Colaborativo 2 - Omar Gomez

ESTADISTICA DESCRIPTIIVA
PASO 3. FASE INTERMEDIA TRABAJO COLABORATIVO 2
PRESENTADO POR:
OMAR GOMEZ VASQUEZ CCOD: 1101682891
GRUPO: 100105_2
TUTOR
MARCEL ALEXANDER QUINTERO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ABRIL 2017
Lista de Contenidos
Introduccin..5
Justificacin..7
Objetivos...8
Esquema de Trabajo..9
Elementos Requeridos para la Solucin del Problema.11
Asociacin de Conocimientos...13
Caracterizacin del Problema15
Instrumento para la Recoleccin de la Informacin..17
Operacionalizacin de la Variables Cualitativas...18
Caracterizacin de Variable Cualitativos..25
Conclusiones..32
Lista de Referencias...33
Lista de Tablas
Tabla 1. Cuadro de Roles..9
Tabla 2. Asociacin de Conocimientos.13
Tabla 3. Caracterizacin del Problema........15
Tabla 4. Variable cualitativa Das/frecuencia..18
Tabla 5. Variable Cualitativa EPS...18
Tabla 6. Variable Cualitativa Genero19
Tabla 7. Variable Cualitativa Enfermedades19
Tabla 8. Variable Cualitativa Calificacin al Servicio21
Tabla 9. Variable Cuantitativa Horario Ingreso21
Tabla 10. Variable Cuantitativa de Salida de Urgencias...22
Tabla 11. Variable Cuantitativa Edad...22
Tabla 12. Variable Cuantitativa Asistencia23
Tabla 13. Variable Cuantitativa Peso.23
Tabla 14. Variable Cuantitativa de Estatura...24

Lista de Figuras
Figura 1. Atencin a Usuarios...25
Figura 2. Afiliacin a Eps......26
Figura 3. Genero....27
Figura 4. Enfermedades.30
Figura 5. Valoracin del Servicio......31

Introduccin
La estadstica la ciencia empleada en los campos cientficos, investigativos y analticos. Por ello
es de suma importancia su estudio puesto que permite llegar al conocimiento de un hecho
especfico, se minimiza el riesgo y ayuda a la toma de decisiones. La estadstica descriptiva es la
tcnica que se encarga de la recopilacin, presentacin, tratamiento y anlisis de los datos, con el
objetivo de resumir, describir las caractersticas de un conjunto de datos y por lo general toman
forma de tablas y grficas, se utiliza en casi todos los campos cientficos, por esto consideramos
que su estudio es de vital importancia para nuestra formacin profesional.
Mediante el desarrollo del presente trabajo se pretender identificar los conocimientos y
conceptos de la estadstica descriptiva, as como su aplicacin en el contexto real; trabajando
sobre problemticas del entorno diario, se pretende resolver ejercicios. Se trabaja sobre las
diferentes maneras de agrupar la informacin obtenida mediante encuestas e investigaciones,
aplicando la estadstica descriptiva y de esta forma poder hacer algunas conclusiones.
El presente trabajo da un panorama brinda la oportunidad de identificar y trabajar con los
compaeros cono un equipo de trabajo colaborativo. Igualmente brinda un amplio contexto de la
unidad 1 del curso de estadstica descriptiva, es por ello que durante el mismo se encuentra el
desarrollo de la gua de actividades correspondiente al trabajo colaborativo 1, en el cual se
pondrn en prctica los conocimientos adquiridos hasta la fecha del curso, empleando el trabajo
en equipo como un reto para su desarrollo.

El enfoque que se presenta permite identificar las variables cuantitativas y cualitativas
que pueden afectar la problemtica estudiada y su identificacin concede a los estudiantes la
oportunidad de practicar el anlisis de variables, el diseo y desarrollo de herramientas de
recoleccin de la informacin, as como los mecanismos de presentacin y anlisis de datos.
Justificacin
La oportunidad de tomar como referencia una problemtica actual y general del diario vivir,
permite crear una conciencia como futuros profesionales sobre los diferentes entornos que
pueden afectar nuestro espacio al igual que la aplicacin de los conocimientos que se adquieren
en el transcurso de la carrera. De esta forma mediante la realizacin de este trabajo del anlisis
de la Congestin en la Sala de Urgencias, permite poner en prctica el conocimiento adquirido
sobre los diferentes tipos de representacin estadstico basados en el desarrollo de la unidad,
aplicando las diferentes herramientas para agrupar la informacin, analizar resultados obtenidos
en la cual se determina la opinin de los usuarios del servicio adquirido y se estudia la
informacin requerida que permitir desarrollar una lnea de accin para solucionar el problema
detectado.
Se crea este trabajo ante la necesidad de estudiar y determinar las causas de que se presente
congestin en las salas de urgencias; pretendiendo determinar la razn por la cual se produce este
problema, la habitualidad del mismo y la afectacin que origina en la comunidad en general.
Mediante la observacin por parte de los integrantes del grupo colaborativo se detectan posibles
consecuencias como pueden serlo: la falta de mdicos, la deficiencia en la gestin del servicio, la
infraestructura limitada para atender la demanda de los pacientes que ingresan, la dificultad por
la falta de camas, la falta de educacin de los usuarios en el uso de los servicios entre los motivos
que podran generar esta situacin.
Determinar las causas y los conflictos que a su vez se originan puede servir como principio
para lograr establecer hiptesis de solucin para esta situacin detectada.

Objetivos
Objetivo General. Conocer el grado de congestin en las salas de Urgencias aplicando los
conceptos de estadstica, aplicando las diferentes maneras de agrupar la informacin en relacin
con los datos obtenidos para concentrarlos, ordenarlos, y representarlos en los diferentes tipos de
diagramas, aplicando estos al caso del Hospital Federico Lleras Acosta de la ciudad de Ibagu.
Objetivos Especficos.
Analizar los tipos de conceptos bsicos de la estadstica en especial la DESCRIPTIVA, en un
contexto prctico de problemas del entorno real.
Presentar ejemplos de algunos casos de la vida cotidiana donde se puede aplicar la parte
estadstica junto con sus frmulas y diagramas representativos.
Generar nuevos conocimientos sobre los datos que se obtienen en una investigacin de algn
caso en especial
Esquema de Trabajo
Para efectuar el Trabajo se requiere seleccionar los roles que se tomaran por cada integrante
para este primer trabajo colaborativo momento 1.
Tabla 1. Cuadro de Roles
Nombre Rol Descripcin

Se preocupa por verificar al interior del equipo
Dinamizado que se estn asumiendo las responsabilidades
Zuleima Guerrero
r del proceso individuales y de grupo, propicia que se
mantenga el inters por la actividad
Erica Avila Responsable de hacer la entrega del producto
Lder
final
Erica Avila Responsable de recopilar y sistematizar la
Relator informacin a entregar.
Marian Badillo
Responsable de conseguir el material y/o las
herramientas de acuerdo a las necesidades del
Marian Badillo Utilero
equipo, para el desarrollo de las actividades
y/o procesos
Controla el cronograma de tiempo establecido,
y es responsable porque el equipo desarrolle
Viga del
Zuleima Guerrero las diferentes actividades dentro del tiempo
Tiempo
pactado.
Para efectuar las juntas y reuniones para ver la progresin del trabajo, el grupo colaborativo se
seora a la comunicacin sincrnica por Whatsapp, permitiendo para ello clarificar conceptos,
programar reuniones va Skype y determinar problemas y aportes en el curso. En este aspecto se
identifican los integrantes as:
Erica Avila Celular: 3154376236
Zuleima Guerrero Celular: 3152969177

Marian Badillo Celular: 3133844761
De acuerdo con los factores detectados mediante la lluvia de ideas, se logra determinar la
necesidad de constituir un equipo de trabajo que rena y estudie la informacin requerida de los
principales usuarios que asisten a las salas de urgencias. Para ello, se determina la importancia
de aplicar una herramienta que permita la recoleccin de la informacin que identifique
caractersticas cualitativas, como genero de los usuarios, sintomatologa presentada, EPS a la
que pertenecen, das de consulta, valoracin que le otorgan al servicio mdico recibido.
Listado de Elementos que se Necesitaran para Resolver el Problema
Elementos para el desarrollo del estudio,
Acceso a los individuos objeto de estudio, acceso a la base de datos de la informacin, equipos
de informtica, acceso a internet, manejo de herramientas ofimticas, programas de Excel,
papelera, fuentes bibliogrficas, cronograma de actividades. Entre otros.
Con el propsito de la continuidad de este ejercicio, tomando como consideracin las
observaciones que se realizan en el entorno de esta problemtica se considera que los elementos
necesarios para brindar soluciones en cuanto a la congestin seria:
Personal mdico. En lo relacionado al nmero y la capacitacin de estos profesionales, para
que se presente una solucin oportuna y eficiente a los usuarios del servicio de urgencias.
Material de Trabajo. Dotar las instituciones prestadoras del servicio de los equipos
mdicos necesarios para llevar a cabo la prestacin de los servicios mdicos necesarios.
Camillas disponibles. La disponibilidad de este recurso posibilita un tratamiento con
mayor dignidad, al evitar que los pacientes sean atendidos en sillas o muchas veces en el suelo.
Asociacin de Conocimientos
Tabla 2. Asociacin de Conocimientos
Conceptos del curso Elemento del problema al que se puede
aplicar
Identificacin de la poblacin. Los usuarios del
Poblacin. Colectivo o universo, servicio de los servicios de urgencia. Para
conjunto de elementos que tienen nuestro caso en particular seria la poblacin de
unas caractersticas comunes, la ciudad de Ibagu. Donde todos pueden
necesitar y acceder a estos servicios de salud.

Dada la poblacin que se contempla y los
extenso de la misma. Para este caso, la muestra
se determinara bajo la frmula para
Muestra. Subconjunto poblaciones infinitas.
representativo de la poblacin De esta manera se determina la cantidad de
unidades estadsticas a las cuales ser aplicada
la herramienta diseada para recolectar la
informacin
Atributos. A las variables no Se necesita identificar, atributos cualitativos
cuantitativas se las suele designar tales como el sexo, tipo de seguro, carcter de
con este por ejemplo, el nivel de la urgencia (prioridades).
estudios de un colectivo, su sexo, las Y atributos Cuantitativos como la edad, el
ramas de actividad econmica, etc. peso, el tiempo requerido para la atencin, etc.
Para este caso en particular las unidades
estadsticas estn representados por los sujetos

Unidad Estadstica.
que conformaran parte de la muestra de quienes
se identificaran las variables

Las salas de Urgencias de la ciudad de Ibagu
Ubicacin Espacio Temporal.
donde se aplicara la recoleccin de informacin
Esta herramienta permitir interpretar los datos
Histograma arrojados por la muestra de una manera grfica,
clara y prctica.
Herramientas de Recoleccin de la Para determinar el estudio, los resultados sern
informacin. Consiste en un conjunto obtenidos por medio de una herramienta. Para
de operaciones de toma de datos que nuestro caso, se considera a aplicacin de una
puede ser por observacin, por encuesta que integra las consideraciones de
encuesta o tomada de publicaciones todos las unidades mustrales a las que se
y/o fuentes confiables que han aplicara el estudio.
efectuado investigaciones estadsticas.

Se efectuara el muestreo probabilstico o al
Para esto se selecciona el mtodo de
azar, donde cada uno de los elementos tiene la
recoleccin de la informacin acorde a
misma probabilidad de ser escogido obteniendo
las necesidades de la investigacin,
as una muestra aleatoria.
que se clasifican segn su cobertura y
segn su forma de observacin.
Caracterizacin
La caracterizacin de las variables se efectuara en referencia a la base de datos suministrada
sobre el Hospital Federico Lleras Acosta
Tabla 3. Caracterizacin del Problema

Congestin en las salas de urgencias Resumen de la informacin
Poblacin Usuarios Urgencias del Hospital. Se
trabajara con una poblacin de 120 personas
Unidad estadstica Los Pacientes que se encuentren en las salas
de Urgencias
Ubicacin temporal y espacial El presente estudio se efectuara sobre la
base de datos del mes de junio. Este se
llevara a cabo en la Sala de Urgencias del
Hospital Federico Lleras Acosta.
Ciudad de Ibagu
Muestra Se aplicara la herramienta para la
recoleccin de informacin a una poblacin
de 120 pacientes , mediante la frmula de
poblacin finita
Herramienta de Recoleccin de la Se dise una encuesta que se aplicara a los
informacin 120 pacientes que se encuentren en la sala
de urgencias los das que se realice el realice
es estudio.
Datos Cualitativos Sexo: identificar que genero asiste
mayormente
EPS: que seguro mdico tienen
Da: determinar si hay das ms
congestionados.
Motivo de Consulta: Causa por la que
acuden a urgencias
Enfermedad.
Datos Cuantitativos Edad de los pacientes.
Hora: Que horarios son ms congestionados

Frecuencia de Asistencia a urgencias en el
trimestre
Herramientas de anlisis de la informacin Se emplearan tablas de frecuencia, graficas
UNIVERDIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-

de barras, histogramas, UNAD
polgonos de
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Investigacin de Campo sobre la Congestin
frecuencias en las Salas de Urgencias
Objetivo. Identificar los niveles de la congestin presentada en las salas de urgencias
Responsables. Estudiantes de Estadstica Descriptiva grupo 204040_9
Nombre _____________________________________________ Sexo F ( ) M( )
Fecha de Nacimiento __________________________________ edad

_____________
Instrucciones: De las preguntas citadas a continuacin por favor seleccione una nica
respuesta.
1. Posee Usted Seguro Medico

Si ___________ Cual _________________________________________________
No___________
2. En el ltimo trimestre con qu periodo ha venido usted a urgencias
Instrumento Diseado para Recolectar Informacin
1vez_____________
2 veces___________
3 veces___________
Ms de 3 __________
3. En promedio cuanto tiempo debe esperar para que lo atiendan
1 hora______________
2 horas_____________
3 horas_____________
Ms de 3 horas_______
4. El motivo de su consulta a Urgencias es.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__
5. Considera usted que el servicio recibido en urgencias es:
Excelente __________
Bueno __________
Regular __________
Malo __________
Observaciones (uso del encuestador)

____________________________________________________
___________________________________________________________________________
________
___________________________________________________________________________
________
Operacionalizacin de las Variables
1. Variables Cualitativas
a. Das de Consulta
Tabla4. Variable Cualitativa das/consulta

DIA DE CONSULTA FRECUENC
IA
DOMINGO (1/6/14) 24
LUNES (2/6/14) 23
MARTES (3/6/14) 17
MIERCOLES (4/6/14) 15
JUEVES (5/6/14) 16
VIERNES (6/6/14) 13
SABADO (7/6/14) 12
b. Eps a la que pertenecen

Tabla 5. Variable Cualitativa Eps
EPS FREC.
CAFESALUD 10
CAPRECOM 1
COOMEVA 14
NUEVA EPS 32
SALUD TOTAL 13
SALUD VIDA 15
SALUDCOOP 22
SANITAS 6
SISBEN 7
c. Genero
Tabla 6. Variable Cualitativa Gnero

GENE FRECUEN
RO CIA
HOMB 67
RE
MUJE 53
d. Enfermedad por la que Asisten
Tabla 7. Variable Cualitativa Enfermedad

ENFERMEDAD FREC.
AMENAZA DE ABORTO 2
AMIGDALITIS AGUDA, NO ESPECIFICADA 1
ASCITIS 1
ASMA PREDOMINANTEMENTE ALERGICA 1
BLEFAROCONJUNTIVITIS 1
BRONQUITIS AGUDA, NO ESPECIFICADA 1
CALCULO DEL RION 1
CALCULO URINARIO, NO ESPECIFICADO 1
CEFALEA 2
CELULITIS DE OTRAS PARTES DE LOS MIEMBROS 1
COLICO RENAL, NO ESPECIFICADO 1
CONJUNTIVITIS AGUDA, NO ESPECIFICADA 1
CONTUSION DE LA RODILLA 1
CONTUSION DE OTRAS PARTES DE LA MUECA Y DE LA MANO 1
CONTUSION DEL TOBILLO 2
CUERPO EXTRAO EN LA CORNEA 1
DEPLECION DEL VOLUMEN 1
DIARREA Y GASTROENTERITIS DE PRESUNTO ORIGEN INFECCIOSO 11
DOLOR ABDOMINAL LOCALIZADO EN PARTE SUPERIOR 1
DOLOR EN EL PECHO AL RESPIRAR 1
DORSALGIA, NO ESPECIFICADA 1
EMBARAZO (AUN) NO CONFIRMADO 1
EMBOLIA Y TROMBOSIS DE VENA NO ESPECIFICADA 1
ESGUINCES Y TORCEDURAS DEL TOBILLO 2
ESGUINCES Y TORCEDURAS QUE COMPROMETEN LOS LIGAMENTOS LATERALES (EXTERNO) 1
(INTERNO) DE LA RODILLA
ESTADO ASMATICO 3
ESTADO MIGRAOSO 1
FIEBRE, NO ESPECIFICADA 1
FRACTURA DE LA CLAVICULA 1
HERIDA DE DEDO(S) DEL PIE SIN DAO DE LA(S) UA(S) 1
HERIDAS DEL ANTEBRAZO, PARTE NO ESPECIFICADA 1
HERPES ZOSTER DISEMINADO 1
HIPERTENSION ESENCIAL (PRIMARIA) 2
INFECCION DE VIAS URINARIAS, SITIO NO ESPECIFICADO 3
INFECCION LOCAL DE LA PIEL Y DEL TEJIDOSUBCUTANEO, NO ESPECIFICADA 1
INFECCION VIRAL, NO ESPECIFICADA 6
INSUFICIENCIA CARDIACA CONGESTIVA 1
LARINGITIS AGUDA 1
LUMBAGO CON CIATICA 2
LUMBAGO NO ESPECIFICADO 3
NAUSEA Y VOMITO 1
NEUMONIA, NO ESPECIFICADA 1
OSTEOMIELITIS, NO ESPECIFICADA 1
OTITIS MEDIA SUPURATIVA AGUDA 1
OTRA OTITIS MEDIA AGUDA, NO SUPURATIVA 1
OTRAS POLINEUROPATIAS ESPECIFICADAS 1
OTRAS QUERATITIS 2
OTRAS SINUSITIS AGUDAS 1
OTROS DOLORES ABDOMINALES Y LOS NO ESPECIFICADOS 5
OTROS DOLORES EN EL PECHO 1
OTROS TRAUMATISMOS SUPERFICIALES DE LA PARED POSTERIOR DEL TORAX 1
OTROS VERTIGOS PERIFERICOS 1
PARTO UNICO ESPONTANEO, PRESENTACION CEFALICA DE VERTICE 1
POR DETERMINAR 22
RETENCION DE ORINA 1
RINOFARINGITIS AGUDA (RESFRIADO COMUN) 3
SINDROME DEL COLON IRRITABLE SIN DIARREA 1
SUPERVISION DE EMBARAZO NORMAL NO ESPECIFICADO 4
TRASTORNO DEL TESTICULO Y DEL EPIDIDIMOEN ENFERMEDADES CLASIFICADAS EN OTRA 1
PARTE
TRAUMATISMO DE LA CONJUNTIVA Y ABRASIONCORNEAL SIN MENCION DE CUERPO EXTRAO 1
TRAUMATISMOS SUPERFICIALES MULTIPLES, NO ESPECIFICADOS 2
VARICELA SIN COMPLICACIONES 1
a. Calificacin del Servicio
Tabla 8. Variable Cualitativa Calificacin

CALIFIC FRECU
ACION ENCIA
EXCELE 4
NTE
BUENO 27
REGULA 44
R
MALO 45
2. Variables cuantitativas
a. Horario de Ingresos al Servicio de Urgencias
Tabla 9. Variable Cuantitativa horarios

INTERVALO FRECUENCIA FRECUENCIA FREC. FREC.
ABSOLUTA ACUMULADA RELATIVA RELATIVA
ACUMULADA
12:01 A.M - 3:00 A.M 8 8 0,066666 0,0666666
67 7
3:01 A.M - 6:00 A.M 3 11 0,025 0,0916666
7
6:01 A.M - 9:00 A.M 16 27 0,133333 0,225
33
9:01 A.M - 12:00 M 27 54 0,225 0,45
12:01 P.M - 3:00 P.M. 18 72 0,15 0,6
3:01 P.M - 6:00 P.M 21 93 0,175 0,775
6:01 P.M - 9:00 P.M 14 107 0,116666 0,8916666
67 7
9:01 P.M - 12:00 M 13 120 0,108333 1
33
b. Variable Cuantitativa de Salidas de Urgencias
Tabla 10. Horario de Salida de Urgencias
INTERVALO FRECUENC FRECUE FRECUE FREC. REL.

IA NCIA NCIA ACUMULADA
ABSOLUTA ACUMU RELATI
LADA VA
12:01 A.M - 3:00 A.M 6 6 0,05 0,05
3:01 A.M - 6:00 A.M 5 11 0,04166 0,09166667
667
6:01 A.M - 9:00 A.M 9 20 0,075 0,16666667
9:01 A.M - 12:00 M 13 33 0,10833 0,275
333
12:01 P.M - 3:00 P.M. 14 47 0,11666 0,39166667
667
3:01 P.M - 6:00 P.M 19 66 0,15833 0,55
333
6:01 P.M - 9:00 P.M 24 90 0,2 0,75
9:01 P.M - 12:00 M 30 120 0,25 1
c. Edad de los pacientes
Tabla 11. Variable Cuantitativa Edad

INTERV FRECU FRECUE FRECU FREC.
ALO DE ENCIA NICA ENCIA RELATIV
EDAD ABSOL ACUMU RELATI A
(AOS) UTA LADA VA ACUMU
LADA
0-4 15 15 0,125 0,125
5-10 6 21 0,05 0,175
11 - 25 1 22 0,00833 0,18333
333 333
16 -20 15 37 0,125 0,30833
333
21 - 25 20 57 0,16666 0,475
667
26 -30 4 61 0,03333 0,50833
333 333
31 -35 7 68 0,05833 0,56666
333 667
36 - 40 8 76 0,06666 0,63333
667 333
41 - 45 5 81 0,04166 0,675
667
46- 50 5 86 0,04166 0,71666
667 667
51 - 55 12 98 0,1 0,81666
667
56 -60 6 104 0,05 0,86666
667
61 - 65 4 108 0,03333 0,9
333
66 - 70 2 110 0,01666 0,91666
667 667
71 - 75 5 115 0,04166 0,95833
667 333
MAYOR 5 120 0,04166 1
DE 76 667
d. Frecuencia de Asistencia a Urgencias
Tabla 12. Variable Cuantitativa Periodo de Asistencia

VISITAS EN FRECUEN
EL LTIMO CIA
TRIMESTRE
1 86
2 26
3 8
e. Variable Cuantitativa de Peso
Tabla 13. Variable Cuantitativa de Peso
intervalo Frec. absoluta Frec. acumulada Frec. relativa f. relativa acumulada

2,6 - 11,09 9 9 0,075 0,075
11,1 - 19,57 9 18 0,075 0,15
19,58 - 28,06 3 21 0,025 0,175
28,06 - 37,09 1 22 0,00833333 0,18333333
37,10 - 45,59 2 24 0,01666667 0,2
45,6 - 54,09 9 33 0,075 0,275
54,1 - 62,59 31 64 0,25833333 0,53333333
62,6 - 71,09 29 93 0,24166667 0,775
71,1 - 79-59 18 111 0,15 0,925
79,6 - 88,09 9 120 0,075 1
f. Variable Cuantitativa Estatura

Tabla 14. Variable Cuantitativa Estatura
intervalo fr. absoluta fr. acumulada fr. relativa f. rel. acumulada

0,45 - 0,59 5 5 0,04166667 0,04166667
0,60 - 0,74 2 7 0,01666667 0,05833333
0,75 - 0,89 4 11 0,03333333 0,09166667
0,89 - 1,03 6 17 0,05 0,14166667
1,04 - 1,17 3 20 0,025 0,16666667
1,18- 1,32 1 21 0,00833333 0,175
1,33 - 1,47 1 22 0,00833333 0,18333333
1,48 - 1,62 36 58 0,3 0,48333333
1,63 - 1,77 51 109 0,425 0,90833333
1,78 - 1,92 11 120 0,09166667 1
Caracterizacin de las Variables Cualitativas

De la informacin obtenida en la base de datos de la sala de urgencias del hospital se puede
deducir la siguiente informacin para su anlisis y estudio
Variable 1. Das de Consulta
DIA DE CONSULTA FRECUENC

IA
DOMINGO (1/6/14) 24
LUNES (2/6/14) 23
MARTES (3/6/14) 17
MIERCOLES (4/6/14) 15
JUEVES (5/6/14) 16
VIERNES (6/6/14) 13
SABADO (7/6/14) 12
Figura 1. Atencin Diaria
Atencion por Dias

25
20
15
10
5
N usuarios 0
dias
Segn se muestra en la grfica el da que presenta mayor congestin en la sala de urgencias del
hospital es el da domingo con 24 pacientes seguido del da lunes con 23 pacientes, en estos das
se presenta mayor ingresos de pacientes en la sala de Urgencias.
Variable 2. EPS a la que estn afiliados los usuarios
EPS FREC.
CAFESALUD 10
CAPRECOM 1
COOMEVA 14
NUEVA EPS 32
SALUD TOTAL 13
SALUD VIDA 15
SALUDCOOP 22
SANITAS 6
SISBEN 7
Figura 2. Afiliacin a EPS
Afiliacion a EPS
SISBEN
SANITAS
SALUDCOOP
SALUD VIDA
SALUD TOTAL
EPS
NUEVA EPS
COOMEVA
CAPRECOM
CAFESALUD
0 5 10 15 20 25 30 35
N de pacientes
Los Usuarios que forman parte de la base de datos estudiada, pertenecen en su mayora a la
Nueva Eps, lo cual lo constituyen el 26.6% de los pacientes. Seguido por la Entidad Saludcoop.
Esta informacin permite determinar la variacin de los usuarios y las diferentes entidades.
Variable 3. Genero
GENE FRECUEN
RO CIA
HOMB 67
RE
MUJE 53
Figura 3. Genero de Usuario
GENERO
HOMBRE
44%
MUJER
56%
De la muestra con la que se trabaj se determin que un 56% (67 personas) que asisten a
urgencias esta representados por hombres mientras que un 44% son mujeres.
Variable 4. Motivo de Asistencia a Urgencias
ENFERMEDAD FREC.
AMENAZA DE ABORTO 2
AMIGDALITIS AGUDA, NO ESPECIFICADA 1
ASCITIS 1
ASMA PREDOMINANTEMENTE ALERGICA 1
BLEFAROCONJUNTIVITIS 1
BRONQUITIS AGUDA, NO ESPECIFICADA 1
CALCULO DEL RION 1
CALCULO URINARIO, NO ESPECIFICADO 1
CEFALEA 2
CELULITIS DE OTRAS PARTES DE LOS MIEMBROS 1
COLICO RENAL, NO ESPECIFICADO 1
CONJUNTIVITIS AGUDA, NO ESPECIFICADA 1
CONTUSION DE LA RODILLA 1
CONTUSION DE OTRAS PARTES DE LA MUECA Y DE LA MANO 1
CONTUSION DEL TOBILLO 2
CUERPO EXTRAO EN LA CORNEA 1
DEPLECION DEL VOLUMEN 1
DIARREA Y GASTROENTERITIS DE PRESUNTO ORIGEN INFECCIOSO 11
DOLOR ABDOMINAL LOCALIZADO EN PARTE SUPERIOR 1
DOLOR EN EL PECHO AL RESPIRAR 1
DORSALGIA, NO ESPECIFICADA 1
EMBARAZO (AUN) NO CONFIRMADO 1
EMBOLIA Y TROMBOSIS DE VENA NO ESPECIFICADA 1
ESGUINCES Y TORCEDURAS DEL TOBILLO 2
ESGUINCES Y TORCEDURAS QUE COMPROMETEN LOS LIGAMENTOS LATERALES (EXTERNO) 1
(INTERNO) DE LA RODILLA
ESTADO ASMATICO 3
ESTADO MIGRAOSO 1
FIEBRE, NO ESPECIFICADA 1
FRACTURA DE LA CLAVICULA 1
HERIDA DE DEDO(S) DEL PIE SIN DAO DE LA(S) UA(S) 1
HERIDAS DEL ANTEBRAZO, PARTE NO ESPECIFICADA 1
HERPES ZOSTER DISEMINADO 1
HIPERTENSION ESENCIAL (PRIMARIA) 2
INFECCION DE VIAS URINARIAS, SITIO NO ESPECIFICADO 3
INFECCION LOCAL DE LA PIEL Y DEL TEJIDOSUBCUTANEO, NO ESPECIFICADA 1
INFECCION VIRAL, NO ESPECIFICADA 6
INSUFICIENCIA CARDIACA CONGESTIVA 1
LARINGITIS AGUDA 1
LUMBAGO CON CIATICA 2
LUMBAGO NO ESPECIFICADO 3
NAUSEA Y VOMITO 1
NEUMONIA, NO ESPECIFICADA 1
OSTEOMIELITIS, NO ESPECIFICADA 1
OTITIS MEDIA SUPURATIVA AGUDA 1
OTRA OTITIS MEDIA AGUDA, NO SUPURATIVA 1
OTRAS POLINEUROPATIAS ESPECIFICADAS 1
OTRAS SINUSITIS AGUDAS 1
OTROS DOLORES ABDOMINALES Y LOS NO ESPECIFICADOS 5
OTROS DOLORES EN EL PECHO 1
OTROS TRAUMATISMOS SUPERFICIALES DE LA PARED POSTERIOR DEL TORAX 1
OTROS VERTIGOS PERIFERICOS 1
PARTO UNICO ESPONTANEO, PRESENTACION CEFALICA DE VERTICE 1
POR DETERMINAR 22
RETENCION DE ORINA 1
RINOFARINGITIS AGUDA (RESFRIADO COMUN) 3
SINDROME DEL COLON IRRITABLE SIN DIARREA 1
SUPERVISION DE EMBARAZO NORMAL NO ESPECIFICADO 4
TRASTORNO DEL TESTICULO Y DEL EPIDIDIMOEN ENFERMEDADES CLASIFICADAS EN OTRA 1
PARTE
TRAUMATISMO DE LA CONJUNTIVA Y ABRASIONCORNEAL SIN MENCION DE CUERPO EXTRAO 1
TRAUMATISMOS SUPERFICIALES MULTIPLES, NO ESPECIFICADOS 2
VARICELA SIN COMPLICACIONES 1
Figura 4. Enfermedades presentadas
EFERMEDAD
12
1
1
1 34
1 22
1
1
1
1
1 5
1
1
1
1
1
1 3
1 2
1 6
1 3
1 2
1
1
1
1
1 3
12
1
1
1
1
1 11
1
12
1
1
1
1
12
1
1
1
1
1
1
12
0 5 10 15 20 25
En su gran mayora los motivos de consultan varan bastante entre dolores, migraas, sndrome
de colon inflamable.
De las consultas ms frecuentes se encuentran la diarrea, infeccin. Y aun alto porcentaje de los
pacientes encuestados, aun no tenan un motivo de consulta el cual estaba por determinar.
Variable 5. Valoracin del servicio recibido
CALIFIC FRECU
ACIN ENCIA
EXCELE 4
NTE
BUENO 27
REGULA 44
R
MALO 45
Figura 5. Calificacin al Servicio Recibido
valoracion del servicio
45
40
35
30
25
frecuencia
20
15
10
5
0
excelente bueno regular malo
calificacion
El pico ms alto de la valoracin de los servicios que han recibido en el rea de urgencias se
encuentra en la calificacin de malo con 45 de los 120 usuarios; seguido muy de cerca por 44
usuarios que consideran que la calidad del servicio es regular

MEDIDAS UNIVARIANTES DE TENDENCIA CENTRAL
A. Identificar las variables discretas dentro del problema de estudio y calcular las medidas univariantes de
tendencia central ms adecuadas, a aquellas que consideren sean relevantes para el problema de
estudio.
VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

EDAD
NUMERO DE VISITAS EL ULTIMO TRIMESTRE
Media
INTERVALO FREC FREC. ACUM
0 - 10 5 21 21
10 A 20 15 13 34
20 A 30 25 27 61
30 A 40 35 13 74
40 A 50 45 11 85
50 A 60 55 18 103
60 A 70 65 7 110
70 A 80 75 5 115
80 A 90 85 4 119
90 A 100 95 1 120
Media Aritmtica
(5*21) + (15*13) + (25*27) +(35*13) + (45*11) + (55*18) + (65*7) + (75*5) + ( 85*4) + (95*1)
120
105 + 195 + 675 + 455 + 495 + 990 + 455 + 375 + 340 + 95
120
Media: 4180/120 = 34 AOS
Moda
INTERVALO FREC
0 - 10 21 10 2.1
10 A 20 13 10 1.3
20 A 30 27 10 2.7
30 A 40 13 10 1.3
40 A 50 11 10 1.1
50 A 60 18 10 1.8
60 A 70 7 10 0.7
70 A 80 5 10 0.5
80 A 90 4 10 0.4
90 A 100 1 10 0.1
El intervalo con mayor densidad se encuentra el intervalo de entre 20 30 aos
Mo= 20 + [(1.4/1.4+1.4)] *10 = Mo: 25 aos
Mediana
INTERVALO FREC
0 - 10 21 21
10 A 20 13 34
20 A 30 27 61
30 A 40 13 74
40 A 50 11 85
50 A 60 18 103
60 A 70 7 110
70 A 80 5 115
80 A 90 4 119
90 A 100 1 120
.k+1 = N/2=60 k+2 = N/2 + 1 =61

= 20 + 60.5 34 *10 = Me= 29 aos
27
Variable Cuantitativa 2.
Nmero de visitas del ltimo trimestre

VISITAS EN EL LTIMO TRIMESTRE FRECUENCIA
1 86
2 26
3 8
Media:
(1*86) + (2*26) + (3*8) = 1.36 visitas
120
Moda
visitas en el ltimo trimestre frecuencia frecuencia acumulada

1 86 86
2 26 112
3 8 120
La moda o valor que ms se repite con una frecuencia de 86 es la de 1 visita por trimestre
Mo= 1
Mediana
visitas en el ltimo trimestre frecuencia frecuencia
acumulada
1 86 86
2 26 112
3 8 120
K+1= (N/2) = 60. Que se encuentra en 1 vista por trimestre, siendo esta la media.
edad f Xi*f Xi2*f
aos Xi
0 5 0 0
1 3 3 3
2 2 4 8
3 3 9 27
4 2 8 32
5 4 20 100
7 1 7 49
8 1 8 64
13 1 13 169
16 2 32 512 B. Elegir una variable discreta que sea
17 4 68 1156
representativa y elaborar una tabla de
18 1 18 324
19 5 95 1805 frecuencias para datos NO agrupados,
20 3 60 1200
21 3 63 1323 calcular las medidas de tendencia central:
22 2 44 968
23 7 161 3703 media, mediana, moda, los cuartiles,
24 5 120 2880
25 3 75 1875 deciles 5 y 7; percentiles 30, 50 e
26 4 104 2704
31 2 62 1922 interpretar sus resultados.
33 2 66 2178
34 2 68 2312 Sean los datos de la edad de usuarios los
35 1 35 1225
36 1 36 1296 siguientes se determina:
37 2 74 2738
0 39 0 0 03 0 1
117 1 14563
2 2 3 3 3 4 4
5 40 5 5 52 7 880 1 13200
1 1 1 17 17 18 19
3 6 6 7 7
42 1 42 1764
1 1 1 1 20 2 2 2 2 2 2 22 23 23 23
9 43 9 9 91 043 0 11849
1 1 2
2 44 2 2 22 24 288 2 23872
2 2 2 25 26 26 26
3 45 3 3 31 445 4 42025
4 5 5
2 47 3 3 31 33 347 3 32209
3 3 3 39 39 39 40
6 48 1 1 32 496 4 54608
6 7 7
4 49 4 4 41 44 449 4 42401
4 4 5 51 51 52 52
0 2 3 4 5 7 8 8 9 0
50 1 50 2500
5 5 5 5 54 5 5 5 5 5 5 59 59 60 61
3 51 4 4 42 102
5 5 55202
6 7 8
6 52 6 6 62 68 104
7 7 75408
7 7 8 82 85 87 94
2 53 4 5 81 153 3 32809
5 5 7
54 4 216 11664
55 3 165 9075
56 1 56 3136
57 1 57 3249
X= Xi * fi /N
58 1 58 3364
59 2 118 6962 X = 4083/120
60 1 60 3600
61 1 61 3721
62 1 62 3844
64 1 64 4096
65 1 65 4225
X= 34 aos
. Mo= 23
El valor que ms se repite es la edad de 23 aos, con una frecuencia de 7 veces
Me= N/2
Me= 120/2
. Me= 60
CUARTILES
Frmula para datos no agrupados.
Q*N/4
Cuartil 1= (1 * 120)/ 4 = 30
El cuartil 1 es el dato ubicado en la posicin nmero 30, el cual tiene un valor de 19 aos
Cuartil 2= es el mismo valor de la mediana; por tanto
Q2 = 2*N/4 = (2 * 120)/4
Q2 = dato 60
Por lo tanto el cuartil 2 est ubicado en el dato 60 = 26 aos
Cuartil 3 = Q3 = 3* N / 4
(3 * 120)/ 4 = 90
Esto indica que el dato ubicado en la posicin nmero 90 representa el Q3. Este dato es la edad
de 52 aos
Con esta informacin se puede determinar que:

El 25% de los usuarios es menor a 19 aos
El 50 % de los Usuarios es menor a 26 aos
Y el 75% de los usuarios es menor a 52 aos y medio
PERCENTILES
Percentil 30
N 100%
120 * 30 %
100%
i 30%
=36
120 100%
i 30%
El dato nmero 36 fijara el percentil 3, el dato nmero 36 corresponde a la edad de 20 aos, de
lo cual se determina que el 30% de la poblacin del estudio es menor a 30 aos.

Percentil 50
N 100%
120 * 50 %
100%
i 50%
=60
120 100%
i 50%
El dato nmero 60, corresponde al 50% de la poblacin es decir al percentil 50; para este caso el
dato nmero 60 est presente en la edad de 26 aos. De lo cual se puede afirmar que el 50% de la
poblacin objeto de estudio est por debajo de los 26 aos de edad.
DECILES
DECIL 5.
D*N/10
Decil 5= (5 * 120)/ 10 = 60
El Decil 5 es el dato ubicado en la posicin nmero 60, el cual tiene un valor de 26 aos
El 50 % de los usuarios son menores a 26 aos.
DECIL 7.
D*N/10
Decil 7= (7 * 120)/ 10 = 84
El Decil 5 es el dato ubicado en la posicin nmero 84, el cual tiene un valor de 48 aos
El 70 % de los usuarios son menores a 48 aos.

C. Elegir una variable Continua que sea representativa y siguiendo los lineamientos, disear
una tabla de frecuencia para datos agrupados, calcular las medidas de tendencia central, los
cuartiles , deciles 3 y 7 ; percentiles 25, 75
Variable Cuantitativa 3.
PESO
Media Aritmtica
(6.84*9)+(15.33*9)+(23.82*3)+(32.57*1)+(41.34*2)+(49.84*9)+(58.34*31)+(66.84*29)+(75.34
*18)+(83.84*9)
120
Media = 61.56+137.97+71.46+32.57+82.68+448.56+1808.54+1938.36+1356.12+754.56
120
Media = 55.77 kg.
INTERVALO FRE.
ABSOLUTA MODA
2,6 - 11,09 9 8.49 1.06
11,1 - 19,59 9 8.49 1.06
19,6 - 28,09 3 8.49 0.35
28,1 - 36,59 1 8.49 0.11
36.6 - 45,09 2 8.49 0.23
45,1 53,59 9 8.49 1.06
53,6 - 62,09 31 8.49 3.65
62,1 - 70,59 29 8.49 3.41
70,6 79,09 18 8.49 2.12
79,1 87,59 9 8.49 1.06
El intervalo con mayor densidad de frecuencia es (53,6 62,09 kg)
Mo= 53,6 + [(2,59/2.59+0.24)]*8.49 Mo: 61,37 kg
1 aporte del punto 2 del paso 6

Variable cuantitativa 3
PESO
Mediana
intervalo fre. absoluta frec. acumulada
2,6 - 11,09 9 9
11,1 - 19,59 9 18
19,6 - 28,09 3 21
28,1 - 36,59 1 22
36.6 - 45,09 2 24
45,1 53,59 9 33
53,6 - 62,09 31 64
62,1 - 70,59 29 93
70,6 79,09 18 111
79,1 87,59 9 120
.k+1 = N/2=60 k+2 = N/2 + 1 =61

Me= Li-1 + [(N+1)/2] Ni-1 . cf = 53,6 + 60.5 33 *8.49 = Me= 61,13 kg
nf 31
CUARTILES
INTERVALO XI FRE. ABSOLUTA FREC. ACUMULADA
2,6 - 11,09 6.845 9 9
11,1 - 19,59 15.335 9 18
19,6 - 28,09 23.82 3 21
28,1 - 36,59 32.575 1 22
36.6 - 45,09 41.345 2 24
45,1 53,59 49.845 9 33
53,6 - 62,09 58.345 31 64
62,1 - 70,59 66.845 29 93
70,6 79,09 75.345 18 111

79,1 87,59 83.845 9 120
Cuartil 1
Q1 = 120/4 = 30
Q1 = 45,1 + {[(30 24) / 9] * 8.49} =
Q1 = 50,75
Cuartil 2
Q2 = 2 * 120/4 = 60
Q2 = 53,6 + {[(60 33) / 31] * 8.49} =
Q2 = 60,99
Cuartil 3
Q3 = 3 * 120/4 = 90
Q3 = 62,1 + {[(90 64) / 29] * 8.49} =
Q3 = 69,71
La anterior informacin permite identificar que:
El 25% de la poblacin objeto de estudio pesa menos de 50,75 kilogramos

El 50% de la poblacin tiene un peso inferior a 60,99 kilogramos
El 75% de la poblacin del estudio tiene pesa menos de 69.71 Kilogramos
DECILES
INTERVALO XI FRE. ABSOLUTA FREC. ACUMULADA

2,6 - 11,09 6.845 9 9
11,1 - 19,59 15.335 9 18
19,6 - 28,09 23.82 3 21
28,1 - 36,59 32.575 1 22
36.6 - 45,09 41.345 2 24
45,1 53,59 49.845 9 33
53,6 - 62,09 58.345 31 64
62,1 - 70,59 66.845 29 93
70,6 79,09 75.345 18 111
79,1 87,59 83.845 9 120
Decil 3.
D3 = 3 * 120/10 = 36. El decil nmero 3, estar ubicado en el dato 36.
D3 = 53,6 + {[(36 33) / 31] * 8.49} =
D3 = 54,42
El 30% de la poblacin de estudio se encuentra con un peso menor a 54.42 kg.
Decil 7
D7 = 7 * 120/10 = 84, el decil nmero 7, estar ubicado en el dato 84.
D7 = 62,1 + {[(84 64) / 29] * 8.49} =
D7 = 67,95
El 70% de los Usuarios objeto de Estudio tiene un peso menor a 67.95 kilogramos
PERCENTILES
Frecuencias acumuladas.
INTERVALO XI FRE. FREC.

ABSOLUTA ACUMULADA
2,6 - 11,09 6.845 9 9
11,1 - 19,59 15.335 9 18
19,6 - 28,09 23.82 3 21
28,1 - 36,59 32.575 1 22
36.6 - 45,09 41.345 2 24
45,1 53,59 49.845 9 33
53,6 - 62,09 58.345 31 64
62,1 - 70,59 66.845 29 93
70,6 79,09 75.345 18 111
79,1 87,59 83.845 9 120
Percentil 25
120 100%
i 25%
P25 = 120 * 25 % = 30
100%
P25 = 45,1 + {[(30 24) / 9] * 8.49} =
P25 = 50,75
El 25% de la poblacin objeto de estudio pesa menos de 50,75 kilogramos
Percentil 75
120 100%
i 75%
P25 = 120 * 75 % = 90
100%
P25 = 62,1 + {[(90 64) / 29] * 8.49} =
P25 = 69,71
El 75% de la poblacin del estudio tiene pesa menos de 69.71 Kilogramos
Conclusiones
Por medio de la informacin recolectada, se identificaron atributos que caracterizan la
poblacin objeto de estudio, misma que permite analizar las caractersticas diferenciadoras de las
unidades estadsticas estudiadas sobre la base de datos del mes de junio en el hospital Federico
Lleras Acosta de la ciudad de Ibagu.

El Estudio de los individuos permite hacerse una idea globalizada de la poblacin objeto de
estudio, posibilitando con esto el planteamiento de una propuesta de solucin ms factible basada
en las condiciones y necesidades reales de la poblacin.
Se reconoci la importancia que recae sobre el diseo, elaboracin y aplicacin de la
herramienta de recoleccin de la informacin; siendo en esta donde se basan las propuestas de
soluciones que se puedan presentar a partir de cualquier estudio realizado.
Se identific la ayuda interpretativa que representan las tablas de frecuencia y diagramas
estadsticos para la presentacin y anlisis de la informacin. Por medio de estas el
investigador puede organizar y manejar la informacin obtenida en el estudio de manera prctica,
gil y efectiva logrando su comprensin y la de los lectores del estudio realizado.
Referencias Bibliogrficas
- pava, m. f. (2010). 100105 estadstica descriptiva segunda versin. escuela de ciencias

bsicas, tecnologa e ingeniera contenido didctico del curso: 100105 estadstica
descriptiva.
- "Conceptos Generales." Estadstica descriptiva. Jos Mara Montero Lorenzo. Madrid:

Paraninfo, 2007. 1-16. Gale Virtual Reference Library. Web. 7 Julio 2015.
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332df0d4700de0bd272
caa41e1718
Unidad 2. Medidas Estadsticas Univariantes. Medidas de Tendencia Central. Recuperado Junio
de 2015 de URL.
http://66.165.175.209/campus17_20151/mod/lesson/view.php?id=1074&pageid=245
VITUTOR. Cuartiles, Deciles y Percentiles. Recuperado junio de 2015 de URL.
http://www.vitutor.net/2/11/cuartiles_percentiles.html.
Hospital Federico Lleras Acosta. Ibagu Tolima E.S.E. Recuperado de URL.
http://www.hflleras.gov.co/
http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/
ANEXOS LABORATORIO: MARIAN BADILLO
Ejercicios: Diagramas Estadsticos
1. El entrenador del equipo de natacin ha decidido clasificar a sus deportistas teniendo

en cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy alto. A continuacin se presentan
los resultados obtenidos:
Pecho Maripos Espalda Pecho Pecho Maripos Libre Pecho
a a
Espalda Libre Libre Espalda Espalda Libre Libre Espald
a
Maripos Libre Maripos Maripos Maripos Espalda Pecho Libre
a a a a
libre espalda Pecho pecho libre Pecho Espald libre
a
a. Elaborar el diagrama de barras correspondiente.
b. Construir un diagrama circular que represente la variable.
c. Escribir dos conclusiones a partir del grfico
Solucin:
a. elaborar el diagrama de barras correspondiente.
Diagrama de barras, como se realiz.
estilos de ejercicios natacin cantidad

Pecho 8
espalda 8
mariposa 6
libre 10
Estilo de ejercicio cantidad

de natacin
pecho 8
espalda 8
mariposa 6
libre 10
C. Escribir dos conclusiones a partir del grfico.
R/
El estilo de mayor rendimiento se enfoca en el estilo de nado LIBRE.
El estilo de menor rendimiento se enfoca en el estilo de nado MARIPOSA.
Ejercicio numero 2:
2. Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de caf, se
seleccion una muestra de 42 matas y se les midi su altura en centmetros despus
de 3 meses de haber sido plantadas y regadas con el producto.
Los resultados son los siguientes
25,4 25,2 42,3 38,7 24 35,5 42,3
18,6 34,7 28 29,1 19,4 30,6 37,5
25,8 32,6 34,3 27,9 31,6 32,8 36
37,7 42,8 29,4 36,2 28,5 38,6 40,5
16,8 21,3 35,4 28 32,9 39,7 20
37,2 38,3 24,3 39 23,6 26,5 31,4
Organizacin de datos:
ALTURA 36,2
25,4 28
18,6 39
25,8 24
37,7 19,4
16,8 31,6
37,2 28,5
25,4 32,9
18,6 23,6
25,8 35,5
37,7 30,6
16,8 32,8
37,2 38,6
42,3 39,7
28 26,5
34,3 42,3
29,4 37,5
35,4 36
24,3 40,5
38,7 20
29,1 31,4
27,9
a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura.

b. Escribir dos conclusiones a partir del grfico.
Solucin:
a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura
Estatura en centmetros Numero de
muestras
15-----------19 3
20-----------24 5
25-----------29 10
30-----------34 8
35-----------39 12
40-----------44 4
total 42
ALTURA Frecuencia
16,8 1
21,1333333 3
3
25,4666666 6
7
29,8 8
34,1333333 6
3
38,4666666 10
7
y mayor... 8
a. Se puede constatar que hay un crecimiento escalonado de las plantas en los
3 meses de la prueba.
b. Se puede verifcar que el pesticida influyo en el crecimiento de la gran

mayora de las plantas que se utilizaron para el experimento.
Ejercicio numero 3:
3. Una empresa de desechables va a producir un nuevo tipo de envase, para lquidos.
Por tal razn, midi
El volumen de 60 recipientes que se usaron en una nueva prueba de aceptacin
VOLUMEN Frecuenci
(mm3) a
05 4
5 10 8
10 15 10
15 20 11
20 25 12
25 - 30 15
a. Construir un polgono de frecuencias para la variable Volumen

Lo primero que debemos hacer es sacar la marca de clase,

Operacin 0+5=5*2=2,5 con los dems hacemos lo mismo
VOLUMEN (mm3) Marca de Frecuenci

clase a
05 2,5 4
5 10 7,5 8
10 15 12,5 10
15 20 17,5 11
20 25 22,5 12
25 - 30 27,5 15
Conclusiones:
a. Los recipientes de mayor aceptacin son los que tienen mayor capacidad.
b. Podemos concluir que los recipientes de menor capacidad tienen menos

aceptacin.
ANEXOS LABORATORIO: ERICA AVILA
Ejercicios: Diagramas Estadsticos
1. El entrenador del equipo de natacin ha decidido clasificar a sus deportistas teniendo

en cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy alto. A continuacin se presentan
los resultados obtenidos:
a a
a
a a a a
a
c. Escribir dos conclusiones a partir del grfico
Solucin:
a. elaborar el diagrama de barras correspondiente.
Diagrama de barras, como se realiz.
estilos de ejercicios natacin cantidad

Pecho 8
espalda 8
mariposa 6
libre 10
Estilo de ejercicio cantidad

de natacin
pecho 8
espalda 8
mariposa 6
libre 10
c. Escribir dos conclusiones a partir del grfico.
1. de acuerdo a la grfica se observa que los deportistas de estilo libre tienen el
rendimiento
ms alto
2. segn nos
muestra el
resultado de la
grfica, los
deportistas de
pecho y
espalda tienen
un rendimiento
igual y el de
mariposa es el
de rendimiento ms bajo.
Ejercicio numero 2:

seleccion una muestra de 42 matas y se les midi su altura en centmetros despus
de 3 meses de haber sido plantadas y regadas con el producto.
Los resultados son los siguientes:
25,4 25,2 42,3 38,7 24 35,5 42,3
18,6 34,7 28 29,1 19,4 30,6 37,5
25,8 32,6 34,3 27,9 31,6 32,8 36
37,7 42,8 29,4 36,2 28,5 38,6 40,5
16,8 21,3 35,4 28 32,9 39,7 20
37,2 38,3 24,3 39 23,6 26,5 31,4
Organizacin de datos:
ALTURA 36,2
25,4 28
18,6 39
25,8 24
37,7 19,4
16,8 31,6
37,2 28,5
25,4 32,9
18,6 23,6
25,8 35,5
37,7 30,6
16,8 32,8
37,2 38,6
42,3 39,7
28 26,5
34,3 42,3
29,4 37,5
35,4 36
24,3 40,5
38,7 20
29,1 31,4
27,9
a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura.

Solucin:
b. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura.
Estatura en Numero de
muestras
centmetros
15-----------19 3
20-----------24 5
25-----------29 10
30-----------34 8
35-----------39 12
40-----------44 4
total 42
ALTURA Frecuenci
a
16,8 1
21,13333 3
333 b. Escribir dos conclusiones a partir del grfico.
25,46666 6
667 1. se puede determinar que hay crecimiento escalonado de
29,8 8 las muestras en los 3 meses de la prueba
34,13333 6
333
38,46666 10
667
y mayor... 8
2. con el desarrollo de la muestra se puede comprobar que el insecticida influyo casi en la
totalidad de las plantas
Ejercicio numero 3:

Por tal razn, midi
VOLUMEN Frecuenci
(mm3) a
05 4
5 10 8
10 15 10
15 20 11
20 25 12
25 - 30 15

Solucin: para realizar este ejercicio lo primero que debemos hacer es sacar la marca
de clase, para ello se realiza la siguiente operacin 0+5=5*2=2,5 y as sucesivamente
con los dems.
b. Construir un polgono de frecuencias para la variable Volumen
VOLUMEN (mm3) Marca de Frecuenci

clase a
05 2,5 4
5 10 7,5 8
10 15 12,5 10
15 20 17,5 11
20 25 22,5 12
25 - 30 27,5 15
1. En este ejercicio se puede concluir que en la prueba de aceptacin la mayora prefirieron los
envases de mayor capacidad.
2. segn nos muestra la grfica y en la prueba de aceptacin los envases de menor capacidad
tienen menos acogida.
ANEXOS: EJERCICIO DE LABORATORIO: ZULEIMA GUERRERO.
Ejercicios:
1. El entrenador del equipo de natacin ha decidido clasificar a sus deportistas teniendo en
cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy alto. A continuacin se presentan los
resultados obtenidos:
2.

a a
a
a a a a
a
ESTIO FRECUENCIA
PECHO 8
ESPALDA 8
MARIPOSA 6
LIBRE 10

Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil
ESTILO
Versin Estudiantil Versin Estudiantil DEEstudiantil
Versin RENDIMIENTOVersinMAS ALTO Versin Estudiantil
Estudiantil
10,2 10,0
Versin Estudiantil 9,1
Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil
FRECUENCIA
8,0
ESPALDA
MARIPOSA
LIBRE
PECHO
FRECUENCIA

ESTILO Versin
Versin Estudiantil Versin Estudiantil DE RENDIMIENTO MAS Estudiantil
Estudiantil Versin ALTO Versin Estudiantil
LIBREVersin
(31%Estudiantil
)
Versin Estudiantil PECHO
Versin Estudiantil (25% )
Versin Estudiantil Versin Estudiantil
ESPALDA (25% )
MARIPOSA
Versin Estudiantil (19% )
PECHO ESPALDA MARIPOSA
LIBRE Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil
Versin Estudiantil Versin
c. Escribir Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil
dos conclusiones a partir del grfico.
- Se concluye que el rendimiento ms alto es el estilo LIBRE con un 31 % de los

deportistas.
- Se concluye que el rendimiento ms bajo es el estilo MARIPOSA con un 19 % de los

deportistas.
3. Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de caf, se seleccion

una muestra de 42 matas y se les midi su altura en centmetros despus de 3 meses de
haber sido plantadas y regadas con el producto.

25,4 25,2 42,3 38,7 24 35,5 42,3
18,6 34,7 28 29,1 19,4 30,6 37,5
25,8 32,6 34,3 27,9 31,6 32,8 36
37,7 42,8 29,4 36,2 28,5 38,6 40,5
16,8 21,3 35,4 28 32,9 39,7 20
37,2 38,3 24,3 39 23,6 26,5 31,4
16,80 24,00 27,90 30,60 34,30 37,20 39,00

18,60 24,30 28,00 31,40 34,70 37,50 39,70
19,40 25,20 28,00 31,60 35,40 37,70 40,50
20,00 25,40 28,50 32,60 35,50 38,30 42,30
21,30 25,80 29,10 32,80 36,00 38,60 42,30
23,60 26,50 29,40 32,90 36,20 38,70 42,80
Versin Estudiantil a. Realizar
Versin Estudiantil unVersin
histograma
Estudiantilde Versin
frecuencias paraVersin
Estudiantil la variable:
Estudiantilaltura.
Versin Estudiantil HISTOGRAMA
Versin Estudiantil DE FRECUENCIA
Versin Estudiantil ALTURA
0,28
0,21
frecuencia relativa
0,14
Versin Estudiantil Versin0,07
Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil
Versin Estudiantil0,00
14,20 19,40
Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin24,60 29,80Versin
Estudiantil 35,00 40,20 Versin
Estudiantil 45,40 Estudiantil
Versin Estudiantil Versin Estudiantil ALTURA
Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil
Versin Estudiantil Versin Estudiantil Histograma-ALTURA
Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil
Tablas de frecuencias
Variable Clase LI LS MC FA FR FAA FRA

ALTURA 1 [ 16,80 22,00 ] 19,40 5 0,12 5 0,12
ALTURA 2 ( 22,00 27,20 ] 24,60 6 0,15 11 0,27
ALTURA 3 ( 27,20 32,40 ] 29,80 9 0,22 20 0,49
ALTURA 4 ( 32,40 37,60 ] 35,00 11 0,27 31 0,76
ALTURA 5 ( 37,60 42,80 ] 40,20 10 0,24 41 1,00

- Se concluye que la frecuencia ms alta en la altura de las 42 plantas de muestra est entre
30,60 y 39,70 cm
- Se concluye que la menor altura de las muestras es de 16,80 y 23,60 cm.
4. Una empresa de desechables va a producir un nuevo tipo de envase, para lquidos. Por tal
razn, midi el volumen de 60 recipientes que se usaron en una nueva prueba de
aceptacin
VOLUMEN Frecuenci
(mm3) a
05 4
5 10 8
10 15 10
15 20 11
20 25 12
25 - 30 15
a. Construir un polgono de frecuencias para la variable Volumen.
Lo primero que debemos hacer es sacar la marca de clase,

Operacin 0+5=5*2=2,5 con los dems hacemos lo mismo
VOLUMEN (mm3) Marca de Frecuencia

clase
05 2,5 4
5 10 7,5 8
10 15 12,5 10
15 20 17,5 11
20 25 22,5 12
25 - 30 27,5 15
Frecuencia
16
14
12
10
Frecuencia
FRECUENCIA 8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6
VOLUMEN
POLIGONO DE FRECUENCIA PARA LA VARIABLE VOLMEN
30
25
20
15 Marca de clase
FRECUENCIAe 10 Frecuencia
5
0
VOLUMEN
- Se concluye que los envases de mayor capacidad son los de mayor aceptacin.
- Se concluye que los envases de menor capacidad son los de menor aceptacin.
LABORATORIO DIAGRAMAS ESTADISTICOS ELMER DARIO ORBES

1. El entrenador del equipo de natacin ha decidido clasificar a sus deportistas teniendo en
cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy alto. A continuacin se presentan los
resultados obtenidos:
Pecho Mariposa Espalda Pecho Pecho Mariposa Libre Pecho

Espalda Libre Libre Espalda Espalda Libre Libre Espalda
Mariposa Libre Mariposa Mariposa Mariposa Espalda Pecho Libre
Libre Espalda Pecho Pecho Libre Pecho Espalda Libre
Tabla 1.1: Datos obtenidos.
Elaborar el diagrama de barras correspondiente.
Construir un diagrama circular que represente la variable.
Escribir dos conclusiones a partir del grfico.
SOLUCIN:
Diagrama de barras
Clasificacin de los deportistas
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Pecho Espalda Mariposa Libre
Figura 1.1: Clasificacin de los deportistas
Diagrama circular
Estilos de natacion
25% Pecho
31%
Espalda
Mariposa
25% Libre
19%
Figura 1.2.: Estilos de natacin
De los anteriores grficos podemos deducir lo siguiente:

Observado la figura 1.2. se puede concluir que de los 4 distintos estilos de natacin el
que ms predomina es el libre, el cual corresponde al 31% de los resultados
obtenidos.
Se puede observar que las categoras de natacin estn muy ligadas entre s, con una
diferencia no muy significativa como lo podemos apreciar en el la figura 1.1. donde
encontramos que el estilo de mariposa tiene 8 deportistas a diferencia del estilo libre
que cuenta con 12.

seleccion una muestra de 42 matas y se les midi su altura en centmetros
despus de 3 meses de haber sido plantadas y regadas con el producto.
25,4 25,2 42,3 38,7 24 35,5 42,3

18,6 34,7 28 29,1 19,4 30,6 37,5
25,8 32,6 34,3 27,9 31,6 32,8 36
37,7 42,8 29,4 36,2 28,5 38,6 40,5
16,8 21,3 35,4 28 32,9 39,7 20
37,2 38,3 24,3 39 23,6 26,5 31,4
Tabla 2.1: alturas de las matas de caf.
Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura.

SOLUCIN:
Histograma de frecuencias.
Altura Frecuencia
16,8 1
21,1333333 3
25,4666667 6
29,8 8
34,1333333 6
38,4666667 10
y mayor... 8

Tabla 2.2: datos para histograma de frecuencias.
Frecuencia
10
8
6
4
numero de matas 2
0
altura

Figura 2.1: histograma de frecuencias.

De la figura 2.1. Podemos concluir que:

la altura que ms predomina esta entre los 38,5 cm e inferiores y superiores
a este, con lo cual se puede determinar que el nuevo producto si es viable
ya que ofrece optimo desempeo en el desarrollo de las plantas.
Se observa que el caf tiene un riesgo muy pequeo ya que se encuentran
en el extremo apenas muy pocas matas, las cuales no obtuvieron el mismo
desarrollaron que las otras.
Por tal razn, midi
VOLU Frecue
MEN ncia
(mm3)
05 4
5 10 8
10 10
15
15 11
20
20 12
25
25 - 30 15
Tabla 3.1: datos para un nuevo tipo de envase
Construir un polgono de frecuencias para la variable Volumen

SOLOUCION:
Polgono de frecuencias
VOLUMEN Frecuenci
(mm3) tipo de envase a
05 2,5 4
5 10 7,5 8
10 15 12,5 10
15 20 17,5 11
20 25 22,5 12
25 - 30 27,5 15
Tabla 3.2: volumen del nuevo tipo de envase
VOLUMEN (mm3)
20
15
Numero de envase 10
5
0
2.5 7.5 12.5 17.5 22.5 27.5
Marca de clase
Figura 3.1 volumen del nuevo envase

El anterior polgono de frecuencias brinda la siguiente informacin:
El volumen en el tipo del envase tiende a crecer como se puede observar en la
figura 3.1, a medida de que esta crece es mayor su aceptacin.
Aunque tambin permanece contante en el centro, lo que puede generar una
aceptacin en algn grupo en especial.
IDENTIFACACION DE VARIABLES
Definicin del trmino Variables
Las variables se pueden definir como aquellas caractersticas, propiedades, cualidades o
aspectos diferenciadores entre los distintos fenmenos, hechos o individuos que para cada uno de
los cuales presentan un nico valor.

Las variables se miden a partir de indicadores. stos corresponden a las propiedades manifiestas
de las variables. Con lo anterior queremos decir que son los elementos medibles tanto directa
como indirectamente dependiendo de las caractersticas o el tipo de variables.
Por ejemplo. El indicador de la variable temperatura, es la temperatura misma, as como el
indicador de la edad es la edad misma, bien que esta se mida en segundos o milenios. En cambio
la variable estatus social, no se puede considerar un indicador, por cuanto que esta es una
variable compleja, lo cual quiere decir que tiene que ser descompuesta en sus elementos
constitutivos.
La medida de los indicadores se recoge en instrumentos. Como por ejemplo medir el nivel
socioeconmico., para ello podramos utilizar un cuestionario con preguntas del tipo cuntos
coches tienes en casa? Cuntas televisiones hay?
Toda hiptesis constituye un juicio, una afirmacin o negacin de algo, un juicio cientfico,
tcnico o ideolgico. Toda hiptesis lleva implcita un valor, un significado, una solucin
especfica al problema. Esta es la variable, el valor que le damos a la hiptesis. Viene a ser el
contenido de solucin que damos al problema de investigacin, si lo hubiere o quisiramos
drselo.
Variable independiente: el valor de verdad que se le da a una hiptesis en relacin con la causa.
Variable dependiente: cuando el valor de verdad hace referencia al efecto y no a la causa.

Variable interviniente: cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa, ni efecto, pero
s modifica las condiciones del problema investigado.
Ejemplo de variables cualitativas y cuantitativas, discretas o continas:
1. La nacionalidad de una persona. Cualitativa
2. La profesin de una persona. Cualitativa.
3. Nmero de litros de agua contenidos en un depsito. Cuantitativa contina
4. El rea de las distintas baldosas de un edificio. Cuantitativa contina
5. Nmero de libro en un estante de librera. Cuantitativa discreta
6. Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados. Cuantitativa discreta
7. Edad Cuantitativa discreta
8. Nmero de visitas el ltimo trimestre Cuantitativa discreta
Los cuales presentan un nico valor.
variable cuantitativa discreta Variable Cuantitativa Continua

edad Peso
Nmero de Visitas el Ultimo Trimestre Estatura
Horario de entrada
Horario de salida
MEDIDAS UNIVARIANTES DE DISPERSION
Variable Cuantitativa de Edad
Rango = dato mayor Dato menor

Rango = 100 0 = 100
El rango de los datos es de 94
INTERVALO XI FI XI * FI XI2 * FI
0 - 10 5 21 105 525
10 A 20 15 13 195 2925
20 A 30 25 27 675 16875
30 A 40 35 13 455 15925
40 A 50 45 11 495 22275
50 A 60 55 18 990 54450
60 A 70 65 7 455 29575
70 A 80 75 5 375 28125
80 A 90 85 4 340 28900
90 A 100 95 1 95 9025
120 4180 208600
Varianza
X = 4180/120 = 34,83
. 2 = (208600/120) (34,83)2
. 2 = 1738,33 -1212,43
. 2 = 525,9
Desviacin Tpica
= {(208600/120) (34,83)2}
= 22,9325
Desviacin Media
INTERVALO XI FI XI * FI XI - XX XI - XX *FI
0 - 10 5 21 105 -29,83 626,43
10 A 20 15 13 195 -19,83 257,79
20 A 30 25 27 675 -9,83 265,41
30 A 40 35 13 455 0,17 2,21
40 A 50 45 11 495 10,17 111,87
50 A 60 55 18 990 20,17 363,06
60 A 70 65 7 455 30,17 211,19
70 A 80 75 5 375 40,17 200,85
80 A 90 85 4 340 50,17 200,68
90 A 100 95 1 95 60,17 60,17
120 4180 2299,66
X = 4180/120 = 34,83
Dx = (2299,66 /120) =19.16
Variable Cuantitativa Discreta de Visitas por Trimestre
visitas en el ltimo trimestre frecuencia XI2 * FI XI - XX

1 86 86 0,36
2 26 104 0,64
3 8 72 1,64
120 262 2.64
Rango= Dato mayor dato menor
Rango= 3 1 = 2
Varianza
Media: (1*86) + (2*26) + (3*8) = 1.36 visitas

120
2 = (262 /120) (1.36)2
2 = 2,1833 1,8496
2 = 0.334
Desviacin Tpica
= {(262/120) (1,36)2}
= 0,5779
Desviacin Media
Dx = 2,64 / 120
Dx = 0,022
edad f Xi*f Xi2*f
aos Xi
0 5 0 0
1 3 3 3
2 2 4 8
3 3 9 27
4 2 8 32
5 4 20 100 D. Con la variable Discreta elegida calcular:
7 1 7 49
rango, varianza, desviacin tpica y
8 1 8 64
13 1 13 169 coeficiente de variacin. Interpretar los
16 2 32 512
17 4 68 1156 resultados obtenidos y asociarlos con el
18 1 18 324
19 5 95 1805 problema objeto de estudio
20 3 60 1200
21 3 63 1323 Variable Continua Seleccionada en el ejercicio
22 2 44 968
23 7 161 3703 anterior.
24 5 120 2880
25 3 75 1875 Variable de Edad en Datos no Agrupados.
26 4 104 2704
31 2 62 1922 a. Rango= 94 0
33 2 66 2178
34 2 68 2312 Rango = 94
35 1 35 1225
36 1 36 1296
37 2 74 2738
39 3 117 4563 b. Varianza
40 2 80 3200
42 1 42 1764
43 1 43 1849
44 2 88 3872
45 1 45 2025 X = 4083/120 = 34,025
47 1 47 2209
2 = (203031 /120) (34.025)2
48 2 96 4608
49 1 49 2401 2 = (1691,925) (1157,70)2
50 1 50 2500
51 2 102 5202 2 = 534.225
52 2 104 5408
53 1 53 2809
54 4 216 11664
55 3 165 9075 c. Desviacin Tpica
56 1 56 3136
57 1 57 3249
58 1 58 3364
59 2 118 6962
= {(203031/ 120) (34,025)2}
60 1 60 3600
61 1 61 3721
62 1 62 3844
64 1 64 4096
65 1 65 4225
= 23,113
d. Coeficiente de Variacin
C.V = 23,113 / 34.025
C.V. = 0,679
Las medidas de dispersin representan una alta variabilidad de los datos con respecto a la media
obtenida, representado en un 23,113 la deviacin de los datos de la variable de la edad con
respecto a la media de 34,025 aos. Igualmente el coeficiente de variacin para esta variable es
de un 67,9% lo cual es una variacin alta de los datos reales con respecto al promedio
identificado.
E. Con la variable Continua elegida calcular: rango, varianza, desviacin tpica y coeficiente de
variacin. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de estudio.
Variable Cuantitativa Continua Seleccionada Peso
intervalo MARCA DE Frec. absoluta xi * fi XI2 * FI

CLASE XI
2,6 - 11,09 6,845 9 62 421,686225

11,1 - 19,59 15,335 9 138 2116,46003
19,6 - 28,09 23,82 3 71 1702,1772
28,1 - 36,59 32,575 1 33 1061,13063
36.6 - 45,09 41,345 2 83 3418,81805
45,1 53,59 49,845 9 449 22360,7162
53,6 - 62,09 58,345 31 1.809 105528,31
62,1 - 70,59 66,845 29 1.939 129579,367
70,6 79,09 75,345 18 1.356 102183,642
79,1 - 87,59 83,845 9 755 63269,8562
120 6.693 431642,164
a. Rango
Rango = 87,59 2,6
Rango= 84,99
b. Varianza
X = 6693/120 = 55,77
2 = (431642,164 / 120) (55,77)2
2 = 3597.018 3110,29 = 2 = 486,728
c. Desviacin Tpica
= {((431642,164 / 120) (55,77)2}
= 22,06
d. Coeficiente de Variacin
C.V. = 22,06 / 55,77
C.V. = 0,3955
Al igual que en el caso anterior, la dispersin de los datos arrojados por el estudio es bastante
elevada con respecto a la media identificada. Con una desviacin de 22.06 de desviacin con
relacin a la media de 55,77 kilogramos. Se calcula un coeficiente de variacin de 39,55% el
cual revela que los datos reales se encuentran alejados con respecto a la media en esa proporcin.
-Identificar dos variables cuantitativas de la situacin estudiada que puedan estar relacionadas.
- Realizar el diagrama de dispersin de dichas variables y determinar el tipo de asociacin entre
las variables.
- Encontrar el modelo matemtico que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra.
Es confiable?
- Determinar el porcentaje de explicacin del modelo y el grado de relacin de las dos variables.
- Relacionar la informacin obtenida con el problema.
Regresin y Correlacin lineal Simple
Se seleccionan las variables cuantitativas de estatura y peso, por cuanto se encuentra que las
mismas tienen una relacin en la categorizacin de una persona.
Por medio de la formula n= z2 pqN .
NE + Z2pq
Se determina el trabajar con una muestra de 29 datos. Los cuales seleccionados aleatoriamente
arrojan la siguiente tabla a trabajar.
Peso
Estatura kilogramo
metros s
1,7 65,6
1,57 61,6
1,68 78,6
1,16 23
1,4 30,5
1,56 58,6
1,51 45,8
0,47 3,9
1,69 62,7
1,65 70,2
1,58 60,5
1,65 67,9
1,73 60,6
1,5 45,2
1,53 45,8
1,06 18,3
1,7 65,2
1,18 19,7
1,61 70,8
0,82 9,4
1,78 64,3
0,96 14,2
0,73 5,2
1,62 55,9
1,64 70
1,1 16,9
1,68 85
1,8 85
1,67 65,2
Se determina como variable independiente X = la estatura

Como variable dependiente Y = el peso

las variables.
Grfico de dispersin
rel. Estatura / Peso
90
80
70
f(x) = 66.82x - 47
60
R = 0.87
50
40
30
20
10
0
0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2
La relacin entre las dos variables es directa, por cuanto la lnea de tendencia indica que al
incrementar la estatura de los pacientes observados, se aumenta el peso que ellos tienen.
- Encuentre el modelo matemtico que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra.
Es confiable?
Modelo matemtico: y= 66.824x + 46.998
La confiabilidad de los datos es el 86,79%, lo cual arroja un nivel confiable

- Determine el porcentaje de explicacin del modelo y el grado de relacin de las dos variables.
El modelo matemtico anterior, explica el 86,79% de los datos suministrados
Grado de relacin de las dos variables
R2 = 0.8679
.r = 0.8679
.r= 0, 9316
Interpretacin Valores de r (+) Valores de r (-)

Correlacin perfecta =1 = -1
Correlacin excelente 0.90 < r < 1 -1 < r < -0.90
Correlacin aceptable 0.80 < r < 0.90 -0.90 < r < -0.80
Correlacin regular 0.60 < r < 0.80 -0.80 < r < -0.60
Correlacin mnima 0.30 < r < 0.60 -0.60 < r < -0.30
No hay correlacin 0 < r < 0.30 -0.30 < r 0
Tomado de Estadstica Bsica Aplicada; Ciro Martnez Bencardino.
De acuerdo con la tabla, para un grado de correlacin entre 0.90<r<1 la correlacin es excelente
De acuerdo con la informacin obtenida del ejercicio anterior se determina que una de las
variables que ms categorizan a los pacientes se encuentra manifestada en las variables que
representan la estatura y el peso de los pacientes.
Estos valores como es sabido se analizan en el momento que el paciente acude a una visita
mdica, llevando un seguimiento y control del mismo para detectar problemas de desarrollo en
los pacientes, as como ndices de sobrepeso o falta de peso de acuerdo con la estatura y el IMC.
Una variable de este tipo le es til al mdico para tener ms informacin al paciente y a los
investigadores del estudio les permite determinar la asistencia de personas mayores (dato
supuesto en personas entre 1.5 mt en adelante y menores de edad, quienes seran los menores de
1.5 mt.
Regresin y Correlacin Lineal Mltiple
MUESTRA DE LA BASE DE DATOS.

_ Identificar una variable cuantitativa dependiente y varias variables independientes del estudio
de investigacin.
independientes dependient
e
pacient estatura
e edad X1 X2 peso Y
1 44 1,79 78,5
2 65 1,65 57,6
3 73 1,5 45,2
4 3 0,65 12,5
5 39 1,81 85,9
6 19 1,7 65,2
7 25 1,62 58,9
8 0 0,53 3,4
9 17 1,56 58,6
10 3 0,96 14,2
11 54 1,61 60,3
12 23 1,61 70,8
13 24 1,55 56
14 59 1,63 62,9
15 34 1,65 60
16 7 1,16 23
17 18 1,62 53,8
18 23 1,56 56,8
19 4 1 16,5
20 54 1,71 67,2
21 36 1,75 72,9
22 52 1,51 45,8
23 19 1,78 78,5
24 75 1,62 55,9
25 24 1,6 58,2
26 19 1,78 64,3
27 48 1,8 87,2
28 24 1,57 61,6
29 71 1,69 62,7
Variables Independientes
X1 = edad
X2 = estatura
Variable Dependiente
Y= peso
- Realizar el diagrama de dispersin de dichas variables.
Diagrama de Dispersin, relacin entre edad y peso
Edad / Peso
100
90
80
70
60
f(x) = 0.47x + 39.55
50 R = 0.24
40
30
20
10
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Relacin entre variables directa, a mayor edad, mayor peso tienen los pacientes observados.
Coeficiente de Correlacin
.r = 0.2362
= 0.48600
Tiene un correlacin entre variables mnima
Diagrama de dispersin entre estatura y peso

Estatura / Peso
100
90
80
70
60
f(x) = 61.79x - 38.71
50
R = 0.9
40
30
20
10
0
0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2
La relacin entre las variables es directa, a mayor estatura mayor el peso de los pacientes
observados.
Coeficiente de Correlacin
.r = 0.897
= 0.9471
Esta relacin entre variables se interpreta como correlacin excelente
- calcular la recta de regresin y el coeficiente de correlacin para probar estadsticamente su
relacin.
Estadsticas de la regresin
Coeficiente de
correlacin
mltiple 0,9486449
Coeficiente de
determinacin
R^2 0,8999273
R^2 ajustado 0,8922294
Error tpico 7,0996931
Observacin 29
ANLISIS DE
VARIANZA
Promedio
Suma de de los Valor
Grados de cuadrad cuadrado crtico
libertad os s F de F
1,00949E
Regresin 2 11785,40 5892,700 116,905569 -13
Residuos 26 1310,546 50,40564
Total 28 13095,94
Inferio
Coeficient Error Estadstic Probabilida Inferior
Superio r Superio
es tpico ot d 95% r 95% 95,0% r 95,0%
-
Intercepcin -40,25555 6,523120 -6,17121 1,5855E-0 -53,6640 -26,84 -53,66 26,8470
0,08538
Variable X 1 -0,062876 0,072127 -0,87174 0,3913282 -0,21113 0,0853 -0,211 3
74,2239
Variable X 2 64,178335 4,887138 13,13208 5,5412E-1 54,1326 74,223 54,132 9
- Ecuacin

Y a b1 X 1 b2 X 2
-40.25 + (-0.062876 X1) + 64,178335 X2
Ejemplo:
Si se desea encontrar el valor de y para un paciente que tenga 17 aos y mida 1.56 cm, se
reemplazan los valores en la formula, as:
Y = -40.25 + (-0.062876 * 17) + (64.178335 * 1.56)
Y = - 40.25 + (-1.068) + (100.11)
Y = -41.31 + 100.11
Y = 58.8 kg Si se busca en cualquiera de las grficas esta relacin, se encontrara que coinciden
los valores
Edad / Peso Estatura / Peso

100 100
80 80
60 60
40 40
20 20
0 0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2
Relacionar la informacin obtenida con el problema.
El anlisis de estas variables permite tener un conocimiento del promedio de los pacientes que se
estn analizando, de la base de datos de la sala de urgencias, este anlisis permite tener una
identificacin de las caractersticas de la poblacin en general, y en base a ello.
De esta manera, si se toma un paciente con una edad promedio de 33 aos, se podran con base
en la ecuacin y las grficas de dispersin conocer las caractersticas de peso y estatura.
Se seleccionan las variables cuantitativas de estatura y peso, por cuanto se encuentra que las
mismas tienen una relacin en la categorizacin de una persona.
z 2 pqN
Por medio de la formula n= NE+ Z 2 pq
Se determina el trabajar con una muestra de 29 datos. Los cuales seleccionados aleatoriamente
arrojan la siguiente tabla a trabajar.
Base de datos
Estatura (metros) Peso

(Kilogramos)
0,65 12,5
1,58 72,5
1,65 57,6
1,7 78,6
0,73 5,2
1,62 53,8
1,53 45,8
1,65 60,2
1,18 19,7
1,69 62,7
1,58 78,6
1,53 52,7
0,85 8,9
1,75 80,9
1,6 78,9
1,03 15,9
1,58 52,9
1,78 78,5
1,66 85,8
1,7 65,2
1,72 67,2
1,03 24,5
1,63 65,4
1,73 60,6
1,58 57,3
1,65 67,9
0,45 2,6
1,78 75,3
1,5 45,2
Variable independiente X= Estatura

Variable dependiente Y= Peso
las variables.
Tipo de asociacin: Asociacin no lineal positiva
Relacion Estatura/Peso (Kilogramos)
100
80
f(x) = 62.81x - 38.35 Peso (Kilogramos)

60
R = 0.85 Linear (Peso (Kilogramos))
40
20
0
0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2
La relacin entre las variables es directamente proporcional, ya que mientras incrementa la

estatura, incrementa el peso con ella.
- Encuentre el modelo matemtico que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra.
Es confiable?
Modelo matemtico: y = 62,815x - 38,352
Confiabilidad: R = 0,8512*100= 85,12, Si es confiable en un 85,12%
- Determine el porcentaje de explicacin del modelo y el grado de relacin de las dos variables.
Porcentaje de explicacin: R= 0,8512, entonces, .r= 0,8512 =0,922, entonces, 0,922=

0,85*100= 85%
Grado de relacin: Casi perfecta
De acuerdo con la informacin obtenida de la base de datos trabajada podemos determinar que
las dos variables en relacin de los pacientes son la estatura y el peso de cada paciente.
Estos datos son recopilados cuando el paciente va a una consulta mdica el cual se le hace un
control para determinar si el paciente tiene un buen desarrollo tanto en el peso y la estatura. Que
tiene el paciente y as el mdico determina si su ndice de peso o sobre peso se encuentra bien
con respecto a la estatura del paciente.
Regresin y Correlacin Lineal Mltiple:

_ Identificar una variable cuantitativa dependiente y varias variables independientes del estudio
de investigacin.
Independientes Dependient
e
Pacient EdadX1 estaturaX2 Peso Y

e
1 3 0,65 12,5
2 62 1,58 72,5
3 65 1,65 57,6
4 55 1,7 78,6
5 1 0,73 5,2
6 18 1,62 53,8
7 42 1,53 45,8
8 23 1,65 60,2
9 8 1,18 19,7
10 71 1,69 62,7
11 53 1,58 78,6
12 20 1,53 52,7
13 2 0,85 8,9
14 25 1,75 80,9
15 35 1,6 78,9
16 5 1,03 15,9
17 23 1,58 52,9
18 19 1,78 78,5
19 54 1,66 85,8
20 19 1,7 65,2
21 56 1,72 67,2
22 5 1,03 24,5
23 21 1,63 65,4
24 54 1,73 60,6
25 26 1,58 57,3
26 22 1,65 67,9
27 0 0,45 2,6
28 26 1,78 75,3
29 73 1,5 45,2
Variables Independientes: X1 = edad X2 = estatura

Variable Dependiente: Y= peso
- Realizar el diagrama de dispersin de dichas variables.
Relacin entre edad y peso
Relacion .Edad/Peso Y
100
f(x) = 7.81 x^0.58
80 R
f(x)==0.8
0.69x + 31.84
Peso Y
R = 0.38
60 Power (Peso Y)
Linear (Peso Y)
40
20
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80
0,3833=
Coeficiente de Correlacin: .r 0,619
La correlacin entre variable mnima
Esta relacin entre variables se interpreta como correlacin excelente

- calcular la recta de regresin y el coeficiente de correlacin para probar estadsticamente su
relacin.
Estadsticas de la regresin estatura/peso

Coefciente de correlacin mltiple 0,922626972
Coefciente de determinacin R^2 0,85124053
R^2 ajustado 0,84573092
Observaciones 29
ANLISIS DE
VARIANZA
Grados
de Suma de Promedio de
libertad cuadrados los cuadrados F Valor crtico de F
154,5010
Regresin 1 15453,08889 15453,08889 502 1,10452E-12
Residuos 27 2700,52145 100,019313
Total 28 18153,61034
Coeficie Error Estadstic Probabili Inferior Superior Inferior Superior
ntes tpico ot dad 95% 95% 95,0% 95,0%
- - - - - -
Intercepc 38,3523 7,5694 5,066751 2,54555E 53,88353 22,82120 53,88353 22,82120
in 689 197 58 -05 52 27 518 271
Variable 62,8145 5,0535 12,42984 1,10452E 52,44553 73,18347 52,44553 73,18347
X1 025 225 514 -12 07 423 073 423
Estadstica de regresin Edad/peso

Estadsticas de la
regresin
Coefciente de 0,619089
correlacin mltiple 872
Coefciente de 0,383272
determinacin R^2 27
0,360430
R^2 ajustado 502
20,36321
Error tpico 565
Observaciones 29
ANLISIS DE
VARIANZA
Suma de Promedio de
Grados de cuadrado los Valor crtico
libertad s cuadrados F de F
6957,775 6957,77544 16,77944 0,00034290
Regresin 1 446 6 867 5
11195,83 414,660551
Residuos 27 49 8
18153,61
Total 28 034
Coeficient Error Probabilid

es tpico Estadstico t ad Inferior 95% Superior 95
31,83615 6,374719 4,99412711 3,09401E- 18,7563147
Intercepcin 825 244 9 05 7 44,916001
0,688094 0,167980 4,09627253 0,000342 0,34342650
Variable X 1 143 557 4 905 9 1,0327617
Estadsticas de la regresin
Coeficiente de determinacin R^2 0,897002361

R^2 ajustado 0,893187634
Observaciones 29
ANLISIS DE VARIANZA
Grados de Suma de cuadrados Promedio de los F Valor crtico de F
libertad cuadrados
Regresin 1 11747,0959 11747,0959 235,141931 7,53885E-15
Residuos 27 1348,851682 49,9574697
Total 28 13095,94759
Coeficiente Superior Inferior Superior
s Error tpico Estadstico t Probabilidad Inferior 95% 95% 95,0% 95,0%
Intercepcin -38,708344 6,24905316 -6,1942735 1,27005E-06 -51,530342 -25,8863461 -51,53034204 -25,88634611
Variable X 1 61,7908114 4,02957142 15,3343383 7,53885E-15 53,5228138 70,058809 53,52281381 70,05880903
- Ecuacin

Y a b1 X 1 b2 X 2
-38,70 + (-61,7908114 X1)
Ejemplo:
Si se desea encontrar el valor de y para un paciente que tenga 19 aos y mida 1.65 cm, se
reemplazan los valores en la formula, as:
Y = -38.70 + ( -19) + (61,7908114 * 1.65)
Y = - 38.70 + (-19) + (101.95)
Y = -57.7 + 101.95
Y = 44.25 kg
Si se busca en cualquiera de las grficas esta relacin, se encontrara que coinciden los valores
Relacionar la informacin obtenida con el problema.
El anlisis de estas variables permite tener un conocimiento del promedio de los pacientes que se
estn analizando, de la base de datos de la sala de urgencias, este anlisis permite tener una
identificacin de las caractersticas de la poblacin en general.
De esta forma, si se toma un paciente con una edad promedio de xx aos, se podran con base en
la ecuacin y las grficas de dispersin conocer las caractersticas de peso y estatura.

Lista de Referencias
Unidad 2. Medidas Estadsticas Univariantes. Medidas de Tendencia Central. Recuperado Junio
de 2015 de URL.
http://66.165.175.209/campus17_20151/mod/lesson/view.php?id=1074&pageid=245
Unidad 2. Medidas Estadsticas Univariantes. Anlisis de Datos unidimensionales. Recuperado
Junio de 2015 de URL http://66.165.175.209/campus17_20151/mod/lesson/view.php?
id=1074&pageid=246
Unidad 2. Medidas Estadsticas Univariantes. Medias de Dispersin. Recuperado Junio de
2015 de URL. http://66.165.175.209/campus17_20151/mod/lesson/view.php?
id=1074&pageid=247
VITUTOR. Cuartiles, Deciles y Percentiles. Recuperado Junio de 2015 de URL.
http://www.vitutor.net/2/11/cuartiles_percentiles.html
VITUTOR. Medidas de Dispersin. Febrero de 2.011. Recuperado Junio de 2.015 de URL.
http://www.vitutor.net/2/11/medidas_dispersion.html
ANEXOS
Anexos de Zuleima Guerrero

Anexos de Erica Avila
ANEXOS MARIAN BADILLO.

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ESTADISTICA DESCRIPTIIVA

PASO 3. FASE INTERMEDIA TRABAJO COLABORATIVO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Elementos Requeridos para la Solucin del Problema.11

Caracterizacin del Problema15

Instrumento para la Recoleccin de la Informacin..17

Operacionalizacin de la Variables Cualitativas...18

Caracterizacin de Variable Cualitativos..25

Tabla 1. Cuadro de Roles..9

Tabla 2. Asociacin de Conocimientos.13

Tabla 3. Caracterizacin del Problema........15

Tabla 4. Variable cualitativa Das/frecuencia..18

Tabla 5. Variable Cualitativa EPS...18

Tabla 6. Variable Cualitativa Genero19

Tabla 7. Variable Cualitativa Enfermedades19

Tabla 8. Variable Cualitativa Calificacin al Servicio21

Tabla 9. Variable Cuantitativa Horario Ingreso21

Tabla 10. Variable Cuantitativa de Salida de Urgencias...22

Tabla 11. Variable Cuantitativa Edad...22

Tabla 12. Variable Cuantitativa Asistencia23

Tabla 13. Variable Cuantitativa Peso.23

Tabla 14. Variable Cuantitativa de Estatura...24

Figura 1. Atencin a Usuarios...25

Figura 2. Afiliacin a Eps......26

Figura 5. Valoracin del Servicio......31

es de suma importancia su estudio puesto que permite llegar al conocimiento de un hecho

especfico, se minimiza el riesgo y ayuda a la toma de decisiones. La estadstica descriptiva es la

que su estudio es de vital importancia para nuestra formacin profesional.

Mediante el desarrollo del presente trabajo se pretender identificar los conocimientos y

conceptos de la estadstica descriptiva, as como su aplicacin en el contexto real; trabajando

diferentes maneras de agrupar la informacin obtenida mediante encuestas e investigaciones,

aplicando la estadstica descriptiva y de esta forma poder hacer algunas conclusiones.

El presente trabajo da un panorama brinda la oportunidad de identificar y trabajar con los

compaeros cono un equipo de trabajo colaborativo. Igualmente brinda un amplio contexto de la

desarrollo de la gua de actividades correspondiente al trabajo colaborativo 1, en el cual se

en equipo como un reto para su desarrollo.

que pueden afectar la problemtica estudiada y su identificacin concede a los estudiantes la

oportunidad de practicar el anlisis de variables, el diseo y desarrollo de herramientas de

recoleccin de la informacin, as como los mecanismos de presentacin y anlisis de datos.

de la Congestin en la Sala de Urgencias, permite poner en prctica el conocimiento adquirido

sobre los diferentes tipos de representacin estadstico basados en el desarrollo de la unidad,

en la cual se determina la opinin de los usuarios del servicio adquirido y se estudia la

problema, la habitualidad del mismo y la afectacin que origina en la comunidad en general.

que podran generar esta situacin.

para lograr establecer hiptesis de solucin para esta situacin detectada.

conceptos de estadstica, aplicando las diferentes maneras de agrupar la informacin en relacin

Analizar los tipos de conceptos bsicos de la estadstica en especial la DESCRIPTIVA, en un

contexto prctico de problemas del entorno real.

estadstica junto con sus frmulas y diagramas representativos.

para este primer trabajo colaborativo momento 1.

Tabla 1. Cuadro de Roles

Nombre Rol Descripcin

programar reuniones va Skype y determinar problemas y aportes en el curso. En este aspecto se

identifican los integrantes as:

Erica Avila Celular: 3154376236

Zuleima Guerrero Celular: 3152969177

de aplicar una herramienta que permita la recoleccin de la informacin que identifique

caractersticas cualitativas, como genero de los usuarios, sintomatologa presentada, EPS a la

Elementos para el desarrollo del estudio,

de informtica, acceso a internet, manejo de herramientas ofimticas, programas de Excel,

papelera, fuentes bibliogrficas, cronograma de actividades. Entre otros.

Con el propsito de la continuidad de este ejercicio, tomando como consideracin las

necesarios para brindar soluciones en cuanto a la congestin seria: