10/3/2014 Rede Globo > globo educao - Jogos contribuem para o aprendizado

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10/11/2012 05h54 - Atualizado em 22/05/2013 10h43

Jogos contribuem para o aprendizado

Games, que fazem parte do dia a dia dos jovens, esto sendo
adotados por instituies de ensino como novos aliados na
educao
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Ricardo Santos Lima, gerente de Educao a Distncia do Senai Bahia (Foto: Divulgao)

Quando se fala em jogos, normalmente pensamos em brincadeira de criana, mas eles podem ir muito alm
disso, e servir como instrumentos ldicos de aprendizado para todas as idades. As novas tecnologias
impulsionaram o mercado dos jogos ou games, como tambm so conhecidos, e independente dos produtos
serem oficialmente educativos ou comerciais, sempre possvel motivar os alunos, como conta por
experincia prpria o professor Marcos Pessoa, que d aulas de Educao e Tecnologias na Faculdade
Metropolitana de Camaari (Famec), na Bahia.

Sempre fui um consumidor de jogos, desde a poca do Atari. Eles sempre me ensinaram coisas,
independente de serem pedaggicos ou no. O tempo passou, me tornei professor de Portugus, e fiquei
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surpreso quando notei a empolgao dos alunos durante uma aula na qual eu falava de narrativas mitolgicas.
Os meninos, na faixa dos 11 ou 12 anos, disseram que reconheciam os personagens de um game, chamado
"God of War" (Deus da Guerra), e isso me chamou a ateno. Fui estudar o assunto e usei-o como tema
para o mestrado em Educao Contempornea da Universidade do Estado da Bahia (Uneb). O que eu
percebo que a nova gerao joga bastante. Eles interagem com computadores, tablets, smartphones... e a
escola precisa estar mais atenta para estes dispositivos que permeiam a vida dos jovens, e aprender a us-los
como aliados na educao, ressalta o professor.

Aluno de licenciatura do Instituto Federal Baiano

em oficina de jogos educativos (Foto: Divulgao)

Em sua tese de mestrado, Pessoa analisou a relao entre jogos eletrnicos e literatura, estudando casos
como o do livro A Divina Comdia, do autor italiano Dante Alighieri, cuja primeira parte, O Inferno, foi
transformada em um game comercial. Na Uneb, ele acompanhou o processo de criao do jogo Bzios
Ecos da Liberdade, sobre a Revolta dos Bzios, que aconteceu na Bahia no fim do Sculo 18. O objetivo
do jogo simular o contexto da sociedade baiana da poca, misturando personagens reais e fictcios. O
game j est sendo utilizado por algumas turmas de Ensino Fundamental em Salvador e vemos que os alunos
realmente aprendem o contedo, conta o educador.

Veja mais sobre o jogo Bzios Ecos da Liberdade no site do projeto.

E ser possvel criar uma cidade inteira com a ajuda de um jogo? Sim, e o game Kimera Cidades
Imaginrias d uma mozinha nesse processo. O jogo permite representar, simular e relacionar os espaos
da uma cidade, sejam eles reais ou no, e est em fase de desenvolvimento, segundo Mariano Maia, diretor
da empresa Sotero Tech, responsvel pela parte tcnica do projeto. O contedo pensado pelo Grupo de
Geotecnologias, Educao e Contemporaneidade (Geotec) da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) em
parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O jogo no tem intenes de
representar a vida real, podendo funcionar como simulacro de um mundo imaginrio. A criana pode criar
uma ordem prpria de entendimento do espao da cidade, explica Tnia Maria Hetkowski, coordenadora
do Geotec.

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No Senai Bahia os alunos aprendem enquanto

jogam (Foto: Divulgao)

Os alunos dos cursos tcnicos e profissionalizantes do Servio Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai)
da Bahia esto usando jogos que tornam o aprendizado mais atraente, conta Ricardo Santos Lima, gerente
de Educao a Distncia do Senai.

Trabalhamos nos jogos contedos de Qumica, Fsica e Matemtica, lanando desafios para os alunos. Eles
precisam usar os conhecimentos que aprenderam para resolver os problemas e avanar na brincadeira.
Jogando, os alunos desenvolvem tambm mais ateno, senso de equipe e capacidade de tomar decises,
ressalta.

saiba mais

Mercado de jogos cresce, mas aplicao na escola ainda pequena

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