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ESTGIO SUPERVISIONADO EM
GESTO E ESPAOS NO ESCOLARES
Osasco/SP
2015
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
ESTGIO SUPERVISIONADO EM
GESTO E ESPAOS NO ESCOLARES
Osasco-SP
2015
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FICHA DE IDENTIFICAO DO ALUNO
Identificao do Estagirio
Nome: Madeleine Silva Medeiros RA: 6300185723
Polo: Osasco
Perodo de Estgio: 01 de Outubro Nome do Tutor (a): Maria de Lurdes
de 2015 a 07 de Outubro 2015 Silva
Letivo: 2015/02 Nome do Tutor (a) a Distncia:
Caroline S. Terciotti da Silva
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OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
INTRODUO
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A Gesto Escolar muito importante, na mudana de uma escola que
atende O presente relatrio de Estgio Supervisionado em Gesto e
Coordenao Pedaggica suas atuais exigncias de uma comunidade cada
vez mais integrada em termos de conhecimento e incluso. Em que os
progressos das telecomunicaes, da informatizao e descobertas cientficas
tm provocado mudanas rpidas e radicais, as quais a escola precisa
acompanhar e desenvolver metodologias para sanar os mais diversos
problemas que este ambiente venha adquirir por se tornar o mais complexo dos
ambientes por acolher as mais diversas realidades da sociedade ou
comunidade que est inserida.
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Plano de Estgio em Gesto e Espaos No Escolares
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A Creche Stella Maris, est situada Na Av. Rui Barbosa Santa Terezinha
Carapicuba SP., teve sua fundao em outubro de 2008. Com o objetivo de
atender mes que precisavam trabalhar e no tinham com quem deixar seus
filhos. Proporcionar a comunidade escolar condies favorveis para o
exerccio da cidadania facilitando o ensino-aprendizagem. E assim possibilitar
que a Escola seja um espao que contribua para a formao de cidados
preparados para enfrentar os desafios da vida.
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Compete a Diretora a responsabilidade em assinar ofcios, memorandos,
de pagamento, reunio com professores, prestao de contas do PDDE,
avaliar projeto pedaggico da escola, reunio com conselho escolar, observar
folha de ponto de funcionrios.
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Para atender essas exigncias o gestor em seu perfil de lder (Gestor
de Pessoas, Projetos e Patrimnio), dever ter uma noo de comportamento
humano que fundamental dentro de suas funes o que consistir na maneira
pela qual um indivduo ou uma organizao age, ou reage em suas inter-
relaes com o seu meio ambiente em resposta aos estmulos que dele
recebe.
Referncias Bibliogrficas
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FREITAS; BONIFCIO, 2010 pg. 17).
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