Actividad experimental

Adaptaciones en los seres vivos

Nombres:
1.-
2.-
Curso: 4 Fecha:
Puntaje total: 35 Puntaje obtenido:

Aspectos a evaluar (estos aspectos sern evaluados de manera grupal)

Requisitos Muy bien Bien Regular Deficiente Puntaje

obtenido

El equipo de trabajo El equipo de El equipo de trabajo El equipo de

cuenta con todos trabajo cuenta cuenta solo con trabajo no cuenta
Materiales los materiales con la mayora de algunos de los con los materiales
requeridos (5) los materiales materiales requeridos (1)
requeridos (4) requeridos (2)

Orden y Presentan una gua Presentan una Presentan una gua Presentan una
limpieza de la ordenada y limpia, gua con algunos con muchos gua sucio y
gua sin manchas ni borrones y arrugas borrones y arrugas arrugado con
borrones y con los y con la mayora y slo con algunos ningn dato de
datos de de los datos de de los datos de identificacin
identificacin identificacin identificacin solicitado (1)
solicitados (5) solicitados (3) solicitados (2)

Contenido Presentan Presentan la Presentan solo Presentan

observaciones, mayora de las algunas observaciones,
respuestas y observaciones, observaciones, respuestas y
conclusiones respuestas y respuestas y conclusiones que
completas y conclusiones conclusiones no tienen relacin
coherentes con lo completas y completas y con lo que se
que se pide (10) coherentes (7) coherentes (4) solicita (1)

Orden del El equipo de trabajo El equipo de El equipo El equipo de

grupo permanece todo el trabajo permanece permanece solo trabajo Hace
durante la tiempo de la gran tiempo de la algunos momentos desorden toda la
actividad actividad actividad de la actividad clase no dejando
concentrado en su concentrado en su concentrado (3) trabajar al resto
trabajo (7) trabajo (5) (1)

Trabajo Trabajan y dan Trabajan y dan Trabajan y dan Ningn integrante

colaborativo aportes todos los aportes la mayora aportes solo demuestra inters
integrantes del de los integrantes algunos de los por trabajar (1)
grupo (8) del grupo (6) integrantes del
grupo (3)

Puntaje Total

Antes de comenzar responde las siguientes preguntas:

1.- Que es un ecosistema?

..

2.- Qu son los factores biticos y abiticos?

..

3.- Qu importancia tienen las adaptaciones en los seres vivos?

Materiales.

-Lpiz mina.

-Lpices de colores.

-Cuaderno.

Experimentacin:

1.- Visita la zona verde de tu colegio y observa los seres vivos que all se encuentran.

2.- Realiza dibujos de estos y explica que partes de su cuerpo estn adaptadas para vivir all les
permite vivir all.
I.- Dibujen el o los seres vivos encontrados.

II.- Problema a observar: Qu crees que ocurrir con los seres vivos que encontraste
si el factor Alimentacin fuera cambiado?

Hiptesis: Junto con tu compaero crea una hiptesis para responder la pregunta planteada.

Piensa y explica de qu forma se alimentan, en las partes de su cuerpo que le ayudan a

alimentarse y como lo hacen.

..

Analiza: De las adaptaciones que observaste en los seres vivos del jardn, Cul te pareci ms
importante y por qu?

..

Conclusiones, Segn lo compartido en clases Su hiptesis fue acertada o no? Por qu?