1.

Datos del autor

1
2.0Argumento

La obra se contextualiza en diferentes escenarios. Los protagonistas tienen la

posibilidad de viajar a travs de Internet, haciendo una explicacin del mundo interno
de las computadoras, lo cual les permite llegar a Missoula, ciudad donde se
encuentran sus tos Jannine y Eduardo quienes no esperaban la visita de los koalas,
porque estaban a punto de viajar a Lima Per, Guilherme y Giovanni queran ir con
ellos y poder ver a sus amigos Alko, el perro calato, y a Ucuri, el oso de anteojos. Para
ello, tenan que ver la forma de llevarlos en el avin ya que todo estaba listo y no
haba pasajes extras, buscando una solucin para llevarlos, Guilherme tendr que
fingir que es un peluche y Giovanni que es un beb, durante veinte horas que duraba
el viaje de Missuola a Lima.

Guilherme representa la curiosidad y el entusiasmo, anima a vivir con expectativa

cada experiencia. El texto cargado de un acento creativo y fantasioso nos transporta
de una ciudad a otra y expone situaciones amenas que nos hacen rer y disfrutar de la
lectura.

3. Temas

Aventura, fraternidad, investigacin, imaginacin y fantasa.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

Guilherme, Giovanni y sus amigos Alko, el perro calato, y Ucuri, el oso de

anteojos, conocieron las islas de los Uros en el Lago Titicaca y los zorritos de
totora. Solicitar a los estudiante que investiguen y dialoguen sobre los Uros del
lago Titicaca, patrimonio cultural de nuestro pas.

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 Educacin en valores o formacin tica

Al conversar sobre los zorritos de totora, ya que otros lugares tambin son
llamados como los caballitos de totora, pedir que comenten en qu culturas se
resaltan estos caballitos de totora y cul fue su utilidad.
Guilherme era un hermano muy juguetn y bromista, pero sobre todo
comparta sus alegras y aventuras junto a su hermano adoptivo Giovanni.
Propiciar un dilogo sobre momentos que comparten los estudiantes junto a sus
hermanos donde se resalte la unin entre ellos.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

La historia habla de Alko, el perro calato, y Ucuri, el oso de anteojos, son

animales en peligro de extincin en nuestro pas y tambin nos habla sobre el
pueblo de los Uros, un pueblo que con sus tradiciones y costumbres cautivan a
los visitantes. Dialogar con los estudiantes sobre nuestras riquezas naturales y
culturales. Reflexionar con ellos cmo deben cuidarlos.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras reas

Actividades para el rea de Comunicacin

Propiciar la lectura oral y colectiva.

Pedir a los estudiantes que realicen comics sobre algunos pasajes de la obra
que ms le llam la atencin.
Solicitar a los estudiantes que escriban una carta por correo electrnico y que
vean las diferencias que hay con una carta normal.

Actividades para el rea de Matemtica

Observan video de los nmeros primos

http://www.youtube.com/watch?v=vULSPSaVGy8
Realizar ejercicios de nmeros primos y compuestos. Sugerir las siguientes
pginas:
http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com/2013_04_01_archive.html

Actividades para el rea de Personal Social

Pedir a los alumnos investiguen sobre los Uros del lago Titicaca y que realicen
un folleto turstico. Sugerir las siguientes pginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Islas_flotantes_de_los_uros
http://viajaoye.blogspot.com/2010/03/los-uros-del-lago-titicaca.html
http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Las_Islas_Flotantes_de_los_Uros_en_el_Lago
_Titicaca;_ciudad_de_aguas

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 http://wiki.sumaqperu.com/es/Los_Uros
Pedir a los estudiantes que averigen datos acerca de Missuola y Lisboa y
realicen una Infografa.

Actividades para el rea de Ciencia y Ambiente

En la lectura, hay personajes de animales que habitad en nuestro pas como

Alko, el perro peruano, y Ucuri, el oso de anteojos. Indicar a los estudiantes
que investiguen y elaboren carteles de estos animales que se encuentran en
peligro de extincin en nuestro pas.
Nuestros personajes principales es Guilherme y Giovanni son pequeos koalas
que les gusta conocer y divertirse. Realiza una ficha informativa sobre los
koalas caractersticas, alimentacin, peso, etc.

6. Vocabulario

Se recomienda:

- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los trminos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.

Prodigiosa ( ).- Excelente, primoroso, exquisito.

Estentrea ( ).- Dicho de la voz o del acento: Muy fuerte, ruidoso o
retumbante.
Incrdulo ( ).- Que no cree con facilidad y a la ligera.
Ninfa ( ).- Joven hermosa.
Rezagar ( ).- Dejar atrs algo.
Acoplar ( ).- Ajustar una pieza al sitio donde deba colocarse.
Inslito ( ).- Raro, extrao, desacostumbrado.
Barullo ( ).- Confusin, desorden, mezcla de gentes o cosas de varias clases.
Advenediza ( ).- Extranjero o forastero, que no es natural u originario del
lugar.
Copista ( ).- Persona que se dedica a copiar escritos ajenos.
Rezagada ( ).- Dejar atrs algo.
Ininteligible ( ).- Que no puede ser entendido.
Sigilo ( ).- Silencio cauteloso.
Calndose ( ).- Dicho de un lquido: Penetrar en un cuerpo permeable.
Zarandeaba ( ).- Agarrar a alguien por los hombros o los brazos movindolo
con violencia.

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Antes de la lectura
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Me informo

Leo sobre algunas curiosidades de los Koalas.

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 De dnde viene la palabra koala?
Koala se cree que significa no bebe en una de las
lenguas aborgenes. Los koalas no necesitan beber
muy a menudo ya que obtienen la mayor parte de la
humedad que necesitan de las hojas de eucalipto. Sin
embargo, se pueden ver bebiendo de charcas y
arroyos si es necesario, cuando las hojas de
eucalipto contienen menos humedad de lo normal.
Existen varios idiomas diferentes hablados por los pueblos aborgenes de todo
el pas, aunque algunas de esas lenguas se han perdido hoy en da, y el nombre
del koala aparece en diversas formas en los relatos escritos de los primeros
pobladores (que viene de los orgenes del lenguaje aborigen) como cullewine,
koolewong, colo, colah, koolah, kaola, koala, karbor, boorabee y goribun. Como
se puede ver algunas de estas palabras son algo similares en sonido a koala.
Se puede tener koalas como mascotas?
No, no est permitido en ninguna parte del
mundo. Es ilegal tener un koala como animal de
compaa en cualquier lugar, incluso en Australia.
Las nicas personas que se les permite tener un
koala en su poder, adems de los parques
zoolgicos, debidamente autorizados, son, en
ocasiones, cientficos y personas que estn
tomando el cuidado de koalas enfermos, heridos o
hurfanos.
Estas personas deben tener un permiso especial por parte de las autoridades
para hacer este trabajo, y los cuidadores deben devolver los animales a su
hbitat natural tan pronto como estn lo suficientemente bien. Los koalas son
animales salvajes. No crees que estn mejor en los bosques de eucaliptos
silvestres que son su hogar natural?

Tomado de: http://www.koalapedia.com/

Investigo sobre las caractersticas de los koalas, realizo una infografa sobre el
tema.

Exponemos

Formamos grupos y exponemos sobre la aparicin del perro peruano o perro

calato en nuestra cultura.

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Investigamos

Busco informacin sobre la Totora, qu lugares se cultiva y cules son sus

usos. Luego realizo en un pliego de cartulina una ficha informativa de la planta,
mostrando as tu creatividad.

Durante la lectura
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Identifico

Leo las pginas (7 y 8). Marco la respuesta correcta sobre la llegada de

Guilherme y Giovanni a casa de los tos Jannine y Eduardo.

- Las cajas que ordenaron Jannine y Eduardo estaban en

a) El pasadizo b) El altillo c) El stano

7
 - Quien no estaba enterada que Guilherme y Giovanni no estaban en casa

a) Jannine y Eduardo b) Danni y Ale c) Mam Isabel

- Guilherme es muy querendn, asi que se abalanz sobre los tos dndoles
muchos:

a) Besos b) Abrazos c) Caricias

- Guilherme le escribi una carta a su mam pero no saba colocar:

a) Tilde a las palabras b) Sangra a los prrafos c) Puntos y comas

- A Guilherme y Giovanni les gusta mucho comer las galletas con mermelada
de

a) fresa b) lcuma c) bamb

Escribo

Qu juegos que poda hacer Guilherme con su hermano Giovanni.

Describo

Diferencio algunas caractersticas que tienen los personajes Guilherme y

Giovanni.

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Relato

Leo desde la pgina 16 hasta la pgina 20. Luego, relato cuando Guilherme y
Giovanni vieron al hada ciberntica.

Relaciono

Dibujo la explicacin que le hace nmero 8 a Giovanni.

Infiero

En la historia de cmo Guilherme y Giovanni decidieron la votacin en el juicio de la .

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 Cul fue el error que cometi la para ser juzgada?

En las pginas 47, 48 y 49 escribe cules fueron las posibles soluciones para
que viajen Guilherme y Giovanni en el avin.

Infiere y escribe el momento donde el capitn del avin pide al dueo del gato
que lo recogiera y lo mantenga alejado de los pasajeros.

Completo

Completa el cuadro con las caractersticas del Lago Titicaca.

Despus de la lectura
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Identifico

Coloreo la respuesta correcta.

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 - La historia leda est narrada en

- La persona que narra la historia es

- La obra leda es

Infiero

En base a la lectura de la obra responde.

- Cul era esa frmula mgica que necesitaba Guillerme y Giovanni para
llegar a Missoula?

- Cmo solucionaron el viaje a Lima Jannine y Eduardo con los koalas?

- Por qu Guilherme so con el Lago Titicaca?

- Por qu Guilherme el koala ya no quera viajar como peluche?.

Identifico

Relaciono el significado en portugus con el espaol.

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Ordeno

Enumero del 1 al 8 la secuencia de los hechos.

Opino

Escribo mi punto de vista en cada situacin.

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 - Si Guilherme y Giovanni no hubieran viajado por el internet donde estaran.

- Si el juez hubiese expulsado del alfabeto a la letra que pasara con nuestro
idioma.

- Si Guilherme y Giovanni no hubieran podido subir al avin con Jannine y

Eduardo.

- Qu hubiera pasado si descubran que no era un gato que estaba caminando

por el avin sino a Guilherme el koala.

Produzco

Escribo cual sera el final de la historia cuando Guilherme se encuentre con sus
amigos Alko y Ucuri en el aeropuerto.

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Participamos

Formo grupos y dialogo respetando las opiniones de mis compaeros.

Creo

Elaboro una maqueta con material reciclable de una de las aventuras que tuvo
Guilherme el koala durante su viaje por internet o por avin.

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