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LAS DISTANCIAS HORIZONTALES SE DETERMINAN POR REFERENCIA, A PASOS, CON CINTA MTRICA, CON
TAQUMETRO Y OTROS MTODOS DE LOS CUALES NO SE HAR MENCIN.
1.1.1POR REFERENCIA
EN LOS CASOS EN QUE SE CUENTA CON LOS PLANOS, SE PUEDE LEER DIRECTAMENTE LAS COORDENADAS DE
LOS PUNTOS, UTILIZANDO SISTEMAS DE COORDENADAS (X, Y); (X, Y, Z); (N, E); (R, Q ), QUE SON DISTANCIAS A LOS
EJES DE REFERENCIA CONTENIDOS EN LOS PLANOS.
1 PASO: SE DEBE TOMAR DEL PLANO DEL TERRENO PUNTOS DE REFERENCIA REALES COMO POSTES, CMARAS,
GRIFOS, CERCOS, SOLERAS, EJES DE CALLES, MONOLITOS, ESQUINAS DE CONSTRUCCIONES EXISTENTES, ETC.
2 PASO: ELEGIR EL SISTEMA DE COORDENADAS QUE MS SE ADECUE A LOS DATOS QUE EL PLANO ENTREGA.
MARCAR EN EL PLANO LOS EJES DE COORDENADAS UBICNDOLOS EN POR LO MENOS DOS PUNTOS DE
REFERENCIA PARA FACILITAR EL REPLANTEO, LECTURA DE COORDENADAS, UBICACIN EN TERRENO, ETC.
3 PASO: PARA EVITAR ERRORES EN ESTE SISTEMA ES NECESARIO REALIZAR UNA MEDICIN CUIDADOSA Y EN LO
POSIBLE DEL ORIGINAL, YA QUE EN LAS COPIAS VAN VARIANDO LAS MEDIDAS.
1.1.2MEDICIN A PASOS
CONSISTE EN CONOCER LA DISTANCIA PROMEDIO DE LOS PASOS NORMALES DE UNA PERSONA Y EL NMERO DE
ELLOS CUANDO SE RECORRE UNA DISTANCIA DADA.
1 PASO: SE DEBE MEDIR UNA LNEA RECTA DE NO MS DE 30 MTS. PARA NO COMETER ERRORES POR
IRREGULARIDADES DEL TERRENO.
2 PASO: SE DEBE RECORRER EL TRAYECTO MEDIDO A PASO NORMAL EN AMBOS SENTIDOS TANTAS VECES SE
CONSIDERE NECESARIO, CONTANDO EL NMERO DE PASOS.
3 PASO: SE DEBE CALCULAR EL PROMEDIO DE LOS PASOS SUMANDO EL NMERO DE PASOS TOTALES Y
DIVIDINDOLOS POR EL NMERO DE VECES QUE SE HIZO EL RECORRIDO. PARA CONOCER LA LONGITUD
PROMEDIO DE LOS PASOS SE DEBE DIVIDIR LA DISTANCIA DEL TRAYECTO POR EL NMERO DE PASOS PROMEDIO.
ESTE PROCEDIMIENTO DEBE SER UTILIZADO EN TERRENOS PLANOS, Y SI SE DESEA MEDIR EN UN TERRENO
INCLINADO SE DEBE DETERMINAR LA LONGITUD DEL PASO EN ESAS CONDICIONES. ESTE TIPO DE MEDICIN
PUEDE SER UTILIZADO CUANDO NO SE CUENTA CON ALGN ELEMENTO DE MEDICIN.
PARA REALIZAR UNA MEDICIN CON HUINCHA, ADEMS DE STA, SE NECESITAN OTROS ELEMENTOS COMO
PLOMADAS, ESTACAS, JALONES, NIVELES DE BURBUJA U OTROS.
QUE LA HUINCHA EST EN BUEN ESTADO, QUE NO EST QUEBRADA, ROTA, GASTADA O CUALQUIER
OTRA CONDICIN IRREGULAR QUE PERJUDIQUE LA MEDICIN.
1 SE DEBE UBICAR Y LIMPIAR EL TERRENO A MEDIR Y OBSERVAR CUALES SON LAS CONDICIONES QUE STE
OFRECE.
EXISTEN VARIOS TIPOS DE HUINCHAS, SIN EMBARGO, EN ESTE PAS SE UTILIZAN LAS DEL SISTEMA MTRICO
DECIMAL.
LAS MEDIDAS SE LLEVAN MANTENIENDO LA HUINCHA HORIZONTAL Y APLICANDO PLOMADA O JALN VERTICAL EN
UNO O AMBOS EXTREMOS.
2 PASO: UNA PERSONA PROCEDE A COLOCARSE CON EL CERO DE LA HUINCHA EN LA PRIMERA ESTACA, Y UNA
SEGUNDA PERSONA SE COLOCA EN UN SEGUNDO PUNTO PROCEDIENDO A MEDIR LA DISTANCIA ENTRE PUNTOS,
CON EL JALN A PLOMO (O CON UN PLOMO). EL SEGUNDO PUNTO SE DEJA INDICADO CON UNA ESTACA.
3 PASO: SE DEBE PROCURAR QUE LA DISTANCIA ENTRE PUNTOS NO SEA MAYOR A 1.60 MTS., PARA QUE LA
PRIMERA PERSONA PUEDA VERIFICAR LA HORIZONTALIDAD DE LA HUINCHA.
DONDE:
1 PASO: UBICAR EL TERRENO A MEDIR Y VER LAS CONDICIONES DE STE, ES DECIR, LA LIMPIEZA DEL LUGAR, LA
DIFICULTAD PARA UBICAR Y UTILIZAR EL INSTRUMENTO.
4 PASO: PREVIA NIVELACIN DEL INSTRUMENTO, SE PROCEDE A LEER LA ESTADA SUPERIOR E INFERIOR,
REGISTRANDO ESTOS DATOS.
A LOS NGULOS SE LES PUEDE ASIGNAR VALORES SEXAGESIMALES, CENTESIMALES O EN RADIANES. ALGUNOS
INSTRUMENTOS DAN LA POSIBILIDAD DE MEDIR NGULOS SEXAGESIMALES O CENTESIMALES, LOS RADIANES SE
DETERMINAN POR MEDIO DEL CLCULO.
EN EL SISTEMA SEXAGESIMAL SE HACE UNA DIVISIN DEL CRCULO EN 360 PARTES IGUALES, DENOMINADAS
MINUTOS, , TAMBIN UN MINUTO DIVIDO ENTRE 100 NOS DAR LOS SEGUNDOS, .
EL CIRCULO SEXAGESIMAL SE SUBDIVIDE EN CUATRO CUADRANTES DE 90 CADA UNO, MIENTRAS QUE, PARA EL
CIRCULO CENTESIMAL, CADA CUADRANTE EQUIVALE A 100G. POR ELLO LAS CONVERSIONES SE HARN DE LA
SIGUIENTE FORMA:
POR EJEMPLO:
1 PASO: SE PROCEDE A CONVERTIR EL NGULO A GRADOS Y DECIMALES DE GRADO: 36"/100 = 0.36'; 30' + 0.36' =
30.36'; 30.36'/100' = 0.3036
\ 10G30'36"= 10.3036G
OBSERVACIN: CON LO ANTERIOR, QUEDA DEMOSTRADO QUE NO ES NECESARIA DICHA CONVERSIN YA QUE AL
DIVIDIR LOS MINUTOS Y SEGUNDOS POR 100 ESTOS NO VARAN.
1 PASO: SE PROCEDE A CONVERTIR EL NGULO A GRADOS Y DECIMALES DE GRADO: 33"/60 = 0.55'; 16' + 0.55' =
16.55'; 16.55'/60'= 0.27583
\ 1716'33"= 17.27583
N = 10/9 (17.27583)=19.19536G
POR MEDIO DE HUINCHA Y ELEMENTOS AUXILIARES SE PUEDE TRAZAR UN NGULO RECTO EXISTEN DIFERENTES
MTODOS COMO POR EJEMPLO:
A) PARA LEVANTAR UNA PERPENDICULAR POR EL PUNTO A DE UNA LNEA AB, SE MARCA EL PUNTO C,
EQUIDISTANTE AL PUNTO A. SOBRE LA PROLONGACIN DEL LADO BC, SE MARCA EL PUNTO D, A UNA DISTANCIA
BC, A PARTIR DEL PUNTO C.
B) PARA BAJAR UNA PERPENDICULAR A LA LNEA AB DESDE UN PUNTO D, SE MARCA UN PUNTO B SOBRE LA LNEA
AB Y SE MARCA UN PUNTO C A LA MITAD DE DB. A PARTIR DE C, SE MIDE UNA DISTANCIA IGUAL A CB Y SE MARCA
EL PUNTO A SOBRE LA LNEA AB.
C) EL MTODO MS USADO ES EL PITAGRICO LLAMADO COMNMENTE COMO EL MTODO 3,4,5, EL CUAL SIRVE
PARA RESOLVER LAS DOS SITUACIONES ANTERIORES. SE COLOCA LA HUINCHA CON ORIGEN EN EL PUNTO A, SE
CLAVA UNA ESTACA QUE CORRESPONDA A TRES METROS DE DISTANCIA (B) Y SE MARCA OTRO PUNTO C A LA
DISTANCIA DE 8 M. LA OPERACIN DEBE HACERSE HASTA QUE COINCIDA EN EL PUNTO A LA MARCA DE 12 M DE LA
HUINCHA.
EL MEDIR NGULOS POR MEDIO DE ALGN INSTRUMENTO TOPOGRFICO, COMO NIVEL O TAQUMETRO, TIENE
COMO FUNDAMENTO EL USO DE UN TRANSPORTADOR.
1 PASO: SE DEBE DEFINIR EL NGULO A MEDIR, EL CUAL CORRESPONDER A LA INTERSECCIN DE DOS LNEAS
RECTAS QUE FORMAN UN ARCO DE CIRCULO.
2 PASO: SE PROCEDE A COLOCAR EL CENTRO DEL CIRCULO (TRANSPORTADOR) EN LA INTERSECCIN, Y EL CERO
DE LA GRADUACIN EN LA COINCIDENCIA DE UNAS DE LAS LNEAS.
3 PASO: SE PROCEDE A LEER EL NGULO QUE CORRESPONDE A LA GRADUACIN DONDE SE UBICA LA SEGUNDA
LNEA.
3 PASO: SE UBICA UNA MIRA O JALN EN CADA PROYECCIN, LA CUAL DEBE ESTAR APLOMO PARA EVITAR
POSTERIORES ERRORES, ESTO SE PUEDE REALIZAR CON UN NIVEL DE JALN.
4 PASO: POR LTIMO, SE PROCEDE CON EL INSTRUMENTO A ENFOCAR EL CENTRO DE LA MIRA O JALN PARA
MAYOR PRECISIN, SE CALA EL INSTRUMENTO EN CERO, LUEGO SE GIRA HASTA EL SEGUNDO JALN,
ENFOCNDOLO EN EL CENTRO, PARA LUEGO PROCEDER A MEDIR EL NGULO EN EL INSTRUMENTO.
A) CONOCIDA LA DIRECCIN Y DISTANCIA DESDE UN PUNTO CONOCIDO (Q A,, B) (A , B). ESTA APLICACIN DA
ORIGEN AL MTODO DE RADIACIN.
E) DISTANCIA A DOS EJES CONOCIDOS (X, Y). ESTA APLICACIN DA ORIGEN AL MTODO DE COORDENADAS.
F) NGULO FORMADO POR LA DIRECCIN O TRES PUNTOS CONOCIDOS (A , B ). ESTA APLICACIN DA ORIGEN AL
MTODO DE RESECCIN O PROBLEMA DE LA CARTA.
ES CONVENIENTE UTILIZAR ESTE MTODO CUANDO SE NECESITA TOMAR UN GRAN NMERO DE PUNTOS DE
DETALLES DISTRIBUIDOS EN DIRECCIONES Y DISTANCIAS DIFERENTES, Y EN LUGARES DE BUENA VISIBILIDAD.
1 PASO: UBICAR LOS PUNTOS A LEVANTAR Y VERIFICAR QUE EL TERRENO CUMPLA CON LAS CONDICIONES DE
LIMPIEZA, VISIBILIDAD, ETC.
2 PASO: SE DEBE UBICAR EL INSTRUMENTO EN EL CENTRO DEL TERRENO A LEVANTAR, Y DEFINIR EL MERIDIANO.
3 PASO: SE PROCEDE A UBICAR CON EL INSTRUMENTO EL MERIDIANO ELEGIDO, CALANDO EN CERO EL LIMBO
HORIZONTAL, LUEGO GIRAR EL INSTRUMENTO HASTA EL PRIMER PUNTO PARA LUEGO LEER Y REGISTRAR LA
DISTANCIA Y EL NGULO HORIZONTAL. POSTERIORMENTE GIRAR EL INSTRUMENTO HASTA VISUALIZAR EL
SEGUNDO PUNTO Y AS SUCESIVAMENTE HASTA VISUALIZAR CADA UNO DE LOS PUNTOS. UNA VEZ VISUALIZADO
EL LTIMO PUNTO SE DEBE GIRAR HASTA EL MERIDIANO A MODO DE COMPROBACIN Y CIERRE.
4 PASO: UNA VEZ EN EL GABINETE SE PROCEDE A REPLANTEAR LOS PUNTOS OBTENIDOS DEL LEVANTAMIENTO,
DIBUJANDO UN PUNTO ARBITRARIO EN EL CENTRO DEL PAPEL, EL QUE CORRESPONDER AL PUNTO DEL
INSTRUMENTO, DESDE EL CUAL SE UBICARAN LOS OTROS PUNTOS POR MEDIO DE LOS NGULOS Y DISTANCIAS,
MEDIANTE UN TRANSPORTADOR Y ESCALMETRO, RESPECTIVAMENTE.
1.3.2INTERSECCIN
ESTE MTODO SE UTILIZA CUANDO NO ES POSIBLE EL EMPLEO DEL MTODO DE RADIACIN POR NO SER
POSIBLE O PRCTICA LA MEDIDA DE LAS DISTANCIAS. ES ESPECIALMENTE APROPIADO PARA UBICAR PUNTOS
DISTANTES DE FCIL IDENTIFICACIN SIN NECESIDAD DE COLOCAR MIRAS.
CONSISTE EN DEFINIR UN LADO AB, EL QUE SER LA BASE DE LONGITUD Y ACIMUT CONOCIDO, SE DEBE CALAR
EL INSTRUMENTO EN LOS DOS PUNTOS PARA UNA MAYOR PRECISIN, DESDE CADA PUNTO SE DEBE VISUALIZAR
EL PUNTO DESCONOCIDO C, ANOTANDO EN UN REGISTRO LOS NGULOS OBTENIDOS.
1 PASO: UBICAR LOS PUNTOS A LEVANTAR Y VERIFICAR QUE EL TERRENO CUMPLA CON LAS CONDICIONES DE
LIMPIEZA, VISIBILIDAD, ETC.
2 PASO: DEFINIR LOS PUNTOS A Y B, LOS CUALES CORRESPONDERN A LAS ESTACIONES DEL INSTRUMENTO.
5 PASO:UNA VEZ EN EL GABINETE SE PROCEDE A REPLANTEAR LOS PUNTOS OBTENIDOS DEL LEVANTAMIENTO,
DIBUJANDO UNA LNEA ARBITRARIA EN EL PAPEL, LA QUE CORRESPONDER A LA LNEA AB, QUE SER LA
REFERENCIA PARA UBICAR LOS PUNTOS, DESDE LA CUAL SE UBICARAN LOS PUNTOS POR MEDIO DE LOS
NGULOS Y DISTANCIAS, MEDIANTE UN TRANSPORTADOR Y ESCALMETRO, RESPECTIVAMENTE.
1.3.3TRIANGULACIN
ESTE MTODO ES MUY SIMILAR AL DE INTERSECCIN, SALVO QUE SE DETERMINA UNA TERCERA ESTACIN.
CONSISTE EN LA FORMACIN DE UNA SUCESIN DE TRINGULOS, DE TAL MANERA QUE CADA UNO TENGA POR LO
MENOS UN LADO QUE FORME PARTE ADEMS DE OTRO TRINGULO. SU EMPLEO ES ESPECIALMENTE APROPIADA
PARA RELACIONAR PUNTOS MUY ALEJADOS ENTRE SI Y TAMBIN PARA FORMAR UN SISTEMA DE PUNTOS BIEN
LIGADOS ENTRE ELLOS, CON EL OBJETO DE SERVIR DE APOYO Y COMPROBACIN A TRABAJOS TOPOGRFICOS
EJECUTADOS POR OTROS MTODOS.
1 PASO: UBICAR LOS PUNTOS A LEVANTAR Y VERIFICAR QUE EL TERRENO CUMPLA CON LAS CONDICIONES DE
LIMPIEZA, VISIBILIDAD, ETC.
2 PASO: DEFINIR LOS PUNTOS A Y B, LOS CUALES CORRESPONDERN A LAS PRIMERAS ESTACIONES DEL
INSTRUMENTO.
7 PASO:UNA VEZ EN EL GABINETE SE PROCEDE A REPLANTEAR LOS PUNTOS OBTENIDOS DEL LEVANTAMIENTO,
DIBUJANDO UNA LNEA ARBITRARIA EN EL PAPEL, LA QUE CORRESPONDER A LA LNEA AB, QUE SER LA
REFERENCIA PARA UBICAR LOS PUNTOS, POR MEDIO DE LOS NGULOS Y DISTANCIAS, MEDIANTE UN
TRANSPORTADOR Y ESCALMETRO, RESPECTIVAMENTE. OBTENIENDO AS LA SUCESIN DE TRINGULOS.
1.3.4TRILATERACIN
LA TRILATERACIN CONSISTE EN MEDIR LAS LONGITUDES DE LOS LADOS DE UN TRINGULO PARA DETERMINAR
CON ELLAS, POR TRIGONOMETRA, LOS VALORES DE LOS NGULOS, ADEMS CON LA TRILATERACIN PODEMOS
OBTENER DATOS PARA GRAFICAR EN UN PLANO LA UBICACIN DE LOS ELEMENTOS EN EL TERRENO, STA SE
PUEDE REALIZAR CON HUINCHA O CON ALGN INSTRUMENTO TOPOGRFICO. EN EL CASO DE REALIZARLO CON
HUINCHA SE DEBEN TENER EN CUENTA LAS CONSIDERACIONES QUE SE EXPONEN EN "MEDICIONES
HORIZONTALES".
1 PASO: UBICARSE EN EL TERRENO, VERIFICAR QUE STE EST LIMPIO PARA FACILITAR LA TOMA DE MEDIDAS.
3 PASO: FIJAR UNA LNEA ARBITRARIA AB Y DIVIDIRLA CON ESTACAS A MEDIDAS CONOCIDAS (A, B, C, D, E, ETC.).
4 PASO: ANTES DE MEDIR, EN UN BLOCK DE APUNTES HACER UN CROQUIS DONDE SE MUESTREN LOS PUNTOS
DE REFERENCIA Y LOS ELEMENTOS A LEVANTAR.
5 PASO: MEDIR LA DISTANCIA QUE HAY ENTRE LOS PUNTOS, REGISTRANDO ESTAS EN EL BLOCK.
6 PASO: UBICAR EL CERO DE LA HUINCHA EN EL EJE DEL PUNTO O ESTACA DE REFERENCIA A,LUEGO MEDIR LA
DISTANCIA ENTRE STE Y UN PUNTO CARACTERSTICO DEL ELEMENTO (PUNTO A') A LEVANTAR, YA SEA UNA
ESQUINA, EL EJE, ETC., ESO DEPENDER DEL ELEMENTO. ANOTAR LA MEDIDA EN EL CROQUIS, O BIEN HACER UN
REGISTRO DE ESTAS SIEMPRE QUE SE DEJE BIEN ESPECIFICADO A QUE CORRESPONDE CADA MEDIDA.
7 PASO: SE MIDE EL TERCER LADO DESDE A AL PUNTO DEL ELEMENTO MEDIDO ANTERIORMENTE. AS
SUCESIVAMENTE SE VA TRIANGULANDO LA SUPERFICIE HASTA TENER TODOS LOS PUNTOS NECESARIOS.
8 PASO: UNA VEZ EN EL GABINETE SE PROCEDE A REPLANTEAR LOS PUNTOS OBTENIDOS DEL LEVANTAMIENTO,
DIBUJANDO UNA LNEA ARBITRARIA EN EL PAPEL, LA QUE CORRESPONDER A LA LNEA AB, QUE SER LA
REFERENCIA PARA UBICAR LOS PUNTOS A, B, C, ETC.. CON UN COMPS SE PROCEDE A LLEVAR LAS MEDIDAS A
ESCALA AL PAPEL (A-A' Y A-A'), APOYANDO LA PUNTA DEL COMPS EN EL PUNTO A Y MARCAR UN ARCO QUE SER
INTERCEPTADO POR OTRO ARCO QUE VENDR DESDE EL PUNTO A Y AS SE OBTENDR LA UBICACIN DEL PUNTO
A'.
1.3.5RODEO
SE UTILIZA CUANDO DE UNA SOLA ESTACIN NO SE DOMINA TODO EL SECTOR A LEVANTAR Y ES NECESARIO
UTILIZAR MS ESTACIONES. LA POSICIN DE UNA SEGUNDA ESTACIN SE DETERMINA DESDE LA PRIMERA POR
RADIACIN Y LA POSICIN DE UNA TERCERA DESDE LA SEGUNDA POR EL MISMO PROCEDIMIENTO. EL MTODO
DE POLIGONACIN SE UTILIZA PARA LIGAR ENTRE S LAS DIFERENTES ESTACIONES DE UN MISMO
LEVANTAMIENTO.
1 PASO: SE PROCEDE A UBICAR EN EL TERRENO LAS POSIBLES ESTACIONES PARA PODER LEVANTARLO. EN CADA
ESTACIN SE UBICAN, ADEMS, LOS PUNTOS A LEVANTAR LOS CUALES SERN DETERMINADOS POR MEDIO DEL
MTODO DE RADIACIN.
3 PASO: EL PASO ANTERIOR SE REALIZA CADA VEZ QUE SE QUIERA DETERMINAR LA SIGUIENTE ESTACIN. Y EN
CADA ESTACIN SE PUEDE UTILIZAR EL MTODO DE RADIACIN PARA DETERMINAR LOS PUNTOS A LEVANTAR.
4 PASO: UNA VEZ EN EL GABINETE SE PROCEDE A REPLANTEAR LOS PUNTOS OBTENIDOS DEL LEVANTAMIENTO,
DIBUJANDO UN PUNTO ARBITRARIO EN EL CENTRO DEL PAPEL, EL QUE CORRESPONDER AL PUNTO DEL
INSTRUMENTO, DESDE EL CUAL SE UBICARAN LOS OTROS PUNTOS POR MEDIO DE LOS NGULOS Y DISTANCIAS,
MEDIANTE UN TRANSPORTADOR Y ESCALMETRO, RESPECTIVAMENTE.
1.3.7COORDENADAS
ESTE MTODO ES APLICABLE CUANDO SE DISPONE DE INSTRUMENTOS MANUALES Y CUANDO LOS PUNTOS A
DETERMINAR NO SE ALEJAN MUCHO DE UNA DIRECCIN DEFINIDA Y EL TERRENO NO CUENTA CON OBSTCULOS.
1 PASO: SE DEFINE UN SISTEMA DE EJES COORDENADOS X E Y, Y DE CADA VRTICE DEL POLGONO SE LLEVAN
PERPENDICULARES A LOS EJES DE PROYECCIN.
2 PASO: LUEGO SE PROCEDE A MEDIR CADA PROYECCIN X0, X1, X2, Y0, Y1, Y2 PARA OBTENER LAS DISTANCIAS.
1.3.8RESECCIN
Otros conceptos
Planimetra
Este artculo o seccin necesita referencias que aparezcan en una publicacin acreditada.
Este aviso fue puesto el 14 de enero de 2013.
Puedes aadirlas o avisar al autor principal del artculo en su pgina de discusin
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ALTIMETRIA
CONCEPTO
-Lnea de nivel: lnea contenida en una superficie de nivel y que es, por
tanto, curva.
-Nivel Medio del mar: altura media de la superficie del mar segn
todas las etapas de la marea en un periodo de 19 aos. Se determinan
por lecturas tomadas generalmente a intervalos de una hora.
Contenido
Uso
Realiza la medicin de las diferencias de nivel o de elevacin entre los
diferentes puntos del terreno, las cuales representan las distancias verticales
medidas a partir de un plano horizontal de referencia. La determinacin de las
alturas o distancias verticales tambin se puede hacer a partir de las
mediciones de las pendientes o grado de inclinacin del terreno y de la
distancia inclinada entre cada dos puntos. Como resultado se obtiene el
esquema vertical.
Objeto de la Altimetra
La altimetra tiene por objeto representar la verdadera forma del terreno, es
decir, no slo su extensin, lmites y obras que lo ocupan, sino tambin la forma
se su relieve, haciendo para ello las operaciones necesarias. Este aspecto
tiene mucha importancia para las aplicaciones de operaciones en el terreno, o
sea, son aspectos de fundamental importancia dentro del contenido de la
topografa para el ingeniero de la rama agropecuaria.
Conceptos fundamentales
SUPERFICIE DE NIVEL: Los levantamientos planimtricos para extensiones
relativamente pequeas se puede considerar la Tierra como plana. De esta
manera, la posicin plana en dos dimensiones queda fcilmente representada sin
un error apreciable. Pero los puntos situados sobre el terreno tienen diversas
elevaciones o alturas y es necesario adems de su localizacin mapear un sistema
que facilite su determinacin y representacin de sus posiciones altimtrica con
relacin a una superficie horizontal sino concntrica a la tierra. A la superficie
concntrica a la tierra que se toma como referencia para la determinacin
altimtrica se les denomina superficie de nivel, y se define como aquella superficie
continua, situada en cualquier posicin, pero perpendicular a la gravedad
resultando, por lo tanto, una superficie equipotencial. Dentro de los lmites propios
de la topografa, las superficies de nivel pueden ser consideradas esfricas, y, por
consiguiente, equivalentes y paralelas, pero por tal consideracin no puede ser
aceptada en geodesia, ya que son ms elpticas y tienden aproximarse ms en los
polos que en el ecuador.
NIVEL MEDIO DEL MAR: La superficie de los mares en clama tiene que ser
siempre perpendicular a la gravedad, y por tanto, es por definicin una superficie
de nivel. Esta condicin posibilita que adoptando dicha superficie de nivel como
superficie de cota 0 por todos los pases, las elevaciones de la corteza terrestre
pueden ser comparadas ente s, cualquiera que sea el lugar en que se encuentren
localizados. Ejemplo tenemos que el monte Everest en el Himalaya, tiene mas de
6000m de alto que el pico Cuba. La altura del nivel medio del mar se mide con
instrumentos llamados maregrafos, instalados en aguas razonablemente
tranquilas, en las proximidades de la costa. Para los trabajos geodsicos y
topogrficos, la determinacin del nivel medio del mar la realizan instituciones
especializadas de cada pas y los mismos aparecen indicados en los mapas
topogrficos nacionales.
Tambin se usa una mira graduada, aunque para largas distancias pueden
utilizarse un teodolito y un blanco. Este ltimo mtodo se denomina nivelacin
trigonomtrica.
Mtodos altimtricos
Los mtodos altimtricos, llamados tambin mtodos de nivelacin, tienen
como finalidad la determinacin del desnivel entre dos o ms puntos.
En altimetra se utilizan tres mtodos para el clculo de los desniveles que se
denominan:
Nivelacin geomtrica
Nivelacin trigonomtrica
Nivelacin baromtrica.
Para hallar las cotas por el mtodo de los desniveles procederemos del
siguiente modo:
Niveles
Una vez situado el nivel, en condiciones de trabajo, deber lograrse que las
visuales que por l se dirijan, sean obligadamente horizontales; y de acuerdo
con las distintas maneras de lograr esta condicin.
Miras
Con el nivel situado tomamos una mira de espalda al punto A, y una mira de
frente al punto PC1; luego trasladamos el instrumento a la estacin 2 tomamos
una mira de espalada al punto PC1 cuya cota ya conocemos y una mira de
frente al punto PC2 y as sucesivamente hasta el final donde conoceremos la
cota del punto B, mediante este proceso podemos determinar las cotas de los
diferentes puntos.
La diferencia entre las lecturas ser 2,785 0,575 = 2,21m ser el desnivel
correspondiente entre las lectura.
Si la cota del punto A es conocida, la cota del punto B puede ser determinada
empleando fundamentalmente dos mtodos distintos.
Fundamento de la taqumetra
La palabra taquimetra significa medida rpida y, como su nombre indica tiene
por objeto abreviar el trabajo, haciendo en el campo la poligonacin, el relleno y
levantamiento altimtrico simultneamente. El mtodo se basa en determinar la
posicin de un punto en el espacio por tres coordenadas, x, y, z, con respecto a
un sistema de tres ejes, cuyo eje YY ocupa la meridiana del punto de origen, el
XX la direccin E-0 y el Z Z la vertical.
Clculo del desnivel de cada punto con respecto al que le sigue o precede en el
itinerario.
Z= t-i-m
Segn la figura: AC = mB + BC mA
ZAE = t + i m
Por tanto, esta expresin del desnivel es general, y dando a t el signo mas si la
visual es ascendente, o menos si es descendente, obtendremos el desnivel Z
con el signo que le corresponda, positivo si A est mas alto que E y negativo si
est mas bajo.
Levantamientos taquimtricos
Si el rea es demasiado extensa para una sola poligonal, se podrn trazar dos
o mas poligonales que cubran el rea debern tener lados comunes y concurrir
en un punto central (nudo de poligonales).
Para los levantamientos taquimtricos de zonas llanas, suelen emplearse los
llamados niveles taqumetros, los cuales son niveles de lnea o automticos
que estn provistos de hilos estadimtricos en el anteojo y de crculo horizontal.
Con estos instrumentos se aplica el mtodo taquimtrico de levantamiento, con
la diferencia de que los desniveles se determinan por nivelacin geomtrica.