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Extraordinario ensayista,
crtico, narrador y poltico, de En 1926, fund la revista Amauta
origen humilde, naci en Moquegua (el nombre en quechua significa
el 14 de junio. Publica su primer 7 ENSAYOS DE maestro, filsofo, y fue aplicado
artculo en el diario La Prensa de despus a l mismo), que se public
Lima, con el seudnimo de Juan
INTERPRETACIN DE
hasta 1930. Funda el Partido
Croniqueur, posteriormente lo hace en LA REALIDAD Socialista del Per. Funda la
otros peridicos; luego se vincula con PERUANA JOS Confederacin General de
Valdelomar y el grupo Colnida. CARLOS MARITEGUI trabajadores del Per (CGTP).
LACHIRA.
n) Economa agraria y
m) Fases en que nuestra
latifundismo feudal.
economa se organiza.
Aparicin de la industria moderna: fbricas, transportes. La minera, el comercio, los transportes estn en manos del capital
Surgen bancos nacionales y sucursales de bancos extranjeros. extranjero.
Trfico entre Per y EE.UU y Europa, por el Canal de Las haciendas cierran sus puertas a todo comercio con el exterior.
Panam. La agricultura moderna requiere costosas maquinarias e inversiones.
Capital norteamericano para explotar cobre y petrleo. Las exportaciones de que se enorgullecen los latifundistas, no
La ilusin del caucho, el pas cree haber encontrado El constituyen su propia obra; la produccin de algodn y azcar ha
Dorado en la montaa. prosperado sobre la base de tierras apropiadas y mano de obra barata.
El alza de los productos peruanos causa un rpido crecimiento. El capitalismo extranjero financia el trabajo de los propietarios, con
El Estado recurre a prstamos para ejecutar obras pblicas. la garanta de sus productos y de sus tierras.
c) El gamonalismo es adverso
b) Se trata de un problema a la educacin del indio, tiene d) El virreinato estableci un e) El fray Bartolom de las
a) Maritegui concibe el sustancialmente econmico cuyo origen rgimen de brutal explotacin Casas defendi a los indios
su subsistencia en el
problema del indio no como est en el injusto rgimen de propiedad que diezm la poblacin contra los mtodos brutales
mantenimiento de la
un asunto racial, de la tierra, en el gamonalismo. aborigen. de los colonizadores.
ignorancia del indio.
administrativo, jurdico,
educativo o eclesistico.
f) La Revolucin comprenda la
redencin del indio. As, entre los
primeros actos de la Repblica, se
o) A los indios les falta contaron varias leyes y decretos
vinculacin nacional. Sus favorables a los indios.
protestas han sido siempre
regionales. Esto ha
contribuido, en gran parte, a
su abatimiento.
g) Se orden el reparto de tierras,
la abolicin de los trabajos
gratuitos pero todas estas
disposiciones quedaron solo
escritas.
n) Los congresos indgenas,
desvirtuados en los ltimos aos
por el burocratismo, no
representaban todava un h) La aristocracia latifundista de
programa; pero sus primeras la Colonia, conserv intactos sus
reuniones sealaron una ruta derechos feudales sobre la tierra y,
comunicando a los indios de por consiguiente, sobre el indio.
diversas regiones.
h) En la costa el latifundio ha
d) La persecucin y
alcanzado un grado ms avanzado
esclavizamiento de los indios
de tcnica capitalista, las empresas
deshaca velozmente un capital cuentan con capitales poderosos y
subestimado por los las tierras son trabajadas con
conquistadores: el capital mquinas y procedimientos
humano. modernos.
3. EL PROBLEMA DE LA
TIERRA
Reconoce y analiza las tres influencias en la educacin peruana: la espaola, la francesa y la
norteamericana, estas dos ltimas injertadas en la primera.
P El gobierno de 1831, que declar la gratuidad de la enseanza, fundaba esta medida, en la notoria
decadencia de las fortunas que haba reducido a innumerables padres de familia a la amarga
R situacin de serles posible dar a sus hijos educacin ilustrada.
O
C
La Repblica busc en Francia los modelos de la reforma de la enseanza tan luego como, esbozada
E la organizacin de una economa y una clase capitalista, la gestin del nuevo Estado adquiri cierto
S impulso progresista y cierta aptitud ordenadora.
O
La reforma de 1920, sera el primer paso para adoptar el sistema norteamericano, pero faltaba
D democratizar la enseanza, lo que no se lograra si no se llegaba a democratizar la economa.
E
L La educacin nacional, por consiguiente, no tiene un espritu nacional: tiene un espritu colonial y
colonizador.
A
La ley orgnica en cuanto a las becas dice: Por disposicin reglamentaria, podr exonerarse de
I derechos de enseanza y de pensin en los internados de los colegios nacionales, como premio, a los
N jvenes pobres, que se distingan por su capacidad, moralidad y dedicacin al estudio.
S
T Palcos sostiene que Mientras subsista el actual rgimen social, la Reforma no podr tocar las races
R recnditas del problema educacional. Habr llenado su objeto si depura a las universidades de los
U malos profesores, si permite que tengan acceso al profesorado todos los capaces de serlo, sin
excluirlos por sus convicciones sociales, polticos o filosficas y fomenta en los educandos el hbito
C de las investigaciones y el sentimiento de la propia responsabilidad.
C
I Maritegui afirma que al recorrer rpidamente la historia de la universidad en el Per, desde su
origen hasta la fecha se destaca un rasgo desagradable y funesto: su falta de vinculacin con la
N realidad nacional, con la vida de nuestro medio, con las necesidades y aspiraciones del pas.
P La generacin llamada futurista debi ser, cronolgicamente, la que iniciara la renovacin de los
mtodos y el espritu de la Universidad. Mas la direccin de Riva Agero orientaba en un sentido
conservador y tradicionalista a esa generacin universitaria.
B
L
I Vasconcelos escribe: El principal defecto de nuestra raza es la inconstancia. Incapaces de perdurar
en el esfuerzo no podemos por lo mismo desarrollar un plan ni llevar adelante un propsito. Con el
C noble vocablo entusiasmo se ha acostumbrado encubrir nuestro defecto nacional: buenos para
A comenzar y para prometer, malos para terminar y para cumplir.
Pestalozzi, Froebel, que han trabajado realmente por una renovacin, han tenido en cuenta que la
sociedad moderna, tiende a ser una sociedad de productores. La Escuela del Trabajo representa un
sentido nuevo de la enseanza, un principio peculiar de una civilizacin de trabajadores.
La religin incaica fue un cdigo moral antes que un conjunto de abstracciones.
Su iglesia fue una institucin social y poltica, cuyo culto estaba subordinado a los
intereses sociales y polticos del imperio; la iglesia era el estado mismo.
6.
REGIONALISMO
Y CENTRALISMO
Para Maritegui, el
criollismo, ha estado nutrido
de sentimiento colonial. No
constituye una afirmacin
de autonoma. El libro de Lpez
Albujar, Cuentos
Magda Portal, considerada Andinos, es el primero
por JCM, primera poetisa
que explora emociones de
del Per; su piedad se
emparenta con la de la vida de la sierra y del
Vallejo. indio.
Posteriormente la corriente
indigenista adopta
fundamentalmente el
sentido de una
reivindicacin de lo Alcides Spelucn se
autctono. asemeja a Vallejo en la
piedad humana, en la
ternura humilde. Su
poesa tiene un perfume
de parbola
La obra de Alberto Guilln
franciscana, como
(Deucalin), est entre los especies de plegarias.
libros que ms puramente
representan la lrica peruana.
APRECIACIN CRTICA
La obra de Maritegui goza de grandes atributos, debido a que refleja gran creatividad, las ideas se
presentan con singularidad, novedad y autenticidad. Adems expresa una posicin personal, respecto de la
valoracin de diferentes aspectos; usa argumentos que sustentan su punto de vista.
Demuestra tambin una extraordinaria riqueza lxica, resaltando su cualidad de poseer una amplia y notable
cultura enriquecida. Su pensamiento fluye con precisin y claridad y sus ideales nos hacen avizorar el futuro
con esperanza y conviccin.
Es necesario tener en cuenta que la grave situacin econmica del pas, no es totalmente causada por los
gobiernos, toda la culpa no recae all, sino que tambin se debe al conformismo de muchas personas, es
necesario cambiar de mentalidad para darnos cuenta que las caractersticas o perfil de hombre que necesita la
sociedad en la actualidad son: individuos libres de los vicios, competitivos en el estudio, en el trabajo, lideres,
autnomos y sobre todo se requieren sociedades eminentemente trabajadoras para dejar de ser pobres mental y
materialmente.
CONCLUSIONES
Maritegui argumenta que la evolucin econmica del Per no se dirigi hacia el capitalismo burgus sino
que mantuvo la estructura feudal en el gamonalismo. Esto porque la burguesa nunca pudo fortalecerse como
para hacerle frente a la aristocracia terrateniente.
En el problema de Indio, el gamonalismo invalida inevitablemente toda ley u ordenanza de proteccin
indgena, por lo tanto, el indio constituye la clula elemental de la patria; devolverle su autoridad y
posibilidades, implica devolvrselas a la nacin.
En el problema de la tierra; seala el problema de las relaciones de produccin, en otras palabras es el
problema de las relaciones de propiedad; sostiene tambin que la tierra fue primitivamente comunitaria, y que
el conquistador introdujo el feudalismo que continua hasta hoy, interrumpiendo el progreso nacional.
En el proceso de la instruccin pblica, Maritegui infiere que la educacin nacional carece de un espritu
autnticamente nacional y que en verdad la alienta un espritu colonial y colonizador. Adems seala tres
influencias que suceden en el proceso de la instruccin: la herencia espaola, la influencia francesa y la
influencia norteamericana.
En el factor religioso, Maritegui seala que la religin incaica fue un cdigo moral antes que un conjunto de
abstracciones metafsicas. En cambio, producida la conquista, se impuso el culto catlico ms que la prdica
del evangelio.
En el ensayo sobre Regionalismo y centralismo, afirma que una autntica descentralizacin no podra darse
sin eliminar antes el gamonalismo y que toda propuesta regionalista, tendr que apuntar a la formacin de
una autentica nacionalidad sin regiones que opriman a las otras.
En el proceso de la literatura, considera que la literatura colonial no es peruana; es espaola por haber sido
concebida en espritu y sentimientos espaoles. Adems, rescata valores nacionales, como Abelardo Gamarra
(el criollo de la sierra); y ordena las figuras representativas del perodo colonial (Garcilazo, el primer
peruano, sin dejar de ser espaol), del perodo cosmopolita (Gonzles Prada, el precursor de la transicin
del perodo colonial al perodo cosmopolita), del periodo nacional (Csar Vallejo, el orto de una nueva
poesa en el Per).
IMPORTANCIA
Constituye una obra magistral y de gran valor porque es el primer examen integral de la problemtica
poltica, social, econmica y cultural del pas, dotado de una gran precisin para detectar la raz de los
grandes males nacionales. Adems el lenguaje apasionado, comunicativo y convincente que utiliza confirma
los dotes de gran periodista que fue Maritegui.
En este ensayo corrige errores ajenos, como caracterizar a Ricardo Palma colonialista y no republicano;
rescata y reivindica valores nacionales que haban sido marginadas por un tipo de estudio crtico.