El lxico es conocido como el inventario de las unidades que conforman una

lengua. Cuando se habla de vocabulario de una lengua se esta

refiriendo al conjunto total de palabras que hay en sta, en otras
palabras, a su lxico. Este es un trmino que se aplica ampliamente en
el estudio de la lingstica y sus formas para definir el modo de hablar
de las personas. Los lxicos son por lo general, las formas de
expresin de la lengua en un determinado grupo social. El lxico de
una lengua, evidentemente, es un conjunto abierto, pues est
constantemente enriquecindose con nuevas palabras, bien sea
porque los hablantes de esa lengua las inventamos, o porque las
tomamos prestadas de otras lenguas. Asimismo, el lxico de una
lengua cambia rpida o lentamente de acuerdo con los cambios
geogrficos, polticos o culturales en que los hablantes participan. No
todo el mundo habla ni escribe igual en todas las regiones y pases.

La mayor parte del lxico espaol procede del latn hablado

durante la poca en la que los romanos dominaban la pennsula
Ibrica. Estas palabras procedentes del latn que han
evolucionado a lo largo de la historia son las que conforman el
llamado lxico patrimonial. A estas palabras se le unieron ms
adelante las aportaciones de otros idiomas como el griego, el
rabe, entre otros; que se conocen como prstamos lingsticos.
Se encuentran tambin los llamados tecnicismos, que son los
trminos propios de una determinada profesin, ciencia,
actividad o rea de conocimiento. Los trminos lxicos que
posee toda lengua estn recogidos en el diccionario. Cada uno
de los individuos de una comunidad lingstica no posee, ni
conoce ni emplea en igual medida, el arsenal de riqueza lxica
de su lengua. Cuando se dice que una persona tiene un
vocabulario rico o pobre se est relacionando el total
parcial de palabras que esa persona conoce con el total general
del lxico, se est comparando implcitamente las dos
cantidades.

Por ejemplo, Mara tiene un vocabulario mas pobre que Pedro,

pues Mara conoce menos palabras. Lo importante es que el
total de palabras de la lengua, con el que se hace la
comparacin, es el mismo. Y que dicha comparacin entre las
dos personas no se puede hacer entre dos lenguas pues cada
una de ellas tendr un lxico diferente, pero en ningn caso,
ms rico o pobre que la otra. La lexicologa es el estudio del
lxico de una lengua y de la manera como ste se conforma, es
tambin el estudio de los recursos de los cuales disponemos
para enriquecer el lxico. Otra disciplina tambin relacionada
con el lxico es la lexicografa, que aplica los conceptos tericos
proporcionados por la lexicologa, en la confeccin de
diccionarios.

El lxico es un importante representante de la identidad de un

lugar en especifico, es por eso que el estudio de la lingstica le
ha dado una clasificacin inexorable a travs del tiempo, con el
fin de descubrir el fenmeno que ocurre en el. El lxico pasivo
es aquel que depende la compresin del hablante y del oyente,
tal vez no sea completamente entendido por todos, estos
pueden ser los lxicos cientficos y experimentales, los cuales
son solo manejados por los que estudian la materia cientfica. El
lxico activo, es al contrario, toda aquella lengua usada en la
vida cotidiana, me refiero a ese que es constantemente
enriquecido por una jerga coloquial y que es perfectamente
entendible por la sociedad que lo adquiri

Lxico es el conjunto de palabras que conforman un determinado lecto y, por extensin,

tambin se denomina as a los diccionarios que los recogen.[1] En un sentido amplio, el
concepto es extensible a los lenguajes de programacin.

Las disciplinas que se ocupan del lxico son varias: lexicografa, semntica, semitica,
pragmtica, filosofa del lenguaje.

ndice
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1 Funcin del lxico

2 Clasificacin del lxico

o 2.1 Segn el origen y la difusin

o 2.2 Segn la funcin

3 Procesos de formacin de palabras

4 Clases de unidades lxicas

5 Clases de rasgos lxicos

6 El lxico en la traduccin automtica

7 Vase tambin
 8 Referencias

o 8.1 Bibliografa

Funcin del lxico[editar]

El vocabulario de un idioma refleja el medio fsico y social de sus hablantes porque es un

inventario de las ideas, los intereses y las ocupaciones de la comunidad. Las lenguas se
adaptan a las preocupaciones, los intereses y las vivencias de los hablantes. Conocer una
lengua es conocer el lxico, saber usarlo, y tambin conocer y saber utilizar las reglas que
controlan la combinacin correcta de los elementos. Las situaciones sociales son muy
diversas, conocer una lengua es conocer las convenciones sociales que controlan el uso de
ella en distintas situaciones.

Los miembros de una comunidad usan las palabras, en general, con el mismo significado;
de otro modo resultara muy difcil el entendimiento. El comportamiento lingstico es una
parte del conjunto de modelos sociales de conducta que caracterizan a los grupos humanos:
cada uno de ellos tiene unas costumbres y unas convenciones distintas.

Clasificacin del lxico[editar]

Segn el origen y la difusin[editar]

El lxico puede clasificarse desde el punto de vista de su origen histrico o amplitud de uso
en:

Patrimonial, (la palabra ha evolucionado normalmente dentro del idioma)

o prstamo (extranjerismos que se clasifican segn la lengua de
procedencia)

Pasivo (forma parte slo de la comprensin del hablante) o activo (lo usa
habitualmente)

Cultismo, estndar, coloquialismo o vulgarismo segn el registro

lingstico empleado

Dialectalismo (si pertenece al habla propia de una regin)

Jerga o argot (si forma parte del habla de un grupo social determinado,
por clase, edad o profesin)

Segn la funcin[editar]
Desde el punto de vista de la funcin:

Categoras lxicas, formada por la clase de palabras con referente que

constituyen una clase abierta en principio ampliable por cualquiera de
los procesos de formacin de palabras.
 Categoras funcionales, formada por las palabras con funcin puramente
gramatical que permiten especificar las relaciones entre los
intervinientes en una predicacin verbal. Forman una clase cerrada.

Procesos de formacin de palabras[editar]

Las palabras que forman parte de las categoras lxicas pueden combinarse entre s para dar
lugar a nuevas palabras, para ello las lenguas del mundo usan diversos procedimientos:

Composicin (lingstica)

Derivacin (lingstica)

Parasntesis

Clases de unidades lxicas[editar]

Segn su naturaleza, las unidades del lxico pueden distinguirse entre:[2]

Categoras lxicas o abiertas: Son aquellas que poseen carcter

referencial (es decir, las que designan procesos, propiedades, acciones o
entidades). Se caracterizan por formar un inventario abierto (es decir
que no existe un nmero especfico y limitado para estas unidades). Los
sustantivos, los verbos y los adjetivos son representantes cannicos de
este tipo de unidades lxicas.

Categoras funcionales o cerradas: Son aquellas que slo poseen

significado gramatical (es decir, que son fundamentales para la
generacin de una oracin pero que, sin embargo, no tienen significado
referencial). Se caracterizan por formar un inventario cerrado. Las
conjunciones y los artculos son representantes de este tipo de unidad.

Clases de rasgos lxicos[editar]

Las unidades lxicas distinguen tres tipos de rasgos (no todos los modelos gramaticales
utilizan los mismos rasgos lxicos. Lo que se da a continuacin es una generalizacin):

Rasgos formales: Contienen informacin sobre el tipo de palabra de la

que se trata (sustantivo, verbo, preposicin), sobre el contexto sintctico
en el que pueden aparecer y sobre el tipo de flexin (regular o irregular)
que requieren.

Rasgos semnticos: Contienen informacin sobre la estructura

argumental requerida por una unidad lxica (un verbo como "destruir"
requiere un agente que destruya y un tema a ser destruido), sobre las
propiedades inherentes de cada unidad (un nombre como "nio" tiene
rasgos [+humano] [+contable] etc.).
 Rasgos fonolgicos: Contiene la informacin necesaria para asignarle
representacin fontica a la unidad.

El lxico en la traduccin automtica[editar]

En un diccionario tradicional tpico, las entradas se identifican mediante una forma base o
"cannica" de la palabra. Esta forma cannica vara segn el idioma: los verbos en ingls se
representan mediante la raz no flexionada, mientras en francs o espaol se representan
con el infinitivo del verbo. Adems de la definicin estos diccionarios tradicionales
incluyen en cada entrada informacin adicional como la pronunciacin, la categora
gramatical o su etimologa.

El lxico o diccionario empleado en la traduccin automtica presenta algunas diferencias,

al compararlo con uno tradicional. Algunos programas de traduccin automtica cuentan
nicamente con diccionarios de formas flexionadas, es decir, listas de palabras con todas las
formas e informacin gramaticales correspondientes. Un lxico de esta forma contendra las
palabras comer, comida, comiendo, comido por separado, como unidades diferenciadas.
Esta aproximacin no es nada eficiente en lenguas como el espaol, que posee una flexin
rica y compleja. En estos casos, el lxico suele proporcionar una raz a partir de la cual el
componente morfolgico se encargar de generar las formas apropiadas.

Este lxico para la traduccin automtica debe suministrar la informacin necesaria para el
anlisis sintctico y semntico:

categora gramatical (nombre, verbo, etc.)

rasgos de subcategorizacin, subcategora del apartado anterior (verbo

transitivo o intransitivo, sustantivo masculino o femenino, etc.)

informacin semntica (nombre animado, verbo que exige un sujeto

animado, etc.)

A menudo estos dos ltimos tipos de informacin se emplean conjuntamente a la hora de

definir, por ejemplo, una subcategora en trminos de restricciones de seleccin. Esta
informacin ayuda a determinar el contexto en el que pueden aparecer las palabras. As, por
ejemplo, el verbo amar restringe la seleccin de su sujeto, de manera que ste debe ser
animado.

Adems, un lxico empleado en la traduccin automtica debe aportar informacin relativa

a la correspondencia entre las unidades lxicas de distintas lenguas. Debido a la
complejidad que puede entraar esta tarea, muchos sistemas optan por establecer una
separacin entre dos tipos de informacin: por un lado, la informacin necesaria para el
anlisis o produccin de textos en una lengua particular y, por otro lado, la informacin
relativa a las correspondencias lxicas entre dos pares de lenguas. Estas correspondencias
incluyen las condiciones en las que se produce la equivalencia:
 categoras gramaticales (bote: verbo o nombre)

categoras semnticas (banco: asiento o establecimiento que realiza

negocios con dinero)

contexto sintctico (tratar una enfermedad o tratar de conseguir algo)

Definicin de Semntica:

La Semntica (del griego semantikos, "lo que tiene significado") es la rama de la lingstica que
estudia el significado de los signos lingsticos (smbolos, palabras o expresiones).

Ramas de la Semntica:
Semntica lingstica: trata de la codificacin y decodificacin de los contenidos
semnticos.

Semntica lgica: estudia las relaciones lgicas entre el signo lingstico y la realidad.

Semntica cognitiva: intenta explicar por qu nos comunicamos, y cul es el mecanismo

psquico que se establece entre hablante y oyente.

El Signo Lingstico:
El Signo Lingstico est formado por:

o Significante: sonidos o letras que transmiten el contenido de una palabra.

Ejemplo: la palabra "aplauso"

o Significado: imagen mental que sugiere el significante. Ejemplo: "aplauso" sugiere

muestra de satisfaccin del espectador

o Referente: es el elemento real al que se refieren Significante y Significado.

Ejemplo: el referente de "aplauso" es el choque repetido de las palmas de las
manos

Relaciones entre Significantes:

Homonimia: dos palabras son homnimas si su significante es el mismo, es
decir, estn compuestas por los mismos fonemas. Existen varios tipos de
Homonimia:

o Palabras Homgrafas: tienen las mismas grafas (letras) y los mismos sonidos.
Ejemplos: Vino (bebida alcohlica) / Vino (del verbo venir)

o Palabras Homfonas: tienen los mismos sonidos pero diferentes grafas (letras).
Ejemplos: aya (criada) / haya (verbo haber) / halla (verbo hallar)
Relaciones entre Significado y Significante:
Monosemia: cuando a un significante se corresponde un slo significado. Por
ejemplo la palabra hierro expresa un referente que slo puede ser evocado
mediante ese significante.
Polisemia: las palabras polismicas son aquellas que con un mismo
significante pueden tener diferentes significados. Ejemplo: banco (asiento),
banco (empresa financiera)

Sinonimia: dos palabras son sinnimas si tienen significados muy parecidos pero diferente
significante. Ejemplos: listo e inteligente.

Relaciones entre Significados:

Campo Semntico: conjunto de palabras que tienen un sema en comn.

Hiperonimia e Hiponimia: un hipernimo es una palabra cuyo significado abarca al de

otras que se conocen como hipnimos. Ejemplo: flor es hipernimo de rosa, orqudea,
margarita, etc.

Antonimia: dos palabras son antnimos cuando su significado es contrario. Ejemplo: alto
y bajo, caliente y fro, blanco y negro.

Esquema General de la Semntica:

SEMANTICA

Ramas de la Signo
S. Lingstico

S. Lingstica Significado

S. Lgica Significante

S. Cognitiva Referente

Relaciones entre Significantes

Homnimos Homgrafos

Homfonos

Rel. entre Significado y

Significantes

Monosemia Polisemia

Sinonimia

Relaciones entre Significados

Hipnimos Hipernimos

Cohipnimos Antnimos

Campo Semntico

versin 8 (12/09/2016)

La Semntica es el estudio del significado de las palabras. A diferencia de la

etimologa, la semntica comprende un campo de relacin entre palabras,
formas y smbolos con el material real o abstracto que trata la elaboracin de
una frase. La semntica estudia l significado de una palabra cuando su accin
describe una funcin, un objeto y este es parte de un contexto visible y
comprensible. Se puede enunciar que la semntica comprende un complejo
sistema de variables que son usadas para determinar el sentido de una
oracin o un texto. Los complementos que rodean lo principal del tema pueden
alterar el curso de las ideas, trayendo consigo una diversificacin de las
palabras y los sonidos.

Se le llama semntica a la interpretacin, el anlisis y correcto

funcionamiento del sentido para usar las palabras, pero tambin nos
encontramos con una clasificacin que nos muestra que la semntica no
solo es escrita, tambin el habla y la lectura forman parte de este
estudio, pues nos referimos a una herramienta de interpretacin de
la comunicacin, la escritura es un modo de comunicacin formal, con
la llegada de los medios digitales de conversacin este tipo se conexin
se volvi las verstil, dando paso a la creacin de nuevos trminos y
modos de escribir, sin embargo, la comunicacin oral sigue siendo el
modo de expresar y compartir ideas mas usado, por lo que las personas
necesitan de un mtodo de comprensin valido para poder comunicarse
con facilidad. La semntica lingstica como se le llama, estudia
estructuras lxicas y contextos propios del habla, a fin de dar
interpretacin a un modo de comunicarse. Las herramientas mas usadas
en la semntica lingstica son, la denotacin, la cual hace referencia
a lo que una palabra seala o describe directamente y la connotacin,
no es ms que el significado de una palabra que puede ser aplicado a un
diverso numero de contextos. La compresin de estos dos esquemas
demuestra que la semntica es de importancia en la comunicacin,
tanto oral como escrita.

Existe otro tipo de semntica, y es la semntica lgica, la cual

comprende un rea donde se analiza la posicin correcta de signos de
puntuacin y tildes como representacin de acentos y formas de
lectura.