwischen Parkhdusern und 4 Drehkreus dase: Paghafen, wo Flugzeuge aus der ‘gunzen Welt starten und landen 5 Metropole di, -n: groBe, ser wei Stadt Warum fliegen immer mehr Menschen? Sammetn Sie. Lesen Sie dann den Text bis Zeile 10 und verst en Sie Ihre Ergebnisse. Lesen Sie den Text zu Ende und erginzen Sie die Informationen Uber den Frankfurter Flughafen. 68 Flige taglich: Pole AutbohnkreutnFagefen Nae % Tiofgaragen wallen und haben insgesamt 14500 Parkplatve zur Auswahl, Das heiBt dann: Park & Fly! Auch das Umsteigen vom Zug ins Flugzoug oder vom Blugzeug in den Zug ~ in Frankfurt ree a te % ICE Holtestelle Frankfurt Flughafen ‘© ist das kein Problem. Denn unter dem Frank- furter Flughafen gibt es zwel Bahnhfe: Einen Fembahnhof fir 1CE-Zige und einen fir Schnell- und Regionalziige. Hier halten tiglich 470 Zige und nehmen Reisende in andere 4s doutsche oder europaische Stédte mit, Die Flughafen-Manager nennen dieses Verkehrs- system intermodal” und meinen damit: Die Reisenden haben mehrere An- und Abreise- Lesen hat dieser Erfolg? Sprechen Sie. Griinde fiir den Erfolg Nachteile des Erfolgs Wie ist das mit thnen? Erzahten Sind Sie schon einmal geflogen? Wohin? Fliegen Sie regelmaBig? Warum? Wohin? Fliegen Sie gern? den Text noch einmal und notieren Sie: Warum ist der Frankfurter Flughafen so erfolgreich? Welche Nachtelle Moglichkeiten, Sie kénnen mit dem Auto, mit dem Zug oder natiirlich auch mit Bussen direkt ‘au Frankfurter Flughafen kommen, Nicht jeder mag don Frankfurter Flughafen. Denn der viele Verkehr verschmutt® die Luft lund macht vor allem viol Liem. Liirm aber ‘macht krank. 50% der Anwohner, so hat man festgestellt, haben Herzprobleme, Kopschmer- zen und andere Krankheiten. Deshalb gibt es in Nachtfhigverbot: Von 23 Unr bis 5 Uhr di. fen in Frankfurt koino Flugzouge starten oder landen. ‘Trovzdem soll der Frankfurter Flughafen gré- fer und gréBer werden. Der neue Airbus A 380, der .Superjumbo" mit zwei Stockwor- ken fiir Gber 850 Passagiere, braucht eine Extra-Halle, Auerdem ist eine neue Lande- abn in Planing. Mehr Platz ist nétig und den ‘nimmt man sich: So wird um den Flughafen Frankfurt herum immer mehr Wald zerstért, Umweltsehiitzer sind dagegen, aber gebaut wird trotzdem ... 6 verschmutzon:schmutzig machen Flug der, “e Flughafen der, = Flugzeug das, -e Flugticket das, -s Flugverkehr (S9.) Flugstunde die,-n Verkehr der (Sg) Verkehrs- Verkehrsmitel das, Verkehrsverbindung die, -en Parkhaus das, er Parkplatz der, *e Passagier der, beschiiftgt bel + Dat. ‘nreisen /abreisen parken ‘umsteigen (stieg um, ist um- gestiegen) starten landen 69 Die Jugendzeitsehrift .Zukunft” hat Jugendli- che nach ihrem gesellschaftlichen Engage- ‘ment! in ihrer Freizeit hefragt. Laut der Shell- Studien bleibt das politische Interesse der + 12- bis 24-Jdhrigen gering, auch wenn es in den letzten Jahren leicht zugenommen hat. Parteipolitik und ideologisches Denken werden sgemieden*. Die Zahl der Jugendlichen, die sich, gesollschafilich fiir konkrete Projekte einset~ © zen, ist dagegen welterhin hoch. Der eigene SpaB und die berufichen Ziele dirfen dabei aber nicht zu kurz kommen’, wie einige Jugendliche gleich erzithlen werden: sich engagiere mich gern, aber es muss mir Spaft machen. Mit Parteien oder irgendwelchen Organisati- ‘onen will ieh nichts zu tun haben. Ich muss verstehen, worum es geht, und sehen, was dabei_herauskommt'; dann mache ich mit, An meinem Gymnasium zum Beispiel gebe ich regelmii- Big Nachhilfeunterrich Die Initiative heiBt ,Schiiler elfen Schiilern*. Jeder bekommt dort kostenlos Nachhilfe. Das ist sinnvoll und macht Spa. Und es niitzt nicht nur anderen, sondern auch mir selbst. Denn ich will spiiter Lehrerin werden und kann das Unterrichten so schon einmal ausprobieren. 1_Engagement das (Sg, Wenn man sich fr eine Sache ‘oder ein Thema vinset, spricht man von Engaye- 2 moidlen: bei etwas nicht mitmachen, sich nicht fir etwas inieressienen 3 mukure kommen: nieht wiehtig sein hhorauskommen: das Ergebnis von etwas sen 5 Nachhilfo dio, Nachhilfeuntorvicht dor (Sg. Privatunterricht, oft durch einen alteren Sehiler leh bin politiseh sehr interessiert, aber ich wiirde nie einer Partei bettreten’. Ich war ein- ‘mal im Ortsverein. Jetzt weiB ich, warum so ‘etwas ,Sitzung” hei8t, denn mehr als herum- sivven kann man da nicht. Stundenlanges Reden Uber nichts und wieder nichts! Dabel haben wir doch echte Probleme in dieser Welt Die Wirtschaft schafft Arbeitsplitze ab, anstatt welche zu schaffen, und beutet nebenhor Monseh und Natur aus’. Da will man natirlich schon etwas dagegen tun, Also, ich meine jetzt nicht die Weltrevolution. Aber es muss eben ‘trotzdem was bringen’, auch flr einen persin- lich. [eh schreibe zum Beispiel in der Sehiiler- zeitung und vernetze mich per Internet mit anderen Leuten. An unserer Schule ha-ben wir damit schon einiges bewegt’ und glefehzeitig, 4qualifiziert mich das fiir mein Berufsleben.” 6 bltreten (rat best beigetroten): Mitglied werden (28. in einer Parte oder einem Verein) 7 ausbeuten: etwas / andere um eigenen Vorteil, Denutzen 8 etwas bringen dbracht, at gebracht) (ug) in positives Ergebnis haben 9 etwas hewegen:ctwas zum Positiven hin verandern Lesen Sie die beiden Aussagen. Was denken Sie? Welche Aussage stimmt, welche stimmt nicht? Lesen Sie dann den Text bis Zeile 13. War Ihre Vermutung richtig? Das politische Interesse der 12- bis 14-Iahrigen hat sehr zugenommen. b Die Zahl der Jugendlichen, di 70 sich gesellschaftlich engagieren, ist sehr hoch. atch bin schon enga- slort. Aber teh habe keine Ahnung von Politik. Das ist einfach nicht Welt. Wenn ich nur Wahl: plakate sehe, dann renne ich schon weg. Und wenn die Politi ker sich dann Fernsehen streiten, dann schalte ich ganz schnell um. Aber ich bin in der Nachbar- 6 sehaftshilfe aktiv. Also, alten Louten helfen und 0, das finde ich gut. Da lernt man wirk- lich nette Leute kennen. Viele von denen haben fechte Probleme, und denen helfe ich gerne. Ich yo konnte mir das sogar als Beruf vorstellen, so als Altenpflegerin oder vielleicht irgendwas mit Jugendlichen. elch engagiere mich in unserem Jugendelub, Da organisieren wir Veran- staltungen, Filme und Par tys und so, Das macht SpaB und ist was Sinnvolles. Bevor ich im Club mitgear- Deltet habe, hing ich meis- tens nur mit meinen Kum- pels auf der Strate rum. Bisschen Skaten, Madchen anquatschen oder einfach nur abhiingen.* = Lesen Sie den Text zu Ende und erganzen Sie mit den Informationen aus dem Text. Wofiir engagieren sich die vier Jugendlichen? Warum? Engagieren Sie sich auch? Wenn nicht: Woflir wiirden sich gerne engagieren? Warum? Erzahlen Si Ich engagiere mich / wiirde mich gerne fur die Umwelt / im Bildungsbereich / fir ein soziales Projekt fir Jugendliche / fiir. / engagieren, denn / weil Steven sch bin im FuBballverein ziemlich aktiv Wir organisie~ ren Ausflige, Feste oder trai- nieren die Jiin- geren. Zudem betreue ieh die Webseite unso- res Vereins. Das macht mir viel SpaB. Und wenn, ich nicht Fub- ball spiele, dann sitze ich in mei ner Freizeit am Computer und spiele oder surfo. Viel Zeit fir sonstiges Enga- 46 gement habe ich da nicht.” Freizeit die (Sg) Jugendliche der / die, n Engagement das (Sz) Interesse das, -n ] Politik die (5g.) Partel die, -en Projekt das, -e Tiel das, © Internet das (Sg.) Computer der, - Webseite die,-n Organisation die, Nachhilfe die (Se) tive die, Netawerk das, -e Veranstaltung die, -en 1 geselischaftlich politisch altiv/ passiv sich engagieren fr + Akk. beltreten(trat be, ist beige: treten) +Dat. helfen (half, hat geholfen) ausprobieren sich vernetzen ‘etwas tun (tat, hat getan) gegen / fr + Ak. ZEIT UND SPORT PESTON ECU MTne7f e-t LRT Wir nehmen Abschied! von einer groffen Sportart. Nach langem Letden* verstarb bei den Australian Open das deutsche Tennis (°7. Juli 1985, # 22. Januar 2004), Vor einigen Jahren erschien diese ,Todes- anzeige” In der BILD-Zeltung ~ nach einer schlechten Leistung® der deutschen Tennispro- fis. Das war wirklich nicht sehr nett, aber es doch interessant flir unser Thema. Die grdBte deusche Boulevardzeitung* nennt darin nim- lich den 7, Juli 1985 als Geburtsdatum des deutschen Tennissports. Einersolts ist das Unsinn’. Natirlich spielt man in Deutschland schon sehr viel Kinger Tennis und den Deutschen Tennis Bund’ gibt es schon seit 1902, also soit mehr als hundert Jahren. Andererseits hat BILD mit ihrer Meinung doch nicht so ganz unrecht: An jenem 7. Juli 1985 gewinnt némlich ein 17-jéhriger, bis dahin unbekannter rotblonder Junge als erster Deut- scher das beriimteste Tennisturnier der Welt. 1 um Sehliger geelfen: hier mic dem Tennisspfelen boginnen 2 Abschied nebmen (nah, hat genommenk si ver~ abschiedon, auf Wiedersehen sagen Leiden das, Krankhelt bas, Zustand, in dem man ‘Schmerzen hat 4 versterben (verstar, ist versiorben}: sterben 5 schlecht Leistng dio, en: hier in schlochtos Ten- nisspel 6 Boulovardzeitung do, -on: Zeitung, die von sehr vielen Menschen geloven wird 7 Unsinn dor (Sq): etwas, was einen Sinn macht 8 Deuischer Tennis Bund: Dachonganisation der vielen ‘outschen Tennisvereine und -clubs. Als jiingster Wimbledon-Sieger aller Zeiten wird Boris Becker von einem Tag zum anderen. cin Superstar und macht Tennis ~nach FuBball — zum aweitwichtigsten Volkssport in Deutsch- and. Zusammen mit Steffi Graf und Michael Stich war unser Bobole”, wie Becker bald lie devoll genannt wird, der Motor fir den deut- schen Tennisboom? der 1980er- und 1990er~ Jahre. Die deutschen Tennisvereine wachsen in dieser Zeit so schnell wie noch nie: 1980 haben sie cine Millon Mitglieder, zehn Jahre spater sind ¢s zwei Millionen. Hunderttausende. Kinder ‘und Jugendliche méchten Profi-Tennisspieler 9 Tennisboom der, -s: Tennls wurde plolich sehr belies @ _Lesen Sie die Todesanzeige und sehen Sie sich das Foto und die Karikatur an. Was denken Sie: Welche Verbindung gibt es zwischen der Anzeige und den beiden Bildern? Lesen Sie dann den Text. War Ihre Vermutung richtig? 72 worden, und Im Fernsehen wird die Sportart ‘zu einem der grésten Zuschauermagneten”. Im Jahr 1984 bringen * doutschsprachige Fernseh- sender nur 13 Stunden Ten- cht Jahre spaiter sind es mehr als 2700! 10 Zuschauermagnet dere: her: elne Fernseh- ‘sendung. Lesen Sie den Text noch einmal und ergiinzen Sie die Informationen zur Geschichte des deutschen Tennissports aus dem Text. Welche Sportart ist in Ihrem Land beliebt? Gibt es einen Sportler, der die Sportart popular gemacht hat? Erzthlen Sie. Bel uns ist... sehr beliebt. Die beliebteste / bekannteste / popularste Sportart istin meinem Land... Ein beliebter / bekannter / popularer Sportler bei uns hei Eine beliebte / bekannte / populare Sportlerin aus meinem Landist Er / Sie hat .. popular gemacht. EE Die Zeit von Becker, Graf und Stich ist schon lange vorbei. Die drei Tennis-Idole" sind nicht mehr aktiv, und der deutsche Tennissport hat bis heute keine so groBen Stars mehr gehabt wie damals. Trotzdem haben die Vereine immer noch iiber 1,6 Millionen Mitglieder. Die ‘Todesanzeige in BILD war also fehl am Platz": ‘Tennis ist nicht tot, es bleibt weiter Volkssport in Deutschland, 41 Hol dase: eine son, die man toll findet, man ‘nico so sen wie dese Person 12 ol am Plat sein: nicht passen, an dieser Stelle Tasch sein ‘Anzeige di Todesanzeige die, Geburtsanzeige die, Lelstung die, -en Zeitung die, -en Boulevardzeitung die, en Tennis das (Sg) Tennisspieler der, -/Tennisspielerin die, -nen Tennisturnier das, Tennisverein der -e Sport der (Sg.) Tennissport der (5g.) Volkssport der (Sg.) Sportart die, -en ‘Mitglied das, -er Sieger der, - / Siegerin dis Fernsehsender der, Star der, -s berthmt / unbekannt aktiv /passiv Tennis spielen (cin Tennisturnies) gewinnen (gewann, hat gewonnen) nennen (hannte, hat genannt) 73 Achtung, fertig, los! Wir sind hier beim ‘Thema Motorsport", also muss es gleich beim a ein bisschen schneller gehen: Michael Schu- macher wird 1969 in der Nhe von Kiln geboren. Schon mit vier Jahren fart er Gokart!, mit fiinfzehn ist er deutscher Juniorenmeister, mit einundzwanzig holt er den deutschen Meistertitel in der For- mel 3, Im Jahr 1994 wird er zum ersten Mal Weltmeister in der Formel 1, der hichsten Klasse des Automotorsports. In den folgenden zehn Jahren kommen sechs weitere Weltmeis- tertitel dazu. Damit ist Michael Schumacher der erfolgreichste Rennfabrer aller Zeiten. So etwas nennt man eine ,steile Karriere". Schon sind wir in der niichsten oe eham ist mehr als nur" Formol-1-Welt- meister. Er ist gliieklich verheira- tot, or hat zwel sUi8e Kinder, er ist vielfacher Milliondr, er hat ein ‘Traumhaus in der Nahe des Genfer Sees, er ist ein internationaler Star ‘und oiner der bekanntesten leben- den Deutschen auf der ganzen Well, Er flihrt cin arbeitsreiches und solides? Leben, er ist diszipli- +, beschelden® und hilfsbereit®. Haben wir ‘etwas vergessen? Ach ja, 1 Gokirt der -s Kleines Rennauto, mit dem auch Kinder fahren knnen 2 stole Kacriore die, -n: sell grote Erfolg in Borut haben solide: ohne Skandalo, goradlinig, vrntintig 4 disripliniort: eine Porson dio sieh an selbst gosetzte ogeln hilt 5 beschelden: wean man seh nicht fr etwas Besseres ‘lt und das, was man kann, nicht besonders botont 6 ilfsbereit jemand, der anderen hit 1 |S aSeaRSDPPSPSTESSTSD USTP wir brauchen dringend einen , : *(3)! Das alles Klingt doch wie ein Marchen, oder? Viel zu schén, um wirklich wahr zu sein, Nun, so ganz ohne Sehinhelts- fehler’ ist auch die Geschichte des Michael Schumacher nicht. Er hat sich oft nicht an di Regeln und dann gibt es da auch noch diese Unfille Zum Beispiel 1994 beim WM-Finale in Adelaide (Australien), wo sein Benet ton-Ford und der Williams-Renault von Damon. Hill zusammenstoBen. Beide kinnen nicht ‘mehr weiterfahren. .Schumis” schirfster Kon- kurrent* hat keine Chance mehr, mit einem Sieg den WM-Titel nach zu holen, Der Stopp ist zu Ende, das ey geht weiter: 1996 steigt Michael Schumacher in das rote Auto aus Norditalien, das zu diesem Zeltpunkt schon seit Uber zwei Jahrzehnten keine WM" mehr gewonnen hatte. Mit dem neuen Starpiloten aus Deutschland holt Ferrari von 2000 his 2004 fiinfimal hintereinander den ‘Titel. Die talienischen Autofans lieben ,Schumi” 4 Sehinletsfelee de, Fehler im sehinen Gesamt- bia 8 Konkurrent der, en: Gegner 9. Woltmeistorschalt (WM) die, en: Sportler aus der {ganzen Welt Kampen in einer Sportart um den Woltmestertiet Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie die Uberschrift. In welchem Zusammenhang benutzt man die Worter unten und die Wendung ,,Achtung, fertig, los! ben Sie die Wérter in die Licken 1 bis 5. Rennen * Comeback + Runde # Boxenstopp ¢ Start 74 “? Lesen Sie dann den Text und schrel: daflir fast so sehr wie die Als Michael Schuma- deutschen. Fir sie ist er cher 2006 aufhdrt, Ren- der AllergréBte, Und fiir nen zu fahren, ist das uns? Genau wie Boris» fir seine Fans ein Becker, Stefi Graf odor Schock. Aber sie mis- Franz Beckenbauer'” ist sen nicht allzu lange aut Michael Schumacher ihren ,Schumi* warten, inawischen wohl fr Schon 2010 feiort er viele Deutsche eine Iden- = @ tifikationsfigur™ gewor- = und das mit aber 40 den. Er gibt unserem Jahren. Statt fir Ferrari Land ein sympathisches, dynamischos", ‘fihrt der Deutsche jetzt flr Mercedes, bislang. | ches Gesicht und das kommt an'* in allerdings ohne groBe Erfolge. Trotzdem bleibt | ciner Zeit, in der nichts wichtiger ist als ss Schumachers Ziel, gemeinsam mit seinem Erfolg" und .Geschwindigkeit*. ‘Teamkollegen Nico Rosberg fir Mercedes ‘einen weiteren WM-Titol zu holen. 10 Stefi Gra: berihite deutsche Tennisspielein (7146.1969) 11 Frane Beckenbauer: herihimer deutscher Eubball- Spieler (119.1945) 12 Ientikavionsigur di, -on: Person, mit dor man sich identifzier, weil sa so is, wie’ man selbst gern wire 13 dynamisch: voll innorer Krat, Iebondlig 11 Eine Sache oder eine Person kommt an: eine Sache / ine Person ist enfolgeeich,wirkt gut Lesen Sie den Text und ergnzen Sie: Was erfahren Sie 2u den Jahreszahlen uber Michael Schumacher und seine Karriere? 2 1969 b 1994 — 1996 Von 2000 bis 2004 2006 2010 Lesen Sie den Text noch einmal und suchen Sie die Informa- tionen zu den Fragen im Text. a Was erfahren Sie Uber Michael Schumachers Privatleben? b Welche Eigenschaften bewundem viele Deutsche an Michael Schumacher? Gibt es in threm Land einen Spitzensportler / eine Spitzen- sportlerin wie Michael Schumacher? Beschreiben Sie seine / ire Karriere. Name? Wann und wo geboren? Wie und wo lebt er / sie? Wann mit dem Sport begonnen? Erfolge? Eigenschaften? Sport der (Sg) Motorsport der (Sa.) Meister der, - Weltmeister der, - Weltmeisterschaft Titel der, Meistertitel der, - Weltmeistertitel der, - Star ders Start der, 5 Pilot der, en Starpitot der -en Konkurrent der, en / Konkurrentin die, -nen Unfall der, -e Erfolg der, © en (WM) sympathisch / unsympathisch ynamiseh erfolgreich /erfolgos einen Tite hoten sewinnen (gewann, ht gewonnen) Kartiere machen sich an Regeln halten (helt, hat sgehalten) Bef (4 Z 75 FEsTE Feste feiern — rund ums Jahr geht in ein Neujahrskonzert, Cberall sieht man Das alte Jahr geht~ ein neues Jahr kommt: Am Gliickssymbolo: das Hufeisen, das vierblattrige 31. Dezember, dem letzten Tag im Jahr, méchte Kleeblatt, das Schwein oder den Schornstel man gerne mit anderen Menschen zusammen 2s. feger. sein, Die Geschiifte machen : frih Siveserta: El fs ae Ostern ist das wichtigste Fest der Christen, pleaser re Man feiert die Auferstehung? von Jesus Chris- oder mit einem besonderen_Silvesterment 2 tus. Es gibt kein festes Datum. Ostersonntag ist Man isst, trinkt, tanzt, und piinktlich um 24 Uhr RG. sini ad a ee a ate inom Glas Sekt oder Cham P88". im Fridling. An diesem Sonntag suchen die Be eat ere tare? Stare Kinder bunte Ostercier oder Schokoladen. Jahr*, Die Kirch Jaut aut d iglocken luten? und es wird Stragen, denn man begriibt das neue Jahr auch mit einem Feuerwerk. Zum Jahreswechsel fassen viele Menschen Osterhasen im Haus oder im Garten. Sie sollen denken: Der Osterhase hat sie gebracht. Aber sie wissen: Das waren die Eltern, Bunte Eier 5 spielen eine groBe Rolle. Sie symbolisieren den. Frihling und neues Leben und hangen sogar im Garten in den Biumen, In der Nacht zum Sonntag gibt es in vielen Kirchen einen Oster. Gottesdienst? und an vielen Orten brennen ‘5 gute Vorsitze": Sie wollen im neuen Jahr einige Dinge besser machen: mehr Sport trei- en, weniger essen, netter zu den Kollegen sein ... Diese guten Vorsiitze vergessen die ‘meiston aber auch schnell wieder! 20 Dor erste Tag des Jahres ist ein Fefertag. Man 2 Aufersehung die (Jesus is nieht mer to, er schlift Tanger, macht einen Spaziergang oder ist von den Toten zurdckgekommen 3. Gostesdionst der: eligi Feer in der Keche 1 tens Klingetn Uberfliegen Sie den Text und ergiinzen Sie: Welches Foto passt zu welchem Abschnitt? Foto A B |c D = pg Se De a ait Abschnitt | Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen. Zuwelchem Fest gehdren...?_ | Woflirsind ... ein Symbol? a Brezel und Schere b die 24 Fenster ¢ Hufeisen, Kleeblatt, Schwein und ‘Schomsteinfeger d die bunten Eier e Kirchenglocken und Feuerwerk 76 eC SUT 40 Ostorfeuor. Zu Ostern winscht man sich ,froke Osternt" = Das Maifost am 1. Mal ist schon sehr alt. Es ist kein christliches Fest. Man folert den Frahling. Der ist nimlich jetzt richtig da. In jeder Region 4 foiert man anders. Im Siiden zum Beispiel gibt es den Maibaum. Am Abend vor dem 1. Mai schmiickt' man ihn mit bunten Bandern. Gré- Bere Maibiiume tragen oft auch Symbole von Handwerkern: die Brezel zum Beispiel fir den 50 Bicker oder die Schere fOr den Friseur. Am niichsten Tag stellt man den Baum auf und tanzt und feiert bis spat in die Nacht, Soit mehr als 100 Jahren ist der 1. Mai auch der ,.Tag der Arbeit", ein sozialer Feiortag. = ss Am 24. Dezember feiert man Weihnachten. Der Tannenbaum ist mit bunten Kugeln und Lichtern geschmiickt, Unter dem Baum liegen. die Geschenke fiir die Kinder und Erwachse- nen. In vielen Familien geht man am spiiten Nachmittag in die Kirche. Dort singt man Weihnachtslieder und hdrt die Weihnachtsge- schichte aus der Bibel: Es ist die Geschichte von der Geburt von Jesus. Uberall wiinscht man sich ,frohe Weihnachten*. Am Abend gibt ss es dann endlich die Geschenke, Kleine Kinder hdren: Die Geschenke hat der Weihnachts- mann bzw. das Christkind gebracht. ‘Am 25. und 26, Dezember geht das Fefern wei- ter und es gibt immer etwas Besonderes zu vo essen. Denn zu diesem Fest kommt die ganze Familie zusammen: Weihnachten ist das wich- tigste Familienfest in Deutschland. 4 schmcken: esas schin machen, dekorioren SS Wenn ja: Was ist dort anders, was ist gleich? Erz’ Welches Fest Warum? Berichten Sie. Wie heist das Fest? Wann feiert man es? Was und wie feiert man? Welche Symbole gibt es bei Warum mégen Sie es so gerne? es die vier Feste aus dem Text auch in Ihrem Land? len Sie, re Die Weihnachtszeit beginnt vier Sonntage vor dem 25. Dezember mit dem 1, Advent. In vi 5 Ten StraBen gibt es bunten Lichterschmuck, ‘Auf den Plitzen und in den Geschiiften stehen Weihnachtshiume, und aberall hért man schon Weihnachtslieder. Die Kinder ziblen die Tage bis Weihnachten. Sie denken an die to Geschenke und schreiben Wunschzettel. Sie haben einen besonderen Kalender mit 24 klei- nen Fonstern, er heifit ,Adventskalender* Vom 1. bis 24, Dezember 6ffnen die Kinder jeden Tag ein neues Fenster und finden dahi ‘ ter ein Bild oder ein kleines Stiick Schokolade. Fest das,-e Famillienfest das, Silvester das (S3.) Neujahr das (Sg) Sekt der (5s.) Feuerwerk das, -e Felertag der, -e Christ der, -en| stern das (Sg) Oster. Osterhase der, -n Osterei das, -er Kirche die, -n Welhnachten das (S3.) Welhnachts- Weihachtsbaum der, ¥e Weihnachtslied das, -er Weihnachtsmann der, Geschenk das, -e ‘Advent der (S8.) ‘Advents- Adventskalender der, cistlich / unchristich feiern tanzen sschmlicken rn Sie in threm Land besonders gern? 7 1 Small Talk ‘Auf einem Fest trifft man viele Leute. Die meisten kennt man nicht und wird sie vielleieht auch nie wieder sehen. Aber man ist doch eine Zeit lang mit ihnen zusammen, will sich kennenlernen tnd wiinscht sich eine freundliche Aunosphiire und nette Us des .kleinen Gespriichs": den Small Talk. Manche Menschen kénnen sehr gut Small Talk machen, man spricht und wie man ein Gesprach beendet. ,Small Talk machen* kann man aber aueh lernen, Wenn sie oe Wenn Sie ein Gesprich beginnen méchten, dann stellen Sie mit der anderen Person Bli kontakt her, gehen Sie auf sie zu, begriBen Sie sie und stellen Sie sich vor. Fragen Sie nach or lesen, erfahren Sie, wie. iterhaltung, Dafiir braucht man die Kunst ‘dem Namen der anderen Person und fragen / sagen Se zum Boispiel: Entschuldigen Sie, sind Sie nicht ...2/ Obrigens, ich bin .../Sind Sie das ‘erste Mal hier? / Woher kennen Sie unsere Gast- Wenn Gesprich kommen, zeigen Sie Interesse, héren je zum ersten Mal mit jemandem ins Sie aktiv zu und stellen Sie ,offene Fragen”. Die W-Fragen Was? /Wo? / Wie? / Warum? / Wohin? 2% /Woher? sind gute Fragen, weil sie zu Antwor- ten einladen. Aber Achtung: Ei Was verstehen Sie unter ,Small Talk“? Sammetn Sie. Lesen Sie dann den Text bis Zeile 11. Vergleichen Sie mit thren Antworten, ‘Small Talk i farmich, wenn Unter Small Talk verstehe ich Lesen Sie den Text zu Ende und markieren Vergleichen Sie dann thre Ergebnisse. ein Gesprach beginnen b ein Gesprach beenden 78 ‘Welche Tipps finden Sie zu diesen Punkten im Text? © gute Gesprichsthemen d schlechte Gesprachsthemen kein Verhér! ! Stellen Sie deshalb nicht zu viele Informationsfragen auf einmal und fragen Sie mehr nach Meinungen, 5» Wathlon Sie fiir Ihre Unterhaltung ein gutes Gespriichsthema. Denn Sie wollen die andere Porson ja erst einmal kennenlernen. So kén- nen Sie zum Beispiel gut tiber folgende The- ‘men sprechen: ys. = ber das Wotter: Ist das Wetter nicht sehin? / Finden Sie es auch so heiS? / In diesem Jahr haben wir viel zu wenig Regen, denken Sie nicht? = tiber den Ort und die Party: Ich kenne den wo Staditeil hier gar nicht, Sie? / Wie gefillt Thnen die Musik? / Ist die Wobnung nicht toll? ~ liber den Beruf oder die Ausbildung: Dart ich. fragen: Was machen Sie beruflich? / Ach, 4s haben zusammen studiert? An welcher Uni denn? = Uber Urlaub, Freizeit oder Sport: Waren Sie dieses Jahr schon im Urlaub? / Wohin fahren Sie denn am liebston? / Sie méchten nach 59 fahren? Oh, dann milssen Sie unbedingt = tber perstnliche Interessen wie Film, Musik, ‘Theater, Literatur: Haben Sie den Film. gesehen? / Ich habe gerade ein tolles Buch iiber ... gelesen, Was lesen Sie am liebsten? 1 Vorhor das, -o- Wenn do Polizel viele Fragen stellt, {st das ln Vorhor, Lesen Sie die Situationen a-d und spielen Sie mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin die Gesprache. Sie sind auf einem Fest und Sie a_kennen niemanden. Beginnen Sie ein Gesprach. b treffen dort jemanden nach vielen Jahren wieder: ie kennen die Person zwar, aber nicht sehr gut. finden dort eine Person sehr sympathisch und méchten sie gerne kennenlernen. d_ haben sich mit jemandem unterhalten, wollen das Gesprach aber beenden. ss Ober Politi Od . Religion, Ihr Gehalt und sehr pri- vate Themen wio zum Beispiel iiber Krankhet- ten, Liebesprobleme etc. sollten Sie mit unbe- Kannten Menschen nicht sprechen. Mit Menschen, die man nicht so gut kennt, sind solche Themen tabu®. Denn Partygespriiche sollten leicht und kurz sein. SeblieBlich méch- ton Sie und die meisten Gaiste sich ja auch noch mit anderen Gasten unterhalten. Wenn Ihren Gesprichspartner also wechseln wollen, beenden Sie das Gespraich hoflich. Bedanken. Sie sich flr die Unterhaltung. Sie kénnen ruhig sagen, dass Sie jemand anderen gesehen haben und jetzt gern mit dieser Person spre- chen michten. 2 tabu sein: man spricht nicht dardber, etwas ist ein “Tabuthema Fest das, -¢ Party die, 5 Small Talk det, -s Gespraich das,-e Partygesprich das, -e Gespraichs- Gesprichsthema das, Gesprichs- themen Gesprichspartner der, -/Gesprichs partnerin die, -nen ‘Thema das, Themen Tabuthema das, Tabuthemen Unterhaltung die, en ‘Atmosphare Gast der,=e Gastgeber der, -/ Gastgeberin, die,-nen freundlich/ unfreundlich nett hich / unhéftich leicht / schwer aktiv | passiv tabu treffen (traf, hat getroffen) (cin Gesprach) fahren (ich) begrugen (sich) vorstetlen sich unterhalten (unterhiet sich, hat sich unterhalter) mit + Dat. 79 FESTE DRL Cm Lear 4aie Frahling, Sommer, Herbst, Winter und ... richtig: Die finfte Jahreszeit heist Karneval! Bei diesem Stichwort denken die meisten Menschen sofort an schéne venezianische Masken oder an Rio de Janeiro und seine bunten Samba-Gruppen. Sie wahrscheinlich auch, oder? Wussten Sie schon, dass die yndrrische Zeit'“auch in Deutschland, Osterreich und der Schweiz gefeiort wird? Der Karneval, auch Fastnacht oder Fasching genannt, hat bet uns sogar eine besonders lange Tra- dition, Ein kurzer Blick zurilck ins Mittelalter® zeigt es: a Das lateinische carne vale edeutet so viel wie .Ab- schied? vom Fleisch”. Denn nach dem Karneval_be- ginnt im katholischen Glauben* die 40-tigige Fastenzeit, Katholische Christen sollen in die- ser Zeit kein Fleisch und auch einige andere Lebensmittel nicht essen. Ist es da ein Wunder, dass sie davor noch einmal gut und viel essen, tinken und feiern wollen? Die .Fastnacht", die Nacht vor dem Fasten, dauert sechs Tage lang: von der .Weiberfast- nacht", in Bayern auch sunsinniger Don lag" genannt, bis zum Faschingsdienstag*. In dieser Zeit gibt es viel utes: Wein, Bier und Schnaps. Musikan: ten spielen aut, es wird goscherzt! und getanzt. ‘ree: unvernbinfig verrekt Mittlaiter das (Sg) Zeit zwschon Antiko und New ‘zeit (ca 5 bis 15, Jahrhundert) in Europa 3 Abschied der, -: das ,AWf-Wiederschen-Sagen’ 4 Glaube der (Sy die Konfession de Religion 5 sehorzen: Spall machen, lists sein Fantasievolle Mosken Die Leute verkleiden sich* mit fantasievollen Masken und Kostiimen. In jeder Region, ja sogar in jedem Ort, haben sich im Lauf der Jahrhunderte olgene Masken und Fastnachts- brduche" entwickelt Pir die Kirehe zeigt sich im lauten Karneval die verriickie und vorkehrte Welt des Teufels. Weil aber gerade im Gegensatz dazu die stille Fastenzeit und das Osterfest an Warde" und Bedeutung gowinnen, toleriert sie thn. is Seit dem 19. Jahrhundert verliert der Glaube im deutschsprachigen Raum an Wichtigkeit Mit dem Ostorfasten geht auch die religidse Bedeutung des Karnevals verloren. Trotzdem verkleiden und maskieren sich viele Menschen bis heute immer noch gerne. Sie wollen fir ein paar ‘Tage oder Wochen ihr Alltagsleben sgessen und in eine andere Rolle schltipfen’. Si wollen miteinander Spa haben und feiern. {sich verkleiden sich durch Kleldung, Perce, Bile te, verdndern, sich kostimieren Brauch der, Tradition, Gewobnbelt ‘Wire die (Sg): der Wert, vor dem man Respekt hat {nine andere Rolle schlipfen: eine andere Person Was bedeuten diese Wérter wohl? Sehen Sie die Fotos an und sammetn Sie. Vergleichen Sie dann thre Ergebr 2. Karneval « Kostiim # Fastenzeit « Osterfest * sich verkleiden * Maske 80 Leute beim Korevalsumzug Viele niitzen die sehr Iustige und lockere Stim- ‘mung auf den grofen und Kleinen Festen auch flir kurze Liebesabenteuer. = % Figentlich beginnt die fiinfte Jahreszeit~ schon am 11.11. um 11 Uhr und 11 Minuten. Die Zeit der Maskenballe und Faschingsfeiern fingt aber erst richtig nach Neujahr an und ihren Hohepunkt zwischen dem % wunsinnigen Donnerstag” und dem .Faschings- orreicht Lesen Sie den Text. Waren Ihre Vermutungen in Aufgabe 1 richtig? Erganzen Sie dann: Welche Frage passt zu welchem Abschnitt? a Was ziehen die Menschen an Karneval an? b Wann genau beginnt der Karneval? Was passierte am Aschermittwoch friher, was passiert heute? Was bedeutet das Wort ,Karneval*? Wie findet die Kirche den Karneval? f An welchem Tag und wo gibt es besonders groe Karnevalsumzige? g Wie nennt man den Karneval noch? h Was ist der ,Kehraus"? Wann findet er statt? Abschnitt Lesen Sie den Text noch einmal. Markieren Sie im Text die Antworten zu den Fragen a-h in Aufgabe 2. Sprechen Sie dann im Kurs. Feiert man in hrem Land Karneval? Wie ? Wenn nicht: Gibt es ein ahnliches Fest? Erzahlen Sie. dienstag”, In vielen Stidten gibt es Karnevals- umziige. Die grofiten finden in KOln, Mainz und Diisseldorf am ,Rosenmontag” statt, dem vor- letzten Tag des Karnevals. Am Faschings- dionstag wird noch einmal richtig wild gefei- ort, bis kurz vor Mitternacht mit dem ,.Kehr- aus", dem letzten Tanz, der Karneval zu Ende geht. zo Am niichsten Tag, dem .Aschermittwoch", streute man sich frilher zum Zeichen der Reue morgens Asche" auf den Kopf und begann mit dem Fasten. Heute dagegen sehluckt so man- cher eine Kopfschmerztablette und geht dann ‘zur Arbeit, Die wilden Tage sind zu Ende und das Alliagsleben geht wieder los. Bis zum niichsten 11.11. um 11 Uhr 11! 10 Aseho dio (Sg) Rest, wenn man etwas verbrannt hat Ane Zeit dle,-en Jahreszeit die, -en Fastenzeit die (Sa) Karneval der (Se.) Fasching der Sg.) Fastnacht die (5g.) Weiberfastnacht die (Sa.) Brauch der, ¥e Fastnachtsbrauch der, “e Fest das, -e Osterfest das, e Feier di Faschingsfeier di, -n Maske die, -n Kostlim das, Faschingskostiim das, Ball der, e ‘Maskenball dere Kostimball der, Umzug der,e Kernevalsumzug der, *e fasten feiern 81 ‘BRAVO aus dem Johr 1956 Mit einem Jahresdurehschnitt von tier 5 verkauften Exemplaren pro Woche ist .Bravo die grifte deutschsprachige Jugendzeitsehrif. 1 Dass Jugendliche totzInornet immer noch baw. Soyar immer mehr Zeitsehrften kaufen, zeigen die Zablon dor INW-Jahresblanz: So gewann Markt rer Hravo 2009 eispielswelse 62 O40 Kiufer hinza ~ ein Plus von 13,7%. Und auch Brava Girl baute fre Verkanfsrahlon sweistelig as, Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie den Text bis Zeile 17. Ergiinzen Sie: Was erfahren Sie ber die Zeitschrift? Lesen Sie den Text zu Ende. Warum ist Bravo so erfolgreich? Markieren Sie mégliche Griinde im Text. Vergleichen Sie dann thre Ergebnisse im Kurs. 82 1956 erschien sie zum ersten Mal in Miinchen beim Heinrich Bauer Verlag* Man bekommt sie entweder per Post im Abonnement oder man holt sie sich im Supermarkt oder am. Kiosk. Knapp 400 000 junge Leute zwischen 10. lund 19 Jahren kaufen Bravo wiehentlich, rund 60 Prozent von ihnen sind weiblich, Schlagen wir eines der Hefte auf: 70 Seiten voll mit kurzen Texten und bunten Bildern, Kino-, Fernseh+ und Modetipps, Poster’ zum Aufhingen, Infos tiber Film- und Popstars. All das gibt es auch in Popcorn oder wie die anderen Jugendzeitschriften heiien, Warum. ist Bravo die erfolgreichste!? Vielleicht ist sie einfach niher dran an den Teens’, an ihren Wiinschen, Sehnstichten' Unsicherheiten und Angsten. .Bin ich zu dick?*, Bin ich zu klein’ -Wie bekomme ich endlich eine Freundin?* ~ in der Pubertat’ kann die Liste soleher Frag 2 Spit 1968 erscheint Bravo bei der Bauer Med 3 Postor da, -: gris Foto Jugendliche hingen sich Poster gerne an dle Wand. 4 erfolgroich: Erfolg haben. Toon der,-s/ Teenager dor: Jugendlichet Im Aker von 13 bis 19 Jaren (6 Sohnsueht dle,